10.2 中央军事委员会的领导体制和职权 教案-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该教案聚焦中央军事委员会的领导体制、法定职权及新时代使命，以“故事导学”导入，通过西太平洋演训和地震救灾案例提问，连接学生国防认知，搭建从具体案例到抽象制度的学习支架。 亮点在于真实热点案例贯穿教学，如2024年台海警巡体现主席负责制强化政治认同，宪法条文与案例结合渗透法治观念，“国防热点分析师”活动增强责任意识。案例研讨与实践作业结合，助学生构建知识框架，教师可高效落实核心素养。

道 德 与 法 治 课 时 教 案 八 年级 下 册教案 备课序号：第 节 主备教师 备课组长 执行教学 上课时间 教学内容 10.2中央军事委员会的领导体制和职权 课 型 新授课 教学目标 政治认同：通过真实热点案例和宪法依据，理解中央军事委员会主席负责制的内涵和法定职权，认同我国军事领导体制的科学性和优越性，增强对中国特色社会主义制度的自信。 法治观念：明确中央军事委员会领导体制和职权的宪法基础，知晓武装力量在新时代的使命任务，树立 “国家机构职权法定、权力受监督” 的法治意识。 责任意识：结合国防热点事件，理解中央军事委员会对维护国家主权、安全、发展利益的重要作用，增强国防观念和爱国情怀，自觉支持国防和军队现代化建设。 教学重点 中央军事委员会的领导体制（主席负责制）、核心职权；新时代我国武装力量的使命任务。 教学难点 理解主席负责制对国防和军队建设的重要意义；区分中央军事委员会与国务院在国防事务中的职责协同。 教学模式 “一心二导三力”教学模式 教学准备 教材、ppt 教 学 过 程 个性思考 【故事导学】——故事提兴趣，学习更有趣 强军护家国，使命铸担当 —— 走近中央军事委员会 教师活动： 面对复杂的国际安全形势和国内灾害防范需求，中央军事委员会精准部署：一方面，组织中国人民解放军海军舰艇编队在西太平洋开展常态化联合演训，与空军、火箭军等多军种协同联动，提升全域作战能力，坚决维护国家海洋权益和地区和平稳定；另一方面，在甘肃积石山 6.2 级地震、福建沿海台风灾害中，迅速命令当地驻军、武警部队紧急驰援，开展人员搜救、道路抢修、物资运送等工作，以最快速度保障人民生命财产安全。 提问：在维护国家主权和应对灾害的过程中，哪个国家机关承担了统一指挥武装力量的核心职责？它的高效运作背后依赖怎样的领导体制？新时代下这一机关还肩负着哪些重要使命？ 答案提示：中央军事委员会是我国领导全国武装力量的最高军事机关，其高效运作源于科学的领导体制；新时代下，它不仅要维护国家主权、安全、发展利益，还要支撑国家治理、守护人民安宁。 学生活动：结合近期国防新闻（如航母福建舰海试、维和部队部署、救灾行动等）自由发言，分享自己对武装力量和军事领导机关的认知，激发对领导体制和职权的探究兴趣。 设计意图：以案例为切入点，将抽象的国家机关与当下国家治理实践绑定，让学生直观感知中央军事委员会的职能价值，快速聚焦课题核心，同时强化国防与当下息息相关的认知。 【学习目标】——心中有目标，学习更有效 1. 掌握中央军事委员会主席负责制的核心内涵，明确军委主席的法定职责，理解这一体制的重要意义。 2.识记中央军事委员会的五大法定职权，能结合真实热点案例分析职权的实践应用。 3. 理解中央军事委员会在新时代国防和军队建设中的核心作用，增强国防观念和责任意识，树立强国必须强军的观念。 【合作议学】——故事呈案例，快乐好学习 总议题：新时代中央军事委员会如何领导武装力量守护家国？ 议题一：领导体制 ——“主席负责制” 为何是根本保障？ 教师活动： 展示宪法条文依据：《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国中央军事委员会实行主席负责制。中央军事委员会主席对全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会负责。 展示真实热点延伸案例：2024 年 10 月，针对台海周边安全形势变化，中央军事委员会主席统筹部署，命令东部战区组织多军种、多方向联合战备警巡和联合火力打击演练，短时间内完成兵力集结和战备部署，有效震慑了台独分裂势力和外部干涉势力，彰显了集中统一领导的优势。 问题： （1）结合宪法条文和真实案例，说说主席负责制的核心是什么？军委主席在领导全国武装力量中承担哪些关键职责？ （2）新时代下实行主席负责制，对国防和军队建设有什么不可替代的意义？ 答案提示：（1）核心是军委主席统一领导、全面负责全国武装力量；军委主席负责全面工作，领导指挥全国武装力量，决定国防和军队建设重大问题。（2）有利于确保武装力量指挥权集中统一，快速应对复杂安全形势和突发状况，为国防和军队现代化建设提供坚强政治和组织保障，维护国家主权、安全、发展利益。 学生活动：小组合作分析宪法条文和真实案例，梳理主席负责制的内涵和意义；结合 “西太平洋演训”“台海警巡”“积石山地震救灾” 的高效响应，讨论集中统一领导在新时代的重要性，形成小组观点并分享。 设计意图：通过宪法依据 案例，让学生明确主席负责制的法定性和实践价值；用可视化示意图简化抽象逻辑，避免概念枯燥，同时渗透法治观念核心素养。 议学小结：中央军事委员会的领导体制 （1）核心制度：主席负责制（宪法规定的根本领导制度）。 （2）核心职责：军委主席统一领导全国武装力量，负责全面工作，决定国防和军队建设重大问题。 议题二：法定职权 —— 新时代下如何履行使命？ 教师活动：展示真实热点案例与职权对应素材 针对国际安全格局变化，中央军事委员会调整军事战略部署，2024 年组织中国海军航母编队在西太平洋开展远海训练，与多国海军开展务实合作，体现统一指挥全国武装力量，决定军事战略和武装力量作战方针的职权。 中央军事委员会印发《2024-2028 年军队信息化建设规划》，推进智能装备研发、新型作战人才培养，推动解放军和武警部队现代化转型，体现领导管理解放军、武警部队建设的职权。 2024 年 12 月，中央军事委员会向全国人大常委会提出《中华人民共和国国防动员法（修订草案）》，适配新时代国防动员需求，强化军民融合动员能力，体现向全国人大或常委会提出议案的职权。 为规范全军网络安全管理，中央军事委员会 2025 年 1 月发布《军事网络安全管理条例》，明确军队网络安全责任边界、技术标准和应急处置流程，体现制定军事法规，发布决定和命令的职权。 针对国防基础设施与地方交通网络衔接问题，2024 年中央军事委员会与国务院联合印发《国防交通条例实施细则》，明确军地交通资源共享、应急联动机制，体现与国务院建立协调机制解决国防事务重大问题的职权。 提问： （1）结合上述真实热点案例，说说中央军事委员会的每项职权在新时代国防建设中发挥了什么作用？ （2）中央军事委员会与国务院建立协调机制，体现了国家治理的什么原则？这一协调对国防和民生有何意义？ 答案提示：（1）①统一指挥权保障国家快速应对安全威胁、维护海外利益；②建设管理权推动军队现代化、信息化发展，提升作战能力；③议案提出权完善国防法律体系，为国防建设提供法治保障；④法规制定权规范军队建设秩序，确保权力依法行使；⑤协调机制保障国防事务与地方发展有序衔接，实现国防建设与民生保障双赢。（2）体现了民主集中制和分工协作原则；既保障国防基础设施建设、军事运输等需求，又促进地方交通网络优化、应急能力提升，让国防建设更好服务于国家发展和人民福祉。 学生活动：小组合作完成职权 - 案例 - 意义关联表，结合自身了解的国防热点补充案例，深化对职权实践价值的理解；讨论军地协调的重要性，举例说明国防建设与民生发展的协同关系。 设计意图：用真实热点案例替代抽象表述，让每项职权都有现实依托；通过表格梳理和案例补充，降低知识理解难度，同时强化 “政治认同”，让学生感知职权行使对国家和人民的意义。 议学小结：中央军事委员会的法定职权 1.统一指挥全国武装力量；决定军事战略和武装力量作战方针。 2.领导管理解放军、武警部队建设，制定规划并组织实施。 3.向全国人大或常委会提出议案。 4.制定军事法规，发布决定和命令。 5.与国务院建立协调机制解决国防事务重大问题。 议题三：使命担当 —— 武装力量如何守护新时代？ 教师活动： 国防安全：2024 年，中国海军第 45 批护航编队在亚丁湾、索马里海域开展常态化护航，累计为 30 余艘中外商船提供安全保护，彰显 “维护国家海外利益” 的使命。 灾害救援：2024 年 12 月甘肃积石山地震发生后，解放军和武警部队迅速投入 2 万余名兵力，开展搜救被困群众、搭建临时安置点、抢修道路电力等工作，践行 “保卫人民和平劳动” 的宗旨。 国际维和：2025 年 1 月，中国维和部队在南苏丹、黎巴嫩等任务区完成医疗救助 1200 余人次、基础设施建设项目 30 余个，体现 “维护世界和平与稳定” 的责任。 展示《中华人民共和国国防法》规定：我国武装力量的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民和平劳动，参加国家建设事业，为人民服务；新时代还肩负着维护国家主权、安全、发展利益，维护地区和世界和平的使命。 提问： （1）结合上述真实热点案例，说说新时代我国武装力量的使命有哪些延伸和拓展？ （2）这些使命的履行，离不开中央军事委员会的领导体制和职权保障，二者之间是什么关系？ 答案提示：（1）新时代武装力量使命不仅包括传统的国防保卫、灾害救援，还延伸到维护海外利益、参与国际维和等领域，更强调安全与发展并重、国内与国际兼顾。（2）主席负责制为使命履行提供集中统一的领导保障，五大职权为使命履行提供法定高效的行动支撑，二者共同确保武装力量能有效应对新时代的多元任务。 学生活动：小组合作梳理新时代武装力量使命清单，结合真实案例标注每项使命的实践场景；讨论个人与国防的关系，分享自己能为支持武装力量使命履行做的小事。 设计意图：通过多领域真实热点案例，让学生全面理解新时代武装力量的使命内涵；建立 “领导体制 - 职权 - 使命” 的逻辑关联，帮助学生构建完整知识框架，同时强化责任意识。 活动：“国防热点分析师” 案例研讨会 教师活动： 情境设置：从西太平洋联合演训到甘肃积石山地震救灾，从军队信息化建设到国际维和行动，每一项行动都离不开中央军事委员会的领导和职权行使。请小组选取一个 2025-2026年的真实国防热点事件，分析其中体现的领导体制、行使的职权及履行的使命。 任务布置： 小组选取一个 2025-2026年真实国防热点（如 福建舰开展海试训练，《军事网络安全管理条例》发布，军地联合推进国防交通建设等）。 填写 “国防热点分析卡”，包含热点事件概述 + 体现的领导体制 + 行使的职权 + 履行的使命四个模块。 每组推选 1 名首席分析师，进行 3 分钟班级分享。 点评总结：教师对各小组分享进行点评，强调中央军事委员会的领导体制和职权是新时代国防建设的核心保障，武装力量的使命履行与国家发展、人民幸福息息相关，鼓励学生持续关注国防热点，增强国防观念。 学生活动：小组合作搜集热点信息、梳理分析逻辑、填写分析卡，开展班级分享；倾听其他小组观点，补充自身认知。 设计意图：以热点分析师身份激发参与感，让学生在实践中巩固领导体制 - 职权 - 使命的知识关联；结合 2025-2026 年真实热点，让课堂内容更具时效性和现实意义，避免单纯理论记忆。 【启思导行】——故事融实践，行动有方向 教师活动：总结提升 从西太平洋演训的坚定亮剑，到积石山地震的紧急驰援；从 “福建舰” 海试的稳步推进，到国际维和的责任担当，中央军事委员会以主席负责制为核心，凭借法定职权，带领全国武装力量在新时代筑起了守护国家主权、安全、发展利益的坚强长城。这一领导体制和职权配置，既植根于宪法规定，又适配时代需求，是中国特色社会主义制度优势的重要体现。 提问：作为新时代青少年，我们可以如何关注国防、支持国防建设？ 提示：主动学习国防热点和军事常识，提升国防素养；关注中央军事委员会的工作动态，理解国防政策的意义；尊重军人、支持军属，传播国防正能量；自觉维护国家统一和民族团结，抵制危害国家安全的言论和行为；积极参与学校国防教育活动，树立 强国强军，人人有责的观念。 学生活动：结合生活实际分享自己的国防小行动，写下国防责任承诺（如每月关注 1 个国防热点、向家人宣传国防知识等），强化实践意识。 设计意图：将课堂知识转化为青少年可践行的日常行动，避免知识与实践脱节；让学生明白国防建设与每个人息息相关，增强主动关注国防、支持国防的责任意识，进一步认同我国军事领导体制。 作业设计 1. 基础作业：绘制中央军事委员会领导体制与职权知识结构图，包含领导体制、五大职权、新时代使命三大模块，标注 2025-2026 年对应的真实热点案例。 2. 实践作业：根据作业一中查阅到的 2025-2026 年某则国防热点新闻，分析其中体现的中央军事委员会领导体制和职权，撰写 100 字左右的短评。 【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试 1.中华人民共和国中央军事委员会实行的领导体制是（ ） A. 集体领导制 B. 主席负责制 C. 民主集中制 D. 党委领导制 【答案】B 2．2024 年中央军事委员会向全国人大常委会提出《国防动员法（修订草案）》，体现了其行使（ ） A. 军事法规制定权 B. 武装力量指挥权 C. 议案提出权 D. 军队建设管理权 【答案】C 3．中央军事委员会与国务院联合印发《国防交通条例实施细则》，这体现了（ ） A. 国家机构分工协作的原则 B. 军委主席负责制的核心地位 C. 国务院主导国防事务 D. 中央军事委员会独立行使职权 【答案】A 5. 结合 2024 年东部战区台海联合战备警巡案例，说说中央军事委员会实行主席负责制的重要意义。 参考答案：主席负责制是中央军事委员会的核心领导体制，在 2024 年东部战区台海联合战备警巡中，这一体制确保了全国武装力量指挥统一、行动高效，快速形成作战合力，有效震慑了 “台独” 分裂势力和外部干涉势力；同时，它能集中力量推进军事战略部署，应对复杂国际安全形势，为国防和军队现代化建设提供坚强保障，是新时代守护国家主权、安全、发展利益的根本制度支撑。 板书设计 10.2中央军事委员会的领导体制和职权 1.领导体制：主席负责制（宪法规定） 核心：统一领导、全面负责 意义：指挥高效、适配时代 2.法定职权：五大核心权力 统一指挥 + 军事战略决定权 军队建设管理权 人大议案提出权 军事法规制定 + 命令发布权 军地协调机制建立权 3.新时代使命： 护主权、保安全、促发展 守人民、强国防、维和平 4.核心价值：强国强军的核心保障 教学反思 1 学无止境，教无定法。扬长避短，力争有效！ 学科网（北京）股份有限公司 $