抢考点01 生物体的结构层次（含秒杀口诀、辽宁科技生态动植物情境命题解读）（抢分专练）（辽宁专用）2026年中考生物终极冲刺讲练测

**基本信息** 以秒杀口诀构建方法体系，从微观细胞到宏观生物体梳理知识逻辑，融合辽宁本土情境强化应用，落实生命观念与科学思维，助力基础考点抢分。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |高频考点聚焦|3口诀+6表格|操作/结构/生理口诀化记忆，实验步骤对比梳理|细胞结构→生命活动→结构层次的微观到宏观递进| |特色情境精研|3本土案例+10题特训|本土生物情境与考点对应分析，跨学科融合应用|结构与功能相适应观念贯穿，科学探究与知识应用结合|

抢考点01：生物和细胞 高频考点•特色情境 考点1认识细胞 1.学习使用显微镜 (1)转换器 (2)遮光器 (3)反光镜 (④)明亮的圆形视野 (⑤)粗淮焦螺旋 (6粗准焦螺旋 (⑦细准焦螺旋 2.动、植物细胞临时装片的制作步骤 (1)擦 (2)滴：清水；滴：生理盐水 (3)撕；刮 (4)展；涂 (⑤)盖 (⑥染 (7)吸 考点2从细胞到生物体 1.细胞的生长、分裂和分化 (1)不变 (②)增多 (3)增大 (4)完全相同 (⑤)不同组织 2.生物体的结构层次 (1)动物体的基本组织 ①上皮；保护、分泌 ②肌肉；收缩、舒张 ③神经；刺激、兴奋 ④结缔：支持、连接、保护、营养 (2)植物体的基本组织 ①分生；分裂 ②保护；保护 ③薄壁；营养物质、光合 ④输导；运输、导管、筛管 ⑤机械；支持、保护 (3)细胞→组织器官一系统一动物体（人体） (4)细胞→组织→器官→植物体（无“系统”层次） 热考题型·抢分特训 抢分01生物的共同特征 1 2 3 4 5 6 B C A B C 抢分02 细胞到生物体 2 3 D A C 4.【答案】(1) 细胞分化 器官 (2) 保护 薄壁 (3)液泡 5.【答案】(1) ①细胞 细胞壁/液泡叶绿体（写一点即可） (2)细胞分裂 (3)肌肉组织 (4)④系统 (⑤)相适应 抢考点01：生物体的结构层次考情透视·抢分预测 拆解考情，锁定中考命题方向 高频考点·特色情境 聚焦核心，融合辽宁本土素材 高频考点聚焦（含秒杀口诀） 辽宁特色情境与考点精研（天女木兰、东北林蛙等） 热考题型·抢分特训 精编题型，练会考场提分技巧 5年考情 抢分依据 命题预测 考点1 认识细胞 2023/2022/2021·选择题 1.高频必考： 近五年辽宁中考生物连续考查，属于基础必考点，每年以选择题或非选择题形式出现，位置靠前、难度低。 2.考法固定： 题型以选择题为主，非选择题多结合实验探究设置填空，设问方式稳定，核心考点重复率超 85%，掌握核心知识点即可稳拿全分。 3. 素养聚焦： 紧扣课标要求的科学探究素养、结构与功能相适应的生命观念，重点考查实验操作与纠错能力、概念辨析能力，完全贴合辽宁中考生物核心素养的考查导向。 4. 命题稳定： 考点范围、题型分值、设问难度近5年无大幅波动，难度系数稳定在0.75-0.85，属于基础送分类考点，是中考生物抢分的核心基础模块。 1.题型预测： 从近年辽宁省中考试题来看，本考点在试卷中非选择题为主力，难度简单。情境化命题主导，如本土化情境（如辽宁梭子蟹养殖、辽宁大米种植），传统文化融入（辽宁剪纸中的动植物图案）；单纯识记类题目逐渐减少，转向对科学思维和探究能力的考查；跨学科融合增强，与物理（显微镜成像原理）、化学（临时装片制作试剂的性质）、地理（辽宁本土生物的生存环境）等学科交叉。 2.内容预测： ①生活化及热点情境载体：如2026年春晚《生生不息》节目中，新疆卡拉麦里自然保护区的普氏野马涉及的社会热点等。 ②特色情境载体：结合辽宁本土动植物（梭子蟹、芦苇、丹顶鹤等）、校园生物等，辨析细胞结构与功能、细胞的生命活动等相关知识点。 ③核心考法聚焦：以简单观察实验为情境，判断对应细胞结构功能、生命现象。 3.能力导向： 侧重基础识记与简单判断，落实基础生命观念（结构与功能相适应），考查联系生活、结合本土情境和社会热点的知识应用能力。 考点2 从细胞到生物体 2025/2024/2023·非选择题 2022/2021·选择题 【高频考点聚焦】 考点1 认识细胞 1.