海南海口市长流中学2025-2026学年高二上学期9月3日数学周测(1)
2026-04-29
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教A版必修第二册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第 九 章 统计,第十章 概率 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-周测 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 海南省 |
| 地区(市) | 海口市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 180 KB |
| 发布时间 | 2026-04-29 |
| 更新时间 | 2026-05-02 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-04-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57584406.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
2025年高二上学期数学周测聚焦集合、复数、概率与统计核心知识,以数学史(祖冲之等中国数学家)、生活情境(摸球、射击)为载体,通过频率分布直方图考查数据处理,培养抽象能力、推理意识与数据观念,适配周测基础巩固与能力诊断需求。
**题型特征**
|题型|题量|知识覆盖|命题特色|
|----|----|----------|----------|
|单选题|8|集合运算、复数象限、概率事件关系、古典概型|第6题结合中国数学家故事,渗透文化传承,体现数学眼光|
|多选题|2|事件互斥与对立、概率关系|第9题通过骰子事件辨析,强化推理意识,培养逻辑思维|
|填空题|2|古典概型(NO组成)、对立事件概率|第11题以化学元素符号为情境,联系跨学科,体现应用意识|
|解答题|2|频率分布直方图(参数求解、人数估计、样本空间)|第13题分层抽样与概率结合,第14题计算平均数与中位数,突出数据观念,适配统计初步教学|
内容正文:
2025年9月3日 高二上学期数学周测(1)
姓名:___________班级:__________
一、单选题
1.已知集合,则( )
A. B. C. D.
2.若复数满足,其中是虚数单位,则复数在复平面内对应的点位于( )
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
3.在投掷一枚质地均匀的骰子试验中,事件A表示“向上的点数为偶数”,事件B表示“向上的点数是1或2”,事件C表示“向上的点数大于2”,则下列说法正确的是( )
A.A与B是对立事件 B.B与C是对立事件
C.A与C是互斥事件 D.A与B是互斥事件
4.从装有3个红球和5个黄球的口袋内任取3个球,那么“至少有1个红球”的对立事件是( )
A.至多有2个红球 B.至少有2个黄球
C.都是黄球 D.至多1个红球
5.甲、乙两人下棋,两人下成和棋的概率是,乙获胜的概率是,则甲获胜的概率是( )
A. B. C. D.
6.某数学社团开展“讲数学家故事的活动”.通过查阅资料,该社团了解了祖冲之、刘徽、赵爽、欧几里得这4位著名数学家的生平,知晓了他们取得的伟大成就对世界数学发展起到的巨大推进作用.现从这4位数学家中随机选取其中2位的故事进行分享,则选取的2位都是中国数学家的概率是( )
A. B. C. D.
7.一个不透明的袋子中装有个红球,个黄球,个白球,这些小球除颜色外无其他差别,从袋子中随机摸出一个小球,则摸出的小球是白球的概率为( )
A. B. C. D.
8.从两名男生、两名女生中任意抽取两人,在有放回简单随机抽样、不放回简单随机抽样两种抽样方式下,抽到的两人都是男生的概率分别是( )
A., B.,
C., D.,
二、多选题
9.抛掷一枚质地均匀的骰子,有如下随机事件:“点数不大于2”;“点数大于2”;“点数大于5”;“点数为奇数”.则下列说法正确的有( )
A. B.,为对立事件
C.与互斥 D.
10.(多选)对空中飞行的飞机连续射击两次,每次发射一枚炮弹,记事件“两次都击中飞机”,事件“两次都没击中飞机”,事件“恰有一次击中飞机”,事件“至少有一次击中飞机”,则( )
A. B.
C. D.
三、填空题
11.一个不透明的袋子中装有4个分别标有化学元素符号H,H,O,N的小球,这些小球除元素符号外,无其他差别.从袋子中随机摸出2个小球,所标元素能组成“NO(一氧化氮)”的概率是 .
12.某产品分一、二、三级,其中只有一级品是正品.若生产中出现二级品的概率0.02,出现三级品的概率为0.01,则出现正品的概率为 .
四、解答题
13.某校从高一年级学生中随机抽取40名,将他们的期中考试数学成绩(满分100分,所有成绩均为不低于40分的整数)分为6组:,绘制出如图所示的频率分布直方图.
(1)求出图中实数a的值;
(2)若该校高一年级共有学生640名,
试估计该校高一年级期中考试数学成绩不低于80分的人数;
(3)若从成绩来自和两组的学生中随机选取两名学生:
(ⅰ)写出该试验的样本空间;
(ⅱ)求这两名学生数学成绩至多有一名及格的概率.
14.为弘扬传统文化,某校举办了传统文化知识竞赛,满分为100分,所有参赛学生的成绩都不低于50分.现从中随机抽取了50名学生的成绩,按照,分成5组,制成了如图所示的频率分布直方图.
(1)求频率分布直方图中的值,
并估计所抽取的50名学生成绩的平均数、中位数
(同一组中的数据用该组区间的中点值代表);
(2)若利用分层抽样的方法
从样本中成绩不低于70分的学生中抽取6人,
再从这6人中随机抽取2人,求恰有1人成绩在的概率.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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