4.1《时间像小马车》（课件）-2025-2026学年二年级音乐上册（湘艺版）

欢迎到来 音乐课堂 祁阳市茅竹镇中心小学 教师：王靖鑫 同学们，你知道这是什么吗？ 小马车 小马车走起路来的声音是怎样的呢？ “哒 哒 哒” 它与我们生活中的什么声音相似呢？ 时 间 节奏练习 X X X ǀ X X X 0 ǀ X X X X ǀ X X X 0 ǀ 聆听歌曲，思考问题 1.歌曲的情绪是怎样的？ 2.歌曲演唱了什么内容？你的感受是怎样的？ 活泼地 时间像小马车，哒哒嗒地向前走 时间像小马车 聆听歌曲 找出小马车奔跑的声音出现了几次？分别在哪里？ 比一比 第一次马车奔跑的声音： 哒哒 哒哒 | 哒哒 哒哒 |向 前|跑 — 第二次马车奔跑的声音： 哒哒 哒哒 | 哒哒 哒哒 | 谁也 少不 | 了 — 渐弱 渐强 两次的奔跑声音有什么不同？ 力度记号 不同的力度记号表达了歌曲所需的感情和意境的不同，它在音乐中情感的表现有着巨大作用。 唱一唱 时间像小马车 学唱旋律 时间像小马车 填词演唱 看到休止符要马上停止噢！ 加上手号演唱 时间像小马车 为歌曲伴奏 时间像小马车 今天我们学习的《时间像小马车》是一首富有儿童情趣的创作歌曲，歌词简单明了，寓意深刻。时光匆匆，一去不复返，即珍贵又紧迫，我们要珍惜时间，懂得利用有限的时间多学本领。 课堂小结 感谢聆听 10044.0 null Other 55901.12 null Other 56005.605 Lavf58.46.101 $