学习使用显微镜（秒杀口诀1：一取二放三安装，四转低倍五对光，六上玻片七下降，八升镜筒细观赏，看完低倍转高倍，九退整理归装箱） 使用步骤 单目显微镜的操作 对光调光 1.转动 ，使低倍物镜对准通光孔； 2.调节 ，用一个较大的光圈对准通光孔； 3.转动 ，使反射光线经过光圈、通光孔、物镜、镜筒到达目镜。 以通过目镜看到 为宜。 调焦观察 1.把要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住； 2.转动 使镜筒缓慢下降，直到物镜接近拨片标本为； 3.转到 ，使镜筒缓慢上升，直到看清物像为止； 4.转动 ，使物像更加清晰。 2.动、植物细胞临时装片的制作步骤 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤 制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤 ：载玻片和盖玻片——避免视野中出现杂质 ： ——维持细胞的正常形态 ： ——维持细胞的正常形态 ：用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块薄而透明的内表皮 ：刮口腔内壁 ：用镊子展平——防止细胞重叠，影响观察 ：涂抹——防止细胞重叠，影响观察 ：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，后缓缓放下——避免盖玻片下出现气泡 ：在盖玻片的一侧滴 1～2 滴碘液 ：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本——使细胞核着色，以便观察 3.动、植物细胞的结构（秒杀口诀2：膜质核线，两胞都见；植有壁泡叶，动物全不具） 考点2 从细胞到生物体 1.细胞的生长、分裂和分化（秒杀口诀3：生长长体积，分裂增数量，分化构组织） 比较项目 细胞生长 细胞分裂 细胞分化 含义 细胞体积由小变大 一个细胞分成两个细胞 形态、结构、功能发生差异性变化 细胞数目 不变 细胞体积 变小 改变 遗传物质 不变 先复制再均分， 不变（遗传物质不改变） 结果 细胞体积增大 细胞数量增多 形成 2.生物体的结构层次 （1）动物体的基本组织 组织类型 主要功能 常见分布 组织 、 （如黏液、汗液） 皮肤表皮、消化道内壁、腺体表面 组织 和 ，产生运动 骨骼肌（附着骨骼）、心肌（心脏）、平滑肌（胃肠壁） 组织 接受 、产生和传导 大脑、脊髓、神经纤维 组织 、 、 、 骨、血液、脂肪、肌腱、韧带 （2）植物体的基本组织 组织类型 主要功能 常见分布 组织 产生新细胞，分化形成其他组织 根尖分生区、茎尖生长点、形成层 组织 内部柔嫩部分 叶片表皮、果实外皮、茎的表皮 组织 储存 ，进行 作用（叶肉中） 叶肉、果肉、幼茎和根的薄壁部分 组织 ，水和无机盐（ ），有机物（ ） 根、茎、叶的维管束（导管和筛管） 组织 和 植物体，增强韧性 茎、叶脉、叶柄、果皮的纤维部分 （3）动物体的基本层次： → → → → （4）植物体的基本层次： → → → （无“ ”层次） 【辽宁特色情境与考点精研】 地方特色情境 对应生物学考点 高频命题切入点 科技突破・沈阳科研团队东北林蛙断肢再生机制研究 细胞的分裂和分化 1. 东北林蛙断肢再生过程中，细胞数量的增加必须通过细胞分裂实现；细胞生长仅能增大细胞体积，不能增加细胞数量。 2. 断肢再生过程中，细胞分化形成上皮组织、肌肉组织、神经组织等不同的细胞类型和组织，最终完成肢体结构的修复。 生态保护・辽河流域水质监测中的单细胞生物（草履虫、眼虫）研究 细胞的分裂和分化 1. 草履虫、眼虫整个身体仅由一个细胞构成，属于单细胞生物，能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等全部生命活动。 2. 草履虫可净化污水，常作为辽河流域水质监测的指示生物；通过细胞分裂的方式进行生殖，新个体与亲代遗传物质保持一致。 辽宁特色动植物・辽东湾斑海豹、天女木兰、桓仁山参 细胞的结构、动植物体的结构层次 1. 天女木兰的花瓣色素储存于液泡中，光合作用的场所是叶绿体；其植物细胞与斑海豹的动物细胞的异同。 2. 天女木兰、桓仁山参作为植物体，结构层次为细胞→组织→器官→植物体，无系统这一结构层次；斑海豹作为哺乳动物，结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。 抢分01 认识细胞 1．【新情境·生活实践】（2022·辽宁沈阳·中考真题）糖拌西红柿时，渗出的汁液主要来自西红柿果肉细胞中的（　　） A．细胞膜 B．液泡 C．细胞壁 D．线粒体 2．【新情境·诗文情境】（2022·辽宁盘锦·中考真题）“草长莺飞”，与草的细胞结构相比，莺的细胞不具有（　　） A．细胞核 B．细胞质 C．细胞壁 D．细胞膜 3．【新情境·类比迁移】（2024·江西·中考真题）虹膜通过改变瞳孔大小控制进入眼球内光线的强弱。下列显微镜操作中，能起类似作用的是（    ） A．旋转目镜 B．移动玻片 C．调遮光器 D．升降镜筒 4．【新情境·生态资源】（2025·辽宁·模拟预测）大熊猫和银杉是我国珍稀的生物资源。银杉叶肉细胞与大熊猫肌肉细胞的主要区别是银杉叶肉细胞具有（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 5．【新情境·科技前沿】（2026·辽宁辽阳·一模）科学家在“伞藻嫁接实验”中，将伞藻的假根（含细胞核）切下嫁接到另一种伞藻的假茎上，新长出的伞帽形态与提供假根的伞藻完全相同。这一实验结果说明（　　） A．细胞质是遗传的控制中心 B．细胞核控制生物的遗传信息 C．细胞膜能控制物质进出 D．叶绿体是光合作用的场所 6．【新情境·古语引入】（2025·辽宁鞍山·模拟预测）“工欲善其事，必先利其器。”显微镜是生命科学研究中常用的观察器具。观察下列各图，其中描述不正确的是（    ） A．当光线较暗时，需调节图一中的结构6和7 B．图二中由图像①到②，需将载玻片向右移动 C．图三中的甲为观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞 D．图三中甲和乙进行呼吸作用的场所是结构⑦ 抢分02 从细胞到生物体 1．【新情境·太空科研】（25-26七年级上·广东深圳·期末）在太空中研究涡虫的再生机制，可助力解决组织损伤和修复等健康问题。被切成片段的涡虫可再生形成不同组织。下列过程与组织形成无关的是（　　） A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞衰老 2．【新情境·诗词文化】（2025·辽宁丹东·一模）“月上柳梢头，人约黄昏后”。与人相比，柳树没有的结构层次是（　　） A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞 3．【新情境·诗词文化】（2025·辽宁葫芦岛·一模）“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间”，勾勒出一幅生动的江南景象。莲叶和游鱼分别属于生物体结构层次中的（　　） A．器官、系统 B．组织、器官 C．器官、个体 D．组织、个体 4．【新情境·生活实践】（2026·辽宁沈阳·一模）下图为番茄的结构层次，请识图作答： (1)a过程为______，C是植物体结构层次中的______。 (2)番茄用沸水烫过后，能撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于B1_____组织。酸酸甜甜的果肉属于B3_______组织。 (3)将C切块，撒上一层白糖，盘子中会有番茄汁析出，这些汁液主要来自其细胞结构中的___________。 5．【新情境·热点生态】（2026·辽宁葫芦岛·一模）2026年春晚《生生不息》节目中，新疆卡拉麦里自然保护区的普氏野马备受关注。普氏野马是地球上现存唯一的野生马种，曾一度在野外灭绝。经过我国几代科学家的人工繁育与野化放归，其种群数量已突破。600匹。工作人员通过红外相机监测、佩戴GPS项圈、建立基因库等方式，对这一珍稀物种开展科学保护工作。下图①-⑤表示马的不同结构层次，请据图回答下列问题： (1)普氏野马是国家一级保护动物，其身体结构和功能的基本单位是[    ]__________。与植物细胞相比，其细胞缺少__________等结构（写一点即可）。 (2)在普氏野马的生长发育过程中，细胞通过__________增加数量，此时染色体会复制并平均分配到两个新细胞中，确保遗传物质的稳定性。 (3)科学家发现普氏野马的心脏收缩力强，这是__________（填组织名称）发达的结果。 (4)与植物体结构层次相比普氏野马这类动物体特有的结构层次是[    ]__________。 (5)普氏野马的四种组织结构特点不同，各自行使不同的功能，体现了生物体的结构与其功能__________的生物学观点。 2 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢考点01：生物体的结构层次考情透视·抢分预测 拆解考情，锁定中考命题方向 高频考点·特色情境 聚焦核心，融合辽宁本土素材 高频考点聚焦（含秒杀口诀） 辽宁特色情境与考点精研（天女木兰、东北林蛙等） 热考题型·抢分特训 精编题型，练会考场提分技巧 5年考情 抢分依据 命题预测 考点1 认识细胞 2023/2022/2021·选择题 1.高频必考： 近五年辽宁中考生物连续考查，属于基础必考点，每年以选择题或非选择题形式出现，位置靠前、难度低。 2.考法固定： 题型以选择题为主，非选择题多结合实验探究设置填空，设问方式稳定，核心考点重复率超 85%，掌握核心知识点即可稳拿全分。 3. 素养聚焦： 紧扣课标要求的科学探究素养、结构与功能相适应的生命观念，重点考查实验操作与纠错能力、概念辨析能力，完全贴合辽宁中考生物核心素养的考查导向。 4. 命题稳定： 考点范围、题型分值、设问难度近5年无大幅波动，难度系数稳定在0.75-0.85，属于基础送分类考点，是中考生物抢分的核心基础模块。 1.题型预测： 从近年辽宁省中考试题来看，本考点在试卷中非选择题为主力，难度简单。情境化命题主导，如本土化情境（如辽宁梭子蟹养殖、辽宁大米种植），传统文化融入（辽宁剪纸中的动植物图案）；单纯识记类题目逐渐减少，转向对科学思维和探究能力的考查；跨学科融合增强，与物理（显微镜成像原理）、化学（临时装片制作试剂的性质）、地理（辽宁本土生物的生存环境）等学科交叉。 2.内容预测： ①生活化及热点情境载体：如2026年春晚《生生不息》节目中，新疆卡拉麦里自然保护区的普氏野马涉及的社会热点等。 ②特色情境载体：结合辽宁本土动植物（梭子蟹、芦苇、丹顶鹤等）、校园生物等，辨析细胞结构与功能、细胞的生命活动等相关知识点。 ③核心考法聚焦：以简单观察实验为情境，判断对应细胞结构功能、生命现象。 3.能力导向： 侧重基础识记与简单判断，落实基础生命观念（结构与功能相适应），考查联系生活、结合本土情境和社会热点的知识应用能力。 考点2 从细胞到生物体 2025/2024/2023·非选择题 2022/2021·选择题 【高频考点聚焦】 考点1 认识细胞 1.学习使用显微镜（秒杀口诀1：一取二放三安装，四转低倍五对光，六上玻片七下降，八升镜筒细观赏，看完低倍转高倍，九退整理归装箱） 使用步骤 单目显微镜的操作 对光调光 1.转动转换器，使低倍物镜对准通光孔； 2.调节遮光器，用一个较大的光圈对准通光孔； 3.转动反光镜，使反射光线经过光圈、通光孔、物镜、镜筒到达目镜。 以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。 调焦观察 1.把要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住； 2.转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降，直到物镜接近拨片标本为； 3.转到粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直到看清物像为止； 4.转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。 2.动、植物细胞临时装片的制作步骤 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤 制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤 擦：载玻片和盖玻片——避免视野中出现杂质 滴：清水——维持细胞的正常形态 滴：生理盐水——维持细胞的正常形态 撕：用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块薄而透明的内表皮 刮：刮口腔内壁 展：用镊子展平——防止细胞重叠，影响观察 涂：涂抹——防止细胞重叠，影响观察 盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，后缓缓放下——避免盖玻片下出现气泡 染：在盖玻片的一侧滴 1～2 滴碘液 吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本——使细胞核着色，以便观察 3.动、植物细胞的结构（秒杀口诀2：膜质核线，两胞都见；植有壁泡叶，动物全不具） 考点2 从细胞到生物体 1.细胞的生长、分裂和分化（秒杀口诀3：生长长体积，分裂增数量，分化构组织） 比较项目 细胞生长 细胞分裂 细胞分化 含义 细胞体积由小变大 一个细胞分成两个细胞 形态、结构、功能发生差异性变化 细胞数目 不变 增多 不变 细胞体积 增大 变小 改变 遗传物质 不变 先复制再均分，完全相同 不变（遗传物质不改变） 结果 细胞体积增大 细胞数量增多 形成不同组织 2.生物体的结构层次 （1）动物体的基本组织 组织类型 主要功能 常见分布 上皮组织 保护、分泌（如黏液、汗液） 皮肤表皮、消化道内壁、腺体表面 肌肉组织 收缩和舒张，产生运动 骨骼肌（附着骨骼）、心肌（心脏）、平滑肌（胃肠壁） 神经组织 接受刺激、产生和传导兴奋 大脑、脊髓、神经纤维 结缔组织 支持、连接、保护、营养 骨、血液、脂肪、肌腱、韧带 （2）植物体的基本组织 组织类型 主要功能 常见分布 分生组织 分裂产生新细胞，分化形成其他组织 根尖分生区、茎尖生长点、形成层 保护组织 保护内部柔嫩部分 叶片表皮、果实外皮、茎的表皮 薄壁组织 储存营养物质，进行光合作用（叶肉中） 叶肉、果肉、幼茎和根的薄壁部分 输导组织 运输，水和无机盐（导管），有机物（筛管） 根、茎、叶的维管束（导管和筛管） 机械组织 支持和保护植物体，增强韧性 茎、叶脉、叶柄、果皮的纤维部分 （3）动物体的基本层次：细胞 → 组织 → 器官 → 系统 → 动物体（人体） （4）植物体的基本层次：细胞 → 组织 → 器官 → 植物体（无“系统”层次） 【辽宁特色情境与考点精研】 地方特色情境 对应生物学考点 高频命题切入点 科技突破・沈阳科研团队东北林蛙断肢再生机制研究 细胞的分裂和分化 1. 东北林蛙断肢再生过程中，细胞数量的增加必须通过细胞分裂实现；细胞生长仅能增大细胞体积，不能增加细胞数量。 2. 断肢再生过程中，细胞分化形成上皮组织、肌肉组织、神经组织等不同的细胞类型和组织，最终完成肢体结构的修复。 生态保护・辽河流域水质监测中的单细胞生物（草履虫、眼虫）研究 细胞的分裂和分化 1. 草履虫、眼虫整个身体仅由一个细胞构成，属于单细胞生物，能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等全部生命活动。 2. 草履虫可净化污水，常作为辽河流域水质监测的指示生物；通过细胞分裂的方式进行生殖，新个体与亲代遗传物质保持一致。 辽宁特色动植物・辽东湾斑海豹、天女木兰、桓仁山参 细胞的结构、动植物体的结构层次 1. 天女木兰的花瓣色素储存于液泡中，光合作用的场所是叶绿体；其植物细胞与斑海豹的动物细胞的异同。 2. 天女木兰、桓仁山参作为植物体，结构层次为细胞→组织→器官→植物体，无系统这一结构层次；斑海豹作为哺乳动物，结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。 抢分01 认识细胞 1．【新情境·生活实践】（2022·辽宁沈阳·中考真题）糖拌西红柿时，渗出的汁液主要来自西红柿果肉细胞中的（　　） A．细胞膜 B．液泡 C．细胞壁 D．线粒体 【答案】B 【分析】植物细胞的结构由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成。 【详解】A．细胞膜具有保护和控制物质的进出，故A不符合题意。 B．植物细胞的细胞质内含有液泡，液泡内含有细胞液，细胞液中溶解有糖分，色素等，所以糖拌西红柿时，渗出的汁液主要来自西红柿果肉细胞中的液泡，故B符合题意。 C．细胞壁具有保护和支持的作用，故C不符合题意。 D．线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸产生能量的主要场所，故D不符合题意。 故选B 2．【新情境·诗文情境】（2022·辽宁盘锦·中考真题）“草长莺飞”，与草的细胞结构相比，莺的细胞不具有（　　） A．细胞核 B．细胞质 C．细胞壁 D．细胞膜 【答案】C 【分析】植物细胞与动物细胞： 【详解】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，“草长莺飞”，与草的细胞结构相比，莺的细胞不具有细胞壁。 故选C。 3．【新情境·类比迁移】（2024·江西·中考真题）虹膜通过改变瞳孔大小控制进入眼球内光线的强弱。下列显微镜操作中，能起类似作用的是（    ） A．旋转目镜 B．移动玻片 C．调遮光器 D．升降镜筒 【答案】C 【分析】眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。晶状体似双凸透镜，有折光作用。虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线。玻璃体是透明的胶状物。视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动。 【详解】显微镜的结构中，遮光器上有大小不同光圈，可调节进入镜筒光线的强弱：大光圈能使更多的光线进入，小光圈只能让少量的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈。虹膜的中央有瞳孔，虹膜收缩可调节瞳孔的大小；虹膜通过改变瞳孔大小控制进入眼球内光线的强弱。因此，“调遮光器”与“改变瞳孔大小控制进入眼球内光线的强弱”的作用相类似。而旋转目镜、移动玻片、升降镜筒都与进入显微镜的光线强弱无关。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4．【新情境·生态资源】（2025·辽宁·模拟预测）大熊猫和银杉是我国珍稀的生物资源。银杉叶肉细胞与大熊猫肌肉细胞的主要区别是银杉叶肉细胞具有（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 【答案】A 【分析】银杉属于植物，其叶肉细胞为植物细胞；大熊猫属于动物，其肌肉细胞为动物细胞。植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。 【详解】A．细胞壁是植物细胞特有的结构，动物细胞没有细胞壁，故A符合题意。 B．细胞膜是动植物细胞共有的结构，控制物质进出，故B不符合题意。 C．细胞质是动植物细胞共有的结构，内含多种细胞器，故C不符合题意。 D．细胞核是动植物细胞共有的结构，储存遗传物质，故D不符合题意。 故选A。 5．【新情境·科技前沿】（2026·辽宁辽阳·一模）科学家在“伞藻嫁接实验”中，将伞藻的假根（含细胞核）切下嫁接到另一种伞藻的假茎上，新长出的伞帽形态与提供假根的伞藻完全相同。这一实验结果说明（　　） A．细胞质是遗传的控制中心 B．细胞核控制生物的遗传信息 C．细胞膜能控制物质进出 D．叶绿体是光合作用的场所 【答案】B 【详解】A．细胞质是遗传的控制中心，而实验中是含有细胞核的假根决定了新伞帽的形态，说明细胞质并非遗传的控制中心，故A错误。 B．细胞核控制生物的遗传信息，实验中新长出的伞帽形态与提供含细胞核假根的伞藻完全相同，这表明细胞核控制着生物的遗传信息，故B正确。 C．细胞膜能控制物质进出，题干实验并未涉及物质进出细胞的相关内容，该选项与实验结果无关，故C错误。 D．叶绿体是光合作用的场所，实验过程和结果均未涉及光合作用相关内容，该选项不符合题意，故D错误。 6．【新情境·古语引入】（2025·辽宁鞍山·模拟预测）“工欲善其事，必先利其器。”显微镜是生命科学研究中常用的观察器具。观察下列各图，其中描述不正确的是（    ） A．当光线较暗时，需调节图一中的结构6和7 B．图二中由图像①到②，需将载玻片向右移动 C．图三中的甲为观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞 D．图三中甲和乙进行呼吸作用的场所是结构⑦ 【答案】C 【分析】图中：1目镜，2粗准焦螺旋，3细准焦螺旋，4转换器，5物镜，6遮光器，7反光镜。①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。 【详解】A．显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节，故当光线较暗时，需调节图一中的结构6遮光器和7反光镜，A正确。 B．显微镜观察到的物像是倒立的、放大的虚像，与玻片上的实物图像相比，上下、左右都相反，物像①在视野右边，需将载玻片向右移动，才能看到视野②，B正确。 C．甲的细胞结构中有叶绿体，洋葱鳞片叶内表皮细胞无叶绿体，故图三中的甲观察到的不是洋葱鳞片叶内表皮细胞，C错误。 D．线粒体是呼吸作用的主要场所，能将有机物氧化分解，并且释放能量，故图三中甲和乙进行呼吸作用的场所是结构⑦线粒体，D正确。 故选C。 抢分02 从细胞到生物体 1．【新情境·太空科研】（25-26七年级上·广东深圳·期末）在太空中研究涡虫的再生机制，可助力解决组织损伤和修复等健康问题。被切成片段的涡虫可再生形成不同组织。下列过程与组织形成无关的是（　　） A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞衰老 【答案】D 【分析】涡虫属于扁形动物，具有再生机能；涡虫再生机制中，组织形成需要细胞通过生长、分裂和分化来修复和重建受损结构；细胞衰老是细胞老化的自然过程，通常与组织退化或功能丧失相关，而非新组织的形成。 【详解】A．细胞生长使细胞体积增大，为组织形成提供物质基础，是再生过程中的必要环节，故A不符合题意。 B．细胞分裂使细胞数量增加，是组织修复和再生的核心机制，故B不符合题意。 C．细胞分化使细胞特化为不同类型（如肌肉、神经等），直接参与不同组织的形成，故C不符合题意。 D．细胞衰老使细胞老化导致功能衰退或死亡，通常阻碍组织再生，与组织形成无关，故D符合题意。 故选D。 2．【新情境·诗词文化】（2025·辽宁丹东·一模）“月上柳梢头，人约黄昏后”。与人相比，柳树没有的结构层次是（　　） A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞 【答案】A 【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人等动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体；柳树属于植物，植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。因此与人体相比，柳树没有的结构层次是系统。A正确，BCD错误。 故选A。 3．【新情境·诗词文化】（2025·辽宁葫芦岛·一模）“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间”，勾勒出一幅生动的江南景象。莲叶和游鱼分别属于生物体结构层次中的（　　） A．器官、系统 B．组织、器官 C．器官、个体 D．组织、个体 【答案】C 【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体（个体）。 【详解】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。所以诗句中的“莲叶”是属于器官。鱼是动物，结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体（个体），游鱼表示个体，ABD错误，C正确。 故选C。 4．【新情境·生活实践】（2026·辽宁沈阳·一模）下图为番茄的结构层次，请识图作答： (1)a过程为______，C是植物体结构层次中的______。 (2)番茄用沸水烫过后，能撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于B1_____组织。酸酸甜甜的果肉属于B3_______组织。 (3)将C切块，撒上一层白糖，盘子中会有番茄汁析出，这些汁液主要来自其细胞结构中的___________。 【答案】(1) 细胞分化 器官 (2) 保护 薄壁 (3)液泡 【详解】（1）a过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，形成了不同的组织，所以a过程为细胞分化。C由多种组织构成，并且具有一定的功能，在植物体结构层次中属于器官。 （2）番茄用沸水烫过后撕下的表皮，主要起到保护内部结构的作用，所以这层表皮属于B1保护组织。酸酸甜甜的果肉富含营养物质，具有储存营养的功能，属于B3薄壁组织。 （3）液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素等。将C 切块撒上白糖后盘子中析出的番茄汁，主要来自细胞结构中的液泡。 5．【新情境·热点生态】（2026·辽宁葫芦岛·一模）2026年春晚《生生不息》节目中，新疆卡拉麦里自然保护区的普氏野马备受关注。普氏野马是地球上现存唯一的野生马种，曾一度在野外灭绝。经过我国几代科学家的人工繁育与野化放归，其种群数量已突破。600匹。工作人员通过红外相机监测、佩戴GPS项圈、建立基因库等方式，对这一珍稀物种开展科学保护工作。下图①-⑤表示马的不同结构层次，请据图回答下列问题： (1)普氏野马是国家一级保护动物，其身体结构和功能的基本单位是[    ]__________。与植物细胞相比，其细胞缺少__________等结构（写一点即可）。 (2)在普氏野马的生长发育过程中，细胞通过__________增加数量，此时染色体会复制并平均分配到两个新细胞中，确保遗传物质的稳定性。 (3)科学家发现普氏野马的心脏收缩力强，这是__________（填组织名称）发达的结果。 (4)与植物体结构层次相比普氏野马这类动物体特有的结构层次是[    ]__________。 (5)普氏野马的四种组织结构特点不同，各自行使不同的功能，体现了生物体的结构与其功能__________的生物学观点。 【答案】(1) ①细胞 细胞壁/液泡/叶绿体（写一点即可） (2)细胞分裂 (3)肌肉组织 (4)④系统 (5)相适应 【详解】（1）除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。故普氏野马身体结构和功能的基本单位是①细胞。动物细胞和植物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体等结构。普氏野马细胞属于动物细胞，与植物细胞相比，其细胞缺少细胞壁、液泡和叶绿体等结构（写一点即可）。 （2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，结果是使细胞数目增加。因此在普氏野马的生长发育过程中，细胞通过细胞分裂增加数量。 （3）动物的基本组织包括上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织。其中上皮组织有保护和分泌的功能，结缔组织有支持、连接、保护、营养的功能，神经组织有接受刺激、产生和传导神经冲动的功能，肌肉组织的功能是能收缩和舒张，使机体产生运动。科学家发现普氏野马的心脏收缩力强，这是肌肉组织发达的结果。 （4）绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见动物体有系统，而植物体没有系统。因此与植物体结构层次相比普氏野马这类动物体特有的结构层次是④系统。 （5）结构决定功能，功能依赖结构，结构特点和功能高度匹配、相互统一。普氏野马的四种组织结构特点不同，各自行使不同的功能，体现了生物体的结构与其功能相适应的生物学观点。 2 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $