广东深圳市宝安区塘尾万里学校2025—2026学年下学期七年级生物期中学科素养形成练习 （第三单元～第四单元第一章）

2025—2026 学年七年级生物（下册）学科素养形成练习 期中（第三单元～第四单元第一章） 参考答案 一、选择题（本大题共20 小题，每小题1 分，共20 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1-5. ADCAD 6-10. CDCAC 11-15. BDCBC 16-20. DABDC 二、填空题（本大题共4 小题，每空1 分，共25 分。[　　] 内填序号，“　　”上填文字） 21．（6分） （1）卵巢 受精 [②]输卵管 （2）[③]子宫 胎盘和脐带（或胎盘） （3）分娩 22. （6分） （1）a、c （2）25 大于 氧气 （3）温度降低后呼吸作用减弱（答到减弱呼吸作用1分），消耗的有机物少，从而能够积累更多的有机物（答出消耗的有机物减少1分，满分2分） 23. （6分） （1）叶绿体 氧气 （2）电解水产生的氢气（或氢气） （3） 有机物（或淀粉或糖类） （4）二氧化碳 （5）生产成本太高等，合理即可 24. （7分） （1）氮 （2）胚 蒸腾 （3）不同供液模式 有机物（或淀粉或糖类） 深层 （4）增加氧气泵/给装置通气/换用有通风孔的底盆等，答案合理即可。 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年七年级生物（下册)学科素养形成练习 期中（第三单元~第四单元第一章) (满分：45分) 一 二 总分 题号 1-20 21-24 得分 毁 一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 答案 题号 16 17 18 19 20 答案 自20世纪80年代起，我国便启动太空水稻育种研究。2022年，我国科研人员在“天宫”空间站 p “问天”实验舱成功完成全球首次水稻全生命周期培养实验，实现“从种子到种子”的闭环。据此完成 1~9题。 1.太空水稻种子在“问天”实验舱中的通用生物培养模块进行培养，为让水稻种子正常萌发，该模 布 块需要给种子提供() A.适宜的温度、适量的水、充足的空气 B.适宜的温度、适量的水、充足的光照 C.适宜的水、适量的土壤、充足的空气 D.适宜的温度、适量的水、充足的肥料 2.航天员需给太空稻培养箱补充营养液，而根尖是吸收营养液的主要部 位，右图是太空稻的根尖示意图，以下说法中正确的是() A.水稻幼根的生长主要依靠③、④区 B.②区细胞体积大、有大量根毛，可辅助①区吸收营养 ③ C,④区的细胞具有较强的分裂能力，可增加细胞数量 ④ D.若营养液中缺少钾元素，太空稻会出现茎秆细弱、易倒伏的现象 89 脚 3. 太空稻实验的其中一部分是进行了“再生稻”实验，再生稻利用水稻稻桩上存活的休眠芽萌发， 1 下图是水稻植株及休眠芽结构，下列说法中错误的是( A.结构A由①发育而来 ① 剂 B.结构B中没有形成层 C.③是芽原基，将来可发育为芽 D.休眠芽能再次萌发，其中的分生组织起了关键作用 水稻 休眠芽 1 七年级生物（下册)期中第1页（共6页） 4.水稻的花较小，花粉多而轻盈，主要进行自花授粉，但在太空实验舱微重力、无风环境下，你认 为以下哪种授粉方式更合适、更高效？() A.航天员进行人工辅助授粉 B.依靠水稻自身的摆动 C.打开实验舱门，让太空的风吹进来 D.饲养蜜蜂 5.研究发现，同一品种水稻在太空环境中叶片夹角更大（叶片上表面与茎之间的角度）（如图)，若 将此种夹角较大的水稻在地面田间种植，下列说法中错误的是（ A.从单植株来看，叶片受光面积更大，利于光合作用 B.从群体种植来看，不利于进行高密度种植 C.叶片间隙较大，可改善田间通风透光条件 D.相同种植密度下，夹角小的水稻下层叶片更不容易接收到光照 地面 太空 6.右图是太空稻花的结构，下列说法中正确的是() A.结构②③是太空稻花最重要的结构 B.卵细胞存在于结构①中 C.结构④将来发育为稻谷 D.花粉从①落到②的过程称为受精 7.稻谷成熟后需经过一系列工序处理才成为我们吃的大米，下列结构在合适的环境中也无法萌发的 是() 胚 胚乳 A.稻谷 种皮 去除果皮 去除全部 B.糙米 果皮 去除谷壳 和部分种皮 种皮及胚 谷壳 C.胚芽米 D.精白米 稻谷 糙米 胚芽米 精白米 8.航天员在“天宫课堂”展示了水稻叶片“吐水”的奇妙现象。这一过程中，将水分从根运输到叶 的动力是( A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 9.太空水稻的种子与传统水稻品种的种子一起被妥善保存在国家种质库中。种质库保存种子的适宜 环境一般为() A.低温、干燥、低氧 B.高温、湿润、高氧 C.低温、湿润、高氧 D.高温、干燥、低氧 我国提出于2060年前实现“碳中和”，即通过人为举措使二氧化碳吸收量与碳排放量相抵消，达 到净零排放。据此完成10~13小题。 10.深圳持续提升绿化覆盖率助力碳中和，下列关于植物生理作用与碳循环关系的叙述，错误的是（) A.光合作用是植物吸收二氧化碳的关键生理过程 B.植物进行呼吸作用，会向大气释放二氧化碳 C.植物的光合作用强度始终大于呼吸作用强度，因此总能实现碳吸收 D.蒸腾作用可降低周边环境温度，可使居民减少使用空调等电器，实现间接减碳 七年级生物（下册）期中第2页（共6页） 11.一学生小组设计了实验装置（图1）验证二氧化碳是光合作用的原料之一，向甲、乙、丙三个锥 形瓶内各滴入了等量的BTB溶液，并通入二氧化碳（检测原理如图2），一段时间后溶液能够变 成淡蓝色的是() 黑纸 二氧化碳增加 水生 BTB BTB 植物 (淡蓝色)‘ 二氧化碳减少 (黄色) 甲 丙 图1 图2 A.甲瓶 B.乙瓶 C.丙瓶 D.乙瓶和丙瓶 12.该小组探究了光合作用的实验后，对光合作用进行了解释，下列说法中错误的是( ) A.光是光合作用的必要条件 B.适当增加温度可以提高光合作用强度 C.光合作用能将光能转换为化学能 D.光合作用的产物主要是无机物和氧气 13.干旱环境中，森林的碳吸收量会下降。一方面是因为水是光合作用的重要原料，另一方面也与叶 片的结构功能密切相关。下图为叶片结构示意图，下列说法中正确的是( A.根吸收的水分通过结构②运输到叶片中 ① ② B.二氧化碳通过结构④进入植物体内 ④ C.干旱情况下，结构⑤会部分关闭以减弱蒸腾作用 ③ D.结构③④中有较多的线粒体，为光合作用提供场所 ⑤ 为探究绿色植物和种子的生命活动，某生物兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，据图完 成14~15小题。 金 澄清的閨 萌发 氢氧化 石灰石圍 的种子 钠容纳 乙 丙 14.根据实验装置及所学内容，下列说法中错误的是（ A.甲装置收集到的气体能使带火星的细木条复燃 B.乙装置可验证萌发的种子需要消耗氧气 C.丙装置最好增加含有等量清水的对照组 D.一段时间后，丁装置中A塑料袋内壁水珠比B塑料袋多 15.为顺利完成探究活动，以上装置需要进行暗处理的是（) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 七年级生物（下册）期中第3页（共6页） 16.右图为葡萄茎环割后的情况，下列叙述中正确的是（) A.在环割处的上下方都会形成瘤状物 B.瘤状物的形成与无机物的积累有关 的 C.导管被切断，有机物运输被阻断 D.合理环割可使更多糖分积累到果实中 17.农业生产中，人们采取的相关措施与其解释不一致的是() A.移栽后减去部分枝叶一降低光合作用 B.给植物输液一为植物补充水和无机盐 C.农田被水淹后及时排涝一促进根的呼吸作用 D.早春播种覆盖地膜一保温保湿 18.习近平总书记在谈生态文明时指出：“森林是陆地生态系统的主体和重要资源，是人类生存发展的 重要生态保障。”以下对绿色植物在生物圈中的作用叙述错误的是() A.绿色植物制造的有机物能为人和动物提供物质和能量 B.温室效应主要是由植物和动物的呼吸作用造成的 C.绿色植物对维持生物圈中的碳氧平衡发挥着重要作用 D.绿色植物的蒸腾作用促进了生物圈的水循环 19.试管婴儿作为一种现代辅助生育技术，目前已经广泛应用于临床医学。下图表示试管婴儿的产生 过程，相关叙述正确的是() ①激素刺激 A.正常情况下④过程发生在b中 诱发排卵 ②取出 B.⑤过程是将胚胎植入a中继续发育 ③ 卵子 精子 C.该技术不适用于输卵管堵塞的患者 圈样本 D.试管婴儿的出生仍需要经历母亲的分娩过程 → 20.青春期是青少年发育的关键时期，以下关于青春期的叙述错误的是( A.身高体重迅速增长 B.男孩遗精、女孩月经与性激素分泌增加有关 C.男生比女生早进入青春期 D.独立意识逐渐增强 二、填空题（本大题共4小题，第22题第(3）小题2分，其余每空1分，共25分。[]内填序号， ”上填文字) 21.(6分)图1是人体生殖过程的概念图，图2是女性生殖系统示意图，请据图回答问题。 睾丸 A 结合 分裂 发育 分化 胚胎 胎儿P,新生儿 B 卵细胞 图1 ④t1 图2 (1)图1中产生卵细胞的结构B是 。A和卵细胞相遇结合 形成C的过程叫做 此过程是在图2中的[ 内形成的。 七年级生物（下册）期中第4页（共6页） (2)胎儿发育的场所是图2中的[ ，发育过程中，胎儿通过 从 母体吸收氧气和营养物质，排出二氧化碳等代谢废物。 (3)图1中的[D] 过程中，成熟的胎儿和胎盘从母体的子宫经阴道产生，意味着新 生儿的诞生。 22.(6分)温室草莓立体架式种植模式如图1所示，搭配智能设备可管控温度、湿度等，亩产量可达 到传统土地种植的3~5倍。图2是草莓生理过程示意图，图3是草莓光照下单位时间内二氧化 碳吸收量和黑暗中二氧化碳释放量随温度变化的趋势。请分析回答： 水蒸气 A…光照下C02的吸收量 的 B一黑暗中CO,的释放量 收量 永b.有机物 氧化碳氧气 与释放量 2 (mg/h)0 102030温度（℃） 图1 图2 图3 (1)图2中草莓黑暗中能进行的生理活动是 (填字母)。 (2)根据图3中曲线A所示，建议白天将温度控制在 ℃，单位时间内草莓体内积累 的有机物最多。温度为35℃时，草莓光合作用强度 (选填“大于”“等于”或 “小于”)呼吸作用强度，此时叶片通过气孔排到外界环境的物质主要有 、水蒸气。 (3)果农想提高草莓的产量，方法之一是可以降低夜晚大棚内的温度，请你解释这种措施的原理： 23.(6分)分析资料，回答问题。 2021年9月，我国科学家在利用二氧化碳人工合成淀粉领域取得突破，他们以二氧化碳、电 解水产生的氢气为原料首次在实验室通过类似“搭积木”的方式实现人工合成淀粉，完成光能→电 能→化学能的转化（如图）。该技术合成速率是玉米植株的8.5倍，太阳能利用率达3.5倍。理论上， 1立方米反应器年产淀粉量相当于5亩玉米地的产量。该技术有望让淀粉生产从农业转向工业，若 成本降低到经济可行，可节约耕地淡水，有望解决粮食和耕地短缺问题，还能助力“双碳”目标。 二氧化碳 太阳能 电极 )气泵 发电装置 电能 能量 酶系统 上→淀粉 开关 模块 模块二 模块三 (1)人工合成淀粉的“生产设备”相当于植物细胞中的 (填结构名称)，产物A气 体与绿色植物光合作用的产物之一相同，为 (2)根据资料，人工合成淀粉与植物的光合作用不同的原料是 七年级生物（下册）期中第5页（共6页） (3)模块二、三实现了将电能转变为化学能，并储存在 中。 (4)若光线强烈，电能充沛，水量充足，可通过增加 的供应量，提高有机物合成速 率，从而提高淀粉的产量。 (5)根据资料可知，人工合成淀粉目前还无法进行工业大量生产的主要原因是： (写出1点即可)。 24.(7分)某校开展“无土栽培生菜，探究其所需的环境条件”的项目实践活动，活动流程如下，请 回答下列问题： 【活动一：查阅资料】 路 (1)无土栽培需要配制营养液，生菜是食叶类蔬菜，需往营养液中加入较多含 的无 机盐以促进叶片生长。 【活动二：栽培管理】 同学们按照“培育幼苗一→制作装置→移栽幼苗→观察记录”的步骤进行生菜培育，他们制作的无 土栽培装置如图所示 植物支撑装置 营养液 (2)同学利用生菜种子进行萌发育苗，几天后，种子中的 发育成幼苗。幼苗长出3~4 片叶时，移栽至装置中，移栽时应尽量选择阴天进行，原因是减弱生菜的 作用。 【活动三：实验探究】 生 为了探究“不同供液模式对生菜植株生长的影响”同学们设计了如下探究实验，测得生菜生长 情况如下表所示： 幼苗期 培养20天后 组别 供液模式 株高/cm 茎粗/mm 干重g 株高/cm 茎粗/mm 千重g ① 浅层供液 5.6 2.4 0.05 29.6 26.8 12.9 ② 深层供液 4.4 3.1 0.07 42.6 30.2 19.4 ③ 雾培供液 4.4 2.7 0.05 33.5 26.8 13.4 注：供液模式依据为营养液浸没根部的深浅，雾培供液中根部直接暴露在空气中， 营养液以喷雾 形式补充。表格中各组数据均为株平均值。 (3)该实验的变量是 生菜的干重主要来源于其光合作用积累的 分析数据可知， 供液模式最有利于生菜的生长。 烟 【活动四：模型改进】 (4)有同学发现深层供液时，有些生菜根部会慢慢腐烂导致植株死亡，请你帮他们提供一个改进 实验装置的方法： 七年级生物（下册）期中第6页（共6页）