精品解析：湖南长沙市明达中学2025-2026学年下学期高一4月月考生物试卷

明达中学2026上学期高一4月月考 生物试卷 时量：75分钟，满分：100分 一、单选题(本题共12小题，每小题2分，共24分) 1. 下列关于遗传学的基本概念的叙述，正确的是（ ） A. D和D、d和d、D和d都是等位基因 B. 可用杂合子连续自交的方式来提高子代纯合度 C. 相同环境下，表现型相同，基因型一定相同 D. 受精时，雌雄配子之间的随机结合体现了自由组合定律的实质 2. 孟德尔的豌豆一对相对性状杂交实验中，若F1测交后代表型比例为1：1反映的实质是（ ） A. F1的基因型比例 B. F1产生两种基因型的配子比例 C. F1的表型比例 D. F1产生的雌配子和雄配子的比例 3. 摩尔根证明基因在染色体上的杂交试验，所用材料是(　　) A. 肺炎双球菌 B. 豌豆 C. 果蝇 D. 噬菌体 4. 下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（ ） A. 基因全部位于常染色体上 B. 基因在染色体上呈线性排列 C. 一条染色体上有一个基因 D. 染色体就是由基因组成的 5. 下列有关“假说-演绎法”的理解，错误的是（　　） A. 假说-演绎法的一般过程是：提出问题→建立假说→演绎推理→实验检验→得出结论 B. “受精时，雌雄配子的结合是随机的”属于假说-演绎法中的“假说”过程 C. 美国遗传学家萨顿应用了“假说-演绎法”提出基因和染色体行为存在明显的平行关系 D. 美国生物学家摩尔根应用了“假说-演绎法”证实了基因在染色体上 6. 下列有关受精作用的叙述，不正确的是 （　　） A. 受精卵中全部遗传物质的一半来自精子 B. 受精时精子细胞核与卵细胞的核相融合 C. 受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方 D. 受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数一致 7. 下列各项性状中属于相对性状的是（ ） ①兔的长毛和卷毛②牛的白色和栗色③豌豆子叶的黄色和绿色④玉米的高茎和豌豆的矮茎⑤ 水稻的抗病和感病 A. ②③⑤ B. ①④⑤ C. ②③④ D. ③④⑤ 8. 下图中可表示初级卵母细胞的是（ ） A. B. C. D. 9. 生长环境相同且适宜，相对性状为完全显隐性，下列各组基因型中，表现型相同的一组是（ ） A. AaBb和aaBb B. AaBb和AABb C. aaBb和Aabb D. AABB和aabb 10. 下列与性别决定和伴性遗传有关的说法，错误的是（ ） A. 性染色体上的基因不一定都与性别决定有关 B. 女儿性染色体上的致病基因一定来自父亲 C. 人群中男性红绿色盲患者比女性红绿色盲患者多 D. 伴性遗传是指由性染色体上的基因控制，遗传上总是和性别相关联的现象 11. 由X染色体上的隐性基因导致的遗传病可能具有的特点是（ ） A. 如果母亲患病，儿子一定患此病 B. 如果祖母患病，孙女一定患此病 C. 如果父亲患病，女儿一定患此病 D. 如果外祖父患病，外孙一定患此病 12. 噬菌体侵染细菌的实验中，下列对噬菌体外壳蛋白质合成的描述，正确的是（　　） A. 氨基酸原料和酶来自细菌 B. 氨基酸原料和酶来自噬菌体 C. 氨基酸原料来自细菌，酶来自噬菌体 D. 氨基酸原料来自噬菌体，酶来自细菌 二、不定项选择题(本题共4小题，每小题4分，共16分。全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错0分) 13. 将纯种高茎豌豆（DD）与纯种矮茎豌豆（dd）杂交，得到的F1均为高茎豌豆（Dd），种下F1让其自交得到F2，种下F2豌豆种子，发现有高茎和矮茎两种植株，且高茎：矮茎为3:1。下列属于实现F2中高茎：矮茎为3:1的条件的是（ ） A. 在F1形成配子时，等位基因分离，形成D、d两种比例相等的配子 B. 受精时，雌雄配子随机结合 C. 不同基因型的种子必须都有适宜的生长发育条件 D. 不同基因型种子发芽率有差异 14. 孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功，关键在于（　　） A. 正确地选用了实验材料 B. 运用了数学统计方法 C. 应用了符号体系来表达概念 D. 提出了基因的新概念 15. 下列关于减数分裂和受精作用的叙述，不正确的是（ ） A. 只有进行有性生殖的生物才进行减数分裂，减数分裂是一种特殊的有丝分裂，具有细胞周期 B. 精子和卵细胞的相互识别与细胞膜上的糖蛋白有关 C. 决定配子多样性的因素包括：同源染色体的姐妹染色单体互换及非同源染色体的自由组合 D. 受精作用使子代从双亲各继承了一半的遗传物质 16. 荷斯坦牛的耳尖V形与非V形是一对相对性状，由一对等位基因控制。以下是荷斯坦牛耳尖形状的遗传系谱图，下列叙述正确的是（ ） A. V形耳尖由X染色体上的显性基因控制 B. 由Ⅲ2的表型可推定Ⅲ1为杂合子 C. Ⅲ3中控制非V形耳尖的基因可来自Ⅰ1 D. Ⅲ2与Ⅲ5婚配生出V形耳尖子代的可能性为1/2 三、非选择题：本题共5小题，每空2分，合计共60分 17. 豌豆是良好的遗传实验材料，孟德尔选用F1高茎豌豆与矮茎豌豆进行测交实验，如图为测交实验的主要操作过程。请回答下列问题： （1）自然状态下，豌豆一般都是___________(填“纯合子”或“杂合子”)，原因是豌豆为___________的植物。 （2）图中父本表现为___________。进行杂交时，需要先在花蕾期除去母本的___________。 （3）杂交过程中，操作①叫___________，操作②叫___________；两次操作之后都需要进行套袋处理，其目的是防止(避免)其他豌豆的花粉干扰。 18. 豌豆子叶的黄色和绿色、圆粒种子和皱粒种子为两对相对性状，已知黄色对绿色为显性。某育种小组选用黄色圆粒和绿色圆粒豌豆进行杂交，发现后代出现4种表型，对两对性状统计结果如图所示。请据图回答： （1）根据统计结果分析，皱粒为___________性状。 （2）若控制豌豆子叶颜色的基因用Y、y表示，粒形的基因用R、r表示。则亲本的相关基因组成是___________、___________。 （3）在杂交后代中表型不同于亲本的是___________，它们之间的比例为___________。 （4）若亲本的黄色圆粒豌豆在自然状态下生长繁殖，则其后代表型及其比例为___________。 19. 如图是某家系红绿色盲遗传病的图解，据图回答：（等位基因用B和b表示） （1）I2的基因型是________；Ⅱ6的基因型是________。 （2）Ⅲ9的色盲基因来自Ⅰ代中的_______号。 （3）Ⅱ5与Ⅱ6若再生一个孩子，患病的概率是_________。 （4）红绿色盲遗传病中，男性患者_____女性患者。 20. 在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中，存在的毛色表型与基因型的关系如表(注：基因型为AA的胚胎致死)。请分析回答相关问题： 表型 黄色 灰色 黑色 基因型 Aa1、Aa2 a1a1、a1a2 a2a2 （1）若亲本基因型组合为Aa1×Aa2，则其子代可能的表型及比例为___________。 （2）假设进行Aa2×Aa2，杂交，预期子代性状分离比为___________；该鼠群的毛色遗传符合___________定律(填基因自由组合或基因分离)。 （3）两只鼠杂交，后代出现三种表型，则该对亲本的基因型是___________，它们再生一只黑色雄性老鼠的概率是___________。 （4）现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型。 实验思路：___________。 结果预测： ①如果后代出现黄色和灰色，则该黄色雄鼠的遗传因子组成为___________。 ②如果后代出现黄色和黑色，则该黄色雄鼠的遗传因子组成为Aa2。 21. 20世纪40年代，艾弗里和他的同事将加热致死的S型细菌破碎后，设法去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质，制成细胞提取物，然后开展下列五组实验： ①S型细菌的细胞提取物+R型活细菌→R型菌落、S型菌落； ②（S型细菌的细胞提取物+蛋白酶）+R型活细菌→R型菌．菌落、S型菌落； ③（S型细菌的细胞提取物+RNA酶）+R型活细菌→R型菌落、S型菌落； ④（S型细菌的细胞提取物+酯酶）+R型活细菌→R型菌落、S型菌落； ⑤（S型细菌的细胞提取物+DNA酶）+R型活细菌→R型菌落。 （1）本对照实验中，对照组是第___________组，控制自变量是采用“___________原理”。 （2）从①②③④组实验结果可知，S型细菌的细胞提取物中存在某种促使R型活细菌转化为S型活细菌的活性物质——___________，该物质进入R型活细菌后，从而使细菌产生___________（填细菌的结构）即变成了活的S型细菌。 （3）第①②组实验结果说明了________________________________。 （4）由①⑤组实验对比分析，得出的结论是______________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 明达中学2026上学期高一4月月考 生物试卷 时量：75分钟，满分：100分 一、单选题(本题共12小题，每小题2分，共24分) 1. 下列关于遗传学的基本概念的叙述，正确的是（ ） A. D和D、d和d、D和d都是等位基因 B. 可用杂合子连续自交的方式来提高子代纯合度 C. 相同环境下，表现型相同，基因型一定相同 D. 受精时，雌雄配子之间的随机结合体现了自由组合定律的实质 【答案】B 【解析】 【分析】①等位基因是指控制相对性状的基因。②纯合子是指基因（遗传因子）组成相同的个体，其自交后代不会发生性状分离；杂合子是指基因（遗传因子）组成不同的个体，其自交后代会发生性状分离。③自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、等位基因是指控制相对性状的基因，D和d是等位基因，D和D、d和d均不是等位基因，A错误； B、纯合子自交后代不会发生性状分离，杂合子自交后代会发生性状分离，随着自交代数的增多，杂合子的数量会越来越少，纯合子的数量会越来越多，所以可用杂合子连续自交的方式来提高子代纯合度，B正确； C、相同环境下，表现型相同，基因型不一定相同，例如DD和Dd在相同环境下都表现为高茎，C错误； D、自由组合定律的实质是：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，因此受精时，雌雄配子之间的随机结合不能体现自由组合定律的实质，D错误。 故选B。 2. 孟德尔的豌豆一对相对性状杂交实验中，若F1测交后代表型比例为1：1反映的实质是（ ） A. F1的基因型比例 B. F1产生两种基因型的配子比例 C. F1的表型比例 D. F1产生的雌配子和雄配子的比例 【答案】B 【解析】 【分析】基因分离的实质是减数分裂形成配子时，控制一对相对性状的等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入子细胞中。 【详解】A、F1的基因型只有1种，A不符合题意； B、隐性纯合子只能产生一种配子，F1测交后代表型比例为1：1反映的实质是F1产生两种基因型的配子比例，B符合题意； C、F1的表型只有1种，C不符合题意； D、F1产生的雌配子数与雄配子数不相等，一般雄配子数远多于雌配子数，D不符合题意。 故选B。 3. 摩尔根证明基因在染色体上的杂交试验，所用材料是(　　) A. 肺炎双球菌 B. 豌豆 C. 果蝇 D. 噬菌体 【答案】C 【解析】 【分析】据题文的描述可知：该题考查学生对摩尔根的果蝇杂交实验等相关知识的识记和理解能力。 【详解】摩尔根通过果蝇的红眼与白眼的杂交实验证明了基因在染色体上，C正确，A、B、D均错误。 【点睛】识记和理解摩尔根进行果蝇杂交实验的目的是解答本题的关键。 4. 下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（ ） A. 基因全部位于常染色体上 B. 基因在染色体上呈线性排列 C. 一条染色体上有一个基因 D. 染色体就是由基因组成的 【答案】B 【解析】 【详解】A、基因并非全部位于常染色体上，性染色体（如X、Y）上也存在基因，例如红绿色盲基因位于X染色体，而且细胞质中也有基因，A错误； B、染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列，B正确； C、染色体主要有DNA和蛋白质组成，基因通常是有遗传效应的DNA片段，因此一条染色体含有多个基因，C错误； D、染色体主要由DNA和蛋白质组成，基因是有遗传效应的DNA片段，D错误。 故选B。 5. 下列有关“假说-演绎法”的理解，错误的是（　　） A. 假说-演绎法的一般过程是：提出问题→建立假说→演绎推理→实验检验→得出结论 B. “受精时，雌雄配子的结合是随机的”属于假说-演绎法中的“假说”过程 C. 美国遗传学家萨顿应用了“假说-演绎法”提出基因和染色体行为存在明显的平行关系 D. 美国生物学家摩尔根应用了“假说-演绎法”证实了基因在染色体上 【答案】C 【解析】 【详解】A、假说-演绎法的标准流程为提出问题→建立假说→演绎推理→实验检验→得出结论，表述符合课本定义，A正确； B、“受精时雌雄配子的结合是随机的”是孟德尔提出的假说内容之一，属于假说环节，B正确； C、萨顿是通过类比推理法，根据基因和染色体行为的平行关系提出基因在染色体上的推论，并未使用假说-演绎法，C错误； D、摩尔根通过果蝇眼色杂交实验，利用假说-演绎法证实了基因在染色体上，D正确。 6. 下列有关受精作用的叙述，不正确的是 （　　） A. 受精卵中全部遗传物质的一半来自精子 B. 受精时精子细胞核与卵细胞的核相融合 C. 受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方 D. 受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数一致 【答案】A 【解析】 【分析】受精作用：精子与卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程；结果：受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中有一半的染色体来自父方，另一半来自母方。 【详解】A、受精卵的细胞核中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，但细胞质中的遗传物质几乎完全来自卵细胞，A错误； B、受精时，精子和卵细胞的核相互融合，成为合子，B正确； C、受精卵由精子和卵细胞结合而成，染色体一半来自父方，一半来自母方，C正确； D、经过减数分裂，精子和卵细胞中的染色体数目减半，再经过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到本物种的染色体水平，D正确。 故选A。 【点睛】 7. 下列各项性状中属于相对性状的是（ ） ①兔的长毛和卷毛②牛的白色和栗色③豌豆子叶的黄色和绿色④玉米的高茎和豌豆的矮茎⑤ 水稻的抗病和感病 A. ②③⑤ B. ①④⑤ C. ②③④ D. ③④⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”解答。 【详解】①兔的长毛和卷毛不是同一性状，不属于相对性状，①错误； ②牛的白色和栗色属于同一性状的不同表现类型，属于相对性状，②正确； ③豌豆子叶的黄色和绿色，是子叶颜色的不同表现类型，属于相对性状，③正确； ④玉米和豌豆不属于同种生物，故玉米的高茎和豌豆的矮茎不属于相对性状，④错误； ⑤水稻的抗病和感病属于同一性状的不同表现类型，属于相对性状，⑤正确。 综上分析，A正确，BCD错误。 故选A。 8. 下图中可表示初级卵母细胞的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】减数分裂过程： （1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。 （2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。 （3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】A、该细胞中同源染色体分离，细胞质不均等分裂，应为初级卵母细胞，A正确； B、该细胞不含同源染色体，着丝点分裂，染色单体形成染色体移向细胞两极，细胞质不均等分裂，应为次级卵母细胞，B错误； C、该细胞含同源染色体，细胞质均等分裂，应为初级精母细胞，C错误； D、该细胞不含同源染色体，着丝点分裂，染色单体形成染色体移向细胞两极，且细胞质均等分裂，应为次级精母细胞或极体，D错误。 故选A。 9. 生长环境相同且适宜，相对性状为完全显隐性，下列各组基因型中，表现型相同的一组是（ ） A. AaBb和aaBb B. AaBb和AABb C. aaBb和Aabb D. AABB和aabb 【答案】B 【解析】 【分析】基因型指与表现型有关的基因组成（一般用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因），表现型指生物个体表现出来的性状（含有大写字母则表现出显性性状，不含大写字母则表现为隐性性状）。 【详解】A、AaBb表现为双显性性状，而aaBb表现为一隐一显，表现型不同，A错误； B、AABb表现为双显性性状，AaBb也表现为双显性性状，表现型相同，B正确； C、aaBb表现为一隐一显，而Aabb表现为一显一隐，表现型不同，C错误； D、AABB表现为双显性性状，而aabb表现为双隐性性状，表现型不同，D错误。 故选B。 10. 下列与性别决定和伴性遗传有关的说法，错误的是（ ） A. 性染色体上的基因不一定都与性别决定有关 B. 女儿性染色体上的致病基因一定来自父亲 C. 人群中男性红绿色盲患者比女性红绿色盲患者多 D. 伴性遗传是指由性染色体上的基因控制，遗传上总是和性别相关联的现象 【答案】B 【解析】 【分析】决定性别的基因位于性染色体上，但是性染色上的基因不都与性别决定有关。基因在染色体上，并随着染色体传递。 【详解】A、决定性别的基因位于性染色体上，但是性染色上的基因不都与性别决定有关，如人类的红绿色盲基因位于X染色体上，但其与性别决定无关，A正确； B、女儿的两条X染色体一条来自父亲，一条来自母亲，所以女儿性染色体上的致病基因可能来自父亲，也可能来自母亲，B错误； C、红绿色盲属于伴X隐性遗传病，男性只要有一个致病基因就患病，女性有两个色盲基因才患病，故人群中男性红绿色盲患者比女性红绿色盲患者多，C正确； D、伴性遗传是指由性染色体上的基因控制，遗传上总是和性别相关联的现象，D正确。 故选B。 11. 由X染色体上的隐性基因导致的遗传病可能具有的特点是（ ） A. 如果母亲患病，儿子一定患此病 B. 如果祖母患病，孙女一定患此病 C. 如果父亲患病，女儿一定患此病 D. 如果外祖父患病，外孙一定患此病 【答案】A 【解析】 【分析】伴X染色体隐性遗传的特点有：女性患病其父亲与儿子一定患病，女性患者少于男性，一般表现为隔代交叉遗传。 【详解】A、如果母亲患病，致病基因又是隐性的，一定会传给儿子，男性只有一条X染色体，必然患病，A正确； B、如果祖母患病，会将致病基因传给她儿子，儿子又会将致病基因传递给他的女儿，女性有两条X染色体，来自其母方的染色体不确定，所以孙女可能是携带者，B错误； C、如果父亲患病，一定会将致病基因传递给女儿，女儿可能是携带者，不一定患此病 ，C错误； D、如果外祖父患病，会将致病基因传递给女儿，女儿有两条X 染色体，不一定会将致病基因传递给其儿子，故外孙不一定患病，D错误。 故选A。 12. 噬菌体侵染细菌的实验中，下列对噬菌体外壳蛋白质合成的描述，正确的是（　　） A. 氨基酸原料和酶来自细菌 B. 氨基酸原料和酶来自噬菌体 C. 氨基酸原料来自细菌，酶来自噬菌体 D. 氨基酸原料来自噬菌体，酶来自细菌 【答案】A 【解析】 【详解】A、合成噬菌体外壳蛋白质的氨基酸原料、催化合成过程的酶均由宿主细菌提供，A正确； B、噬菌体无细胞结构，不能独立代谢，无法自身提供氨基酸原料和酶，B错误； C、合成蛋白质所需的酶由细菌提供，噬菌体仅提供合成的模板DNA，C错误； D、氨基酸原料来自细菌，噬菌体不提供合成蛋白质的原料，D错误。 二、不定项选择题(本题共4小题，每小题4分，共16分。全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错0分) 13. 将纯种高茎豌豆（DD）与纯种矮茎豌豆（dd）杂交，得到的F1均为高茎豌豆（Dd），种下F1让其自交得到F2，种下F2豌豆种子，发现有高茎和矮茎两种植株，且高茎：矮茎为3:1。下列属于实现F2中高茎：矮茎为3:1的条件的是（ ） A. 在F1形成配子时，等位基因分离，形成D、d两种比例相等的配子 B. 受精时，雌雄配子随机结合 C. 不同基因型的种子必须都有适宜的生长发育条件 D. 不同基因型种子发芽率有差异 【答案】ABC 【解析】 【分析】F2中高茎：矮茎为3:1的条件有：①等位基因分离，形成D、d两种比例相等的配子,②受精时若雌雄配子随机结合，③不同基因型的种子必须都有适宜的生长发育条件，④真核生物细胞核中的基因，⑤有性生殖。 【详解】A、等位基因分离，形成D、d两种比例相等的配子，后代才能出现3：1，若D或d不相等，将会表现不同的比例，A正确； B、受精时若雌雄配子随机结合，后代才能出现3：1，B正确； C、种子生活力相同也是出现3：1的条件之一，C正确； D、不同基因型的种子发芽率相同才能出现3：1，D错误。 故选ABC。 14. 孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功，关键在于（　　） A. 正确地选用了实验材料 B. 运用了数学统计方法 C. 应用了符号体系来表达概念 D. 提出了基因的新概念 【答案】ABC 【解析】 【分析】孟德尔利用纯种豌豆作为实验材料，先进行杂交实验，再让子一代自交，应用统计学方法对实验结果进行分析，基于对大量数据的分析而提出假说，再设计新的实验来验证。孟德尔的假说有：生物的性状由遗传因子决定；体细胞中遗传因子成对存在；生物体形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，配子中只含有每对遗传因子中的一个；受精时，雌雄配子的结合是随机的；为了验证假说，孟德尔设计了测交实验进行验证。 【详解】A、选择了自然条件下是纯合体、严格自花传粉的豌豆作为实验材料，A正确； B、应用了统计学的方法对结果进行数学统计分析，B正确； C、应用了符号体系来表达概念，C正确； D、约翰逊萨顿提出了基因概念，D错误。 故选ABC。 15. 下列关于减数分裂和受精作用的叙述，不正确的是（ ） A. 只有进行有性生殖的生物才进行减数分裂，减数分裂是一种特殊的有丝分裂，具有细胞周期 B. 精子和卵细胞的相互识别与细胞膜上的糖蛋白有关 C. 决定配子多样性的因素包括：同源染色体的姐妹染色单体互换及非同源染色体的自由组合 D. 受精作用使子代从双亲各继承了一半的遗传物质 【答案】ACD 【解析】 【分析】 减数分裂过程： （1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。 （2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。 （3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】A、减数分裂是一种特殊的有丝分裂，但由于产生的生殖细胞不能继续分裂，所以不具有周期性，A错误； B、受精作用过程中，精子和卵细胞的相互识别与细胞膜上的糖蛋白有关，B正确； C、配子中染色体组合的多样性原因有：非同源染色体的自由组合和同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换，C错误； D、受精卵中的细胞核遗传物质（染色体）一半来自精子，一半来自卵细胞，而细胞质遗传物质几乎都来自卵细胞，D错误。 故选ACD。 16. 荷斯坦牛的耳尖V形与非V形是一对相对性状，由一对等位基因控制。以下是荷斯坦牛耳尖形状的遗传系谱图，下列叙述正确的是（ ） A. V形耳尖由X染色体上的显性基因控制 B. 由Ⅲ2的表型可推定Ⅲ1为杂合子 C. Ⅲ3中控制非V形耳尖的基因可来自Ⅰ1 D. Ⅲ2与Ⅲ5婚配生出V形耳尖子代的可能性为1/2 【答案】CD 【解析】 【分析】分析系谱图：Ⅱ1和Ⅱ2都是V形耳尖生出非V形耳尖Ⅲ2，即“有中生无为显性”，控制耳尖性状的V形基因是显性基因，但是Ⅰ代的父亲为V形耳尖，而后代中女儿有非V形耳尖的，因此V形基因是常染色体上的显性基因控制，假设显性基因为A，隐性基因为a。 【详解】A、由分析可知，V形耳尖由常染色体上的显性基因控制，A错误； B、根据以上分析可知，耳尖V形为常染色体显性遗传，Ⅲ2的表现型为非V形耳尖，其基因型为aa，则可推断Ⅱ1和Ⅱ2都是杂合子，其基因型都为Aa，而Ⅲ1耳尖V形可能是杂合子（Aa）也可能是纯合子（AA），B错误； C、Ⅲ3的基因型为aa，控制非V形耳尖的基因（a）来自Ⅱ3和Ⅱ4，Ⅱ3的基因型为aa，Ⅰ1和Ⅰ2的基因型为Aa和aa，故Ⅱ3的非V形耳尖的基因（a）来自Ⅰ1和Ⅰ2，因此Ⅲ3中控制非V形耳尖的基因（a）可来自Ⅰ1或和Ⅰ2，C正确； D、识图分析可知，Ⅲ2的基因型是aa，Ⅱ6的基因型是aa，故Ⅲ5的基因型是Aa，Ⅲ2与Ⅲ5婚配生出V形耳尖子代（Aa）的可能性为1/2，D正确。 故选CD。 三、非选择题：本题共5小题，每空2分，合计共60分 17. 豌豆是良好的遗传实验材料，孟德尔选用F1高茎豌豆与矮茎豌豆进行测交实验，如图为测交实验的主要操作过程。请回答下列问题： （1）自然状态下，豌豆一般都是___________(填“纯合子”或“杂合子”)，原因是豌豆为___________的植物。 （2）图中父本表现为___________。进行杂交时，需要先在花蕾期除去母本的___________。 （3）杂交过程中，操作①叫___________，操作②叫___________；两次操作之后都需要进行套袋处理，其目的是防止(避免)其他豌豆的花粉干扰。 【答案】（1） ①. 纯合子 ②. 豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉植物，在开花之前已经进行了自花传粉 （2） ①. 矮茎豌豆 ②. 雄蕊 （3） ①. 去雄 ②. 人工异花传(授)粉 【解析】 【小问1详解】 豌豆是两性花，有雄蕊也有雌蕊，可以自花传粉，而豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉植物，豌豆花在开花之前已经进行了自花传粉，所以在自然状态下是纯合子。 【小问2详解】 根据题图分析可知，在豌豆杂交实验中，提供花粉的植株是父本，而②为人工异花传粉过程（矮茎提供花粉），说明矮茎豌豆为父本。高茎豌豆为母本，在花蕾期对作为母本的植株去掉雄蕊，且去雄要彻底。 【小问3详解】 根据题图分析可知，操作①叫去雄，此处理必须在豌豆自然授粉之前即开花前进行，处理后必须对母本进行套袋处理，其目的是防止其它豌豆的花粉干扰，操作②叫人工异花传(授)粉，处理后必须对母本进行套袋处理，其目的是防止(避免)其它豌豆的花粉干扰。 18. 豌豆子叶的黄色和绿色、圆粒种子和皱粒种子为两对相对性状，已知黄色对绿色为显性。某育种小组选用黄色圆粒和绿色圆粒豌豆进行杂交，发现后代出现4种表型，对两对性状统计结果如图所示。请据图回答： （1）根据统计结果分析，皱粒为___________性状。 （2）若控制豌豆子叶颜色的基因用Y、y表示，粒形的基因用R、r表示。则亲本的相关基因组成是___________、___________。 （3）在杂交后代中表型不同于亲本的是___________，它们之间的比例为___________。 （4）若亲本的黄色圆粒豌豆在自然状态下生长繁殖，则其后代表型及其比例为___________。 【答案】（1）隐性 （2） ①. YyRr ②. yyRr （3） ①. 黄色皱粒、绿色皱粒 ②. 1：1 （4）黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9：3：3：1 【解析】 【小问1详解】 亲本为圆粒×圆粒，后代出现皱粒，符合“无中生有”，故皱粒为隐性性状。 【小问2详解】 控制颜色的基因Y/y，粒形的基因R/r；亲本黄色圆粒×绿色圆粒，后代黄色：绿色=1：1，说明亲本颜色基因为Yy×yy；后代圆粒：皱粒=3：1，说明亲本粒形基因为Rr×Rr，故亲本基因型为YyRr、yyRr。 【小问3详解】 亲本表型为黄色圆粒、绿色圆粒，杂交后代中表型不同于亲本的是黄色皱粒、绿色皱粒；后代中黄色皱粒(Yyrr)占1/2×1/4=1/8，绿色皱粒(yyrr)占1/2×1/4=1/8，二者比例为1：1。 【小问4详解】 亲本黄色圆粒豌豆基因型为YyRr，自然状态下豌豆自交，后代表型及比例为黄色圆粒(Y_R_)：黄色皱粒(Y_rr)：绿色圆粒(yyR_)：绿色皱粒(yyrr)=9：3：3：1。 19. 如图是某家系红绿色盲遗传病的图解，据图回答：（等位基因用B和b表示） （1）I2的基因型是________；Ⅱ6的基因型是________。 （2）Ⅲ9的色盲基因来自Ⅰ代中的_______号。 （3）Ⅱ5与Ⅱ6若再生一个孩子，患病的概率是_________。 （4）红绿色盲遗传病中，男性患者_____女性患者。 【答案】 ①. XbY ②. XBXb ③. 3 ④. 1/4 ⑤. 多于 【解析】 【分析】色盲为伴X隐性遗传病，其特点是男性患者多于女性、隔代遗传；且母亲有病儿子一定有病，父亲正常则女儿一定正常。 【详解】（1）I2和Ⅲ9患红绿色盲，基因型是XbY，则Ⅱ6的基因型是XBXb。 （2）Ⅲ9的色盲基因来自Ⅱ6，Ⅱ6的致病基因来自Ⅰ3。 （3）已知Ⅱ5的基因型是XBY，Ⅱ6的基因型是XBXb，所以Ⅱ5与Ⅱ6若再生一个孩子，患病的概率是1/4。 （4）红绿色盲为伴X隐性遗传病，男性患者多于女性患者。 【点睛】本题考查伴性遗传的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析图形以及解决问题的能力。 20. 在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中，存在的毛色表型与基因型的关系如表(注：基因型为AA的胚胎致死)。请分析回答相关问题： 表型 黄色 灰色 黑色 基因型 Aa1、Aa2 a1a1、a1a2 a2a2 （1）若亲本基因型组合为Aa1×Aa2，则其子代可能的表型及比例为___________。 （2）假设进行Aa2×Aa2，杂交，预期子代性状分离比为___________；该鼠群的毛色遗传符合___________定律(填基因自由组合或基因分离)。 （3）两只鼠杂交，后代出现三种表型，则该对亲本的基因型是___________，它们再生一只黑色雄性老鼠的概率是___________。 （4）现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型。 实验思路：___________。 结果预测： ①如果后代出现黄色和灰色，则该黄色雄鼠的遗传因子组成为___________。 ②如果后代出现黄色和黑色，则该黄色雄鼠的遗传因子组成为Aa2。 【答案】（1）黄色：灰色=2：1 （2） ①. 黄色：黑色=2：1 ②. 基因分离 （3） ①. Aa2和a1a2 ②. 1/8 （4） ①. 选用该黄色雄鼠与多只黑色雌鼠杂交；观察并统计后代的毛色 ②. Aa1 【解析】 【小问1详解】 若亲本基因型为Aa1×Aa2，其子代的基因型为AA、Aa1、Aa2、a1a2；因AA纯合胚胎致死，所以其子代的表现型及比例为黄色：灰色=2：1。 【小问2详解】 Aa2和Aa2杂交，子代基因型及比例AA：Aa2：a2a2=1：2：1，由于AA致死，所以子代黄色：黑色=2：1，符合基因分离定律。 【小问3详解】 两只鼠杂交，后代出现黄色(A_)、灰色(a1_)和黑色(a2a2)三种表型，说明双亲中均有a2基因，进而推知该对亲本的基因型是Aa2和a1a2；它们再生一只黑色雄鼠的概率是1/2×1/4=1/8。 【小问4详解】 一只黄色雄鼠的基因型为Aa1或Aa2；欲利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型，可以采用测交方案，其实验思路为：选用该黄色雄鼠与多只黑色雌鼠(a2a2)杂交；观察并统计后代的毛色。如果该黄色雄鼠的基因型为Aa1，则其与黑色雌鼠杂交，后代的基因型为Aa2、a1a2，表型为黄色和灰色。 21. 20世纪40年代，艾弗里和他的同事将加热致死的S型细菌破碎后，设法去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质，制成细胞提取物，然后开展下列五组实验： ①S型细菌的细胞提取物+R型活细菌→R型菌落、S型菌落； ②（S型细菌的细胞提取物+蛋白酶）+R型活细菌→R型菌．菌落、S型菌落； ③（S型细菌的细胞提取物+RNA酶）+R型活细菌→R型菌落、S型菌落； ④（S型细菌的细胞提取物+酯酶）+R型活细菌→R型菌落、S型菌落； ⑤（S型细菌的细胞提取物+DNA酶）+R型活细菌→R型菌落。 （1）本对照实验中，对照组是第___________组，控制自变量是采用“___________原理”。 （2）从①②③④组实验结果可知，S型细菌的细胞提取物中存在某种促使R型活细菌转化为S型活细菌的活性物质——___________，该物质进入R型活细菌后，从而使细菌产生___________（填细菌的结构）即变成了活的S型细菌。 （3）第①②组实验结果说明了________________________________。 （4）由①⑤组实验对比分析，得出的结论是______________________。 【答案】（1） ①. ① ②. 减法 （2） ①. 转化因子 ②. 多糖荚膜 （3）（S型细菌中有某种物质能促使R型活细菌转化成S型活细菌，但是）S型细菌中的蛋白质不能促使R型活细菌转化成S型活细菌（答出后半部分就给满分） （4）S型细菌中的DNA能促使R型活细菌转化成S型活细菌（若S型细菌中的DNA分子结构破坏了就不能促使R型活细菌转化成S型活细菌）（两种表述都给满分） 【解析】 【分析】R型和S型菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）。 【小问1详解】 实验中，通过观察菌落的形态来判断细菌的类型，R型菌没有荚膜，菌落表现粗糙，S型菌有荚膜，菌落表现光滑，设置的对照组是第①组，因为S细菌的物质没有分离。该实验的思路是分别研究DNA和蛋白质等物质各自的作用，控制自变量是采用“减法原理”。 【小问2详解】 从①②③④组实验结果可知，S型细菌的细胞提取物中存在某种促使R型活细菌转化为S型活细菌的活性物质—转化因子，该物质进入R型活细菌后，从而使细菌产生多糖荚膜，即变成了活的S型细菌。 【小问3详解】 第①组为对照组，第②组中加入蛋白酶（水解蛋白质）后仍有S型细菌出现，说明S型细菌中有某种物质能促使R型活细菌转化成S型活细菌，但是S型细菌中的蛋白质不能促使R型活细菌转化成S型活细菌。 【小问4详解】 第①组为对照组，第⑤组中加入DNA酶（水解DNA）后没有S型细菌出现，说明S型细菌中的DNA能促使R型活细菌转化成S型活细菌或若S型细菌中的DNA分子结构破坏了就不能促使R型活细菌转化成S型活细菌。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $