精品解析：湖北省武汉市江岸区七一华源中学2024-2025学年部编版九年级下学期历史二月阶段试题

**基本信息** 以中国近现代史为核心，通过史料辨析（如第2题史实结论逻辑判断）、图表分析（如第6题中外改革措施对比）、地图解读（如第17题政治运动分类）等情境设计，考查唯物史观、时空观念与家国情怀，适配九年级二月学情检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|28题/56分|涵盖《南京条约》《马关条约》、近代化探索、新民主主义革命等|第2题通过史实与结论匹配考查史料实证，第14题以张謇、王大珩事例渗透家国情怀| |非选择题|3题（历史部分）|近代化探索（15题）、抗日战争（16题）、中外政治运动（17题）|17题地图分类论述要求史论结合，体现时空观念与历史解释；16题结合口号与图片强化史料实证|

2024—2025学年度下学期二月归纳九年级历史试题 一、单项选择题（在下列各题的备选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请选出并把答案填涂在答题卡上。共28小题，每小题2分，共56分） 1. 《南京条约》签订后，清政府照会英国：“从此万年和好，两国无争矣。”这表明清政府（ ） A. 未能认清英国的侵略本性 B. 开始向西方学习 C. 给予英国片面最惠国待遇 D. 成为洋人的朝廷 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学，清政府认为与英国签订《南京条约》后，两国可以“从此万年和好，两国无争矣”。然而，这明显是对英国侵略本性的误判。英国通过鸦片战争和《南京条约》强迫中国开放通商口岸、割让领土、赔偿巨款等，其目的是为了进一步侵略和掠夺中国，A项正确；材料中并未提及清政府有向西方学习的意愿或行动，且《南京条约》签订后的一段时间内，清政府并未显著地开始向西方学习，排除B项；片面最惠国待遇是《虎门条约》中规定的，而非《南京条约》，排除C项； “成为洋人的朝廷”通常指的是清政府完全沦为列强统治中国的工具，这主要发生在《辛丑条约》签订后，排除D项。故选A项。 2. “一分材料说-分话”是历史研究的基本思想。下列史实与结论逻辑正确的是（ ） 选项 史实 结论 A 《南京条约》签订 中国完全沦为半殖民地半封建社会 B 洪仁玕写成《资政新篇》 太平天国走上资本主义道路 C 北洋舰队建成 中国海防近代化逐渐发展起来 D 梁启超发表《变法通议》 揭开了维新运动的序幕 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，北洋舰队是中国海防近代化的产物，C项正确；《辛丑条约》的签订标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会，A项排除；太平天国运动仍然属于传统农民起义范畴，并未走上资本主义道路，B项排除；公车上书揭开了维新运动的序幕，D项排除。故选C。 3. “我之廉价工人，彼亦得而使用；我之丰富原料，彼亦得而购买，就地制造，就地卖出，运费既省，关税无多，我之便利即彼得便利。”上述现象与《马关条约》哪项内容直接相关 A. 赔偿日本兵费白银二亿两 B. 允许日本在通商口岸开设工厂 C. 开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠 D. 割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】“我之廉价工人，彼亦得而使用；我之丰富原料，彼亦得而购买，就地制造，就地卖出，运费既省，关税无多，我之便利即彼得便利”，这是列强资本输出的表现。依据所学知识可知，这一现象与《马关条约》中“允许日本在通商口岸开设工厂”直接相关，故B正确；赔偿日本兵费白银二亿两、开放沙市等地为商埠、割辽东半岛和台湾及澎湖列岛给日本都不是资本输出的要求，故ACD错误。 4. 美国历史学家马士在《中华帝国对外关系史》一书中描述（20世纪初的）中国“已经达到了一个国家地位非常低落的阶段，低到只是保护了独立主权国家的极少的属性的地步了。”“国家地位非常低落”是指（ ） A. 中国半殖民地化程度进一步加深 B. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 C. 中国半殖民地化程度大大加深了 D. 中国完全沦为半殖民地半封建社会 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，1901年签订的《辛丑条约》中规定清政府严禁人民参加反帝活动，清政府彻底堕落为“洋人的朝廷”，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，这说明材料中中国“已经达到了一个国家地位非常低落的阶段，低到只是保持了独立主权国家的极少属性地步了”，D项正确；中国半殖民地化程度进一步加深是在第二次鸦片战争时期，排除A项；中国开始沦为半殖民地半封建社会是在鸦片战争后，排除B项；中国半殖民地化程度大大加深了是在甲午中日战争时期，排除C项。故选D项。 5. 读下面两幅图，两幅图反映出近代中国历史发展的基本趋势是（ ） A. 从屈辱走向独立 B. 从封闭走向开放 C. 从专制走向民主 D. 从落后走向富强 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，信息涉及清朝灭亡和中华民国建立，结合所学知识可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，开创了完全意义上的近代民族民主革命，反映了从专制走向民主的趋势，C项正确；中华民国建立，并未真正实现独立，排除A项；从封闭走向开放，与材料反映从专制走向民主的趋势不相符，排除B项；从落后走向富强，与材料反映从专制走向民主的趋势不相符，排除D项。故选C项。 6. 分析下表中各国的措施，它们产生的相同作用是（ ） 国家 措施 俄国 彼得一世强令俄国男子剃须 日本 明治政府发布“散发废刀令” 中国 民国政府颁布剪辫令，易服饰 A. 准备了对外扩张的条件 B. 壮大了资产阶级的力量 C. 实现了富国强兵的目标 D. 有助于本国近代化进程 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料均为社会习俗革新措施，未涉及对外扩张相关内容，错误。 B.彼得一世改革并不以发展资产阶级为核心，民国习俗变革也无法壮大资产阶级力量，错误。 C.仅俄、日改革一定程度实现富国强兵，近代中国并未达成该目标，错误。 D.三国通过改良旧有社会习俗，破除封建旧俗，推动社会风貌革新，共同促进本国近代化发展，正确。 7. 下列这组油画中蕴含着丰富的历史信息。其反映的主题是（ ） A. 新民主主义革命走向胜利 B. 开辟井冈山革命道路 C. 武装反抗国民党反动统治 D. 开启中国历史新纪元 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料中的图片结合所学知识可知，第一幅图反映了1919年的五四运动，五四运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。第二幅图片反映了中国共产党的成立，第三幅图片反映了南昌起义，第四幅图反映了1949年开国大典，新民主主义革命胜利。因此主题为：新民主主义革命走向胜利，A项正确；开辟井冈山革命道路属于农村包围城市道路，无法全面反映材料内容，排除B项；南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，与五四运动、中共一大等没有直接联系，排除C项；开国大典开启了中国历史新纪元，无法全面反映材料内容，排除D项。故选A项。 8. 下表是某历史公众号推送的研究性学习资源包。据此推断，其研究的主题是（ ） 资料类型 名称 图片 孙中山等走出国民党一大会场（1924年1月） 文献 《革命军将以铁甲车猛攻武昌城》（《民国日报》1926年9月） 实物 “铁军”盾牌（民国十六年一月） A. 国共合作与北伐战争 B. 开辟井冈山道路 C. 中国工农红军长征 D. 全民族抗战 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识及表格信息，图片“孙中山等走出国民党一大会场（1924年1月）”反映的史实是1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开，标志着第一次国共合作正式形成（共产党员以个人身份加入国民党，共同推进国民革命）；文献《革命军将以铁甲车猛攻武昌城》（1926年9月）反映的史实是1926年7月，国民革命军誓师北伐，目标是推翻北洋军阀统治，9月北伐军进攻武昌（吴佩孚主力所在地），此报道反映北伐战争的进程；实物“铁军”盾牌（民国十六年一月，即1927年1月）反映的史实是北伐战争中，叶挺独立团所在的国民革命军第四军因英勇善战，被民众誉为“铁军”，此盾牌是“铁军”荣誉的象征；综上可知，表格信息均与第一次国共合作及北伐战争直接相关，其研究的主题是国共合作与北伐战争，A项正确；开辟井冈山道路发生在1927年秋收起义后，时间晚于题干时间的1924-1927年，排除B项；中国工农红军长征发生在1934-1936年，时间不符，排除C项；全民族抗战发生于1937-1945年，时间不符，排除D项。故选A项。 9. “1920年，陈望道费了平时译书的五倍功夫，译出了首个中译本。陈译本顺应了五四时期马克思主义在中国传播的要求，极大地推动了马克思主义中国化，对中国共产党的创建起到重大的作用。”陈望道所译之书是（ ） A. 《神圣家族》 B. 《共产党宣言》 C. 《法兰西内战》 D. 《国家与革命》 【答案】B 【解析】 【详解】A.《神圣家族》是马克思和恩格斯合著的著作，但不是陈望道在1920年翻译的作品，错误。 B.1920年陈望道翻译完成了中国首个《共产党宣言》中文全译本，推动了马克思主义在中国传播，对中国共产党创建起到重大作用。符合题干描述，正确。 C.《法兰西内战》是马克思的著作，并非陈望道此次翻译的著作，错误。 D.《国家与革命》是列宁的著作，也不是陈望道在1920年翻译的作品，错误。 10. 下图为一本毛泽东的人物传记目录节选，其中第四卷适宜填入的标题是（ ） 目录 第一卷 韶山梦寥廓 第二卷 建党唤工农 第三卷 井冈燃星火 第四卷 第五卷 延安奠伟业 A. 农民的儿子 B. 缔造共产党 C. 遵义转危局 D. 决战奏凯歌 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“井冈燃星火”“延安奠伟业”等信息和所学可知，第四卷的事迹是处于1927年发生的“井冈燃星火”和1936年长征胜利后出现的“延安奠伟业”之间，1935年1月召开的遵义会议，开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，C项正确；毛泽东1893年12月26日出生于湖南湘潭一个农民家庭之中，早于材料中1927年发生的“井冈燃星火”，排除A项；“缔造共产党”发生在1921年7月，早于材料中1927年发生的“井冈燃星火”，排除B项；“决战奏凯歌”发生在1948年至1949年，晚于1936年长征胜利后出现的“延安奠伟业”，排除D项。故选C项。 11. 1937年冬至1938年春，周立波以记者身份访问晋察冀边区。他在通讯报告中写道：“现在，这里的每座城镇，每个村庄都有自卫队。”“扶着长戈，他们是英武庄严的卫国的战士，但一回到田里，重新扶起犁耙的时候，他们依旧是朴素的农民。”“壮丁不够的乡村，在路上放哨的，都是小孩子。”由此可见（ ） A. 国共合作推动全民族抗战 B. 中国战场是东方主战场 C. 边区抗战增强了人民信心 D. 边区抗战以群众为基础 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“扶着长戈，他们是英武庄严的卫国的战士，但一回到田里，重新扶起犁耙的时候，他们依旧是朴素的农民”、“壮丁不够的乡村，在路上放哨的，都是小孩子”可以得出，边区的抗战注重发动与依靠民众，体现出中共实行全面抗战路线。故由此可见边区抗战以群众为基础，D项正确；材料体现的是晋察冀边区的抗战，没有体现国共合作，排除A项；材料没有强调中国战场是东方主战场，排除B项；材料没有涉及边区抗战的作用，排除C项。故选D项。 12. 1948年11月16日，毛泽东致电：“此战胜利，不但长江以北局面大定，即全国局面亦可基本解决。”以下地图中能反映毛泽东所说“此战”的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A.该地图反映的是辽沈战役，发生于东北，无法实现“长江以北局面大定”，错误。 B.该地图反映的是淮海战役，主战场位于以徐州为中心的江淮地区，胜利后基本解放了长江以北的华东、中原地区，符合“长江以北局面大定，即全国局面亦可基本解决”的描述，正确。 C.该地图反映的是平津战役，主战场位于华北地区，不符合题意，错误。 D.该地图反映的是渡江战役及后续解放全国的作战，发生在三大战役之后，错误。 13. 口号是一定历史时期特殊环境的产物，它能折射出特定历史时期政治、经济等方面的情况。以下是中国共产党在不同时期提出的口号，最有可能出现解放战争时期的是（ ） A. “打土豪，分田地” B. “耕者有其田” C. “地主减租减息，农民交租交息” D. “土地改革，消灭封建剥削” 【答案】B 【解析】 【详解】A.“打土豪，分田地”是土地革命战争时期的口号，与题目时间不符，错误。 B.“耕者有其田”是解放战争时期中国共产党在解放区推行土地改革时提出的口号，与题目时间相符，正确。 C.“地主减租减息，农民交租交息”是抗日战争时期为团结各阶层力量抗日提出的政策，与题目时间不符，错误。 D.“土地改革，消灭封建剥削”是新中国成立初期土地改革的口号，与题目时间不符，错误。 14. 以下两段史料可以作为证据证明中国人拥有（ ） 张謇的追求是事业救国，创办；俄大生纱厂 20世纪30年代，王大珩目睹了日寇的侵略暴行。他抱着“科学救国”的志向刻苦读书，希望用知识来报效国家。他说，倘若没有国，哪里来的家?毕业后，王大珩选择核物理作为自己的研究方向，他认为国防军工是强国的重要环节，在他的内心，总希望能为当时还贫弱的国家做一些事情! ——摘编自胡晓菁著《赤子丹心中华之光：王大珩传》 A. 天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀 B. 视死如归、宁死不屈的民族气节 C. 不畏强暴、血战到底的英雄气概 D. 百折不挠、坚忍不拔的必胜信念 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，张謇是我国实业救国的代表人物，他创办了50多家企业，为中国近代民族工业的兴起和教育事业的发展作出了卓越贡献。他以实业救国和教育救国并举，实施实业振兴、实业报国，给世人留下了巨大的物质财富和丰富的精神财富。王大珩目睹了日寇的侵略暴行。他抱着“科学救国”的志向刻苦读书，希望用知识来报效国家。他们身上体现了天下兴亡，匹夫有责的爱国情怀，A项正确；张謇、王大珩的事迹没有体现视死如归、宁死不屈的民族气节，排除B项；张謇的事迹没有涉及到战场作战，所以不能体现不畏强暴、血战到底的英雄气概，排除C项；张謇、王大珩的事迹不涉及必胜信念，排除D项。故选A项。 二、非选择题（本大题6小题。其中第29-31题为历史试题，第32-34题为道德与法治试题。共64分） 15. 近现代中华民族意识觉醒汇聚成为中华民族的力量之源，接续推动着中国社会的不断进步。 材料一 “冲击于反应”示意图 材料二 1918年李大钊部分革命活动 ●李大钊接连发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，热情讴歌俄国十月革命。 ●毛泽东来到红楼，在李大钊的影响下，开始接触马克思列宁主义书籍，并且逐渐成为一名马克思主义者。 ●在北大红楼里，李大钊团聚了一些志趣相投的北大师生，建立了第一个研究马克思学说的团体。 ●在北大红楼里，李大钊和陈独秀等创办了《每周评论》。《每周评论》成为五四时期最具影响力的刊物之一。 ——摘编自张珊珍《党史第一课——中国共产党成立全纪录》 （1）结合所学，完成下列资料整理。（填写事件名称） 编号 历史事件 A B （2）根据材料二，概括李大钊宣传新思想的方式。 （3）综合以上材料并结合所学，选择材料一中的A或B任一项，简述其对中国社会产生的影响。 【答案】（1）A：辛亥革命；B：五四运动。 （2）发表文章、成立研究团体、创办进步刊物。 （3）“五四运动”是—场彻底的反帝反封建的伟大爱国运动；是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动；是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：根据材料中的时间1911可知为A为辛亥革命；根据材料中的时间1919年可知为B为五四运动。 【小问2详解】 方式：根据材料“发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章”“建立了第一个研究马克思学说的团体”“李大钊和陈独秀等创办了《每周评论》”可知发表文章、成立研究团体、创办进步刊物。 【小问3详解】 影响：根据题目要求，选择辛亥革命或五四运动，并结合所学知识说明其影响，如“五四运动”是—场彻底的反帝反封建的伟大爱国运动；是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动；是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 16. 抗日战争是中国抵抗日本侵略的一场民族性的全民战争，中国共产党不忘初心，带领中国人民取得了抗战的胜利。 材料一 抗战时期中国共产党的口号 时间 口号 九一八事变后 《八一宣言》：“停止内战，一致对外” 七七事变后 “不让日本占领中国！”“为保卫国土流血！” 抗战相持阶段 1938年5月，毛泽东《论持久战》：“兵民是胜利之本” 1939年5月，敌后抗日根据地建设动员大会：“自己动手，丰衣足食” 1939年9月，面对国民党的反共摩擦：“坚持抗战，反对投降”“坚持团结，反对分裂”“坚持进步，反对倒退” （1）根据材料一，归纳中国共产党的抗战策略。 材料二 （2）观察材料二图片，任选一张图片指出对应的历史事件并说明意义。并结合所学用一句话概括中国共产党在抗战时期的重要作用。 【答案】（1）抗战策略：倡导团结抗日，建立统一战线；坚决抵抗，捍卫国土主权；坚持人民战争，依靠群众力量；实施持久战战略，科学指导抗战；自力更生，巩固敌后根据地；坚持团结进步，反对分裂投降。 （2）选择图一：事件：1937年9月的平型关大捷。意义：全民族抗战以来中国军队首次重大胜利，打破 “日军不可战胜” 神话，振奋全国民心。 选择图二：事件：百团大战（1940 年）意义：抗战相持阶段最大规模战役，沉重打击日军，提振全国抗战信心。 选择图三：事件：中国共产党七大召开。意义：中共七大使全党在马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上达到了空前团结。 重要作用：中国共产党在抗日战争中发挥了中流砥柱的作用。 【解析】 【小问1详解】 抗战策略：“停止内战，一致对外”→“倡导团结抗日，建立统一战线”；“不让日本占领中国！”“为保卫国土流血！”→“坚决抵抗，捍卫国土主权”；“1938年5月，毛泽东《论持久战》：兵民是胜利之本”→“坚持人民战争，依靠群众力量；实施持久战战略，科学指导抗战”；“自己动手，丰衣足食”→“自力更生，巩固敌后根据地”；“坚持抗战，反对投降”“坚持团结，反对分裂”“坚持进步，反对倒退”→“坚持团结进步，反对分裂投降”。 【小问2详解】 图一：事件：“根据图例信息：山西、平型关、115师”→“八路军一一五师取得的平型关大捷”→“平型关大捷”。 意义：来自教材原文。 图二：事件：“根据图例信息：察哈尔、山西、河北、山东等”→“发生在华北地区，以破坏敌人交通线为主的百团大战”→“百团大战”。意义：来自教材原文。 图三：事件：“根据图例信息：中国共产党第七次全国代表大会”→“中共七大召开”。意义：来自教材原文。 重要作用：来自教材原文。 17. 【地图中的历史】 17-20世纪初部分国家政治运动示意图 某老师制作了以上示意图： （1）请各位同学把图中的事件进行分类，并根据主题填写序号和主题。 （序号）A：_________；主题：_________； （序号）B：_________；主题：_________； （2）请从图中选出两个或两个以上的史事，并结合所学，自拟一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1） ①. A:②③④⑤ ②. 主题：资本主义制度的建立与扩展 ③. B：①⑦ ④. 主题：殖民地半殖民地人民的民族解放运动 （2）观点：资本主义的发展与扩张深刻影响了近代世界历史进程。阐述：①17-18世纪，英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命相继爆发，通过革命确立了资本主义制度，为工业革命奠定了政治基础，推动了世界历史从封建社会向资本主义社会的转型。②19世纪中期，俄国农奴制改革、日本明治维新通过自上而下的改革走上资本主义发展道路，资本主义制度在世界范围内得以扩展。同时，资本主义列强的扩张激化了殖民地半殖民地的矛盾，催生了印度非暴力不合作运动、中国近代化探索等民族解放和救亡运动，推动了亚非拉地区的觉醒。 【解析】 【小问1详解】 A：②1640年英国资产阶级革命、③1789年法国大革命、④1861年俄国农奴制改革、⑤1868年日本明治维新，均属于推动资本主义制度确立或完善的重大政治运动。B:1775-1783年美国独立战争、1920年印度非暴力不合作运动，均为反抗殖民压迫、争取民族独立的斗争。 【小问2详解】 观点：地图中的事件可分为资本主义制度确立与扩展、殖民地半殖民地救亡运动两类，梳理出资本主义发展扩张对两类事件的推动与影响关系，可提炼出 “资本主义的发展与扩张深刻影响了近代世界历史进程” 这一观点。阐述：从具体史实的内容以及影响角度围绕观点进行论述，以17-18世纪欧美资产阶级革命、19世纪中期资本主义扩展改革、殖民地半殖民地民族解放运动等领域的具体史实为论据，分层阐述资本主义发展对近代世界的双重影响，分析这些事件对世界政治格局、社会转型与民族觉醒的作用，论证资本主义发展作为近代世界历史核心线索的重要地位。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度下学期二月归纳九年级历史试题 一、单项选择题（在下列各题的备选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请选出并把答案填涂在答题卡上。共28小题，每小题2分，共56分） 1. 《南京条约》签订后，清政府照会英国：“从此万年和好，两国无争矣。”这表明清政府（ ） A. 未能认清英国的侵略本性 B. 开始向西方学习 C. 给予英国片面最惠国待遇 D. 成为洋人的朝廷 2. “一分材料说-分话”是历史研究的基本思想。下列史实与结论逻辑正确的是（ ） 选项 史实 结论 A 《南京条约》签订 中国完全沦为半殖民地半封建社会 B 洪仁玕写成《资政新篇》 太平天国走上资本主义道路 C 北洋舰队建成 中国海防近代化逐渐发展起来 D 梁启超发表《变法通议》 揭开了维新运动的序幕 A. A B. B C. C D. D 3. “我之廉价工人，彼亦得而使用；我之丰富原料，彼亦得而购买，就地制造，就地卖出，运费既省，关税无多，我之便利即彼得便利。”上述现象与《马关条约》哪项内容直接相关 A. 赔偿日本兵费白银二亿两 B. 允许日本在通商口岸开设工厂 C. 开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠 D. 割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本 4. 美国历史学家马士在《中华帝国对外关系史》一书中描述（20世纪初的）中国“已经达到了一个国家地位非常低落的阶段，低到只是保护了独立主权国家的极少的属性的地步了。”“国家地位非常低落”是指（ ） A. 中国半殖民地化程度进一步加深 B. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 C. 中国半殖民地化程度大大加深了 D. 中国完全沦为半殖民地半封建社会 5. 读下面两幅图，两幅图反映出近代中国历史发展的基本趋势是（ ） A. 从屈辱走向独立 B. 从封闭走向开放 C. 从专制走向民主 D. 从落后走向富强 6. 分析下表中各国的措施，它们产生的相同作用是（ ） 国家 措施 俄国 彼得一世强令俄国男子剃须 日本 明治政府发布“散发废刀令” 中国 民国政府颁布剪辫令，易服饰 A. 准备了对外扩张的条件 B. 壮大了资产阶级的力量 C. 实现了富国强兵的目标 D. 有助于本国近代化进程 7. 下列这组油画中蕴含着丰富的历史信息。其反映的主题是（ ） A. 新民主主义革命走向胜利 B. 开辟井冈山革命道路 C. 武装反抗国民党反动统治 D. 开启中国历史新纪元 8. 下表是某历史公众号推送的研究性学习资源包。据此推断，其研究的主题是（ ） 资料类型 名称 图片 孙中山等走出国民党一大会场（1924年1月） 文献 《革命军将以铁甲车猛攻武昌城》（《民国日报》1926年9月） 实物 “铁军”盾牌（民国十六年一月） A. 国共合作与北伐战争 B. 开辟井冈山道路 C. 中国工农红军长征 D. 全民族抗战 9. “1920年，陈望道费了平时译书的五倍功夫，译出了首个中译本。陈译本顺应了五四时期马克思主义在中国传播的要求，极大地推动了马克思主义中国化，对中国共产党的创建起到重大的作用。”陈望道所译之书是（ ） A. 《神圣家族》 B. 《共产党宣言》 C. 《法兰西内战》 D. 《国家与革命》 10. 下图为一本毛泽东的人物传记目录节选，其中第四卷适宜填入的标题是（ ） 目录 第一卷 韶山梦寥廓 第二卷 建党唤工农 第三卷 井冈燃星火 第四卷 第五卷 延安奠伟业 A. 农民的儿子 B. 缔造共产党 C. 遵义转危局 D. 决战奏凯歌 11. 1937年冬至1938年春，周立波以记者身份访问晋察冀边区。他在通讯报告中写道：“现在，这里的每座城镇，每个村庄都有自卫队。”“扶着长戈，他们是英武庄严的卫国的战士，但一回到田里，重新扶起犁耙的时候，他们依旧是朴素的农民。”“壮丁不够的乡村，在路上放哨的，都是小孩子。”由此可见（ ） A. 国共合作推动全民族抗战 B. 中国战场是东方主战场 C. 边区抗战增强了人民信心 D. 边区抗战以群众为基础 12. 1948年11月16日，毛泽东致电：“此战胜利，不但长江以北局面大定，即全国局面亦可基本解决。”以下地图中能反映毛泽东所说“此战”的是（ ） A. B. C. D. 13. 口号是一定历史时期特殊环境的产物，它能折射出特定历史时期政治、经济等方面的情况。以下是中国共产党在不同时期提出的口号，最有可能出现解放战争时期的是（ ） A. “打土豪，分田地” B. “耕者有其田” C. “地主减租减息，农民交租交息” D. “土地改革，消灭封建剥削” 14. 以下两段史料可以作为证据证明中国人拥有（ ） 张謇的追求是事业救国，创办；俄大生纱厂 20世纪30年代，王大珩目睹了日寇的侵略暴行。他抱着“科学救国”的志向刻苦读书，希望用知识来报效国家。他说，倘若没有国，哪里来的家?毕业后，王大珩选择核物理作为自己的研究方向，他认为国防军工是强国的重要环节，在他的内心，总希望能为当时还贫弱的国家做一些事情! ——摘编自胡晓菁著《赤子丹心中华之光：王大珩传》 A. 天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀 B. 视死如归、宁死不屈的民族气节 C. 不畏强暴、血战到底的英雄气概 D. 百折不挠、坚忍不拔的必胜信念 二、非选择题（本大题6小题。其中第29-31题为历史试题，第32-34题为道德与法治试题。共64分） 15. 近现代中华民族意识觉醒汇聚成为中华民族的力量之源，接续推动着中国社会的不断进步。 材料一 “冲击于反应”示意图 材料二 1918年李大钊部分革命活动 ●李大钊接连发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，热情讴歌俄国十月革命。 ●毛泽东来到红楼，在李大钊的影响下，开始接触马克思列宁主义书籍，并且逐渐成为一名马克思主义者。 ●在北大红楼里，李大钊团聚了一些志趣相投的北大师生，建立了第一个研究马克思学说的团体。 ●在北大红楼里，李大钊和陈独秀等创办了《每周评论》。《每周评论》成为五四时期最具影响力的刊物之一。 ——摘编自张珊珍《党史第一课——中国共产党成立全纪录》 （1）结合所学，完成下列资料整理。（填写事件名称） 编号 历史事件 A B （2）根据材料二，概括李大钊宣传新思想的方式。 （3）综合以上材料并结合所学，选择材料一中的A或B任一项，简述其对中国社会产生的影响。 16. 抗日战争是中国抵抗日本侵略的一场民族性的全民战争，中国共产党不忘初心，带领中国人民取得了抗战的胜利。 材料一 抗战时期中国共产党的口号 时间 口号 九一八事变后 《八一宣言》：“停止内战，一致对外” 七七事变后 “不让日本占领中国！”“为保卫国土流血！” 抗战相持阶段 1938年5月，毛泽东《论持久战》：“兵民是胜利之本” 1939年5月，敌后抗日根据地建设动员大会：“自己动手，丰衣足食” 1939年9月，面对国民党的反共摩擦：“坚持抗战，反对投降”“坚持团结，反对分裂”“坚持进步，反对倒退” （1）根据材料一，归纳中国共产党的抗战策略。 材料二 （2）观察材料二图片，任选一张图片指出对应的历史事件并说明意义。并结合所学用一句话概括中国共产党在抗战时期的重要作用。 17. 【地图中的历史】 17-20世纪初部分国家政治运动示意图 某老师制作了以上示意图： （1）请各位同学把图中的事件进行分类，并根据主题填写序号和主题。 （序号）A：_________；主题：_________； （序号）B：_________；主题：_________； （2）请从图中选出两个或两个以上的史事，并结合所学，自拟一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $