第14课 文化传承的多种载体及其发展 课件--2025-2026学年高二下学期历史统编版选择性必修3文化交流与传播

知识回顾 整体感知 知识输出 课堂小结 框架解读 核心素养 第14课 文化传承的多种载体及其发展 学校、书籍、图书馆、博物馆 【课程标准】: 1.了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业发展； 2.了解图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。 ⑴官学 先秦时期 “学在官府”。 ⑵私学 春秋时期私学产生，孔子首创； ⑶作用: P80 1.中国古代 学校教育P80 西汉设立的太学，开始设立地方官学。 西晋设立的国子监（中国古代最高学府和教育管理机构） 唐代以后私学得到发展，学塾、村学和蒙学构成基层教育的重要形式； 宋代是书院形成与发展的重要时期，江西庐山的白鹿洞书院最为著名。书院制度推动了私学的发展。 一、学校教育的发展 ①有利于保存与传播中国古代文化;②有利于传承古代典籍; ③有利于科举制的不断发展。 3 应天书院起源之早，规模之大，持续之久，人才之多，北宋大中祥符二年，宋真宗正式赐额为应天书院，宋仁宗景祐元年，应天书院改为府学，为应天府书院，庆历三年改为南京国子监，为北宋最高学府。应天书院逐渐发展为北宋最具影响力的书院，是古代书院中唯一一个升级为国子监的书院。自古人才辈出，代表人物有晏殊、范仲淹、孙复等，书院位于今天的河南省商丘市睢阳区商丘古城南湖畔。 岳麓书院位于湖南长沙南岳七十二峰最末一峰的岳麓山脚，是中国目前保存最完好的一座古代书院。咸平四年（1001）朝廷首次赐书岳麓书院，其中有《释文》、《义疏》、《史记》、《玉篇》、《唐韵》等经书。到南宋的乾道年间，岳麓书院达到鼎盛时期。 【知识拓展】 宋代四大书院 嵩阳书院，位于河南省登封市嵩山南麓，背靠峻极峰，面对双溪河，因坐落在嵩山之阳而得名嵩阳书院。创建于北魏孝文帝太和八年时，时称嵩阳寺，至唐代改为嵩阳观，到五代时周代改建为太室书院。宋代理学的“洛学”创始人程颢、程颐兄弟都曾在嵩阳书院讲学，此后，嵩阳书院成为宋代理学的发源地之一。明末书院毁于兵燹，清代康熙时重建。 白鹿洞书院为宋代四大书院之首，且有“海内书院第一之称”。位于江西省九江市庐山五老峰南麓后屏山下，唐代名儒李渤曾隐居读书于此，畜白鹿以自娱，人称白鹿先生。后于其地建台榭，以白鹿名洞。南宋淳熙六年，朱熹又重建白鹿洞，亲定学规，朝廷赐敕额“白鹿洞书院”，朱熹与陆九渊等名儒均曾讲学于此，现为中国重点文物保护单位。 【知识拓展】 宋代四大书院 【合作探究1】根据材料结合所学，概括宋朝书院兴起的原因、特点和作用？ 材料：书院在中国古代特别是两宋教育史上占有重要位置，在普及文化知识，提高当时社会整体教育水平方面发挥了重要作用。同时，宋人尤其是宋代理学士人对书院教育各项制度的建设也起到了奠基性的作用。……宋代私立书院教师多由创立者自己或聘请有成就的平民学者出任，而公立的书院由朝廷任命有声望的官员士大夫出任。南宋后期，官学化的书院对教师的选任更为严格，规定其必须是通过科举考试出身的官员。……在书院讲学过程中理学思想体系也更加严密，更适合统治者的需要。故南宋后期理学兴盛之时，其势力遂不可阻挡，从而成为南宋后期乃至明清官方的统治思想。 ——王晓龙、司学红《宋代书院教育》 原因： ①商品经济繁荣，为书院发展提供了物质基础； ②重文轻武，大兴科举，推动了书院的发展； ③宋明理学兴起并向基层渗透，促进了书院的发展； ④造纸术、印刷术的发展等。 特点： ①地位重要； ②与理学发展相结合； ③与科举制度发展相结合； ④官私并立，官方化趋势明显； ⑤制度化，管理严格等。 作用：①扩大了教育范围，推动了教育的发展； ②提高书院的学术地位和社会影响力等。P80 材料：我国教育发源很早，夏朝就有了称为“序”的教育机构。西周形成了“学在官府”的教育制度。春秋战国私学兴起，开始了后世官学与私学并存的局面。秦朝禁止私学和“焚书坑儒”，使普通教育受到很大摧残。汉代在长安设“太学”并开始“以儒取士”。隋炀帝杨广开创进士科考试，唐至宋不断完善科举制。元代在普通国子学之外设立蒙古国子学和回回国子学，促进了多民族文化的发展和交流。明清以理学为正统，把八股文作为科举考试的固定格式，大兴“文字狱”。由于政府控制加强，书院制发展到清代就完全官学化了，导致古代中国教育之路越走越窄。 ——刘瑛《中国古代教育变革大事、特点及启示》 【合作探究2】根据材料，概括中国古代学校教育的特点并归纳其作用？ 特点：①起源早，发展时间长；②以儒学教育为主；③官学私学并存； ④政府主导。⑤体制随时代不断发展。 作用： ①为政府培养了人才，有利于巩固封建统治。 ②巩固了儒家思想的统治地位（凸显了儒学的社会教化功能）。 ③有利于文化交流和发展。 ④明清时期的文化专制阻碍了教育的发展。 2.古代到近代西方大学教育 P80 （1）渊源：古希腊产生了欧洲最初的学校形式，奠定了分科教育的基础。 （2）功能：近代以后，大学逐渐发展成为保存、传播和发展人类文化的重要场所。 （3）成就 拿破仑建立的“大学区”制度， 确立了国民教育制度。 大学逐渐倾向于世俗化与商业化， 使更多的人有机会接受大学教育。 洪堡创办柏林大学，秉持“研究教 学合一”的精神，促成大学职能的 转变，将教学与研究结合在一起。 ◎洪堡与柏林大学 一、学校教育的发展 8 柏拉图学园 欧洲第一所综合性学校 【知识拓展】欧洲古代学校教育 公元前387年，柏拉图在雅典西北郊外办起了欧洲第一所综合性学校。为纪念当地一名叫阿卡德米(Academus)的战斗英雄，学校命名为阿卡德米学园，也就是拉斐尔笔下的“雅典学园”，后人为了称呼的方便，习惯上仍称之为柏拉图学园。柏拉图在这里讲授哲学、政治学、算数、几何学、天文学以及声学等学科。阿卡德米学园存在900余年，对地中海地区的学术思想产生了深远影响。 ◎拉斐尔《雅典学院》 一、学校教育的发展 【知识拓展】现代大学制度源于欧洲中世纪的大学 “大学”一词源自拉丁语，大致意思是“教师和学者的社区”。 ◎中世纪的教会学校 公元1088年，意大利的博洛尼亚大学是公认的世界上历史最悠久的大学 被誉为“欧洲大学之母”的博洛尼亚大学和巴黎大学，先后在意大利和法国成立。这两所大学不仅建校时间早，而且为其他大学的兴办起到了重要的示范作用。 一、学校教育的发展 原因：①资本主义经济的产生和发展，资产阶级力量的壮大； ②思想解放运动的开展； ③民族国家的兴起； ④资产阶级革命的推动等。 意义：①为学校教育体制的形成奠定了基础，培养了大批人才； ②有利于传承和发展文化，推动了科学的进步等。 材料：14世纪初，欧洲各国大学先后发生了相应的变革。以大学课程的演变为例，新的学科，如希腊文学、修辞学、诗歌、历史等，逐渐与旧的经院主义的课程一起在大学里有了自己的位置。由于教会和大学几个世纪以来的紧密关系，在任何地方都不存在纯世俗的大学，研究发现教会的改革不可避免地也会引起大学相应的变化。“随着欧洲逐渐被划分成一些中央集权的政治单位和宗教单位，大学丧失了它们一贯具有的国际性。它们变成了地区性的中心，为它们坐落在其版图内的国家服务。” ——摘编自贺国庆《中世纪大学向现代大学的过渡》 思考：根据材料结合所学，指出中世纪大学向近代大学过渡的原因及意义？ 一、学校教育的发展 2.古代到近代西方大学教育 P80 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 3.近代中国的学校教育 （1）高等教育：P81 大学 概况 北京大学 清华大学 【1898年】戊戌维新运动所建的京师大学堂： ①性质：近代中国第一所中央政府建立的综合大学，国家最高教育行政机关，主导新式教育的推进，采取分科教育的方式。 ②意义：是中国教育近代化的标志。 【1912年】京师大学堂改名“北京大学”。 【1916年】蔡元培接任校长，将大学定位为“囊括大典、网罗众家之学府”， 提出“思想自由、兼容并包”的办学理念。 【1911年】创办清华学堂；【1912年】更名“清华学校”； 【1925年】设立大学部； 【1928年】组建国立清华大学。 一、学校教育的发展 1937年卢沟桥事变后，北京大学与清华大学、南开大学南迁长沙，共同组成国立长沙临时大学。1938年，临时大学又西迁昆明，更名为国立西南联合大学。 抗日战争胜利后，北京大学于1946年10月在北平复员并举行开学典礼‌。 A B C D 日本多次派遣唐使、留学生，推动中日有好交流。 唐朝 1872-1875年清政府派遣了四期共120名留美幼童，1877-1897年先后派出四批福建船政学堂学生留欧。 洋务运动时期 留法勤工俭学运动 蓬勃发展 新文化运动时期 “以俄为师”，掀起留苏学习热潮 20世纪20年代中期以来 留美幼童 日本遣唐使晁衡 1957年毛主席对留苏学生的讲话 P81【历史纵横】留学教育 一、学校教育的发展 1920年留法 勤工俭学的邓小平 ⑵留学教育 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 【合作探究】结合近代中国留学教育的概况，分析近代中国留学教育的作用？ 材料一：中国近代文化教育事业是随着洋务运动的兴起而兴起的。洋务事业的发展，需要大批懂得西方近代科学技术和洋务事业的人才，中国近代教育随之产生。当时的新式教育事业主要表现在创办新式学堂与派遣留学生等方面。 ——章开沅 、朱英《中国近现代史》 材料二：选派留学生出国在19世纪70年代已经开始，而在甲午战争后数量大增。新政期间，由于不分官费自费概以科名奖赏学成归国者，遂使留学蔚为潮流，在20世纪初年出现了第一次“留学热”。在这些留学生中，后来产生了一大批民主革命的志士。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 作用：①为近代化事业培养了优秀人才； ②促进了近代思想解放； ③推动近代改革和民主革命的发展； ④促进了中国教育的近代化； ⑤有利于中华文化的传播与中外文化交流。 一、学校教育的发展 ⑵留学教育 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 【自主学习】梳理新中国成立后教育的发展历程并指出其意义。 阶段 发展 形成体系 （1949.10—60S中期） 背景 教育方针 成就 受到破坏 （“文革”时期） 举世瞩目 （改革开放后） 教育政策 成就 新中国成立后，国家收回了教育主权，接管了各级各类学校。 ① 1949年底,第一次全国教育工作会议召开，决定教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门，大力提高人民的文化水平。②受教育者要在德、智、体等方面全面发展。 ①逐步形成比较完整的国民教育体系； ②培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。 文革爆发后，教育事业受到很大破坏。 ①1977年，恢复高考制度，教育事业重新走上正轨；②1983年，邓小平提出“三个面向”指导方针，教育改革步伐加快； ③1995年，国家开始实行“科教兴国”战略，加大教育投入。 ①中国教育迈入新征程，高校年毕业生人数大幅增加，教育事业取得举世瞩目的成就；②各类教育发展，教育公平的步伐加速推进，每个人的受教育权利得到更有力的保障。 意义：P82 在文化传承、科学研究、人才培养等方面,学校教育发挥了举足轻重的作用。 一、学校教育的发展 4.现代中国的学校教育 书籍的出现 造纸业发展 雕版印刷术 活字印刷术 公元前30世纪，古埃及出现纸草书卷——书籍雏形。 简策、帛书——中国早期（盛行于春秋秦汉时期）的书籍 。 公元前2世纪，中国已出现植物纤维纸。 公元105年，东汉蔡伦改进制成“蔡侯纸”。 唐朝已有雕版印刷品。 11世纪中叶，北宋毕昇发明胶泥活字印刷术。 15世纪中叶，德国人谷登堡发明金属活字印刷， 直接催生了印刷书，还进一步推动了报纸、杂志的普及。 二、印刷书的诞生 2.发展历程 P82-83 868年雕版印刷的《金刚经》 有赖于造纸业的发展及雕版印刷术、活字印刷术的发明。P83 1.条件： 作用：P83 ①有利于文化的大众化和提高人们的文化修养； ②有利于文化传承； ③促进了各民族的社会发展。 ④促进了中外文化的交流与传播...... 16 【知识拓展】翻译活动的开展 始于东汉桓帝时安世高翻译佛经；唐代玄奘翻译佛经，第一个把汉语介绍到外国。 汉隋唐宋佛经翻译时期 明清之际的科学翻译时期 徐光启与利玛窦合译《几何原本》；洋务派官派留学，培养大批翻译家；设译书局，传播西方科学；维新运动时期，一些翻译家翻译西方政治等。 民国时期 翻译介绍马克思主义和俄罗斯文学等。 新中国初期 翻译介绍苏俄革命和建设等。 改革开放后 翻译事业蓬勃发展 利玛窦和徐光启合译《几何原本》 严复《法意》(今译 《论法的精神》 陈望道 译 《共产党宣言》 玄奘铜像 柏应理翻译《论语》 佛经的翻译:从东晋至隋代,梵文佛经大量传入中国,佛经翻译得到官方支持。唐代,译经活动的规模更加宏大。玄奘组识的译场最为著名。 原因：①政府重视及重文轻武的政策； ②城市经济繁荣推动文化发展； ③理学兴起； ④印刷术的发展； ⑤教育的发展及科举考试的影响等。 材料：宋代的经济、文化发达，手工业和商业空前繁荣，古代的科学技术得到了高度的发展，反映在出版事业上，就是图书出版业的繁荣。宋代的书籍装订，已由卷轴形式过渡到装订成册的册叶形式且已经十分完备，并普遍推广全国各地。宋代出版的书籍种类繁多，数量很大。不仅经、史、子、集四部皆备，农、桑、医、算等专著以及法律、地理、建筑等类书籍大量出版，卷帙浩繁的佛藏、道藏多次上版刻印，而且还出版了数以千卷计的大型类书。刻书机构遍及各地，不仅中央政府设有专门的刻书机构如国子监、崇文院，而且地方政府也都刻印大量书籍，同时私人也纷纷刻书，出现了大量私人开设的书铺刻书出售。虽然这时已经出现了活字印刷，但宋代书籍大都仍采用雕版印刷，这些书不仅印制精美，富有艺术性外，而且具有很高的文献价值，因为它们是很多书籍的祖本，自然成为研究历史和其他考据的早期版本依据。——黄镇伟《中国编辑出版史》 【合作探究】根据材料结合所学，指出宋代图书出版业的特点及繁荣的原因？ 特点：①书籍装订形式完备； ②书籍种类繁多，数量大； ③刻书机构遍及各地； ④印制精美，文献价值高。 18 三、图书馆的成长 （阅读课本P83-84，梳理图书馆发展的历程并指出其主要作用） 时间 世界 古代 中世纪 近现代 起源：图书馆担负保存人类文化典籍职责，起源于对文字资料的收藏。 公元前7世纪，亚述巴尼拔王建立的图书馆——古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全。 19世纪下半叶，英、美等国出现了面向所有人开放的具有近代意义的公共图书馆。 修道院、大教堂、大学图书馆、私人图书馆兴起。 时间 中国 古代 近代 现代 官藏：朝廷设有专门掌管典籍的史官，建有“府”“阁”“堂”“室”等藏书之所。 私藏：随着私学的出现得到发展，明清尤其突出，如：明朝中期的天一阁（宁波）。 1909年，清政府开始筹建京师图书馆；1916起，凡在内务部立案的出版图书均交京师图书馆收藏，国家图书馆职能开始体现；新中国成立后，改名“北京图书馆”； ②1998，改称“国家图书馆”（P84）。 中华人民共和国成立后，在全国范围内逐渐建立各级各类图书馆。 作用：①保存了古籍和文化遗产；②逐渐发展出服务公众的职能。P83 约公元前290年 1683年 18世纪 ◎卢浮宫 ◎大英博物馆 1.国外博物馆 (1)发展历程 P84-85 四、博物馆的建设与发展 托勒密·索托在埃及创建了亚历山大博学园 ——最早的“博物馆”。 阿什莫林博物馆是第一个 具有近代特征的博物馆。 英:不列颠博物馆 法：卢浮宫 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 22 1868年 上海自然历史博物院——我国最早近代意义上博物馆。 1905年 张謇的南通博物苑 ——国人自建 第一个公共博物馆。 1925年 故宫博物院成立现为中国最大的古代艺术博物馆。 1926年 国立历史博物馆正式开馆—— 改为国立北京历史博物馆。 2003年 中国历史博物馆和中国革命博物馆的基础上组建中国国家博物馆。 2.中国博物馆 （1）发展历程 P85-86 中国国家博物馆的珍品 四、博物馆的建设与发展 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 1.文字。自从秦朝书同文以后，汉字经过几千年的演变，虽书写方式有变化但是字形基本没改变，使我们看古代典籍毫无障碍，这有利于文化的传承。 【小结】全面认识我国文化传承中的各种载体 4.书籍。书籍在传承文化方面，只要文字语言不断，就能发挥功效。 5.建筑。建筑也是区别不同文化的典型特征。我们从存在的历史古建筑中能够直观地品味那个年代的精神风貌，看到辉煌灿烂的文化。现代博物馆、博物院等同样承载着重要的文化传承作用。 2.语言。各朝代语言类型虽然有所不同，但是这并没有妨碍优秀传统文化的传播与发展。新中国普通话的推广使语言交流更加方便，推动了文化的交流与传播。 3.服饰。服饰也是文化传承的重要载体。 6.宗教。佛教对中国影响深远，然而在文化传承方面最根本的还是儒家学说和作为国教的道教。 7.教育。中国文化自古重视教育，尤其是科举制度施行以来，教育成了文化传承最重要的渠道。 8.节日活动。重大文化活动是凝聚民心，提升国家荣誉感最有效的方式。春节、端午、重阳、元宵、中秋等节日担负着传承文化的历史使命。 课堂总结： 古代：学在官府 官学与私学并存 近现代：学校教育不断发展完善 文化传承的多种载体及其发展 学校教育的发展 博物馆的建设与发展 中国 古代： 保存文化典籍和文化遗产 近现代：逐渐发展出服务公众的职能 世界： 中国： 印刷书的诞生 图书馆的成长 造纸： 书写材料由竹片、缣帛到纸张 印刷术：雕版印刷术 活字印刷术 金属活字印刷 世界： 大学成为保存、传播和发展人类文化的重要场所 人类历史上最早：亚历山大博物馆 第一个具有近代特征的博物馆——阿什莫林博物馆 国家行为的开始——大英博物馆 最早：19世纪六七十年代法国人在上海建立 中国人自建：1905张謇建南通博物苑 民国成立后：新的气象 1.（2025·重庆·高考）1905年四川总督锡良开始创办中等学堂，这些学堂大都由原来的书院改名设立，包括各种实业学堂和师范学堂，前者以农业、工业学堂为主，后者分优级和初级师范科。“城乡学堂林立，不能尽载。”这表明当时四川（    ） A．私人办学风气受到遏制 B．学堂主导新式教育推进 C．传统教育方式根本动摇 D．国民教育体系逐步形成 真题演练 C 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 2.（2025·江苏·高考）1898年，甲午进士李家驹赴日本考察学务，认识到体育的重要性。1906年，他出任京师大学堂总监督。同年在学堂举办的运动会上，李家驹脱下官袍，参加短跑比赛，轰动一时。他的举动受到开明报章的大力揄扬，带动了中国学校体育运动的发展。这反映出（    ） A．教育领域的嬗变革新 B．欧美体育运动开始传入 C．清末新政取得了成功 D．新学堂与科举制的对立 真题演练 A 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 3.（2025·湖北·高考）据统计，清代湖北共修成方志405部，是全国志书编纂数量较多的省份。湖北方志包括通志、府州县志、乡土志等，内容大多涉及山川物产、行政机构、科举、教育、民俗风情等。方志的编纂，通常由地方官员牵头组织，本地文人、乡绅等广泛参与。据此可知，清代湖北方志编纂（    ） ①体现文化传承的民间主导性 ②彰显社会多元力量的协作性 ③可为地方官员施政提供参考 ④得益于当地经济文化的发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 真题演练 D 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 4.（2025·云南·高考）近年来，我国博物馆事业进入快速发展期。目前，除文物建筑及遗址类博物馆外，全国免费开放博物馆数达6248家，占博物馆总数的91%以上，累计优惠观众100多亿人次，我国已经成为世界上享受博物馆免费开放服务人口最多的国家。据此可知（    ） A．民众的科学文化素养得到显著提升 B．博物馆展陈方式丰富多样 C．新时代文化发展成果惠及更多民众 D．博物馆教育功能根本转变 真题演练 C 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 5.（2024·浙江·高考）新中国成立初期，内务部公布《革命烈士家属、革命军人家属优待暂行条例》《关于评选烈属军属、革命残废军人、复员军人模范及拥军优属模范的指示》等政策法规。同时，各地博物馆积极征集革命文物，如北京大学博物馆多方搜集革命史料充实李大钊烈士纪念室的陈列，汉口烈士博物馆征集董存瑞等烈士的遗物与事迹并展陈。这些举措（     ） ①弘扬了英勇奋斗的革命传统     ②涵育了人民群众的家国情怀 ③发挥了博物馆的国民教育职能     ④体现了社会主义革命的鲜明特点 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 真题演练 A 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Lavf57.83.100 $