第六辑9.2文化发展的基本路径 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年高二政治必修四议题式精品课件教案全集（统编版2019）

《文化发展的基本路径》教学设计 1、 教学内容分析 本框聚焦发展中国特色社会主义文化的路径问题，在整课中承上启下。三目内容采用平行论述的方式，以文化发展路径为主线，阐述发展中国特色社会主义文化，要坚持以人为中心，要立足时代之基，回答时代问题，要融通不同资源，实现综合创新，引导学生懂得中国特色社会主义文化发展的基本路径。 2、 教学思路 上海出品何以闪耀荧屏 任务链 议题链 问题链 知识链 1.观看电影或舞剧《永不消逝的电波》，分组讨论主要情节、人物形象等，感悟其艺术魅力。 2.了解电视剧《繁花》的主要情节，探讨其为什么可以获得白玉兰奖。 1.《永不消逝的电波》为何展示出持久的生命力？对于我们发展中国特色社会主义文化有何启示？ 2. 如何解读“文艺需要人民，人民也需要文艺”？ 3.舞剧如何做到了创新？为文化发展带来怎样的启示? 4.为何说《繁花》中时代才是看不见的主角？文艺和时代的关系是怎样的？ 5.《繁花》获好评给文化发展带来怎样的启示? 1.一代代观众为何喜爱“电波”故事？ ——文化发展的基本路径（一） 2.看繁花如何读懂时代？——文化发展的基本路径（二） 1. 坚定理想信念 坚持以人民为中心 2. 融通不同资源 实现综合创新 3. 立足时代之基 回答时代问题 3、 学情分析 中学生参与的文化活动丰富多彩，他们是文化产品的消费者、接受者。但学生现有的知识储备、生活经验和理论素养难以使其深刻、全面理解本框内容。教师需要引导学生将零散的认知系统化、科学化，结合生动、有感染力的情境创设，展开本课教学。 4、 学习目标 1.通过分析《永不消逝的电波》的艺术生命力，明确发展中国特色社会主义文化必须坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心；分析同名舞剧的成功，明确文化创新必须融通不同资源，实现综合创新。 2. 通过分析《繁花》中体现的文化和时代的关系，明确每一种文化都是特定时代的产物，是时代精神的展现，文化创新和文化发展的关键是回答时代问题、完成时代任务。 五、教学重难点 教学重点：文化发展的基本路径 教学难点：文化发展要坚定理想信念，坚持以人民为中心 六、教学方法 讨论式教学法；议题式教学法 七、教学过程 总议题：上海出品何以闪耀荧屏？ 【导入】上海一直以来都是文艺创作的一片沃土，诞生了许多优秀的文艺作品。今天让我们一起邂逅《永不消逝的电波》的传奇色彩，感受《繁花》的独特韵味。 【议题一】一代代观众为何喜爱“电波”故事？ ——文化发展的基本路径（一） 【学生活动】观看电影或舞剧《永不消逝的电波》，分组讨论主要情节、人物形象等，感悟其艺术魅力。 【教师引导】 1937年，我党报务员李白被派到上海负责党的秘密电台工作。他与革命爱人裘慧英长期潜伏，为延安传递了许多重要情报，期间三次被捕，饱受摧残。上海解放前夕李白不幸被杀害，时年39岁。20天后，上海宣告解放。“同志们，永别了，我想念你们！”这是李白发出的最后一封电报。他用自己对党绝对忠诚的一生贯彻了“电台重于生命”崇高理想信念，也留下了一段永不消逝的电波。长河无声奔去，唯爱与信念永存！新中国成立60周年之际，李白入选“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范”。 李白烈士牺牲后，以他为原型参考其他烈士事迹创作的等影视作品被不断搬上银幕和荧屏。1958年由八一电影制片厂拍摄的电影《永不消逝的电波》将惊心动魄的革命斗争，融于平常的家庭生活中，将坚定的革命信仰转化成可亲可感的日常生活、朴素情感，塑造了李侠这一乐观坚毅、临危不惧、勇于奉献的共产党员形象，影响了几代中国人，也成为影史经典。2018年，上海歌舞剧团创排了同名舞剧，全国巡演600场。2024年，同名舞剧电影上映，献礼建国75周年。从电影到舞台又回归电影，《永不消逝的电波》展示出持久的艺术生命力。 1.《永不消逝的电波》为何展示出持久的生命力？对于我们发展中国特色社会主义文化有何启示？ 2. 如何解读“文艺需要人民，人民也需要文艺”？ 【教师总结】1.《永不消逝的电波》为何展示出持久的生命力？对于我们发展中国特色社会主义文化有何启示？ 穿越70余年的时空，地下工作者李白对信仰的坚守、对革命事业的奉献，通过艺术表达，感动了无数观众。与正面战场波澜壮阔、激情燃烧的斗争方式相比，隐蔽战线的战斗是静默、隐忍而又惊心动魄的，无数个不为我们所知的李白同志，以常人难以想象的伟大意志，用忠诚与信仰、大爱与大勇，铸就了无名丰碑。电波永不消逝，一代代赤胆忠心的无名英雄，永远令人铭记。江山如你所愿，电波永不消逝。上海红色IP在青年一代焕发出生生不息、代代传承、共情共鸣的巨大伟力，正是《永不消逝的电波》经典流传的精神密码。 发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念。我国文化领域多样化并存，坚持以马克思主义为指导统领多样化文化发展，要坚定文化自信，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向。人民有信仰，国家有力量。民族有希望，要有共同的理想信念做支撑，才能经受各种考验，为理想去拼搏。 2. 如何解读“文艺需要人民，人民也需要文艺”？ （1）人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民。 《永不消逝的电波》是对中国人民在革命战争时期英勇斗争的艺术再现，是人民为了国家独立、民族解放而奋斗的历史见证。《永不消逝的电波》通过艺术形式，向人民传递了革命先辈的坚定信念和崇高精神，为人民提供了精神动力和价值指引，推动了红色文化的传承与发展。 原因：人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民。文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造的。人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。 要求：要坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的精神生活，热情讴歌人民群众的伟大实践，生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩。 (2)坚持发展为了人民 原因：社会主义文化是为人民大众服务的。不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提高人民群众的思想文化道德素质，是发展社会主义文化的根本目的。 要求：加强社会公共文化服务体系建设，实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益，生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品，让文化发展成果更好地惠及人民群众，丰富高品质文化消费产品的供给，让人民精神文化生活不断迈上新台阶。 【教师引导】 看经典如何被重塑？ 没有台词，只有舞者的肢体语言；没有镜头切换，只有一方小小的舞台，如何讲好一个惊心动魄的谍战故事？主创走进李白烈士故居等地，查阅研读革命先辈们留下的历史资料。在尊重历史的基础上大胆原创，在人物塑造和叙事结构上进行了改编。舞蹈语汇简单凝练，用舞蹈演绎情报工作过程中的传递、获取、牺牲等惊心动魄的情节，用男女主人公双人舞升华了爱与信仰之间的选择。抒情群舞《渔光曲》把中国古典舞的身韵表现的淋漓尽致，既有烟火气又极婉约优雅。在音乐的创作上，用钢琴主奏、交响乐烘托出真挚浓烈的情感。舞美设计通过可移动景片，切割了时间和空间，在固定单一的舞台上营造出了一种独属于舞剧的蒙太奇效果。以舞蹈、音乐和光影叙事，传达出完全不弱于语言的情绪感染力。 首演以来，这部“现象级”舞剧热度经久不衰，并荣获文华奖、“五个一工程”奖等多项大奖。实现了市场、口碑、奖项三丰收。对于不曾经历革命历史的当代青年，这种时尚、新鲜，贴近当下、贴近生活的艺术创新，构成了当代红色文化的新型传播与传承。 舞剧如何做到了创新？为文化发展带来怎样的启示? 【教师总结】 1.舞剧如何做到了创新？ 舞剧《永不消失的电波》深刻挖掘中国革命历史中的红色故事，以真实的地下工作者事迹为蓝本，传承和弘扬了中国共产党人坚定的信仰、无畏的勇气和无私的奉献精神。这是对中国革命传统的坚守，不忘本来，从历史中汲取力量。舞蹈编排中融入了中国传统舞蹈元素，如优美的身段、细腻的情感表达等，展现出独特的中国审美韵味。 在舞台表现形式上，运用高科技的灯光、音效和舞美设计，营造出逼真的历史场景和紧张的氛围，增强了作品的艺术感染力。舞蹈动作既有中国古典舞的优雅柔美，又有西方现代舞的自由奔放，形成了独特的艺术风格；同时，也学习了国外优秀文艺作品在叙事结构和人物塑造方面的经验，使作品更加立体、生动。以创新的方式讲述革命故事，适应了当代观众的审美需求和文化消费习惯。通过新颖的舞蹈语言和舞台呈现，让年轻一代更容易接受和理解红色历史，为传承红色基因开辟了新的途径。 2.为文化发展带来怎样的启示? (1)融通不同资源 发展中国特色社会主义文化，要坚持以马克思主义为指导，要融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。 (2)实现综合创新 我们要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。既向内看，深入研究关系国计民生的重大课题，又向外看，积极探索关系人类前途命运的重大问题.既向前看，准确判断中国特色社会主义发展趋势，又向后看，善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华。通过综合创新,形成民族的科学的大众的社会主义文化。 【设计意图】以《永不消逝的电波》的创作为话题，引导学生理解发展中国特色社会主义文化的发展要坚持以人民为中心，善于融通不同资源。 【议题二】看繁花如何读懂时代？ ——文化发展的基本路径（二） 【学生活动】了解电视剧《繁花》的主要情节，探讨其为什么可以获得白玉兰奖。 【教师引导】 奔腾的时代洪流与奋斗的沪上史诗 《繁花》改编自金宇澄茅盾文学奖获奖同名长篇小说。上世纪90年代，改革开放的浪潮下，上海的经济飞速发展，社会急剧变革。《繁花》中阿宝为代表的小人物在市场经济浪潮下抓住机遇，凭借迎难而上的勇气和果敢无畏的魄力，从一无所有成为无人不知的“宝总”，意气风发，踌躇满志。阿宝的华丽转身，除了他的个人奋斗，更有时代的加持。《繁花》中，时代才是看不见的主角。 金钱与友情、欲望与道德、利益与良知，剧中人物的每一次选择无不带给观众深思。时代洪流滚滚而过，有人乘风而起，有人半日归零。如何抓住机遇改写命运，是每一代年轻人对自己的反问。潮起潮落，始终不能放弃梦想，也是每一代年轻人和自己的约定。 1.为何说《繁花》中时代才是看不见的主角？文艺和时代的关系是怎样的？ 2.《繁花》获好评给文化发展带来怎样的启示? 【教师总结】 影视艺术作品肩负着记录和见证时代发展的重任。影视创作应始终秉持深沉的情怀，不断记录伟大时代，形塑鲜活美好的现实生活。好的影视作品往往能够带给观众更强烈的情绪体验和更深层的价值思考，亦能反映出作品所处时代的风貌和气象。 1.为何说《繁花》中时代才是看不见的主角？文艺和时代的关系是怎样的？ 以一座城市为背景，重温20世纪上海市民心灵史，展现时代变革中上海百姓的悲欢与离合、勤奋与坚韧、智慧与深情，是《繁花》带给观众的最大诚意。在电视剧《繁花》中，人物命运与时代机遇紧密相连：故事发生在20世纪90年代初的上海，这是一个充满机遇的时代。剧中人物都在这个时代的浪潮中寻找着自己的机会，努力改变自己的命运。他们的成功与失败，都与时代所提供的机遇息息相关。在《繁花》中，人物们对于金钱、爱情、友情的看法都受到了时代的影响。有真挚的友情，也有利益的纠葛。他们在竞争中不断成长，在合作中寻求共赢。场景与道具高度还原时代风貌，剧中精心搭建的场景，如上海的街道、建筑、店铺等，剧中出现的道具，如尼龙袋、热水瓶、铝制饭盒等，它们就像是时代的符号，承载着人们的记忆和情感。 《繁花》谱出了一曲时代的交响乐，澎湃的鼓点敲击在每一位奋斗者的心上。 （1）展现经济转型期的挑战与机遇 《繁花》以20世纪90年代的上海为背景，这一时期中国正处于经济转型的关键阶段。电视剧通过描绘主人公阿宝在商业领域的打拼，展现了阿宝面临着市场竞争、政策变化等各种问题，这反映了那个时代人们在经济转型期的奋斗与困惑。剧中还呈现了不同阶层人物在经济浪潮中的命运起伏，引发观众对社会公平、贫富差距等时代问题的思考。 （2）反映文化碰撞与价值观念的转变 电视剧还通过人物之间的情感纠葛，探讨了爱情、友情、家庭等价值观在时代变迁中的变化，让观众反思在快节奏的现代社会中如何坚守真善美的价值观念。 （3）塑造时代人物，传递时代精神 通过阿宝的故事，电视剧向观众传递了在时代变革中要勇敢前行、不畏困难的精神力量，坚守底线的良好品质。《繁花》中的女性角色也展现了那个时代女性的独立与成长。她们不再是传统意义上的依附者，而是有自己的事业、追求和梦想。反映了时代的进步和女性地位的提高，同时也激励着当代女性要勇敢追求自己的人生价值。 2.《繁花》获好评给文化发展带来怎样的启示? 文化作品要立足时代之基，回答时代问题 ①每一种文化都是特定时代的产物，打上了深刻的时代烙印，是时代精神的展现。 ②文化作品只有符合人类历史前进的时代潮流，具有鲜明的时代特色，体现时代特征，反映时代风貌，才能具有恒久的魅力。 ③文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。问题是时代的声音，只有立足时代、解决特定的时代问题，才能推动社会进步。只有倾听特定的时代声音，才能吹响促进经济社会发展的时代号角。 【设计意图】借助电视剧《繁花》这一具体载体，帮助学生认识文化创新的关键是回答时代问题，完成时代任务。 【本框总结】《永不消逝的电波》与《繁花》以独特的魅力展现了不同时代的上海故事，也为文艺创作提供了启示。文艺创作者们要以高度的使命感和责任感，创作出有深度、有温度的作品，才无愧于这个伟大的时代! 八、课时作业 A.项目式作业 选取经典作品（小说、电视剧、电影等），从文化发展的基本路径角度，分析其成功之处，写一篇文艺评论。 B. 纸笔类测试 1.自1987年创办以来，中国艺术节始终秉承“艺术的盛会，人民的节日”办节宗旨，通过形式多样、内涵丰富的艺术惠民活动和特色文旅活动，致力于增强人民群众的文化参与感、获得感、幸福感。国家开展艺术惠民活动是基于（ ） ①人民是文化发展的主体 ②人民是文化创作的源泉 ③人民是文化成果的最终享有者 ④发展文化产业能保障人民的基本文化权益 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2.近年来，河南省在弘扬传统文化上不断创新表达方式，激发文化遗存活力，以年轻人喜闻乐见的方式，推动传统文化、历史遗存融入当代人的生活。河南博物院推出“失传的宝物”考古盲盒让游客挖“宝”；“妇好鸮尊”“云纹铜禁”化身冰箱贴、胸针、项链；端午节的特别节目《端午奇妙游》更是火爆全网。这启示我们，开展文艺创作要（ ） ①立足社会实践，反映时代呼声        ②以人民为中心，满足人民群众的个性化需求 ③依托科学技术，繁荣流行文化        ④继承优秀传统，创新文艺形式 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3.《典籍里的中国》《中国国宝大会》《诗画中国》《一馔千年》等文化类节目“火爆出圈”。这些节目的创作者对传统艺术和文化的精华进行“点状”萃取，通过故事化叙事、视听化奇观、情感化激发，实现符合当代人认知习惯、行为方式、审美要求、价值标准的“转换”。上述文化类节目的成功之处在于 ①推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 ②善于融通不同资源，实现综合创新，弘扬主旋律 ③坚守中华文化立场，提炼中华文明的标识和精髓 ④立足中国实际，丰富内涵，以我为主、为我所用 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.清溪村是作家周立波长篇小说《山乡巨变》的创作地。周立波在小说中写道：“我要经我手把清溪乡打扮起来，美化起来，使它变成一座美丽的花园……”从他的创作故事中可以领悟到，对政策、历史、现实的深入认识，对山乡巨变的亲身调研，对农村农民的真挚情感，这些对《山乡巨变》的成功创作缺一不可。这是因为（    ） ①山乡的自然风光具有一定的文化属性 ②每一部文学作品都是特定时代的产物 ③对农村农民的真挚情感具有非意识形态性质 ④人民的生活和实践是优秀文学作品的创作源泉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5.20世纪初，歌剧艺术传到中国。抗日战争时期延安鲁迅艺术学院的师生主动拥抱这种新的艺术形式，并与中国音乐元素相结合、与当时社会生活相结合，不仅创作出了《白毛女》等歌剧经典，也实现了歌剧艺术的民族化，创造了具有中国特色的民族歌剧艺术形式。这表明（   ） ①借鉴外来文化应以我为主、为我所用，促进民族文化发展 ②与新的艺术形式相融合是民族文化富有生机的根本动力 ③采用现代艺术形式更能凸显我国传统文化的民族特色 ④文化创新应以社会生活为源泉，并植根于优秀传统文化 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 从北京冬奥会开幕式上的二十四节气倒计时到闭幕式上的“折柳寄情”，从《只此青绿》到《新千里江山图》“破圈”传播，绝美中国元素一次次令世界惊叹，国潮已成为当今一种时尚，在年轻人中大受追捧。 “文博十文旅十文创”的娱乐方式，亦为国潮兴起后受人们青睐的一个全新选项。在北京“寻访千年运河”，去广东“穿越古今、漫游岭南”，到甘肃“一眼千年、云游莫高”博物馆“打卡”日益成为公众休闲娱乐的重要方式；甘肃省博物馆的“马踏飞燕”一夜间丑萌出圈、三星堆考古盲盒引发挖宝热潮…“活起来”的文物与生活相遇，让它们亲民而不再“高冷”，有趣但不失厚重，这恐怕是擦亮文化瑰宝的必经之路。 结合材料，运用“文化发展的基本路径”的知识，谈谈国潮涌起给新时代文艺工作者的启示。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 上 海 旅 行 SHANGHAI SCENE 魅力上海： 促文化发展 绘沪上风华 9.2 文化发展的基本路径 聿见思政 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 上海出品何以闪耀荧屏？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一代代观众为何喜爱“电波”故事？ ——文化发展的基本路径（一） 议 题 《繁花》如何读懂时代？ ——文化发展的基本路径（二） 1 2 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题一 一代代观众为何喜爱“电波”故事？ ——文化发展的基本路径（一） 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 坚定理想信念 坚持以人民为中心 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1937年，我党报务员李白被派到上海负责党的秘密电台工作。他与革命爱人裘慧英长期潜伏，为延安传递了许多重要情报，期间三次被捕，饱受摧残。上海解放前夕李白不幸被杀害，时年39岁。20天后，上海宣告解放。 “同志们，永别了，我想念你们！”这是李白发出的最后一封电报。他用自己对党绝对忠诚的一生贯彻了“电台重于生命”崇高理想信念，也留下了一段永不消逝的电波。长河无声奔去，唯爱与信念永存！新中国成立60周年之际，李白入选“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范”。 “电波”故事 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 李白烈士牺牲后，以他为原型参考其他烈士事迹创作的等影视作品被不断搬上银幕和荧屏。1958年由八一电影制片厂拍摄的电影《永不消逝的电波》将惊心动魄的革命斗争，融于平常的家庭生活中，将坚定的革命信仰转化成可亲可感的日常生活、朴素情感，塑造了李侠这一乐观坚毅、临危不惧、勇于奉献的共产党员形象，影响了几代中国人，也成为影史经典。2018年，上海歌舞剧团创排了同名舞剧，全国巡演600场。2024年，同名舞剧电影上映，献礼建国75周年。从电影到舞台又回归电影，《永不消逝的电波》展示出持久的艺术生命力。 李白烈士牺牲后，以他为原型参考其他烈士事迹创作的等影视作品被不断搬上银幕和荧屏。1958年由八一电影制片厂拍摄的电影《永不消逝的电波》将惊心动魄的革命斗争，融于平常的家庭生活中，将坚定的革命信仰转化成可亲可感的日常生活、朴素情感，塑造了李侠这一乐观坚毅、临危不惧、勇于奉献的共产党员形象，影响了几代中国人，也成为影史经典。2018年，上海歌舞剧团创排了同名舞剧，全国巡演600场。2024年，同名舞剧电影上映，献礼建国75周年。从电影到舞台又回归电影，《永不消逝的电波》展示出持久的艺术生命力。 1.《永不消逝的电波》为何展示出持久的生命力？对于我们发展中国特色社会主义文化有何启示？ 2. 如何解读“文艺需要人民，人民也需要文艺”？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 坚定理想信念 坚持以人民为中心 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 《永不消逝的电波》为何展示出持久的生命力？ 穿越70余年的时空，地下工作者李白对信仰的坚守、对革命事业的奉献，通过艺术表达，感动了无数观众。无数个不为我们所知的李白同志，用忠诚与信仰、大爱与大勇，铸就了无名丰碑。电波永不消逝，一代代赤胆忠心的无名英雄，永远令人铭记。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 坚定理想信念 坚持以人民为中心 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1. 文化发展的总体要求 发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。 主体 指导思想 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 坚定理想信念 坚持以人民为中心 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （1）发展中国特色社会主义文化，必须坚持自信自立。 2. 文化发展的具体要求 党的百年奋斗成功道路是党领导人民独立自主探索开辟出来的，马克思主义的中国篇章是中国共产党人依靠自身力量实践出来的。 我们要坚持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 原因 要求 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 坚定理想信念 坚持以人民为中心 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （2）人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民 2. 文化发展的具体要求 文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造的。人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。 要坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的精神生活，热情讴歌人民群众的伟大实践，生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩。 原因 要求 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 坚定理想信念 坚持以人民为中心 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （3）人民是文化成果的最终享有者和受益者 2. 文化发展的具体要求 社会主义文化是为人民大众服务的。不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提高人民群众的思想文化道德素质，是发展社会主义文化的根本目的。 a.加强社会公共文化服务体系建设，实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益（文化事业） b.生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品，让文化发展成果更好地惠及人民群众，丰富高品质文化消费产品的供给，让人民精神文化生活不断迈上新台阶。（文化产业） 原因 要求 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 融通不同资源 实现综合创新 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 用舞剧如何讲好一个惊心动魄的谍战故事？主创走进李白烈士故居等地，查阅研读革命先辈们留下的历史资料，在尊重历史的基础上大胆原创，在人物塑造和叙事结构上进行了改编。舞蹈语汇简单凝练，用舞蹈演绎情报工作过程中的传递、获取、牺牲等惊心动魄的情节，用男女主人公双人舞升华了爱与信仰之间的选择。抒情群舞《渔光曲》把中国古典舞的身韵表现的淋漓尽致，既有烟火气又极婉约优雅。在音乐的创作上，用钢琴主奏、交响乐烘托出真挚浓烈的情感。舞美设计通过可移动景片，切割了时间和空间，在固定单一的舞台上营造出了一种独属于舞剧的蒙太奇效果。以舞蹈、音乐和光影叙事，传达出完全不弱于语言的情绪感染力。 舞剧如何做到了创新？为文化发展带来怎样的启示? 经典如何被重塑 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 融通不同资源 实现综合创新 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 发展中国特色社会主义文化，要坚持以马克思主义为指导，要融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。 融通不同资源，实现综合创新 取其精华，去其糟粕 推陈出新，革故鼎新 创造性转化和创新性发展 面向世界，博采众长 立足国情，交流互鉴 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 融通不同资源 实现综合创新 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 实现综合创新的要求： 原则：我们要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。 既向内看，深入研究关系国计民生的重大课题，又向外看，积极探索关系人类前途命运的重大问题； 既向前看，准确判断中国特色社会主义发展趋势，又向后看，善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华。 目标：通过综合创新，形成民族的科学的大众的社会主义文化 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 融通不同资源 实现综合创新 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 “不忘本来”，就是不忘初心，坚守中华文化立场，推动中华优秀传统文化实现创造性转化与创新性发展，继承革命文化传统，发展社会主义先进文化。 “吸收外来”，就是放眼世界，吸收借鉴国外优秀文明成果，坚持“以我为主、为我所用”，以此丰富和发展中华文化，这是我国文化发展的重要原则与遵循。 “面向未来”，就是面向中国特色社会主义新时代的发展前景，准确判断世界文明发展趋势，传承中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，同时善于融通古今中外各种资源，不断推进中华文化创新创造。 知识拓展：“不忘本来”“吸收外来”和“面向未来” 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题二 《繁花》如何读懂时代？ ——文化发展的基本路径（二） 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 奔腾的时代洪流与奋斗的沪上史诗 《繁花》改编自金宇澄茅盾文学奖获奖同名长篇小说。上世纪90年代，改革开放的浪潮下，上海的经济飞速发展，社会急剧变革。《繁花》中阿宝为代表的小人物在市场经济浪潮下抓住机遇，凭借迎难而上的勇气和果敢无畏的魄力，从一无所有成为无人不知的“宝总”，意气风发，踌躇满志。阿宝的华丽转身，除了他的个人奋斗，更有时代的加持。《繁花》中，时代才是看不见的主角。 金钱与友情、欲望与道德、利益与良知，剧中人物的每一次选择无不带给观众深思。时代洪流滚滚而过，有人乘风而起，有人半日归零。如何抓住机遇改写命运，是每一代年轻人对自己的反问。潮起潮落，始终不能放弃梦想，也是每一代年轻人和自己的约定。 1.为何说《繁花》中时代才是看不见的主角？文艺和时代的关系是怎样的？ 2.《繁花》获好评给文化发展带来怎样的启示? 立足时代之基 回答时代问题 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 立足时代之基 回答时代问题 时代是主角 （1）每一种文化都是特定时代的产物，打上了深刻的时代烙印，是时代精神的展现。 （2）文化作品只有符合人类历史前进的时代潮流，具有鲜明的时代特色，体现时代特征，反映时代风貌，才能具有恒久的魅力。 文化与时代的关系 人物命运与时代机遇紧密相连 人物们对于金钱、爱情、友情的看法受到了时代的影响 场景与道具高度还原时代风貌，它们像是时代的符号，承载着人们的记忆和情感 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 《繁花》回答了怎样的时代问题？ 展现经济转型期的挑战与机遇 展现了阿宝面临着市场竞争、政策变化等各种问题，反映了那个时代人们在经济转型期的奋斗与困惑。引发观众对社会公平、贫富差距等时代问题的思考。 反映文化碰撞与价值观念的转变 通过人物之间的情感纠葛，探讨了爱情、友情、家庭等价值观在时代变迁中的变化，让观众反思在快节奏的现代社会中如何坚守真善美的价值观念。 塑造时代人物，传递时代精神 向观众传递了在时代变革中要勇敢前行、不畏困难的精神力量，坚守底线的良好品质。 立足时代之基 回答时代问题 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 立足时代之基 回答时代问题 为何要回答时代问题？ ①文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。 ②问题是时代的声音，只有立足时代、解决特定的时代问题，才能推动社会进步。 ③只有倾听特定的时代声音，才能吹响促进经济社会发展的时代号角。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 BY YUSHEN 文化发展的 基本路径 坚定理想信念　 坚持以人民中心 总体要求 具体要求：（1）坚持自信自立 （2）依靠人民，为了人民 融通不同资源　 实现综合创新的措施 融通不同资源　 实现综合创新 立足时代之基　 回答时代问题 文化与时代的关系 文化发展要回答时代问题 课堂小结 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 练 习 1.自1987年创办以来，中国艺术节始终秉承“艺术的盛会，人民的节日”办节宗旨，通过形式多样、内涵丰富的艺术惠民活动和特色文旅活动，致力于增强人民群众的文化参与感、获得感、幸福感。国家开展艺术惠民活动是基于（ ） ①人民是文化发展的主体 ②人民是文化创作的源泉 ③人民是文化成果的最终享有者 ④发展文化产业能保障人民的基本文化权益 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ C 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 练 习 2.近年来，河南省在弘扬传统文化上不断创新表达方式，激发文化遗存活力，以年轻人喜闻乐见的方式，推动传统文化、历史遗存融入当代人的生活。河南博物院推出“失传的宝物”考古盲盒让游客挖“宝”；“妇好鸮尊”“云纹铜禁”化身冰箱贴、胸针、项链；端午节的特别节目《端午奇妙游》更是火爆全网。这启示我们，开展文艺创作要（ ） ①立足社会实践，反映时代呼声        ②以人民为中心，满足人民群众的个性化需求 ③依托科学技术，繁荣流行文化         ④继承优秀传统，创新文艺形式 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 练 习 3.《典籍里的中国》《中国国宝大会》《诗画中国》《一馔千年》等文化类节目“火爆出圈”。这些节目的创作者对传统艺术和文化的精华进行“点状”萃取，通过故事化叙事、视听化奇观、情感化激发，实现符合当代人认知习惯、行为方式、审美要求、价值标准的“转换”。上述文化类节目的成功之处在于 ①推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 ②善于融通不同资源，实现综合创新，弘扬主旋律 ③坚守中华文化立场，提炼中华文明的标识和精髓 ④立足中国实际，丰富内涵，以我为主、为我所用 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 练 习 4.清溪村是作家周立波长篇小说《山乡巨变》的创作地。周立波在小说中写道：“我要经我手把清溪乡打扮起来，美化起来，使它变成一座美丽的花园……”从他的创作故事中可以领悟到，对政策、历史、现实的深入认识，对山乡巨变的亲身调研，对农村农民的真挚情感，这些对《山乡巨变》的成功创作缺一不可。这是因为（    ） ①山乡的自然风光具有一定的文化属性 ②每一部文学作品都是特定时代的产物 ③对农村农民的真挚情感具有非意识形态性质 ④人民的生活和实践是优秀文学作品的创作源泉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 练 习 5.20世纪初，歌剧艺术传到中国。抗日战争时期延安鲁迅艺术学院的师生主动拥抱这种新的艺术形式，并与中国音乐元素相结合、与当时社会生活相结合，不仅创作出了《白毛女》等歌剧经典，也实现了歌剧艺术的民族化，创造了具有中国特色的民族歌剧艺术形式。这表明（   ） ①借鉴外来文化应以我为主、为我所用，促进民族文化发展 ②与新的艺术形式相融合是民族文化富有生机的根本动力 ③采用现代艺术形式更能凸显我国传统文化的民族特色 ④文化创新应以社会生活为源泉，并植根于优秀传统文化 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ D 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 练 习 从北京冬奥会开幕式上的二十四节气倒计时到闭幕式上的“折柳寄情”，从《只此青绿》到《新千里江山图》“破圈”传播，绝美中国元素一次次令世界惊叹，国潮已成为当今一种时尚，在年轻人中大受追捧。 “文博十文旅十文创”的娱乐方式，亦为国潮兴起后受人们青睐的一个全新选项。在北京“寻访千年运河”，去广东“穿越古今、漫游岭南”，到甘肃“一眼千年、云游莫高”博物馆“打卡”日益成为公众休闲娱乐的重要方式；甘肃省博物馆的“马踏飞燕”一夜间丑萌出圈、三星堆考古盲盒引发挖宝热潮…“活起来”的文物与生活相遇，让它们亲民而不再“高冷”，有趣但不失厚重，这恐怕是擦亮文化瑰宝的必经之路。 结合材料，运用“文化发展的基本路径”的知识，谈谈国潮涌起给新时代文艺工作者的启示。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 练 习 结合材料，运用“文化发展的基本路径”的知识，谈谈国潮涌起给新时代文艺工作者的启示。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 坚定文化自信，坚持以人民为中心，扎根人民，反映人民的文化需求，生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品；深入挖掘中华优秀传统文化资源，结合时代条件，解决特定的时代问题，融合不同资源，实现综合创新，不断推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 上 海 旅 行 SHANGHAI SCENE 感谢倾听 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 Lavf60.17.100 $null