语文园地六 课件-2025-2026学年语文统编版三年级下册

小学语文三年级下册第六单元 标题标题标题标题标题 复习导入 理解难懂句子和理解难懂词语之间，有什么相似的地方呢？ 理解难懂词语的方法 理解难懂句子的方法 联系上下文 结合生活经验 借助画面 查字词典 近义词替换 比较相近 ≈ 交流平台 标题标题标题标题标题 交流讨论 联系生活经验，我理解了《肥皂泡》里“有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱”这句话，因为我吹泡泡时，就看到过这样的情景。 联系上下文，我知道了“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”:原来是在写小孩子们的样子。 理解难懂的句子具体有哪些方法？ 交流提示： 1.回顾本单元课文，读一读；结合阅读经验，想一想。 2.小组交流，每组说一种方法。 交流平台 交流讨论 借助画面也是好办法。例如《肥皂泡》中“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”，这句话中的“五色浮光”“轻清透明”，我是通过看肥皂泡的画面来理解的。 交流平台 交流讨论 标题标题标题标题标题 方法小结 还可以向别人请教，我经常请教老师、同学、长辈来解决难懂的句子。 有的文章是在一定的时代背景下写的，结合文章的写作背景和时代背景，能更好地理解句子。 理解难懂的句子   结合生活经验 联系上下文 查找资料 借助画面 向别人请教 联系作者的生活背景 交流平台 ◇高兴的时候，他总是“咯咯咯”地笑个不停，同时嘴角边出现两个小酒窝。同样，哭起来，他也真够呛！不过，在他脸上，酒窝总是比眼泪出现的时候多。 交流平台 拓展训练 读下面的片段，用学到的方法理解划线句子的意思。 联系上下文，酒窝代表笑，眼泪代表哭，可知他开心的时候多。 ◇你若喜欢上了这本书，不妨多读：第一遍可囫囵吞枣地读，这叫享受；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便一句一句想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。 交流平台 拓展训练 读下面的片段，用学到的方法理解划线句子的意思。 先查找资料，结合语境，弄清楚句中“囫囵吞枣、享受、吟味、深究”几个词语的含义，再对照自己平时读书方式、过程的一些体验，品味句子表达的“三读”意境。 ◇突然，蝴蝶从书桌上缓缓飞起，在我这小小的空间里翩翩起舞，它舞动的姿态很优美，在半空中划出一条又一条美美的弧线。我呆呆地用手托着腮，就这样傻傻地看着它飞舞。 交流平台 拓展训练 读下面的片段，用学到的方法理解划线句子的意思。 结合观看飞行表演的生活实际，飞机在空中做飞行特技表演，机尾拉出的彩烟就是一条条弧线。类似的，以空间为画布，把彩蝶看成是上下翻飞的画笔，飞到哪里，美就跟到哪里，半空中就出现了“一条又一条美美的弧线”。 标题标题标题标题标题 识字加油站 自读正音 “旭日”是指刚升起的太阳。 借助拼音读一读下面的词语。 旭日 岛屿 海岸 浪花 xù yǔ “旭日”这两个字都是“日”部，想一想是什么意思？ 标题标题标题标题标题 自读正音 “岛屿”是指岛的总称。 借助拼音读一读下面的词语。 旭日 岛屿 海岸 浪花 xù yǔ “岛屿”这两个字都是“山”部，想一想是什么意思？ 识字加油站 自读正音 “海滨”是海洋与陆地相互连接的边缘地带。 借助拼音读一读下面的词语。 旭日 岛屿 海岸 浪花 xù yǔ “海岸”是什么意思？ 识字加油站 自读正音 “浪花”指波浪冲击、拍打时溅起的白色水花，也可泛指波浪表面的细碎泡沫。 借助拼音读一读下面的词语。 旭日 岛屿 海岸 浪花 xù yǔ “浪花”是什么意思？ 识字加油站 想象画面 读着这串词语，你的脑海里仿佛出现了一幅怎样的画面？ 旭日 岛屿 海岸 浪花 xù yǔ 清晨，一轮红日从大海上慢慢升起来，海面波光粼粼，一座座小岛沐浴在金色的阳光中，海岸边一朵朵浪花翻卷着，沙滩上一处处细沙亮闪闪的。 