上海市七宝中学2025—2026学年高二下学期期中考试生物学试卷

七宝中学2025学年第二学期高二期中考试 生物学试卷 考生注意： 1．本试卷共8页，考试时间60分钟，满分100分。 2．全卷包括五大题，每个大题由若干小题组成。 3．答卷前，务必在答题纸正面清楚地填写姓名、班级、学号。 4．答案必须全部做在答题纸上，用黑色水笔填写，选择题用2B铅笔填涂。 一、转基因抗旱玉米（26分） 戈壁异常球菌对伽马射线、紫外线和干旱等损伤因子表现出极强的抗性，科学家将来自戈壁异常球菌的Csp2基因导入玉米中，以期提高玉米的抗旱能力，相关操作流程如图1。 1．戈壁异常球菌与玉米植株细胞共有的细胞结构有____________（多选） A．质膜 B．染色体 C．核糖体 D．内质网 2．为了获取足量的Csp2基因，常用____________进行扩增。（单选） A．稀释涂布平板法 B．扩大培养 C．PCR D．凝胶电泳 3．构建重组Ti质粒是培育转基因抗旱玉米的核心步骤，该过程需要使用的工具酶包括_________（多选） A．解旋酶 B．限制酶 C．DNA连接酶 D．DNA聚合酶 注：①T-DNA为可转移的DNA，导入相关菌株并侵染植物细胞后，T-DNA可被整合到该细胞的染色体上； ②Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，Tetr表示四环素抗性基因； ③Pst Ⅰ、Kpn Ⅰ、Hind Ⅲ、BamH Ⅰ为限制酶识别位点。 4．图2为Ti质粒结构示意图，为确保目的基因成功转入植物细胞并正确表达，切割该质粒应选用的限制酶是_________________________________（单选） A．Pst Ⅰ、Kpn Ⅰ B．Pst Ⅰ、Hind Ⅲ C．Hind Ⅲ、BamH Ⅰ D．BamH Ⅰ、Kpn Ⅰ 5．图1中①菌和②技术分别为______________（单选） A．枯草芽孢杆菌 植物组织培养 B．枯草芽孢杆菌 植物体细胞杂交 C．根瘤农杆菌 植物组织培养 D．根瘤农杆菌 植物体细胞杂交 6．将重组Ti质粒导入①菌后，需按图3所示流程筛选成功导入重组Ti质粒的①菌。图3中①过程接种方法是___________（编号选填）。除营养物质外，培养皿A、B、C中还应分别应添加___________、___________、___________（编号选填），目标菌落为___________（选填图3中菌落对应数字） ①平板划线法 ②稀释涂布平板法 ③琼脂 ④氨苄青霉素 ⑤四环素 ⑥氨苄青霉素抗性基因 ⑦四环素抗性基因 7．关于转基因抗旱玉米的筛选与检测环节，下列叙述正确的是___________（多选） A．若能在转基因玉米细胞中检测到Csp2基因，则说明该基因工程项目获得成功 B．可对转基因玉米细胞中Csp2基因的mRNA和Csp2蛋白水平进行检测 C．可对干旱条件下转基因玉米的光合速率、相对含水量等生理指标进行检测 D．可检测正常浇水和干旱条件下转基因玉米的存活率，并与野生型玉米进行对照 8．通过图1流程得到以下三种类型的转基因抗旱玉米植株（线条表示2对同源染色体，圆点表示Csp2基因在染色体的整合位点，且成功整合的Csp2基因均能正常表达抗旱性状）。下列说法中不正确的是___________（单选） A．若自交产生的子一代中抗旱植株比例为75%，则Csp2基因的整合位点属于类型Ⅲ B．Ⅰ和Ⅱ杂交产生的子一代中抗旱植株比例为100% C．Ⅱ和Ⅲ杂交产生的子一代中不抗旱植株比例为1/8 D．Ⅰ和Ⅲ杂交产生的子一代中抗旱植株比例为100% 二、自生固氮菌（19分） 自生固氮菌是土壤中能独立固定空气中氮气的细菌，将玉米和自生固氮菌混合后种植，可显著提高产量并降低化肥的使用量。科研人员进行了土壤中自生固氮菌的分离和固氮能力测定的研究，部分实验流程如图4。 9．固氮菌将N2转化为离子形式进而被植物吸收。植物吸收的N元素可用于合成以下物质中的___________（多选） A．脂肪 B．叶绿素 C．蛋白质 D．核酸 10．图4中的步骤④选用的培养基应添加的成分包括___________（多选） A．牛肉膏 B．蛋白胨 C．甘露醇（） D．无机盐（、、等） E．蒸馏水 F．琼脂 G．抗生素 H．植物激素 11．若在④的各组平板上统计的菌落的数量为108、120、138个，则每克土壤样本中含有的固氮菌约为___________个。 12．在步骤③和④中，下列几种物品不需要的有___________。（多选） A．酒精灯 B．培养皿 C．显微镜 D．涂布器 E．接种环 将纯化的固氮菌置于完全培养液中扩大培养48小时，经离心后收集下层细胞并转移至特定培养基中进行固氮能力的测定，筛选出固氮能力最强的菌种A。为进一步鉴定其应用潜力，科研人员选用生长状态相近的玉米植株进行3组盆栽实验，30天后测定结果如表1。 表1 土壤有效氮（） 叶片氮素积累量（） 叶绿素含量（） 蛋白质含量（） 净光合速率 （） 对照组 85 140 1.5 90 6.08 尿素处理组 95 200 1.8 100 7.12 菌种A处理组 110 220 2.2 120 8.53 13．菌种A处理组净光合速率高于其他组，据表1和所学知识推测其原因可能是 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 图5为通过发酵工程培养菌种A的生产流程示意图。 14．图5中改变菌种A的某种遗传特性获得可稳定遗传的生产用菌种，利用的原理可能是______（多选） A．基因突变 B．基因重组 C．染色体结构变异 D．染色体数目变异 15．发酵罐内发酵是发酵工程的中心环节。有关认识或操作正确的是___________（多选） A．发酵罐外壁夹层通入冷却水可帮助控制发酵温度 B．发酵罐内叶轮搅拌可促进营养物质、氮气等与菌种A充分混合 C．培养基和发酵罐都必须经过严格灭菌处理 D．发酵结束后可采用过滤、沉淀等方法将菌种A分离，干燥后制成微生物肥料 三、5-HT与抑郁症（16分） 情绪是人脑的高级功能之一，若由于压力等引发的消极情绪长期积累可能会使人患抑郁症，检测发现患者突触间隙神经递质5-羟色胺（5-HT）含量降低。5-HT主要由大脑DRN神经元合成，作用于大脑皮层及海马区的5-HT受体（R），使人产生愉悦感，如图6所示。 16．据图6分析，5-HT的主要功能是___________（单选） A．提供能量 B．运输物质 C．传递信息 D．参与细胞构成 17．据图6分析，5-HT发挥作用的过程需要________________（编号选填） ①ATP ②载体蛋白 ③通道蛋白 ④受体 18．5-HT发挥作用后可通过SERT被回收，SERT的化学本质最可能是_____________（单选） A．蛋白质 B．磷脂 C．胆固醇 D．多糖 DRN胞体膜上也有SERT和5-HT受体（R胞），胞体区（A区）的5-HT也可作用于R胞，调控DRN动作电位的发放频率，如图7所示。药物F能与SERT结合起抗抑郁作用，但使用早期效果不佳。检测正常小鼠（甲）、抑郁小鼠（乙）和脑部注射F2h后的抑郁小鼠（丙）A区胞外5-HT含量，结果如图8。 19．A区胞外5-HT相对含量与DRN动作电位发放频率呈__________，与释放到B区5-HT的量呈___________（单选） A．正相关正相关 B．负相关负相关 B．正相关负相关 D．负相关正相关 20．结合图7信息和图8结果分析，药物F的作用是_______________（多选） A．促进释放更多5-HT B．抑制5-HT回收 C．早期使DRN动作电位发放频率降低 D．早期使DRN动作电位发放频率升高 已知胞体内的N蛋白可与SERT结合。为进一步探究抑郁症小鼠A区5-HT增多的原因，抑制小鼠DRN神经元N基因表达（NL组），检测胞体相关物质含量，结果如图9。 注：图9中“标准内参”指作为参照的蛋白质，主要用于排除实验操作误差；蛋白质含量越高，对应条带颜色越深。 21．图9结果说明N蛋白能_______________（促进/抑制）SERT转移到膜上。 22．研究人员根据实验结果，设计出阻断N蛋白与SERT结合的药物Z，弥补药物F的缺点。请完善药物Z快速缓解抑郁的分子机制___________________。（编号选填并排序） 药物Z阻断N蛋白与SERT结合 → ______ → ______ → ______ → ______ → 快速解抑郁症状 ①DRN动作电位发放频率提高 ②DRN动作电位发放频率降低 ③DRN释放到B区5-HT减少 ④DRN释放到B区5-HT增加 ⑤DRN胞体膜上SERT减少 ⑥DRN胞体膜上SERT增多 ⑦DRN胞体膜5-HT回收受到促进，与R胞结合少 ⑧DRN胞体膜5-HT释放受到抑制，与R胞结合少 四、猕猴桃的成熟（22分） 猕猴桃成熟的标志是淀粉含量下降或果实软化，其在成熟过程中出现的细胞呼吸突然增强的现象称为呼吸跃变。为探究低温条件对不同品种猕猴桃成熟的调控，科研人员开展了相关研究，结果如图10所示，其中20℃为对照组，其余为低温组。 注：不同的小写字母表示存在显著差异，含有相同字母的不存在显著差异 23．为了保证该实验的准确性，需控制的无关变量有______________（多选） A．猕猴桃品种 B．猕猴桃初始淀粉含量 C．处理温度 D．处理时间 24．定量测定猕猴桃的淀粉含量，可采用的试剂和方法是________（单选） A．碘液层析法 B．碘液分光光度法 C．班氏试剂层析法 D．班氏试剂分光光度法 25．下列关于呼吸跃变描述正确的是________（多选） A．温度可能通过影响酶活性从而影响呼吸跃变的发生 B．猕猴桃呼吸跃变后，糖酵解产生的增多 C．猕猴桃呼吸跃变时，三羧酸循环消耗的增多 D．用乙烯合成抑制剂处理，可能延缓猕猴桃呼吸跃变的发生 26．根据图10结果，下列描述正确的是__________（多选） A．0℃处理可延缓红阳猕猴桃的成熟 B．10℃处理可促进金塘三号猕猴桃的成熟 C．5℃处理对翠香猕猴桃成熟的促进作用显著高于其他三个温度 D．20℃下金塘三号猕猴桃的成熟速度显著低于翠香猕猴桃 科研人员揭示了20℃下猕猴桃淀粉降解的部分机制，如图11所示。基因M1及其等位基因M2的表达产物均具有降解淀粉的能力；S蛋白可招募RNA聚合酶；B蛋白能结合并降解S蛋白，温度会影响B蛋白含量。 27．下列有关基因M1和基因M2的描述正确的是_____________（多选） A．二者位于同一条染色体上 B．二者的遗传符合自由组合定律 C．二者的表达产物降解淀粉的能力与其空间结构有关 D．二者的表达产物均具有与淀粉契合的活性中心 28．S蛋白发挥作用的场所是_________（单选） A．中心体 B．细胞核 C．核糖体 D．内质网 29．据图11分析，适当低温促进猕猴桃成熟的分子机制是______________（编号选填并排序） ①S蛋白减少 ②S蛋白积累 ③B蛋白含量下降 ④B蛋白含量上升 ⑤淀粉水解为可溶性糖 ⑥淀粉合成量增加 ⑦激活基因M1和基因M2表达 ⑧抑制基因M1和基因M2表达 30．成熟的猕猴桃鲜果可用于生产猕猴桃醋，基本工艺流程如下。①②③表示发酵的三个环节，糖化是将淀粉转化为葡萄糖的过程。下列叙述正确的是________________（多选） A．通过蒸煮可以杀灭猕猴桃自带的绝大多数微生物 B．①过程中麸曲（含有曲霉）的主要作用是促进糖酵解 C．环节②中酵母菌繁殖速率越快，发酵产物越多 D．环节②与③的发酵过程主要区别在于是否需要通入无菌空气 五、施奈德结晶状角膜营养不良（17分） 施奈德结晶状角膜营养不良（SCCD）是一种因UBIAD1基因突变，使胆固醇、磷脂等在眼角膜中异常积累而混浊化，逐渐视力衰退、丧失的遗传病。图12为某个SCCD患者家族的系谱图。 31．引起SCCD的UBIAD1基因突变类型有很多种，其中常见的突变类型是UBIAD1第102位氨基酸的种类异常（N102S突变型）。推测该基因突变是由于其编码区的碱基对发生了______________（单选） A．插入 B．缺失 C．易位 D．替换 32．通过基因测序分析，图12家系在世的5例患者均为N102S突变型，其余家族成员均未查出N102S突变。由此判断，该家系中SCCD的遗传方式是__________________（单选） A．常染色体显性遗传 B．伴X染色体显性遗传 C．常染色体隐性遗传 D．伴X染色体隐性遗传 33．Ⅲ-7体内一定带有致病基因的细胞有_______________（多选） A．精原细胞 B．初级精母细胞 C．次级精母细胞 D．眼角膜细胞 34．Ⅳ4号与表型正常的男性结婚后，为预防SCCD患儿的出生，可采取的措施包括_________（多选） A．遗传咨询和产前诊断 B．对Ⅳ4号进行基因检测 C．对Ⅳ4号的配偶进行基因检测 D．对胎儿细胞进行基因检测 HMGCoA还原酶是胆固醇合成途径中的关键酶。图13展示了固醇促进HMGCoA还原酶降解的分子机制。 35．图13显示，正常情况下，当细胞内胆固醇含量过高时，角膜细胞内质网上的UBIAD1含量_________________，HMGCoA还原酶含量_________________，使得胆固醇含量_______________（单选） A．减少 减少 增加 B．减少 减少 减少 C．增加 减少 增加 D．增加 增加 减少 36．图13中正常途径下的胆固醇稳态调节机制称为__________调节。 37．根据图13分析，UBIAD1基因N102S突变导致患者的角膜细胞中_______________，最终导致稳态失衡，眼角膜混浊化。（编号选填并排序） ①HMGCoA还原酶去泛素化 ②内质网合成胆固醇过多，异常积累 ③UBIAD1转运至高尔基体 ④GGpp不能与UBIAD1结合 ⑤UBIAD1不能从内质网解离 ⑥GGpp与UBIAD1结合 ⑦HMGCoA还原酶不能从内质网上释放 ⑧UBIAD1结构发生改变 学科网（北京）股份有限公司 $