湖南省岳阳市多校2025-2026学年八年级下学期4月期中学情调研语文试题

**基本信息** 以“低碳生活，鸟鸣相伴”主题活动串联基础运用，融合爱鸟周实践、古诗文默写与生态素材，凸显文化自信与语言运用能力，阅读题兼顾科学阐释与人文感悟，体现思维能力与审美创造。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础运用|6题/22分|字音字形、病句修改、古诗文名句|结合东洞庭湖湿地保护情境，设计海报说明与低碳建议，实践性强| |阅读|5题/48分|古诗鉴赏、文言对比、科学说明文、散文、名著|《小石潭记》与《游漪园记》对比阅读，考查文言现象与情感差异；“日照香炉生紫烟”科学与文化双重解读，培养辩证思维| |作文|2选1/50分|生活感悟、情感表达|“留住最美风景”“带上_____出发”引导关注自然与成长，契合审美创造要求|

2026年上学期八年级期中学情调研 语文参考答案 1. tián lÌ 帷 踊 2. 销声匿迹 戛然而止 3. 在句末加上“的美好图景”。 4. 构图：画面描绘的是一个人骑自行车的场景，线条简洁，同时将低碳两个汉字巧妙融入图形当中。（1分）寓意：单车关联“日常低碳实践”，传递“绿色出行及环保”的理念，（或写出切合“倡导低碳生活，保护绿水青山”的主题亦可）（1分）。效果：创意的形象易吸引师生关注，能直接引导师生从具体行动践行环保。（2分） 5. 出行优先选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具，减少私家车的使用；日常避免使用一次性物品，如纸杯、筷子等。（每一点2分，答案不唯一） 6. 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。/潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。/关关雎鸠；蒹葭苍苍（每空1分，凡填字漏字、错字别字则该空不得分） 7. ①霜露 ②明月 ③拟人 ④世事沧桑（物是人非）的感伤惆怅之情。（每空1分） 8. 表示约数   ④ 像北斗星那样（弯曲） 9.C 10.①溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源头在哪里。 ②顺着走廊往南走，有个叫清皓的阁子。 11.①移步换景 ②水的清澈 ③环境寒冷、幽深（或凄神寒骨，悄怆幽邃） ④怡然自得 （欢快愉悦等）（每空1分） 12.B 13. C 14. 理由：①科学角度是主要原因，文化角度是次要原因，由主要到次要，体现了说明文的逻辑顺序；②与首段的最后一句相照应；③先科普初中物理知识再从道家文化解释，符合人们由浅入深认识事物的规律，易于读者理解文章内容。（理由答出2点、意思对即可） 15.B 16.①高兴与欣喜；②热闹与温馨；③“我”将再次远离故乡 17.示例一：选第①句。"镌刻"意思是雕刻，文中指小时候邻人帮忙搬家，让“我”感知到故乡的模样，体现了邻人的朴实热情，故乡对“我”的影响之深，表达了“我”对故乡的喜爱、眷恋。（3分） 示例二：选第②句。运用排比修辞，连用三个“远离”，描写了故乡小院的桂花树，母亲的目光和鼓词声，强调了远离故乡时的不舍与伤感。句式整齐，语气贯通。（3分） 18. 反复出现“那个青翠欲滴的入口”。（1分） 好处：情感上，对家乡的情感不断深化，由思念到不舍再到反思（反思乡村城镇化、乡村文化流失等）；或在反复咏叹中加入变化，层层递进，使文章具有形式的回环美和音乐的节奏美；结构上：作为文章的情感线索，贯穿全文。（答出任意一点得1分） 19.①多年后，父辈老去，越来越多的青年人离开家乡，乡村城镇化严重。②运用比喻的修辞，生动形象地写出“我”每每回忆起故乡，心中便会感到无尽的痛楚。③表达“我”对故乡和亲人的眷恋与不舍。④总结全文，深化了文章的主旨。（答出三点即得3分） 20.（1）C.（《经典常谈》是朱自清为中学生与普通读者写的传统文化普及读物，目的是通俗讲解经典，消除阅读障碍，提升文化素养。） （2）①可以学习语文知识。比如可以从《说文解字》中了解汉字的造字法和每个字的造字本意。②可以了解当时社会现状。比如，可以从《战国策》《史记》等史书中了解历史，以史为鉴，才能更好地创造未来。③可以充实精神内涵，丰富自己的精神世界。比如读《汉书》，我们可以通过其中古人的故事，感受古人的精神品质，丰富自己的精神世界。④可以提升个人修养。比如从儒家经典中我们可以汲取有关学习做人等方面的道理，提升自身修养。⑤继承中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感等。（结合内容，答出三点即得5分） 学科网（北京）股份有限公司 $2026 年岳阳市上学期八年级期中学情调研 语 文 温馨提示: 1. 本试卷共三道大题, 21 道小题, 满分 120 分, 考试时量 120 分钟; 2. 本试卷分为试题卷和答题卡两部分,所有答案都必须填涂或填写在答题卡上规定的答题区域内。 一、基础・运用(22 分) 爱岳学校八年级一班开展以“低碳生活,鸟鸣相伴”为主题的语文综合实践活动,请你协助完成下面的任务。 【守护候鸟】 小岳同学参加了第 45 个以 “守护飞羽精灵 共绘生态画卷” 为主题的爱鸟周活动后,写了一段感想并准备在班级朗读交流。请你阅读下面文字,帮她修改完善。 四月的东洞庭湖湿地,正值草长莺飞、花香鸟语的时节。岳阳市第 45 个爱鸟周在这里拉开 w i ( ) 幕。清晨的湖面恬( )静如镜,成群的候鸟或掠过浅滩,或栖息于洲渚。志愿者和市民们 y ng( )跃参与观鸟与巡护,他们在沙砾( )与芦苇间穿行,守护每一处栖息地。当讲解员讲述某片区域曾因环境恶化而让原本常见的