山东曲阜市2025-2026 学年度第二学期期中教学质量监测考试七年级道德与法治

2025~2026学年度第二学期期中教学质量监测考试 七年级道德与法治试题参考答案及评分标准 第I卷（选择题，共20分，每题2分） 题号 2 3 5 6 7 8 9 10 答案 D C B A D B D B 第Ⅱ卷（非选择题共40分） 11.可从：正确对待青春期的生理变化、青春期的心理矛盾和困惑，男生女生差异与交往，增 强自我保护等角度作答；每个角度2分，总分不超过8分。 12.(1)情感：自豪感、胜任感；情绪：郁闷、难过、伤心、悲哀等。(2分) (2)①情绪是可以管理的。我们要管理好情绪，做自己情绪的主人。②学会认识自己的 情绪。③学会调节情绪，掌握调节情绪的方法（包括注意转移法、合理宣泄法、认知调节 法、放松训练法)。④学会合理表达情绪，选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意 关照他人的感受。⑤学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。(4分，答出任 意四点即可) (3)①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。积极情感体验源于我们对生活的热 爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。②我们可以通过与人交往、积极参与有 意义的社会活动等方式获得积极情感体验。③我们也应该用热情和行动来影响周围的 环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。(4分，答出两点即可) 13.(1)①我们要学会维护自己的人格尊严，面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必 要时运用法律武器保护自己。②尊重他人，才可能赢得他人的尊重，我们要学会尊重他 人，不能侮辱他人。(4分) (2)借鉴外交天团的做法，参考所学知识，围绕维护个人尊严和尊重他人方面写出个人具 体做法。如尊重他人方面：认真倾听同学发言、尊重不同性格的同学、对食堂阿姨说声谢 谢、帮助有困难的同学等。(6分) 本题参照山东省开放题等级赋分形式： 等级 等级描述 与材料联系密切，能从个人尊严和尊重他人两个角度表述，条理清 水平3(4一6分) 晰，阐述充分，符合演讲宣言 与材料相关，能从以上某一角度表述，阐述不够充分，简单罗列教材 水平2(1一3分) 知识 水平1(0分) 未作答或作答与试题要求无关 七年级道德与法治试题参考答案及评分标准第1页（共2页） 示例：你的尊严，没有人能践踏，除非你弯下膝盖！当每一个你我都敢于挺直脊梁，中国 就永远昂首挺立！真正的自尊，来自实力。你现在的每一分努力，都是在为未来的尊严 铺路，也是在为国家的脊梁加钢！自尊的人，既不会卑躬屈膝，也不会傲慢无礼，生活中 我会认真倾听同学发言、积极帮助有困难的同学，做顶天立地的中国人！ 14.(1)围绕自信做法符合题目中示例即可，本题也可参照13(2)等级赋分。如：我相信自己， 面对困难从不轻言放弃，努力完成每一项任务，相信通过自己的努力一定能够实现目标。 (4分) (2)能够结合北斗团队事迹，围绕做自强不息的中国人开展评论即可。(8分) 附：评分量表 等级 等级描述 紧密结合材料，主题鲜明，且观点明确、层次清晰、术语规范、言之成 水平4(7-8分) 文。 能结合材料较充分阐述主题，且观点较明确、层次较清晰、术语较规 水平3(4一6分) 范、言之成文。 能简单分析如何做自强不息的中国人，仅罗列知识或现象，不能结合 水平2(1-3分) 北斗团队与人物事迹、层次不够清晰、术语不够规范。 水平1(0分) 未作答；重复试题内容；作答与试题要求无关。 评分说明：对于第川卷的答案，在层次上、文字上不要求与本答案要点完全一致，只要其基 本意思与答案要点一致即可给该要点的分。但意思不明确、答案不完整的应酌情扣分。 七年级道德与法治试题参考答案及评分标准第2页（共2页）2025~2026学年度第二学期期中教学质量监测考试 七年级道德与法治试题 温馨提示： 1.本试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分，考试时间60分钟，共60分。 2.答题前，考生用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题 卡相应位置。 3答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改动，必须先 用橡皮擦干净，再改涂其它答案。答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题 卡上书写，务必在题号所指示的答题区域内作答。 第I卷（选择题，20分） 一、选择题：本题有10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.下列各选项是班级中几名男同学因青春期变化而带来的烦恼，其中最适合通过参加集体 活动缓解这些烦恼的是 A.小济：班上男生都陆续长出喉结了，我却迟迟没有变化，感觉格格不人 B.小宁：我的嗓音忽高忽低的，课上朗读课文时总被同学嘲笑像“唐老鸭” C小曲：我的身高最近增长太快，体育课跑步总是重心不稳，经常摔倒出丑 D.小富：我小学时是辩论冠军，进人初中后害怕在公开场合发言，怕观点被否定 2.男生女生交往是中学生生活的重要内容，也是人际交往的重要一课。下列情境中，与异性 交往的方式恰当的有 ①小刚和小芬既是邻居也是同班同学，他们经常一起玩耍，很少参加班里的集体活动 ②假期，小海与班里的几位女同学相约一起去博物馆当志愿者 ③小雯的朋友很多，女生喜欢跟她聊天，男生打球邀请她时也总是主动热情、落落大方地 予以回应 ④小雅很腼腆，不好意思与男生说话，当班级有活动要与男生沟通时，她总是躲躲闪闪 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 3.新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》明确指出应健全学生行为规范，并首次提出 “学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育”。对此，某校积极响应国家号 召，为中学生开展性教育课程及讲座。这 ①是学生身体发育走向性成熟的需要 ②能让性骚扰、性侵害事件不再发生 ③是国家法律的强制性要求，学校迫不得已 ④有利于帮助学生树立正确的性观念，学会自我保护 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.中国是诗的国度，除诗经、楚辞、汉乐府、唐诗、宋词、元曲等经典名篇，还有激情豪迈的现 代诗句，造就了无比灿烂的中华诗歌文化。下列句子中，表现喜的是 ①剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳 ②仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 ③更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 ④问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 七年级道德与法治试题第1页（共4页） 扫描全能王创建 可表 5.丽丽上初中后，成绩不太理想，逐渐失去信心，学习状态很差。帮助她恢复自信并改善学 习状况最合理的路径是 ①找寻办法②分析原因③调整情绪④采取行动 A.①→②-→③→④B.①→④→②+③C.③-→①-→②→④D.③→②-→①-→④ 6.《论语》中有这样一段对话：子贡问孔子怎样才能成为一个真正的“士”，孔子说“行己有耻” 是第一要求。这里的“行已有耻”就是对自己的不良行为要有羞耻之心。由此可知，要有 自尊，就应该 A.尊重他人 B.摒弃虚荣 C.耻存于心 D.拥有自信 7.古诗词散发出一种难以抗拒的魅力，短短的几行字，寥寥数语，却蕴含着丰富的哲理和醇 厚的美韵。下列诗句能体现自信的有 ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ②三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④天生我材必有用，千金散尽还复来 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.“45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而 对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾想卷卷不动 190 式。面对激烈的竞争环境，青少年应 躺又躺不平 ①参与规则制定，激发自我潜能 ②自信面对挑战，珍爱生命价值 ③保持乐观情绪，理性做出选择 人45人生 ④坚定理想信念，绽放生命之光 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.4月7日，共青团中央公布了“2025年度中国青年五四奖章”入围名单，“花棉袄机器人之 父”宇树科技创始人王兴兴在列。他的成长之路满是自我怀疑、未知探索与对科技的无限 热忱，如今他带领宇树科技屹立于世界机器人舞台，实现了科技报国与精神引领的双重价 值。对此，我们感受到了 A.只有做出轰轰烈烈的大事，才能体现我们的人生价值 B.自强不仅关系个人成长，还关系民族命运和国家未来 C,每一个中国人，都能把个人理想和祖国发展结合起来 D.唯有身处在逆境，才能知不足而奋进，望远山而力行 10道德与法治课上，老师向同学们展示了一幅漫画，同学们对此 发表了各自的看法。其中正确的有 ①小治：要培养自强品质，保持良好的心态 ②小法：挫折并不可怕，关键在于如何对待它 ③小德：学会接纳自己的不足，做更好的自己 ④小道：顺境和逆境对人生的作用是相同的 A.①② B.①③ 风而也许不是我们想要的。 C.②④ 但它们是成长必须得. D.③④ 七年级道德与法治试题第2页（共4页） 扫描全能王创建 第Ⅱ卷（非选择题，40分） 二、非选择题：本题有4个小题，共40分。 11.【走出青春迷茫】 青春，是人生中最绚丽多彩又充满迷茫与探索的阶段。 七年级女生小倩对自己的容貌相当敏感，最近脸上长了几颗青春痘，非常担心留下痘 印；在学校里喜欢和男同学讨论数学难题，感觉他们思维敏捷，可是又担心被其他同学非议； 在家里觉得爸爸妈妈老爱干涉她的事情，可遇到麻烦时还是渴望他们出现，比如昨天放学乘 公交车，有个男青年不停地往自己身上挤，虽然往旁边躲避了，但他随即又挤了过来.… 请你为运用所学知识为小倩指点迷津。(8分) 12.【做主情绪情感】 为了引导学生了解自己的情绪，合理控制自己的情绪，帮助同学们了解和认识情感，我 班开展了以“情绪情感我做主”为主题的一系列探究活动。请你积极参与并完成相关任务。 任务一【探察情绪情感】 下面是小图的一天。 情境一：星期一早晨，学校举行升国旗仪式，轮到我们班进行升旗，站在国旗下，唱着国 歌，行队礼，内心升腾出一种自豪感； 情境二：我们班在升旗中凭借出色的表现完成了升旗仪式，得到了校长和老师们的表 扬，我真为班级骄做，内心产生了一种胜任感； 情境三：放学回家的路上，突然下起了大雨，我没带雨具，被淋成了落汤鸡，郁闷至极； 情境四：回到家以后，一照镜子，发现自己脸上冒出了青春美丽疙瘩痘，顿时难过伤心 起来。 (1)结合所学知识，分析小图的一天都经历了哪些情绪和情感？（2分) 任务二【指导情绪管理】 人生路漫漫，有喜也有悲。该喜则喜，该悲则悲，我们要学会正确对待自己的各种情绪 感受，学会合理的调节自己的情绪。 (2)如果你是“情绪管理师”，请为同学们提几点指导建议。(4分) 任务三【体味美好情感】 我们每个人的内心都有一个情感世界，关注自己的情感状态，不断创造、积累美好情感 体验，向他人传递情感正能量，让我们的生命更有意义。 (3)结合个人实际生活，谈谈我们怎样才能获得积极的情感体验。(4分) 13.【感悟尊严之道】 最近几年，一种新的“追剧”模式正在形成一很多人，特别 是年轻人，开始准时守候在手机前，不是为了看明星综艺，而是为 最可质的人0外快护然认 了看一场特殊的“发布会”：中华人民共和国外交部例行记者会。 从“严正抗议”到妙语连珠，中国外交官用智慧与幽默在全球舆论 场“四两拨千斤”一华春莹的微笑反问、赵立坚的推特亮剑、汪 文斌的诗意应答，让我们看到的不仅是一场语言革命，更是一个文明古国在新时代的从容转 身。下面是中国“外交天团”维护国家尊严的两个镜头： 镜头一：中美阿拉斯加高层战略对话，面对美方开场白超时、无端指责中国内政的做慢 态度，杨洁篪主任当场硬气回击：“我们把你们想得太好了…你们没有资格在中国的面前 说，你们从实力的地位出发同中国谈话！”王毅外长紧随其后：“中方过去、现在、将来都绝不 七年级道德与法治试题第3页（共4页） 架 扫描全能王创建 百 会接受美国的无端指责！” 镜头二：王毅外长出访非洲时，与当地儿童亲切互动，蹲下身子与他 立图 们合影。在联合国场合，中国代表总是与发展中国家代表平等交流，认 真倾听他们的诉求。中国始终坚持“国家不分大小、强弱、贫富一律平 相互尊亚是因与回交往的 等”的外交理念。 活动一：【挺直脊梁胸怀天地】 (1)以上镜头中，交官们的回应和做法给我们中学生哪些智慧启迪？(4分) 活动二：【强大自己尊重他人】 (2)学习外交天团，我在行动，请你写下“一分钟即兴演讲一我的自尊宜言”。(6分) 提示：可以借鉴外交天团的做法，写出自己要如何为中国的尊严贡献一份力量，生活中 要做的尊重他人的事等。 14.【焕发青春活力】 同学们学习了“焕发青春活力”后，都在为做一个自尊、自信、自强的人而努力。下面是 他们开展的学习活动，请你一起来参加吧！ 【青春同行】 我自尊自爱，和同学交往时能够欣 赏和包容他人，正确看待他人对自 己的评价，遇到问题会虚心向他人 请教，与同学的关系很融洽， 小红 我相信自己，… 小明 (1)请你参考小红的发言示例，续写小明的发言内容，表达对自己的肯定和喜爱。(4分) 【青春榜样】 2026年3月，中国北斗系统完成50颗在轨卫星的优化升级，实现了从“米级”到“亚米 级”的定位精度飞跃，全程“用户无感”且服务不中断，开创了“软件定义卫星”的新模式。 孙家栋被誉为“北斗之父”，是北斗卫星导航系统工程原总设计师。他立志打破国外技 术封锁，让中国人拥有自己的自主导航系统，让北斗服务全球、造福人类。 北斗三号卫星首席总设计师谢军，是北斗系统核心技术的攻坚者。他带领团队扎根实 验室，每天工作超过12小时，查阅海量资料、反复试验优化，集智攻关、反复调试，最终攻克 技术难题，让北斗卫星的授时误差小于20纳秒，达到世界先进水平。 北斗研发及在轨升级团队中，有很多青年科研工作者，他们扎根偏远地区的观测站，不 畏严寒酷署，日夜坚守岗位，反复调试设备、收集数据；他们在实验室里，他们废寝忘食，反复 试验，面对失败不气馁，一次次改进方案，尤其是在在轨升级过程中，团队连续奋战多日，精 准完成50颗卫星的远程迭代，用实干和坚持，推动北斗系统不断完善，用青春的汗水浇灌科 技之花。 (2)请你结合以上内容和所学撰写一篇短评。(8分) 要求：①根据材料确定主题，观点鲜明；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④ 总字数在200字左右。 七年级道德与法治试题第4页（共4页） 扫描全能王创建