第2周小卷 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 综合测评卷-【全能练考卷】2025-2026学年七年级下册历史周末小卷（统编版·新教材）

周未小卷心周小卷、期中卷、期末卷 第一单元 隋唐时期：繁荣 与开放的时代 第2周小卷 综合测评卷 时间：45分钟满分：100分 一、选择题（共20小题，每小题3分，共60分） 1.《中国大历史》认为：“（北魏孝文帝改革）不期然地做了中国 T 再统一的工具。”“再统一”应该指 都 A.秦统一六国 B.西晋的短暂统一 C.隋统一全国 D.元朝的大统一 2.有学者说，隋朝完成了“政治上的南北统一”和“经济上的南 北统一”。与两大“统一”相关的历史事件分别是 ( A.消灭陈朝、修建运河 B.隋朝建立、消灭陈朝 C.开创科举、修建运河 D.隋朝建立、修建运河 崇 3.[新趋势·跨地理学科]隋炀帝曾三次派兵去辽东，攻打高 句丽。为此，他命令江南各地通过大运河，将粮食运往北方的 重要基地—涿郡。那么，运粮路线应该是 () A.江南河一邢沟一通济渠一永济渠 B.通济渠一永济渠一江南河一邗沟 C.钱塘江一长江一邗沟一通济渠 D.钱塘江一长江一淮河一海河 母 4.某一制度“为人才由地方向中央聚拢提供了机制性保障，从制 度上保证了学识出众者上行流动”。该制度应该是( ) A.郡县制 B行省制 C.三省六郡制 D.科举制 密 5.[新课标·历史解释]隋朝时期，一家四兄弟讲述了自身的 些状况。其中，下列说法符合史实的是 A.老大在参加考试时写了一首律诗 B.老二和诸多文人欣赏《清明上河图》 荞 C.老三用曲辕犁在田地里耕作 D.老四准备参加科举考试 6.(重点班重点题)武则天统治时期，宰相的任命不断打破常 规，其任职资格越来越低，一些五品、六品的官员也可能被直 接任命为宰相。武则天这样做的目的在于 () A.拓宽人才选拔方式 B.任用有才能的人 C.加强对宰相的控制 D.提高官员的待遇 7.如图为唐朝三彩釉陶骆驼载乐俑，出土于陕西西安。驼背上 不仅有汉人，也有胡人。该文物可以用来说明唐朝 ( A.农业的发展状况 B.都城长安规模宏伟 C.尚武风气盛行一时 D.民族交融发展 8.“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同 为一家。天下百姓，普皆安乐。”这句话真实地反映了（ A.唐与回纥的友好关系 B.唐与靺鞨的友好关系 C.唐与南诏的友好关系 D.唐与吐蕃的友好关系 9.[新趋势·跨语文学科]下面的诗句中，充分反映唐朝人民 生活真情实况的是 () A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天” B.“朱门酒肉臭，路有冻死骨” C.“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面” D.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人” 10.[新趋势·跨语文学科]诗歌在一定程度上反映了现实生 活。杜甫在《春水》一诗中写道：“接缕垂芳饵，连筒灌小 园。”该诗句中描述的生产工具是 11.下列能体现唐朝开放的社会风气的是 () ①武则天登基成为皇帝②妇女喜好骑马、打球、射箭等活动 ③造型精美的唐三彩④刚健豪迈的尚武风气盛行一时 A.①②③④B.①②④C.①② D.②④ 12.[新课标·历史解释]“史”指史料和历史事实，“论”指观 点、结论或评论。下列史实和史论叙述正确的是 ( A.张骞出使西域，促进了中国与欧美国家之间的友好往来 B.科举制的创立，推动了教育的发展 C.唐蕃和亲，促进了西域经济和社会的发展 D.隋朝大运河的开通，加强了我国东西部地区间的政治、经 济和文化交流 13.张敏同学对鉴真和玄奘的事迹进行了对比。下面是她归纳 出的两人的共同之处，其中正确的是 () ①都是唐朝的高僧②都是中外友好交流的使者③都为 完成使命历尽艰辛④都应日本政府之邀前往传播佛法 A.①②④B.②③④C.①③④ D.①②③ 14.下列对唐朝的中外文化交流的叙述，不正确的是（ A.遣唐使学习中国的先进文化 B.鉴真东渡日本，传播了中国的医药、文学等 C.玄奘为中国佛教的发展作出重大贡献 D.《大唐西域记》是玄奘亲自著述的回忆录 15.唐朝实行开明的民族政策。下列不能为此提供例证的是（) A.唐太宗被尊奉为“天可汗” B.唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王 C.唐蕃会盟碑的树立 D.日本向唐朝派出十几批遣唐使 16.(重点班重点题)安史之乱爆发的原因有 () ①开元末年以后，朝政日益腐败②安禄山身兼三地节度 使，势力逐渐膨胀③各种社会矛盾尖锐④中央与地方的 力量对比失衡，出现了外重内轻的局面 A.①②③④ B.②④ C.①③④ D.①③ 17.下表深刻反映的历史现象是 () 政权 开国君主 即位前的官职 后梁 朱温 宣武节度使 后唐 李存勖 河东节度使 后晋 石敬瑭 河东节度使 后汉 刘知远 河东节度使 A.原有朝代再次复兴 B.五代时期国家陷于四分五裂 C.中国正在走向统一 D.五代是唐朝后期藩镇割据的延续 18.[新情境·电视剧]有关唐朝的电视剧中，下列符合史实 的场景是 () A.玄奘从广州出发西行天竺 B.唐太宗钦点的武状元跨马游街 C.朝廷用雕版印刷术印刷《唐本草》 D.安禄山攻入成都，俘获唐玄宗 七年级·历史(RJ)·下册3 19.(重点题重难题)唐末起义军的首领黄巢曾数次去长安参加 科考，但都因出身寒门而落第。由此可以看出 A.唐朝科举制同以前的九品中正制无甚区别 B.唐朝的寒门子弟的考试成绩不如贵族子弟 C.唐朝科举制并不能完全保证公平公正 D.科举制在唐末实际上已经被完全废止 20.下列关于五代十国的叙述中，错误的一项是 A.五代十国是指唐朝灭亡后，北方先后出现的五个政权，南 方出现的十个政权 B.五代十国时期的开国君主都是武将出身 C.五代十国时期，北方战事不断，政局动荡不安；南方政局相 对稳定 D.北宋结束了五代十国的分裂局面 二、非选择题（共3小题，共40分） 21.（14分)阅读下列材料，回答问题。 材料一“则天太后践祚临朝，欲收人心，尤务拔擢…开汲 引之门，进用不疑，求访无倦，非但人得荐士，亦得自举其才。 所荐必行，所举辄试，其于选士之道，岂不伤于容易哉！然而 课责既严，进退皆速，不肖者旋黜，才能者骤升，是以当代谓 知人之明，累朝赖多士之用。” 《陆宣公翰苑集》 “武后命官猥多，而开元中有名者皆出其选，古人言拔十 得五，犹得其半。” 《新唐书》 材料二下表反映的是一些学者对武则天的评价。 学者 评价 706年崔融《则天 “仗义当责”“忘躯济厄”“制礼作乐”“还淳返 大圣皇后哀册文》 朴”，使“四海慕化”“九夷禀朔” 南宋朱熹《通鉴 “乘唐中衰，攘窃神器，任用酷吏，屠害宗支， 纲目》 毒流缙绅，其祸惨矣！” 她冲破男性为主导的社会束缚，成为一代女 1929年振之《我国 皇，对于唐代整个女性意识的复苏和地位的 女权运动者武曌》 提高作出了巨大贡献 材料三郭沫若评价武则天的统治为“政启开元，治宏贞观”。 4七年级·历史(RJ)·下册 (1)从材料一的两则史料中可得出什么共同的历史信息？ (4分) (2)根据材料二和所学知识，分析影响学者对武则天评价的 因素。（4分，至少两点) (3)根据材料三和所学知识，说说郭沫若如此评价武则天的 理由。(6分) 22.（12分)阅读下列材料，回答问题。 材料一朕为亿兆人父母，唯欲躬务俭约，必不辄为奢侈。 一《贞观政要》 材料二（开元时)海内富实，米斗之价钱十三…绢一匹， 钱二百…天下岁入之物，租钱二百余万缗，粟千九百八十 余万斛，庸调绢七百四十万匹。 一《新唐书》 (1)材料一、二分别反映了谁在位时期的什么统治局面？(4分) (2)结合所学历史知识，指出这些统治局面的共同点。(6分) (3)这些统治局面的出现标志着我国封建社会处于什么时 期？(2分) 23.（14分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 图1唐朝的开元通宝 图2日本的和同开弥 (始铸于621年) (始俦于708年) 材料二唐朝时，有70多个国家和地区与中国有往来，每年 都有大批外国友人前往长安。唐朝对外交往具有自己突出 的特点…对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、 贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的 影响，促进了亚洲乃至世界文明的进步。 材料三唐朝高度发达的经济和文化，对很多国家都有吸引 力。盛唐时期，政治上很自信，奉行“中国既安，四夷自服” 的方针；在文化上也敢于并蓄兼收、群花同放。因此，唐王朝 在对外交往中，采取了比较开明的政策，鼓励外国商人到中 国贸易。 (1)根据材料一，指出这两种钱币的相似之处，并说说这些相 似之处说明了什么。(4分) (2)根据材料二，请列举相关史实印证材料中唐朝“对外交 往的形式多种多样”。(6分) (3)根据材料三，简要分析唐朝时中外交流活跃的有利因素。 (4分)参考答案 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 第1周小卷考点通关卷 1.B【解析】581年，北周外戚杨坚（即隋文帝）夺取 了政权，建立隋朝。B符合题意。 2.C【解析】据题干“其罪可彰，其功也卓；若论其功 业”可知，这强调的不是隋炀帝的罪过，而是他的功 绩，C符合题意。 3.A【解析】据所学知识可知，大运河的开通，加强 了南北地区政治、经济和文化上的交流，便于南方 的财富输入北方，A正确。科举制是通过考试选拔 官员的制度，排除B:丝绸之路是古代东西方往来 的大动脉，促进了东西方而不是南北方的经济文化 交流，排除C;转移经济重心与“把长江流域日益增 长的财富供给京城的朝廷和东北边睡的驻兵”不 符，排除D。 4.B【解析】据材料可知，平民可以通过该制度提高 自己的社会地位，据所学知识可知，该制度为科举 制，故B符合题意。ACD表述绝对，观点错误， 排除。 5.B【解析】据题干信息可知，该诗体现的是古代的 科举制，故B符合题意。 6.A【解析】全国人口从200多万户增长到380万 户，这表明农业经济不断发展，社会经济繁荣，A正 确。安史之乱后，唐朝由盛而衰，排除B；社会动 荡、专制强化与材料不符，排除CD。 7.D【解析】武则天统治时期，上承贞观，下启开元。 D符合题意。 8.A【解析】开元是唐玄宗统治前期的一个年号，A 正确。 9.D【解析】据题千可知，这反映出唐代社会风气开 放，D符合题意。ABC与题千无关，排除。 10.A【解析】景德镇兴起于北宋，指南针出现于北 宋，会子是南宋的纸币，BCD错误。故选A。 11.D12.B 13.B【解析】五代十国是唐末以来藩镇割据局面的 延续，开国君主皆是手握兵权的武将。B正确。 14.B【解析】依据表格信息并结合所学知识可知， 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，这一 时期政权更替频繁，B正确。 15.D【解析】A反映的是科举制度的影响，不符合 题意；B反映的是游牧民族的生活，不能反映民族 交往，不符合题意；C反映的是南宋统治者偏安江 南的史实，排除。D反映的是中原汉族百姓的衣着 受到回鹘人的影响，体现了民族交流，符合题意。 16.B 17.B【解析】在唐朝，印度被称为天竺，A错误；佛 教在两汉之际传入中国，C错误；玄奘游学的那烂 陀寺是印度的佛学最高学府，D错误。故选B。 18.D【解析】据题千可知，唐朝科举重视文学写作， 这有利于文学艺术的发展，D符合题意。科举考试 与经济、民族关系无关，排除AC;科举考试有利于 尚文风气而非尚武风气的形成，排除B。 19.B【解析】由材料“酒入豪肠，七分酿成了月光， 余下的三分啸成剑气，绣口一吐，就半个盛唐”可 知，该诗人的诗歌具有浪漫主义特点，故该诗人是 李白。B符合题意。ACD三位诗人都不是浪漫主 义诗人，排除。 20.C【解析】唐代社会风气开放、兼容并包，C符合 题意。A反映的是唐朝开元年间经济繁荣的景 象，排除；B反映的是隋朝大运河的开通，排除；D 反映的是安史之乱，排除。 21.(1)A:涿郡（或北京）。B:余杭郡（或杭州）。C: 永济渠。D:通济渠。E:邢沟。F:江南河。 (2)隋炀帝统治残暴，徭役和兵役负担沉重，激起 了人民的反抗。得民心者得天下，统治者要施行 仁政，体察民情，爱惜民力等。（言之有理即可） (3)大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣 与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交 流，有利于国家统一和民族交融。加强运河沿线 的环境治理；开发运河文化，将其与自然生态环境 相结合，为沿线居民服务。（言之有理即可） 【解析】第(1)问，观察图片并按所学知识回答即 可。第(2)问第一小问，据材料二“遂恣荒淫”“役 丁二百万人”并结合所学知识回答即可。第二小 问，可结合第一小问的答案作答。第(3)问第一小 问，据材料三诗句“至今千里赖通波”归纳即可。 第二小问为开放性设问，言之有理即可。 22.(1)农业、手工业。筒车。 (2)民族交融和开放的社会风气。 (3)艺术成就高；数量众多；题材丰富；作者广泛。 (答出三点即可) (4)盛唐气象或繁荣的唐代。 【解析】第(1)问，观察材料一图片可知，图1、图2 是唐朝在农业、手工业领域的创新。图1中的工 具的名称是筒车。第(2)问，材料二反映了唐朝时 才能取士，隋炀帝时期正式创立进士科，这标志着 期的民族交融和开放的社会风气。第(3)问，据材 科举制度的诞生，科举制对后世影响深远，D说法 料三“近5万首。唐诗内容…作者…”概括即 正确，符合题意。 可。第(4)问，综合材料概括即可。 6.C【解析】据材料“任职资格越来越低，一些五品、 23.（1)“贞观之治”。关注民间疾苦，减轻百姓的田 六品的官员也可能被直接任命为宰相”可知，武则 租和劳役负担，鼓励发展农业生产。 天这样做的目的在于加强对宰相的控制，C符合题 (2)武则天在位期间，社会经济得以持续发展，人 意。ABD在题千中均未体现，排除。 口持续增长；边疆得以巩固和开拓；为后来开元盛 7.D【解析】观察图片并结合题干信息“不仅有汉 世局面的出现奠定了基础。 人，也有胡人”可知，唐朝三彩釉陶骆驼载乐俑饱含 (3)前期：提倡节俭，反对浪费；任人唯贤；励精图 着浓郁的“异域情调”，反映了唐朝时期中外经济文 治。后期：骄奢淫逸；挥霍无度；任人唯亲；沉迷酒 化的交流与各民族文化的大融合，也体现出了各民 色、不理朝政。 族间交往的空前盛况。D符合题意。 (4)安史之乱。五代十国。 8.D【解析】据材料“蒙降金城公主”可知，这说的是 【解析】第(1)问，据所学知识可知，唐太宗统治时 金城公主入藏，真实地反映了唐与吐蕃的友好关 期出现了“贞观之治”的局面，故减轻人民的负担、 系。D符合题意。 鼓励发展农业生产的措施能体现材料一中“以民 9.B 为本”的治国思想。第(2)问，据材料二并结合所 10.C【解析】据材料信息“连筒灌小园”及所学知识 学知识回答即可。第(3)问，据材料三可知，唐玄 可知，诗句中描述的生产工具是筒车。观察题干 宗前期提倡节俭、反对浪费，后期骄奢淫逸、挥霍 图片可知，A是翻车，B是曲辕犁，C是筒车，D是 无度等。第(4)问第一小问，唐玄宗后期统治的腐 耧车。C符合题意。 败导致了安史之乱的爆发。第二小问，结合所学 11.D【解析】武则天登基成为皇帝不能体现唐朝开 知识回答即可。 放的社会风气，排除①；唐三彩与唐朝的手工业有 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 关，与社会风气无关，排除③。D符合题意。 第2周小卷综合测评卷 12.B 1.C【解析】据所学知识可知，北魏孝文帝改革，促 13.D【解析】④不符合玄奘，不是鉴真和玄奘的共 进了北方民族的大交融，为隋唐时期国家的重新统 同之处。故选D。 一奠定了基础。故C符合题意。 14.D【解析】《大唐西域记》是依据玄奘口述，由弟 2.A【解析】589年，隋朝消灭陈朝，完成了“政治上 子记录成书的一部著作。D符合题意。 的南北统一”；从605年起，隋朝开凿大运河，完成 15.D16.A 了“经济上的南北统一”，A正确。隋朝建立时中国 17.D【解析】观察题千表格可知，五代的开国君主 还处于多个政权并立的状态，排除BD;开创科举体 都是掌握兵权的节度使，这深刻反映了五代是唐 现的是选官制度的进步，和统一无关，排除C。 朝后期藩镇割据局面的延续，D符合题意。 3.A 18.C19.C20.A 4.D【解析】据题干并结合所学知识可知，该制度是 21.(1)武则天对人才选拔的重视或武则天时期重用 科举制，科举制的创立，是我国古代选官制度的一 人才。（意思相近即可） 大变革：科举制加强了皇帝在选官和用人上的权 (2)时代需要、角度立场、历史观念、社会思潮、史 力，扩大了官员选拔的范围，使有才学的人能够由 料占有程度等。（写出两点即可） 此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教 (3)武则天继续推行减轻百姓负担的政策和措施， 育的发展。D符合题意。 重视发展生产，参与执政与在位期间，经济得以持 5.D【解析】唐朝时，科举考试才开始考诗歌，故A 续发展，人口不断增长，为后来开元盛世局面的出 说法错误；《清明上河图》是北宋张择端的作品，故 现奠定了基础。（意思相近即可） B说法错误；曲辕犁出现在唐朝时期，故C说法错 【解析】第(1)问，据材料一“尤务拔擢”“拔十得 误；为了改变魏晋以来选拔人才的弊端，隋文帝依 五”可知，这体现了武则天对人才选拔的重视。第 七年级·历史(RJ)·下册29 (2)问，据材料二和所学知识概括即可。第(3) 问，据材料三“政启开元，治宏贞观”可知，这说的 是武则天的功绩，据所学知识回答即可。 22.(1)材料一：唐太宗，“贞观之治”。材料二：唐玄 宗，开元盛世。 (2)重视农业发展；选拔贤才；社会经济繁荣，国力 不断增强。 (3)繁荣与开放的时期。 【解析】第(1)问，据材料一“贞观政要”及所学知 识可知，材料一说的是唐太宗，他在位时出现了 “贞观之治”的治世局面；据材料二“开元时”可 知，这说的是唐玄宗统治前期的年号，他在位时出 现了开元盛世的治世局面。第(2)问，结合所学知 识回答即可。第(3)问，据所学知识可知，唐太宗 和唐玄宗在位时期出现的治世局面标志着我国封 建社会处于繁荣与开放的时期。 23.(1)两种钱币的形状均是圆形方孔，文字也都是汉 字。说明日本仿照中国钱币制作本国钱币。 (2)鉴真东渡日本宣传佛教、玄奘西行学习外国佛 法以及唐朝与新罗的交往等。 (3)唐朝经济文化高度发达，政治自信，文化兼收 并蓄，对外政策开明。 【解析】第(1)问，观察图片回答即可。第(2)问， 列举出对外交往的史实即可。第(3)问，据材料三 “唐朝高度发达的经济和文化，对很多国家都有吸 引力”“盛唐时期，政治上很自信”“在文化上也敢 于并蓄兼收、群花同放”“唐王朝在对外交往中，采 取了比较开明的政策”等概括即可。 期中检测卷（一） 1.D【解析】据材料信息“开皇”“开元通宝”“唐与 吐蕃”可知，这反映的是隋唐时期的史实，这一时期 的主题是繁荣与开放的时代。故选D。 2.D【解析】观察表格，由“作用”一栏的内容可知， 隋朝大运河的四段运河将南北的很多地区纳入了 一个新的水路交通系统，促进了南北地区的政治、 经济、文化交流。故选D。 3.B4.A5.C 6.C【解析】②发生在西汉，故排除ABD。故选C。 7.C 8.D【解析】据材料关键信息“诗中圣哲”“民间疾 苦”可知，这评价的是现实主义诗人杜甫。故选D。 9.A 10.A【解析】结合所学知识可知，数学、物理、化学 30七年级·历史(RJ)·下册 等学科的知识代表的是科学技术。诗歌中涉及科 技内容并不能说明统治阶层重视科技，排除B。 材料能够反映出唐代科技发展较为系统完备，但 难以体现出其理论化特，点，且唐代科技偏向经验 性，排除C;虽然诗歌中出现的物理和医药等内容 较多，但无法反映该领域的发展水平，排除D。故 选A。 11.C【解析】材料的大意是，唐人写诗对先世和当 时的事情没有隐晦，对于一些秘密的事情也反复 地提及，而统治者并不因此怪罪他们。由此可见， 包容开放的风气促进了唐诗的繁荣。故选C。 12.B【解析】结合所学知识可知，五代十国时期，虽 然政权分立，但各地经济、文化发展联系日益密 切，各族交往进一步加强，统一因素不断增长。藩 镇割据局面的延续是五代十国的实质，藩镇割据 造成了国家分裂，排除ACD。故选B。 13.C【解析】据材料可知，阿拉伯医学促进了我国 中医学的发展，C正确：材料没有涉及阿拉伯医学 与中国医学的比较，排除A;材料没有涉及贸易往 来，排除B;“都来自”说法绝对，排除D。故选C。 14.C15.A16.C 17.D【解析】南宋是被元朝而非金朝灭亡的。 故选D。 18.B19.B20.C21.A 22.A【解析】唐朝印制的《金刚经》是目前世界上现 存最早、标有确切日期的雕版印刷品。故选A。 23.C【解析】结合所学知识可知，柳宗元是唐朝无 神论和朴素唯物主义思想的杰出代表。他认为， 宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的；向天呼 号，希望它有赏罚，或得到它的怜悯和恩赐，都是 极其荒谬的想法；只要人们掌握了客观规律，人力 足以支配自然。故选C。 24.D【解析】结合所学知识可知，赵匡胤是后周禁 军的统帅，陈桥兵变后，赵匡胤随即回师夺取后周 政权，改国号为宋，以开封为东京，作为都城，史称 北宋。赵匡胤就是宋太祖。北宋建立后，宋太祖 依照先南后北的战略方针，陆续消灭南唐等割据 政权。979年，宋太宗消灭最后一个割据政权北 汉，结束了五代十国的分裂局面。故选D。 25.B【解析】根据所学知识可知，元朝疆域“北逾阴 山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，是我国历史 上版图最大的朝代。故选B。 26.(1)发展经济，编订户籍，核实户口，减轻百姓赋役 负担，统一币制和度量衡；加强中央集权，修订和 据材料二关键信息“贞观”“天竺”“佛学大师”并 减省刑律，简化机构，提高行政效率。 结合所学知识可知，他是玄奘，他曾在那烂陀寺学 (2)吸取隋亡教训，自我克制欲望，鼓励臣下进谏， 习，他口述《大唐西域记》一书。第(3)问，结合所 励精图治。“贞观之治”。 学知识回答即可。第(4)问为开放性设问，言之有 (3)统治政策要符合人民利益，统治者要以人为 理即可。 本，关注民生，重视发展生产。 29.(1)贞观时期，唐太宗减轻百姓的田租和劳役负 【解析】第(1)问，据材料一并结合所学知识，从政 担，鼓励发展农业生产；唐玄宗李隆基即位以后， 治和经济两个方面概括即可。第(2)问，据材料二 大力发展农业生产，注重兴修水利，整顿漕运，改 “以亡隋为戒，注意叮咛自我克制欲望”“嘱咐臣 革税制。 下莫恐上不悦而停止进谏”归纳即可。第(3)问 (2)越窑生产的青瓷如冰如玉；邢窑生产的白瓷类 为开放性设问，言之有理即可。 雪似银；唐三彩造型精美、色彩亮丽。（答出一点 27.(1)由主要看家世背景到主要看才学；通过考试公 即可) 开竞争，择优录取。隋炀帝时设立进士科。 (3)唐朝社会风气开放。 (2)封建帝王。增加科举考试的科目，大大扩充了 (4)人口众多，粮食丰收，社会稳定，仓库充盈。 教育机构的规模，严格了进士科考试的录取，进士 【解析】第(1)问，据所学知识，结合两位帝王在经 科成为最重要的科目。女皇武则天大力发展科举 济方面的措施回答即可。第(2)问，据所学知识回 制，创立殿试和武举制度；唐玄宗将诗赋作为进士 答即可。第(3)问为开放性设问，言之有理即可。 科的主要考试内容。 第(4)问，据材料关键信息“开元”并结合所学知 (3)科举制度的发展，为读书人进入仕途开辟了道 识回答即可。 路，使北宋政权基础进一步扩大。同时，政府在全 30.(1)促进了各个民族之间的经济文化交流与发展； 国范围内营造了浓厚的读书风气，促进了整个社 巩固了国家统一；有利于统一多民族封建国家的 会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌 形成与发展（边疆地区和中原地区成为命运共同 盛、人才辈出的文治局面。 体)。契丹、女真。 (4)选官制度能促进国家治理职能的履行，更好地 (2)行省是元朝地方行政机构；行省负责处理政 维护统治；有利于人才的培养和选拔；选拔官员要 治、军事、经济等各类事务；聚集地方财富上交中 公平公正，避免任人唯亲。（言之有理即可） 央。（答出两条即可) 【解析】第(1)问第一小问，据材料一归纳即可。 (3)实行行省制度；设宣政院管理全国宗教和西藏 第二小问，据所学知识可知，科举制度形成的标志 地区军政事务；设北庭都元帅府等机构管理西域 是隋场帝时设立进士科。第(2)问第一小问，据材 的军政事务；设澎湖巡检司管辖台湾；等等。 料二“天下英雄入吾彀中”并结合所学知识可知， 【解析】第(1)问，从材料一中概括即可。第(2) 最大的受益者是封建帝王。第二、三小问，据所学 问，根据材料二归纳即可。第(3)问，回答元朝管 知识答出唐太宗、武则天和唐玄宗在科举制上的 理边疆的措施即可。 创新措施即可。第(3)问，据材料三并结合所学知 期中检测卷（二） 识概括即可。第(4)问为开放性设问，可围绕中国 1.A2.B 历史上选官制度的变革和科举制的发展作答。 3.C【解析】材料的大意是，隋炀帝此举虽使隋朝国 28.(1)日本。唐招提寺。 运少了数年，但这是一个有利于后世千秋万代的事 (2)玄奘。那烂陀寺。《大唐西域记》 业。结合所学知识可知，这说的是隋炀帝开凿大运 (3)新罗、东罗马帝国、阿拉伯国家等。（答出一 河。故选C。 例即可) 4.D (4)积极的对外交往有助于加强中国与世界各国 5.D【解析】据材料可知，唐朝的进士中不仅有士族 的经济文化交流和友好往来。（言之有理即可） 子弟，还有寒门子弟和小姓子弟，这说明唐朝科举 【解析】第(1)问，据材料一关键信息“鉴真”可知， 制扩大了选拔范围。故选D。 他去的是日本，主持修建了唐招提寺。第(2)问， 6.B【解析】隋朝大运河从北往南分永济渠、通济