广东江门市恩平市2025-2026学年度第二学期期中检测七年级道德与法治试题

广东江门市恩平市2025-2026学年度第二学期期中检测七年级 道德与法治试题 （考试用时：60分钟 满分：100分） 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请在答题卡上把正确选项的相应信息点涂黑。本大题共20小题，每小题3分，共60分） 1. 2025年10月11日，教育部办公厅等七部门联合发布通知，要求各地各高校开展“立报国强国大志向做挺膺担当奋斗者”主题宣传教育，引导广大学生不断增强书写好中国式现代化青春答卷的使命与担当。这启示青少年（ ） A. 循着身心变化的轨迹，不断求知与冒险 B. 尽情放飞梦想，趁着青春年华及时行乐 C. 体会青春期的美好，消除青春期的烦恼 D. 珍惜青春的时光，用行动书写人生华章 2. 我国有许多描写情绪的词句，其中“漫卷诗书喜欲狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”“风声鹤眼，草木皆兵”表达的情绪分别是（ ） A. 喜、怒、哀、惧 B. 喜、惧、哀、怒 C. 怒、俱、哀、喜 D. 惧、怒、哀、喜 3. 2025年春季开学，某校七年级（1）班在分配劳动任务时，男同学自荐搬运新书、搬桌椅、擦电风扇、挂窗帘；女同学自荐统计人数、发课本、扫地、拖地。男女同学之所以这样自荐，是因为（ ） A. 男同学想塑造自我高大形象，讨好女同学 B. 女同学受生理性别特征的影响，拈轻怕重 C. 男同学因力气大而自傲，女同学因力气小而自卑 D. 男女同学拥有各自的性别优势和不足，利于取长补短 4. 对下表中“微行为”的“微点评”，你赞同的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 厌烦父母和老师的唠叨 能正确处理心理矛盾和困惑 ② 一味追求形体、仪表等外在美 体现追求外在美和内在美的统一 ③ 不因自己长胖而沮丧 能够正视身体的变化，悦纳自己 ④ 不拿同学的生理发育特点开玩笑 不嘲弄同学的生理变化，体现了对同学的尊重 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 2025年“六一”儿童节前夕，某中学联合当地派出所、妇联，开展“守护青春·远离侵害”专题教育活动。民警通过模拟“陌生人搭讪”“校园角落骚扰”等场景，教学生如何拒绝骚扰、进行呼救；妇联工作人员则讲解了未成年人保护法中“遭遇侵害后的维权途径”。这些活动启示中学生应该（ ） ①远离危险环境，树立安全意识和自我保护意识 ②认为身边的同学都是好人，无需对他人保持警惕 ③遭遇侵害时，优先保证自身安全，及时向老师、家长或民警求助 ④发现同学被欺凌或侵害，立刻冲上去制止，彰显正义感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 观察小明一天的情绪变化曲线图，可以得出的观点有（ ） ①我们的情绪受多方面因素影响 ②我们要避免产生消极情绪 ③情绪会随着周围情况的变化而变化 ④青少年情绪不稳定，容易走向极端 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 一天,小明被同学误解,他用“生气是拿别人的错误来惩罚自己”提醒自己冷静下来,并找到合适时机向同学说明了事情原委。小明调节情绪的方法是（ ） A. 合理宣泄 B. 认知调节 C. 注意转移 D. 放松训练 8. 进入初中后，小红一接到异性同学的电话，爸妈就紧张。其实，她和异性同学就是聊聊天，讨论一下学习方面的问题。可父母就是不放心。如果你是小红，你打算如何与父母交流，让他们放心。告诉父母（ ） ①拒绝和异性交往 ②与异性交往对我们的成长有积极作用 ③如果萌发对异性的朦胧情感，会慎重对待，理智处理 ④与异性交往会把握好尺度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 在家里，我们主动做家务帮助父母减轻负担，表达感恩之情；在学校，我们热心帮助同学解决问题，表达对同学的关爱之情；在社会，我们积极参加志愿活动，传递生命的正能量——对此，下列理解恰当的有（ ） ①积极情感体验可以用热情和实际行动来创造 ②我们要在长期实践和奉献社会中提升情感境界 ③培养高尚的情操要从做好大事、管好大节开始 ④情感无须淬炼，随着生命的成长会更宽广、博大 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 以下漫画给我们的启示是（ ） A. 做自尊的人要学会尊重他人，不做有损人格的事 B. 做自尊的人要用平和、豁达的心态面对他人的议论 C. 面对他人的侮辱，做自尊的人要针锋相对、决不让步 D. 做自尊的人要接纳他人不同的生活习惯和处世风格 11. 七年级（3）班的小明同学在日记中写道：“今天上午真开心，因为班主任王老师当着全班同学的面表扬我月考进步很大。但下午小东竟然在同学面前嘲笑我满脸痘痘，真烦！”小明同学产生上述心理的原因有（ ） ①每个人都有自尊的需要，这种需要得到满足便会感到快乐 ②自尊是对自我价值的肯定，赢得他人尊重才有自尊 ③步入青春，我们越来越注重自己的仪容和举止 ④步入青春，我们越来越希望赢得他人的认可 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 2025年9月3日，我国举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式。这次阅兵，充分展现抗战英雄部队的血脉传承，充分展示新时代人民军队政治建军新风貌。一名中学生在观后日记中写道：“先辈以血肉筑长城，我辈以青春护家国。我们定要接续奋斗，让民族荣光永续。”这直接体现了中国青年的精神品质是（ ） A. 自信昂扬，对民族未来充满希望 B. 自立自强，在逆境中独善其身 C. 勤劳勇敢，在劳动中创造价值 D. 团结统一，在协作中凝聚力量 13. 平日沉默寡言的小文同学在今天的物理课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（ ） ①自尊的人了解自己的优点，肯定自己的价值 ②自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐 ③尊重是相互的，彼此的尊重能够减少摩擦 ④自尊的人必须都是学习成绩非常优秀的人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 14. 性教育（Sex Education）即进行两性的生理和心理卫生教育，包括对青少年进行生殖、发育、恋爱、婚姻以及有关道德规范和法律的教育。对中学生进行性教育，你的看法是（ ） A. 没必要，会诱发青少年违法犯罪，不利于社会和谐发展 B. 没必要，不利于中学生的健康成长，增加青春期的烦恼 C. 有必要，能够杜绝学生不受非法侵害，远离自负与自卑 D. 有必要，有利于中学生了解性知识，树立正确的性观念 15. 聂海胜说：“把蓝色穿在身上，把红色绣在胸口，从飞行员到航天员，理想越飞越高。”刘伯明说：“我们的征途一直是星辰大海。”汤洪波说：“只要祖国需要，就随时披上飞天战袍！加油，中国航天！”中国人“飞向太空、漫步太空”的美好梦想正在一代代航天人的努力下变为现实！这告诉我们（ ） ①自强关系到民族的命运和国家的未来 ②青年一代要接力传承自强不息的精神 ③有自强不息的精神就能实现任何梦想 ④要立下报国之志，为祖国发展贡献力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 我县的湿地公园风景优美，是群众休闲散步的好地方。可是最近有市民竟然在公园采摘鲜花和景观树上的果子。对此应该认识到“行己有耻”要求我们（ ） ①知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为 ②有知耻之心，提高辨别“耻”的能力 ③闻过即改，知耻而后勇 ④树立底线意识，违反道德尚可，违反法律的事情坚决不做 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 17. 现实生活中，每一个中学生都能希望能与同学和睦相处，发展自己的友谊，扩大自己的朋友圈。但有不少中学生因自视清高、以自我为中心等原因，不能与同学友好相处，使自己陷于孤立。要与同学融洽相处我们应该（ ） ①与人为善，以诚待人，平等待人 ②抛开自负，做自尊自信的人 ③不与能力比自己差的同学交朋友 ④对需要帮助的同学给予力所能及的帮助 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 18. 从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，我国每一次向着高水平科技自立自强的迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。这体现了（ ） ①科学家的苦干实干促进我国的科技自立 ②热爱祖国就要成为科学家忘我无私奉献 ③个人的自强与民族命运和国家未来相关 ④自信源于从国家繁荣富强中获得的自豪 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. “世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是（ ） A. 与异性交往对我们的成长有积极作用 B. 青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现，要加以克制 C. 要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往 D. 面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理 20. 在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上，习近平总书记强调“中华民族伟大复兴势不可挡”。作为新时代青少年，在青春的探索中，我们应该（ ） A. 努力学习知识，将个人理想融入民族复兴伟业 B. 专注提升个人素养，心无旁骛地追求自我成长 C. 认为国家大事有政府处理，青少年只需享受生活 D. 坚信民族复兴已成定局，可放缓奋斗脚步静待其成 二、非选择题（本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。） 21. 阅读材料,回答问题。 材料一 七年级（1）班的同学开展“青春期心理健康”主题班会活动，大家通过平时观察和相互了解，发现班里的个别同学出现了下列现象： 现象一：因为学习的事情，小辉经常与父母吵架，心情坏透了，有时甚至想离家出走，但又觉得自己离不开父母，心里很苦恼。 现象二：本学期转学过来的小玥，总觉得自己的家境比不上其他同学，因此很自卑，不愿与同学们打交道，但她又很渴望得到友情，这让她很苦恼。 （1）上述两名同学表现出来的分别是青春期的什么矛盾心理? 材料二 班会上，同学们对青春期出现的矛盾心理纷纷发表了自己的看法。其中，小余同学认为：青春期出现的矛盾心理是不正常的，根本没办法解决！ （2）结合所学知识，请你对小余同学的观点进行评析。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 “情绪中暑”主要指盛夏酷暑时，人们在心理和生理上出现的负面症状。有的人情绪烦躁、易怒、遇事不冷静、记忆力下降，有的人情绪低落、兴趣减退、食欲下降、睡眠差，还有的人甚至会出现怪异的行为。这些异常表现就是“情绪中暑”。 材料二：“我第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。”奥运会上郑钦文用一记正手直线拿下赛点后，心中翻涌着喜悦，她为国家拿到奥运会金牌了，创造了历史！ （1）结合材料一，请你谈谈我们应如何管理自己的情绪。 （2）结合材料二中郑钦文的故事，运用所学知识，谈谈情感对人的影响。 23. 阅读材料，回答问题。 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（1）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【凝聚青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 ①天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥《竹石》 （1）结合“焕发青春活力”相关知识，说说上述诗句分别体现了哪一品格？ 【铸就青春品质】 探月工程是一个重大科技工程，挑战多、难度大、风险高。经过几代航天人不懈努力，从设计到生产、从研制到试验、从发射实施到飞行控制，不断突破关键技术，攻坚克难，顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标，探月工程六战六捷，让中国人的探月梦走向更深更远，为人类月球探索事业作出了杰出贡献。 （2）航天人的身上体现了自强不息的品质，请你谈谈自强有什么意义？ 【开展青春行动】 2030年前，我国计划实现载人登月。在2040年前，我国将建成一个完善型国际月球科研站，开展日地月空间环境探测及科学试验；再之后，将建设“应用型月球科研站”，形成一个多功能月球基地。 （3）探月工程需要一代又一代的航天青年接续奋斗。请你谈谈怎样做自强不息的中国人。 广东江门市恩平市2025-2026学年度第二学期期中检测七年级 道德与法治试题 （考试用时：60分钟 满分：100分） 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请在答题卡上把正确选项的相应信息点涂黑。本大题共20小题，每小题3分，共60分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】A 二、非选择题（本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。） 【21题答案】 【答案】（1）反抗与依赖；闭锁与开放。 （2）小余同学的观点是错误的。 ①青春期出现的矛盾心理，是我们成长中正常的心理现象。 ②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼甚至痛苦，但也为我们的成长提供了契机。我们要积极面对和正确处理这些心理矛盾，促进自己健康成长。 ③青春期出现的矛盾心理是可以调适的。正确处理青春期的矛盾心理的方法有：参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；求助他人，学习化解烦恼的方法；培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；学习自我调节来缓解心理矛盾；等等。 【22题答案】 【答案】（1）①要了解自己的情绪，合理表达情绪，正确对待自己的情绪感受。②掌握调节情绪的方法，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。当出现“情绪中暑”的症状时，可以通过听音乐、做运动、与朋友倾诉等方式来调节情绪。③学会正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让自己的生活更加美好。同时，要学会承受一些负面情绪，善于将负面情绪转化为成长的动力。④还可以通过培养兴趣爱好、自我暗示、自我激励等方式来调节情绪，提高自己的情绪管理能力。 （2）①情感是人最基本的精神需求，郑钦文心中有对国家的热爱和渴望获得奥运金牌之情，促使她在赛场上努力拼搏。②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。郑钦文对国家的热爱和对荣誉的追求，让她在比赛中克服困难，坚持到底，最终赢得金牌。③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。郑钦文不断提升自己的能力，丰富自己的情感体验，在面对挑战时能够保持坚定的信念，不断超越自我。 【23题答案】 【答案】（1）①自信；②自强。 （2）意义：①自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。 （3）①树立远大理想，把个人命运和祖国发展结合起来；②求得真学问，练就真本领；③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $