江苏淮安市清河开明中学2025-2026学年七年级下学期4月期中道德与法治试题

**基本信息** 七年级道德与法治期中试卷，以南京地铁站“彩虹便民条”、宁夏师生徒步祭先烈等真实情境为载体，考查青春期心理、情绪管理、道德修养等核心素养，兼具教育性与实践性。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|12题/24分|青春期交往（题2）、情绪管理（题3）、诚信美德（题12）|结合漫画（题3）、案例（题5）考查理解应用| |非选择题|3题/26分|中华文化核心思想（题13）、情绪管理方法（题15②）、青春行动倡议（题15③）|以“三明治效应”（题14）、青春品质（题15）设计综合探究，强化知行统一|

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 A C D A C A C B D D B D 参考答案 二．非选择题（共 3 题，第 13题 6 分，第 14题 8分，第 15题 12 分，共 26分） 13.守诚信、讲仁爱、尚和合（每点2分，共6分） 14.（1） ①尊重他人才能赢得他人的尊重，善意的批评才能赢得被批评者的尊重。自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人尊重。每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。（2分） ②善意的批评，保护好对方的自尊心和积极性，有利于使对方才更乐于听取建议，改正错误。（2分，言之有理，即可给分） （2）小淮的观点错误，小安的观点正确。 中华优秀传统文化蕴含着丰富人文精神，其中有文以载道、以文化人的教化思想。(2分) 各种各样的文化表达形式都承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格。因此现代正能量的IP 影视作品有助于传承中华优秀传统文化，丰富我们的精神生活、提升精神境界。(2分) 15.寻找青春力量 体会青春成长 （1） 请你说说为什么“人生贵自强”。 ①自强，使人自主自立。 ②自强，使人奋发向上。 ③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 （2）我们应该如何学会管理自己的情绪？ ①学会认识自己的情绪。 ②学会调节情绪。 ③学会合理表达情绪。 ④学会在帮助他人.奉献社会中培养积极健康的情绪。 （3）运用所学知识，请你帮助小秦将上述倡议书补充完整。 自尊：①学会维护自己的人格尊严。 ②学会不断提升自己。 ③学会尊重他人。 自强：①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志。 ②求得真学问，练就真本领。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期中考试 七年级道德与法治 试纸粘墨香，金笔下千言。思虑心平定，谨慎落笔闲。且喜平常度，切忌神慌乱。畅游题海后，高分题君名。 1、 单项选择题（每题只有一个最佳答案，请把正确的选项涂在答题卡上。每题2分，共计24分） （ ）1．思维导图是一种有效的学习工具，可以增进对知识的理解与记忆，提高学习效率。右图是文文同学建构的一张思维导图，其中正确的部分是 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （ ）2.小淮以前总觉得自己和女生不太合得来，很少主动和女生交流。从这学期开始，他不仅愿意和女生说话了，还主动邀请她们一起参加班级活动，甚至在有女生的场合表现得特别积极。小淮的变化 ①不利于异性交往，应主动拉开距离 ②表明他渴望得到异性肯定和赞赏 ③属于正常的青春期心理现象 ④有利于专心学习，不再产生朦胧情感 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ （ ）3.对右图漫画《“埋”怨》分析解读正确的是 A.人的情绪是复杂多样的，种类很多 B.只有积极情绪才能助力我们的成长 C.我们要不断拓展对情绪认识的深度 D.我们要管理情绪，保持乐观的心态 （ ）4.概念关系图是思维导图的一个重要方面。下列概念间的关系能用下图表示的是 A.①基本需要的情感 ②归属感 B.①积极情感 ②消极情感 C.①积极情感 ②挫折感 D.①消极情感 ②正义感 （ ）5．南京地铁站有一项暖心措施“彩虹便民条”，工作人员将乘客常问的线路及地点进行了归纳梳理，以不同颜色区分目的地，然后将其打印出来挂在客服中心处方便乘客快速找到所需信息。南京地铁站用实际行动 A．关心老人，杜绝负面的情感体验 B.证明美好情感一定产生于美好的事情 C．传递美好情感，传递生命正能量 D.说明情感与想象力、创造力没有关系 （ ）6.下表列举了林林一天的情绪变化，对情绪产生原因的分析正确的是 序号 林林的一天 情绪 类型 产生原因 ① 林林发现自己长出青春痘，感到有些郁闷 哀 个人的生理变化 ② 同学夸林林的衣服很漂亮，她感到高兴 喜 周围的舆论氛围 ③ 看到英语测试分数很低，害怕受到父母的教训 惧 对事物的观念和看法 ④ 同桌炫耀自己英语成绩，嘲笑林林 怒 自然环境的变化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ （ ）7.“我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。”由此可见 A.他人应该先尊重自己，自己才会尊重他人 B.不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 C.做一个自尊的人，需要我们学会尊重他人 D.学会自我尊重，就能赢得他人的尊重 （ ）8.新学期开始，为了解班内同学的基本情况，老师给同学们发放了一份自我评价卡。以下是小安填写的自我评价卡： 自我评价卡 自我评分 ★★★★☆ 个人优点 多才多艺，兴趣广泛，待人真诚，能为大家排忧解难 个人缺点 做事容易冲动，经常不计后果 由此可见，小安（ ） ①认可自己、肯定自己的价值 ②明白是非对错，能约束自己的行为 ③能正确看待他人对自己的评价 ④能看到自身缺点，也了解自身优点 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ （ ）9.下表中的行为表现和结论对应正确的有 序号 表现 结论 ① 小林：我经常自己洗衣服，作业也都能独立按时完成 自信 ② 小唐：当遇到难题时，我总微笑着说：“嗯，我一定行！” 自负 ③ 小雪：在公共场合，我会约束自己的行为，注意自己的形象 自尊 ④ 小江：虽然手臂残疾，却用脚练习书法，并举办了书法展览 自强 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ （ ）10.习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标……作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”习近平总书记的话语启示我们 ①只有经历艰苦环境，才能成为栋梁之材 ②客观认识自己，发挥自身的优势 ③把个人命运与祖国发展结合起来 ④树立远大理想，立下报国之志 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ （ ）11.这是一次身体的磨炼，更是精神的传承。每年清明时节，宁夏固原市一群师生天不亮就出发，一路翻山越岭，徒步往返108里，到任山河烈士陵园祭奠先烈。这堂“行走的思政课”已持续30年。十三四岁的孩子，用额上的汗水、脚底的水泡、十几个小时的坚持，表达他们对革命先烈最诚挚的敬意。上述活动的开展 ①体现了文以载道、以文化人思想 ②为思政课增添了新的时代内涵 ③弘扬了亲子和睦的中华人文精神 ④能够培养学生坚韧不拔的品质 A.①② B.②④ C.②③ D.①④ （ ）12.以下是某校七年级(1)班的道德与法治老师在课堂上展示的案例: 一诺千金 赵连发和李兰芝夫妇用13年的时间，为瘫痪在床的儿子还清一笔 150 万元的巨债。 拾金不昧 2025年3月8日，长沙保洁员谢伟红在车库捡到 18万元，毫不犹豫联系物业报警，最终物归原主。 由此推断这节课的主题是 A.道法自然、天人合一 B.友善待人、与时俱进 C.爱岗敬业、安民富民 D.诚实守信、以信待人 二．非选择题（共 3 题，第 13题 6 分，第 14题 8分，第 15题 12 分，共 26分） 13．下列有关古人的名言警句中蕴含着哪些中华文化核心思想理念，请你将它们填写在对应的表格内。（6分） 序号 名言警句 核心思想理念 1 人而无信，不知其可也 ① 2 将心比心，推己及人 ② 3 物之不齐，物之情也 ③ 14.【批评的三明治效应】 材料一：在批评心理学中，心理学家研究发现：把批评、建议或提醒的内容，放在两个“表扬”中间，对方会更乐于接受。这种心理学现象被称为“三明治效应”。三明治效应包括三个层次：第一层是“肯定和表扬”，中间层是“建议或批评”，第三层是“鼓励和支持”。‌ “三明治效应”提醒我们，即便是善意的批评也要注意表达的方式，要保护好对方的自尊心和积极性。这样，对方才更乐于听取建议，改正错误。 （1） 根据材料一，谈谈谈一谈你对划线部分内容的理解？（4分） 【影响深远的人文精神】 近年来，我国文化出海迎来新变化，网络文学、网络影视剧、网络游戏组成文化出海“新三样”强势出圈。《庆余年》《藏海传》等网剧热播海外，《黑神话：悟空》等国产游戏风靡全球。从带火文旅业到推动全产业链“跨界”，一个又一个植根于中华优秀传统文化的现象级IP火爆出圈，让人们更加深切感受到传统文化的无穷魅力。对此，小淮和小安有不同的看法: 小淮:传承传统文化应严格遵循经典形式，现象级IP影视作品容易偏离文化内核，不利于青少年深入理解传统文化的精髓。 小安:现代正能量IP影视作品因其生动形象、传播力强，能吸引青少年主动学习，有助于传承中华优秀传统文化。 （2）请运用所学知识，对以上两位同学的观点进行辨析。(4分) 15.寻找青春力量 体会青春成长（12分） 【铸就青春品质】 材料一：奋斗有担当，人生贵自强。做一个强本领的“新”青年，发扬“挤”和“钻”的精神，多读书、读好书，从书本中汲取智慧和营养；做一个敢担当的“新”青年，把心思集中在“真干事”上，撸起袖子加油干，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦…… （1） 请你说说为什么“人生贵自强”。(4分) 【化解青春烦恼】 材料二：进入青春期，青少年的情绪越发细腻且反应强烈、波动大。如果我们不能管理好自己的情绪，可能会给我们带来不良的体验，甚至会产生负面影响。 （2） 我们应该如何学会管理自己的情绪？(4分) 【开展青春行动】活动结束后，小淮代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 （3）运用所学知识，请你帮助小淮将上述倡议书补充完整。(4分) “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非凡的才华。“青春=自尊+自信+自强”是我们的青春公式，在此，我们倡议： 青春自尊，要做到：A____________________________________ 青春自信，要做到：专注当下，积极行动。 青春自强，要做到：B_______________________________________ 七年级×班 2026年××月××日 【恭喜你，本张试卷到此结束，记得回头检查，再丰富你的答案，成功一定属于你！】 七年级道德与法治 第 页 共4页1 学科网（北京）股份有限公司 $■ 七年级道德与法治 扫描关注错题 班级 姓名 学校 考场号 座位号 注意事项 谁考证号 1,答题前请将姓名、班级、考场、座号和准考证号填写清楚 2.客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 [0] 0] [0][0] [0][0] 1] 1 [1] 11 3.主观题必须使用黑色签字笔书写 [1] 2] [2] [2] [2] 4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 f2) 3] [3] [3] 3) [3] 5.保持答卷清洁完整。 4 4 4 [4] [4] [4] [4] 5] 5 51 [5] 5] [5] 6] 61 61 6] [6] 6 [6] 正确填涂 ■ 错误填涂湿巴 7] 7] 71 7] 7 7 [7 考生禁填 8] 81 81 8 8] 8 8 [8] 缺考☐ 违规口 (由监考老师填涂】 9] 9] 9] [9 [9] [9 [9] [9] 客观题（共12题，共24分） 1 IA]IB]IC]ID] 5 [A]IB]IC]ID] 9【A]IBJ[CIDJ 2 IA]IB]ICI I] 6 IA]IB]IC]ID] 10[A][BJ[C][D] 3 [A][B][C]ID] 7 [A]IB]IC][D] 11【AJIB]IC】ID] 4 [AI[BI[CI [DI 8 [AI[B]IC】IDJ 12[A】【B][C】IDJ 主观题（共1题，每题6分，共6分） 13.(6分) ① ② ③ 14(1)(4分) 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 第1页共2页 ■ 请保持答题卡干净整洁，不要污损 ■ 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 14.(2)(4分) 15.(1)(4分) 15.(2)(4分) 15.(3)(4分) 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 第2页共2页2025一2026学年度第二学期期中考试 七年级道德与法治 试纸粘墨香，金笔下千言。思虑心平定，谨慎落笔闲。且喜平常度，切忌神慌乱。畅游 题海后，高分题君名。 一、单项选择题（每题只有一个最佳答案，请把正确的选项涂在答题卡上。每题2分， 共计24分) ()1.思维导图是一种有效的学习工具，可以增进对知识的理解与记忆，提高学习 效率。右图是文文同学建构的一张思维导图，其中 正确的部分是 一①身体外形的变化 A.①② B.①③ 悄 生理发育H ②内部器官的完善 厂欣然接受 C.②④ D.③④ 变 (产生) ③情感世界的丰富」 化 的 ()2.小准以前总觉得自己和女生不太合得来， 我 矛盾心理→④阻碍我们成长，予以回避 很少主动和女生交流。从这学期开始，他不仅愿意 和女生说话了，还主动邀请她们一起参加班级活动，甚至在有女生的场合表现得特别积 极。小准的变化 ①不利于异性交往，应主动拉开距离 ②表明他渴望得到异性肯定和赞赏 ③属于正常的青春期心理现象 ④有利于专心学习，不再产生朦胧情感 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ()3.对右图漫画《“埋”怨》分析解读正确的是 A.人的情绪是复杂多样的，种类很多 与其埋怨 B.只有积极情绪才能助力我们的成长 不如埋3怨 C.我们要不断拓展对情绪认识的深度 D.我们要管理情绪，保持乐观的心态 ()4.概念关系图是思维导图的一个重要方面。下列概念间的关系能用下图表示的 是 A.①基本需要的情感②归属感 B.①积极情感 ① ② ②消极情感 C.①积极情感 ②挫折感 D.①消极情感 ②正义感 ()5.南京地铁站有一项暖心措施“彩虹便民条”，工作人员将乘客常问的线路及 地点进行了归纳梳理，以不同颜色区分目的地，然后将其打印出来挂在客服中心处方便 乘客快速找到所需信息。南京地铁站用实际行动 A.关心老人，杜绝负面的情感体验 B.证明美好情感一定产生于美好的事情 C.传递美好情感，传递生命正能量 D.说明情感与想象力、创造力没有关系 ()6.下表列举了林林一天的情绪变化，对情绪产生原因的分析正确的是 七年级道德与法治第1页共4页 序号 林林的一天 情绪 产生原因 类型 ① 林林发现自己长出青春痘，感到有些郁闷 哀 个人的生理变化 ② 同学夸林林的衣服很漂亮，她感到高兴 喜 周围的舆论氛围 ③ 看到英语测试分数很低，害怕受到父母的 惧 对事物的观念和看法 教训 ④ 同桌炫耀自己英语成绩，嘲笑林林 怒 自然环境的变化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ()7.“我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是 因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。”由此可见 A.他人应该先尊重自己，自己才会尊重他人B.不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 C.做一个自尊的人，需要我们学会尊重他人D.学会自我尊重，就能赢得他人的尊重 ()8.新学期开始，为了解班内同学的基本情况，老师给同学们发放了一份自我评 价卡。以下是小安填写的自我评价卡： 自我评价卡 自我评分 ★★★★☆ 个人优点 多才多艺，兴趣广泛，待人真诚，能为大家排忧解难 个人缺点 做事容易冲动，经常不计后果 由此可见，小安() ①认可自己、肯定自己的价值 ②明白是非对错，能约束自己的行为 ③能正确看待他人对自己的评价 ④能看到自身缺点，也了解自身优点 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ ( )9.下表中的行为表现和结论对应正确的有 序号 表现 结论 ① 小林：我经常自己洗衣服，作业也都能独立按时完成 自信 ② 小唐：当遇到难题时，我总微笑着说：“嗯，我一定行！” 自负 ③ 小雪：在公共场合，我会约束自己的行为，注意自己的形象 自尊 ④ 小江：虽然手臂残疾，却用脚练习书法，并举办了书法展览 自强 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ()10.习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“22岁离开黄土地时，我已经有 着坚定的人生目标…作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不 变的信念：要为人民做实事！”习近平总书记的话语启示我们 ①只有经历艰苦环境，才能成为栋梁之材②客观认识自己，发挥自身的优势 ③把个人命运与祖国发展结合起来 ④树立远大理想，立下报国之志 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ （)11.这是一次身体的磨炼，更是精神的传承。每年清明时节，宁夏固原市一群 师生天不亮就出发，一路翻山越岭，徒步往返108里，到任山河烈士陵园祭奠先烈。这 堂“行走的思政课”已持续30年。十三四岁的孩子，用额上的汗水、脚底的水泡、十 几个小时的坚持，表达他们对革命先烈最诚挚的敬意。上述活动的开展 ①体现了文以载道、以文化人思想 ②为思政课增添了新的时代内涵 七年级道德与法治第2页共4页 ③弘扬了亲子和睦的中华人文精神 ④能够培养学生坚韧不拔的品质 A.①② B.②④ C.②③ D.①④ ()12.以下是某校七年级(1)班的道德与法治老师在课堂上展示的案例： 拾金不昧 诺千金 2025年3月8日，长沙保洁员 赵连发和李兰艺夫妇用13年的时 谢伟红在车库捡到18万元，毫不犹 间，为瘫痪在床的儿子还清一笔150 豫联系物业报警，最终物归原主。 万元的巨债。 由此推断这节课的主题是 A.道法自然、天人合一 B.友善待人、与时俱进 C.爱岗敬业、安民富民 D.诚实守信、以信待人 二。非选择题（共3题，第13题6分，第14题8分，第15题12分，共26分） 13.下列有关古人的名言警句中蕴含着哪些中华文化核心思想理念，请你将它们填写在 对应的表格内。(6分) 序号 名言警句 核心思想理念 1 人而无信，不知其可也 ① 2 将心比心，推己及人 ② 3 物之不齐，物之情也 ③ 14【批评的三明治效应】 材料一：在批评心理学中，心理学家研究发现：把批评、建议或提醒的内容，放在 两个“表扬”中间，对方会更乐于接受。这种心理学现象被称为“三明治效应”。三明 治效应包括三个层次：第一层是“肯定和表扬”，中间层是“建议或批评”，第三层是 “鼓励和支持”。 “三明治效应”提醒我们，即便是善意的批评也要注意表达的方式，要保护好对方 的自尊心和积极性。这样，对方才更乐于听取建议，改正错误。 (1)根据材料一，谈谈谈一谈你对划线部分内容的理解？(4分) 【影响深远的人文精神】 近年来，我国文化出海迎来新变化，网络文学、网络影视剧、网络游戏组成文化出 海“新三样”强势出圈。《庆余年》《藏海传》等网剧热播海外，《黑神话：悟空》等 国产游戏风靡全球。从带火文旅业到推动全产业链“跨界”，一个又一个植根于中华优 秀传统文化的现象级IP火爆出圈，让人们更加深切感受到传统文化的无穷魅力。对此， 小淮和小安有不同的看法： 小准：传承传统文化应严格遵循经典形式，现象级P影视作品容易偏离文化内核， 不利于青少年深入理解传统文化的精髓。 小安：现代正能量P影视作品因其生动形象、传播力强，能吸引青少年主动学习， 有助于传承中华优秀传统文化。 (2)请运用所学知识，对以上两位同学的观点进行辨析。(4分) 七年级道德与法治第3页共4页 15.寻找青春力量体会青春成长(12分) 【铸就青春品质】 材料一：奋斗有担当，人生贵自强。做一个强本领的“新”青年，发扬“挤”和“钻” 的精神，多读书、读好书，从书本中汲取智慧和营养；做一个敢担当的“新”青年，把 心思集中在“真干事”上，撸起袖子加油干，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加 瓦… (1)请你说说为什么“人生贵自强”。(4分) 【化解青春烦恼】 材料二：进入青春期，青少年的情绪越发细腻且反应强烈、波动大。如果我们不能 管理好自已的情绪，可能会给我们带来不良的体验，甚至会产生负面影响。 (2)我们应该如何学会管理自己的情绪？(4分) 【开展青春行动】活动结束后，小准代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 (3)运用所学知识，请你帮助小准将上述倡议书补充完整。(4分) “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非凡的才华。“青春=自尊 +自信+自强”是我们的青春公式，在此，我们倡议： 青春自尊，要做到：A 青春自信，要做到：专注当下，积极行动。 青春自强，要做到：B 七年级×班 2026年××月××日 【恭喜你，本张试卷到此结束，记得回头检查，再丰富你的答案，成功一定属于你！】 七年级道德与法治第4页共4页