识字加油站 标题标题标题标题标题 自读正音 “军舰”是指大型军用船只，也可泛指大型航海船只。 借助拼音读一读下面的词语。 军舰 铁锚 瞭望 巡航 liào xún jiàn máo “舰”是“舟”部，想一想与什么有关？ 识字加油站 标题标题标题标题标题 自读正音 “铁锚”是指铁制的停船器具，用铁链连在船上，把锚抛在水底或岸边，可以使船停稳。 借助拼音读一读下面的词语。 军舰 铁锚 瞭望 巡航 liào xún jiàn máo “铁锚”这两个字都是“钅”部，想一想是什么意思？ 识字加油站 自读正音 “瞭”是指登高远望；“瞭望”，除了登高远望，还特指从高处或远处监视敌情。 借助拼音读一读下面的词语。 军舰 铁锚 瞭望 巡航 liào xún jiàn máo “瞭”是“目”部，想一想是什么意思？ 识字加油站 标题标题标题标题标题 自读正音 “巡”是指巡查、巡视，一边走，一边看；“巡航”是指巡逻航行。 借助拼音读一读下面的词语。 军舰 铁锚 瞭望 巡航 liào xún jiàn máo “巡”是“辶”部，想一想是什么意思？ 识字加油站 想象画面 读着这串词语，你的脑海里仿佛出现了一幅怎样的画面？ 军舰 铁锚 瞭望 巡航 liào xún jiàn máo 海岛上有一座高高的灯塔哨所，战士们在瞭望着广阔的海面。一艘军舰准备出海巡航了，战士们解下了码头上的缆绳，收起了沉在水底的铁锚，鸣响汽笛起航了。 识字加油站 想象画面 读着这串词语，你的脑海里仿佛出现了一幅怎样的画面？ 这是我国海岸边的一座小城。旭日东升，海面波光粼粼，一座座小岛沐浴在金色的阳光中，海岸边一朵朵浪花翻卷着。远处的一个岛屿上面有一个瞭望塔，军舰上的战士正解下缆绳，拉起铁锚，准备去巡航，他们是保家卫国的卫士！ 旭日 岛屿 海岸 浪花 军舰 铁锚 瞭望 巡航 识字加油站 拓展训练 读一读下面的词语，说说你看到的画面。 傍晚 光芒 下沉 余晖 bàng huī 傍晚，夕阳慢慢地下沉，刺眼的余晖却依然不散，灿烂的光芒染红了半面天空，给人一种置身仙境的感觉。 识字加油站 ◇米饭没熟，还要再蒸一会儿。 ◇平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。 交流探讨 先默读句子，再思考：“熟”在句子中分别是什么意思？可以组成或换成哪些词语而保持句子的意思不变？ 第一句话中“熟”：食物烧煮到可以食用的程度，可组成“煮熟、蒸熟、熟透”。 . . 第二句话中“熟”：熟练，对某种工作精通而有经验，可换成“熟练、熟悉”等。 词句段运用 ◇我很喜欢苹果的味道。 ◇这本书越看越有味道。 交流探讨 . . . . 第二句话中“味道”：比喻某种心理的感受、情绪和滋味，可换成“滋味、趣味、情趣”等。 先默读句子，再思考：“味道”在句子中分别是什么意思？可以组成或换成哪些词语而保持句子的意思不变？ 第一句话中“味道”：舌头接触某种东西时的感觉，可换成“滋味、口感、口味”等。 词句段运用 标题标题标题标题标题 词句段运用 交流探讨 你是用什么方法读懂“熟”和“味道”的意思的？ 可结合具体的语境来理解这些词的意思。 也可通过换词、组词、找近义词和反义词的方法来理解同一个词的多种含义。 标题标题标题标题标题 词句段运用 实践运用 说说加点词语在句子中的意思。 第二句话中“熟”表示程度深，通过联系生活经验，我知道玩累了之后会睡得很沉、很香，可解释为“沉、香”。 通过联系上文“认识五年了”，我知道第一句话中“熟”的意思是因常接触而知道得清楚，可解释为“熟悉”。 ◇他们认识五年了，彼此非常熟。 ◇玩了一天，他太累了，睡得很熟。 . . 昨天放学时，办公室的刘老师在学校食堂丢失了一把粉色、有花瓣图案的太阳伞，现在很着急。请你帮她寻找一下吧！ 标题标题标题标题标题 词句段运用 创设情境 标题标题标题标题标题 词句段运用 写一张寻物启事，张贴在校门口。 请班主任老师将太阳伞图片及信息发布在各班班级群里。 去各个班级询问。 标题标题标题标题标题 介绍寻物启事 寻物启事 昨天下午放学后，我丢了一件外套。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 三年级（1）班李晓宇 5月20日 词句段运用 寻物启事 昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 词句段运用 寻物启事 昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 三年级（1）班李晓宇 5月20日 词句段运用 ①写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等。 ②注明丢失的原因、时间、具体地点。 ③交代清楚拾物者送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等。 ④寻物启事是求人协助寻找的，故除文中写些表示谢意的话外，如果物品重要或非常贵重的话，还可以写给予拾到者必要的酬金之类的话。 注意事项 词句段运用 标题标题标题标题标题 请“小雷锋们”赶紧帮刘老师找到她的太阳伞吧！ 温馨提示： ①标题“寻物启事”要写在第一行的正中间。 ②正文空两格再写。 ③落款靠右，要署上发文单位或个人的称呼姓名。 ④右下角要署上发文日期。 练习书写 词句段运用 日积月累 自读正音 请同学们借助拼音自由认读。 3句名言中，都含有什么字？ “过”和“改”组在一起可以形成什么词？ “改过”是什么意思？ 知错能改是中华民族的传统美德。 改正过失或错误。 改过 1.见善则迁，有过则改。——《周易》 2.过而不改，是谓过矣。——《论语》 3.人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》 gǎi wèi yǐ mò yān 标题标题标题标题标题 日积月累 1.见善则迁，有过则改。——《周易》 2.过而不改，是谓过矣。——《论语》 3.人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》 大意是，君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。 大意是，有过错却不加以改正，这才是真正的过错。 大意是，一个人谁能没有过错？犯了错误而能改正，没有比这更好的事了。 交流讨论 朗读背诵 能用自己的话说一说每句话的意思吗？ 请你反复朗读这3句名言，并试着背诵。 拓展积累 你还收集到哪些关于知错能改的名言呢？ 过而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。 ——宋·李觏（gòu） 这句话的意思是： 犯了错误而不知道，这是不明智的表现；知道了错误而不改正，这是缺乏勇气的表现。 日积月累 拓展积累 闻过则喜，知过不讳，改过不惮（dàn）。 ——宋·陆九渊 这句话的意思是： 听到别人说自己有错应当高兴，知道自己的过失应当不隐讳，而改正自己的过错应当毫不害怕。 你还收集到哪些关于知错能改的名言呢？ 日积月累 拓展积累 不贵于无过，而贵于能改过。 ——明·王守仁 这句话的意思是： 做人不应该注重于没有过失，而应该注重于能够改正过失。 你还收集到哪些关于知错能改的名言呢？ 日积月累 拓展积累 改过不吝（lìn），从善如流。 ——宋·苏轼 这句话的意思是： 改正过错不要吝啬，听取正确的意见要像水从高处流到低处一样迅速自然。 你还收集到哪些关于知错能改的名言呢？ 日积月累 语文园地六 积累关于“改过”的名言 朗读想象，说说画面 交流平台 识字加油站 词句段运用 日积月累 一词多义 学习并书写寻物启事 结合生活经验 借助画面 联系上下文 向别人请教 查找资料 联系作者的生活背景 理解难懂的句子 课外再去搜集一些关于“改过”的名言，读一读，积累下来。 课后作业 课后作业 有则改之，无则加勉。 ——朱熹 内容由AI生成 $