第四单元 知法守法 依法维权（单元自测·提升卷）道德与法治新教材统编版五四学制六年级下册

2025-2026学年六年级下学期政治单元自测卷 第四单元·提升卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．下列选项能体现法律区别于其他行为规范的最主要的特征是（   ） A．吉某谎报险情被公安机关行政拘留 B．全国人大常委会通过《家庭教育促进法》 C．某同学因违反校规校纪被学校处分 D．某公司制定了详细的员工考勤制度 【答案】A 【详解】A：吉某谎报险情被公安机关行政拘留，体现了法律靠国家强制力保证实施，这是法律区别于其他行为规范的最主要特征，故A符合题意； B：全国人大常委会通过《家庭教育促进法》，体现了法律是由国家制定或认可的，未体现国家强制力，故B不符合题意； C：某同学因违反校规校纪被学校处分，校规校纪不属于法律，不靠国家强制力保证实施，故C不符合题意； D：某公司制定了详细的员工考勤制度，属于企业规章制度，不属于法律，不靠国家强制力保证实施，故D不符合题意。 2．2025年，国家某部委原领导干部因严重违纪违法，被人民法院依法判处有期徒刑；同期，某地一名普通公职人员也因贪污受贿，被检察机关提起公诉。这两起案例共同体现了（   ） A．人民法院是国家审判机关行使审判权 B．法律对全体社会成员具有普遍约束力 C．国家和社会治理主要靠法律规范作用 D．需要强化法律对道德建设的支撑作用 【答案】B 【详解】A：题干强调的是不同身份的人违法均受惩处，而非侧重法院的职权性质，故A不符合题意； B：高官与普通公职人员违法均被依法追究，体现法律面前人人平等，法律对全体社会成员具有普遍约束力，故B符合题意； C：国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，不能片面强调主要靠法律，且题干未体现治理方式，故C说法错误； D：题干体现的是法律的强制性和普遍约束力，未直接体现法律对道德建设的支撑作用，故D不符合题意。 3．下列关于法律的特征，说法不正确的是（   ） A．法律是由国家制定或认可的 B．法律是由国家强制力保证实施的 C．法律对全体社会成员具有普遍约束力 D．法律是道德的体现 【答案】D 【详解】A：法律是由国家制定或认可的，这是法律产生的两种基本方式，属于法律的特征，故A说法正确； B：法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征，故B说法正确； C：法律对全体社会成员具有普遍约束力，公民在法律面前一律平等，属于法律的特征，故C说法正确； D：法律与道德相辅相成，但法律体现的是国家意志，并非道德的体现，且该表述不属于法律的特征，故D说法错误； 4．2025年6月27日，十四届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议修订通过了最新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，并规定2026年1月1日起施行。这体现了（   ） A．法律对全体社会成员具有普遍约束力 B．法律是由国家制定或认可 C．法律是由国家强制力保证实施的 D．公民在法律面前一律平等 【答案】B 【详解】A：题干主要描述全国人大常委会通过法律的过程，未体现法律对全体社会成员的普遍约束力，故A不符合题意； B：全国人大常委会修订通过法律，表明法律是由国家制定或认可的，这是法律产生的方式，故B符合题意； C：题干未涉及公安机关、法院等依靠国家强制力保证实施法律的内容，故C不符合题意； D：公民在法律面前一律平等是法律适用的原则，题干侧重法律的制定环节，故D不符合题意。 5．以下是小华同学阅览的手机新闻，其中体现法律区别于其他行为规范的最主要特征的是（   ） A．十四届全国人大四次会议表决通过了民族团结进步促进法 B．公安机关依法严惩网络造谣者，对相关人员予以行政处罚 C．社区开展“文明养犬”宣传活动，劝导居民自觉遵守公约 D．“3·15”晚会曝光了“漂白鸡爪”、“万能神药”等违法行为 【答案】B 【详解】A：体现法律由国家制定或认可，这是法律特征之一，但不是法律区别于其他行为规范的最主要特征，故A不符合题意； B：公安机关依法处罚体现法律由国家强制力保证实施，这是法律区别于其他行为规范的最主要特征，故B符合题意； C：社区公约依靠舆论和习惯约束，不属于法律，未体现法律特征，故C不符合题意； D：媒体曝光依靠舆论监督，未体现国家强制力，故D不符合题意。 6．2026年全国人大通过新修订的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》相关细则，这体现法律（   ） A．由国家制定或认可 B．靠社会舆论保证实施 C．只对未成年人有约束力 D．能杜绝所有违法犯罪 【答案】A 【详解】A：全国人大通过法律细则，体现法律由国家制定或认可，故A符合题意； B：法律靠国家强制力保证实施，而非社会舆论，故B说法错误； C：法律对全体社会成员具有普遍约束力，故C说法错误； D：法律不能杜绝所有违法犯罪，说法过于绝对，故D说法错误； 7．全国人大常委会审议通过法律修正案，这体现法律的特征是（   ） A．由国家制定或认可 B．靠个人自觉遵守 C．对部分人有约束力 D．能解决所有问题 【答案】A 【详解】A：全国人大常委会审议通过法律修正案，体现了法律是由国家制定或认可的，故A说法符合题意； B：法律是由国家强制力保证实施的，而非靠个人自觉遵守，故B说法错误； C：法律对全体社会成员具有普遍约束力，而非对部分人有约束力，故C说法错误； D：法律不能解决所有问题，该说法过于绝对，故D说法错误； 8．考试作弊、无人机“黑飞”、高空抛物等新出现的影响社会治安的行为是社会各界近年来关注的热点问题。新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》于2026年1月1日起施行，将这些新问题纳入管理范围，同时明确了正当防卫制度，以更好地维护社会秩序和公民权益。治安管理处罚法的修订与施行表明（   ） ①治理考试作弊、无人机“黑飞”、高空抛物等影响社会治安的行为，只能依靠法律 ②法律是应社会生活的需要制定和修改的 ③国家禁止一切无人机飞行、高空抛物等行为 ④法律保护我们的生活，维护我们的合法权益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：治理社会治安行为需要法律与道德共同发挥作用，并非只能依靠法律，故①说法错误； ②：针对新出现的社会问题修订法律，说明法律是应社会生活的需要制定和修改的，故②符合题意； ③：国家禁止的是非法无人机飞行和高空抛物行为，合法合规的无人机飞行是允许的，故③说法错误； ④：法律将新问题纳入管理范围并明确正当防卫，表明法律保护我们的生活，维护我们的合法权益，故④符合题意。 9．某校于新学期开学季开展了青少年预防性侵害法治教育活动。活动流程包括科普日常生活中常见的性骚扰、性侵害案例，讲述实施侵害行为的后果及遭遇侵害时应采取的相关策略。开展该活动，有利于（   ） ①确保青少年不受任何非法侵害 ②增强青少年的法治观念、自我保护意识和能力 ③帮助青少年健全人格，树立正确的道德观念和牢固的法律意识 ④优化青少年的成长环境，使侵害青少年合法权益的现象不再发生 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：开展法治教育有助于防范风险，但“确保青少年不受任何非法侵害”表述过于绝对，无法完全避免所有侵害，故①说法错误； ②：活动科普案例及应对策略，能增强青少年的法治观念、自我保护意识和能力，故②符合题意； ③：该活动有助于青少年明确行为边界，帮助健全人格，树立正确的道德观念和牢固的法律意识，故③符合题意； ④：活动有利于优化成长环境，但“使侵害青少年合法权益的现象不再发生”表述过于绝对，无法完全杜绝违法犯罪，故④说法错误。 10．近年来，某市中小学不断创新作业设计，探索有“料”又有“趣”的特色课外作业。以下是某课外作业清单（节选）： 完成第一周和第三周的作业有助于同学们（   ） ①善于实践探索，开发创造潜力 ②传承文明礼仪，建设幸福家庭 ③践行劳动教育，创造集体记忆 ④弘扬法治精神，学会依法办事 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：善于实践探索、开发创造潜力是第二周“用废旧物品做手工作品”作业的意义，与第一周、第三周的作业内容无关，故①不符合题意； ②：第一周的作业是创作传颂优良家风的短诗并和家人分享，优良家风属于家庭文明礼仪的重要内容，完成该作业有助于传承文明礼仪，促进家庭和谐，建设幸福家庭，故②符合题意； ③：践行劳动教育、创造集体记忆是第四周“做美食请同学品尝”等劳动类作业的意义，与第一周、第三周的作业内容无关，故③不符合题意； ④：第三周的作业是创作并表演法治小品，有助于同学们学习法治知识，弘扬法治精神，树立法治意识，学会依法办事，故④符合题意； 11．小华在“以案说法”活动中展示了如下案例。黄金饰品店销售员王某，利用职务之便，数月内监守自盗价值高达13万余元的黄金饰品。最终，被人民法院以职务侵占罪判处拘役五个月，缓刑六个月，并处罚金五万元。对此，下列认识正确的是（   ） ①法律是由国家制定或认可的 ②王某的行为属于民事违法行为 ③法律是由国家强制力保证实施的 ④要树立法治意识，学会依法办事 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：材料主要体现法律的实施和制裁，未体现法律的制定或认可过程，故①不符合题意； ②：王某被判处拘役并处罚金，属于刑事处罚，其行为是刑事违法行为（犯罪），故②说法错误； ③：人民法院对王某进行判决和处罚，体现了法律是由国家强制力保证实施的，故③符合题意； ④：王某因违法受到制裁，警示我们要树立法治意识，学会依法办事，故④符合题意。 12．下面是某校九年级（1）班开展的“与法同行”主题教育活动摘要。开展这些活动的目的在于帮助同学们（   ） “远离毒品危害”——设计禁毒宣传黑板报 “慧眼识诈”——制作反电信诈骗宝典 “筑牢信息防护墙”——防止个人信息泄露 A．增强法治意识，提高自护能力 B．锻炼意志品质，开发创造潜力 C．学会独立思考，排除外界影响 D．完善自我认知，学会调控情绪 【答案】A 【详解】A：三个活动分别围绕远离毒品危害、防范电信诈骗、保护个人信息展开，核心目的是帮助同学们增强法治意识，提高防范不法侵害、自我保护的能力，故A符合题意； B：“锻炼意志品质，开发创造潜力”不是这类法治主题活动的核心目的，故B不符合题意； C：“排除外界影响”表述错误，也不符合活动主旨，故C说法错误； D：“完善自我认知，学会调控情绪”和题干活动内容无关，故D不符合题意。 13．民法典要实施好，就要广泛开展民法典普法工作，引导群众认识到民法典既是保护自身权益的法典，也是全体社会成员必须遵循的规范。对此，我们青少年应该（   ） ①把民法典纳入国民教育体系，加强民法典教育 ②学习民法典知识，自觉维护民法典权威 ③养成自觉守法的意识，形成遇事找法的习惯 ④加强民法典执法活动，推进法治政府建设 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：把民法典纳入国民教育体系是国家层面的职责，不是青少年能够直接实施的，故①不符合题意； ②：青少年应当积极学习民法典知识，增强法治观念，自觉维护民法典权威，故②符合题意； ③：青少年应养成自觉守法的意识，学会依法办事，形成遇事找法的习惯，故③符合题意； ④：加强执法活动、推进法治政府建设属于行政机关的职责，与青少年身份不符，故④不符合题意。 2026年1月28日，重庆市江津区召开未成年人保护和犯罪预防工作联席会议，部署寒假专项行动。区公安、市场监管、文旅等多部门联合开展“护苗”整治，重点排查校园周边违规向未成年人售烟、违规接纳未成年人进入网吧、电竞酒店等问题。对拒不整改的经营者依法作出行政处罚，同时畅通12345、110等举报渠道，鼓励市民监督举报侵害未成年人合法权益的行为。相关部门表示：将持续用法治力量守护未成年人健康成长，维护社会公平与正义。由此回答下列小题。 14．江津区多部门依法整治危害未成年人成长的乱象，对违法经营者严肃处罚。这说明（   ） ①法律是由国家制定或认可的 ②法律由国家强制力保证实施 ③法律维护我们的合法权益 ④法律只对违法经营者具有约束力 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 15．为配合江津区上述专项行动，共同捍卫社会公平正义，作为中学生，我们应该（   ） ①发现违规接纳未成年人行为及时向有关部门举报 ②加大执法力度，严厉打击违法违规行为 ③增强法治观念，自觉遵守社会规则和法律 ④勇敢上前制止并与违法人员激烈搏斗 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】14．B 15．A 【解析】14．①：材料仅体现了对违法经营者的处罚，未涉及法律的制定或认可过程，故①说法不符合题意； ②：江津区多部门对拒不整改的经营者依法作出行政处罚，体现了法律依靠国家强制力保障实施，故②说法正确； ③：整治向未成年人售烟、接纳未成年人进入网吧等乱象，是通过制裁违法犯罪行为，保护未成年人的合法权益，体现了法律的保护作用，故③说法正确； ④：法律对全体社会成员具有普遍约束力，并非只针对违法经营者，故④说法错误。 15．①：中学生享有监督权，发现侵害未成年人权益的行为，向有关部门举报是维护公平正义的正确做法，故①说法正确； ②：“加大执法力度” 是行政机关等国家机关的职权，中学生不具备执法权力，故②说法错误； ③：作为中学生，要自觉尊法守法，规范自身行为，这是配合专项行动、维护公平正义的基础，故③说法正确； ④：中学生自我保护能力较弱，应做到 “见义智为”，避免与违法人员直接冲突、危及自身安全，故④说法错误。 16．针对未成年人犯罪预防和治理，最高人民法院提出，既要避免因是未成年人就片面从宽、姑息纵容，也要避免因个案影响一贯的教育、感化、挽救方针落实。贯彻宽严相济、惩教结合的政策。由此可见（   ） ①年龄不应该是违法犯罪的挡箭牌 ②未成年人要增强法治观念，远离违法犯罪 ③司法保护是未成年人保护的基础 ④未成年人更容易受不良因素的诱惑影响 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：题干指出“避免因是未成年人就片面从宽”，说明法律面前人人平等，年龄不是违法犯罪的免责理由，故①符合题意； ②：贯彻惩教结合政策，要求未成年人自身应增强法治观念，自觉远离违法犯罪，故②符合题意； ③：根据教材知识，家庭保护是未成年人保护的基础，司法保护是最后一道防线，故③说法错误； ④：题干强调的是对未成年人犯罪的治理政策及态度，而非分析未成年人易受诱惑的身心特点，且①②更直接体现题干主旨，故④不符合题意。 17．法院依据《未成年人保护法》判决某直播平台退还未成年人的打赏款项。这体现法律（   ） A．限制未成年人接触网络 B．通过司法保障未成年人合法权益 C．赋予未成年人特殊特权 D．要求平台承担所有家庭监护责任 【答案】B 【详解】A：法律旨在规范和保护，并非限制未成年人接触网络，故A说法错误； B：法院判决体现了司法机关通过法律手段维护未成年人合法权益，故B符合题意； C：未成年人享有特殊保护，但并非特殊特权，法律面前人人平等，故C说法错误； D：平台应承担相应责任，但不能承担所有家庭监护责任，家庭保护仍是基础，故D说法错误； 18．2025年5月，国家版权局等四部门联合开展“剑网2025”行动，重点整治短视频搬运、游戏私服外挂、流媒体终端侵权等行为，强化网络版权监管。此次行动首次将“未成年人常用的动漫、短视频平台”列为重点，严查诱导青少年下载盗版资源的行为。这表明（   ） ①此举能有效杜绝未成年人沉迷网络世界 ②全社会给予未成年人成长特殊的关爱和保护 ③该行动为未成年人的健康成长提供了政府保护 ④未成年人要控制短视频的观看时间，养成健康生活方式 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】②：多部门联合整治体现了全社会对未成年人成长的特殊关爱和保护，故②说法正确； ③：国家版权局等政府部门开展行动，体现了对未成年人的政府保护，故③说法正确； ④：面对复杂的网络环境，未成年人也应增强自我保护意识，控制观看时间，养成健康生活方式，故④说法正确； ①：专项行动有助于净化网络环境，但“杜绝”一词过于绝对，无法完全消除沉迷现象，故①说法错误； 二、非选择题（本大题共4小题，共44分） 19．（8分）判断题 我是六年级学生小青，下面是我日常生活中情景，请你思考这些情景中分别我们如何去做判断。 （1）敬畏和信仰法律，要求我们牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念。( ) 【答案】正确 【详解】本题考查敬畏和信仰法律的做法。我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。题干说法正确。 （2）我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，把依法办事当成自己的生活习惯。( ) 【答案】正确 【详解】本题考查学会依法办事。依据教材知识，我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。故题干正确。 （3）法律区别于其他行为规范的最主要特征是由国家强制力保证实施。( ) 【答案】正确 【详解】法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。 （4）法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。( ) 【答案】正确 【详解】本题考查法律的作用。根据教材知识，法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳，故题文说法正确。 20．【提升法治素养】 为了学习和践行规则，兰州市某中学开展了以“遵守规则，知法守法用法”为主题的实践活动，学校邀请法治副校长到学校开展法律知识讲座。 (1)请你为此次活动拟一句宣传口号，并思考学校还可以通过哪些活动形式增强学生的法治观念(至少写两种方式)。（6分） 为进一步提升同学们的法治观念和法律素养，强化维权意识，法治副校长给同学们讲述了小明的案例。初二学生小林和妈妈在某商场专柜购买了一双标价599元的品牌运动鞋，店员当场承诺“7天无理由退换，假一赔十”，并开具了购物小票。穿了3天后，小林发现鞋子鞋底开胶，妈妈拿着购物小票和鞋子去专柜要求退货，店员却改口称“特价商品不退不换”，拒绝履行承诺，双方争执不下。 (2)结合案例，说说在生活中我们怎样才能做到依法办事。（6分） 【答案】(1)宣传口号：遵守规则，学法守法，共建法治校园。（每点2分） 活动形式：法治知识竞赛、法治主题班会、法治手抄报比赛。（每点2分） (2)依法办事：遵守法律法规和商场规定，保留购物小票等证据；与商家协商时态度理性，明确自身合法权益；协商无果可向消费者协会投诉或向法院提起诉讼，通过合法途径维权。（每点2分） 【分析】考点考查：积极主动地学习法律的要求、树立守法光荣、违法可耻的观念的要求、解决问题靠法的具体途径、依法办事的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 【详解】（1）小问1：本题考查为此次活动拟写宣传口号，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2：本题考查增强学生的法治观念的形式，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用依法办事的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小林和妈妈在商场买了一双运动鞋，店员当场承诺“7天无理由退换，假一赔十”，并开具了购物小票。穿了3天后，小林发现鞋子鞋底开胶，妈妈拿着购物小票和鞋子去专柜要求退货，店员却改口称“特价商品不退不换”，双方争执不下→链接遵守法律法规和商场规定，保留购物小票等证据；与商家协商时态度理性，明确自身合法权益；协商无果可向消费者协会投诉或向法院提起诉讼，通过合法途径维权。 第三步：整合信息，组织答案。 24．国家给予未成年人特殊的关爱和保护，未成年人应认真学习法律知识，健康成长，珍爱生命。某校九年级(2)班组织以下活动，请你参与其中，完成下列任务。 【全方位守护】 第五十八条  学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入⋯⋯ 第六十四条  国家、社会、学校和家庭应当加强未成年人网络素养宣传教育，培养和提高未成年人的网络素养，增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力，保障未成年人在网络空间的合法权益⋯⋯ 第七条  未成年人的父母或者其他监护人依法对未成年人承担监护职责⋯⋯ (1)上述法律条文，分别体现了对未成年人的哪一方面保护?（6分） (2)为了保护未成年人健康成长，国家制定了哪些专门保护未成年人的法律?（4分） (3)生活在法治国家里，青少年应该怎样做?（4分） 【健康中成长】 守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。 我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 (4)请结合材料和自己的生活实际，分别从爱护身体、养护精神两个方面，写出你在生活中的具体做法。（4分） 【生命的价值】 俞鸿儒：前辈布下的棋子，蛰伏深空的巨龙。做别人不敢做的，做别人做不成的。他独辟蹊径，一往无前。拨开科学的雾，荡去岁月的尘。我们看到一位科学家黄金般的心。 刘玲俐：眼耳鼻舌身意，声香味触法。用尽所有，为生命解锁。她从命运那里夺回一副又一副翅膀。带领孩子们飞离寂静的牢笼，每一个新的发音，都打开一个新的世界。 (5)结合两位2024年感动中国人物的事迹介绍，请你谈谈怎样的一生是值得的?(写出三点即可)（6分） 【答案】(1)分别体现了社会保护、网络保护、家庭保护。（每点2分） (2)《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。（每点2分） (3)增强法治意识，依法办事，成为法治建设的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。（每点2分） (4)爱护身体：坚持每天早起跑步锻炼；合理饮食，不挑食。养护精神：定期去博物馆参观，感受历史文化；阅读经典文学作品，提升文学素养。（每点2分） (5)能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的；当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。（每点2分） 【详解】（1）由设问可知考查的是保护未成年人合法权益的六道防线，需要结合法律条文，并提炼关键词； 学校周围不设置营业性网吧可知是对未成年人的社会保护； 国家、社会、学校和家庭应当加强未成年人网络素养宣传教育可知是对未成年人的网络保护； 未成年人的父母或者其他监护人依法对未成年人承担监护职责可知是对未成年人的家庭保护。 （2）由设问可知考查的是保护未成年人合法权益的专门法律，可结合教材知识作答。 （3）由设问可知考查的是青少年树立法治意识的要求，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （4）由设问可知考查的是青少年在实际生活中爱护身体和养护精神的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （5）由设问可知考查的是活出生命意义的要求，需要结合感动中国任务的事迹，并对关键词进行提炼； 刘玲俐用尽所有为生命解锁可知能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的； 刘玲俐带领孩子们飞离寂静的牢笼可知当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年六年级下学期政治单元自测卷 第四单元·提升卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．下列选项能体现法律区别于其他行为规范的最主要的特征是（   ） A．吉某谎报险情被公安机关行政拘留 B．全国人大常委会通过《家庭教育促进法》 C．某同学因违反校规校纪被学校处分 D．某公司制定了详细的员工考勤制度 2．2025年，国家某部委原领导干部因严重违纪违法，被人民法院依法判处有期徒刑；同期，某地一名普通公职人员也因贪污受贿，被检察机关提起公诉。这两起案例共同体现了（   ） A．人民法院是国家审判机关行使审判权 B．法律对全体社会成员具有普遍约束力 C．国家和社会治理主要靠法律规范作用 D．需要强化法律对道德建设的支撑作用 3．下列关于法律的特征，说法不正确的是（   ） A．法律是由国家制定或认可的 B．法律是由国家强制力保证实施的 C．法律对全体社会成员具有普遍约束力 D．法律是道德的体现 4．2025年6月27日，十四届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议修订通过了最新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，并规定2026年1月1日起施行。这体现了（   ） A．法律对全体社会成员具有普遍约束力 B．法律是由国家制定或认可 C．法律是由国家强制力保证实施的 D．公民在法律面前一律平等 5．以下是小华同学阅览的手机新闻，其中体现法律区别于其他行为规范的最主要特征的是（   ） A．十四届全国人大四次会议表决通过了民族团结进步促进法 B．公安机关依法严惩网络造谣者，对相关人员予以行政处罚 C．社区开展“文明养犬”宣传活动，劝导居民自觉遵守公约 D．“3·15”晚会曝光了“漂白鸡爪”、“万能神药”等违法行为 6．2026年全国人大通过新修订的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》相关细则，这体现法律（   ） A．由国家制定或认可 B．靠社会舆论保证实施 C．只对未成年人有约束力 D．能杜绝所有违法犯罪 7．全国人大常委会审议通过法律修正案，这体现法律的特征是（   ） A．由国家制定或认可 B．靠个人自觉遵守 C．对部分人有约束力 D．能解决所有问题 8．考试作弊、无人机“黑飞”、高空抛物等新出现的影响社会治安的行为是社会各界近年来关注的热点问题。新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》于2026年1月1日起施行，将这些新问题纳入管理范围，同时明确了正当防卫制度，以更好地维护社会秩序和公民权益。治安管理处罚法的修订与施行表明（   ） ①治理考试作弊、无人机“黑飞”、高空抛物等影响社会治安的行为，只能依靠法律 ②法律是应社会生活的需要制定和修改的 ③国家禁止一切无人机飞行、高空抛物等行为 ④法律保护我们的生活，维护我们的合法权益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．某校于新学期开学季开展了青少年预防性侵害法治教育活动。活动流程包括科普日常生活中常见的性骚扰、性侵害案例，讲述实施侵害行为的后果及遭遇侵害时应采取的相关策略。开展该活动，有利于（   ） ①确保青少年不受任何非法侵害 ②增强青少年的法治观念、自我保护意识和能力 ③帮助青少年健全人格，树立正确的道德观念和牢固的法律意识 ④优化青少年的成长环境，使侵害青少年合法权益的现象不再发生 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．近年来，某市中小学不断创新作业设计，探索有“料”又有“趣”的特色课外作业。以下是某课外作业清单（节选）： 完成第一周和第三周的作业有助于同学们（   ） ①善于实践探索，开发创造潜力 ②传承文明礼仪，建设幸福家庭 ③践行劳动教育，创造集体记忆 ④弘扬法治精神，学会依法办事 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 11．小华在“以案说法”活动中展示了如下案例。黄金饰品店销售员王某，利用职务之便，数月内监守自盗价值高达13万余元的黄金饰品。最终，被人民法院以职务侵占罪判处拘役五个月，缓刑六个月，并处罚金五万元。对此，下列认识正确的是（   ） ①法律是由国家制定或认可的 ②王某的行为属于民事违法行为 ③法律是由国家强制力保证实施的 ④要树立法治意识，学会依法办事 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．下面是某校九年级（1）班开展的“与法同行”主题教育活动摘要。开展这些活动的目的在于帮助同学们（   ） “远离毒品危害”——设计禁毒宣传黑板报 “慧眼识诈”——制作反电信诈骗宝典 “筑牢信息防护墙”——防止个人信息泄露 A．增强法治意识，提高自护能力 B．锻炼意志品质，开发创造潜力 C．学会独立思考，排除外界影响 D．完善自我认知，学会调控情绪 13．民法典要实施好，就要广泛开展民法典普法工作，引导群众认识到民法典既是保护自身权益的法典，也是全体社会成员必须遵循的规范。对此，我们青少年应该（   ） ①把民法典纳入国民教育体系，加强民法典教育 ②学习民法典知识，自觉维护民法典权威 ③养成自觉守法的意识，形成遇事找法的习惯 ④加强民法典执法活动，推进法治政府建设 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2026年1月28日，重庆市江津区召开未成年人保护和犯罪预防工作联席会议，部署寒假专项行动。区公安、市场监管、文旅等多部门联合开展“护苗”整治，重点排查校园周边违规向未成年人售烟、违规接纳未成年人进入网吧、电竞酒店等问题。对拒不整改的经营者依法作出行政处罚，同时畅通12345、110等举报渠道，鼓励市民监督举报侵害未成年人合法权益的行为。相关部门表示：将持续用法治力量守护未成年人健康成长，维护社会公平与正义。由此回答下列小题。 14．江津区多部门依法整治危害未成年人成长的乱象，对违法经营者严肃处罚。这说明（   ） ①法律是由国家制定或认可的 ②法律由国家强制力保证实施 ③法律维护我们的合法权益 ④法律只对违法经营者具有约束力 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 15．为配合江津区上述专项行动，共同捍卫社会公平正义，作为中学生，我们应该（   ） ①发现违规接纳未成年人行为及时向有关部门举报 ②加大执法力度，严厉打击违法违规行为 ③增强法治观念，自觉遵守社会规则和法律 ④勇敢上前制止并与违法人员激烈搏斗 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．针对未成年人犯罪预防和治理，最高人民法院提出，既要避免因是未成年人就片面从宽、姑息纵容，也要避免因个案影响一贯的教育、感化、挽救方针落实。贯彻宽严相济、惩教结合的政策。由此可见（   ） ①年龄不应该是违法犯罪的挡箭牌 ②未成年人要增强法治观念，远离违法犯罪 ③司法保护是未成年人保护的基础 ④未成年人更容易受不良因素的诱惑影响 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．法院依据《未成年人保护法》判决某直播平台退还未成年人的打赏款项。这体现法律（   ） A．限制未成年人接触网络 B．通过司法保障未成年人合法权益 C．赋予未成年人特殊特权 D．要求平台承担所有家庭监护责任 18．2025年5月，国家版权局等四部门联合开展“剑网2025”行动，重点整治短视频搬运、游戏私服外挂、流媒体终端侵权等行为，强化网络版权监管。此次行动首次将“未成年人常用的动漫、短视频平台”列为重点，严查诱导青少年下载盗版资源的行为。这表明（   ） ①此举能有效杜绝未成年人沉迷网络世界 ②全社会给予未成年人成长特殊的关爱和保护 ③该行动为未成年人的健康成长提供了政府保护 ④未成年人要控制短视频的观看时间，养成健康生活方式 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、非选择题（本大题共4小题，共44分） 19．（8分）判断题 我是六年级学生小青，下面是我日常生活中情景，请你思考这些情景中分别我们如何去做判断。 （1）敬畏和信仰法律，要求我们牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念。( ) （2）我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，把依法办事当成自己的生活习惯。( ) （3）法律区别于其他行为规范的最主要特征是由国家强制力保证实施。( ) （4）法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。( ) 20．【提升法治素养】 为了学习和践行规则，兰州市某中学开展了以“遵守规则，知法守法用法”为主题的实践活动，学校邀请法治副校长到学校开展法律知识讲座。 (1)请你为此次活动拟一句宣传口号，并思考学校还可以通过哪些活动形式增强学生的法治观念(至少写两种方式)。（6分） 为进一步提升同学们的法治观念和法律素养，强化维权意识，法治副校长给同学们讲述了小明的案例。初二学生小林和妈妈在某商场专柜购买了一双标价599元的品牌运动鞋，店员当场承诺“7天无理由退换，假一赔十”，并开具了购物小票。穿了3天后，小林发现鞋子鞋底开胶，妈妈拿着购物小票和鞋子去专柜要求退货，店员却改口称“特价商品不退不换”，拒绝履行承诺，双方争执不下。 (2)结合案例，说说在生活中我们怎样才能做到依法办事。（6分） 24．国家给予未成年人特殊的关爱和保护，未成年人应认真学习法律知识，健康成长，珍爱生命。某校九年级(2)班组织以下活动，请你参与其中，完成下列任务。 【全方位守护】 第五十八条  学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入⋯⋯ 第六十四条  国家、社会、学校和家庭应当加强未成年人网络素养宣传教育，培养和提高未成年人的网络素养，增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力，保障未成年人在网络空间的合法权益⋯⋯ 第七条  未成年人的父母或者其他监护人依法对未成年人承担监护职责⋯⋯ (1)上述法律条文，分别体现了对未成年人的哪一方面保护?（6分） (2)为了保护未成年人健康成长，国家制定了哪些专门保护未成年人的法律?（4分） (3)生活在法治国家里，青少年应该怎样做?（4分） 【健康中成长】 守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。 我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 (4)请结合材料和自己的生活实际，分别从爱护身体、养护精神两个方面，写出你在生活中的具体做法。（4分） 【生命的价值】 俞鸿儒：前辈布下的棋子，蛰伏深空的巨龙。做别人不敢做的，做别人做不成的。他独辟蹊径，一往无前。拨开科学的雾，荡去岁月的尘。我们看到一位科学家黄金般的心。 刘玲俐：眼耳鼻舌身意，声香味触法。用尽所有，为生命解锁。她从命运那里夺回一副又一副翅膀。带领孩子们飞离寂静的牢笼，每一个新的发音，都打开一个新的世界。 (5)结合两位2024年感动中国人物的事迹介绍，请你谈谈怎样的一生是值得的?(写出三点即可)（6分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年六年级下学期政治单元自测卷 第四单元·提升卷（参考答案） 1、 选择题（本题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B D B B A A C C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 D A C B A A B D 2、 非选择题（本大题共4小题，共44分） 19．【答案】(8分) (1)正确 【详解】本题考查敬畏和信仰法律的做法。我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。题干说法正确。 (2)正确 【详解】本题考查学会依法办事。依据教材知识，我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。故题干正确。 (3)正确 【详解】法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。 (4)正确 【详解】本题考查法律的作用。根据教材知识，法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳，故题文说法正确。 20．(1)宣传口号：遵守规则，学法守法，共建法治校园。（每点2分） 活动形式：法治知识竞赛、法治主题班会、法治手抄报比赛。（每点2分） (2)依法办事：遵守法律法规和商场规定，保留购物小票等证据；与商家协商时态度理性，明确自身合法权益；协商无果可向消费者协会投诉或向法院提起诉讼，通过合法途径维权。（每点2分） 21．(1)分别体现了社会保护、网络保护、家庭保护。（每点2分） (2)《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。（每点2分） (3)增强法治意识，依法办事，成为法治建设的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。（每点2分） (4)爱护身体：坚持每天早起跑步锻炼；合理饮食，不挑食。养护精神：定期去博物馆参观，感受历史文化；阅读经典文学作品，提升文学素养。（每点2分） (5)能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的；当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。（每点2分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年六年级下学期政治单元自测卷 第四单元·提升卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．下列选项能体现法律区别于其他行为规范的最主要的特征是（   ） A．吉某谎报险情被公安机关行政拘留 B．全国人大常委会通过《家庭教育促进法》 C．某同学因违反校规校纪被学校处分 D．某公司制定了详细的员工考勤制度 2．2025年，国家某部委原领导干部因严重违纪违法，被人民法院依法判处有期徒刑；同期，某地一名普通公职人员也因贪污受贿，被检察机关提起公诉。这两起案例共同体现了（   ） A．人民法院是国家审判机关行使审判权 B．法律对全体社会成员具有普遍约束力 C．国家和社会治理主要靠法律规范作用 D．需要强化法律对道德建设的支撑作用 3．下列关于法律的特征，说法不正确的是（   ） A．法律是由国家制定或认可的 B．法律是由国家强制力保证实施的 C．法律对全体社会成员具有普遍约束力 D．法律是道德的体现 4．2025年6月27日，十四届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议修订通过了最新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，并规定2026年1月1日起施行。这体现了（   ） A．法律对全体社会成员具有普遍约束力 B．法律是由国家制定或认可 C．法律是由国家强制力保证实施的 D．公民在法律面前一律平等 5．以下是小华同学阅览的手机新闻，其中体现法律区别于其他行为规范的最主要特征的是（   ） A．十四届全国人大四次会议表决通过了民族团结进步促进法 B．公安机关依法严惩网络造谣者，对相关人员予以行政处罚 C．社区开展“文明养犬”宣传活动，劝导居民自觉遵守公约 D．“3·15”晚会曝光了“漂白鸡爪”、“万能神药”等违法行为 6．2026年全国人大通过新修订的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》相关细则，这体现法律（   ） A．由国家制定或认可 B．靠社会舆论保证实施 C．只对未成年人有约束力 D．能杜绝所有违法犯罪 7．全国人大常委会审议通过法律修正案，这体现法律的特征是（   ） A．由国家制定或认可 B．靠个人自觉遵守 C．对部分人有约束力 D．能解决所有问题 8．考试作弊、无人机“黑飞”、高空抛物等新出现的影响社会治安的行为是社会各界近年来关注的热点问题。新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》于2026年1月1日起施行，将这些新问题纳入管理范围，同时明确了正当防卫制度，以更好地维护社会秩序和公民权益。治安管理处罚法的修订与施行表明（   ） ①治理考试作弊、无人机“黑飞”、高空抛物等影响社会治安的行为，只能依靠法律 ②法律是应社会生活的需要制定和修改的 ③国家禁止一切无人机飞行、高空抛物等行为 ④法律保护我们的生活，维护我们的合法权益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．某校于新学期开学季开展了青少年预防性侵害法治教育活动。活动流程包括科普日常生活中常见的性骚扰、性侵害案例，讲述实施侵害行为的后果及遭遇侵害时应采取的相关策略。开展该活动，有利于（   ） ①确保青少年不受任何非法侵害 ②增强青少年的法治观念、自我保护意识和能力 ③帮助青少年健全人格，树立正确的道德观念和牢固的法律意识 ④优化青少年的成长环境，使侵害青少年合法权益的现象不再发生 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．近年来，某市中小学不断创新作业设计，探索有“料”又有“趣”的特色课外作业。以下是某课外作业清单（节选）： 完成第一周和第三周的作业有助于同学们（   ） ①善于实践探索，开发创造潜力 ②传承文明礼仪，建设幸福家庭 ③践行劳动教育，创造集体记忆 ④弘扬法治精神，学会依法办事 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 11．小华在“以案说法”活动中展示了如下案例。黄金饰品店销售员王某，利用职务之便，数月内监守自盗价值高达13万余元的黄金饰品。最终，被人民法院以职务侵占罪判处拘役五个月，缓刑六个月，并处罚金五万元。对此，下列认识正确的是（   ） ①法律是由国家制定或认可的 ②王某的行为属于民事违法行为 ③法律是由国家强制力保证实施的 ④要树立法治意识，学会依法办事 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．下面是某校九年级（1）班开展的“与法同行”主题教育活动摘要。开展这些活动的目的在于帮助同学们（   ） “远离毒品危害”——设计禁毒宣传黑板报 “慧眼识诈”——制作反电信诈骗宝典 “筑牢信息防护墙”——防止个人信息泄露 A．增强法治意识，提高自护能力 B．锻炼意志品质，开发创造潜力 C．学会独立思考，排除外界影响 D．完善自我认知，学会调控情绪 13．民法典要实施好，就要广泛开展民法典普法工作，引导群众认识到民法典既是保护自身权益的法典，也是全体社会成员必须遵循的规范。对此，我们青少年应该（   ） ①把民法典纳入国民教育体系，加强民法典教育 ②学习民法典知识，自觉维护民法典权威 ③养成自觉守法的意识，形成遇事找法的习惯 ④加强民法典执法活动，推进法治政府建设 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2026年1月28日，重庆市江津区召开未成年人保护和犯罪预防工作联席会议，部署寒假专项行动。区公安、市场监管、文旅等多部门联合开展“护苗”整治，重点排查校园周边违规向未成年人售烟、违规接纳未成年人进入网吧、电竞酒店等问题。对拒不整改的经营者依法作出行政处罚，同时畅通12345、110等举报渠道，鼓励市民监督举报侵害未成年人合法权益的行为。相关部门表示：将持续用法治力量守护未成年人健康成长，维护社会公平与正义。由此回答下列小题。 14．江津区多部门依法整治危害未成年人成长的乱象，对违法经营者严肃处罚。这说明（   ） ①法律是由国家制定或认可的 ②法律由国家强制力保证实施 ③法律维护我们的合法权益 ④法律只对违法经营者具有约束力 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 15．为配合江津区上述专项行动，共同捍卫社会公平正义，作为中学生，我们应该（   ） ①发现违规接纳未成年人行为及时向有关部门举报 ②加大执法力度，严厉打击违法违规行为 ③增强法治观念，自觉遵守社会规则和法律 ④勇敢上前制止并与违法人员激烈搏斗 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．针对未成年人犯罪预防和治理，最高人民法院提出，既要避免因是未成年人就片面从宽、姑息纵容，也要避免因个案影响一贯的教育、感化、挽救方针落实。贯彻宽严相济、惩教结合的政策。由此可见（   ） ①年龄不应该是违法犯罪的挡箭牌 ②未成年人要增强法治观念，远离违法犯罪 ③司法保护是未成年人保护的基础 ④未成年人更容易受不良因素的诱惑影响 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．法院依据《未成年人保护法》判决某直播平台退还未成年人的打赏款项。这体现法律（   ） A．限制未成年人接触网络 B．通过司法保障未成年人合法权益 C．赋予未成年人特殊特权 D．要求平台承担所有家庭监护责任 18．2025年5月，国家版权局等四部门联合开展“剑网2025”行动，重点整治短视频搬运、游戏私服外挂、流媒体终端侵权等行为，强化网络版权监管。此次行动首次将“未成年人常用的动漫、短视频平台”列为重点，严查诱导青少年下载盗版资源的行为。这表明（   ） ①此举能有效杜绝未成年人沉迷网络世界 ②全社会给予未成年人成长特殊的关爱和保护 ③该行动为未成年人的健康成长提供了政府保护 ④未成年人要控制短视频的观看时间，养成健康生活方式 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、非选择题（本大题共4小题，共44分） 19．（8分）判断题 我是六年级学生小青，下面是我日常生活中情景，请你思考这些情景中分别我们如何去做判断。 （1）敬畏和信仰法律，要求我们牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念。( ) （2）我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，把依法办事当成自己的生活习惯。( ) （3）法律区别于其他行为规范的最主要特征是由国家强制力保证实施。( ) （4）法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。( ) 20．【提升法治素养】 为了学习和践行规则，兰州市某中学开展了以“遵守规则，知法守法用法”为主题的实践活动，学校邀请法治副校长到学校开展法律知识讲座。 (1)请你为此次活动拟一句宣传口号，并思考学校还可以通过哪些活动形式增强学生的法治观念(至少写两种方式)。（6分） 为进一步提升同学们的法治观念和法律素养，强化维权意识，法治副校长给同学们讲述了小明的案例。初二学生小林和妈妈在某商场专柜购买了一双标价599元的品牌运动鞋，店员当场承诺“7天无理由退换，假一赔十”，并开具了购物小票。穿了3天后，小林发现鞋子鞋底开胶，妈妈拿着购物小票和鞋子去专柜要求退货，店员却改口称“特价商品不退不换”，拒绝履行承诺，双方争执不下。 (2)结合案例，说说在生活中我们怎样才能做到依法办事。（6分） 24．国家给予未成年人特殊的关爱和保护，未成年人应认真学习法律知识，健康成长，珍爱生命。某校九年级(2)班组织以下活动，请你参与其中，完成下列任务。 【全方位守护】 第五十八条  学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入⋯⋯ 第六十四条  国家、社会、学校和家庭应当加强未成年人网络素养宣传教育，培养和提高未成年人的网络素养，增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力，保障未成年人在网络空间的合法权益⋯⋯ 第七条  未成年人的父母或者其他监护人依法对未成年人承担监护职责⋯⋯ (1)上述法律条文，分别体现了对未成年人的哪一方面保护?（6分） (2)为了保护未成年人健康成长，国家制定了哪些专门保护未成年人的法律?（4分） (3)生活在法治国家里，青少年应该怎样做?（4分） 【健康中成长】 守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。 我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 (4)请结合材料和自己的生活实际，分别从爱护身体、养护精神两个方面，写出你在生活中的具体做法。（4分） 【生命的价值】 俞鸿儒：前辈布下的棋子，蛰伏深空的巨龙。做别人不敢做的，做别人做不成的。他独辟蹊径，一往无前。拨开科学的雾，荡去岁月的尘。我们看到一位科学家黄金般的心。 刘玲俐：眼耳鼻舌身意，声香味触法。用尽所有，为生命解锁。她从命运那里夺回一副又一副翅膀。带领孩子们飞离寂静的牢笼，每一个新的发音，都打开一个新的世界。 (5)结合两位2024年感动中国人物的事迹介绍，请你谈谈怎样的一生是值得的?(写出三点即可)（6分） 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $