精品解析：2025-2026学年山东省淄博市高青县青城镇小学青岛版（五年制）二年级上册期中阶段性成果展示数学试卷

二年级数学阶段性成果展示 一、仔细填一填。 1. 一束有（ ）个气球，有（ ）束，一共有（ ）个。（ ）个（ ）相加得（ ）。 乘法算式：（ ） 口诀：（ ） 【答案】 ①. 7 ②. 3 ③. 21 ④. 3 ⑤. 7 ⑥. 21 ⑦. 7×3＝21 ⑧. 三七二十一 【解析】 【分析】求几个相同加数的和可以用乘法简便计算。先观察图中气球的分组情况，确定每束气球个数与束数，再根据加法和乘法的意义列出算式并对应乘法口诀。 【详解】观察图片可知，一束有7个气球，有3束，求一共有多少个气球，就是求3个7相加的和，用加法算式表示为7＋7＋7＝21（个）； 3个7相加写成乘法算式是7×3＝21。计算7×3时，用到的乘法口诀是“三七二十一”。 2. 4＋4＋4＋4＋4＝（ ）×（ ） 【答案】 ①. 4 ②. 5 【解析】 【分析】根据乘法的意义可知，求几个相同加数和的简便运算可以用乘法计算。写成乘法算式时可以用相同加数×个数，也可以用个数×相同加数。据此解答。 【详解】根据分析可知：4＋4＋4＋4＋4是求5个4的和。 4＋4＋4＋4＋4＝4×5 或4＋4＋4＋4＋4＝5×4 3. 一共有（ ）个草莓，每（ ）个一份，能分成（ ）份。列式为（ ）。 【答案】 ①. 8 ②. 2 ③. 4 ④. 8÷2＝4 【解析】 【分析】根据题意，一共有8个草莓，每2个圈在一起，可以圈4份，也就是每2个一份，可以分成4份。根据除法的意义，总数÷每份数＝份数，可以列出相应除法算式。 【详解】一共有8个草莓，每2个一份，能分成4份。列出算式为8÷2＝4。 4. 1个星期有7天，9个星期有（ ）天。 【答案】63 【解析】 【分析】1个星期有7天，求9个星期有多少天，也就是求9个7是多少，用乘法计算即可。 【详解】9×7＝63（天） 1个星期有7天，9个星期有63天。 5. 2和6相加得（ ），2个6相加的和是（ ）。6里面有（ ）个2。 【答案】 ①. 8 ②. 12 ③. 3 【解析】 【分析】根据“加数＋加数＝和”计算出2和6相加的结果，根据求几个相同加数相加用乘法简便计算，计算出2个6相加的结果，根据求一个数里面有多少个另一个数用除法计算，计算出6里面有多少个2。 【详解】2＋6＝8 6×2＝12 6÷2＝3 2和6相加得8，2个6相加的和是12。6里面有3个2。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 6×8（ ）50 2＋2＋2＋2（ ）2×3＋2 4×7（ ）4×6 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＞ 【解析】 【分析】分别计算出算式的结果再比较大小。 【详解】6×8＝48，48＜50，所以6×8＜50； 2＋2＋2＋2＝8，2×3＋2＝6＋2＝8，8＝8，所以2＋2＋2＋2＝2×3＋2； 4×7＝28，4×6＝24，28＞24，所以4×7＞4×6。 7. 括号里最大能填几？ （ ）×4＜33 （ ）×9＜61 6×（ ）＜52 【答案】 ①. 8 ②. 6 ③. 8 【解析】 【分析】整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从最高位开始比较，最高位上的数大则这个数就大，最高位上的数相同，就比较下一位。乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，根据乘法口诀和数的大小关系解答。 【详解】8×4＝32，9×4＝36，32＜33＜36，所以括号里最大能填8，即（8）×4＜33； 6×9＝54，7×9＝63，54＜61＜63，所以括号里最大能填6，即（6）×9＜61； 6×8＝48，6×9＝54，48＜52＜54，所以括号里最大能填8，即6×（8）＜52。 8. 一张正方形的纸，经过几番折叠，就形成一个神奇的方向罗盘。在玩耍中，我们便不知不觉建立了方向感。请你根据图中的提示，填写其他三个方向。 【答案】见详解 【解析】 【分析】辨认东、西、南、北四个方向的方法：先确定一个方向，再辨认其他三个方向，找其他三个方向的方法：面南背北，左东右西；面北背南，左西右东；面东背西，左北右南；面西背东，左南右北。据此判断填写即可。 【详解】如下图： 9. 找规律，填一填。 （1）48，42，36，（ ），24，（ ），（ ）。 （2）45，50，55，（ ），（ ），（ ）。 【答案】（1） ①. 30 ②. 18 ③. 12 （2） ①. 60 ②. 65 ③. 70 【解析】 【分析】（1）观察数列中已知数可知，规律为用6依次乘8、7、6、5、4、3、2。 （2）观察数列中已知数可知，45＋5＝50，50＋5＝55，规律为后面的数比前面的数多5。 【小问1详解】 6×5＝30 6×3＝18 6×2＝12 48，42，36，（30），24，（18），（12）。 【小问2详解】 55＋5＝60 60＋5＝65 65＋5＝70 45，50，55，（60），（65），（70）。 二、认真选一选。（把正确答案的序号填在括号里） 10. 除数是6的算式是（ ）。 A. 6÷3＝2 B. 18÷3＝6 C. 30÷6＝5 【答案】C 【解析】 【分析】在除法算式中，除号前面的数是被除数，除号后面的数是除数。 【详解】A．6÷3＝2的除数是3，不符合题意； B．18÷3＝6的除数是3，不符合题意； C．30÷6＝5的除数是6，符合题意。 11. 周末，佳佳一家3口人在家休息，中午家里要来6位客人，她要准备（ ）根筷子。 A. 9 B. 12 C. 18 【答案】C 【解析】 【分析】已知家里有3个人，又来了6位客人，每人需要2根筷子，求要准备多少根筷子，先用加法计算出总人数，再乘2即可。 【详解】3＋6＝9（人） 9×2＝18（根） 她要准备18根筷子。 12. 可以用算式“6×3”解决的问题是（ ）。 A. 摆3个三角形需要几根小棒？ B. 一本书6元，买3本书要花多少元？ C. 两辆车上一共有几人？ 【答案】B 【解析】 【分析】乘法算式可以表示几个相同加数的和，3×6可以表示3个6的和或6个3的和，由此选择。 【详解】A．观察图形可知，摆一个三角形需要3根小棒，求摆3个三角形需要多少根小棒就是求3个3是多少，列式为： “3×3”，不能用“6×3”解决； B．一本书6元，求买3本书需要多少钱，就是求3个6是多少，列式为：“6×3”，能用“6×3”解决。 C．小轿车上有3人，面包车上有6人，求一共多少人，就是求3和6的和，列式为：“3＋6”，不能用“6×3”解决。 13. 同学们在玩“我说你做”游戏，没有按口令做的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，据此解答。 【详解】A．举的是右手； B．举的是左手； C．举的是右手。 所以，没按口令做的是。 14. 狮子看到的是下列选项中的（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】狮子站在台子的右侧，台子是由宽度相同的长方体和正方体并排组合而成；长方体遮住了正方体的下半部分，因此看到两个长方形叠加在一起。小兔子站在台子的正前方，看作左边是一个正方形，右边是一个长方形。小狗站在台子的左边，正方体完全遮住了长方体，因此只能看到一个正方形。据此解答。 【详解】A．是小狗看到的。 B．是小兔看到。 C．是狮子看到的。 狮子看到的是。 15. 看图列式计算。 （个） 【答案】6÷2＝3 【解析】 【分析】由题图可知，一共有6个西瓜，将其平均放在2个篮子里，求每个篮子里放多少西瓜，运用除法的运算法则，列出合适的算式。 【详解】（个） 16. 看图列式计算。 （份） 【答案】10÷2＝5 【解析】 【分析】用芒果的总个数÷每份的个数＝份数。 【详解】观察图片可知，一共有10个芒果，每2个分成一份，求能分多少份，列式为：10÷2＝5（份）。 17. 看图列式计算。 （片） （片） （片） （组） 【答案】3×6＝18；6×3＝18 18÷3＝6；18÷6＝3 【解析】 【分析】每组叶子的片数×组数＝叶子总片数；组数×每组叶子的片数＝叶子总片数；叶子总片数÷组数＝每组叶子的片数；叶子总片数÷每组叶子的片数＝组数；据此写出算式即可。 【详解】3×6＝18（片）；6×3＝18（片） 18÷3＝6（片）；18÷6＝3（组） 四、动手操作。 18. 东岳泰山之雄，西岳华山之险，南岳衡山之秀，北岳恒山之奇，中岳嵩山之峻，五大名山各有特点。请根据方位的描述，把它们标在地图上。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据上北下南，左西右东，同时需要了解五岳的方位别称：东岳对应东方、西岳对应西方、南岳对应南方、北岳对应北方、中岳对应中心位置。 【详解】北岳恒山：北岳对应北方，即地图最上方的三角形位置，因此此处填写“恒山”； 西岳华山：西岳对应西方，即地图最左侧的三角形位置，因此此处填写“华山”； 中岳嵩山：中岳对应中心位置，即地图中间的三角形位置，因此此处填写“嵩山”； 南岳衡山：南岳对应南方，即地图最下方的三角形位置，因此此处填写“衡山”。 19. 认真算一算。 5×3＝ 2×4＝ 7×9＝ 8×8＝ 6×3＋6＝ 3×3＝ 8×2＝ 5×6＝ 4×1＝ 4×3＋2＝ 7×1＝ 5×9＝ 7×4＝ 6×5＝ 8×4－3＝ 8×6＝ 9×3＝ 5×7＝ 3×9＝ 9×5－7＝ 【答案】15；8；63；64；24； 9；16；30；4；14； 7；45；28；30；29； 48；27；35；27；38 六、解决问题。 20. 可以搭几个？ （个） 【答案】24÷6＝4 4个； 【解析】 【分析】通过观察图片，数得一共有24个，搭一个需要6个。求可以搭几个，用杯子总数除以搭一个所需杯子数即可。 【详解】24÷6＝4（个） 答：可以搭4个。 21. 汉字“石”的笔画是5画，一个小朋友的名字是“石磊”，他的名字要写多少画？ （画） 【答案】5×4＝20；20画 【解析】 【分析】已知一个“石”是五画，“石磊”是由4个“石”组成，求他的名字要写多少画，就是求4个5是多少，用乘法计算。 【详解】5×4＝20（画） 答：他的名字要写20画。 22. 下面是某餐馆的布局图，该餐馆最多可以坐多少人？ （人） 【答案】4×8＋2＝34；34人 【解析】 【分析】餐馆里共有8张大桌，每张大桌可坐4人，另有一张可坐两人的小桌；大桌的张数×每张大桌坐的人数＋小桌坐的人数＝最多可坐的总人数，据此列式计算即可。 【详解】4×8＋2 ＝32＋2 ＝34（人） 答：最多可以坐34人。 23. 学校为了绿化校园，在实践基地四周等距离栽树（如图），每条边上都栽8棵树。请你算一算，一共栽了多少棵树？ 【答案】28棵 【解析】 【分析】由于四个角的树，都被两条边重复计算2，直接把每条边去掉两个角上的数，中间有8－2＝6棵树，4条边就栽4个6棵树，用乘法计算，再加上4个角上的4棵树即可。 【详解】8－2＝6（棵） 4×6＋4 ＝24＋4 ＝28（棵） 答：一共栽了28棵树。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级数学阶段性成果展示 一、仔细填一填。 1. 一束有（ ）个气球，有（ ）束，一共有（ ）个。（ ）个（ ）相加得（ ）。 乘法算式：（ ） 口诀：（ ） 2. 4＋4＋4＋4＋4＝（ ）×（ ） 3. 一共有（ ）个草莓，每（ ）个一份，能分成（ ）份。列式为（ ）。 4. 1个星期有7天，9个星期有（ ）天。 5. 2和6相加得（ ），2个6相加的和是（ ）。6里面有（ ）个2。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 6×8（ ）50 2＋2＋2＋2（ ）2×3＋2 4×7（ ）4×6 7. 括号里最大能填几？ （ ）×4＜33 （ ）×9＜61 6×（ ）＜52 8. 一张正方形的纸，经过几番折叠，就形成一个神奇的方向罗盘。在玩耍中，我们便不知不觉建立了方向感。请你根据图中的提示，填写其他三个方向。 9. 找规律，填一填。 （1）48，42，36，（ ），24，（ ），（ ）。 （2）45，50，55，（ ），（ ），（ ）。 二、认真选一选。（把正确答案的序号填在括号里） 10. 除数是6的算式是（ ）。 A. 6÷3＝2 B. 18÷3＝6 C. 30÷6＝5 11. 周末，佳佳一家3口人在家休息，中午家里要来6位客人，她要准备（ ）根筷子。 A. 9 B. 12 C. 18 12. 可以用算式“6×3”解决的问题是（ ）。 A. 摆3个三角形需要几根小棒？ B. 一本书6元，买3本书要花多少元？ C. 两辆车上一共有几人？ 13. 同学们在玩“我说你做”游戏，没有按口令做的是（ ）。 A. B. C. 14. 狮子看到的是下列选项中的（ ）。 A. B. C. 15. 看图列式计算。 （个） 16. 看图列式计算。 （份） 17. 看图列式计算。 （片） （片） （片） （组） 四、动手操作。 18. 东岳泰山之雄，西岳华山之险，南岳衡山之秀，北岳恒山之奇，中岳嵩山之峻，五大名山各有特点。请根据方位的描述，把它们标在地图上。 19. 认真算一算。 5×3＝ 2×4＝ 7×9＝ 8×8＝ 6×3＋6＝ 3×3＝ 8×2＝ 5×6＝ 4×1＝ 4×3＋2＝ 7×1＝ 5×9＝ 7×4＝ 6×5＝ 8×4－3＝ 8×6＝ 9×3＝ 5×7＝ 3×9＝ 9×5－7＝ 六、解决问题。 20. 可以搭几个？ （个） 21. 汉字“石”的笔画是5画，一个小朋友的名字是“石磊”，他的名字要写多少画？ （画） 22. 下面是某餐馆的布局图，该餐馆最多可以坐多少人？ （人） 23. 学校为了绿化校园，在实践基地四周等距离栽树（如图），每条边上都栽8棵树。请你算一算，一共栽了多少棵树？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $