专题04 承担社会责任（4大考点）（河北专用）2026年中考道德与法治一模分类汇编

专题04 承担社会责任 4大高频考点概览 考点01 秩序与规则 考点02 亲社会行为 考点03 勇于承担责任 考点04 服务和奉献社会 秩序与规则 考点01 1．（2026·河北沧州·一模）下面图片共同教育我们要（   ） A．守护生命安全 B．体味亲情之爱 C．正确对待挫折 D．提高逃生能力 2．（2026·河北唐山·一模）福建福州永泰公安曝光占道、逆行、不按道行驶等违法行为；广东广州公安聚焦闯红灯等交通违法行为，设置多个执勤点与巡控岗；山东菏泽公安在学校、商超等区域周边道路加大查处力度……2025年以来，全国多地开展非机动车治理行动，对公民而言这样做的意义是（   ） ①保障生命安全    ②提升规则意识    ③夯实物质文明    ④加强法治建设 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（2026·河北邯郸·一模）从今年春季学期起，河北多地推行“15分钟阳光课间”，操场上体育活动丰富多彩，学生们尽情享受课间运动时光。从下面的校园采访中，你感受到（   ） 生1：和同学一起打球、做游戏，大家互相谦让、友好相处，玩得很开心。 师1：同学们懂得礼让包容，展现出了很好的文明素养。 生2：小组合作完成游戏任务，大家分工配合，互相帮助，共同体验快乐。 师2：大家遵守公约、爱护公物，在活动中学会了合作与担当。 ①团结友善，合作互助    ②诚实守信，一诺千金 ③孝敬父母，尊师敬长    ④文明有礼，遵守秩序 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 4．（2026·河北石家庄·一模）在日常生活中，我们总能看到各种各样的警示语。设置这些警示语的目的是（   ） ①学会负责，不求回报    ②认识标识，学会自救 ③遵守规则，规范行为    ④敬畏生命，珍爱生命 A．②③ B．③④ C．①④ D．①② 5．（2026·河北邯郸·一模）某展览馆门口张贴了参观须知：展厅内禁止随地吐痰、吸烟等不文明行为；展厅内禁止使用闪光灯拍照、喧哗、嬉闹；建议观众参观时间控制在2个小时内，以免造成封闭场所人员聚集……设置此参观须知的必要性在于（   ） ①强调参观的重要性②限制观众自由 ③增强观众规则意识④保障参观秩序 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（2026·河北廊坊·一模）阅读材料，完成下列任务。 河北省教育厅印发的《关于加强新时代中小学生心理健康教育的实施意见》提出，要健全校园安全与心理健康教育体系，为学生健康成长保驾护航。某中学积极落实相关要求，推出系列举措： 举措一  学校完善校园安全管理制度：设置“校园安全巡查岗”，由教师与保安人员每日值守；修订《校园学生行为准则》，明确对校园欺凌、故意损毁公物等行为的处理流程，违规公示栏的设置让学生真切感受到规则的约束力。 举措二  针对部分学生因学业压力、人际交往等问题产生的负面情绪，学校开设“心情树洞”心理咨询室，举办“压力疏导”主题班会，邀请心理专家开展心理健康讲座；同时组织班主任开展“一对一谈心”活动，引导学生合理表达情绪，掌握调节压力的方法。 (1)结合举措一，从“规则与自由”的角度，说明学校完善安全管理制度的必要性。 (2)结合所学知识，阐明举措二中学校的系列措施对青少年健康成长的意义。 (3)你班学生代表计划组织同学们设计一个“平安校园阳光成长”实践探究活动方案。请你结合所学知识，说说该方案的设计依据。 亲社会行为 考点02 1．（2026·河北廊坊·一模）乐乐参加主题演讲活动，选用了以下两则素材。由此，可推断该演讲活动的主题可能是（   ） 素材一：利用周末或节日到科技馆做志愿者 素材二：积极参加学校组织的研学旅行活动 ①走进社会生活 ②在实践中学习 ③教学相长，共进步 ④参与创新实践 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 2．（2026·河北沧州·一模）阅读材料，完成下列任务。 九年级学生毕业之际，学校在校报开设专刊，推出了“忆往昔・畅未来”的心里话活动： 稿件一 来稿二 来稿三 小东：在校园，师生篮球对抗赛中，赛场上队员们积极配合，场外师生们激情呐喊助威，学生夺得冠军后而欢呼雀跃。作为对手的教师代表队也流露出赞赏的目光。社会实践时，同学们去西柏坡研学，听红色故事，追随先烈足迹，去农田劳作，感受大自然的气息。这些都让我不断成长。 小明：进入初中后，我因为长痘、身高等被同学嘲笑甚至有些同学给我起绰号，并在班级传播。学校邀请法官进校园，开展“预防欺凌，护航成长”的法治讲座。法官结合真实案例，讲解了校园欺凌的法律后果，并教给学生遇到侵害时的应对方法。讲座结束后，我才知道：“原来给同学起侮辱性绰号也是欺凌”这解决了我的困扰。 小杭：最近总是失眠，我成绩不太好，越临近中考越焦虑。我想考技校学一门技术，我喜欢摄影喜欢剪辑。可家里不同意说没有前途，不符合国家发展需要。让我考上重点高中将来考重点大学，才能有好的工作，才有利于实现我的人生价值。我很困惑只有惊天动地的壮举，才算实现人生价值吗？我到底如何去选择呢？ (1)据来稿一，学校给予了小东哪些成长的力量？ (2)来稿二中的小明哪一权利被侵犯？进校法官会如何从法律与道德角度教育校园欺凌者？ (3)如果你是小杭的朋友，你会如何回答小杭的疑惑？ 勇于承担责任 考点03 1．（2026·河北石家庄·一模）下面这组漫画教育我们要（   ） ①自觉遵守纪律    ②树立法治观念     ③增强责任意识    ④提高道德修养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2026·河北廊坊·一模）在河北保定长城汽车智能制造车间，青年工人精益求精，让“中国制造”走向世界；在河北邢台金沙河小麦种植基地，青年农民寒耕暑耘，努力把中国人的饭碗牢牢端在自己手中；在雄安新区建设现场，青年农民工日以继夜，将都市装点得更加美丽……从这些河北青年建设者的身上，你最能感受到的燕赵精神特质是（   ） A．兼容并包、和而不同 B．实干担当、矢志奉献 C．敢为人先、追求创新 D．淡泊名利、超然物外 3．（2026·河北张家口·一模）“清澈的爱，只为中国”，这是卫国戍边官兵发自内心的最强音；“国之所需，吾志所向”，这是科技工作者勇攀高峰的信念；“无名无利无悔，有情有义有祖国”这是新时代青年的坚定信念。围绕以上素材进行宣讲，可以采用的观点是（   ） ①坚持改革创新    ②主动承担责任    ③自觉遵守规则    ④国家利益至上 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2026·河北唐山·一模）阅读材料，完成下列任务。 2025年12月5日是第四十个国际志愿者日，本次国际志愿者日主题为“汇聚志愿力量共建美好社会”。 材料一  在河北承德高新区滨河社区，主要由退休职工、退役军人组成的“活力老人”志愿服务队，正通过“时间银行”老老相帮、以帮换帮；在新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州，20余名西部计划志愿者，正在当地首个特教支点学校坚守讲台、发光发热；在第十五届全运会开幕式上，2950名“小海豚”志愿者，以饱满热情服务赛事、温暖人心。 (1)请你从责任的角度谈谈材料一中的各种志愿者有哪些共同点。 材料二  在新疆霍尔果斯口岸，志愿服务的“中国温度”精准对接“国际需求”，“民心相通”在服务保障中自然生长；在冬奥会、服贸会等举世瞩目的外交舞台上，广大志愿者尽展东道之礼、彰显大国风采。放眼全球，中国国际志愿者奔赴灾难现场、守护自然生态、传递人文关怀、促进合作共赢。 (2)聚焦材料二中的志愿者服务的共同之处，谈谈给我们带来怎样的行动指引。 材料三  截至2025年12月，全国实名注册志愿者已达2.4亿人，志愿队伍达135万个，志愿服务项目达1332万个。广大志愿者、志愿服务组织、志愿服务工作者积极响应党和人民号召，大力弘扬志愿精神，积极投身中国式现代化建设的生动实践，在服务国家战略、服务百姓民生、服务社会治理中传递真善美，传播正能量。 (3)你是否也想成为一名志愿者？请你根据材料三的内容写一篇加入中国青年志愿者协会的申请书。（100字左右） 服务和奉献社会 考点04 1．（2026·河北唐山·一模）下面漫画都适合用来倡导中学生（   ） ①参加公益活动    ②服务奉献社会    ③自觉履行义务    ④主动关爱他人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2026·河北唐山·一模）下面这组漫画带给我们的共同启示是（   ） ①养成亲社会行为②维护公共秩序 ③学会尊重担当④做更好的自己 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（2026·河北唐山·一模）在为期6天的第八届中国国际进口博览会上，志愿者“小叶子”成为一道靓丽的风景线。本届进博会共招募3865名志愿者。他们在现场引导咨询、展会注册管理、嘉宾联络接待、新闻宣传辅助等环节，用专业和热情展现中国青年风采。“小叶子”的行为启示我们要（   ） ①主动走向世界        ②提高法律意识     ③积极奉献社会        ④参与民主生活 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．（2026·河北唐山·一模）哪里有需要，哪里就有奉献。对青年来说，志愿服务不仅是一项工作，更是一堂生动的“大思政课”。在亲身经历、躬身实践中，个人志向与国家发展实现同频共振，家国情怀由此生发。下列同学的做法能够弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神的有（   ） ①小尚周末经常去图书馆读传统好书     ②小静参加了西柏坡纪念馆宣讲活动 ③小高在社区里为独居老人打扫卫生     ④小武每天早上锻炼以保持身体健康 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2026·河北唐山·一模）“每天的工作就是送货和取件，我要服务好每一位顾客，把快递及时送到他们手中，顾客满意至上。”这是“五星快递员”窦衍斌朴实而坚定的工作誓言。透过窦衍斌的誓言，我们感受到他（   ） ①诚实守信，友善待人 ②文明有礼，平等待人 ③服务社会，爱岗敬业 ④热爱劳动，生命有价值 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 6．（2026·河北唐山·一模）阅读材料，完成下列任务。 小硕是一名九年级（1）班学生，面临中考备考的紧张压力，常常学习到深夜。妈妈心疼他的身体健康，多次催促他早点休息，但小硕总觉得妈妈的催促干扰了自己的学习节奏，听着心烦，有时会忍不住和妈妈发生争吵。 八年级（3）班筹备合唱比赛，小琳唱功薄弱怕拖后腿感到自卑。同学们发现后组建帮小组带她练唱，班长鼓励其声部。在集体鼓励下小琳重拾自信，与大家默契配合，班级最终夺得二等奖。 七年级（5）班去社区新时代文明实践站，开展防诈骗志愿服务活动。同学们向居民发放宣传页、讲解反诈知识，提醒大家提高警惕，助力增强居民反诈意识，赢得居民充分肯定与支持。 (1)从道德角度考虑，你会对小硕做出哪些肯定评价和真诚劝告？ (2)你认为八年级（3）班合唱比赛获奖的密码是什么？ (3)七年级（5）班开展防诈骗志愿服务活动对成长有何意义？ / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 承担社会责任 4大高频考点概览 考点01 秩序与规则 考点02 亲社会行为 考点03 勇于承担责任 考点04 服务和奉献社会 秩序与规则 考点01 1．（2026·河北沧州·一模）下面图片共同教育我们要（   ） A．守护生命安全 B．体味亲情之爱 C．正确对待挫折 D．提高逃生能力 【答案】A 【知识点】树立规则意识 【详解】A：三幅图片分别涉及遵守交通规则、防溺水安全、防雷雨安全，均是守护自身生命安全的要求，故A符合题意； B：题干图片未体现亲情相关内容，与体味亲情之爱无关，故B不符合题意； C：题干内容没有涉及如何面对挫折的相关信息，故C不符合题意； D：提高逃生能力仅能对应部分安全避险场景，遵守交通规则等内容不属于逃生能力范畴，表述片面，故D不符合题意。 2．（2026·河北唐山·一模）福建福州永泰公安曝光占道、逆行、不按道行驶等违法行为；广东广州公安聚焦闯红灯等交通违法行为，设置多个执勤点与巡控岗；山东菏泽公安在学校、商超等区域周边道路加大查处力度……2025年以来，全国多地开展非机动车治理行动，对公民而言这样做的意义是（   ） ①保障生命安全    ②提升规则意识    ③夯实物质文明    ④加强法治建设 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【知识点】自律与他律的要求及作用、增强规则意识的要求及重要性、敬畏生命的情怀 【详解】①：整治交通违法行为能有效减少交通事故，切实保障公民的生命安全，故①符合题意； ②：加大查处力度能警示公民遵守交通法规，有利于提升公民的规则意识，故②符合题意； ③：交通治理主要涉及社会秩序和精神文明，与夯实物质文明无直接关系，故③不符合题意； ④：加强法治建设是国家和社会层面的目标，题干强调的是对公民个人的意义，故④不符合题意。 3．（2026·河北邯郸·一模）从今年春季学期起，河北多地推行“15分钟阳光课间”，操场上体育活动丰富多彩，学生们尽情享受课间运动时光。从下面的校园采访中，你感受到（   ） 生1：和同学一起打球、做游戏，大家互相谦让、友好相处，玩得很开心。 师1：同学们懂得礼让包容，展现出了很好的文明素养。 生2：小组合作完成游戏任务，大家分工配合，互相帮助，共同体验快乐。 师2：大家遵守公约、爱护公物，在活动中学会了合作与担当。 ①团结友善，合作互助    ②诚实守信，一诺千金 ③孝敬父母，尊师敬长    ④文明有礼，遵守秩序 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 【答案】A 【知识点】增强规则意识的要求及重要性、文明有礼的作用、美好集体的愿景、建设美好集体的要求、做文明有礼的人的要求 【详解】①：材料中“互相谦让、友好相处”“分工配合，互相帮助”体现了团结友善与合作互助，故①符合题意。 ②：材料未涉及诚实守信的相关内容，故②不符合题意。 ③：材料主要体现同学间的相处及规则意识，未体现孝敬父母，故③不符合题意。 ④：材料中“文明素养”“遵守公约、爱护公物”体现了文明有礼与遵守秩序，故④符合题意。 4．（2026·河北石家庄·一模）在日常生活中，我们总能看到各种各样的警示语。设置这些警示语的目的是（   ） ①学会负责，不求回报    ②认识标识，学会自救 ③遵守规则，规范行为    ④敬畏生命，珍爱生命 A．②③ B．③④ C．①④ D．①② 【答案】B 【知识点】增强规则意识的要求及重要性、敬畏生命的情怀 【详解】①：题干中的警示语旨在约束人们的行为、保护生命安全，与“不求回报”无关，故①不符合题意； ②：认识标识是了解警示语的过程，设置警示语的核心目的并非引导人们学会自救，故②不符合题意； ③：图中警示语都属于公共生活中的禁止性规则，设置的目的是提醒人们遵守公共规则，规范自身行为，故③符合题意； ④：电动自行车进电梯、高空抛物、野泳的行为都会威胁自身或他人的生命安全，警示语的设置是为了引导人们敬畏生命、珍爱生命，故④符合题意； 5．（2026·河北邯郸·一模）某展览馆门口张贴了参观须知：展厅内禁止随地吐痰、吸烟等不文明行为；展厅内禁止使用闪光灯拍照、喧哗、嬉闹；建议观众参观时间控制在2个小时内，以免造成封闭场所人员聚集……设置此参观须知的必要性在于（   ） ①强调参观的重要性②限制观众自由 ③增强观众规则意识④保障参观秩序 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【知识点】社会规则的作用、社会规则与社会秩序的关系 【详解】③④：参观须知属于展览馆的公共规则，设置规则的目的是通过规范参观行为，增强观众的规则意识，保障展览馆有序开放，故③④说法正确； ①②：设置规则不是强调参观的重要性，也不是限制观众合法自由，故①②说法错误。 6．（2026·河北廊坊·一模）阅读材料，完成下列任务。 河北省教育厅印发的《关于加强新时代中小学生心理健康教育的实施意见》提出，要健全校园安全与心理健康教育体系，为学生健康成长保驾护航。某中学积极落实相关要求，推出系列举措： 举措一  学校完善校园安全管理制度：设置“校园安全巡查岗”，由教师与保安人员每日值守；修订《校园学生行为准则》，明确对校园欺凌、故意损毁公物等行为的处理流程，违规公示栏的设置让学生真切感受到规则的约束力。 举措二  针对部分学生因学业压力、人际交往等问题产生的负面情绪，学校开设“心情树洞”心理咨询室，举办“压力疏导”主题班会，邀请心理专家开展心理健康讲座；同时组织班主任开展“一对一谈心”活动，引导学生合理表达情绪，掌握调节压力的方法。 (1)结合举措一，从“规则与自由”的角度，说明学校完善安全管理制度的必要性。 (2)结合所学知识，阐明举措二中学校的系列措施对青少年健康成长的意义。 (3)你班学生代表计划组织同学们设计一个“平安校园阳光成长”实践探究活动方案。请你结合所学知识，说说该方案的设计依据。 【答案】(1)社会规则划定了自由的边界，自由受社会规则的约束；社会规则是人们享有自由的保障，学校规则能维护校园秩序，保障学生合法权益。 (2)有利于缓解青少年学习与交往压力，促进心理健康发展；有利于引导青少年学会调控情绪，提升自我保护与自我调适能力。 (3)依据：未成年人需要特殊保护，守护生命健康是重要任务；建设平安校园是维护校园秩序、促进学生健康成长的需要；规则保障自由，良好秩序助力学生全面发展。 【知识点】保护未成年人合法权益的防线、情绪调节的重要性、自由和社会规则的关系、对未成年人实行特殊保护的原因 【详解】（1）设问要求说明学校完善安全管理制度的原因，需运用所学知识，并对材料内容进行关键词提炼。 设置校园安全巡查岗，修订《校园学生行为准则》，可知社会规则划定了自由的边界；社会规则是人们享有自由的保障； （2）设问要求分析二中学校的系列措施对青少年健康成长的意义，运用所学知识，并对材料内容进行关键词提炼。 学校开设“心情树洞”心理咨询室，举办“压力疏导”主题班会，可链接有利于缓解青少年学习与交往压力；有利于引导青少年学会调控情绪； （3）设问要求说说该方案的设计依据，运用所学知识，并对材料内容进行关键词提炼。 平安校园阳光成长，可链接未成年人需要特殊保护；建设平安校园是促进学生健康成长的需要；良好秩序助力学生全面发展； 亲社会行为 考点02 1．（2026·河北廊坊·一模）乐乐参加主题演讲活动，选用了以下两则素材。由此，可推断该演讲活动的主题可能是（   ） 素材一：利用周末或节日到科技馆做志愿者 素材二：积极参加学校组织的研学旅行活动 ①走进社会生活 ②在实践中学习 ③教学相长，共进步 ④参与创新实践 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 【答案】A 【知识点】 养成亲社会行为的方法 【详解】①：利用周末做志愿者和参加研学旅行，都是走出校园、参与社会生活的表现，故①符合题意； ②：志愿者服务和研学旅行都是通过亲身参与获取知识、锻炼能力，体现了在实践中学习，故②符合题意； ③：材料主要讲述学生参与社会活动，未体现师生教学相长的内容，故③不符合题意； ④：材料侧重于社会服务和体验式学习，未明确体现创新实践的内容，故④不符合题意。 2．（2026·河北沧州·一模）阅读材料，完成下列任务。 九年级学生毕业之际，学校在校报开设专刊，推出了“忆往昔・畅未来”的心里话活动： 稿件一 来稿二 来稿三 小东：在校园，师生篮球对抗赛中，赛场上队员们积极配合，场外师生们激情呐喊助威，学生夺得冠军后而欢呼雀跃。作为对手的教师代表队也流露出赞赏的目光。社会实践时，同学们去西柏坡研学，听红色故事，追随先烈足迹，去农田劳作，感受大自然的气息。这些都让我不断成长。 小明：进入初中后，我因为长痘、身高等被同学嘲笑甚至有些同学给我起绰号，并在班级传播。学校邀请法官进校园，开展“预防欺凌，护航成长”的法治讲座。法官结合真实案例，讲解了校园欺凌的法律后果，并教给学生遇到侵害时的应对方法。讲座结束后，我才知道：“原来给同学起侮辱性绰号也是欺凌”这解决了我的困扰。 小杭：最近总是失眠，我成绩不太好，越临近中考越焦虑。我想考技校学一门技术，我喜欢摄影喜欢剪辑。可家里不同意说没有前途，不符合国家发展需要。让我考上重点高中将来考重点大学，才能有好的工作，才有利于实现我的人生价值。我很困惑只有惊天动地的壮举，才算实现人生价值吗？我到底如何去选择呢？ (1)据来稿一，学校给予了小东哪些成长的力量？ (2)来稿二中的小明哪一权利被侵犯？进校法官会如何从法律与道德角度教育校园欺凌者？ (3)如果你是小杭的朋友，你会如何回答小杭的疑惑？ 【答案】(1)懂得了团队合作的重要性，收获了集体荣誉感，养护身体，老师的关爱等。 培养了劳动意识与在实践中学习，学习了解继承革命文化，丰盈精神，获得美好情感等。 (2)名誉权（人格尊严权） 道德：要树立平等意识、尊重他人、是非观念，不做非正义的事情 法律：公民的名誉权不容侵犯，要增强法律意识，依法规范自身行为等。 (3)实现价值：平凡中创造伟大。用认真、勤劳、善良、坚持、责任书写生命价值。 职业选择：国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，要把握自己的个性特长，要结合自己的能力和经验，也要关注国家与社会发展的需要。 【知识点】青少年养成亲社会行为的必要性和重要性、尊重他人的要求、感知集体的温暖、实现人生价值的做法、人身自由的定义、内容和地位、职业选择的影响因素 【详解】（1）设问考查学校给予了小东哪些成长的力量，需要结合材料进行关键词提炼。 在师生篮球对抗赛中，队员们积极配合并夺冠使小东懂得了合作的重要性，收获了集体荣誉感； 场外师生们呐喊助威，对手教师表示赞许，使小东感受到了老师的关爱； 研学活动中听红色故事，追随先烈足迹，学习了革命文化，丰盈了精神； 研学活动中去农田劳作，培养了劳动意识和实践能力。 （2）小问1： 设问考查小明哪项权利被侵犯，需要结合材料进行关键词提炼。 小明被同学嘲笑、起绰号，并在班级传播，其名誉权（人格尊严权）被侵犯。 小问2： 设问考查进校法官如何从法律与道德角度教育校园欺凌者，需要结合材料进行关键词提炼。 法官结合真实案例，讲解了校园欺凌的法律后果，法律角度可从增强法律意识，道德角度可从平等待人、尊重他人对欺凌者进行教育。 （3）设问要求回答小杭的疑惑，需要结合材料进行关键词提炼。 针对是否只有惊天动地的壮举才算实现人生价值这一困惑，告诉他平凡也能创造伟大。 针对小杭到底如何进行择业选择，告诉他要考虑兴趣爱好、个性特长，既要结合能力经验，也要关注国家发展需求。 勇于承担责任 考点03 1．（2026·河北石家庄·一模）下面这组漫画教育我们要（   ） ①自觉遵守纪律    ②树立法治观念     ③增强责任意识    ④提高道德修养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【知识点】承担责任的要求、道德的重要性 【详解】①：自觉遵守纪律指的是遵守特定组织的内部规则，题干中四幅漫画的内容属于道德层面的倡导，不属于纪律强制要求的范畴，故①不符合题意； ②：树立法治观念侧重遵守法律、运用法律解决问题，题干中的行为均是道德引导的内容，未涉及法治相关要求，故②不符合题意； ③：助人为乐、拾金不昧、遵守公共秩序、关爱同学都是对他人、对社会负责任的体现，践行这些行为需要我们增强责任意识，故③符合题意； ④：四幅漫画中的行为都是中华民族传统美德的体现，属于公民道德修养的范畴，需要我们提高道德修养来践行，故④符合题意。 2．（2026·河北廊坊·一模）在河北保定长城汽车智能制造车间，青年工人精益求精，让“中国制造”走向世界；在河北邢台金沙河小麦种植基地，青年农民寒耕暑耘，努力把中国人的饭碗牢牢端在自己手中；在雄安新区建设现场，青年农民工日以继夜，将都市装点得更加美丽……从这些河北青年建设者的身上，你最能感受到的燕赵精神特质是（   ） A．兼容并包、和而不同 B．实干担当、矢志奉献 C．敢为人先、追求创新 D．淡泊名利、超然物外 【答案】B 【知识点】传承和弘扬民族精神的表现、实干创造未来的原因及做法、崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任 【详解】A：题干强调的是青年建设者在各自岗位上的辛勤劳动与贡献，未体现文化上的兼容并包，故A不符合题意； B：青年工人精益求精、青年农民寒耕暑耘、青年农民工日以继夜，都体现了脚踏实地、勇于承担社会责任和无私奉献的精神，故B符合题意； C：题干主要展现的是勤劳苦干，而非强调创新突破或敢为人先，故C不符合题意； D：青年建设者积极投身国家建设，是入世担当而非超然物外，故D不符合题意。 3．（2026·河北张家口·一模）“清澈的爱，只为中国”，这是卫国戍边官兵发自内心的最强音；“国之所需，吾志所向”，这是科技工作者勇攀高峰的信念；“无名无利无悔，有情有义有祖国”这是新时代青年的坚定信念。围绕以上素材进行宣讲，可以采用的观点是（   ） ①坚持改革创新    ②主动承担责任    ③自觉遵守规则    ④国家利益至上 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【知识点】牢固树立国家利益至上的原因及要求、当代青少年的时代责任及勇担时代责任的要求 【详解】①：材料主要体现爱国情怀和奉献精神，改革创新不能概括全部素材主旨，故①不符合题意； ②：卫国戍边官兵、科技工作者及新时代青年均在为国家奉献，体现了主动承担责任，故②符合题意； ③：材料未涉及遵守规则的相关内容，故③不符合题意； ④：三则素材均体现了将国家利益放在首位，坚持国家利益至上，故④符合题意； 4．（2026·河北唐山·一模）阅读材料，完成下列任务。 2025年12月5日是第四十个国际志愿者日，本次国际志愿者日主题为“汇聚志愿力量共建美好社会”。 材料一  在河北承德高新区滨河社区，主要由退休职工、退役军人组成的“活力老人”志愿服务队，正通过“时间银行”老老相帮、以帮换帮；在新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州，20余名西部计划志愿者，正在当地首个特教支点学校坚守讲台、发光发热；在第十五届全运会开幕式上，2950名“小海豚”志愿者，以饱满热情服务赛事、温暖人心。 (1)请你从责任的角度谈谈材料一中的各种志愿者有哪些共同点。 材料二  在新疆霍尔果斯口岸，志愿服务的“中国温度”精准对接“国际需求”，“民心相通”在服务保障中自然生长；在冬奥会、服贸会等举世瞩目的外交舞台上，广大志愿者尽展东道之礼、彰显大国风采。放眼全球，中国国际志愿者奔赴灾难现场、守护自然生态、传递人文关怀、促进合作共赢。 (2)聚焦材料二中的志愿者服务的共同之处，谈谈给我们带来怎样的行动指引。 材料三  截至2025年12月，全国实名注册志愿者已达2.4亿人，志愿队伍达135万个，志愿服务项目达1332万个。广大志愿者、志愿服务组织、志愿服务工作者积极响应党和人民号召，大力弘扬志愿精神，积极投身中国式现代化建设的生动实践，在服务国家战略、服务百姓民生、服务社会治理中传递真善美，传播正能量。 (3)你是否也想成为一名志愿者？请你根据材料三的内容写一篇加入中国青年志愿者协会的申请书。（100字左右） 【答案】(1)他们都具有强烈的责任意识；他们都积极承担了对社会的责任；他们在承担责任中提升了生命的价值；他们在承担责任中促进了社会的文明进步等。 (2)我们要积极走向世界；我们要树立全球观念、国际视野；我们要树立开放意识等。 (3) 申请书尊敬的中国青年志愿者协会： 得知全国实名注册志愿者已达2.4亿人，我也想成为其中的一员，我是深受贵协会“奉献、友爱、互助、进步”的精神感召。我曾参与过公益活动，愿以热忱与责任加入协会，严格遵守规章，积极投身各类志愿服务，践行志愿精神，为国家战略、百姓民生、社会治理贡献自己的青年力量。恳请批准！ 此致敬礼！ 申请人：××× ××××年××月××日 【知识点】志愿服务的作用及积极参与志愿服务活动的要求、对国家和社会负责的要求、承担社会责任的表现、适应世界发展趋势全面提升个人素养、当代青少年的时代责任及勇担时代责任的要求、承担责任的要求 【详解】（1）从设问中可知要考查的是承担责任的知识，并且要结合材料一，需要对材料内容进行关键词提炼； “活力老人”志愿服务队、西部计划志愿者、“小海豚”志愿者，可知他们身上的共同点是他们都具有强烈的责任意识；他们都积极承担了对社会的责任；他们在承担责任中提升了生命的价值；他们在承担责任中促进了社会的文明进步等。 （2）从设问中可知要考查的是志愿者们服务的共同之处，谈谈给我们带来怎样的行动指引，并且要结合材料二，需要对材料内容进行关键词提炼； 志愿服务的“中国温度”精准对接“国际需求”，可知我们要积极走向世界； 放眼全球，中国国际志愿者奔赴灾难现场、守护自然生态、传递人文关怀、促进合作共赢，可知我们要树立全球观念、国际视野；我们要树立开放意识等。 （3）本设问要求写一篇加入中国青年志愿者协会的申请书，围绕着志愿者精神、如何为志愿服务贡献自己的力量的角度来写。 服务和奉献社会 考点04 1．（2026·河北唐山·一模）下面漫画都适合用来倡导中学生（   ） ①参加公益活动    ②服务奉献社会    ③自觉履行义务    ④主动关爱他人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【知识点】奉献社会的要求、关爱他人的要求 【详解】①：看望孤寡老人、打扫社区卫生、宣传环境保护，都是社会公益活动的具体形式，故①说法正确； ②：看望孤寡老人、打扫社区卫生、宣传环保的行为，都是对社会有益的活动，体现服务奉献社会，故②说法正确； ③：参加公益活动是自愿参与的行为，不是公民必须履行的法定义务，故③说法错误； ④：“主动关爱他人”只符合第一幅“看望孤寡老人”，不是三幅漫画共同倡导的主题，故④说法错误； 2．（2026·河北唐山·一模）下面这组漫画带给我们的共同启示是（   ） ①养成亲社会行为②维护公共秩序 ③学会尊重担当④做更好的自己 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【知识点】尊重他人的要求、承担责任的要求、做更好的自己的原因 【详解】①：亲社会行为是指人们在社会交往中表现出的有利于他人和社会的行为，第三幅漫画中学生自己挑行李是对自己负责的自立行为，不属于亲社会范畴，无法覆盖三幅漫画的共同特征，故①不符合题意； ②：三幅漫画均未涉及维护公共秩序的相关内容，故②不符合题意； ③：给老人读报纸体现了对老人的尊重和孝亲敬老的担当，捡拾垃圾体现了爱护公共环境的社会责任担当，自己挑行李体现了对自我成长的责任担当，三者都符合学会尊重担当的要求，故③符合题意； ④：无论是服务社会、承担社会责任，还是自立自强对自己负责，都能帮助我们不断完善自我，在成长过程中做更好的自己，是三幅漫画的共同启示，故④符合题意； 3．（2026·河北唐山·一模）在为期6天的第八届中国国际进口博览会上，志愿者“小叶子”成为一道靓丽的风景线。本届进博会共招募3865名志愿者。他们在现场引导咨询、展会注册管理、嘉宾联络接待、新闻宣传辅助等环节，用专业和热情展现中国青年风采。“小叶子”的行为启示我们要（   ） ①主动走向世界        ②提高法律意识     ③积极奉献社会        ④参与民主生活 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【知识点】奉献社会的表现、进口博览会、青少年要承担起推动人类共同发展的责任 【详解】①：志愿者在国际性展会进博会服务，展现中国青年风采，体现了主动走向世界，故①符合题意； ②：题干主要讲述志愿服务，未涉及法律相关内容，故②不符合题意； ③：志愿者无私奉献，在多个环节提供专业服务，体现了积极奉献社会，故③符合题意； ④：题干未涉及民主选举、决策、管理等民主生活相关内容，故④不符合题意； 4．（2026·河北唐山·一模）哪里有需要，哪里就有奉献。对青年来说，志愿服务不仅是一项工作，更是一堂生动的“大思政课”。在亲身经历、躬身实践中，个人志向与国家发展实现同频共振，家国情怀由此生发。下列同学的做法能够弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神的有（   ） ①小尚周末经常去图书馆读传统好书     ②小静参加了西柏坡纪念馆宣讲活动 ③小高在社区里为独居老人打扫卫生     ④小武每天早上锻炼以保持身体健康 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【知识点】服务社会的意义、奉献社会的要求 【详解】①：小尚去图书馆读传统好书，个人阅读则属于个人生活，未明确体现服务他人奉献社会，故①不符合题意； ②：小静参加纪念馆宣讲活动，是服务社会、传播红色文化的行为，体现了奉献精神，故②符合题意； ③：小高为独居老人打扫卫生，是关爱他人、服务社区的行为，体现了互助友爱精神，故③符合题意； ④：小武锻炼身体是为了个人健康，属于个人生活范畴，未体现志愿服务，故④不符合题意。 5．（2026·河北唐山·一模）“每天的工作就是送货和取件，我要服务好每一位顾客，把快递及时送到他们手中，顾客满意至上。”这是“五星快递员”窦衍斌朴实而坚定的工作誓言。透过窦衍斌的誓言，我们感受到他（   ） ①诚实守信，友善待人 ②文明有礼，平等待人 ③服务社会，爱岗敬业 ④热爱劳动，生命有价值 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】D 【知识点】奉献社会的要求、生命的意义和价值、敬业精神的表现、劳动的作用及尊重劳动者 【详解】①：材料主要强调工作态度和价值实现，虽涉及服务顾客，但核心主旨并非侧重人际交往中的诚实守信，故①不符合题意； ②：材料中未直接体现文明有礼和平等待人的具体细节，故②不符合题意； ③：“服务好每一位顾客”“顾客满意至上”体现了服务社会、爱岗敬业的职业精神，故③符合题意； ④：窦衍斌在平凡岗位上坚守誓言，体现了热爱劳动，在奉献中实现了生命的价值，故④符合题意； 6．（2026·河北唐山·一模）阅读材料，完成下列任务。 小硕是一名九年级（1）班学生，面临中考备考的紧张压力，常常学习到深夜。妈妈心疼他的身体健康，多次催促他早点休息，但小硕总觉得妈妈的催促干扰了自己的学习节奏，听着心烦，有时会忍不住和妈妈发生争吵。 八年级（3）班筹备合唱比赛，小琳唱功薄弱怕拖后腿感到自卑。同学们发现后组建帮小组带她练唱，班长鼓励其声部。在集体鼓励下小琳重拾自信，与大家默契配合，班级最终夺得二等奖。 七年级（5）班去社区新时代文明实践站，开展防诈骗志愿服务活动。同学们向居民发放宣传页、讲解反诈知识，提醒大家提高警惕，助力增强居民反诈意识，赢得居民充分肯定与支持。 (1)从道德角度考虑，你会对小硕做出哪些肯定评价和真诚劝告？ (2)你认为八年级（3）班合唱比赛获奖的密码是什么？ (3)七年级（5）班开展防诈骗志愿服务活动对成长有何意义？ 【答案】(1)评价：①面对中考，勤奋刻苦，主动学习，展现出对学业的责任感；②面对压力，迎难而上，展现了勇于克服困难，坚持不懈的坚强意志和精神品质。 劝告：应尊重父母的关爱，践行孝亲敬长的传统美德；要学会理性调控情绪，友善对待父母。 (2)①树立团队协作意识，班级成员之间相互关爱，分工合作，互帮互助；②正确处理好个人与集体的关系，共建美好集体。 (3)开展防诈骗志愿服务活动有利于青少年增强社会责任感和法治意识；有利于青少年传承助人为乐的传统美德，提升个人道德修养；有利于青少年提升社会实践能力，培养亲社会行为。 【知识点】青少年养成亲社会行为的必要性和重要性、情绪调节的方法、建设美好集体的要求、建设美好家庭的重要性和方法、增强法治意识的要求、对自己负责的作用、要求及表现 【详解】（1）第一问：设问要求从道德角度对小硕做出肯定评价，需要结合材料，提炼关键信息； 面临中考压力，常常学习到深夜可知他对学业有责任感；且勇于克服困难，具有坚持不懈的意志品质。 第二问：设问要求从道德角度对小硕进行真诚劝告，需要结合材料，提炼关键信息； 小硕面对妈妈的关心会和妈妈发生争吵可知要劝告他应践行孝亲敬长的传统美德；要学会调控情绪。 （2）由设问可知考查的是比赛获奖的密码，需要结合材料，提炼关键信息； 同学们组建帮小组带小琳练唱可知树立团队协作意识，相互关爱； 小琳在同学们的帮助下由自卑变得自信，后与大家配合默契助力班级获奖可知正确处理好个人与集体的关系，共建美好集体； （3）由设问可知考查的是开展防诈骗志愿服务活动对成长的意义，需要结合材料，提炼关键信息； 同学们向居民讲解反诈知识可知有利于提升青少年的法治意识，树立社会责任感；有利于提升实践能力； 同学们助力增强居民反诈意识可知有利于传承助人为乐的传统美德，提升个人道德修养。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 承担社会责任 秩序与规则 考点01 1. A 2．A 3．A 4．B 5．D 6．(1)社会规则划定了自由的边界，自由受社会规则的约束；社会规则是人们享有自由的保障，学校规则能维护校园秩序，保障学生合法权益。 (2)有利于缓解青少年学习与交往压力，促进心理健康发展；有利于引导青少年学会调控情绪，提升自我保护与自我调适能力。 (3)依据：未成年人需要特殊保护，守护生命健康是重要任务；建设平安校园是维护校园秩序、促进学生健康成长的需要；规则保障自由，良好秩序助力学生全面发展。 亲社会行为 考点02 1．A 2．(1)懂得了团队合作的重要性，收获了集体荣誉感，养护身体，老师的关爱等。 培养了劳动意识与在实践中学习，学习了解继承革命文化，丰盈精神，获得美好情感等。 (2)名誉权（人格尊严权） 道德：要树立平等意识、尊重他人、是非观念，不做非正义的事情 法律：公民的名誉权不容侵犯，要增强法律意识，依法规范自身行为等。 (3)实现价值：平凡中创造伟大。用认真、勤劳、善良、坚持、责任书写生命价值。 职业选择：国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，要把握自己的个性特长，要结合自己的能力和经验，也要关注国家与社会发展的需要。 勇于承担责任 考点03 1．D 2．B 3．C 4．(1)他们都具有强烈的责任意识；他们都积极承担了对社会的责任；他们在承担责任中提升了生命的价值；他们在承担责任中促进了社会的文明进步等。 (2)我们要积极走向世界；我们要树立全球观念、国际视野；我们要树立开放意识等。 (3) 申请书尊敬的中国青年志愿者协会： 得知全国实名注册志愿者已达2.4亿人，我也想成为其中的一员，我是深受贵协会“奉献、友爱、互助、进步”的精神感召。我曾参与过公益活动，愿以热忱与责任加入协会，严格遵守规章，积极投身各类志愿服务，践行志愿精神，为国家战略、百姓民生、社会治理贡献自己的青年力量。恳请批准！ 此致敬礼！ 申请人：××× ××××年××月××日 服务和奉献社会 考点04 1．A 2．D 3．A 4．C 5．D 6．(1)评价：①面对中考，勤奋刻苦，主动学习，展现出对学业的责任感；②面对压力，迎难而上，展现了勇于克服困难，坚持不懈的坚强意志和精神品质。 劝告：应尊重父母的关爱，践行孝亲敬长的传统美德；要学会理性调控情绪，友善对待父母。 (2)①树立团队协作意识，班级成员之间相互关爱，分工合作，互帮互助；②正确处理好个人与集体的关系，共建美好集体。 (3)开展防诈骗志愿服务活动有利于青少年增强社会责任感和法治意识；有利于青少年传承助人为乐的传统美德，提升个人道德修养；有利于青少年提升社会实践能力，培养亲社会行为。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $