第四单元 我们来交往（单元自测-内部分层）道德与法治统编版三年级下册（新教材）

www.zxxk.com 上好每一堂课 第四单元 我们来交往 单元自测-内部分层 一、选择题（每题只有一个正确答案） 1.表达自己的不同意见时，下列做法最恰当的是（） A. 直接打断别人，坚持自己的观点 B. 先肯定他人想法，再礼貌说出自己的建议并讲道理 C. 嘲笑别人的观点，凸显自己的正确 2.下列哪种行为属于 “真心互助” 的表现？（） A. 帮助同学后要求对方必须听自己的 B. 看到同学不会做题，主动耐心讲解解题方法 C. 只帮助成绩好的同学，忽略其他有需要的人 3.面对他人不同的意见，我们应该（） A. 拒绝倾听，坚持自己的想法 B. 耐心倾听，开阔自己的眼界 C. 反驳指责，让对方认同自己 4.要做到信守承诺，下列方法不可取的是（） A. 不轻易许诺，承诺前先考虑自己能否做到 B. 忘记承诺后假装没发生，避免麻烦 C. 写下承诺贴在显眼处，时刻提醒自己 5.当同学向你请教问题，你应该怎样表达？（） A. 敷衍回应，说 “我也不会” B. 耐心友善地讲解，不嘲笑、不敷衍 C. 故意讲错，让同学自己琢磨 6.与他人发生冲突时，“换位三部曲” 的正确顺序是（） A. 冷静思考→稳定情绪→寻找合理点 B. 稳定情绪→冷静思考→寻找合理点 C. 寻找合理点→稳定情绪→冷静思考 二、填空题 1. 成长离不开（ ）。在交往中，我们要学会（ ）别人的心声。 2. 倾听能体会到他人的心情，知道他人的（ ），促进相互（ ）。 3. 善于表达的方法包括：自信表达、（ ）准备、说出（ ）和见解。 4. 换位三部曲包括：稳定（ ）、冷静（ ）、寻找（ ）。 5. 互相帮助是搭建友谊桥梁的（ ）基石。 三、判断题（对的打 “√”，错的打 “×”） 1.表达自己的想法时，为了让别人信服，可以适当指责对方的观点。（） 2.即使自己很优秀，也需要他人的帮助，拒绝帮助会让自己变得孤独。（） 3.倾听时，对不感兴趣的话题可以随意打断，不用耐心听完整。（） 4.诚实不仅要实话实说，还包括主动承认自己的错误。（） 5.帮助他人时，只需要提供口头安慰，不用给出具体帮助或建议。（） 6.对自己的承诺可以不用在意，只要做到对别人守信就好。（） 四、连线题 手拉手，找朋友。 抄袭作业 改正误判的成绩 诚实行为 掩耳盗铃 说谎行为 借东西及时归还 拾金不昧 打破玻璃逃跑 五、综合题 1.情景一：班级讨论社会实践活动的路线，小雨觉得大家提议的路线太绕，但其他同学都很赞同。如果你是小雨，你会怎样表达自己的想法？这样做的好处是什么？ 2.情景二：小明答应周末帮小红补习数学，但周五晚上发现有自己特别喜欢的电影首映。如果你是小明，你会怎么做？为什么？ 答案及解析 一、选择题答案 1.B 解析：教材明确提到 “表达不同意见时，要语气平和、礼貌友善，先肯定别人，再清楚说出自己建议，讲道理”，A、C 的做法违背了 “尊重他人、友善表达” 的原则。 2.B 解析：真心互助是真诚无私的，主动帮助同学解题属于具体的善意行为；A 的帮助带有条件，C 的做法不公平，均不属于真心互助。 3.B 解析：多听不同意见能开阔眼界、全面思考问题，帮助自己成长，A、C 的做法不利于交往和自我提升。 4.B 解析：信守承诺要求忘记承诺后及时道歉，而非假装没发生；A、C 都是坚守承诺的有效方法。 5.B 解析：他人请教时，应耐心、友善、认真讲解，不嘲笑、不敷衍，这是尊重他人、善于表达的表现；A、C 的做法不符合交往中的友善原则。 6.B 解析：教材明确 “换位三部曲：稳定情绪→冷静思考→寻找合理点”，只有先稳定情绪，才能冷静分析，进而找到对方想法的合理之处。 二、填空题答案 1. 交往、倾听 2. 想法、理解 3. 做好、感受 4. 情绪、思考、合理点 5. 重要 三、判断题答案 1.× 解析：表达的目的是交流，不是指责别人，要注意态度礼貌、友善和尊重，指责对方会破坏交往氛围。 2.√ 解析：即使优秀也需要他人帮助，骄傲拒绝帮助会失去朋友、难以进步，这是 “互助路上的绊脚石” 相关知识点的延伸。 3.× 解析：无论对话题是否感兴趣，都要耐心听别人讲完，这是倾听的基本要求，体现对他人的尊重。 4.√ 解析：诚实包括实话实说、不隐瞒欺骗，也包括主动承认错误（如弄坏他人物品主动道歉），这是诚实品质的具体体现。 5.× 解析：真心互助需要提供具体的帮助或建议，只挑毛病或口头安慰无法达到助人目的，要多鼓励、给实际支持。 6.× 解析：守信不仅要求对别人的承诺做到，对自己的承诺也应努力实现，“说到做到” 是对自己和他人都负责的表现。 四、连线题 五、综合情景题 1.参考答案： 我会先对大家说：“我觉得大家提议的路线很有创意，能看到很多风景！不过我发现还有一条更快捷的路线，不仅能节省时间，还能路过实践需要的展览馆，我们可以一起参考一下？” 解析：这种表达符合 “先肯定他人、再礼貌提建议” 的表达方法，既尊重了同学们的想法，又清晰传达了自己的观点，能促进大家友好沟通，避免冲突，体现了 “善于表达” 和 “换位思考” 的核心要求。 2.参考答案： 我会先完成帮小红补习的承诺，电影可以选择其他时间观看。如果实在想兼顾，我会提前和小红沟通：“我答应帮你补习数学，一定会做到！不过我晚上有喜欢的电影首映，我们可以把补习时间提前到上午，这样我既能帮你补习，也能赶上电影，你觉得可以吗？” 解析：信守承诺的核心是 “说到做到”，面对诱惑时要坚定承诺，同时可以灵活沟通调整。这样做既坚守了对小红的约定，维护了自己的诚信形象，也能让小红感受到被尊重，有利于维持同学间的信任和友谊，符合 “守信要抵制诱惑、合理规划时间” 的知识点。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $