河南南阳市邓州市2025-2026学年第二学期阶段六年级语文学情自测

邓州市2025一2026学年第二学期期中考试六年级 语文试卷 温馨提示：1.本试卷共6页，四个板块，15个题，满分100分，考试时间100分钟。 2.本试卷上不要答题。请按照答题卡上的注意事项的要求，直接把 聚 答案写在答题卡上。写在试卷上的答案无效。 一、 积累与运用[三十分] 密 1.经典浸润心灵，阅读点亮人生。阅读下面语段，根据拼音写词语。(6分) 经典阅读是一架望远镜，让我们不再盲目地páihuái()在现 实的繁杂琐碎之中，以11zh1()、平和的心态体会历史长河中人 类思想的结晶，感受生命的rèq1ng()与精彩。让流淌的时光不 再j1mò()，让kong xu(）的心灵得以kuan wèi()。 2.选择。（把正确答案的序号涂在答题卡对应的位置)。(7分) 封 (1)下列词语中，加点字注音全部正确的一项是( )。 A.商业簿(bù) 分外(fèn) 坚劲(j1ng) 翻箱倒柜(dǎo) B.唾沫(tù) 圈养(quan) 绽放(zhan) 含情脉脉(mò) 靠 C.喝彩(hè) 僧人(seng) 正月(zhèng) 悬灯结彩(jiē) D.钥匙(chf) 挪动(nu) 迢迢(tiao) 奄奄一息(yan) (2)下面节日里的即兴发言。根据场合、对象，表达最准确、得体的一项 线 是()。 A.班级春节联欢会上，小语说：“恭喜发财，祝大家大吉大利，步步高升。” B.端午龙舟赛上，小文说：“都给我记住了，大家玩命划，谁输谁跳河！” C.重阳节家宴上，小美说：“爷爷，愿您岁岁常欢愉，身体永安康。” )品 D.中秋节，你给在外上学的哥哥打电话，说：“虽然你不在家，但你要节 哀珍重。” (3)了解民俗寓意，感悟美好情感。下面过春节的习俗与寓意对应不正 确的一项是（）。 A.吃鱼—好运连连 B.吃元宵一团团圆圆 六年级语文第1页（共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 3 C.吃年糕一万事好意年年高 D.吃饺子一新旧交替，更岁交子 (4)春节贴春联是中国传统年俗。下面是同学们收集的对联，其中适合 春节张贴的一副是()。 A.映日红莲开并蒂百年佳偶共天长 B.诚如美玉客心悦信比黄金财路开 C.新居迎万福仁宅集千祥 D.春临大地百花艳节至人间万象新 (5)下列诗句都与传统节日有关，按节日时间顺序排列正确的一项是 4 ()。 ①迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 ②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ③今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ④春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 A.①③②④ B.④①②③ C.③④②① D.④①③② (6)小红的弟弟聪明淘气。小红想让弟弟通过读书改正缺点。最适合推 荐弟弟阅读的书是() A.《鲁滨逊漂流记》 B.《小英雄雨来》 C.《骑鹅旅行记》 D.《童年》 (7)认识名著里的人物，感知一方水土。下面的语句描述的主人公是() 他是个淘气、聪明的男孩。一次，姨妈让他刷墙，小伙伴们也想体验 一下，他以姨妈要求高为由假装拒绝，让小伙伴们用手里的各种东西换取 刷墙的机会，他则度过了一段安闲的时光。 A.尼尔斯 B.汤姆·索亚 C.鲁滨逊 D.阿廖沙 3.根据要求，完成句子练习。（9分) (1)仿照示例，选择你喜爱的“福”字， 西 配上新年寄语送给朋友吧！(2分) 圆润 洒脱栖 方正都 样云栖 例：送你“圆润福”，祝你新的一年圆圆满满。 送你 祝你 (2)心情不同，感受也会不同。从下面情境中选择一个，按照心情 “好”与“心情不好”两种状态，分别写一下感受。（4分) 六年级语文第2页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 读书 遇到困难 写作业 ①心情“好”： ②心情“不好”： (3)根据提示，修改病句。（共3处，在原句上修改)(3分) 2012年，中国作家莫言获得了诺贝尔文学奖的名称。他6岁进校学 习，酷爱读书到了痴谜的程度。小学三年级就读了林海雪原、《青春之 歌》等书籍。 根据所学知识填空。(8分)】 (1)春光明媚，正是读书的好时光。但是时光易逝， 先生在 《匆匆》一文中感叹道：“八千多日子已经从我手中溜去，像 我的日子滴在 没有声音，也没有 (4分) (2)学习时想偷懒，我就会想《长歌行》里的 “ ” 一字值千金”告诫我读书要用心，一个 字都不可遗漏；“近水知鱼性， ”又告诉我读书更要与实 践结合，不可一味只读“死”书，读书学习都要做到“知行合一”。 (4分) 二、口语交际伍分] 劳动教育助力学生健康成长。请阅读其相关材料，回答问题。 2022年4月，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合 实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准(2022年 版)》。规定从2022年9月起，学校应开设独立的劳动必修课程，劳动课程平均 每周不少于1课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。劳动课 正式成为中小学的一门独立课程，不仅能将学生从紧张的学习中解放出来，而且 能学到很多生活常识，提高学生的动手能力，培养学生的责任感，具有一定的积 极意义。 5.“六一班”近期准备举办“劳动教育很重要”班会课。请你提醒同学们 阅读上述材料。你会提醒同学们阅读哪些内容？你会给同学们出一个什么 讨论话题？（写在下面） 阅读内容： (2分) 讨论话题： (1分) 6.如果班会现场有同学认为现在主要任务是读书，劳动教育没多大意义， 六年级语文第3页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 你会怎么即兴回答？（写在下面) (2分) 三、阅读与表达 [三十五分] (一)Al全称是“Artificial Intelligence'”,中文为“人工智能”。非连 续性文本阅读，完成练习。（17分) 【材料一】 AI助力教育， 近年来，人工智能技术在教育领域应用日益广泛，个性化学习成为可能。AT可 以通过分析学生的学习数据，精准定位知识薄弱点，并提供个性化的学习方案和资 源推荐。例如，某在线教育平台利用AI技术，为学生提供智能题库和错题本功能， 帮助学生查漏补缺，提高学习效果。 【材料二】 AI写作工具引发热议，是敌是友？ 随着AI技术的不断发展，AI写作工具逐渐走进人们的视野。这些工具可以根据 用户输入的关键词或主题，自动生成文章、诗歌等文本内容。有人认为，AI写作工 具可以帮助人们提高写作效率，激发创作灵感：也有人担心，过度依赖AI写作工具 会导致人类写作能力退化。 【材料三】 AI绘画作品获奖， 在2024年的一场国际艺术比赛中，一幅由AI创作的绘画作品获得了评委的一致好 评，并最终斩获大奖。这幅作品以其独特的风格和深刻的内涵，引发了人们对于 AI艺术创作的广泛讨论。有人认为，AI绘画作品的出现标志着艺术创作迎来了新纪 元；也有人认为，AI缺乏人类的情感和创造力，无法真正替代人类艺术家。 7.依照材料二，将材料一和材料三的小标题补充完整。(4分) 8.通过阅读上述材料，你对AI有哪些了解？（6分) 材料一： 材料二： 材料三： 9.通过阅读，你对A产生了哪些兴趣？你还了解了哪些高科技？ （4分) 10.目前，AI技术在我们学习和生活中的应用越来越广泛。在使用AI技术 辅助学习时，你认为需要注意哪些问题来避免过度依赖AI而影响自主思考 能力？请结合材料内容和你的学习经验进行阐述。(3分)】 (仁)阅读下面两篇选文，完成练习，感悟时光的特点。（18分) 六年级语文第4页（共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 选文一：匆匆（节选） ①去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时 候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟 着旋转。于是一一洗手的时候，日子从水盆里过去：吃饭的时候，日子从饭碗里过去： 默默时，便从凝然的双眼前过去：我觉察他去得匆勿了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着 的手边过去：天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上 过，从我脚边 走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又 走了一日；我掩着面叹息，但 是新来的日子的彤儿又开始在叹息里 过了。 ②在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有pai huai罢 了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除p6ihui外，又剩些什么呢？过去的日子 如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像 游丝样的痕迹呢？我 来到这世界，转眼间也将 回去吧？但不能平的，为 什么偏要白白走这一遭啊？（作者：朱自清） 选文二：时间（节选) 季羡林 ①一抬头，就看到书桌上座钟的秒针在一跳一跳地向前走动。它那里一跳，我的心 就一跳。孔子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”这里指的是水。水永远不停地流逝，让孔 夫子吃惊兴叹。我的心跳，跳的是时间。水是能看得见，模得着的。时间却看不见，摸 不着，它的流逝你感觉不到，然而确实是在流逝。现在我眼前摆上了座钟，它的秒针一 跳一跳，让我再清楚不过地看到了时间的流逝，焉能不心跳？焉能不兴叹呢？ ②远古的人大概是很幸福的。他们日出而作，日入而息，根据太阳的出没来规定自 己的活动。即使能感到时间的流逝，也只在依稀隐约之间。后来，他们聪明了，根据太 阳光和阴彩的推移，把时间称作光阴。再后来，人们的聪明才智更提高了，从古代铜壶 滴漏的办法来显示和测定时间的推移，到近代人类发明了钟表，把时间的存在与流逝清 清楚楚地摆在每一个人的面前。 ③其实，不管你有没有意识到，大自然还是把虚无缥缈的时间用具体的东西暗示给 了人们。比如用日出日落标志出一天，用月亮的圆缺标志出一月，用四季标志出一年。农 民最关心这些问题，在自然科学家和哲学家眼中，时间具有另外的意义。他们说，大千世 界，人类万物，都生长在时间和空间内，而时间是无头无尾的，空间是无边无际的。 ④生与死也属于时间范畴。随着座钟秒针的一跳，我自己就长了无法用言语表达出 来的那么一点点儿，同时也就是向着死亡走近了那么一点点儿。不但我是这样，现在正 是初夏，窗外的玉兰花、垂柳和深埋在清塘里的荷花，也都长了那么一点点儿。不久前 还是冰封的湖水，现在是“风乍起，吹皱一池夏水”，波光潋滟，水色接天。岸上的垂 杨，丛光秃乔的枝条上逐渐长出了小叶片，一转避间，出现了一片鹅黄：再一转避，就 是一片嫩绿，现在则是接近浓绿了。小山上原来是一片枯草，“一夜东风送春暖，满山 开遍二月兰”。今年是二月兰的大年，山上地下，只要有空隙，二月兰必然出现在那 里，座钟的秒针再跳上多少万次，二月兰即将枯蒸，也就是走向暂时的死亡了。所有这 些东西，都是方生方死。这是自然的规律，不可逆转的。 ⑤人待在人间，就必须受时间的制约。在时间面前，人人平等。我自认是想通了。 现在照样一抬头就看到书桌上座钟的秒针一跳一跳地向前走动，但是我的心却不跳了。 我觉得这是时间给我提醒儿，让我知道它的价值。 六年级语文第5页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 11.根据课文内容对选文填空。（3分) 12.选文一中，第②段作者一连串的问句表达了怎样的内心感受？这样写 有什么好处？（4分) 13.选文二中，第②段中作者围绕人们感受时间流逝方法的变化作了描 写，按照时间的先后顺序完成下表。(3分) 时间变化 远古 后来 再后来 近代 判断方式 太阳的出没 ① ② ③ 14.读文章中画线的优美语句，进行填空。（5分) 这几句话围绕文段中“ ”这句话来展开描写。岸 上 的变化写的是生命成长的过程，也是时间流逝的过程； 写的是生命凋零死亡的过程，也是时间流逝的过程。作者以 的心态面对生与死，感叹时间的流逝是 15.对比阅读。两个短文相同之处都是对时间的流逝进行描写，不同之处 有」 (3分) 四、真情习作[三十分] 生活是一本大书，需要我们认真阅读。请以“ 的时刻”为 题目，写一篇记录校园生活的文章，表达你对老师、同学的感谢之情。 (30分) 要求： （1)以校园生活为题材，把题目补充完整，可以是难忘的时刻、感 动的时刻、幸福的时刻、得意的时刻、懊悔的时刻等。 (2)写校园生活中一件印象深刻的事。 (3)先列出提纲，再把内容写具体，把真情实感自然地表达出来。 提纲写在答题卡上，内容不少于400字。 六年级语文第6页（共6页） 米米 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫APP