摘要:
**基本信息**
初中语文期中试卷以文化传承与生活实践为载体,通过古诗文阅读、现代文分析及语言运用题,分层考查学生语言运用、思维能力及文化自信。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
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|古诗文阅读|15分|《岳阳楼记》名句默写、文言虚词"之"用法分析|选取经典篇目,考查文化积累与文本解读,体现文化自信|
|现代文阅读|25分|记叙文人物形象概括、段落作用分析|设置"梳理情节-分析手法-感悟主旨"梯度问题,培养逻辑思维|
|语言运用|10分|校园通知修改、情境对话补写|结合真实生活场景,考查规范表达与有效沟通能力|
|作文|30分|"那一刻的绽放"命题写作|引导学生观察生活,运用描写手法表现美,落实审美创造|
内容正文:
2026年春季学期期中考试试题卷 八年级语文 (考试时间:150分钟,满分:120分) 注意:考生必须在答题卡上作答,在本试题卷上作答无效。考试结束,将答 题卡交回。 一、积累运用(22分) 班级开展“民俗 科技”主题学习活动,请你参与并完成1~6题。 ①“三月三”线上歌圩:以往“三月三”歌圩受场地限制,参与人数有限。 如今借助互联网,线上歌圩热闹非几。各地歌手通过直播平台云端对唱,观众 能实时发弹幕互动,实现了足不出户口在家也开心欢乐 ②科技助力五色糯米饭制作:舞台上的LED屏幕不断变换着壮乡的秀丽风 光,身着绮()丽民族服饰的演员们载歌载舞。广场上,人们围坐在一起, 品尝着五色糯米饭,欢声笑语,气氛融qi ()。传统五色糯米饭制作,从 植物取汁到浸泡糯米全靠手工,耗时久。现在科技帮忙,智能设备精准控温浸 泡。通过利用光谱分析技术确保植物汁配比精准,使科技助力的五色糯米饭制 作既保留传统风味又提升品质。 ③“三月三”线上AR绣球体验:AR技术为绣球带来新玩法。在“三月三” 活动现场,AR绣球体验区域总是众多游客,这种将传统与科技结合的方 式, 了游客们极大的兴趣,让他们到独特的民俗乐趣。 1.给加点的字选择正确读音,根据拼音选择正确汉字,填写在横线上。(2分)》 (1)绮(yi qi)丽 (2)气氛融qi (洽 恰) 2.填入语段横线处最恰当的词语是()(2分) A.吸引引发感受 B.招引引起感触 C.引领激发感觉 D