第五单元 思考方法（单元测试·提高卷）语文统编版五四制二年级下册（新教材）

第五单元 思考方法 单元检测 提高卷 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 考生注意：考试时间60分，满分100分。 题序 基础训练营 课本直通车 阅读检阅台 写话百花园 总分 得分 思考方法藏在语文小天地里啦！快来开启这场趣味闯关，拼拼音、玩词语、品童话，跟着课文解锁知识宝藏，还能写下奇思妙想，在闯关里练就语文本领，收获思考的快乐吧！ 一、基础训练营(58分) 叮咚！思考方法基础训练营开启啦～拼拼音写词语，玩词语小游戏，练精彩句子，和小动物对话，解锁语文小技能，快来闯关吧！ 1.选一选，在正确的答案下面画“ ”。(6分) 寓言（yú  yù）            羊圈（juàn  quān）           浪费（bèi  fèi） 焦急（qiáo  jiāo）        喘气（chuǎn  cuǎn）          截取（cái  jié） 2.看拼音，写词语。(9分) （1）养羊人没有听从邻居的quàn gào，所以再次diū了羊。 （2）tú huà kè上，同学们看到我jiāo上去的画，hā hā大笑起来，都说画得不像，但是从我的zuò wèi上看过去，桌上bǎi着的杨桃就是这个样子。 （3）小明走到小区门口，tū rán发现自己忘记戴红领巾了，他lì kè diào tóu回家去拿了。 3.在括号里填上合适的词。(8分) （1）一（只）羊　　　　 一( )马　　　一( )小河　　　　 （2）（高兴）地说 ( )地看 ( )地画 （3）教诲（两个字意思相近）　　_______________________　　　_______________________　　　 （4）笑呵呵（描写笑的词语）　　_______________________　　　_______________________　　　 4.先给下面的汉字分类，再写写你的发现。（填序号）(5分) ①厦    　　②窟    　　③窄    　　④窖    　　⑤厨   　　 ⑥厢 含“厂字头”的汉字： ________________________________________________________________ 含“穴宝盖”的汉字： ________________________________________________________________ 我发现：含“厂字头”的汉字多与_________________（A.房屋、处所 B.洞穴）有关，含“穴宝盖”的汉字多与_________________（A.房屋、处所 B.洞穴）有关。 5.写出带“笑”的词语，并给句子选上合适的词语填上。(8分) 笑( )( )  笑( )( )   眉( )眼( ) 破涕( )( )  ( )( )大笑   捧腹( )( ) （1）他讲的太有趣了，大家忍不住 _______________________________。   （2）我把玩具枪递过去，弟弟 ________________________________，急忙爬了起来。 6.认一认，连一连，再填一填。(8分) 神情                         去路                             甩                           羊圈 终生                         严肃                             画                           窟窿 挡住                         办法                             堵                           尾巴 想出                         难忘                             钻                           杨桃 7.按要求完成句子练习。(9分) （1）照样子，把句子补充完整，注意表现人物当时的心情。 例：他在田边转来转去。      他在田边焦急地转来转去。 ①明明妈妈说要带他去成都世界园艺博览会，他________________________地跳起来。 ②听到神舟二十二号顺利升空的消息，大家________________________地鼓起掌来。 （2） 他很后悔，不该不接受街坊的劝告。（变成肯定句） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。（把划线的词换个词语，意思不变。） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.一起来制订《图书借阅公约》。(5 分) （1）讨论《图书借阅公约》时，下面同学的做法对吗？对的打“√”，不对的打“×”。(4分) （2）同学们讨论的结果中，哪一项不适合作为班级的《图书借阅公约》中的内容？ （　　）(1分) A.借阅的图书要保持清洁。     B.归还所借图书后才能再次借阅。 C.凭借书证借阅图书。          D.借书需支付一定的费用。 二、课本直通车(14分) 课本直通车鸣笛出发～重温课文里的温暖故事，解锁《亡羊补牢》的智慧，探寻《画杨桃》的奥秘，在熟悉的文字里挖知识宝藏，快来快乐闯关吧！ 1.通过学习《亡羊补牢》这则寓言，我知道“亡”的意思是_______________________。从“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这句话中，可以看出养羊人对于街坊的劝告抱着_,“牢”的意思是________________________的态度。养羊人第一次丢羊是因为___________________,第二次丢是因为_______________________________。 2.通过学习《揠苗助长》这则寓言，我知道“揠”的意思是___________________,种田人想到了____________________________________的“办法”帮助禾苗快些长高，他按自己的方法做了之后，结果____________________________________。 3.《画杨桃》中由于老师的__________________________观察，善于__________________________而找到了“我”把杨桃画成五角星的原因。从而懂得看问题或做事要__________________________，一切从客观存在的__________________________。培养学生__________________________观察，独立思考，善于从事物中得到__________________________，进行__________________________的能力。 三、阅读检阅台(13分) 阅读检阅台开启探索之旅！跟着群鸟一起向凤凰学搭窝，品读趣味小故事，解锁阅读小妙招，在文字里找答案、悟道理，快来一展阅读本领吧！ 群鸟学艺 许多鸟听说凤凰会搭窝，就都到她那里去学习。 凤凰说：“学东西要有耐心；没有耐心，什么也学不成。” 话刚开个头，猫头鹰想：“真是废话多。凤凰不过是长得漂亮，不见得有什么本事，啰里啰嗦，没什么好学的！”猫头鹰飞走了。 凤凰接着说：“要搭窝，先要选好根基，比如大树干上的三个叉……” 老鹰听了，一想：“原来就是找个树权呀，简单，我会了。”然后老鹰就飞走了。 凤凰接着说：“把叼来的树枝一层层地垒起来……” 刚说到这儿，乌鸦插嘴道：“原来就是垒树枝呀，我知道了。”乌鸦得意地飞走了。 凤凰又往下说：“这种窝不算好。要想住得安稳一些，应该把窝搭在屋檐下，不怕风，不怕雨……” 麻雀听了，高兴地想：“和我想得一样呀，没什么高明的！”麻雀转身飞走了。 最后只剩下小燕子在那里认真地听。 凤凰对小燕子说：“搭这样的窝要不怕苦，不怕累，要先叼泥，用唾液把泥拌匀了，再一层一层地垒起来，然后叼些毛和草铺在窝里。这样的窝住着才舒服哪！” 小燕子听完，非常高兴，谢过凤凰，回去后按凤凰所说的方法搭建了鸟类中最好的窝。 虽然许多鸟都向凤凰学过搭窝，可是只有燕子的窝搭得最好，又漂亮，又结实，而且很舒适。 1.画线句中“根基”的意思是（    ）。(2分) A.树根 B.根本 C.基础 D.树基 2.短文中，（    ）搭的窝比小燕子差，但比其他鸟好。(2分) A.凤凰 B.乌鸦 C.猫头鹰 D.麻雀 3.____________搭的窝结实暖和，____________只会垒树枝和找树权，什么窝也不会搭的是____________。这篇短文告诉我们，学本领要有____________，还要____________、____________。(6分) 4.你觉得一开头猫头鹰的想法对不对？为什么？(3分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、写话百花园(15分) 写话百花园欢乐开启！睁大小眼睛观察四幅趣味图画，展开奇思妙想编织精彩小故事，把你的发现和想象写下来，让文字开出最美的花吧！ 请你仔细观察这四幅图，想一想，这四幅图画表现出一个什么故事？写一写。 参考答案 一、基础训练营 1. 寓言（yù） 羊圈（juàn） 浪费（fèi） 焦急（jiāo） 喘气（chuǎn） 截取（jié） 2. （1）劝告；丢 （2）图画课；交；哈哈；座位；摆 （3）突然；立刻掉头 3. （1）匹；条 （2）认真；仔细（答案不唯一） （3）伙伴；寻找（答案不唯一，两字意思相近即可） （4）笑哈哈；笑眯眯（答案不唯一，描写笑即可） 4. 含“厂字头”：①⑤⑥；含“穴宝盖”：②③④；A；B 5. 笑眯眯；笑哈哈；眉开眼笑；破涕为笑；哈哈大笑；捧腹大笑 （1）哈哈大笑（或捧腹大笑） （2）破涕为笑 6. 神情—严肃；终生—难忘；挡住—去路；想出—办法 甩—尾巴；画—杨桃；堵—窟窿；钻—羊圈 7. （1）①开心（或兴奋） ②激动（或热烈）（答案不唯一） （2）他很后悔，应该接受街坊的劝告。 （3）他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。（“赶快”换“赶紧”即可） 8. （1）①√；②×；③√；④√ （2）D 二、课本直通车 1. 丢失；羊圈；不以为然（或不重视、不在意）；羊圈破了个窟窿；没有接受街坊的劝告，没有及时修补羊圈 2. 拔；把禾苗一棵一棵往高里拔；禾苗都枯死了 3. 仔细；思考；实事求是；实际情况出发；认真；启示；判断 三、阅读检阅台 1. C 2. D 3. 小燕子；老鹰、乌鸦；猫头鹰；耐心；认真听讲；不怕苦不怕累 4. 不对。因为猫头鹰还没听凤凰讲搭窝的方法，就主观认为凤凰没本事，半途而废，这样根本学不到真正的本领。 四、写话百花园 小蚂蚁过河 一只小蚂蚁不小心掉进了河里，它拼命挣扎，大声喊：“救命啊！救命啊！” 一只小蜜蜂听见了，连忙飞过来，摘下一片大大的树叶，轻轻地放在小蚂蚁身边。小蚂蚁赶紧爬上树叶，趴在上面，顺着水流漂到了岸边。 小蜜蜂伸出手，把小蚂蚁拉上了岸。小蚂蚁感激地说：“谢谢你，小蜜蜂！你真是我的好朋友！”小蜜蜂笑着说：“不用客气，互相帮助是应该的呀！” 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $