广西崇左市宁明飞鸿学校2025-2026学年下学期期中质量检测九年级物理科试卷

**基本信息** 以“北斗导航”“人造太阳”等科技前沿及“节约用电”实践为情境，覆盖电与磁、能量转化、电路计算等核心知识，通过实验探究与综合应用考查科学思维与问题解决能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题/30分|电路元件识别、信息能源、安全用电|结合“天问一号”升空考查能量转化，体现科学态度| |多项选择题|2题/8分|核聚变、电磁波、半导体材料|以“嫦娥六号”“DeepSeek芯片”为载体，考查物理观念| |实验探究题|4题/25分|焦耳定律、电磁感应、电功率测量|“节约用电”项目化学习，培养科学探究与社会责任| |综合应用题|2题/19分|动态电路分析、电功率计算|结合调光台灯、保温照明电路，考查模型建构与科学推理|

2026年春季学期质量检测 九年级物理科试卷 （全卷满分100分，考试时间90分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本卷g取10N/kg 1、 选择题（每小题3分，共30分。每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选得0分） 1. 如图所示的电路元件是（　　） A.电阻 B.电池 C.开关 D.灯泡 2.关于信息和能源，下列说法正确的是（　　） A.超导材料已广泛应用于实际输电线路 B.核电站利用可控核裂变释放的能量发电 C.太阳能、风能、天然气都是可再生能源 D.光纤通信是利用光在光纤中沿直线传播来传递信息 3.我国新科技的发展日新月异，下列对各应用实例中涉及的物理知识分析正确的是（　　） A.完成“北斗”卫星全面组网工作，“北斗”卫星导航系统利用超声波向地球传递信息 B.“天问一号”卫星在文昌航天发射场升空，火箭上升过程中燃料的化学能全部转化为卫星的机械能 C.光伏发电的原理是利用太阳能电池将太阳能直接转化为电能 D.具有完全自主知识产权的“华龙一号”核电站是通过核聚变发电的 4.关于电磁波和现代通信，下列说法中错误的是 ( )。 A.电磁波可在真空中传播 B.电磁波的频率越低, 在空气中传播的速度越小 C.卫星通信是利用人造地球卫星作为中继站进行通信的 D.无线电波中长波的频率低于短波的频率 5.用如图所示的测电笔辨别相线和中性线时，手不能接触的是（　　） A.金属笔尖 B.塑料套管 C.塑料笔杆 D.金属笔卡 6. 小明设计了一种照明电路图，用两个开关控制一盏灯，闭合任意一个开关，灯都能发光。下列电路图中，既符合上述设计，又符合安全用电要求的是（　　） A. B. C. D. 7.我国高铁采用了能量回收制动方式：列车到站前停止电力供应，继续向前运行，内部线圈随车轮转动，切割磁感线产生感应电流。下列与其工作原理相同的是（　　） A. B. C. D. 8. 如图甲是一款广泛应用于宾馆、酒店的磁卡锁，其工作原理如图乙所示。磁卡锁开门主要是通过刷磁卡来接通电源，从而完成锁舌（插销）的伸缩，实现开门、关门。下列说法正确的是（　　） A. 插销应选用铜质材料制作 B. 刷卡时，电磁铁的左端为N极 C. 若电源电压过低，磁卡锁仍能正常工作 D. 只对调电源的正负极，磁卡锁将无法正常工作 9. 图甲是小明利用LED灯设计并制作的调光台灯，图乙是所用到的电位器的结构示意图。已知电阻片R的总阻值为20，LED灯上标有“5V5W”字样，电源电压为12V且保持不变。将电位器A、B两个接线端分别接入电路中，当滑动片P位于图乙所示的位置时，LED灯正常发光。下列说法正确的是（　　） A. 电路消耗的总功率为24W B. 电位器与LED灯是并联的 C.电位器接入电路中的电阻为7 D. 滑动片P逆时针向C端滑动的过程中，LED灯变亮 10.如图所示，电源两端电压恒为12V，定值电阻R1的阻值为10Ω，滑动变阻器R的最大阻值为40Ω，开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P从最右端滑至中点的过程中，下列选项正确的是（　　） A.电流表的示数变小 B.电流表示数的最大值与最小值之比是2∶1 C.电路中的最大功率是21.6W D.通电1min，电阻R1消耗的电能是14.4J 2、 多项选择题（每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分） 11. 近年来中国的科技成就让世界瞩目，“人造太阳”（与太阳内部核反应原理相同）、“嫦娥六号”、“夸父一号”、DeepSeek等标志性科技创新成果不断涌现。下列关于这些科技创新成果的说法正确的是（　　） A. “人造太阳”是通过核聚变释放巨大的能量 B. 探月卫星“嫦娥六号”通过电磁波向地面传输探测数据 C. “夸父一号”卫星使用太阳能电池板获取能量，太阳能是不可再生能源 D. 国内AI大模型DeepSeek的后台使用的高算力芯片是由半导体材料制成的 12.如图是某道路限载报警器的工作原理图。电源电压不变，R1是力敏电阻，其阻值随压力的变化而变化。闭合开关S，当车的质量超过限载质量时，电磁铁吸下衔铁，电铃响。根据不同的路面，可以改变滑动变阻器滑片P的位置，来设定不同的限载质量。下列说法正确的是（　　） A.电磁铁能吸下衔铁，是由于通电导体在磁场中受力 B.检测时，车的质量越大电磁铁的磁性越强 C.力敏电阻R1的阻值随压力的增大而减小 D.若要提高设定的限载质量，应将滑片P向左移动 3、 填空题（每空1分，共12分，请把答案直接写在对应答题卡位置上，不要求写出演算过程） 13.我国打造的“三峡引领号”是海上风电行业的重大成果。风能是_____（填“一次”或“二次”）能源。风力发电将空气的机械能转化为_____能。 14.“中国天眼”是目前地球上最大的通过接收_________波来探索宇宙的仪器；这种波_________（选填“能”或“不能”）在真空中传播。 15.儿童游乐场有一块能发电的地板，当小朋友们在上面跳跃时，小灯泡便会一闪一闪地发光，其结构如图所示，跳跃踩踏地板时闭合电路中产生感应电流，其工作原理是_____（选填“电流的磁效应”或“电磁感应”）。该装置中的磁体和线圈相当于电路中的_____。 16.使用测电笔检测电路时，若氖管发光，表明测电笔的笔尖接触的是________（零/火）线。学习了电能的知识后，小燕观察了家中的电能表的规格如图所示，她家同时使用的用电器总功率不能超过________W。 17.图甲是小灯泡L和电阻R的电流随电压变化的图像，将它们接入图乙所示电路中，只闭合开关S，小灯泡的实际功率是0.3W，则小灯泡两端的电压为________V；再闭合开关S1，此时电路消耗的总功率为________W。 18.小雯家有一超导限流器，它由超导元件和限流电阻并联组成，如图甲中虚线框内部分所示。当灯泡发生短路时，超导限流器可限制电路的最大电流。超导元件的电阻随通过它的电流I的变化关系如图乙所示；当电流小于等于1.1A时，超导元件处于超导状态电阻为0；当电流大于1.1A时，处于失超状态电阻为。已知限流电阻，图甲中灯泡L上标有“12V12W”字样，忽略温度对灯丝电阻的影响。当电源电压为3V时，电路的总功率为_______W；当电源电压为12V时，在灯泡短路前后，电流表示数变化了_______A。 4、 作图题（共6分，请把答案直接写在对应答题卡位置上。） 19.按要求完成下列作图； （1）请用笔画线代替导线完成图中串联电路的连接，并用箭头标出闭合开关后导线a中的电流方向。 （2）用笔画线表示导线，将图中的开关、插座分别接入家庭电路中。 （3）如图，请标出电源正极和磁感线的方向。 5、 实验探究题（每空1分，共25分。请把答案直接写在对应答题卡位置上） 20.（6分）如图所示的三个实验中。 （1）图甲装置实验时，可探究电流通过导体产生的热量与导体的________的关系，将两电阻串联的目的是控制____________相同； （2）用图乙装置研究“电磁铁磁性强弱的影响因素”，实验中通过观察电磁铁吸引大头针的多少来判断电磁铁磁性的强弱，这里使用到的探究方法是_________；根据实验现象可知，电磁铁线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越_________。 （3）在图丙所示的装置中，闭合开关，一定能产生感应电流的操作是______（选填①或②），这一原理的应用是________机。（①只让导体AB在水平方向左右运动②只让导体AB在竖直方向上下运动） 21.（6分）按要求完成下列实验题； （1）如图甲所示，悬挂在水平放置蹄形磁体两极间的导体与灵敏电流计构成闭合回路。当磁体不动，导体竖直向上运动时，电流计指针_______（选填“偏转”或“不偏转”）；当导体不动，磁体向右运动时，闭合电路中_______（选填“能”或“不能”）产生感应电流；该实验装置涉及的物理学原理是由_______（选填“奥斯特”或“法拉第”）发现的；若将图中灵敏电流计换成_______，还可以探究电动机原理。 （2）如图乙所示是探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的实验，该实验通过电磁铁吸引大头针数量的多少反映电磁铁的磁性强弱，这种研究方法称为_______（选填“转换法”或“控制变量法”）；闭合开关后，将滑动变阻器的滑片向左移，铁钉吸起大头针的数量更_______（选填“多”或“少”）。 22.（6分）在跨学科实践课上，某小组同学开展了“节约一度电”项目化学习活动。下面是该小组同学实践的过程，请帮助完成下列内容： 【项目分解】 收集生活中浪费电的现象 讨论该如何节约用电 【项目实施】 （1）收集生活中浪费电的现象 家里和学校教室里的电灯不能及时关掉，是一种很普遍的浪费电的现象。另外，学校和家庭中家电待机耗电问题常常被忽视，待机通常是指电器关闭时，遥控器并不关闭电源开关或是没有拔掉电器插头，让电源指示灯一直亮着。 实践小组的同学所在城市以家庭为单位约户，用电器平均每天按待机20h计算，参考下表数据，估算每天该城市家庭用电器待机浪费的电能约为__________kW·h。 常用电器 电视机 洗衣机 空调 电脑 数量（台） 1 1 1 1 待机功率消耗（W/台） 10 2 3 10 （2）讨论该如何节约用电 实践小组的同学认为，节约用电应该从点滴做起，以下措施切实可行。 ①不让用电器处于待机状态 ②随手关灯。根据公式可知，这样可以节约用电的理由是用电器总功率相同时，工作的时间越少，消耗的电能__________（选填“更少”或“更多”）。 ③尽量使用节能灯。根据公式可知，这样可以节约用电的理由是__________。 【项目拓展】 （3）阶梯电价、分时电价等计费方式也会大大提高人们节约用电的意识。某城市实施分时电价，具体方案如下表： 用电时段 时段范围 电价 高峰期 第一天8:00～21:00 0.55元/kW·h 低谷期 21:00～第二天8:00 0.30元/kW·h 小华记录了她家第一天早8:00，晚21:00和第二天早8:00这三个时刻的读数，如图所示。则她家这一天消耗的电能________kW·h，这一天的高峰期应付电费__________元。 （4）发电厂输送电能若能采用超导材料电缆，可以大大降低由于电流________效应引起的电能损耗。 23.（7分）如图甲是小明测量小灯泡额定功率的电路，电源电压恒为3V、电压表（0~3V）、电流表（0~0.6A）、额定电压为2.5V的待测小灯泡、导线若干、标有“20Ω0.5A”字样的滑动变阻器。 （1）请用笔画线代替导线，将图甲连接完整（要求：滑片向左移动灯泡变暗）___________。电路连接无误并正确操作后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表和电流表均有较小的示数，接下来应该进行的操作是：___________。 （2）实验过程中小明绘制了小灯泡的电流随其两端电压变化的关系图像，如图乙，则小灯泡的额定功率为___________W，通过分析图像还发现当电压表的示数增大时，小灯泡的电阻将变___________（选填“大”或“小”）。当灯泡两端的电压为额定电压的一半时，灯泡实际功率___________（选填“>”“<”或“=”）。 （3）课后，小明想继续“探究电路中的电流与电阻关系”，他除利用以上实验器材外，还选用了5、10、20、30的定值电阻替换小灯泡，实验中保持定值电阻两端的电压1.5V不变，结果发现无法顺利完成实验，其原因是___________，为顺利完成该实验，定值电阻两端的电压应设定在___________范围内。 6、 综合应用题（共19分，解答时要求在答题卡对应的区域内写出必要的文字说明和重要的演算步骤，只写出最后答案，未写出演算过程的，不得分。答案必须明确写出数值和单位） 24.（8分） 如图甲所示的电路图，电源电压为9V且保持不变，小灯泡L标有“6V 6W”的字样，闭合开关S后，将滑动变阻器划片P从某点A移到另一点B的过程中（图中未标出），电流表与电压表表示数的变化曲线如图乙所示。求： （1）小灯泡正常发光时的电阻； （2）小灯泡正常发光60s消耗的电能； （3）小灯泡电功率为2.1W的电阻； （4）滑片P在A、B位置时，滑动变阻器消耗的电功率之差。 25.（11分）某兴趣小组设计了一个既能保温又能照明的电路，如图甲所示。已知电源电压恒为18V，发热电阻，小灯泡L标有“18V，9W”，小灯泡的电阻随温度的变化可忽略不计。闭合开关、，求： （1）小灯泡的电阻和电路的总电流； （2）电路的总电功率； （3）为了节约用电，该兴趣小组的同学将开关替换为光敏开关，当光照强度大于50Lux时开关自动断开。假设某时段光照强度随时间的变化如图乙所示，求0~100s内消耗的总电能； （4）请从电路优化角度，提出一条低温环境下更快升温的方法。 第1页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期质量检测 九年级物理科试卷 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 一、单选题 1.A【解析】由图可知，上面有不同颜色的环形条纹，电路元件为电阻。故A符合题意，BCD不符合题意。 2.B【解析】目前超导材料大多需要在极低温度下才能实现超导，不能广泛应用于实际输电线路，故A错误； 目前核电站是利用核裂变释放的核能来工作的，故B正确； 太阳能和风能都可在短期内从自然界得到补充，是可再生能源，天然气在短期内无法从自然界得到补充，是不可再生能源，故C错误； 光纤通信利用光在光导纤维中的反射来传递信息的，故D错误。 3.C【解析】“北斗”卫星导航系统是在太空中工作的，而太空是真空环境，声音的传播需要介质，超声波属于声波，不能在真空中传播，所以“北斗”卫星导航系统不能利用超声波向地球传递信息，而是利用电磁波传递信息，故A错误； 火箭上升过程中，燃料燃烧时，化学能一部分转化为内能，一部分转化为火箭和卫星的机械能，还有一部分能量因克服摩擦等原因损失掉了，并不是全部转化为卫星的机械能，故B错误； 光伏发电的原理就是利用太阳能电池将太阳能直接转化为电能，故C正确； “华龙一号”核电站是通过核裂变发电的，故D错误。 4.B 5.A【解析】使用测电笔时，正确操作是手必须接触测电笔尾部的金属笔卡，让人体和测电笔形成通路，才能正常辨别相线和中性线；而手绝对不能接触前端的金属笔尖：金属笔尖直接接触被测导线，若被测线是相线，手接触金属笔尖会直接引发触电。塑料套管、塑料笔杆都是绝缘材料，手接触是安全的，故A符合题意，BCD不符合题意。 6.A【解析】用两个开关控制一盏灯，闭合任意一个开关，灯都能发光，即两开关都能控制这个灯，故两开关应并联，根据安全用电原则，开关要控制火线，故A符合题意，BCD不符合题意。 7.A【解析】列车到站前停止动力供电，继续向前运行，内部线圈随车轮转动，切割磁感线产生感应电流，把机械能转化为电能进行回收，该原理是利用电磁感应来工作的。 由图可知，闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流，这种现象叫电磁感应现象，发电机就是利用该原理来工作的，故A符合题意； 图中是奥斯特实验，说明通电导体的周围存在磁场，这种现象叫做电流的磁效应，故B不符合题意； 由图可知，电路中有电源，说明通电导体在磁场中要受到力的作用，电动机是利用该原理来工作的，故C不符合题意； 图中装置是探究影响电磁铁磁性大小因素的实验，也可说明电流的磁效应，故D不符合题意。 8.B【解析】电磁铁只能吸引铁、钴、镍等铁磁性材料，铜不是铁磁性材料，无法被电磁铁吸引，因此插销不能用铜制作，故A错误； 根据安培定则（右手螺旋定则）：右手握住螺线管，四指顺着电流方向弯曲，大拇指指向的一端就是N极，可判断出刷卡通电后，电磁铁的左端为N极，故B正确； 电磁铁磁性强弱和电流大小有关，电源电压过低会使电路电流过小，电磁铁磁性过弱，无法吸引插销完成开锁，磁卡锁不能正常工作，故C错误； 只对调电源正负极，只会改变电磁铁的磁极方向，不会改变电磁铁的磁性强弱，电磁铁对铁磁性插销仍然有吸引力，磁卡锁仍可以正常工作，故D错误。 9.C【解析】由得LED灯正常工作电流，电路总功率，故A错误； 电位器要改变LED通过的电流实现调光，必须和LED串联；若并联，LED电压始终等于电源电压，无法调光，故B错误； 串联电路总电压等于各部分电压之和，电位器两端电压，串联电路电流处处相等，因此电位器接入电阻，故C正确； A、B接线端接入电路时，接入电路的是A到P段的电阻；P向C端滑动时，接入电阻变大，电路电流变小，LED实际功率变小，灯变暗，故D错误。 10.C【解析】由电路图可知，当开关S闭合，R1与R并联，并联电路各支路的电压等于电源电压，保持不变； R1为定值电阻，根据I可知通过R1的电流IR1不变； 滑动变阻器的滑片P从最右端滑至中点的过程中，滑动变阻器支路电阻变小，根据I可知IR变大； 电流表的示数为：I＝IR+IR1，所以电流表的示数变大，故A错误； 通过R1的电流为：IR11.2A 滑动变阻器的滑片P在最右端时通过滑动变阻器的电流最小为：IRmin0.3A； 滑动变阻器的滑片P在中间时通过滑动变阻器的电流最大为：IRmax0.6A； 则电流表示数的最小值为：Imin＝1.2A+0.3A＝1.5A； 电流表示数的最大值为：Imax＝1.2A+0.6A＝1.8A； 电流表示数的最大值与最小值之比是：Imax∶Imin＝1.8A∶1.5A＝6∶5，故B错误； 根据P＝UI可知电路中的最大功率是：Pmax＝UImax＝12V×1.8A＝21.6W，故C正确； 通电1min，电阻R1消耗的电能是：W＝UIR1t＝12V×1.2A×60s＝864J，故D错误。 二、多选题 11.ABD【解析】太阳内部的核反应是核聚变，“人造太阳”的原理与太阳内部核反应原理相同，故A正确； 电磁波可以在真空中传播，探月卫星“嫦娥六号”在太空中，正是通过电磁波向地面传输探测数据，故B正确； 太阳能可以从自然界源源不断地获取，属于可再生能源，故C错误； 芯片的核心材料是硅等半导体材料，高算力芯片同样是由半导体材料制成，故D正确。 12.BCD【解析】电磁铁能吸下衔铁，是由于通电导体的周围存在磁场，故A错误； 检测时，车的质量越大，对力敏电阻的压力越大，力敏电阻的阻值越小，电路中的电流越大，电磁铁的磁性越强，故B正确； 力敏电阻R1的阻值随压力的增大而减小，故C正确； 若要提高设定的限载质量，此时力敏电阻的阻值减小，电磁铁吸下衔铁时的电流不变，根据欧姆定律，应该增大滑动变阻器的电阻，应将滑片P向左移动，故D正确。 三、填空题 13. 一次 电 【解析】风能可以直接从自然界源源不断的获得，属于一次能源。 利用风力发电时，流动的空气将其机械能转化为电能。 14. 电磁 能 【解析】 “中国天眼”是目前地球上最大的接收来自宇宙的电磁波的仪器，因电磁波可以在真空中传播，能够传递太空中的信息。 电磁波的传播不需要介质，既可以在空气、水这两类介质中传播，也能在真空中传播。 15. 电磁感应 电源 【解析】跳跃踩踏地板时，闭合电路中的线圈相对磁体运动，切割磁感线产生感应电流，这种发电的原理是电磁感应。 该装置通过电磁感应将机械能转化为电能，能给小灯泡提供电能，因此磁体和线圈相当于电路中的电源。 16. 火 1100 【解析】测电笔的使用规则：当测电笔笔尖接触火线时，火线与大地之间形成通路，氖管会发光；因此氖管发光时笔尖接触的是火线。 从电能表参数可得，电能表的额定电压，允许通过的最大电流，则小燕家中允许同时使用的用电器最大总功率 17. 1 0.4 【解析】如图所示，只闭合开关S，小灯泡两端的电压为1V，电流为0.3A，小灯泡的实际功率是 故小灯泡两端电压及电源电压为1V，再闭合开关S1，R与L并联，通R的电流为0.1A，此时电路消耗的总功率为 18.0.75  3.2 【解析】已知灯泡L上标有“12V 12W”字样，忽略温度对灯泡电阻的影响，根据P=UI和可知，灯泡的额定电流和电阻分别为， 若电源电压为3V时，小于灯泡的额定电压，则通过灯的电流一定小于灯泡的额定电流。根据并联电路电流的规律，可知通过R1的电流小于1.1A，从图乙看出，R1的电阻为0，限流电阻R2被短路，电路为灯的简单电路，这时电路的总功率等于灯泡的实际功率，为 当电源电压为12V时，灯泡短路前，灯泡正常发光，电路中的电流 灯泡短路后，超导元件R1和限流电阻R2并联，此时通过限流电阻R2的电流 因为3A﹥1.1A，所以超导元件R1处于失超状态，其电阻为10Ω，通过超导元件R1的电流 那么灯泡短路后电路中的总电流 所以在灯泡短路前后，电流表示数变化了 四、作图题 19.（1） （2） （3） 五、实验题 20.（1） 电阻 电流大小和通电时间 （2） 转换法 强 （3） ① 发电 【解析】（1）图甲中两个电阻丝串联，电流和通电时间相同，电阻不同，所以探究的是电流通过导体产生的热量与电阻的关系。 将两电阻串联的目的是控制电流和通电时间相同。 （2）实验中通过观察电磁铁吸引大头针的多少来判断磁性强弱，这种将不易直接测量的物理量转换为容易测量的物理量的方法是转换法。 根据实验现象可知，在电流相同的情况下，电磁铁线圈的匝数越多，吸引的大头针越多，磁性越强。 （3）产生感应电流的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动；导体AB在水平方向左右运动，切割磁感线，会产生感应电流；导体AB在竖直方向上下运动，没有切割磁感线，不会产生感应电流；所以一定能产生感应电流的操作是①，这一原理的应用是发电机。 21.（1） 不偏转 能 法拉第 电源 （2） 转换法 多 【解析】（1）产生感应电流的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。蹄形磁体的磁感线沿竖直方向，导体竖直向上运动时，运动方向与磁感线平行，不切割磁感线，因此没有感应电流，电流计指针不偏转；导体不动，磁体向右运动时，导体相对磁体做切割磁感线运动，满足产生感应电流的条件，因此能产生感应电流；电磁感应现象是法拉第发现的。 电动机的原理是通电导体在磁场中受力运动，电路需要电源提供电流，因此将灵敏电流计换成电源，就可以探究电动机原理。 （2）将不易直接测量的磁性强弱，转换为容易观察的吸引大头针的数量来反映，这种研究方法是转换法。 滑动变阻器滑片向左移动时，接入电路的电阻减小，电路电流增大，电磁铁磁性增强，因此吸起大头针的数量更多。 22.（1）（2）更少见解析（3）124.4（4）热 【解析】（1）每天每户家庭用电器待机浪费的电功率为， 每天该城市家庭用电器待机浪费的电能约为。 （2）根据公式可知，用电器总功率相同时，工作的时间越少，消耗的电能越少。 尽量使用节能灯，根据公式可知，当工作时间相同时，电功率越小，消耗的电能越少。 （3）第一天8:00～21:00，消耗的电能为， 21:00～第二天8:00，消耗的电能为， 则她家这一天消耗的电能， 这一天的高峰期应付电费。 （4）若能采用超导材料电缆，电阻小，根据可知，可以减小电热，即大大降低由于电流热效应引起的电能损耗。 23.（1） 移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡发光情况 （2） 0.625 大 > （3） 滑动变阻器最大阻值太小 1.8~2.5V 【解析】（1）滑片左移灯泡变暗，说明电路电流变小，滑动变阻器接入电阻变大，因此滑动变阻器接右下B接线柱；闭合开关后，电流表、电压表均有较小示数，说明电路是通路，电阻过大电流太小，这是因为闭合开关前滑片调在了最大阻值处，因此下一步移动滑片观察灯泡是否发光即可。 （2）额定电压，从图乙得对应额定电流，额定功率 从图像中还发现：当电压表的示数增大时，灯泡的电压与电流的比值变大，即小灯泡的电阻将变大。 灯丝电阻随温度升高而增大，电压增大时灯丝温度升高，故电阻变大；当灯泡电压为额定电压的一半时，灯丝温度低，由知实际功率 （3）保持定值电阻电压1.5V时，滑动变阻器需要分压1.5V，根据串联分压得，滑动变阻器最大只有20Ω，接入30Ω定值电阻时，滑动变阻器阻值不够，无法让定值电阻电压降到1.5V，实验无法完成； 当接入的定值电阻的阻值为30Ω时，滑动变阻器接入电路中的电阻最大为20Ω时，定值电阻控制的电压最小，此时电路电流为 由得，定值电阻控制的最小电压为 电压表、电流表、滑动变阻器，则电路的电流最大为0.5A，当电路中电阻最小时，电路电流最大，此时接入的定值电阻的阻值为5Ω，由得，定值电阻的最大电压为 即为顺利完成该实验，定值电阻两端的电压应设定在之间。 六、综合题 24.（1）6Ω （2）360J （3）4.3Ω （4）0.5W 【解析】（1）小灯泡L标有“6V6W”，可知灯泡的额定电流 灯泡的电阻 （2）t=60s，消耗的电能W=Pt=6W×60s=360J （3）从图像知灯泡电压为3V时，通过电流为0.7A，功率为 P=UI=3V×0.7A=2.1W 则此时灯泡的电阻 （4）由图像知，在A位置时，小灯泡的两端电压为2V，则滑动变阻器的电压为 功率 在B位置时，小灯泡的两端电压为6V，则滑动变阻器两端电压 功率 滑动变阻器的功率之差为P1-P2=3.5W-3W=0.5W 25.（1）（2）63W（3）（4）见解析 【解析】（1）小灯泡的电阻 闭合开关S1、S2，R与L并联 小灯泡正常发光，通过灯泡的电流 通过发热电阻R的电流 电路的总电流 （2）发热电阻R的电功率 灯泡的功率 电路的总功率 （3）由图乙可知，0~40s内，开关S2闭合，R与L并联，0~40s内消耗的电能 40~100s内，开关S2断开，电路中只有R工作，消耗的电能 0~100s内消耗的总电能 （4）方法 1：将发热电阻 R更换为阻值更小的电阻，在电源电压不变时，由可知，总发热功率会增大，升温更快。 方法 2：在电路中增加一个开关，可额外并联一个R，使两个发热电阻同时工作，提升总发热功率。 第1页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $