精品解析：河南周口市项城市丁集镇第二初级中学等校2025-2026学年度第二学期期中质量评估卷七年级生物

2025-2026学年度第二学期期中质量评估卷 七年级生物 考试时间：50分钟；满分：50分 一、选择题（每小题1分，共20分。下列每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 某同学观察鱼缸生态系统时（如图），发现其中属于生产者的是（　　） A. 鱼 B. 水草 C. 泥沙 D. 水 【答案】B 【解析】 【详解】生态系统一般都由非生物部分和生物部分组成。非生物部分主要包括阳光、空气、水和土壤，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图中鱼缸生态系统中水草是生产者，鱼是消费者，水、泥沙等属于非生物部分，B符合题意，ACD不符合题意。 2. 我们食用的绿豆芽的白嫩部分，主要是由种子的哪结构发育而来的（　　） A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶 【答案】C 【解析】 【分析】（1）绿豆种子的结构包括胚根、胚芽、胚轴、子叶和种皮。子叶提供营养物质，种皮起保护作用，胚芽将来发育成茎和叶，胚根将来发育成根，胚轴将来发育成连接根和茎的部位。 （2）种子萌发时，胚的胚根，首先生长伸长，突出种皮发育成幼根，与此同时，子叶以下的下胚轴迅速生长，发育成白色幼嫩的连接根与茎的部位，而两片子叶夹着的胚芽几乎没有什么明显的生长。 【详解】A．胚芽发育为茎和叶，绿豆芽的食用部位是白色的连接根与茎的部分，故A不符合题意。 B．胚根将来发育为根，绿豆芽的食用部位是白色的连接根与茎的部分，故B不符合题意。 C．绿豆是双子叶植物种子，萌发的过程是胚根首先发育成根，随着幼根的生长，胚轴逐渐在伸长，将两片子叶带出地面，子叶展开，露出胚芽，绿豆芽的食用部位是连接根和胚芽的白色部分，是胚轴发育而来，故C符合题意。 D．绿豆种子的子叶两片，储存营养物质，绿豆芽的食用部位是白色的连接根与茎的部分，不是子叶，故D不符合题意。 故选C。 3. 如图，下列关于种子结构的叙述，正确的是（　　） A. ①将来发育成根 B. ②将来发育成茎和叶 C. ③储存营养物质 D. ①、②、④、⑤构成种子的胚 【答案】D 【解析】 【详解】A．①胚轴将来发育成连接根和茎的部分，A错误。 B．②胚根将来发育成根，B错误、 C．③种皮，保护种子内部的结构，C错误。 D．①胚轴、②胚根、④胚芽、⑤子叶构成种子的胚，是种子的重要部分，D正确。 4. 玉米种子和菜豆种子的共同点是（ ） A. 都有两片子叶 B. 都有胚乳 C. 都有种皮和胚 D. 营养物质都储存在子叶中 【答案】C 【解析】 【分析】菜豆种子和玉米种子都包括胚，胚是种子的重要部分。玉米种子和菜豆种子的主要区别在于有无胚乳和子叶的数目。 【详解】A．菜豆种子子叶2片，玉米种子子叶1片，故A错误。 B．玉米种子有胚乳，菜豆种子中没有胚乳，故B错误。 C．菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚，故C正确。 D．玉米种子的营养物质贮存在胚乳中，菜豆种子的营养物质贮存在子叶中，故D错误。 故选C。 5. 绿豆种子萌发时，首先突破种皮发育成根的结构是（ ） A. 胚根 B. 胚轴 C. 胚芽 D. 子叶 【答案】A 【解析】 【分析】种子萌发过程中，首先是胚根突破种皮发育成根，然后是胚轴伸长发育成根和茎的连结部分，最后是胚芽发育成茎和叶。 【详解】绿豆种子由种皮和胚两部分组成，胚是种子的主要结构，是新植物的幼体。胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成；绿豆是双子叶植物，绿豆种子的营养物质贮存在子叶内。绿豆种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，子叶为种子的萌发提供营养物质。由此可见，绿豆种子萌发时，首先突破种皮发育成根的结构是胚根，A正确，BCD错误。 故选A。 6. 下列环境条件中，不是种子萌发所必需的是（　　） A. 适宜的温度 B. 一定的水分 C. 充足的空气 D. 充足的光照 【答案】D 【解析】 【详解】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。因此光照不是种子萌发的必需条件，D符合题意，ABC不符合题意。 7. 某实验探究土壤湿度对植物根系的影响，该实验的变量是（　　） A. 温度 B. 土壤湿度 C. 光照 D. 植物种类 【答案】B 【解析】 【详解】A．温度并非该实验要探究的影响植物根系的因素，属于无关变量，A错误。 B．该实验的目的是探究土壤湿度对植物根系的影响，因此实验变量为土壤湿度，B正确。 C．光照不是该实验研究的影响因素，属于无关变量，C错误。 D．植物种类不是该实验要探究的影响因素，属于无关变量，D错误。 8. 植物生长需要量最多的无机盐是（　　） A. 含氮、磷、铁的无机盐 B. 含氮、磷、钾的无机盐 C. 含氮、硼、锌的无机盐 D. 含磷、钾、镁的无机盐 【答案】B 【解析】 【详解】A．铁属于植物需求量较少的微量元素，并非植物生长需要量最多的无机盐种类，故A不符合题意。 B．含氮、磷、钾的无机盐是植物生长过程中需要量最多的，氮能促进枝叶繁茂，磷利于果实种子成熟，钾可使茎秆健壮，故B符合题意。 C．硼和锌都属于微量元素，植物对它们的需求量远少于氮、磷、钾，故C不符合题意。 D．镁属于中量元素，植物对其需求量不如氮、磷、钾多，故D不符合题意。 9. 如图，花的主要结构是（　　） A. ①和② B. ③和④ C. ④和⑤ D. 雄蕊和雌蕊 【答案】D 【解析】 【详解】构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊。在花的结构示意图中，属于雄蕊的结构有②花药和③花丝，属于雌蕊的结构有①柱头、④花柱、⑤子房，D符合题意，ABC不符合题意。 10. 下列关于植物传粉的叙述，正确的是（　　） A. 自花传粉一定能保证后代优良 B. 异花传粉一定需要昆虫协助 C. 花粉落在柱头上的过程叫传粉 D. 只有自花传粉的植物才能结果 【答案】C 【解析】 【详解】A．自花传粉若亲本携带隐性不良基因，后代可能出现性状分离，无法保证后代优良，A错误。 B．异花传粉除了昆虫协助的虫媒传粉，还有风力传粉等方式，比如玉米依靠风力传粉，不需要昆虫，B错误。 C．传粉的定义就是花粉从花药散放后落到雌蕊柱头上的过程，该表述符合定义，C正确。 D．异花传粉的植物完成传粉和受精后也能结果，如苹果、桃树等，并非只有自花传粉植物能结果，D错误。 11. 下列植物的果实或种子依靠风力传播的是（　　） A. 豌豆 B. 苍耳 C. 蒲公英 D. 玉米 【答案】C 【解析】 【详解】A．豌豆的果实成熟后会通过自身弹射的方式将种子弹出，并非依靠风力传播，A错误。 B．苍耳的种子表面带有钩刺，可附着在动物皮毛上，依靠动物进行传播，B错误。 C．蒲公英的种子带有白色冠毛组成的绒球，成熟后能随风飘散，依靠风力传播，C正确。 D．玉米的种子主要依靠人类采摘种植或动物取食传播，也可通过自身掉落传播，不依靠风力，D错误。 12. 某同学发现家里的小麦种子堆放久了会发热，原因是（　　） A. 种子进行光合作用 B. 种子进行呼吸作用 C. 种子进行蒸腾作用 D. 种子吸收了水分 【答案】B 【解析】 【详解】A．小麦种子不含叶绿体，无法进行光合作用，且光合作用是储存能量的过程，不会释放热量，A错误。 B．种子进行呼吸作用时，分解有机物释放能量，其中一部分能量以热能形式散失，从而使堆放的种子发热，B正确。 C．蒸腾作用主要是植物叶片散失水分的过程，种子的蒸腾作用极微弱，且不会产生热量，C错误。 D．种子吸收水分是被动吸水过程，不会释放热量导致发热，D错误。 13. 下列关于光合作用的叙述，错误的是（　　） A. 光合作用的场所是叶绿体 B. 光合作用的原料是二氧化碳和水 C. 光合作用只在白天进行 D. 光合作用只在植物的叶片中进行 【答案】D 【解析】 【详解】A．叶绿体是光合作用的唯一场所，植物依靠叶绿体利用光能完成物质转化，A正确。 B．光合作用的原料为二氧化碳和水，二者在光能作用下转化为有机物和氧气，B正确。 C．光合作用必须依赖光能才能进行，因此仅在白天有光的时段发生，C正确。 D．光合作用主要在叶片中进行，但植物幼嫩的茎秆、叶柄等含有叶绿体的部位也能进行光合作用，并非只局限于叶片，D错误。 14. 小明给花浇了过多的水，导致花根腐烂，原因是（　　） A. 水分过多，根无法吸收 B. 水分过多，根无法进行呼吸作用 C. 水分过多，根无法进行光合作用 D. 水分过多，导致植物蒸腾作用过强 【答案】B 【解析】 【详解】A．水分过多时，根仍可吸收水分，并非无法吸收，A错误。 B．浇水过多会使土壤中的空气被水分挤占，根无法获得充足氧气进行呼吸作用，导致根细胞缺氧死亡、腐烂，B正确。 C．根细胞不含叶绿体，不能进行光合作用，该选项与根腐烂的原因无关，C错误。 D．水分过多不会导致蒸腾作用过强，且这不是根腐烂的原因，D错误。 15. 下列关于植物蒸腾作用的叙述，正确的是（　　） A. 蒸腾作用只在白天进行 B. 蒸腾作用会散失大量水分，对植物有害 C. 蒸腾作用能促进植物对水分和无机盐的运输 D. 蒸腾作用的主要器官是根 【答案】C 【解析】 【详解】A．蒸腾作用并非只在白天进行，夜晚只要气孔处于张开状态，就会进行蒸腾作用，只是夜间蒸腾作用强度较弱，A错误。 B．蒸腾作用虽会散失大量水分，但对植物具有重要意义，比如能促进水分和无机盐的运输、降低叶片温度等，并非对植物有害，B错误。 C．蒸腾作用产生的拉力是植物体内水分和无机盐向上运输的主要动力，因此能促进植物对水分和无机盐的运输，C正确。 D．蒸腾作用的主要器官是叶片，根的主要功能是吸收水分和无机盐，D错误。 16. 某同学设计实验探究光合作用的原料，其中一组实验用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，另一组用清水，该实验的变量是（　　） A. 水 B. 二氧化碳 C. 光照 D. 温度 【答案】B 【解析】 【详解】Ａ．两组实验的水条件无差异，不属于实验变量，A错误。 Ｂ．一组用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，另一组用清水，两组的二氧化碳含量存在差异，这是实验中唯一改变的条件，属于变量，B正确。 Ｃ．该实验探究光合作用的原料，光照属于无关变量，需保持一致，C错误。 Ｄ．温度属于无关变量，实验中需保证两组温度相同，D错误。 17. 下列关于绿色植物在生物圈中的作用，叙述错误的是（　　） A. 绿色植物是生产者 B. 绿色植物能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡 C. 绿色植物能促进生物圈的水循环 D. 绿色植物能制造有机物，只供自身利用 【答案】D 【解析】 【详解】A．绿色植物能通过光合作用将无机物合成有机物，是生物圈中的生产者，A正确。 B．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，可维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡，B正确。 C．绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，进而促进生物圈的水循环，C正确。 D．绿色植物制造的有机物不仅供自身生长、发育和繁殖利用，还为生物圈中的其他生物提供了食物来源，D错误。 18. 菜豆种子萌发时，子叶的作用是（　　） A. 发育成叶 B. 发育成根 C. 储存营养物质 D. 保护种子 【答案】C 【解析】 【详解】A．胚芽发育成叶，并非子叶的作用，故A错误。 B．胚根发育成根，并非子叶的作用，故B错误。 C．菜豆属于双子叶植物，子叶中储存着丰富的营养物质，种子萌发时为胚的发育提供营养，故C正确。 D．种皮具有保护种子的作用，并非子叶的作用，故D错误。 19. 下列植物中，属于裸子植物的是（　　） A. 花生 B. 银杏 C. 玉米 D. 大豆 【答案】B 【解析】 【详解】花生、玉米、大豆的种子外有果皮包被，属于被子植物；银杏的种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物，B正确，ACD错误。 20. 在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 【答案】D 【解析】 【详解】因为成熟区有大量根毛，大大增加了植物与土壤的接触面积，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。 二、非选择题（5个小题，共30分） 21. 如图是探究“种子萌发的环境条件”的实验装置，每个罐头瓶中均放有6粒干燥的种子，并提供相应的环境条件。请据图分析并回答下列问题。 （1）在实验中，四个罐头瓶中选用种子的品种、大小、成熟度等应____（选填“相同”或“不相同”）。 （2）将1号瓶和2号瓶进行对照，探究的问题是____？ （3）若要证明“种子萌发需要适宜的温度”，应该选择____号瓶和3号瓶形成对照实验。 （4）若要进一步探究“光照对种子萌发有无影响”，请将下列实验方案补充完整： 第一步：取两个培养皿，在其底部均垫上浸湿的滤纸，编号为甲和乙； 第二步：在两个培养皿中分别放入10粒相同的小麦种子； 第三步：将甲组培养皿放在黑暗的地方，乙组培养皿放在____，其他条件相同且适宜； 第四步：观察并记录种子的萌发情况。 结果分析：如果甲、乙两组培养皿中种子萌发的结果基本相同，则可说明光照对该种子的萌发____（选填“有”或“没有”）影响。 【答案】（1）相同 （2）种子萌发需要一定的水分吗 （3）2 （4） ①. 有光照的地方 ②. 没有 【解析】 【分析】1、探究的一般过程为：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达交流。 2、对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 3、图中1和2形成以水为变量的对照，2和3形成以温度为变量的对照，2和4形成以空气为变量的对照。 【小问1详解】 实验是以水分、温度、空气为变量的对照实验，因此在实验中，四个罐头瓶中选用种子的品种、大小、成熟度等实验条件应相同。 【小问2详解】 1号瓶和2号瓶除水分外其他实验条件都相同，因此将1号瓶和2号瓶进行对照，探究的问题是种子的萌发是否需要一定的水分？ 【小问3详解】 若要证明“种子萌发需要适宜的温度”，应设置以温度为变量的对照实验，即除温度外其他实验条件都相同，故应该选择2号瓶和3号瓶形成对照实验。 【小问4详解】 第三步：若要进一步探究“光照对种子萌发有无影响”，应设置以光照为变量的对照，故将甲组培养皿放在黑暗的地方，乙组培养皿放在明亮的地方，其他条件相同且适宜；结果分析：如果甲、乙两组培养皿中种子萌发的结果基本相同，则可说明光照对该种子的萌发没有影响。 22. 下图是花的结构和果实发育的示意图，请据图回答问题： （1）花的结构中，_____和_____是花的主要部分，因为它们与果实和种子的形成有关。 （2）花粉从[②]_____散落到[⑤]_____的过程叫传粉。 （3）传粉和受精完成后，_____发育成果实，[⑨]_____发育成种子，果实可以吃的部分是由[⑦]_____发育而来的。 【答案】（1） ①. 雄蕊 ②. 雌蕊 （2） ①. 花药 ②. 柱头 （3） ①. 子房 ②. 胚珠 ③. 子房壁 【解析】 【小问1详解】 在花的结构中，雄蕊是由花药和花丝组成的，花药能够产生花粉，花粉中有精子；雌蕊是由柱头、花柱和子房组成的，子房中有胚珠，胚珠中有卵细胞；雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有着直接关系，是花的结构中最重要的。 【小问2详解】 花粉成熟后从②花药中散放出来落到雌蕊⑤柱头上的过程称为传粉。 【小问3详解】 传粉和受精完成后，只有子房继续发育，并最终形成果实，其中⑦子房壁发育成果皮，⑨胚珠发育成种子。果实可以吃的部分属于果皮，是由⑦子房壁发育而来的。 23. 下图是植物根尖的结构示意图，请据图回答问题： （1）根尖的结构从尖端向上依次是：[①]根冠、[②]____、[③]____、[④]____。 （2）吸收水分和无机盐的主要部位是[④]____，因为该部位生有大量的____，从而增大了吸收面积。 （3）根的生长主要依靠[②]____细胞的分裂和[③]____细胞的伸长。 【答案】（1） ①. 分生区 ②. 伸长区 ③. 成熟区 （2） ①. 成熟区 ②. 根毛 （3） ①. 分生区 ②. 伸长区 【解析】 【小问1详解】 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从尖端向上依次是①根冠、②分生区、③伸长区、④成熟区。 【小问2详解】 ④成熟区，细胞体积较大，表皮细胞向外突起，形成根毛，增大了成熟区表皮细胞的表面积，是吸收水分和无机盐的主要部位。 【小问3详解】 ②分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。③伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于②分生区的不断分裂和③伸长区的不断伸长的缘故。 24. 阅读下列材料，回答问题： 绿色植物通过光合作用，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气。光合作用的公式可表示为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。光合作用是绿色植物最基本的生理活动，对生物圈的存在和发展具有决定性意义。 （1）光合作用的原料是_____和_____，场所是_____，能量来源是_____。 （2）光合作用制造的有机物不仅满足了植物自身生长、发育、繁殖的需要，还为生物圈中的其他生物提供了_____来源。 【答案】（1） ①. 二氧化碳 ②. 水 ③. 叶绿体 ④. 光能 （2）食物（或营养物质、能量） 【解析】 【小问1详解】 结合题干中的光合作用公式可知，光合作用的原料为二氧化碳和水；光合作用的场所是叶绿体，它是绿色植物进行光合作用的专属细胞器；光合作用的能量来源是光能，光能为将无机物转化为储存能量的有机物提供动力。 【小问2详解】 光合作用制造的有机物中储存着化学能，这些有机物除满足植物自身生长、发育、繁殖的需求外，还能通过食物链传递给生物圈中的其他生物，为它们提供能量（或食物、营养）来源，是其他生物生命活动的能量基础。 25. 下图是绿色植物的生活史示意图，请结合所学知识，回答下列问题： （1）绿色植物的生活史可以概括为：种子萌发形成幼苗，再经过_____生长成为成熟植株；成熟植株通过传粉、受精完成_____生长，最终形成_____，种子又在果实内孕育，开启新的生命周期。 （2）种子萌发需要一定的外界条件，同时图中显示种子萌发后会发育为幼苗，这个过程依赖种子内_____的发育。 （3）成熟植株要形成果实和种子，必须经过的两个重要生理过程是_____和_____。 【答案】（1） ①. 营养 ②. 生殖 ③. 果实 （2）胚 （3） ①. 传粉 ②. 受精 【解析】 【小问1详解】 由图可知，绿色植物的生活史可以概括为：种子萌发形成幼苗，再经过营养生长成为成熟植株；成熟植株通过传粉、受精完成生殖生长，最终形成果实，种子又在果实内孕育，开启新的生命周期。 【小问2详解】 胚是新生植物的幼体，种子萌发过程，种子内的胚将发育为幼苗。因此种子萌发后会发育为幼苗，这个过程依赖种子内胚的发育。 【小问3详解】 植物从开花到形成果实和种子，必须经历两个重要的生理过程传粉和受精。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期中质量评估卷 七年级生物 考试时间：50分钟；满分：50分 一、选择题（每小题1分，共20分。下列每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 某同学观察鱼缸生态系统时（如图），发现其中属于生产者的是（　　） A. 鱼 B. 水草 C. 泥沙 D. 水 2. 我们食用的绿豆芽的白嫩部分，主要是由种子的哪结构发育而来的（　　） A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶 3. 如图，下列关于种子结构的叙述，正确的是（　　） A. ①将来发育成根 B. ②将来发育成茎和叶 C. ③储存营养物质 D. ①、②、④、⑤构成种子的胚 4. 玉米种子和菜豆种子的共同点是（ ） A. 都有两片子叶 B. 都有胚乳 C. 都有种皮和胚 D. 营养物质都储存在子叶中 5. 绿豆种子萌发时，首先突破种皮发育成根的结构是（ ） A. 胚根 B. 胚轴 C. 胚芽 D. 子叶 6. 下列环境条件中，不是种子萌发所必需的是（　　） A. 适宜的温度 B. 一定的水分 C. 充足的空气 D. 充足的光照 7. 某实验探究土壤湿度对植物根系的影响，该实验的变量是（　　） A. 温度 B. 土壤湿度 C. 光照 D. 植物种类 8. 植物生长需要量最多的无机盐是（　　） A. 含氮、磷、铁的无机盐 B. 含氮、磷、钾的无机盐 C. 含氮、硼、锌的无机盐 D. 含磷、钾、镁的无机盐 9. 如图，花的主要结构是（　　） A. ①和② B. ③和④ C. ④和⑤ D. 雄蕊和雌蕊 10. 下列关于植物传粉的叙述，正确的是（　　） A. 自花传粉一定能保证后代优良 B. 异花传粉一定需要昆虫协助 C. 花粉落在柱头上的过程叫传粉 D. 只有自花传粉的植物才能结果 11. 下列植物的果实或种子依靠风力传播的是（　　） A. 豌豆 B. 苍耳 C. 蒲公英 D. 玉米 12. 某同学发现家里的小麦种子堆放久了会发热，原因是（　　） A. 种子进行光合作用 B. 种子进行呼吸作用 C. 种子进行蒸腾作用 D. 种子吸收了水分 13. 下列关于光合作用的叙述，错误的是（　　） A. 光合作用的场所是叶绿体 B. 光合作用的原料是二氧化碳和水 C. 光合作用只在白天进行 D. 光合作用只在植物的叶片中进行 14. 小明给花浇了过多的水，导致花根腐烂，原因是（　　） A. 水分过多，根无法吸收 B. 水分过多，根无法进行呼吸作用 C. 水分过多，根无法进行光合作用 D. 水分过多，导致植物蒸腾作用过强 15. 下列关于植物蒸腾作用的叙述，正确的是（　　） A. 蒸腾作用只在白天进行 B. 蒸腾作用会散失大量水分，对植物有害 C. 蒸腾作用能促进植物对水分和无机盐的运输 D. 蒸腾作用的主要器官是根 16. 某同学设计实验探究光合作用的原料，其中一组实验用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，另一组用清水，该实验的变量是（　　） A. 水 B. 二氧化碳 C. 光照 D. 温度 17. 下列关于绿色植物在生物圈中的作用，叙述错误的是（　　） A. 绿色植物是生产者 B. 绿色植物能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡 C. 绿色植物能促进生物圈的水循环 D. 绿色植物能制造有机物，只供自身利用 18. 菜豆种子萌发时，子叶的作用是（　　） A. 发育成叶 B. 发育成根 C. 储存营养物质 D. 保护种子 19. 下列植物中，属于裸子植物的是（　　） A. 花生 B. 银杏 C. 玉米 D. 大豆 20. 在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 二、非选择题（5个小题，共30分） 21. 如图是探究“种子萌发的环境条件”的实验装置，每个罐头瓶中均放有6粒干燥的种子，并提供相应的环境条件。请据图分析并回答下列问题。 （1）在实验中，四个罐头瓶中选用种子的品种、大小、成熟度等应____（选填“相同”或“不相同”）。 （2）将1号瓶和2号瓶进行对照，探究的问题是____？ （3）若要证明“种子萌发需要适宜的温度”，应该选择____号瓶和3号瓶形成对照实验。 （4）若要进一步探究“光照对种子萌发有无影响”，请将下列实验方案补充完整： 第一步：取两个培养皿，在其底部均垫上浸湿的滤纸，编号为甲和乙； 第二步：在两个培养皿中分别放入10粒相同的小麦种子； 第三步：将甲组培养皿放在黑暗的地方，乙组培养皿放在____，其他条件相同且适宜； 第四步：观察并记录种子的萌发情况。 结果分析：如果甲、乙两组培养皿中种子萌发的结果基本相同，则可说明光照对该种子的萌发____（选填“有”或“没有”）影响。 22. 下图是花的结构和果实发育的示意图，请据图回答问题： （1）花的结构中，_____和_____是花的主要部分，因为它们与果实和种子的形成有关。 （2）花粉从[②]_____散落到[⑤]_____的过程叫传粉。 （3）传粉和受精完成后，_____发育成果实，[⑨]_____发育成种子，果实可以吃的部分是由[⑦]_____发育而来的。 23. 下图是植物根尖的结构示意图，请据图回答问题： （1）根尖的结构从尖端向上依次是：[①]根冠、[②]____、[③]____、[④]____。 （2）吸收水分和无机盐的主要部位是[④]____，因为该部位生有大量的____，从而增大了吸收面积。 （3）根的生长主要依靠[②]____细胞的分裂和[③]____细胞的伸长。 24. 阅读下列材料，回答问题： 绿色植物通过光合作用，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气。光合作用的公式可表示为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。光合作用是绿色植物最基本的生理活动，对生物圈的存在和发展具有决定性意义。 （1）光合作用的原料是_____和_____，场所是_____，能量来源是_____。 （2）光合作用制造的有机物不仅满足了植物自身生长、发育、繁殖的需要，还为生物圈中的其他生物提供了_____来源。 25. 下图是绿色植物的生活史示意图，请结合所学知识，回答下列问题： （1）绿色植物的生活史可以概括为：种子萌发形成幼苗，再经过_____生长成为成熟植株；成熟植株通过传粉、受精完成_____生长，最终形成_____，种子又在果实内孕育，开启新的生命周期。 （2）种子萌发需要一定的外界条件，同时图中显示种子萌发后会发育为幼苗，这个过程依赖种子内_____的发育。 （3）成熟植株要形成果实和种子，必须经过的两个重要生理过程是_____和_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $