生物终极押题猜想（全国通用）2026年中考生物终极冲刺讲练测

2026年中考生物终极押题猜想 考情为骨 密押为翼 押题猜想一 食品安全与公共卫生…………………………………………………………………………2 （食品保鲜、腐败原因、传染病预防、健康饮食） 押题猜想二 跨学科实践……………………………………………………………………………………6 （校园调查、生态探究、劳动实践、跨学科协作） 押题猜想三 模型制作与结构探究…………………………………………………………………………12 （细胞模型、心脏模型、生态瓶、关节模型、实验探究） 押题猜想四 碳中和与绿色低碳生活………………………………………………………………………19 （碳循环、绿色植物、低碳行为、生态保护、节能减排） 押题猜想五 航天生物育种与现代生物技术………………………………………………………………25 （遗传变异、生物进化、细胞结构、动植物类群、作物育种） 押题猜想六 新质生产力与乡村生态农业…………………………………………………………………35 （生态系统、物质能量流动、植物生理作用、粮食安全、生物资源开发） 押题猜想七 中华传统文化与生命科学智慧………………………………………………………………41 （微生物应用、动植物生命活动、传统养生、生活生物现象综合探究） 押题猜想八 国家生态安全与生物多样性保护……………………………………………………………46 （食物链、生物富集、湿地修复、珍稀生物、水土治理、环境适应） 押题猜想九 健康中国战略与人体生命综合调控…………………………………………………………52 （免疫防疫、神经激素调节、消化呼吸循环泌尿、营养膳食、全身生命活动） 押题猜想一 食品安全与公共卫生 （食品保鲜、腐败原因、传染病预防、健康饮食） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【新情境】在食品科学与微生物学的发展历程中，人们一直在探索如何有效保存食品以及微生物在其中所起的关键作用。众多科学家通过不懈努力，揭示了微生物与食品变质、保鲜之 间的复杂关系，他们的研究成果不仅推动了食品工业的进步，也为人类健康饮食提供了保障。据此完成下面小题。 (1)在食品保存方法中，下列哪种方式主要是通过抑制微生物的生长繁殖来延长食品保质期的（　　） A．将新鲜水果制成果干 B．用盐腌制蔬菜 C．把肉类食品煮熟后密封保存 D．把牛奶进行超高温瞬时灭菌后罐装 (2)下列哪位科学家的成就与证明微生物是导致食物腐败变质的重要因素密切相关（　　） A．巴斯德 B．弗莱明 C．袁隆平 D．屠呦呦 分析有理·押题有据 本次选取食品安全与公共卫生作为命题素材，紧扣义务教育生物学课程标准中 “健康地生活” 主题要求，聚焦食品腐败、保鲜方法、传染病三环节、健康饮食等核心考点。食品安全、传染病预防、健康生活方式是近年中考生物必考内容，情境贴近生活、题型稳定、分值占比高，常以选择、综合题出现。试题依托家庭、校园、公共卫生事件等真实场景，综合考查微生物、免疫、消化、健康素养等知识，强化生活应用与健康责任，体现立德树人、健康中国的育人导向，完全符合 2026 年中考情境化、素养化命题趋势。 终极猜想·精练通关 1.（2026·山东济南·一模）许多食品的制作与保存都与微生物密切相关。下列叙述错误的是（    ） A．泡菜坛用水密封，主要目的是形成无氧环境 B．酸奶制作的一般过程：高温灭菌→冷却→接种→发酵 C．利用冰箱保存食物的原理是低温抑制了微生物的生长繁殖 D．白酒的酿制过程中只需要酵母菌这一种微生物 2．（24-25八年级上·云南德宏·期末）下列食品的保存方法与所利用的生物学原理，不相符的是（　　） 选项 食品名称 保存方法 生物学原理 A 干蘑菇 脱水法 脱水抑制 B 鲜牛奶、酸奶 巴氏消毒法 高温灭菌并隔离杂菌 C 新鲜水果蔬菜 低温冷藏 低温杀死微生物 D 咸鸭蛋 腌制法 高浓度盐环境抑制微生物的生长繁殖 A．A B．B C．C D．D 3．（25-26七年级上·内蒙古呼伦贝尔·期末）下列是生活中一些防止食品腐败方法及保存原理。其中叙述错误的是（    ） A．冷藏法：降低温度，使微生物生长繁殖速度减慢 B．腌制法：使微生物细胞失去水分，抑制生长繁殖 C．晒制法：去除食品中水分，抑制微生物生长繁殖 D．真空包装法：增加包装内氧气，抑制微生物繁殖 4．（2025·江西上饶·模拟预测）《黄帝内经》记载：“饮食有节，起居有常，运动有度，情志有衡。”健康是永恒的话题，是人生的第一财富。下列有关健康的叙述，错误的是（    ） A．健康是指身体上、心理上和社会适应方面的良好状态 B．健康的生活方式可降低疾病的发生概率，如合理饮食 C．注射疫苗是预防传染病最有效的措施，属于控制传染源 D．对突然晕厥、失去呼吸和心跳的人，应求救“120”并及时进行心肺复苏 5.（2026・湖南长沙・一模）预防消化道传染病，最重要的是（） A. 注意饮食卫生 B. 戴口罩 C. 接种疫苗 D. 减少外出 6.（2026・北京海淀・一模）真空包装能延长食品保质期，原因是（） A. 高温杀菌 B. 隔绝氧气抑制好氧菌 C. 脱水干燥 D. 低温抑菌 7.（2026・浙江杭州・一模）下列食物食用后最易引发中毒的是（） A. 新鲜米饭 B. 发芽马铃薯 C. 煮熟蔬菜 D. 干净水果 8.（2026・湖北武汉・一模）抗生素可用于治疗（） A. 流感 B. 细菌性痢疾 C. 艾滋病 D. 乙肝 9.（2026・重庆・一模）冰箱能保鲜食物的主要原理是（） A. 杀死所有微生物 B. 低温抑制微生物繁殖 C. 脱水干燥 D. 灭菌消毒 10.（2026・河南郑州・一模）下列属于健康生活方式的是（） A. 熬夜玩手机 B. 合理膳食 C. 暴饮暴食 D. 久坐不动 11.（2026・陕西西安・一模）购买包装食品，首先应查看（） A. 价格 B. 品牌 C. 生产日期和保质期 D. 产地 12.（2026・甘肃兰州・一模）生熟食品分开存放的主要目的是（） A. 节省空间 B. 防止交叉污染 C. 美观整齐 D. 方便取用 13.（2026・福建・一模）下列不属于食品保鲜方法的是（） A. 冷冻 B. 腌制 C. 常温暴露 D. 真空包装 14.（2026・江西・一模）戴口罩能有效预防呼吸道传染病，原因是（） A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 杀死病原体 15.（2026・安徽・一模）接种疫苗获得的免疫属于（） A. 特异性免疫 B. 非特异性免疫 C. 先天性免疫 D. 第一道防线 16.（2026・河北・一模）食品腐败过程中，微生物的主要作用是（） A. 合成有机物 B. 分解有机物 C. 产生氧气 D. 储存能量 17.（2026・云南・一模）下列不属于健康生活方式的是（） A. 戒烟限酒 B. 作息规律 C. 长期熬夜 D. 保持心情愉快 18.（2026・贵州・一模）下列属于消化道传染病的是（） A. 流感 B. 肺结核 C. 甲型肝炎 D. 艾滋病 19.（2026·山东青岛·模拟预测）阅读材料，回答问题。 夏季是细菌性食物中毒高发季节，专家提醒：不吃过期变质食物，生熟分开，饭前洗手。 （1）引起食物中毒的细菌，在生态系统中充当 。 （2）饭前洗手属于传染病预防中的 。 （3）冷藏保鲜的原理是 。 20.人体健康常常受到传染病的威胁。流行性感冒（简称“流感”）是由流感病毒引起的常见呼吸道传染病。主要通过空气、飞沫传播，传播速度快、波及范围广。校园是流感等传染病防控的重点场所。接种流感疫苗可以达到有效预防流感的目的。 (1)流感的病原体是_____，该病原体_____（填“有”或“无”）细胞结构。若小明同学已被确诊为流感患者，具体的应对措施是：__________（列举一条即可）。 (2)流感病毒随空气进入人体呼吸道，呼吸道黏膜会通过_____（填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）阻挡病毒；当病毒侵入人体内，免疫系统受到刺激，产生抗体与流感病毒特异性结合，对抗流感病毒。 (3)班内有些同学并没有患流感，你能写出一种原因吗? _____ (4)健康饮食、适度运动和充足的睡眠可提高自身免疫力，保障同学们正常的生活和学习。但是现在很多中学生由于学业压力大或沉迷于社交软件，熬夜现象非常普遍，某校抽选了500名中学生进行了不记名问卷调查，调查数据显示80%的学生经常熬夜（晚上11点以后入睡），对持续熬夜的学生进行问询，统计结果如下表所示，分析回答以下问题： 熬夜症状 注意力不集中、反应迟缓 眼睛近视度数加深 影响学习成绩 无不适反应 比例 73% 64% 48% 25% Ⅰ.该调查属于_____（填“抽样调查”或“全面调查”）。 Ⅱ.分析统计结果，持续熬夜的学生中表现出不良影响的占_____。 Ⅲ.长期睡眠不足会使记忆力明显减退，对学习能力产生消极的影响。对此，你会发出怎样的倡议_____。 21.传染病不可怕，科学预防是关键，免疫规划与健康生活是我们最坚实的依靠。合理饮食、充足睡眠、适度运动，增强自身免疫力，珍视健康，才能拥抱更美好的生活！阅读并完成小题。 (1)下列疾病中，不属于传染病的是（　　） A．艾滋病 B．血吸虫病 C．伤寒 D．贫血 (2)疟疾是世界上最常见的传染病之一，该病由按蚊携带疟原虫传播。下图中的甲、乙、丙分别表示疟疾流行的三个基本环节，a表示病原体。下列分析错误的是（　　） A．甲是传染源，乙是易感人群，丙是传播途径 B．控制甲或切断丙都能防止疟疾传播 C．引起疟疾这种传染病的病原体a是按蚊 D．为乙接种疟疾疫苗，属于特异性免疫 (3)人的健康与生活方式有着密切的关系。下列说法正确的是（　　） A．吸毒会导致神经系统受损、免疫力下降，甚至会引起死亡 B．饮酒造成的酒精中毒，只影响神经系统，对其他系统无影响 C．油炸食品好吃，可以多吃 D．高蛋白食品营养丰富，吃得越多越好 22.微生物个体微小，种类繁多，微小而神奇，在食品或医药生产中被广泛应用，在生态系统和人类生活中发挥着重要的作用。某校生物兴趣小组以“微生物与人类的天系”为项目主线进行如下探究。 【探究一】细菌在生活中的应用 东北酸菜，酸香爽脆，采用传统工艺腌制，是东北美食中独具特色的存在，深受东北人民的喜爱。生物兴趣小组同学通过研究绘制如下酸菜的腌制流程，据此请回答以下问题。 (1)酸菜发酵过程中主要利用的菌种是乳酸菌，它以____方式快速繁殖。 (2)东北人民在秋季储存白菜制作酸菜时，需要将白菜放入缸中，并一层一层的将每层白菜压实，坛口盖紧并加水封坛，这样做的目的是______。 (3)生物兴趣小组同学在超市购买真空包装的酸菜，发现其中有胀袋现象。经检测其中气体能够使澄清石灰水变浑浊，这是由于杂菌污染造成的。因此为了保证食品安全，防止食物腐败应遵循的原理是______。 【探究二】真菌在生活中的应用 腐乳是我国流传上千年的传统调味品，兴趣小组利用豆腐制作腐乳，过程如图一。 (4)同学们制作临时装片对毛霉进行观察，图二中取材方式最恰当的方法是___（填字母）。在显微镜下观察如图三，可见其菌体主要由____构成，图中①是____，是毛霉的______。 (5)培养过程中将蒸笼、锅盖等器皿消毒的原因是______。为了探究毛霉生存所需的条件，培养时，甲组用锅盖盖住蒸笼，乙组用纱布盖住蒸笼，其他条件相同且适宜，结果甲组没有乙组的毛霉生长状况好，这是因为甲组______不足，抑制了毛霉的生长繁殖。 押题猜想二 跨学科实践 （校园调查、生态探究、劳动实践、跨学科协作） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【原创题】某校开展“校园生物多样性调查”跨学科实践活动，下列做法错误的是（ ） A. 如实记录生物种类与分布 B. 利用地理知识绘制分布图 C. 随意采摘植物制作标本 D. 小组分工合作完成调查 分析有理·押题有据 本次选取跨学科实践作为命题素材，紧扣义务教育生物学课程标准中倡导探究性学习、加强学科融合的要求，聚焦校园调查、生态探究、劳动实践、小组协作等核心内容。跨学科实践是新课标重点强化的考查方向，2026年中考将进一步加大情境化、实践性试题比例，常结合生物、地理、劳动、语文等多学科知识，以选择、探究题形式出现。试题依托校园调查、生态观测、劳动实践等真实场景，考查学生科学探究方法、环保意识、团队协作与问题解决能力，体现立德树人、实践育人的导向，符合中考改革趋势。 终极猜想·精练通关 1.（2025·湖北孝感·模拟预测）在跨学科实践活动中，同学们制作了小肠壁结构模型（图1）及人体血管模型（图2）。图中的毛巾（表面含有大量毛绒）和红色塑料珠分别模拟的是（    ） A．小肠皱襞、血细胞 B．小肠皱襞和小肠绒毛、氧气 C．小肠绒毛、红细胞 D．小肠皱襞和小肠绒毛、红细胞 2.（2026·山东临沂·一模）在跨学科实践活动中，项目小组探究“不同浓度酒精对水蚤心率的影响”，绘制图线如下。以下分析合理的是（　　） A．低浓度酒精对水蚤心率无影响 B．酒精浓度越高，水蚤心率越快 C．酒精浓度越高对心率的抑制作用越强 D．人类过量饮酒对心率无影响 3.（2026·内蒙古赤峰·模拟预测）同学们在学校劳动实践基地种植了花生、葡萄、玉米等农作物，种植过程中同学们总结分析了一些农业生产的相关知识，其中正确的是（　　） A．播种花生后覆盖地膜，为了保持温度和湿度，有利于种子的萌发，同时种子萌发过程中所需的营养物质是从地膜下的土壤中吸收 B．种玉米过程中需要施肥，是为了玉米植株的生长提供无机盐 C．扦插葡萄是通过有性生殖繁殖后代，结出的葡萄果实是由花中的子房发育形成 D．果实中有机物增加的主要物质来源是大气中的氧气和土壤中的水 4.（2025·吉林长春·一模）在劳动实践活动中，同学发现萝卜地下部分的表皮为白色，地上部分为浅绿色。下列叙述正确的是（　　） A．表皮颜色仅受环境影响地上部分绿色 B．表皮颜色仅受基因影响 C．白色和绿色表皮细胞的基因组成不同 D．表皮颜色是由基因和环境共同作用的 5.（2026·湖南长沙·一模）调查记录的基本要求是（） A. 真实、准确、客观 B. 按需修改、美观整洁 C. 主观推测、简化记录 D. 参照他人、统一答案 6.（2026·北京海淀·一模）下列不属于跨学科实践成果的是（） A. 调查报告 B. 生物模型 C. 数据统计表 D. 空白纸张 7.（2026·湖北武汉·一模）调查过程中保护生物的正确做法是（） A. 捕捉小动物带回观察 B. 不干扰生物正常生活 C. 拔除杂草美化环境 D. 采摘花朵用于观察 8.（2026·重庆·一模）测量植物株高应使用的工具是（） A. 天平 B. 刻度尺 C. 温度计 D. 显微镜 9.（2026·河南郑州·一模）跨学科实践的核心目标是（） A. 解决真实生活问题 B. 记忆课本知识点 C. 完成书面作业 D. 提高考试分数 10.（2026·陕西西安·一模）下列不属于野外调查工具的是（） A. 放大镜 B. 记录表 C. 打火机 D. 照相机 11.（2026·甘肃兰州·一模）小组合作探究的优势是（） A. 分工明确、效率更高 B. 依赖他人、减少任务 C. 互相推诿、拖延进度你 D. 单独思考、互不交流 12.（2026·福建·一模）生态探究实验设计应遵循的原则是（） A. 单一变量、对照实验 B. 多变量、无对照 C. 随意设计、主观判断 D. 只做一次、无需重复 13.（2026·江西·一模）劳动实践中“植物移栽”注意事项不包括（） A. 带土移栽保护根毛 B. 选择正午强光移栽 C. 移栽后及时浇水 D. 去掉部分叶片减蒸腾 14.（2026·河北·一模）下列属于生物与地理跨学科融合的是（） A. 探究植被与地形、气候的关系 B. 背诵生物名词解释 C. 计算数学应用题 D. 朗读语文课文 15.（2026·云南·一模）实验数据出现明显误差应（） A. 直接删除异常数据 B. 分析原因、重复实验 C. 随意修改数据 D. 假装没有发现 16.（2026·贵州·一模）跨学科实践报告应包括的内容是（） A. 目的、过程、结果、结论 B. 只有题目与答案 C. 随意书写、无结构 D. 只抄课本定义 17.朵朵同学在校园劳动基地用土培与无土栽培两种方式进行跨学科实践栽培番茄，以下是她的实践过程 请回答： (1)朵朵将种子放置在恒温箱中萌发，是因为种子的萌发需要适宜的__________；根据种植说明以及当地气温图，种子萌发后，最早可以在__________月开始移栽幼苗，使种植效果最佳。 (2)若幼苗移栽后出现萎蔫的现象，可能是在操作时损伤了根尖的__________，影响了番茄对水的吸收。移栽后，幼苗的芽会发育为__________。 (3)收获果实后，朵朵统计对比番茄的___________和果实纵径、横径如下表，据此发现___________(填“土培”或“无土栽培”)装置的栽培效果更理想。这是由于该装置中的___________能加强番茄根的呼吸作用，提高其吸收功能。请写出表示呼吸作用过程的式子：__________。 栽培方式 果实总重(千克) 果实纵径(cm) 果实横径(cm) 土培 1.0 5.05 5.33 无土栽培 2.1 6.27 6.59 (4)若要进一步探究无土栽培中其他环境条件对番茄生活的影响，你认为还可以从哪些角度开展探究?___________(写出一点即可)。 18．“中国山水工程”入选联合国首批十大“世界生态恢复旗舰项目”。该工程践行了中国“山水林田湖草生命共同体”的理念，强调了生态系统多样性和稳定性的重要性。研究小组调查了校园劳动实践基地生态系统，画出了该生态系统的部分食物网关系图及某些生物所含有机物的总量图，据图回答下列问题：    (1)图1要构成一个完整的生态系统，除了图中所示各种生物以及阳光、空气、水等非生物外，还应该包括_______。 (2)图1所示食物网中共有______条食物链，请写出食虫鸟获取能量最少的一条食物链是_______。 (3)若图2表示的是图1中的A、蜘蛛、蟾蜍和蝗虫这四种生物之间所含有机物的总量图，那么图2中表示蝗虫的是______（填“甲”“乙”“丙”“丁”）。 (4)生态系统中的能量最终来源于______。 (5)若此生态系统中蝗虫的数量突然增加，可以采取的生物防治方法是：_______。 19．“中国山水工程”入选联合国首批十大“世界生态恢复旗舰项目”。该工程践行了中国“山水林田湖草生命共同体”的理念，强调了生态系统多样性和稳定性的重要性。研究小组调查了校园劳动实践基地生态系统，画出了该生态系统的部分食物网关系图及某些生物相对数量大致关系图，据图回答下列问题： (1)图1所示食物网中共有_______条食物链。 (2)从生态系统的组成成分看，图1中A 是生态系统中的________。 (3)图2表示的是图1中的A、蜘蛛、蟾蜍和蝗虫这四种生物之间的相对数量，那么图2中表示蝗虫的是________(填“甲”“乙”“丙”“丁”)。 (4)如果此食物网中蝗虫的数量大量增加，蜘蛛、食虫鸟等一些生物的数量也将随之增加，一段时间后所有生物的数量又会趋于相对稳定，这体现了生态系统具有一定的________能力。 (5)若此生态系统中蝗虫的数量突然增加，可以采取的生物防治方法是：______________________________________。 押题猜想三 模型制作与结构探究 （细胞模型、心脏模型、生态瓶、关节模型、实验探究） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【模型构建】用塑料袋、琼脂、山楂果制作动物细胞模型，说法正确的是（） A. 塑料袋模拟细胞壁 B. 琼脂模拟细胞质 C. 山楂模拟叶绿体 D. 该模型可表示植物细胞 分析有理·押题有据 本次选取模型制作与结构探究作为命题素材，紧扣义务教育生物学课程标准中结构与功能相适应的核心观念，聚焦细胞、心脏、关节、生态瓶等高频模型考点。模型制作是新课标强调的实践类考查内容，2026年中考将持续以选择、探究题形式出现，重点考查结构识别、功能对应、动手操作与逻辑思维。试题依托实物模型、自制教具等情境，强化结构与功能相适应、生物体整体性、生态系统稳定性等生命观念，体现做中学、用中学的理念，符合中考实践性、素养化命题方向。 终极猜想·精练通关 1.（2026·吉林·一模）如图是小明组用黏土捏制的细胞模型，请你判断下列不合理的评价是（　　） A．这是一个植物细胞模型 B．此模型细胞结构较完整 C．此模型细胞核和液泡的大小比例较为合适 D．此模型能够体现细胞各结构的功能 2.（2026·山东泰安·一模）为模拟人体血液循环，同学们利用塑料管、水、单向阀、四个塑料瓶（左右各两个，上下连通）、肺泡模型、组织细胞模型等制作了如下图所示模型（打开水泵①②后，瓶③④为“血液”运输提供动力，箭头表示血流方向）。下列叙述正确的是：（　　） A．该模型中水泵模拟的是心脏，在演示该血液循环模型时，应先后启动两个水泵 B．在上下相连的瓶子之间安装“单向阀”的目的是模拟房室瓣，以防止血液倒流 C．模型中组织细胞处血红蛋白和氧结合 D．若在人体内完成从瓶④流回到瓶①的循环路径，血液性质由动脉血变为静脉血 3.（2026·广东广州·一模）某生物兴趣小组通过制作生态瓶来探究生态系统的组成及其稳定性，实验装置如下图所示（甲、乙瓶置于有光的条件下，丙瓶用不透光的盒子罩住）。下列说法正确的是（　　） A．为探究“光对生态系统的影响”，应选择甲、丙两瓶进行对照 B．在甲、乙、丙三个生态瓶中，物质循环维持时间最长的是乙瓶 C．在甲、乙、丙三个生态瓶中，能量流动能够持续进行的是丙瓶 D．要想使甲瓶更加完善，还需要补充的成分是空气 4.（2026·安徽·一轮复习）某生物兴趣小组制作了如图所示的伸肘和屈肘模型，用来探究人体运动产生的原理，其中松紧带模拟的结构及在运动中的作用分别是（　　） A．肌腱、连接作用 B．骨、杠杆作用 C．关节、支点作用 D．骨骼肌、提供动力 5.（2026·湖南长沙·一模）模拟呼吸运动模型中，底部橡皮膜代表（） A. 肺 B. 膈肌 C. 胸廓 D. 气管 6.（2026·北京海淀·一模）生物模型不能体现的是（） A. 形态结构 B. 相对大小 C. 动态生命活动 D. 组成位置 7.（2026·浙江杭州·一模）眼球模型中透明圆球可模拟（） A. 角膜 B. 晶状体 C. 视网膜 D. 视神经 8.（2026·湖北武汉·一模）肾单位模型中，滤过作用主要模拟（） A. 肾小球 B. 肾小管 C. 收集管 D. 输尿管 9.（2026·重庆·一模）食物链模型起点必须是（） A. 绿色植物 B. 植食性动物 C. 肉食性动物 D. 细菌真菌 10.（2026·河南郑州·一模）生态瓶应放置在（） A. 阳光直射处 B. 散射光、通风处 C. 高温密闭处 D. 黑暗冰箱中 11.（2026·陕西西安·一模）神经元模型中长纤维结构模拟（） A. 轴突 B. 细胞体 C. 树突 D. 细胞核 12.（2026·甘肃兰州·一模）制作模型的主要意义是（） A. 直观理解结构与功能 B. 单纯娱乐 C. 代替实物观察 D. 提高手工技巧 13.（2026·福建·一模）用乒乓球、铁丝制作细胞模型，铁丝模拟（） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 遗传物质 14.（2026·江西·一模）关节模型中，两块硬纸板模拟（） A. 骨 B. 关节囊 C. 肌肉 D. 韧带 15.（2026·安徽·一模）制作血液模型，红色小球模拟（） A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 血浆 16.（2026·河北·一模）下列模型与探究主题对应错误的是（） A. 细胞模型—生物体结构层次 B. 心脏模型—血液循环动力 C. 生态瓶—生态系统稳定性 D. 关节模型—消化过程 17.（2026·云南·一模）制作模型时，结构比例应尽量（） A. 随意制作 B. 接近真实比例 C. 越大越好 D. 颜色越鲜艳越好 18.（2026·贵州·一模）模型制作属于（） A. 观察法 B. 实验法 C. 模拟探究法 D. 调查法 19.心血管病与循环系统 心血管病是心脏病和血管病合在一起的简称，其中以心脏病最为常见。心血管病对人的健康危害极大，轻则使人丧失或部分丧失劳动能力，重则危及生命。请回答。（[]中填图中标号） 【识图与分析】 (1)观察图甲可知，心脏是一个主要由___________组织构成的中空的器官，四个腔中，⑧是___________，它和⑨之间可以防止血液倒流的结构是___________。 (2)猪心脏的结构与人的基本相同，用离体的猪心进行灌注实验，如果下腔静脉用线扎住，从上腔静脉注水，水会从[___________]（填图甲中的标号）血管流出。 (3)图甲⑤⑥⑦中流静脉血的是[________]。 【模型制作与评价】 (4)在老师的指导下，同学们制作了图乙模型来模拟心脏结构及血液循环途径，体循环的起点为___________（填图乙中的字母），与其相连的血管为___________（填名称）。 (5)下表是老师制订的乙模型评价表（节选）。 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一 能模拟人体血液循环及两种血液的转换，效果明显。 能模拟人体血液循环，效果较明显。 不能模拟人体血液循环。 你对指标一的评价结果为___________，请写出评价理由：___________。 【基于模型的实践探究】 (6)某同学患了急性扁桃体炎，医生给他的手臂静脉注射的药液至少经过___________次心脏，才能到达患病部位。同学们利用图乙模型模拟此过程时，药液首先进入___________瓶（填字母）。 (7)旧式人工心脏易造成血栓（血液凝固成块现象），而国产“全磁悬浮人工心脏”不易激发血液中___________（填一种血细胞）的功能，减少血液凝固的发生，进而避免血栓的形成。 (8)为预防心血管病的发生，你建议老年人应该采取哪些措施？___________（答两点）。 20．神秘的人体结构 人的身体就像一台精密的机器，各个系统由多种奇妙的器官组成，每个器官都有独特的功能和特点。如图为人体某些系统的结构示意图，请你来探索人体的奥秘吧（注：“[  ]”内填序号，“____”上填文字）。 (1)人的生殖是由生殖系统来完成的。由图甲可知，胎儿在母体的____中发育，胎儿产生的二氧化碳等废物通过____经母体排出。 (2)人体对食物的消化和吸收是由消化系统来完成的。图乙中的[  ]____是消化道最膨大的部分，能通过蠕动搅磨食物，使食物变成像黏稠的糨糊一样的食糜。 (3)有同学自选材料制作了小肠壁结构模型。他将一张纸折叠出皱褶来模拟小肠内壁，另一张纸模拟小肠外壁（模型一）。请你指出该模型未模拟的小肠结构特征：____。 (4)人体与外界的气体交换是由呼吸系统来完成的。图丙中的[  ]____是呼吸系统的主要器官，从外界进入人体内的空气在该处与血液进行气体交换。氧气从空气中进入血管内需要经过____层细胞。 (5)为了探究“人体是怎样呼吸的”，有同学制作了一个呼吸系统模型（模型二），实验材料和制作步骤如下表。 探究问题：人体是怎样呼吸的 操作过程 实验材料 塑料瓶、吸管、小气球、大气球、橡皮筋、胶带、橡皮泥、剪刀 制作步骤 ①在瓶盖上钻一个小孔，使吸管从中穿过，用橡皮泥做好密封 ②在吸管的一端套上小气球，并用橡皮筋扎牢，将小气球放入塑料瓶中，吸管另一端露在瓶外 ③把塑料瓶的底部剪掉，在塑料瓶底部套上一个剪掉一段的大气球，并用胶带固定好衔接处 塑料瓶中的气球模拟的是____，塑料瓶底部的气球模拟的是____。用制作的呼吸系统模型进行以下操作：向外拉塑料瓶底部的气球（步骤Ⅰ），塑料瓶中的小气球会鼓起来，表示____（填“吸气”或“呼气”）；步骤Ⅱ与之相反。 21．“月宫一号”是我国第一个空间生命保障基地综合实验装置，为人类将来在月球上建立研究基地提供了宝贵的技术支撑。这激发了同学们制作生态瓶的兴趣，于是他们开展了以下探究实践活动。 任务一；建构模型 (1)实践小组的同学们查阅有关生态瓶的资料，选择拟放入瓶中的生物种类，建构了生态瓶中各生物成分之间的营养关系模型，如图1所示，请将其补充完整，③________。 任务二：制作生态瓶 实践小组利用透明玻璃瓶、金鱼藻、浮萍、小鱼、塘泥和池塘水制作了生态瓶，并密封瓶口，放在阳台上。生态瓶示意图如图2所示。 (2)生态瓶中加入的塘泥可为生态瓶提供的生物成分是________。将生态瓶放在阳台上的目的是________。 任务三：探究金鱼藻数量对生态瓶的影响 一段时间后，同学们发现生态瓶中的金鱼藻大量繁殖，小鱼出现浮头（头部伸出水面，获取水面上的空气）现象，这是否与金鱼藻的数量增多有关呢？于是进行了如下探究实验。 编号 实验方案 24小时溶解氧含量（毫克/升） 水质 金鱼藻数（枝） 小鱼数（条） 光照 A 池塘水 3 3 散射光 7.4 B 9 散射光 8.6 C 15 ？ 8.0 (3)表格中C组的光照条件应为________。 (4)实验结果：生态瓶中金鱼藻数量不同，则24小时溶解氧含量不同。由此可知，小鱼的浮头与金鱼藻的数量________（填“有关”或“无关”）。金鱼藻的数量对生态瓶的稳定性有影响。 (5)通过制作生态瓶，同学们认识到生态系统的自我调节能力是有限的。请你从合理利用生物资源的角度，提出一条保护生态平衡的建议：______________。 押题猜想四 碳中和与绿色低碳生活 （碳循环、绿色植物、低碳行为、生态保护、节能减排） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【结合热点】我国大力推进“双碳”目标，下列行为不利于碳中和的是（） A. 植树造林 B. 绿色出行 C. 露天焚烧秸秆 D. 节约用电 分析有理·押题有据 本次选取碳中和与绿色低碳生活作为命题素材，紧扣国家“碳达峰、碳中和”战略部署与义务教育生物学课程标准要求，聚焦碳循环、光合作用、低碳行为、生态保护等核心考点。碳中和是近年中考持续热点，2026年将进一步结合绿色植物生理、生态系统、环保责任综合考查，题型以选择、材料分析、综合探究为主。试题以国家政策、社会生活、生态治理为情境，强化绿色植物在碳—氧平衡中的作用、低碳生活方式、生态保护意义，体现社会责任、生态文明与家国情怀，完全符合中考热点导向。 终极猜想·精练通关 1.（2026·山东威海·一模）下图是某生态系统的碳循环过程示意图（甲～丁代表生物成分，箭头表示碳的流动方向）。下列叙述正确的是（    ） A．甲是该生态系统中最基本、最关键的生物成分 B．丙和乙之间只有捕食关系 C．该生态系统的能量流动是从丁开始 D．图中生物体内的碳返回无机环境的途径有⑤⑥⑦⑧ 2.（2026·山东泰安·二模）下列关于绿色植物主要类群的叙述，错误的是（　　） A．藻类结构简单，大多生活在水中，是生物圈中氧气的主要制造者 B．裸子植物和被子植物的共同点是都用种子繁殖后代，都具有六大器官 C．蕨类有根、茎、叶的分化和输导组织，煤是由古代蕨类植物的遗体形成的 D．种子植物比孢子植物高等的原因之一是生殖过程脱离了对水环境的依赖 3.（2026·广东东莞·模拟预测）习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念，下列叙述不正确的是（    ） A．“山水林田湖草沙”属于不同类型的生态系统 B．各种类型的生态系统是相互联系的 C．生态系统中生物的种类和数量保持不变 D．保护生物圈就是维护生态安全 4.（2025·云南昆明·模拟预测）2024年10月17日，《2024全球碳中和年度进展报告》在北京发布。全球碳中和行动已经从 目标设置迈向执行阶段。“碳中和”是通过节能减排和吸收二氧化碳、抵消产生的二氧化碳  实现二氧化碳“零排放”。下列做法不利于实现“碳中和”的是（　　） A．开发清洁能源 B．倡导无纸化办公 C．积极植树造林 D．使用一次性餐具 5.（2026·湖南长沙·一模）碳返回大气的主要途径不包括（） A. 植物光合作用 B. 生物呼吸作用 C. 化石燃料燃烧 D. 微生物分解 6.（2026·北京海淀·一模）森林被称为“地球之肺”，主要因为森林能（） A. 制造氧气、吸收二氧化碳 B. 储存水分 C. 保持水土 D. 提供木材 7.（2026·浙江杭州·一模）下列行为会增加碳排放的是（） A. 双面使用纸张 B. 垃圾分类回收 C. 乘坐私家车出行 D. 随手关灯 8.（2026·湖北武汉·一模）倡导低碳生活的最终目的是（） A. 保护生态环境，可持续发展 B. 降低生活成本 C. 提高生活速度 D. 减少公共设施使用 9.（2026·重庆·一模）碳循环属于生态系统的（） A. 能量流动 B. 物质循环 C. 信息传递 D. 食物网 10.（2026·河南郑州·一模）家庭低碳做法不包括（） A. 长期亮灯 B. 垃圾分类 C. 节约用水 D. 种植绿植 11.（2026·陕西西安·一模）增加“碳汇”最有效的措施是（） A. 乱砍滥伐 B. 植树造林 C. 开垦草原 D. 工业排放 12.（2026·甘肃兰州·一模）绿色植物维持碳—氧平衡依靠（） A. 光合作用和呼吸作用 B. 吸收作用和蒸腾作用 C. 光合作用和吸收作用 D. 呼吸作用和蒸腾作用 13.（2026·福建·一模）下列与碳中和理念一致的是（） A. 先污染后治理 B. 边破坏边修复 C. 绿色发展、生态优先 D. 过度开发资源 14.（2026·江西·一模）大气中二氧化碳增多的主要人为原因是（） A. 火山喷发 B. 化石燃料大量燃烧 C. 动植物呼吸 D. 微生物分解 15.（2026·安徽·一模）下列属于低碳交通工具的是（） A. 燃油公交车 B. 电动汽车 C. 燃油摩托车 D. 私人飞机 16.（2026·河北·一模）碳中和是指二氧化碳相对（） A. 零排放 B. 零吸收 C. 只排不收 D. 只收不排 17.（2026·云南·一模）下列做法不利于生态保护的是（） A. 退耕还林还草 B. 围湖造田 C. 建立自然保护区 D. 低碳出行 18.（2026·贵州·一模）青少年践行低碳生活应（） A. 使用一次性用品 B. 节约每一张纸、每一度电 C. 经常点外卖 D. 追求高消费 19.资料一：2020年9月22日，中国政府在第七十五届联合国大会上提出：“中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年实现碳中和”。“碳达峰”二氧化碳的排放不再增长；针对排放的二氧化碳，要采取植树、节能减排等各种方式全部抵消掉，这就是“碳中和”。某同学根据所学知识绘制如图碳循环示意图。请回答下列问题： (1)大气中二氧化碳直接来源于过程______（填编号），属于生产者和分解者的分别是_______、______（填字母）；绿色植物通过过程④_______吸收大气中的二氧化碳并释放氧气，维持生态系统的_______平衡。 (2)请写出图中的食物链：________________。（用字母和箭头表示） (3)某生物兴趣小组为了探索“碳中和”，建立一个“小球藻-腐生菌循环净化器”来解决这一问题（小球藻是一种单细胞藻类植物）。其中腐生菌通过______（填序号）过程分解人类的代谢废物，为小球藻提供水、无机盐和_________，而小球藻可进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气以达到“碳中和”的目的，该循环净化器还必须提供的外部条件是：________。 (4)中国政府采取了一系列措施保护海洋生物及生态环境，从而保护了_______的多样性，这是保护生物多样性的根本措施。 (5)中国在低碳转型方面取得了重大进展，已开发使用多种可再生资源，请你列举1种________________。 (6)我国政府提出力争2060年前实现碳中和的目标。保护生物圈，人人有责，请从以下两方面对自己的日常行为各提一条要求。 I．增加二氧化碳吸收：________________； II．减少二氧化碳排放：________________。 20．为应对全球气候变化，我国向联合国郑重承诺，2060年实现“碳中和”，体现了大国担当。“碳中和”是指通过植树造林、海洋吸收、节能减排等措施，使二氧化碳的排放量和吸收量相互抵消，最终实现“碳”的“零排放”。为减少化石燃料的大量燃烧，生物柴油作为化石柴油的绿色替代品备受人们的关注。下图为生态系统的碳循环示意图（虚线框中为某种生态系统的部分食物网）。请回答下列问题。 (1)图中的食物链有_____条，构成上述食物网的生物包括生产者和_____。其中，草等绿色植物是生物圈中有机物的制造者。 (2)大多数细菌和真菌作为生态系统成分中的分解者，通过_____（填生理过程）能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些产物又参与到物质循环过程中去。 (3)对维持地球上的碳-氧平衡贡献最大的生物是藻类植物，地球上90%的氧气都是由藻类植物通过_____（填生理过程）制造的。该过程会吸收大量的二氧化碳，几乎抵消生物柴油燃烧时释放的二氧化碳。藻类植物是一种没有_____分化的植物。 (4)为了早日实现“碳中和”，你怎样响应国家低碳号召（写出一条即可）：_____。 21．我国已向世界宣布：中国二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。碳中和是指通过节能减排、植树造林等途径，使得二氧化碳排放量减少甚至回收利用，以此达到二氧化碳“零排放”的目的。碳循环是实现碳中和的重要路径之一。如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲乙丙为它的组成成分，①②③④⑤表示生理过程。 请回答下列问题： (1)全球每年向大气中排放大约510亿吨二氧化碳，主要是通过植物呼吸、_________（选填图中数字）、微生物分解作用和人类的生产生活产生的。图中_________（选填“甲”或“乙”或“丙”）代表大气中的二氧化碳，它是碳循环的主要形式之一。 (2)分析图可知，绿色植物的_________（选填图中数字）过程是吸收二氧化碳的唯一途径，因此我们要大力提倡植树造林。 (3)如图食物网中处于最高营养级的动物是_________。 (4)为了尽早实现“碳中和”的宏伟目标，“低碳生活”是每位公民应尽的义务。下列行为符合“低碳生活”的是_________。 A．使用一次性筷子 B．常乘坐小汽车 C．餐桌“光盘行动” D．踩踏绿植草坪 22．襄阳市倡导“建设生态文明，秉持绿色发展理念，推进绿色低碳循环经济，走可持续发展之路，实现人与自然和谐发展”的发展方式。请据此回答下列问题： (1)襄阳市常见树种230多种，兽类40多种，鸟类30多种，昆虫500多种，这体现了生物的__________多样性。生物多样性还包括__________的多样性和__________的多样性。 (2)襄阳市的月亮湾公园是一个湿地生态系统，该系统具有一定的__________调节能力。 (3)绿色植物制造有机物，是生态系统中的__________。 (4)下图表示生态系统各组成成分之间的关系，请写出图中的一条食物链：__________（用图中数字序号和箭头表示）。    (5)襄阳市大力推广植树造林工程，不断扩大绿化面积，移植来的常绿树种也给冬天的襄阳带来绿色生机，人们都赞叹襄阳环境好、空气好，是生态宜居城市。这说明生物与环境的关系是：生物既能__________环境，又能__________环境。 (6)在居民小区摆放着不同颜色、画有不同标志的垃圾桶，以便垃圾__________处理。 (7)目前中国已成为世界上减排力度最大、减排贡献最多的国家。我国争取2060年实现“碳中和”（通过植树造林、节能减排等方式实现碳的净零排放）。下列做法符合低碳生活理念的是__________（填序号，多选）。 ①推广使用新能源汽车②利用风能发电③农作物的秸秆就地焚烧处理④推广太阳能路灯⑤乘坐公共交通工具出行⑥常使用一次性塑料袋和塑料杯 押题猜想五 航天生物育种与现代生物技术 （遗传变异、生物进化、细胞结构、动植物类群、作物育种） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【航天科技】我国神舟系列飞船多次搭载农作物种子进入太空，目的是（） A. 改变基因，产生可遗传变异 B. 杀死所有微生物 C. 让种子永久休眠 D. 增加种子重量 分析有理·押题有据 本次选取航天生物育种与现代生物技术作为命题素材，紧扣义务教育生物学课程标准中遗传、变异、育种、生物技术等核心要求，结合我国航天科技重大成就，体现科技自信与家国情怀。航天育种是近年中考生物高频热点，常与遗传变异、细胞结构、生物进化、作物育种综合考查，题型以选择、材料分析、探究题为主。试题以真实航天任务为情境，考查学生对变异原理、育种方式、生物技术应用的理解，强化科学思维与创新意识，完全符合2026年中考科技热点、素养立意的命题趋势。 终极猜想·精练通关 1.（2026·江苏泰州·一模）斑马由原马进化而来，每匹斑马的斑纹都有细微差异。研究表明，斑纹可以产生视觉假象迷惑捕食者。下列叙述正确的是（    ） A．每匹斑马的斑纹都有细微差异体现了物种多样性 B．斑纹的产生是为了躲避天敌而产生的定向变异 C．斑马产生的所有变异都是对其有利的 D．遗传变异和环境的共同作用导致了斑马的进化 2．（2026·福建泉州·一模）如图是某地不同地层中化石的示意图，下列说法错误的是（　　） A．化石是研究生物进化历程的直接证据 B．与丙层相比，丁层是更为古老的地层 C．恐龙的身体结构比三叶虫的结构更简单 D．该图体现生物从水生到陆生的进化趋势 3．（2026·辽宁鞍山·模拟预测）生物课堂上，老师展示了细胞相关的示意图。图一是显微镜下观察到的两种细胞结构模式图；图二是显微镜下视野中的细胞图像；图三是某同学绘制的细胞生命活动示意图。观察下列各图，其中描述不正确的是（    ） A．图一中动、植物细胞都有的能量转换器是结构⑦ B．图一中控制人体指纹信息的遗传物质储存在④中 C．图二中物像由A→B，需向左移动玻片→换高倍物镜 D．图三所示形成的不同形态的细胞中的遗传物质不同 4．（2025·海南海口·二模）下图是动植物进化的大致历程（进化树）的一部分，下列说法不正确的是（　　）    A．最高等的植物是③ B．动物界数量最多的类群是② C．鸟类是由古代爬行类进化而来的 D．生物进化遵循从低等到高等的顺序 5.（2026·湖南长沙·一模）研究生物进化最直接、最有力的证据是（） A. 化石 B. 胚胎学 C. 解剖学 D. 分子生物学 6.（2026·北京海淀·一模）生物进化的总体趋势不包括（） A. 简单→复杂 B. 低等→高等 C. 陆生→水生 D. 小型→大型 7.（2026·浙江杭州·一模）对植物进行分类的主要依据是（） A. 形态结构 B. 生活环境 C. 植株高度 D. 叶片颜色 8.（2026·湖北武汉·一模）细胞的生命活动控制中心是（） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞壁 9.（2026·重庆·一模）杂交育种利用的是（） A. 基因多样性 B. 物种多样性 C. 生态系统多样性 D. 环境多样性 10.（2026·河南郑州·一模）自然选择的基础是（） A. 遗传变异 B. 过度繁殖 C. 生存斗争 D. 适者生存 11.（2026·陕西西安·一模）下列不属于现代生物技术的是（） A. 酿酒 B. 转基因 C. 克隆 D. 基因编辑 12.（2026·甘肃兰州·一模）作物育种的最终目的是（） A. 获得优良性状 B. 让植株美观 C. 增加种植难度 D. 提高生产成本 13.（2026·福建·一模）下列属于植物细胞特有的结构是（） A. 叶绿体 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 14.（2026·江西·一模）可遗传变异的根本来源是（） A. 遗传物质改变 B. 环境改变 C. 营养改变 D. 运动改变 15.（2026·安徽·一模）下列生物类群最低等的是（） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 16.（2026·河北·一模）太空育种的变异是（） A. 不定向的 B. 定向的 C. 一定有利 D. 一定有害 17.（2026·云南·一模）生物进化的原因是（） A. 自然选择 B. 人工选择 C. 环境不变 D. 生物不变异 18.（2026·贵州·一模）组织培养的优点是（） A. 快速繁殖、保持优良性状 B. 产生新品种 C. 诱导基因突变 D. 增加基因多样性 19.加拉帕戈斯群岛由许多互不相连、彼此孤立的小岛组成。1835年，达尔文在该群岛发现了13种地雀，如图一表示这13种地雀之间的进化关系，图二为生物进化树，请分析并回答： (1)从图中可以看出这些不同的地雀都是由_______这一共同祖先进化而来的。 (2)在不同岛屿的特定条件下，为争夺必需的食物和生活空间，地雀之间存在着激烈的_____，为不同岛屿上的地雀的进化提供动力。 (3)根据如图二分析，图中A代表的类群是______，原始的A和原始的鸟类都是由古代的______进化而来。 (4)在漫长的进化过程中，许多物种绝灭了，新的物种又不断形成。在生物的遗传变异和环境因素的共同作用下，经过一代一代的_______，生物的有利变异被定向积累，久而久之就产生了与环境相适应的生物新类型。 20．地球上现存的各种生物是由共同祖先经过漫长的年代逐渐演变而来的，各种生物之间有着或远或近的亲缘关系，其生殖和发育的原理有共性，而且都存在遗传和变异。 (1)人的精子与卵细胞结合的部位是_________，卵细胞中的卵黄为胚胎发育初期提供营养物质；绿色开花植物的精子与卵细胞结合的部位是__________，胚发育初期的营养物质由子叶或胚乳提供。 (2)动植物都能进行无性生殖。如克隆羊“多莉”就是利用克隆技术培育的无性生殖个体；一位同学在游览植物园时，发现一株植物的地面部分结西红柿果实，地下部分长马铃薯，这是利用_________的方法培育而成的。 (3)下图是猫毛色的遗传图解： 毛色黑色和毛色花斑在生物学上称为一对____________，如果产生的子代中黑猫有24只，那么，花猫理论上有__________只。 (4)请选出下列变异中所有的可遗传变异_______________(填序号)。 ①在有芒小麦植株中，偶然出现一株无芒小麦 ②高秆黄粒玉米与矮秆白粒玉米杂交，后代出现高秆白粒玉米和矮秆黄粒玉米 ③水毛茛伸出水面的叶片呈扁平状，长期浸没水中的叶片深裂成丝状 ④经常参加体育锻炼的人肌肉发达 ⑤父母双方都有耳垂，孩子无耳垂 21．为观察动植物类群，同学们到当地动物园参观研学。 任务一：动物观察者 (1)下图为学生参观前绘制的动物园导览图，参观后要求同学们写一篇游记。 在李明同学的《动物园游记》中依次提取到以下关键词：1.体表有鳞片，用鳃呼吸；2.幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸；3.体表有鳞片，用肺呼吸，有卵壳；4.体温恒定，胎生，哺乳，牙齿有分化；5.绿色羽毛有漂亮花纹，卵生；6.有一对触角、两对翅、三对足。则李明同学参观动物园场馆的顺序依次是__________（用图中字母表示）。请帮李明同学补充一下：A和E场馆的大多动物身体呈___________，B中蝴蝶有一对触角，两对翅，三对足，属于节肢动物中的___________。该动物体表有__________，能防止体内水分蒸发。 任务二：植物发现者 (2)“拓荒者”小组参观动物园结束后，整理出了参观动物园时拍到的四张植物照片，用“形色”APP识别植物后得到下图，并根据APP上的特征描述制作了相应检索表。 检索表1无种子……………………………………………………甲 1有种子……………………………………………………乙 2无花和果实 2有花和果实 3____① 叶脉，一片子叶 ……………………………丙 3网状叶脉，两片子叶……………………………………丁 甲是在动物园阴暗潮湿处发现的，该植物体内有__________组织，能更好的运输营养物质。叶呈羽状，叶背面的褐色隆起内含大量__________，与其生殖有关。检索表中“丙”和“丁”都属于被子植物，依据子叶数量划分，狗尾草的叶脉①为________叶脉，对应检索表中的______；樱花的叶脉为网状脉，据此可推断樱花的种子中储存营养物质的结构是__________。 22.水稻作为核心粮食作物，更是航天生物学与农业科技融合研究的核心对象。在袁隆平院士杂交水稻研究的基础上，我国航天团队于2022年借助神舟十四号载人飞船，成功实现水稻从种子萌发、生长、开花到结实的全生命周期培育，带回世界首粒太空培育水稻种子，为太空粮食自给奠定了重要基础。东北地区的黑土地吸水含水能力强，土壤肥力高，适合种植水稻。同学们查阅资料收集了水稻相关示意图，请结合所学知识和示意图，完成下列探究任务。 【活动一】探究种子萌发的奥秘 (7)东北地区的水稻磨成白米，剥除稻谷外壳，去除皮层和胚芽，制成白米，白米________（填“能”或“不能”）用于播种。 (8)我们食用的白米主要来自图1水稻种子的[  ] ________，其中含丰富的淀粉。 【活动二】解读植株生长 (9)水稻幼苗根的生长，主要依靠图2根尖的________（填名称）从土壤深处吸收较多的水和无机盐供植株生长需要。 (10)水稻富含的淀粉是由图3中的生理活动________（填标号）制造的。 【活动三】揭秘开花结果 (11)开花后水稻通常通过风力完成传粉，完成传粉和受精后，图4中[②]________将发育成稻谷（果实）。 (12)东北地区夏末秋初，昼夜温差较大，夜晚温度低有利于抑制图3中植株的________作用，减少了有机物的分解，提高水稻的产量。 23.2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功，这次携带果蝇作为“前锋”，首次登上了空间站，为什么带果蝇上太空呢？为了揭秘果蝇背后的故事，同学们沿着航天员的脚步，进行了如下活动。 资料一：果蝇是一种重要的模式生物，体型较小，饲养管理容易，身长只有3毫米左右。能够在短时间内产生大量的后代，染色体数目较少，有易于区分的性状，如个体大小，眼睛的颜色以及翅膀的长短等，生命周期短，实验结果来得迅速。 (13)航天员选择果蝇上太空作为实验材料的原因是_________（答出一点即可）。 (14)图一中果蝇的体细胞中有________对染色体，果蝇的性别遗传与人类具有相似性，请写出雄果蝇体细胞的性染色体组成________。 资料二：图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现，用A、a表示控制显、隐性性状的基因。 (15)在遗传学中，果蝇的残翅和长翅是一对________，分析以上实验结果，可以推测出显性性状是________。 24.地球上本来是没有生命的。从出现原始的生命到形成今天这样丰富多彩的生物界，是一个漫长的进化过程。科学家们从分子生物学、解剖学、古生物学等方面进行研究。推断出了生物进化的大致历程（如图）。据图回答： (1)仔细观察动植物进化的大致历程，将缺少的动植物类群补充完整。A．________；B．_________。 (2)动物进化过程中，较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在水中，而较晚出现的爬行类、鸟类和哺乳类动物大多数生活在陆地上。从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是______。 (3)在研究生物进化的过程中，___________是最重要、最直接的证据。 (4)某研究型学习小组在野外观察时发现生活在青草丛中的昆虫是绿色的。昆虫的这种保护色是怎样形成的呢？小组成员对此作了如下模拟探究： ①提出问题：昆虫的保护色是通过自然选择形成的吗？ ②作出假设：____________。 ③实施实验，步骤如下： a．在一间铺有绿色地毯的房子里，放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20只，然后将一只母鸡放入房间内。 b．半小时后，撤出母鸡，计算两种颜色昆虫的幸存者数。 c．假设每个幸存者都产生两个后代，且体色与幸存者相同，第二天按此补充投入两种颜色的昆虫，放回母鸡，半小时后，又撤出母鸡，再次计算两种颜色昆虫的幸存者数。 d．重复c步骤至第三代，若获得的数据如下表，请分析回答： 昆虫 第一代 第二代 第三代 开始数目 幸存数目 开始数目 幸存数目 开始数目 幸存数目 绿色昆虫 20 9 27 13 39 20 灰色昆虫 20 5 15 4 12 2 第三代和第一代相比，___________昆虫幸存者增加，___________昆虫幸存者减少。由此可推知，昆虫的保护色的形成是___________的结果。 押题猜想六 新质生产力与乡村生态农业 （生态系统、物质能量流动、植物生理作用、粮食安全、生物资源开发） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【联系实际】乡村振兴中大力推广生态农业“桑基鱼塘”，其优势不包括（） A. 能量多级利用 B. 减少环境污染 C. 单一化种植 D. 提高经济效益 分析有理·押题有据 本次选取新质生产力与乡村生态农业作为命题素材，紧扣国家乡村振兴、粮食安全、新质生产力发展战略，结合义务教育生物学课程标准中生态系统、光合作用、呼吸作用、物质能量流动等核心考点。生态农业、现代农业技术是近年中考必考热点，2026年将进一步以综合题、材料题形式考查，强调生态理念、循环经济、绿色增产。试题以真实农业生产模式为情境，考查学生运用生物知识解决生产问题的能力，体现学以致用、家国情怀与生态文明素养，完全符合中考命题方向。 终极猜想·精练通关 1.（2026·山东泰安·三模）生态系统是所有生物共同的家园。下列有关生态系统的叙述正确的是（　　） A．生物圈是最大的生态系统，包括地球上所有生物和整个地球 B．生态系统中的营养物质和有毒物质沿着食物链和食物网流动不断减少 C．“阳光→草→兔→鹰”是草原生态系统中的一条食物链 D．由于物质、能量、信息的流动，使生物之间的联系错综复杂，生物和环境才成为统一的整体 2.（2026·山东泰安·模拟预测）生活污水中的氮、磷等物质进入河流、湖泊等流域，容易造成水体富营养化，使藻类大量繁殖，引发水质恶化。生态浮床（如图所示）能充分利用各种生物针对富营养化的水质进行修复。有关分析正确的是（　　） A．食草性鱼类内的能量来自氮、磷等营养物质 B．物质循环和能量流动均沿食物链逐级递减 C．生态浮床具有遮光效应，可以抑制藻类的生长繁殖 D．生态浮床需及时通入氧气，保证浮水植物光合作用 3．（25-26八年级·广东·一轮复习）如图是某同学为探究植物生理作用而设计的实验装置，下列有关叙述正确的是（    ） A．将甲装置放在光下，①中收集到的气体能使带火星的木条复燃 B．用乙装置检验光合作用的产物，②③内分别盛有酒精和清水 C．若将丙装置放在黑暗环境中，则可以使蜡烛燃烧的时间更长 D．丁装置中蜡烛熄灭证明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳 4．（2024·河北·模拟预测）草地贪夜蛾是外来入侵害虫，严重威胁我国粮食安全，图为草地贪夜蛾的生命周期。根据图中信息可以判断，草地贪夜蛾危害严重的原因是（　　） ①取食范围广、取食量大 ②天敌生物种类多 ③迁飞扩散能力强 ④繁殖后代能力强 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．以上都是 5.（2026·湖南长沙·一模）秸秆还田的主要作用是（） A. 增加土壤肥力 B. 减少土壤水分 C. 提高地温 D. 防治虫害 6.（2026·北京海淀·一模）食物链的起点一定是（） A. 生产者 B. 初级消费者 C. 次级消费者 D. 分解者 7.（2026·浙江杭州·一模）大棚种植时常通风，目的是（） A. 增加二氧化碳浓度 B. 增加氧气浓度 C. 降低温度 D. 排出水分 8.（2026·湖北武汉·一模）保障国家粮食安全的根本途径是（） A. 稳定提高粮食产量 B. 大量进口粮食 C. 减少粮食消费 D. 增加储存成本 9.（2026·重庆·一模）无土栽培植物生长所需营养主要来自（） A. 营养液中的无机盐 B. 土壤有机物 C. 空气中氧气 D. 微生物分解物 10.（2026·河南郑州·一模）夜间适当降低大棚温度，可（） A. 减弱呼吸作用，减少有机物消耗 B. 增强光合作用，增加有机物 C. 增强蒸腾作用，提高水分吸收 D. 促进吸收无机盐 11.（2026·陕西西安·一模）生态系统的组成包括（） A. 生物部分和非生物部分 B. 只含植物 C. 只含动物 D. 只含微生物 12.（2026·甘肃兰州·一模）生物防治的优点是（） A. 减少农药使用，降低污染 B. 污染环境 C. 成本高昂 D. 效果不稳定 13.（2026·福建·一模）绿色植物光合作用的原料是（） A. 二氧化碳和水 B. 氧气和有机物 C. 二氧化碳和氧气 D. 有机物和水 14.（2026·江西·一模）能量的最终来源是（） A. 阳光 B. 生产者 C. 消费者 D. 分解者 15.（2026·安徽·一模）下列属于生态农业模式的是（） A. 稻鱼共生 B. 大量使用化肥 C. 单一种植 D. 焚烧秸秆 16.（2026·河北·一模）植物生长需要量最多的无机盐是（） A. 氮、磷、钾 B. 铁、钙、锌 C. 硼、镁、铜 D. 钼、氯、钠 17.（2026·云南·一模）物质循环的特点是（） A. 循环往复、反复利用 B. 单向流动、逐级递减 C. 不断减少、不能循环 D. 随机变化、不可再生 18.（2026·贵州·一模）现代农业技术不包括（） A. 刀耕火种 B. 无土栽培 C. 温室大棚 D. 滴灌喷灌 19.2020年蝗灾使东非国家的粮食安全面临着前所未有的严峻考验。图一是关于蝗虫的部分食物网简图，图二是该生态系统的物质循环及能量流动示意图，请根据图回答： （1）图一中蜘蛛和蟾蜍之间是_________关系；若图二中的食物链对应图一中的某条含蝗虫的食物链，请写出该食物链_________。 （2）要成为一个完整的生态系统，图一中还需要补充的生物成分是图二中的_________（填字母）；图二中的生理过程【⑤】_________是在图一中某生物体的哪个细胞结构中进行的？_________ （3）除了草外，蝗虫主要啃食小麦、玉米、高粱等农作物，这体现了植物在生态系统中的哪项价值？_________绿色植物在生物圈中还有什么作用，请任意列举一项。_________ （4）蝗灾席卷东非各国，当地农作物基本绝收。从生物与环境的关系角度看，这体现了_________；从生态系统的角度看，这说明了_________。 （5）为了尽快灭蝗，有些地区采用了喷洒剧毒农药的方式，请推测：一段时间后，体内有毒物质积累最多的生物是什么？并请说明理由_________ 20． 《湿地保护管理规定》的出台修订，对加大湿地监督管理力度，维护全国生态系统动态平衡具有重要意义。甲、乙、丙、丁是运河湿地生态系统中构成一条食物链的四种生物，根据它们占据能量的多少绘制了能量金字塔，如图所示，请分析回答： (1)太阳能进入该湿地生态系统的主要生理过程是_________，根据生态系统中能量流动特点，写出由甲、乙、丙、丁四种生物构成的食物链：_________。该生态系统最基本最关键的生物 成分是 __。在分析水生植物→草鱼→野鸭食物链时，野鸭处于第__营养级。 (2)湿地生态系统中，生物体内有机物中的碳最终以_______________的形式返回到大气中。有机碎屑被分解者最终分解成 ______________（写出2项）等供生态系统循环利用。 (3)放眼全国，湿地保护工作取得了显著成效。植被更加茂盛吸引了更多种类的生物在湿地繁衍生息。由此可见，保护___________________________是保护生物多样性的根本措施。杂食性鸟体内的有毒物质含量最高，这种现象称为 __________。 (4)该湿地在某个时期由于污染物排放导致环境遭到破坏，说明生态系统的自我调节能力_______________。现经人工修复后成为我市优质的休闲、旅游资源，这体现了生物多样性的________价值。 (5)为保证对水质的净化能力长期稳定，科研人员引入了3种对水质均有净化效果的植物，分别是多年生的挺水植物香蒲、一年生的浮水植物菱、多年生的沉水植物金鱼藻。请结合这3种植物的特点，分析该引入方案的优点___________________。同样道理，稻田养殖可以降低病虫害的发生，从而减少农药使用量，原因是稻田养殖增加了稻田生态系统的生物___________，进而提高了生态系统的___________能力，利于抵抗外界干扰，保持自身相对稳定。 (6)鱼、虾游动、觅食有助于稻田活水、通气，促进水稻根系的_____作用，从而利于水稻根系的生长发育。 18．作为“生命系统”的不同层次，细胞、生物个体、生态系统都由多个部分构成，物质和能量将它们的各部分联系在了一起。结合所学，分析回答下列问题： (1)对于细胞来说，物质的进出是由________控制的，物质和能量的变化主要通过细胞质内的________（两种结构）实现，这些都在________的指挥和控制下进行，细胞的各结构因此联系成为统一的整体。 (2)生物个体层面，以人体为例。在各系统协调配合下，有机物进入人体，最终被运送到各组织细胞中分解，释放出能量，供生命活动利用。如，蛋白质最终分解为________、脂肪最终分解为________和脂肪酸。因此，人体的各大系统联系成为统一的整体。 (3)在生态系统中，先是非生物环境中的物质和能量通过________（生理作用）进入植物体内，转变成储存能量的有机物，再通过________进行物质循环和能量流动，因此，生态系统的各种成分联系成为统一的整体。 19．大熊猫是秦岭四宝之一，是我国特有物种，主要栖息地是四川、陕西和甘肃的山区。请阅读下列资料，回答相关问题：大熊猫的体色为黑白两色，黑白相间的外表有利于隐蔽在密林的树上和积雪的地面而不易被发现。2009年，陕西省秦岭地区发现了一只棕色熊猫，它的体色为棕色和白色相间，这只棕色熊猫的名字叫作“七仔”。大熊猫的视觉极不发达，这是由于大熊猫长期生活于密密的竹林里，光线很暗，障碍物又多，致使其目光变得十分短、浅。此外，由于它的瞳孔像猫一样是纵裂的，因此在夜幕降临的傍晚，它们还能活动。大熊猫善于爬树，爬树的行为一般是临近求婚期，或逃避危险，或彼此相遇时弱者借以回避强者的一种方式。 (1)我国第四次野生大熊猫的统计结果是1864只，采用的科学方法是______。 (2)大熊猫具有黑白相间的毛色，有利于隐蔽在密林的树上和积雪的地面而不易被发现，这种现象体现了生物与环境的关系是______。 (3)“七仔”的毛色与普通大熊猫的毛色不同，这一现象体现的生物特征是____。 (4)在遇到强敌时，大熊猫迅速爬上树躲避敌害，这一现象体现的生物特征是_______。 (5)分析以上资料，请写出大熊猫适于傍晚活动的特征：_________。 (6)研究人员经过两年的观察、计数和统计，发现大熊猫喜欢采食佛肚竹、孝顺竹和硬头黄竹的竹秆。为了探究圈养大熊猫喜欢采食这三种竹秆的原因，科研人员选择5种供试竹的竹秆，其新鲜程度和主要气味如下表所示。 竹子种类 新鲜程度 青香 甜气 木质气息 草香 佛肚竹秆 ++ ++++ + + + 牛儿竹秆 ++ ++++ + +++ - 硬头黄竹秆 ++ ++++ + + + 清甜竹秆 ++ ++++ ++ +++ - 孝顺竹秆 ++ ++++ + + + （注：“+”表示能嗅辨出的气味及强度；“-”表示不能嗅辨出的气味。） 综合以上信息可知，竹秆的新鲜程度高、散发出的青香和甜气是大熊猫喜欢的食物状态及气味，能够诱导大熊猫采食，而过重的_______不为大熊猫所喜欢。此项研究为大熊猫食物的选择、运输、保存等提供重要的依据。 押题猜想七 中华传统文化与生命科学智慧 （微生物应用、动植物生命活动、传统养生、生活生物现象综合探究） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【原创题】制作馒头、米酒、面包时，都需要用到的微生物是（） A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 醋酸菌 D. 霉菌 分析有理·押题有据 本次选取中华传统文化与生命科学智慧作为命题素材，紧扣义务教育生物学课程标准要求，将传统发酵、农耕智慧、中医养生、生活谚语与生物知识结合，体现文化自信与立德树人。传统文化情境是近年中考生物新热点，常以微生物、呼吸作用、光合作用、人体健康、生物适应为考点，题型灵活、贴近生活。试题以传统技艺、民俗谚语、养生理念为情境，考查学生用生物知识解释生活现象的能力，强化科学思维与文化传承，完全符合2026年中考情境化、素养化命题趋势。 终极猜想·精练通关 1.（2026·四川遂宁·一模）下列应用事例及对应的解释，错误的是（　　） 选项 应用实例 解释 A 制作酸奶 发酵技术的应用 B 真空包装火腿 防止微生物进入，隔绝氧气 C 用马铃薯块茎繁殖后代 利用营养繁殖技术 D 使用抗生素治疗疾病 抗生素能杀灭细菌和病毒 A．A B．B C．C D．D 2．（2026·湖南·一轮复习）八段锦是我国传统养生运动，在练习时，神经系统参与调节人体动作协调有序进行。下列叙述错误的是（    ） A．神经系统由脑和脊髓两部分组成 B．练习过程中，身体能够保持平衡主要受小脑调节 C．练习者听到伴奏音乐声，形成听觉的部位是大脑皮层 D．练习者听到口令后做出相应的动作，属于复杂反射 3．（25-26七年级上·江苏扬州·期中）鲸通常成群结队地在海里生活，每隔一段时间必须要浮出水面，利用头上的喷水孔喷出水柱换气，如右图。这种现象体现出的生物的特征是（    ） A．进行呼吸 B．能生长发育 C．能进行遗传 D．能繁殖后代 4．（2024·甘肃武威·二模）细胞是生物体的结构和功能单位，下列对（图）细胞概念图的解读不正确的是（　　） A．动、植物细胞的结构不完全相同，植物细胞有细胞壁 B．结构①是细胞膜，能控制细胞与外界的物质交换 C．番茄果肉细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体 D．结构②储存遗传物质，控制细胞的生命活动结构 5.（2026·湖南长沙·一模）“食不言”的科学道理是防止（） A. 食物误入气管 B. 消化不良 C. 营养流失 D. 细菌感染 6.（2026·北京海淀·一模）制作食醋、米醋利用的微生物是（） A. 醋酸菌 B. 酵母菌 C. 乳酸菌 D. 大肠杆菌 7.（2026·浙江杭州·一模）传统养生强调“作息规律”，主要利于（） A. 维持正常生物钟 B. 加快生长速度 C. 增加体重 D. 提高运动能力 8.（2026·湖北武汉·一模）种子萌发必需的环境条件是（） A. 适宜温度、一定水分、充足空气 B. 高温、干燥、密闭 C. 低温、水淹、黑暗 D. 强光、贫瘠、缺氧 9.（2026·重庆·一模）“大树底下好乘凉”主要因为植物（） A. 蒸腾作用散失水分、降低温度 B. 光合作用产生氧气 C. 呼吸作用释放热量 D. 吸收土壤水分 10.（2026·河南郑州·一模）传统腌制食品的原理是（） A. 高盐脱水，抑制微生物 B. 高温灭菌 C. 真空隔氧 D. 添加防腐剂 11.（2026·陕西西安·一模）人体最主要的供能物质是（） A. 糖类 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 维生素 12.（2026·甘肃兰州·一模）“适时灌溉”满足植物（） A. 光合作用对水的需求 B. 呼吸作用需求 C. 蒸腾作用需求 D. 吸收无机盐需求 13.（2026·福建·一模）下列传统工艺与微生物对应错误的是（） A. 白酒—醋酸菌 B. 馒头—酵母菌 C. 酸奶—乳酸菌 D. 腐乳—霉菌 14.（2026·江西·一模）“叶落归根”体现了生态系统的（） A. 物质循环 B. 能量流动 C. 信息传递 D. 食物链 15.（2026·安徽·一模）传统“熏制食品”能保存较久，因为（） A. 烟熏抑菌、脱水 B. 高温灭菌 C. 真空包装 D. 冷冻保鲜 16.（2026·河北·一模）下列谚语与光合作用有关的是（） A. 正其行，通其风 B. 春捂秋冻 C. 食不言 D. 叶落归根 17.（2026·云南·一模）制作豆豉、腐乳利用的微生物主要是（） A. 霉菌 B. 酵母菌 C. 乳酸菌 D. 病毒 18.（2026·贵州·一模）“雨露滋润禾苗壮”说明植物生长需要（） A. 水分 B. 阳光 C. 空气 D. 温度 19.生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物生殖和发育的有关知识进行了探究，请回答下列问题： （1）图甲中的M表示的生殖方式为______，青蛙的成体用______进行呼吸，成蛙可以在陆地上生活也可以在水中活动。 （2）图乙中，若D表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程______（用字母和箭头表示），其发育方式为______发育，比家蚕的发育少了______。 （3）图丙所示的鸟卵的结构中，进行胚胎发育的部位是[]______（[]内填图中代码，横线填名称），它里面含有______。 （4）图丁中，胎儿发育的场所是______。 21．某班在劳动实践基地分到了自己的“责任田”，同学们摩拳擦掌，出谋划策，为打造独具特色的生物园地忙碌起来。结合所学知识，回答下列问题。 (1)同学们通过查阅资料，采访长辈，了解到影响蔬菜生长的因素有许多，其中水，肥，阳光，温度属于_________因素，害虫和杂草属于_________因素，这两种因素构成影响生物生存的生态因素。 (2)田地里的害虫会吃蔬菜，因此二者之间存在_________关系。 (3)“大雨过后地面上有蚯蚓出现”，这种现象说明生物与环境的关系是_________；“蚯蚓能使土壤变得疏松肥沃”，这种现象说明生物与环境的关系是_________；“蚯蚓体表的刚毛有助于爬行”，这种现象说明生物与环境的关系是_________。 22．美国牛蛙1959年从古巴引入我国，其个体大，生长速度快，环境适应能力强。由于养殖逃逸、人为放生等因素，美国牛蛙如今成了“生态杀手”。下图是某农田生态系统部分食物网示意图，请据图回答。 (1)该食物网有_______条食物链，请写出含本地青蛙的最长的食物链_______。 (2)该食物网中，_______属于生产者。美国牛蛙与本地青蛙的关系是_______。除本地青蛙外，美国牛蛙与_______也存在相同的关系。 (3)美国牛蛙作为生物圈中的_______，因缺少_______，且食物来源广泛，对本地物种的生存构成了威胁。 23．“没有全民健康，就没有全面小康。”合理膳食，有氧运动，是人们追求的一种积极的生活方式。人体消化、呼吸、循环、泌尿等系统之间都存在着密切的联系。请结合人体部分生理活动示意图分析作答： (1)我们进食的肉类中的蛋白质经A系统被消化，以终产物______的形式进入循环系统。 (2)循环系统中血液里的______细胞为全身细胞输送氧，保障了人体生理活动的正常进行。 (3)健康机体的C系统中能将原尿中的全部葡萄糖再次吸收的生理过程叫______。 (4)经过C系统形成的原尿与血液相比，原尿中不含______（填“血细胞和大分子蛋白质”或“水、无机盐和尿素”）。 (5)图中营养物质进入循环系统的过程称为______。 (6)以下血液循环途径：左心室→主动脉→各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，这一循环途径称为______。 (7)运动时，外界环境中的氧气到达下肢肌肉细胞需要经过心脏______次，这些氧气主要由红细胞中的______运输。 (8)人体内部各个器官、系统的活动也需要统一协调，这些人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到______调节的影响。 押题猜想八 国家生态安全与生物多样性保护 （食物链、生物富集、湿地修复、珍稀生物、水土治理、环境适应） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【生物富集】食物链：草→昆虫→青蛙→蛇，若环境中有难以分解的有毒物质，则体内积累最多的是（ ） A. 草 B. 昆虫 C. 青蛙 D. 蛇 分析有理·押题有据 本次选取国家生态安全与生物多样性保护作为命题素材，紧扣国家生态安全、生物多样性保护战略，结合义务教育生物学课程标准中生态系统、生物富集、环境保护、生物适应性等核心考点。生态安全、生物多样性是近年中考必考热点，2026年将以材料题、综合题、探究题为主，强调环保责任与生命观念。试题以湿地保护、珍稀动植物、水土治理、有毒物质富集为情境，考查学生生态保护意识与知识应用能力，体现生态文明、社会责任与立德树人目标，完全符合中考命题趋势。 终极猜想·精练通关 1.（2026·山东泰安·一模）某生态系统中四种生物所含有机物的总量如图，假设这四种生物构成一条食物链。下列叙述正确的是（    ） A．这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙 B．物质和能量沿着这条食物链循环流动 C．若不易分解的有毒物质进入该食物链，则丙体内该物质含量最高 D．在一段时间内，如果甲的数量增加，可能会导致乙和丙的数量增加 2．（2025·辽宁·二模）在食物链“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链中，当发生生物富集现象时，有毒物质浓度最高积累在（    ） A．草 B．鼠 C．蛇 D．鹰 3．（2026·河南南阳·模拟预测）在“黄河三角洲湿地生态修复工程”中，科学家引入了多种动植物以重建健康生态系统。对于新引入的候鸟“东方白鹳”而言，它的生存环境是指（　　） A．湿地中的芦苇、鱼类、昆虫等生物 B．该区域的光照、水体、土壤、气候等非生物因素 C．其他一同引入的东方白鹳个体 D．上述A、B和C的总和 4．（2025·湖南衡阳·一模）如图，漫画中玉兰“因外面太冷，新叶不长出”的特性体现了（    ） A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境适应生物 D．环境依赖生物 5.（2026·湖南长沙·一模）生物多样性不包括（） A. 细胞多样性 B. 基因多样性 C. 物种多样性 D. 生态系统多样性 6.（2026·北京海淀·一模）下列行为会破坏生态平衡的是（） A. 乱捕滥杀、乱砍滥伐 B. 植树造林 C. 退耕还林 D. 垃圾分类 7.（2026·浙江杭州·一模）下列食物链书写正确的是（） A. 草→兔→鹰 B. 阳光→草→兔 C. 鹰→兔→草 D. 草→兔→细菌 8.（2026·湖北武汉·一模）生物对环境的适应是（） A. 相对的 B. 绝对的 C. 永久的 D. 一成不变的 9.（2026·重庆·一模）分解者在生态系统中的作用是（） A. 将有机物分解成无机物，归还环境 B. 制造有机物 C. 储存能量 D. 消耗氧气 10.（2026·河南郑州·一模）对于珍稀濒危植物，我们应（） A. 禁止采挖、买卖、破坏 B. 移栽到自家种植 C. 采摘观赏 D. 挖取出售 11.（2026·陕西西安·一模）治理水土流失最有效的措施是（） A. 植树种草、退耕还林 B. 开垦陡坡 C. 过度放牧 D. 乱砍滥伐 12.（2026·甘肃兰州·一模）生态系统中能量最终来源于（） A. 阳光 B. 绿色植物 C. 动物 D. 微生物 13.（2026·福建·一模）有毒物质在食物链中会（） A. 逐级富集 B. 逐级减少 C. 保持不变 D. 随机变化 14.（2026·江西·一模）下列属于生态系统的是（） A. 一片森林 B. 森林里所有的树 C. 森林里所有动物 D. 森林里所有微生物 15.（2026·安徽·一模）造成生物多样性锐减的主要原因是（） A. 人类活动破坏栖息地 B. 自然灾害 C. 物种竞争 D. 气候变化 16.（2026·河北·一模）下列属于我国珍稀植物的是（） A. 珙桐 B. 柳树 C. 杨树 D. 月季 17.（2026·云南·一模）生态系统中生产者主要是（） A. 绿色植物 B. 动物 C. 细菌真菌 D. 病毒 18.（2026·贵州·一模）保护生物多样性的根本措施是（） A. 保护栖息环境、保护生态系统多样性 B. 迁地保护 C. 建立种质库 D. 人工繁育 19.黄河三角洲·候鸟天堂——探秘湿地生态系统的奥秘 每年春秋季节，东营黄河入海口都会出现震撼人心的“鸟浪”奇观——成千上万只候鸟在湿地上空盘旋飞舞，如海浪般翻涌，场面蔚为壮观。黄河三角洲湿地是我国暖温带最年轻、最完整、面积最大的湿地生态系统，是东北亚内陆和环西太平洋鸟类迁徙重要的“中转站”，被誉为“鸟类的国际机场”。年数百万只候鸟在此停歇、越冬或繁殖。这里芦苇荡漾，碱蓬似火，东方白鹳、丹顶鹤等珍稀鸟类翩翩起舞。请结合下列图文资料，分析回答相关问题。 素材1黄河三角洲生态图 素材2黄河三角洲湿地部分食物网示意图 素材3【资料卡片】 黄河三角洲国家级自然保护区坚持“陆海统筹，系统修复”的总体思路，实施了一系列生态保护修复措施： ·生态补水：“十四五”期间，自然保护区年均生态补水超'1.7亿立方米，原先的光板地、盐碱滩变成了水草丰茂的大湿地。 ·互花米草治理：互花米草是外来入侵物种，因缺乏天敌而爆发式扩张，严重挤压本地盐沼植被的生存空间。保护区通过采取“刈割+围淹+翻耕”等方式，累计治理互花米草13.1万亩，疏通阻塞潮沟76千米。 ·原生植被恢复：通过微地形塑造截留天然盐地碱蓬种子，恢复盐地碱蓬5.2万亩，为鸥、鹤、鹬等珍稀濒危鸟类提供了重要栖息地。 ·生物多样性提升：自然保护区内鸟类种类由建区初期的187种增至376种。2025年，东方白鹳成功繁殖233巢、536只，创历年新高；丹顶鹤在黄河三角洲越冬数量达296只。 (1)【生态系统的组成】 ①黄河口湿地作为一个完整的生态系统，素材2的食物网所示的生物成分除生产者、消费者外，还应包括_____________。 ②请写出素材2食物网中鹭获得能量最少的一条食物链：_______________________________________。 (2)【生物与环境的关系】 ①素材3资料中提到的互花米草因缺乏天敌而爆发式扩张，挤压本地植被生存空间，这一现象说明：当某种生物数量_________（填“过多”或“过少”）时，会破坏生态系统的平衡。 ②黄河三角洲湿地鸟类种类由建区初的187种增至376种，这体现了生物多样性中的_________多样性。 ③湿地中生长着柽柳等耐盐碱植物。柽柳植株矮小，叶细小（仅1-3毫米），根系发达（主根深达1.5-2米），叶和嫩枝能分泌盐分。这体现了生物_________环境。 (3)【生态系统功能分析】 ①生态补水是维持黄河三角洲湿地生态系统的关键措施。 ②若素材2图示生态系统受到重金属污染，则体内重金属含量最高的生物最可能是_____________。资料显示，互花米草治理后，项目区底栖生物种类明显增加。这说明：人类活动_________（填“可以”或“不可以”）影响生态系统的自动调节能力。 (4)【生物多样性保护】 ①黄河三角洲被誉为“鸟类的国际机场”。候鸟每年有规律的迁徙行为，从获得途径看属于_________行为。根据资料，列举一项当地保护鸟类多样性的具体措施：__________________________。 ②建立_________是保护生物多样性最有效的措施。目前，黄河口国家公园创建任务已基本完成，将为黄河流域生态保护树立典范。 20．阅读资料，回答下列问题。 资料一：滇池是云南最大的淡水湖，被誉为“高原明珠”。滇池湿地生态系统生物多样性丰富，有维管束植物290余种，鸟类约140种，鱼类20余种。在滇池水域中，浮游植物（如蓝藻、绿藻）是生产者，浮游动物（如轮虫、枝角类）以浮游植物为食，鲢鱼、鳙鱼等滤食性鱼类又以浮游动物为食，而鸬鹚、红嘴鸥等水鸟则以鱼类为食。此外，湖底的细菌和真菌能将死亡的生物残体分解成无机物，回归环境。 资料二：过去工业废水和生活污水的大量排入，滇池水质恶化，蓝藻疯狂生长，形成“水华”，导致大量鱼类和水生植物死亡，鸟类数量锐减。经过多年的综合治理，包括环湖截污、生态清淤、湿地修复等措施，滇池水质明显改善，蓝藻暴发得到有效遏制，消失多年的珍稀鱼类——滇池金线鲃重新出现，鸟类种类和数量逐年增多。 (1)根据资料一，滇池湿地生态系统的组成成分中，浮游动物（如轮虫、枝角类）属于_______。鲢鱼、鳙鱼的生存受该生态系统中的其他生物、阳光、水分等因素影响，以上因素统称为_______。 (2)请根据资料一，写出一条包含红嘴鸥的食物链：_______。 (3)资料二中，滇池生态系统一度遭到严重破坏，说明生态系统的_______能力是有限的。 (4)滇池治理成效显著，消失多年的珍稀鱼类重新出现。作为一名中学生，请你为保护滇池生态系统提出两条可行的建议：_______。 21.近年来，洪洞以“一泓清水入黄河”为目标，对汾河生态环境开展系统性治理。在修复后的汾河湿地生态系统中，生物资源愈发丰富：水域中生长着藻类、菖蒲等各类水生植物，生活着田螺、草鱼等水生动物；湿地之上，更有白鹭、大天鹅等珍稀鸟类栖息。如今，洪洞已成功建成山西省首个国家级重要湿地。 (1)汾河湿地生态系统中，藻类等植物属于生产者，它们通过_____作用制造有机物，为其他生物提供物质和能量；田螺等动物属于____者：细菌和真菌属于_____者，能将动植物遗体中的有机物分解为无机物，供植物重新利用。 (2)该生态系统中，各种生物之间通过吃与被吃的关系形成食物链。请写出包括大天鹅在内的一条食物链：______。 (3)该生态系统中，各种生物生命活动所需的能量，最终来源于_____。 (4)汾河生态系统具有一定的____能力，这种能力使生态系统的结构和功能维持相对稳定。若向汾河过度排放生活污水，会引发水体富营养化，导致浮游植物疯长，最终造成动物因水体缺_____而大量死亡，这一现象说明___________。 (5)湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱等功能，有“_____”之称。为保护汾河生态系统的稳定，请提出一条合理的建议：_____。 押题猜想九 健康中国战略与人体生命综合调控 （免疫防疫、神经激素调节、消化呼吸循环泌尿、营养膳食、全身生命活动） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【综合应用】关于人体生命活动调节，说法正确的是（） A. 神经调节迅速、准确、短暂 B. 激素调节迅速、准确 C. 反射弧不完整也能完成反射 D. 视觉在视网膜上形成 分析有理·押题有据 本次选取健康中国战略与人体生命综合调控作为命题素材，紧扣义务教育生物学课程标准中人体八大系统、神经调节、激素调节、免疫等核心考点，是中考生物分值最高、综合性最强的板块。人体生命活动调节、免疫、消化、呼吸、循环、泌尿是每年必考压轴内容，2026年将进一步以综合题、图表题、材料题考查，强调系统联系、整体观念。试题以健康中国、疾病预防、生活保健为情境，考查学生对人体生命活动的理解与健康生活能力，体现健康责任、科学素养与立德树人目标，是中考最核心命题板块。 终极猜想·精练通关 1.（2024·陕西汉中·二模）人体生命活动受神经调节的控制和激素调节的影响，有关叙述正确的是（　　） A．侏儒症的病因是患者幼年时期生长激素分泌不足 B．人醉酒时语无伦次，是因为酒精“麻醉”了小脑 C．遇到巨大声响时，应用手捂住嘴巴，以防止鼓膜受伤 D．“听到铃声，同学们陆续走进教室”属于简单（非条件）反射 2．（2025·海南三亚·二模）下图是人体消化和吸收、呼吸、循环、泌尿等生理过程示意图，下列说法错误的是（    ） A．淀粉在消化道中最终被分解为麦芽糖，通过图中A过程进入血液 B．体育锻炼时需要消耗大量氧气，图中B表示气体交换过程 C．图中的C过程表示肾小球和肾小囊内壁的过滤作用 D．图中的D过程表示组织细胞生活的环境与血液进行物质交换 3．（2026·四川广元·一模）为了给居民提供科学的健康膳食信息，做到合理营养，中国营养学会设计了“平衡膳食宝塔”（如图所示）。下列相关叙述错误的是（　　） A．“平衡膳食宝塔”提倡人们摄取全面而平衡的营养 B．宝塔中a层食物最多，是为了保证人体能量的供应 C．生长发育关键期的青少年每天应多吃c、d层食物 D．能量沿食物链逐级递减，因此多食用c类食物比a能够缓解全球粮食危机 4．（2025·山西大同·二模）人体的各项生命活动相互联系、相互配合，是一个统一的整体。如图表示人体部分系统之间的关系，其中①~⑤表示不同的生理过程，X、a、b、c、d、e、f表示不同的物质。下列关于图示的叙述没有遵循人体生理规律的是（　　） A．若物质X是淀粉，则其消化终产物a在小肠处被人体吸收 B．物质b是氧气，进入血液后通过循环系统运输到全身组织细胞 C．若成年人缺乏物质e会导致糖尿病，则物质e是甲状腺激素 D．血液流经肾时，经过④滤过作用和⑤重吸收作用，形成f尿液 5.（2026·湖南长沙·一模）人体气体交换的主要场所是（） A. 肺 B. 气管 C. 咽 D. 鼻 6.（2026·北京海淀·一模）心脏四个腔中壁最厚的是（） A. 左心室 B. 右心室 C. 左心房 D. 右心房 7.（2026·浙江杭州·一模）形成尿液的器官是（） A. 肾脏 B. 膀胱 C. 输尿管 D. 尿道 8.（2026·湖北武汉·一模）胰岛素分泌不足易患（） A. 糖尿病 B. 侏儒症 C. 呆小症 D. 甲亢 9.（2026·重庆·一模）近视眼应佩戴（）矫正 A. 凹透镜 B. 凸透镜 C. 平面镜 D. 反光镜 10.（2026·河南郑州·一模）下列反射属于人类特有的是（） A. 谈梅止渴 B. 望梅止渴 C. 吃梅止渴 D. 膝跳反射 11.（2026·陕西西安·一模）血液中运输氧气的主要是（） A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 血浆 12.（2026·甘肃兰州·一模）健康生活方式不包括（） A. 合理膳食、适量运动 B. 熬夜、吸烟、酗酒 C. 按时作息、心理平衡 D. 积极乐观、互助友爱 13.（2026·福建·一模）人体第一道防线是（） A. 皮肤和黏膜 B. 体液中的杀菌物质 C. 吞噬细胞 D. 免疫器官和免疫细胞 14.（2026·江西·一模）血液循环的动力器官是（） A. 心脏 B. 血管 C. 血液 D. 淋巴 15.（2026·安徽·一模）视觉形成部位在（） A. 大脑皮层视觉中枢 B. 视网膜 C. 晶状体 D. 视神经 16.（2026·河北·一模）下列属于非条件反射的是（） A. 膝跳反射 B. 望梅止渴 C. 谈虎色变 D. 鹦鹉学舌 17.（2026·云南·一模）原尿与血浆相比，不含（） A. 大分子蛋白质 B. 葡萄糖 C. 尿素 D. 无机盐 18.（2026·贵州·一模）人体生命活动主要受（）调节 A. 神经 B. 激素 C. 免疫 D. 循环 19.人体的各个系统协调配合，使各种生命活动正常进行。下图为人体消化、呼吸、循环泌尿系统的部分结构和生理过程示意图，其中数字序号①~⑦代表结构名称，字母a~h代表生理过程。请回答下列问题：    (1)食物中的淀粉进入消化道内，经过[e]______过程，最终在[⑤]______中被分解成葡萄糖，通过[f]吸收过程后，随着血液循环运往全身各处的组织细胞的______中被分解，释放能量。 (2)当肋骨间的肌肉和膈肌______时，胸腔容积扩大，肺便扩张，外界气体中的氧气通过[b]吸气过程进入肺泡：[d]过程中，氧气透过肺泡壁和______壁进入血液，通过血液循环输送给全身各处的组织细胞。 (3)在体循环中，血液由[④]左心室进入______，经全身各级动脉、毛细血管网、各级静脉，汇集到上腔、下腔静脉，最先流回心脏的[  ]______（[  ]内填数字序号，______上填结构名称）。 (4)血液流经肾脏时，经过肾小球和肾小囊内壁的[g]______作用，在⑥中形成原尿。原尿流经[⑦]时，经[h]重吸收作用，最终形成了尿液。血液流经肾脏后，尿素的变化是______。（填“不变”、“增加”或“减少”） (5)当尿液中出现葡萄糖时，若肾脏没有发生病变，最有可能的原因是______分泌不足。 (6)人体处于剧烈运动状态时，呼吸频率和心率都会加快，这主要受到______系统的调节，但也受到激素调节的影响，说明人体是统一的整体。 20．人的消化、呼吸、循环和泌尿等系统相互配合，完成人体的各项生命活动。如图是人体部分生理活动示意图，字母a~f表示不同物质。请据图回答下列问题。 (1)小明同学正处于生长发育的关键时期，应更好的做到合理膳食，均衡营养。他的早餐常有鸡蛋、馒头、牛奶、水果等，其中馒头中的淀粉在口腔中初步消化的产物是__________，该物质最终在小肠内被彻底消化成物质a，并进入循环系统，a随血液循环的过程中，最先到达心脏的__________，最终进入组织细胞。 (2)图中b气体进入肺泡，c气体从肺泡中排出，此过程是通过__________实现的。呼出气体与吸入气体相比，__________含量明显减少。 (3)图中d代表进入肾小囊的液体，该液体是经肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁的__________作用形成的。 (4)某些病人的f中检测出有a物质，可能是由于肾小管病变引起的，也可能是体内__________分泌不足引起的。 21．传统美食是中国饮食文化的重要组成部分，从北方的饺子到南方的米粉，每一道菜品都蕴含着丰富的地域特色和文化内涵。一日三餐，餐桌上的杯碗里盛装着美味佳肴，也承载着文化瑰宝。随着现代人健康观念的转变，美食在满足口味的同时也需要兼顾营养和健康。下面是人体呼吸、消化、循环和泌尿系统的生理活动示意图，其中①—④代表心脏的四个腔，⑤—⑧结构名称，a、b代表相关气体。请分析回答下列问题（“[   ]”内填序号）： (1)春节吃饺子是我国传统习俗。饺子皮里面的淀粉最终在B系统的______结构中被彻底消化。对于甲肝患者，因为______分泌的胆汁异常影响了脂肪的分解，因此应少吃油腻肉馅饺子，以免加重消化负担影响健康。 (2)享受美食带来的能量离不开A、C系统的作用，A系统与外界的气体交换是通过______等肌肉（答出一种即可）的收缩舒张引起胸廓体积的变化而实现的。气体a进入血液后，主要由红细胞中的______与之结合，经C系统最先进入心脏的[__]，其中结构⑤可防止血管⑥中的_____血（选填“动脉”或“静脉”）逆流回心脏的[__]，再通过血液的_____（选填“体循环”或“肺循环”）输送到全身各处，最终进入组织细胞，参与细胞的呼吸作用，为机体的生命活动提供能量。 (3)健康饮食也意味着身体能有效处理代谢废物，图中共有____条代谢废物排出体外的途径。正常人原尿中含有葡萄糖，而排出的尿液却无葡萄糖，这主要是由于D系统的[  ]____作用。血液经过肾脏后，血液中尿素的含量明显______（选填“增多”或“减少”）。 (4)一日三餐，一顿营养均衡的早餐，是开始健康生活的重要一步，图中营养更合理的是食谱______（选填“1”或“2”）。 22．“健康中国梦，我们在行动”，近年来全民健身运动成为一种时尚，体现了一种乐观向上的人生态度。健身运动过程离不开消化、呼吸、循环、泌尿、神经等系统的协调配合，请你综合运用所学知识分析作答：    (1)心脏主要由肌肉组织构成，因此它能自动有节律地收缩和舒张，将血液泵至全身。人体血液循环是单向的，在A、B之间和C、D之间有______可以防止血液倒流。 (2)小丽妈妈给她准备的早餐有面包、鸡蛋、牛奶、新鲜果蔬等。面包中所含的糖类是人体主要的能源物质，被彻底消化后被小肠绒毛吸收进入血液。写出人的小肠适于吸收营养物质的特点是____（答出一点即可）。 (3)葡萄糖被吸收后随血液经下腔静脉首先到达心脏的______，然后经血液循环到达脑、肌肉等组织细胞内。运动过程中，人会呼吸急促，调节此过程的中枢位于______。 (4)在学习了“泌尿系统”相关内容后，用橡皮管、漏斗、水、相同的塑料颗粒、注射器等材料制作了如图二所示“肾单位模型”，以模拟肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。 a.用塑料颗粒模拟血液中不能进入肾小囊的成分，写出其中一种成分：______。 b.若该模型能模拟肾单位功能，则形成的“尿液”将从部位______中流出。（选填图中序号） c.部位②中，流出的液体与流入肾单位的液体相比，主要减少了______。 23.人体健康受传染病、心血管疾病、癌症及外部伤害的威胁，良好的生活习惯和医疗措施是健康的重要保障。请分析回答问题： 【预防传染病】下列是猴痘的简介。 猴痘是由猴痘病毒引起的人畜共患病，通过直接接触、飞沫或污染物传播。患者的皮疹、体液（如来自皮肤损伤的液体、脓液或血液）和干痂尤其具有传染性。因与感染者接触而被病毒污染的衣服、床上用品、毛巾或餐具等物品也可以感染他人。 (1)从传染病的角度分析，猴痘病毒是引起猴痘的______。 (2)正常情况下，人的皮肤可以抵御多种病原体，这属于______（填“特异性”或“非特异性”）免疫。 (3)对乙酰氨基酚（OTC药物）可缓解猴痘引起的发热和疼痛。患者购买药物时______（填“不需要”或“需要”）医生的处方。 (4)根据资料信息，请从切断传播途径的角度，提出一条阻断猴痘传播的有效措施：______。 【肥胖管理】2025年是我国的“体重管理年”，体重指数（BMI）是衡量健康的重要指标，计算公式是：体重指数（BMI）=体重（kg）/身高的平方（m2）。下表是青少年的部分BMI参考数值。 年龄段（岁） 13 14 15 男生BMI（kg/m2） 标准 15.7～21.9 16.0～22.6 16.3～23.2 超重 ≥21.9 ≥22.6 ≥23.2 肥胖 ≥25.2 ≥25.8 26.4 (5)小秦（男）今年14岁，身高1.70 m，体重75 kg，BMI≈25.95．由此判断他属于______。 (6)健康的饮食习惯有利于体重管理。下列饮食习惯健康的是______（填字母）。 A．用含糖饮料替代饮水 B．适当运动与均衡饮食 C．过度节食，不吃主食 D．常吃肥肉和油炸食物 【肺病防治】肺气肿和肺结核都是肺部疾病。下图表示吸烟人群中肺气肿和肺结核这两种病的发病情况。 (7)据图可知，两种肺部疾病中，最可能是由吸烟引起的是哪一种，原因是什么？______。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考生物终极押题猜想 考情为骨 密押为翼 押题猜想一 食品安全与公共卫生…………………………………………………………………………2 （食品保鲜、腐败原因、传染病预防、健康饮食） 押题猜想二 跨学科实践……………………………………………………………………………………3 （校园调查、生态探究、劳动实践、跨学科协作） 押题猜想三 模型制作与结构探究…………………………………………………………………………4（细胞模型、心脏模型、生态瓶、关节模型、实验探究） 押题猜想四 碳中和与绿色低碳生活………………………………………………………………………6（碳循环、绿色植物、低碳行为、生态保护、节能减排） 押题猜想五 航天生物育种与现代生物技术………………………………………………………………8 （遗传变异、生物进化、细胞结构、动植物类群、作物育种） 押题猜想六 新质生产力与乡村生态农业…………………………………………………………………10 （生态系统、物质能量流动、植物生理作用、粮食安全、生物资源开发） 押题猜想七 中华传统文化与生命科学智慧………………………………………………………………11 （微生物应用、动植物生命活动、传统养生、生活生物现象综合探究） 押题猜想八 国家生态安全与生物多样性保护……………………………………………………………13 （食物链、生物富集、湿地修复、珍稀生物、水土治理、环境适应） 押题猜想九 健康中国战略与人体生命综合调控………………………………………………………14 （免疫防疫、神经激素调节、消化呼吸循环泌尿、营养膳食、全身生命活动） 押题猜想一 食品安全与公共卫生 （食品保鲜、腐败原因、传染病预防、健康饮食） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【答案】(1)A(2)A 终极猜想·精练通关 1.【答案】D 2．【答案】C 3．【答案】D 4．【答案】C 5.【答案】A 6.【答案】B 7.【答案】B 8.【答案】B 9.【答案】B 10.【答案】B 11.【答案】C 12.【答案】B 13.【答案】C 14.【答案】B 15.【答案】A 16.【答案】B 17.【答案】C 18.【答案】C 19.【答案】（1）分解者 （2）切断传播途径 （3）低温抑制微生物的生长和繁殖 20.【答案】(1) 流感病毒 无 及时隔离治疗/佩戴口罩/避免接触他人 (2)非特异性免疫 (3)接种过流感疫苗/自身免疫力较强/未与流感患者接触 (4) 抽样调查 75% 合理安排时间，保证充足睡眠；养成良好作息习惯，避免熬夜，维护身心健康 21.【答案】(1)D (2)C (3)A （2）图中，甲是传染源，乙是易感人群，丙是传播途径 22.【答案】(1)分裂 (2)隔绝空气，制造无氧环境 (3)杀死微生物或抑制微生物的生长和繁殖 (4) c 菌丝 孢子 繁殖结构 (5) 防止杂菌污染 氧气 押题猜想二 跨学科实践 （校园调查、生态探究、劳动实践、跨学科协作） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【原创题】【答案】C 终极猜想·精练通关 1.【答案】D 2.【答案】C 3.【答案】B 4.【答案】D 5.【答案】A 6.【答案】D 7.【答案】B 8.【答案】B 9.【答案】A 10.【答案】C 11.【答案】A 12.【答案】A 13.【答案】B 14.【答案】A 15.【答案】B 16.【答案】A 17.【答案】(1) 温度 3 (2) 根毛/成熟区 枝条/茎和叶 (3) 果实总重 无土栽培 气泵 有机物（储存能量）＋氧→二氧化碳+水+能量 (4)光照、温度（光照时间/光照强度/二氧化碳浓度）等（合理即可） 18．【答案】(1)分解者 (2) 4/四 A→蝗虫→蜘蛛→食虫鸟 (3)丁 (4)太阳能 (5)引入天敌（如蜘蛛、蟾蜍等） 19．【答案】(1)4 (2)生物成分 (3)丙 (4)自我调节 (5)引入天敌（如蜘蛛、蟾蜍等）来控制蝗虫的数量 押题猜想三 模型制作与结构探究 （细胞模型、心脏模型、生态瓶、关节模型、实验探究） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【答案】B 终极猜想·精练通关 1.【答案】D 2.【答案】B 3.【答案】B 4.【答案】D 5.【答案】B 6.【答案】C 7.【答案】B 8.【答案】A 9.【答案】A 10.【答案】B 11.【答案】A 12.【答案】A 13.【答案】D 14.【答案】A 15.【答案】A 16.【答案】D 17.【答案】B 18.【答案】C 19【答案】(1) 肌肉 左心房 房室瓣 (2)⑥ (3)⑥ (4) D 主动脉 (5) 合格 该模型利用四个广口瓶模拟左心房、左心室、右心房和右心室，利用注射器为体循环和肺循环提供动力，因此能模拟人体血液循环，但是无法模拟动脉血和静脉血之间的转换 (6) 2 A (7)血小板 (8)健康饮食，少食高油高盐的食物；规律运动；不吸烟，不饮酒（戒烟酒）；要控制体重；定期体检等（答出两点即可） 20．【答案】(1) 子宫 胎盘 (2)③胃 (3)小肠绒毛 (4) ②肺 两/二/2 (5) 肺 膈 吸气 21．【答案】(1)消费者 (2) 分解者 为植物进行光合作用提供光照 (3)散射光 (4)有关 (5)不过度捕捞鱼（或不乱砍滥伐树木等） 押题猜想四 碳中和与绿色低碳生活 （碳循环、绿色植物、低碳行为、生态保护、节能减排） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【答案】C 终极猜想·精练通关 1.【答案】A 2.【答案】B 3.【答案】C 4.【答案】D 5.【答案】A 6.【答案】A 7.【答案】C 8.【答案】A 9.【答案】B 10.【答案】A 11.【答案】B 12.【答案】A 13.【答案】C 14.【答案】B 15.【答案】B 16.【答案】A 17.【答案】B 18.【答案】B 19.【答案】(1) ①②③⑤⑦ C D 光合作用 碳-氧 (2) C→B→A (3) ⑤ 二氧化碳 光照 (4)生态系统 (5)太阳能、风能、潮汐能等 (6) 植树造林 低碳出行（答案合理即可）。 20．【答案】(1) 2/两/二 消费者 (2)分解作用 (3) 光合作用 根、茎、叶 (4)骑自行车或坐公交车出门；节约粮食；节约用水、电；随手关灯等 21．【答案】(1) ③ 甲 (2)② (3)猫头鹰 (4)C 22．【答案】(1) 种类 遗传/生态系统 生态系统/遗传 (2)自动 (3)生产者 (4)②→③→⑤ (5) 适应/影响 影响/适应 (6)分类回收 (7)①②④⑤ 押题猜想五 航天生物育种与现代生物技术 （遗传变异、生物进化、细胞结构、动植物类群、作物育种） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【答案】A 终极猜想·精练通关 1.【答案】D 2．【答案】C 3．【答案】D 4．【答案】B 5.【答案】A 6.【答案】C 7.【答案】A 8.【答案】A 9.【答案】A 10.【答案】A 11.【答案】A 12.【答案】A 13.【答案】A 14.【答案】A 15.【答案】A 16.【答案】A 17.【答案】A 18.【答案】A 19.【答案】(1)南美洲地雀 (2)生存斗争 (3) 哺乳类 爬行类 (4)自然选择 20．【答案】(1) 输卵管 胚珠 (2)嫁接 (3) 相对性状 8 (4)①②⑤ 21．【答案】(1) E→F→C→D→A→B 流线型 昆虫 外骨骼 (2) 输导 孢子 平行 丙 子叶 22.【答案】(1)消费者 (2)透明 (3)分解者 (4)水草→小鱼（合理写出一条即可） (5)生态瓶中消费者（小鱼）数量过多，消耗氧气过多，小鱼缺氧死亡，藻类大量繁殖导致水体变绿 (6)换用更大容积的玻璃瓶（或适当减少小鱼的数量/将生态瓶放在散射光处，避免强光直射，合理即可） (7)不能 (8)③胚乳 (9)成熟区 (10)① (11)子房 (12)呼吸 (13)体型较小；饲养管理容易等 (14) 4 XY (15) 相对性状 长翅 24.【答案】(1) 哺乳动物 被子植物 (2)从水生到陆生 (3)化石 (4) 昆虫的保护色是通过自然选择形成的 绿色 灰色 自然选择 押题猜想六 新质生产力与乡村生态农业 （生态系统、物质能量流动、植物生理作用、粮食安全、生物资源开发） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【答案】C 终极猜想·精练通关 1.【答案】D 2.【答案】C 3．【答案】A 4．【答案】A 5.【答案】A 6.【答案】A 7.【答案】A 8.【答案】A 9.【答案】A 10.【答案】A 11.【答案】A 12.【答案】A 13.【答案】A 14.【答案】A 15.【答案】A 16.【答案】A 17.【答案】A 18.【答案】A 19.【答案】 捕食与竞争 农作物→蝗虫→食虫鸟→猫头鹰 F 光合作用 叶绿体 直接或间接为其他生物提供了食物/有机物 参与生物圈的水循环/参与生物圈的C-O循环/为其他生物提供氧气（言之有理即可得分） 生物影响生物 生态系统的自动调节能力是有限的 猫头鹰，有毒物质在生物体内无法分解，沿食物链和食物网逐级富集/积累 20．【答案】(1) 光合作用 甲→乙→丙→丁 生产者 三 (2) 二氧化碳 二氧化碳和水 (3) 生物的栖息环境，生态系统的多样性 生物富集 (4) 是有一定限度的 直接使用 (5) 改变了该生态系统的营养结构，是之变得更加复杂，自动调节能力更强 种类（种类和数量） 自我调节能力 (6)呼吸 18．【答案】(1) 细胞膜 叶绿体、线粒体 细胞核 (2) 氨基酸 甘油 (3) 光合作用 食物链、食物网（缺一不可） 19．【答案】(1)调查法 (2)生物能适应环境 (3)生物能产生变异 (4)生物能对外界刺激作出反应 (5)瞳孔像猫一样是纵裂的 (6)木质气息 押题猜想七 中华传统文化与生命科学智慧 （微生物应用、动植物生命活动、传统养生、生活生物现象综合探究） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【答案】A 终极猜想·精练通关 1.【答案】D 2．【答案】A 3．【答案】A 4．【答案】C 5.【答案】A 6.【答案】A 7.【答案】A 8.【答案】A 9.【答案】A 10.【答案】A 11.【答案】A 12.【答案】A 13.【答案】A 14.【答案】A 15.【答案】A 16.【答案】A 17.【答案】A 18.【答案】A 19.【答案】 有性生殖 肺 D→A→C 不完全变态 蛹期 2 胚盘 遗传物质 子宫 21．【答案】(1) 非生物 生物 (2)捕食 (3) 环境影响生物 生物影响环境 生物适应环境 22．【答案】(1) 6 水生植物→昆虫→本地青蛙→蛇→美国牛蛙 (2) 水生植物 捕食和竞争 蛇、水鸟、鱼 (3) 消费者 天敌 23．【答案】(1)氨基酸 (2)红 (3)重吸收 (4)血细胞和大分子蛋白质 (5)吸收 (6)体循环 (7) 1 血红蛋白 (8)激素或内分泌系统 押题猜想八 国家生态安全与生物多样性保护 （食物链、生物富集、湿地修复、珍稀生物、水土治理、环境适应） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【答案】D 终极猜想·精练通关 1.【答案】D 2．【答案】D 3．【答案】D 4．【答案】A 5.【答案】A 6.【答案】A 7.【答案】A 8.【答案】A 9.【答案】A 10.【答案】A 11.【答案】A 12.【答案】A 13.【答案】A 14.【答案】A 15.【答案】A 16.【答案】A 17.【答案】A 18.【答案】A 19.【答案】(1) 分解者 水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭 (2) 过多 物种/生物种类 适应 (3) 鹭 可以 (4) 先天性 实施生态补水/治理互花米草 自然保护区 20．【答案】(1) 消费者 生态因素 (2)浮游植物→浮游动物→鱼类→红嘴鸥（或蓝藻→轮虫→鲢鱼→红嘴鸥，合理即可） (3)自我调节 (4)不向滇池丢弃垃圾和排放污水；积极参加保护滇池的志愿宣传活动；节约用水，减少生活污水产生；发现破坏滇池环境的行为及时举报等 21.【答案】(1) 光合 消费 分解 (2)藻类→草鱼→大天鹅 (3)太阳能/光能 (4) 自我调节/自动调节 氧 生态系统的自我调节能力是有限的 (5) 地球之肾 禁止在汾河湿地内进行非法捕捞和狩猎（写1条，合理即可） 押题猜想九 健康中国战略与人体生命综合调控 （免疫防疫、神经激素调节、消化呼吸循环泌尿、营养膳食、全身生命活动） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【答案】A 终极猜想·精练通关 1.【答案】A 2．【答案】A 3．【答案】D 4．【答案】C 5.【答案】A 6.【答案】A 7.【答案】A 8.【答案】A 9.【答案】A 10.【答案】A 11.【答案】A 12.【答案】B 13.【答案】A 14.【答案】A 15.【答案】A 16.【答案】A 17.【答案】A 18.【答案】A 19.【答案】(1) 消化 小肠 线粒体 (2) 收缩 毛细血管 (3) 主动脉 ①右心房 (4) 滤过 减少 (5)胰岛素 (6)神经 20．【答案】(1) 麦芽糖 右心房 (2) 呼吸运动 氧气 (3)过滤 (4)胰岛素 21．【答案】(1) 小肠 肝脏/肝 (2) 肋间肌/膈肌 血红蛋白 ③ 动脉 ④ 体循环 (3) 2/二/两 ⑧肾小管的重吸收 减少 (4)2 22．【答案】(1)房室瓣 (2)小肠长约5～6m；小肠的内表面有环形皱襞和小肠绒毛；小肠绒毛内有丰富的毛细血管，且壁薄（写1条，合理即可） (3) 右心房 脑干 (4) 血细胞/蛋白质 ③ 尿素 23.【答案】(1)病原体 (2)非特异性 (3)不需要 (4)对患者的衣服、床上用品等物品进行消毒（或接触患者或可能被污染的物品后及时洗手；避免接触患者的皮疹、体液等合理即可） (5)肥胖 (6)B (7)最可能由吸烟引起的是肺气肿，原因是随着每天吸烟支数的增加，肺气肿的发病情况急剧上升，而肺结核的发病情况波动较小 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考生物终极押题猜想 考情为骨 密押为翼 押题猜想一 食品安全与公共卫生…………………………………………………………………………2 （食品保鲜、腐败原因、传染病预防、健康饮食） 押题猜想二 跨学科实践……………………………………………………………………………………3 （校园调查、生态探究、劳动实践、跨学科协作） 押题猜想三 模型制作与结构探究…………………………………………………………………………3 （细胞模型、心脏模型、生态瓶、关节模型、实验探究） 押题猜想四 碳中和与绿色低碳生活………………………………………………………………………3 （碳循环、绿色植物、低碳行为、生态保护、节能减排） 押题猜想五 航天生物育种与现代生物技术………………………………………………………………3 （遗传变异、生物进化、细胞结构、动植物类群、作物育种） 押题猜想六 新质生产力与乡村生态农业…………………………………………………………………3 （生态系统、物质能量流动、植物生理作用、粮食安全、生物资源开发） 押题猜想七 中华传统文化与生命科学智慧………………………………………………………………3 （微生物应用、动植物生命活动、传统养生、生活生物现象综合探究） 押题猜想八 国家生态安全与生物多样性保护……………………………………………………………3 （食物链、生物富集、湿地修复、珍稀生物、水土治理、环境适应） 押题猜想九 健康中国战略与人体生命综合调控…………………………………………………………3 （免疫防疫、神经激素调节、消化呼吸循环泌尿、营养膳食、全身生命活动） 押题猜想一 食品安全与公共卫生 （食品保鲜、腐败原因、传染病预防、健康饮食） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【新情境】在食品科学与微生物学的发展历程中，人们一直在探索如何有效保存食品以及微生物在其中所起的关键作用。众多科学家通过不懈努力，揭示了微生物与食品变质、保鲜之 间的复杂关系，他们的研究成果不仅推动了食品工业的进步，也为人类健康饮食提供了保障。据此完成下面小题。 (1)在食品保存方法中，下列哪种方式主要是通过抑制微生物的生长繁殖来延长食品保质期的（　　） A．将新鲜水果制成果干 B．用盐腌制蔬菜 C．把肉类食品煮熟后密封保存 D．把牛奶进行超高温瞬时灭菌后罐装 (2)下列哪位科学家的成就与证明微生物是导致食物腐败变质的重要因素密切相关（　　） A．巴斯德 B．弗莱明 C．袁隆平 D．屠呦呦 【答案】(1)A (2)A 【详解】（1）A．微生物的生长和繁殖的条件是适宜的温度、水分、空气和充足的营养物质，将新鲜水果制成果干主要是通过减少水果中的水分，使微生物难以生存和繁殖来延长保质期，A符合题意。 B．腌制的蔬菜等食品保存时间长，是由于高深度的盐水能杀死或抑制萝卜周围的细菌和真菌，B不符合题意。 C．煮熟可以杀死大部分微生物，密封保存则可以防止新的微生物污染；这种方法通过杀灭微生物来延长食品保质期，C不符合题意。 D．超高温瞬时灭菌是一种通过高温短时间处理杀死微生物的方法，罐装则可以防止再次污染；这种方法通过杀灭微生物来延长食品保质期，D不符合题意。 故选A。 （2）A．路易·巴斯德是微生物学的奠基人之一，他通过实验证明了微生物是导致食物腐败和发酵的原因；提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”，A符合题意。 B．弗莱明是英国细菌学家，微生物学家，他在1928年首先发现了青霉素，青霉素的发现，是人类找到了一种具有强大杀菌作用的药物，结束了传染病几乎无法治疗的时代，B不符合题意。 C．袁隆平是杂交水稻研究领域的开创者和带头人，致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，被称为“杂交水稻之父”，C不符合题意。 D．中国科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖，成为第一个获得诺贝尔自然学奖的中国人；屠呦呦，创造性地研制出抗疟新药——青蒿素和双氢青蒿素，获得对疟原虫100%的抑制率，D不符合题意。 故选A。 分析有理·押题有据 本次选取食品安全与公共卫生作为命题素材，紧扣义务教育生物学课程标准中 “健康地生活” 主题要求，聚焦食品腐败、保鲜方法、传染病三环节、健康饮食等核心考点。食品安全、传染病预防、健康生活方式是近年中考生物必考内容，情境贴近生活、题型稳定、分值占比高，常以选择、综合题出现。试题依托家庭、校园、公共卫生事件等真实场景，综合考查微生物、免疫、消化、健康素养等知识，强化生活应用与健康责任，体现立德树人、健康中国的育人导向，完全符合 2026 年中考情境化、素养化命题趋势。 终极猜想·精练通关 1．（2026·山东济南·一模）许多食品的制作与保存都与微生物密切相关。下列叙述错误的是（    ） A．泡菜坛用水密封，主要目的是形成无氧环境 B．酸奶制作的一般过程：高温灭菌→冷却→接种→发酵 C．利用冰箱保存食物的原理是低温抑制了微生物的生长繁殖 D．白酒的酿制过程中只需要酵母菌这一种微生物 【答案】D 【详解】A． 制作泡菜用乳酸菌，它是厌氧菌，坛口用水密封能隔绝空气形成无氧环境，利于乳酸菌发酵产生乳酸，A正确。 B． 酸奶制作时，先高温灭菌杀死杂菌，再冷却避免高温杀死乳酸菌，接着接种乳酸菌，最后适宜温度发酵，B正确。 C． 冰箱温度低，低温抑制微生物生长繁殖，可延长食物保存时间，C正确。 D． 白酒酿制中，除酵母菌将葡萄糖转化为酒精，还需曲霉等微生物把淀粉分解为葡萄糖等，并非仅需酵母菌一种微生物，D错误。 2．（24-25八年级上·云南德宏·期末）下列食品的保存方法与所利用的生物学原理，不相符的是（　　） 选项 食品名称 保存方法 生物学原理 A 干蘑菇 脱水法 脱水抑制 B 鲜牛奶、酸奶 巴氏消毒法 高温灭菌并隔离杂菌 C 新鲜水果蔬菜 低温冷藏 低温杀死微生物 D 咸鸭蛋 腌制法 高浓度盐环境抑制微生物的生长繁殖 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A．干蘑菇利用脱水法保存，脱水后缺少水分，可抑制微生物的生长和繁殖，方法与原理相符，故A正确。 B．鲜牛奶、酸奶采用巴氏消毒法，该方法通过适度高温实现灭菌，同时包装能隔离外界杂菌，方法与原理一致，故B正确。 C．新鲜水果蔬菜低温冷藏，其原理是低温抑制微生物的生长和繁殖，低温并不能杀死微生物，只是降低其代谢活动，故C错误。 D．咸鸭蛋通过腌制法保存，高浓度盐环境会使微生物细胞失水，从而抑制微生物的生长繁殖，方法与原理匹配，故D正确。 3．（25-26七年级上·内蒙古呼伦贝尔·期末）下列是生活中一些防止食品腐败方法及保存原理。其中叙述错误的是（    ） A．冷藏法：降低温度，使微生物生长繁殖速度减慢 B．腌制法：使微生物细胞失去水分，抑制生长繁殖 C．晒制法：去除食品中水分，抑制微生物生长繁殖 D．真空包装法：增加包装内氧气，抑制微生物繁殖 【答案】D 【详解】A．冷藏法通过降低温度，减缓微生物的代谢和繁殖速度，故A正确。 B．腌制法利用高盐浓度使微生物细胞失水，从而抑制其生长繁殖，故B正确。 C．晒制法通过去除食品中的水分，降低水分活度，抑制微生物生长，故C正确。 D．真空包装法是去除包装内的氧气，创造缺氧环境以抑制好氧微生物的繁殖，而非增加氧气，故D错误。 故选D。 4．（2025·江西上饶·模拟预测）《黄帝内经》记载：“饮食有节，起居有常，运动有度，情志有衡。”健康是永恒的话题，是人生的第一财富。下列有关健康的叙述，错误的是（    ） A．健康是指身体上、心理上和社会适应方面的良好状态 B．健康的生活方式可降低疾病的发生概率，如合理饮食 C．注射疫苗是预防传染病最有效的措施，属于控制传染源 D．对突然晕厥、失去呼吸和心跳的人，应求救“120”并及时进行心肺复苏 【答案】C 【详解】A．健康不仅指身体无病，还包括心理和社会适应能力的良好状态，故A正确。 B．健康生活方式如合理饮食、规律运动，能显著降低慢性病和传染病的风险，故B正确。 C．注射疫苗属于保护易感人群（而非控制传染源）。控制传染源是指隔离患者、扑杀染病动物等，故C错误。 D．对突然晕厥、失去呼吸和心跳的人，应求救“120”并及时进行心肺复苏，以争取抢救时间，故D正确。 故选C。 5.（2026・湖南长沙・一模）预防消化道传染病，最重要的是（） A. 注意饮食卫生 B. 戴口罩 C. 接种疫苗 D. 减少外出 【答案】A 【详解】 A．消化道传染病主要通过水和食物传播，注意饮食卫生可直接切断传播途径，A 正确。 B．戴口罩主要预防呼吸道传染病，B 错误。 C．接种疫苗是保护易感人群，不是最首要措施，C 错误。 D．减少外出不能从根本阻断传播，D 错误。 故选 A。 6.（2026・北京海淀・一模）真空包装能延长食品保质期，原因是（） A. 高温杀菌 B. 隔绝氧气抑制好氧菌 C. 脱水干燥 D. 低温抑菌 【答案】B 【详解】 A．真空包装不进行高温处理，无杀菌作用，A 错误。 B．真空环境缺氧，抑制好氧性细菌、真菌生长繁殖，B 正确。 C．真空包装不脱去水分，与干燥无关，C 错误。 D．真空包装不依赖低温，常温即可使用，D 错误。 故选 B。 7.（2026・浙江杭州・一模）下列食物食用后最易引发中毒的是（） A. 新鲜米饭 B. 发芽马铃薯 C. 煮熟蔬菜 D. 干净水果 【答案】B 【详解】 A．新鲜米饭安全可食用，A 错误。 B．发芽马铃薯产生龙葵素，有毒性，易引发食物中毒，B 正确。 C．煮熟蔬菜安全，C 错误。 D．干净水果可正常食用，D 错误。 故选 B。 8.（2026・湖北武汉・一模）抗生素可用于治疗（） A. 流感 B. 细菌性痢疾 C. 艾滋病 D. 乙肝 【答案】B 【详解】 A．流感由病毒引起，抗生素对病毒无效，A 错误。 B．细菌性痢疾由细菌引起，抗生素可抑制或杀灭细菌，B 正确。 C．艾滋病由病毒引起，抗生素无效，C 错误。 D．乙肝由病毒引起，不能用抗生素治疗，D 错误。 故选 B。 9.（2026・重庆・一模）冰箱能保鲜食物的主要原理是（） A. 杀死所有微生物 B. 低温抑制微生物繁殖 C. 脱水干燥 D. 灭菌消毒 【答案】B 【详解】 A．冰箱低温不能杀死所有微生物，A 错误。 B．低温降低微生物代谢与繁殖速度，延缓食品腐败，B 正确。 C．冰箱不具备脱水功能，C 错误。 D．冰箱无灭菌消毒作用，D 错误。 故选 B。 10.（2026・河南郑州・一模）下列属于健康生活方式的是（） A. 熬夜玩手机 B. 合理膳食 C. 暴饮暴食 D. 久坐不动 【答案】B 【详解】 A．熬夜破坏免疫力，不属于健康方式，A 错误。 B．合理膳食是健康生活四大基石之一，利于身体健康，B 正确。 C．暴饮暴食损伤消化器官，C 错误。 D．久坐影响代谢，易引发肥胖，D 错误。 故选 B。 11.（2026・陕西西安・一模）购买包装食品，首先应查看（） A. 价格 B. 品牌 C. 生产日期和保质期 D. 产地 【答案】C 【详解】 A．价格与食品安全无关，A 错误。 B．品牌不能保证食品未过期，B 错误。 C．保质期直接判断是否变质，是食品安全首要信息，C 正确。 D．产地不影响是否可食用，D 错误。 故选 C。 12.（2026・甘肃兰州・一模）生熟食品分开存放的主要目的是（） A. 节省空间 B. 防止交叉污染 C. 美观整齐 D. 方便取用 【答案】B 【详解】 A．节省空间是次要作用，A 错误。 B．生食品携带大量病原体，分开可避免污染熟食，防止交叉污染，B 正确。 C．美观与食品安全无关，C 错误。 D．方便取用不是卫生目的，D 错误。 故选 B。 13.（2026・福建・一模）下列不属于食品保鲜方法的是（） A. 冷冻 B. 腌制 C. 常温暴露 D. 真空包装 【答案】C 【详解】 A．冷冻低温抑菌，属于保鲜法，A 错误。 B．腌制脱水抑菌，属于保鲜法，B 错误。 C．常温暴露加速微生物繁殖，不属于保鲜，C 正确。 D．真空包装隔氧抑菌，属于保鲜法，D 错误。 故选 C。 14.（2026・江西・一模）戴口罩能有效预防呼吸道传染病，原因是（） A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 杀死病原体 【答案】B 【详解】 A．控制传染源针对患者，口罩不针对传染源，A 错误。 B．呼吸道传染病经飞沫传播，口罩阻挡飞沫，直接切断传播途径，B 正确。 C．保护易感人群是提高抵抗力，与口罩无关，C 错误。 D．口罩不能杀死病原体，只是阻挡，D 错误。 故选 B。 15.（2026・安徽・一模）接种疫苗获得的免疫属于（） A. 特异性免疫 B. 非特异性免疫 C. 先天性免疫 D. 第一道防线 【答案】A 【详解】 A．疫苗刺激淋巴细胞产生特定抗体，只针对一种病原体，属于特异性免疫，A 正确。 B．非特异性免疫生来就有，不针对特定病原体，B 错误。 C．先天性免疫即非特异性免疫，C 错误。 D．第一道防线是皮肤黏膜，与疫苗无关，D 错误。 故选 A。 16.（2026・河北・一模）食品腐败过程中，微生物的主要作用是（） A. 合成有机物 B. 分解有机物 C. 产生氧气 D. 储存能量 【答案】B 【详解】 A．微生物不能合成食品中的有机物，A 错误。 B．微生物作为分解者，分解食品中有机物导致变质，B 正确。 C．微生物不产生氧气，C 错误。 D．微生物分解有机物释放能量，不储存能量，D 错误。 故选 B。 17.（2026・云南・一模）下列不属于健康生活方式的是（） A. 戒烟限酒 B. 作息规律 C. 长期熬夜 D. 保持心情愉快 【答案】C 【详解】 A．戒烟限酒减少心肺损伤，属于健康方式，A 错误。 B．作息规律增强免疫力，B 错误。 C．长期熬夜降低免疫、影响发育，不属于健康方式，C 正确。 D．心情愉快利于身心健康，D 错误。 故选 C。 18.（2026・贵州・一模）下列属于消化道传染病的是（） A. 流感 B. 肺结核 C. 甲型肝炎 D. 艾滋病 【答案】C 【详解】 A．流感属于呼吸道传染病，A 错误。 B．肺结核属于呼吸道传染病，B 错误。 C．甲型肝炎经水和食物传播，属于消化道传染病，C 正确。 D．艾滋病经血液、性、母婴传播，不属于消化道传染病，D 错误。 故选 C。 19.（2026·山东青岛·模拟预测）阅读材料，回答问题。 夏季是细菌性食物中毒高发季节，专家提醒：不吃过期变质食物，生熟分开，饭前洗手。 （1）引起食物中毒的细菌，在生态系统中充当 。 （2）饭前洗手属于传染病预防中的 。 （3）冷藏保鲜的原理是 。 【答案】（1）分解者 （2）切断传播途径 （3）低温抑制微生物的生长和繁殖 【详解】 （1）细菌能分解有机物，属于分解者。 （2）洗手清除病原体，避免进入人体，属于切断传播途径。 （3）低温降低微生物代谢速率，抑制其生长繁殖，延缓食品腐败。 20.人体健康常常受到传染病的威胁。流行性感冒（简称“流感”）是由流感病毒引起的常见呼吸道传染病。主要通过空气、飞沫传播，传播速度快、波及范围广。校园是流感等传染病防控的重点场所。接种流感疫苗可以达到有效预防流感的目的。 (1)流感的病原体是_____，该病原体_____（填“有”或“无”）细胞结构。若小明同学已被确诊为流感患者，具体的应对措施是：__________（列举一条即可）。 (2)流感病毒随空气进入人体呼吸道，呼吸道黏膜会通过_____（填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）阻挡病毒；当病毒侵入人体内，免疫系统受到刺激，产生抗体与流感病毒特异性结合，对抗流感病毒。 (3)班内有些同学并没有患流感，你能写出一种原因吗? _____ (4)健康饮食、适度运动和充足的睡眠可提高自身免疫力，保障同学们正常的生活和学习。但是现在很多中学生由于学业压力大或沉迷于社交软件，熬夜现象非常普遍，某校抽选了500名中学生进行了不记名问卷调查，调查数据显示80%的学生经常熬夜（晚上11点以后入睡），对持续熬夜的学生进行问询，统计结果如下表所示，分析回答以下问题： 熬夜症状 注意力不集中、反应迟缓 眼睛近视度数加深 影响学习成绩 无不适反应 比例 73% 64% 48% 25% Ⅰ.该调查属于_____（填“抽样调查”或“全面调查”）。 Ⅱ.分析统计结果，持续熬夜的学生中表现出不良影响的占_____。 Ⅲ.长期睡眠不足会使记忆力明显减退，对学习能力产生消极的影响。对此，你会发出怎样的倡议_____。 【答案】(1) 流感病毒 无 及时隔离治疗/佩戴口罩/避免接触他人 (2)非特异性免疫 (3)接种过流感疫苗/自身免疫力较强/未与流感患者接触 (4) 抽样调查 75% 合理安排时间，保证充足睡眠；养成良好作息习惯，避免熬夜，维护身心健康 【详解】（1）流感的病原体是流感病毒；病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；小明作为流感患者，应采取的应对措施如及时隔离治疗或佩戴口罩、避免接触他人等，防止疾病传播。 （2）呼吸道黏膜阻挡病毒的作用属于非特异性免疫（是人体生来就有的，对多种病原体都有防御作用的先天免疫），当病毒侵入体内，免疫系统产生的与流感病毒特异性结合的物质是抗体。 （3）班内同学未患流感的原因可能有：接种过流感疫苗（体内产生了抗体）；或自身免疫力较强；或未与流感患者接触等。 （4）该校抽选500名中学生进行调查，属于抽样调查（从总体中抽取部分个体进行调查）。持续熬夜中“无不适反应”的占25%，因此表现出不良影响的占1-25%=75%。倡议：合理安排时间，保证充足睡眠；养成良好作息习惯，避免熬夜，维护身心健康。 21.传染病不可怕，科学预防是关键，免疫规划与健康生活是我们最坚实的依靠。合理饮食、充足睡眠、适度运动，增强自身免疫力，珍视健康，才能拥抱更美好的生活！阅读并完成小题。 (1)下列疾病中，不属于传染病的是（　　） A．艾滋病 B．血吸虫病 C．伤寒 D．贫血 (2)疟疾是世界上最常见的传染病之一，该病由按蚊携带疟原虫传播。下图中的甲、乙、丙分别表示疟疾流行的三个基本环节，a表示病原体。下列分析错误的是（　　） A．甲是传染源，乙是易感人群，丙是传播途径 B．控制甲或切断丙都能防止疟疾传播 C．引起疟疾这种传染病的病原体a是按蚊 D．为乙接种疟疾疫苗，属于特异性免疫 (3)人的健康与生活方式有着密切的关系。下列说法正确的是（　　） A．吸毒会导致神经系统受损、免疫力下降，甚至会引起死亡 B．饮酒造成的酒精中毒，只影响神经系统，对其他系统无影响 C．油炸食品好吃，可以多吃 D．高蛋白食品营养丰富，吃得越多越好 【答案】(1)D (2)C (3)A （2）图中，甲是传染源，乙是易感人群，丙是传播途径 【详解】（1）A．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重传染病。HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁等体液中，可通过性传播、血液传播和母婴传播等途径在人与人之间传播，所以艾滋病属于传染病，A不符合题意。 B．血吸虫病是由血吸虫寄生于人体所致的疾病，是一类人和动物都能受传染的寄生虫病。血吸虫的幼虫（尾蚴）在水中游动，当人或动物接触含有尾蚴的水时，尾蚴就会钻入皮肤进入体内，从而使人或动物感染血吸虫病，因此血吸虫病属于传染病，B不符合题意。 C．伤寒是由伤寒杆菌引起的急性肠道传染病，主要通过粪-口途径传播，即患者或带菌者的粪便污染了食物、水源等，健康人食用或饮用后就会感染伤寒杆菌而发病，所以伤寒属于传染病，C不符合题意。 D．贫血是指人体外周血红细胞容量低于正常范围下限的一种常见综合征。贫血的原因有很多，如红细胞生成减少（如缺铁性贫血、再生障碍性贫血等）、红细胞破坏过多（如溶血性贫血等）、失血等，它不具有传染性和流行性的特点，不属于传染病，D符合题意。 故选D。 （2）A．传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。根据题意及图示可知，甲是传染源（携带疟原虫的人或动物），乙是易感人群（对疟疾缺乏免疫力的人群），丙是传播途径（按蚊传播疟原虫），A不符合题意。 B．传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。控制甲（传染源）可以减少病原体的散播，切断丙（传播途径）可以阻止病原体从传染源传播到易感人群，因此控制甲或切断丙都能防止疟疾传播，B不符合题意。 C．病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。疟疾是由疟原虫引起的，所以引起疟疾这种传染病的病原体a是疟原虫，而按蚊是传播疟疾的媒介，属于传播途径的一部分，C符合题意。 D．特异性免疫是指人体通过淋巴细胞产生抗体预防传染病的免疫功能是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。为乙（易感人群）接种疟疾疫苗，疫苗相当于抗原，会刺激人体的淋巴细胞产生抗体，这种免疫是后天获得的，只针对疟疾起作用，属于特异性免疫，D不符合题意。 故选C。 （3）A．吸毒对人体的危害极大。毒品会直接作用于人的神经系统，使神经系统受到严重损害，导致记忆力下降、反应迟钝、精神恍惚等症状；同时，吸毒还会使人体免疫力下降，容易感染各种疾病；长期吸毒还可能引发多种并发症，甚至会因呼吸衰竭等原因导致死亡，A符合题意。 B．饮酒造成的酒精中毒，不仅会影响神经系统，还会对其他系统产生影响。酒精进入人体后，会随着血液循环到达全身各个器官和组织。过量饮酒会对消化系统造成损害，如引起胃炎、胃溃疡、胰腺炎等疾病；对心血管系统也有不良影响，可能导致血压升高、心律失常等；对肝脏的损害尤为严重，长期大量饮酒可引发酒精性肝病，如脂肪肝、酒精性肝炎、肝硬化等，B不符合题意。 C．油炸食品虽然口感好，但含有较高的油脂和热量，且在油炸过程中可能会产生一些有害物质，如丙烯酰胺等，这些物质具有一定的致癌性。如果多吃油炸食品，容易导致肥胖、高血脂、高血压等健康问题，增加患心血管疾病的风险，C不符合题意。 D．高蛋白食品虽然营养丰富，但人体对蛋白质的需求是有限的。如果摄入过多的蛋白质，不仅不能被人体充分利用，还会增加肾脏的负担，因为肾脏需要将多余的蛋白质代谢产物排出体外。长期过量摄入高蛋白食品还可能引发一些健康问题，如骨质疏松、痛风等，D不符合题意。 故选A。 22.微生物个体微小，种类繁多，微小而神奇，在食品或医药生产中被广泛应用，在生态系统和人类生活中发挥着重要的作用。某校生物兴趣小组以“微生物与人类的天系”为项目主线进行如下探究。 【探究一】细菌在生活中的应用 东北酸菜，酸香爽脆，采用传统工艺腌制，是东北美食中独具特色的存在，深受东北人民的喜爱。生物兴趣小组同学通过研究绘制如下酸菜的腌制流程，据此请回答以下问题。 (1)酸菜发酵过程中主要利用的菌种是乳酸菌，它以____方式快速繁殖。 (2)东北人民在秋季储存白菜制作酸菜时，需要将白菜放入缸中，并一层一层的将每层白菜压实，坛口盖紧并加水封坛，这样做的目的是______。 (3)生物兴趣小组同学在超市购买真空包装的酸菜，发现其中有胀袋现象。经检测其中气体能够使澄清石灰水变浑浊，这是由于杂菌污染造成的。因此为了保证食品安全，防止食物腐败应遵循的原理是______。 【探究二】真菌在生活中的应用 腐乳是我国流传上千年的传统调味品，兴趣小组利用豆腐制作腐乳，过程如图一。 (4)同学们制作临时装片对毛霉进行观察，图二中取材方式最恰当的方法是___（填字母）。在显微镜下观察如图三，可见其菌体主要由____构成，图中①是____，是毛霉的______。 (5)培养过程中将蒸笼、锅盖等器皿消毒的原因是______。为了探究毛霉生存所需的条件，培养时，甲组用锅盖盖住蒸笼，乙组用纱布盖住蒸笼，其他条件相同且适宜，结果甲组没有乙组的毛霉生长状况好，这是因为甲组______不足，抑制了毛霉的生长繁殖。 【答案】(1)分裂 (2)隔绝空气，制造无氧环境 (3)杀死微生物或抑制微生物的生长和繁殖 (4) c 菌丝 孢子 繁殖结构 (5) 防止杂菌污染 氧气 【详解】（1）乳酸菌属于细菌，细菌通过分裂生殖的方式快速繁殖，在适宜条件下，一个细菌分裂为两个细菌，这种方式能使细菌数量迅速增加。所以酸菜发酵过程中主要利用的菌种乳酸菌以分裂方式快速繁殖。 （2）东北人民在秋季储存白菜制作酸菜时，将白菜放入缸中并一层一层压实，坛口盖紧并加水封坛。因为乳酸菌是厌氧菌，这样做的目的是隔绝空气，制造无氧环境，有利于乳酸菌发酵产生乳酸，从而制作出美味的酸菜。 （3）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。为了保证食品安全，防止食物腐败应遵循的原理是杀死微生物或抑制微生物的生长和繁殖。例如通过高温、化学药剂等方法杀死微生物，或者通过低温、干燥、隔绝空气等方式抑制微生物的生长和繁殖。超市购买真空包装的酸菜出现胀袋，是杂菌污染产生气体使澄清石灰水变浑浊，说明杂菌在酸菜中生长繁殖，破坏了食品的安全性。 （4）毛霉属于真菌，是多细胞生物，其菌体主要由菌丝构成。在显微镜下观察到的图三中，①是孢子，孢子是毛霉等霉菌用于繁殖的结构。对于制作临时装片观察毛霉，最恰当的取材方式应该是从豆腐表面挑取（图二中的c），因为毛霉在豆腐表面生长，这样能更好地观察到毛霉的形态结构。 （5）培养过程中将蒸笼、锅盖等器皿消毒，原因是防止其他杂菌污染，避免杂菌与毛霉竞争营养物质等，影响毛霉的生长和腐乳的制作。为了探究毛霉生存所需的条件，甲组用锅盖盖住蒸笼，乙组用纱布盖住蒸笼，其他条件相同且适宜，结果甲组没有乙组的毛霉生长状况好。这是因为甲组空气流通不足，氧气含量相对较少，抑制了毛霉的生长繁殖，因为毛霉的生长需要充足的氧气等条件。 押题猜想二 跨学科实践 （校园调查、生态探究、劳动实践、跨学科协作） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【原创题】某校开展“校园生物多样性调查”跨学科实践活动，下列做法错误的是（ ） A. 如实记录生物种类与分布 B. 利用地理知识绘制分布图 C. 随意采摘植物制作标本 D. 小组分工合作完成调查 【答案】C 【详解】 A．调查要求真实准确，如实记录符合科学探究规范，A错误。 B．生物分布调查可结合地理地图知识，合理可行，B错误。 C．调查过程中禁止采摘植物、破坏生物及其生活环境，C正确。 D．跨学科实践强调小组协作，分工高效，D错误。 故选C。 分析有理·押题有据 本次选取跨学科实践作为命题素材，紧扣义务教育生物学课程标准中倡导探究性学习、加强学科融合的要求，聚焦校园调查、生态探究、劳动实践、小组协作等核心内容。跨学科实践是新课标重点强化的考查方向，2026年中考将进一步加大情境化、实践性试题比例，常结合生物、地理、劳动、语文等多学科知识，以选择、探究题形式出现。试题依托校园调查、生态观测、劳动实践等真实场景，考查学生科学探究方法、环保意识、团队协作与问题解决能力，体现立德树人、实践育人的导向，符合中考改革趋势。 终极猜想·精练通关 1.（2025·湖北孝感·模拟预测）在跨学科实践活动中，同学们制作了小肠壁结构模型（图1）及人体血管模型（图2）。图中的毛巾（表面含有大量毛绒）和红色塑料珠分别模拟的是（    ） A．小肠皱襞、血细胞 B．小肠皱襞和小肠绒毛、氧气 C．小肠绒毛、红细胞 D．小肠皱襞和小肠绒毛、红细胞 【答案】D 【详解】A．毛巾表面含有大量毛绒，不仅模拟了小肠皱襞，还模拟了小肠绒毛，而不只是小肠皱襞；红色塑料珠模拟的是红细胞，而不是血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，A错误。 B．红色塑料珠模拟的是红细胞，红细胞能运输氧气，但不能直接说模拟氧气，B错误。 C．毛巾表面含有大量毛绒，模拟的是小肠皱襞和小肠绒毛，而不只是小肠绒毛，C错误。 D．小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠的内表面积。毛巾表面含有大量毛绒，模拟的是小肠皱襞和小肠绒毛；红细胞呈红色，红色塑料珠模拟的是红细胞，D正确。 故选D。 2.（2026·山东临沂·一模）在跨学科实践活动中，项目小组探究“不同浓度酒精对水蚤心率的影响”，绘制图线如下。以下分析合理的是（　　） A．低浓度酒精对水蚤心率无影响 B．酒精浓度越高，水蚤心率越快 C．酒精浓度越高对心率的抑制作用越强 D．人类过量饮酒对心率无影响 【答案】C 【详解】A．由图可知，在清水中水蚤心率约为35次/10s，在低浓度酒精（如1%）中，水蚤心率约为30次/10s，说明低浓度酒精对水蚤心率有影响，故A错误。 B．由图可知，随着酒精浓度的升高，水蚤心率整体上是逐渐减慢的，而不是越快，故B错误。 C．由图可知，随着酒精浓度的升高，水蚤心率逐渐降低，说明酒精浓度越高对心率的抑制作用越强，当酒精浓度达到20%时，水蚤因酒精浓度过高而死亡，心率为0，故C正确。 D．该实验是探究酒精对水蚤心率的影响，不能说明对人类心率的影响。过量饮酒会影响人体健康，对心率也会有影响，故D错误。 故选C。 3.（2026·内蒙古赤峰·模拟预测）同学们在学校劳动实践基地种植了花生、葡萄、玉米等农作物，种植过程中同学们总结分析了一些农业生产的相关知识，其中正确的是（　　） A．播种花生后覆盖地膜，为了保持温度和湿度，有利于种子的萌发，同时种子萌发过程中所需的营养物质是从地膜下的土壤中吸收 B．种玉米过程中需要施肥，是为了玉米植株的生长提供无机盐 C．扦插葡萄是通过有性生殖繁殖后代，结出的葡萄果实是由花中的子房发育形成 D．果实中有机物增加的主要物质来源是大气中的氧气和土壤中的水 【答案】B 【详解】A．播种后覆盖地膜可保温保湿，利于种子萌发；但种子萌发初期所需营养由自身子叶或胚乳提供，而非从土壤吸收，A错误。 B．施肥是为植物生长补充必需的无机盐（如氮、磷、钾），以满足其营养需求，B正确。 C．扦插属于无性生殖（营养繁殖），不经过两性生殖细胞结合；葡萄果实由子房发育而成，但前半句表述错误，C错误。 D．果实中有机物增加主要依靠光合作用，原料为二氧化碳和水，而非氧气，D错误。 故选B。 4.（2025·吉林长春·一模）在劳动实践活动中，同学发现萝卜地下部分的表皮为白色，地上部分为浅绿色。下列叙述正确的是（　　） A．表皮颜色仅受环境影响地上部分绿色 B．表皮颜色仅受基因影响 C．白色和绿色表皮细胞的基因组成不同 D．表皮颜色是由基因和环境共同作用的 【答案】D 【详解】A．萝卜表皮颜色不仅受环境影响，基因也起作用，地上部分呈绿色是因为有光照，能形成叶绿素，但本身基因也决定了它有形成绿色的潜力，A错误。 B．萝卜表皮颜色不只是受基因影响，环境也会对其产生作用，如地上部分和地下部分颜色不同就是环境（光照）影响的结果，B错误。 C．白色和绿色表皮细胞是同一植株的细胞，它们的基因组成是相同的，颜色不同主要是环境因素（光照）导致的，C错误。 D．萝卜表皮颜色是由基因和环境共同作用的，基因决定了其有形成不同颜色的遗传基础，而环境（光照）影响了叶绿素的形成，进而影响颜色表现，D正确。 故选D。 5.（2026·湖南长沙·一模）调查记录的基本要求是（） A. 真实、准确、客观 B. 按需修改、美观整洁 C. 主观推测、简化记录 D. 参照他人、统一答案 【答案】A 【详解】 A．科学探究强调数据真实准确，不可篡改，A正确。 B．不可修改数据，违背科学性，B错误。 C．禁止主观推测，必须如实记录，C错误。 D．禁止抄袭参照，应独立调查，D错误。 故选A。 6.（2026·北京海淀·一模）下列不属于跨学科实践成果的是（） A. 调查报告 B. 生物模型 C. 数据统计表 D. 空白纸张 【答案】D 【详解】 A．调查报告是实践核心成果之一，A错误。 B．模型制作是实践成果呈现形式，B错误。 C．数据统计表是探究重要依据，C错误。 D．空白纸张无任何实践成果，D正确。 故选D。 7.（2026·湖北武汉·一模）调查过程中保护生物的正确做法是（） A. 捕捉小动物带回观察 B. 不干扰生物正常生活 C. 拔除杂草美化环境 D. 采摘花朵用于观察 【答案】B 【详解】 A．不可捕捉野生动物，干扰其生活，A错误。 B．保护生物应做到不干扰、不破坏、不捕捉，B正确。 C．杂草也是生态一部分，不应随意拔除，C错误。 D．禁止采摘植物器官，D错误。 故选B。 8.（2026·重庆·一模）测量植物株高应使用的工具是（） A. 天平 B. 刻度尺 C. 温度计 D. 显微镜 【答案】B 【详解】 A．天平用于称量质量，A错误。 B．刻度尺用于测量长度、高度，B正确。 C．温度计测量温度，C错误。 D．显微镜观察微小结构，D错误。 故选B。 9.（2026·河南郑州·一模）跨学科实践的核心目标是（） A. 解决真实生活问题 B. 记忆课本知识点 C. 完成书面作业 D. 提高考试分数 【答案】A 【详解】 A．实践核心是学以致用，解决真实问题，A正确。 B．记忆知识不是实践的核心目标，B错误。 C．实践不是单纯完成作业，C错误。 D．分数不是实践的根本目的，D错误。 故选A。 10.（2026·陕西西安·一模）下列不属于野外调查工具的是（） A. 放大镜 B. 记录表 C. 打火机 D. 照相机 【答案】C 【详解】 A．放大镜用于观察微小生物，A错误。 B．记录表用于记录数据，B错误。 C．打火机存在安全隐患，不属于调查工具，C正确。 D．照相机用于拍摄记录，D错误。 故选C。 11.（2026·甘肃兰州·一模）小组合作探究的优势是（） A. 分工明确、效率更高 B. 依赖他人、减少任务 C. 互相推诿、拖延进度你 D. 单独思考、互不交流 【答案】A 【详解】 A．小组合作分工协作，提升效率与质量，A正确。 B．依赖他`人违背合作初衷，B错误。 C．推诿拖延是不良合作状态，C错误。 D．合作需要交流，不交流失去意义，D错误。 故选A。 12.（2026·福建·一模）生态探究实验设计应遵循的原则是（） A. 单一变量、对照实验 B. 多变量、无对照 C. 随意设计、主观判断 D. 只做一次、无需重复 【答案】A 【详解】 A．对照实验遵循单一变量原则，结果科学可靠，A正确。 B．多变量无法判断因果关系，B错误。 C．实验需科学设计，不可主观随意，C错误。 D．实验需重复，减少误差，D错误。 故选A。 13.（2026·江西·一模）劳动实践中“植物移栽”注意事项不包括（） A. 带土移栽保护根毛 B. 选择正午强光移栽 C. 移栽后及时浇水 D. 去掉部分叶片减蒸腾 【答案】B 【详解】 A．带土移栽保护根系，提高成活率，A错误。 B．正午蒸腾强，易失水死亡，应选傍晚或阴天，B正确。 C．及时浇水补充水分，C错误。 D．去叶降低蒸腾作用，D错误。 故选B。 14.（2026·河北·一模）下列属于生物与地理跨学科融合的是（） A. 探究植被与地形、气候的关系 B. 背诵生物名词解释 C. 计算数学应用题 D. 朗读语文课文 【答案】A 【详解】 A．植被分布受地形、气候影响，是典型跨学科融合点，A正确。 B．单纯背诵不属于跨学科实践，B错误。 C．数学计算与本题无关，C错误。 D．语文朗读与本题无关，D错误。 故选A。 15.（2026·云南·一模）实验数据出现明显误差应（） A. 直接删除异常数据 B. 分析原因、重复实验 C. 随意修改数据 D. 假装没有发现 【答案】B 【详解】 A．不可随意删除数据，违背科学精神，A错误。 B．误差需分析原因，多次重复验证，B正确。 C．修改数据属于学术不规范，C错误。 D．忽视误差导致结论不可靠，D错误。 故选B。 16.（2026·贵州·一模）跨学科实践报告应包括的内容是（） A. 目的、过程、结果、结论 B. 只有题目与答案 C. 随意书写、无结构 D. 只抄课本定义 【答案】A 【详解】 A．完整实践报告包含目的、步骤、结果、结论与反思，A正确。 B．仅有题目答案不构成报告，B错误。 C．报告需结构清晰、逻辑严谨，C错误。 D．照搬定义无实践价值，D错误。 故选A。 17.朵朵同学在校园劳动基地用土培与无土栽培两种方式进行跨学科实践栽培番茄，以下是她的实践过程 请回答： (1)朵朵将种子放置在恒温箱中萌发，是因为种子的萌发需要适宜的__________；根据种植说明以及当地气温图，种子萌发后，最早可以在__________月开始移栽幼苗，使种植效果最佳。 (2)若幼苗移栽后出现萎蔫的现象，可能是在操作时损伤了根尖的__________，影响了番茄对水的吸收。移栽后，幼苗的芽会发育为__________。 (3)收获果实后，朵朵统计对比番茄的___________和果实纵径、横径如下表，据此发现___________(填“土培”或“无土栽培”)装置的栽培效果更理想。这是由于该装置中的___________能加强番茄根的呼吸作用，提高其吸收功能。请写出表示呼吸作用过程的式子：__________。 栽培方式 果实总重(千克) 果实纵径(cm) 果实横径(cm) 土培 1.0 5.05 5.33 无土栽培 2.1 6.27 6.59 (4)若要进一步探究无土栽培中其他环境条件对番茄生活的影响，你认为还可以从哪些角度开展探究?___________(写出一点即可)。 【答案】(1) 温度 3 (2) 根毛/成熟区 枝条/茎和叶 (3) 果实总重 无土栽培 气泵 有机物（储存能量）＋氧→二氧化碳+水+能量 (4)光照、温度（光照时间/光照强度/二氧化碳浓度）等（合理即可） 【详解】（1）种子萌发需要适宜的温度、水分和空气，朵朵将种子放置在恒温箱中萌发，就是为了提供适宜的温度条件。 根据种植说明以及当地气温图，某品种番茄种子的生长温度为20℃到35℃，因此可以假设最早可以在3月开始移栽幼苗（气温升高到达20℃）。 （2）若幼苗移栽后出现萎蔫现象，这通常是由于在移栽过程中损伤了根尖的根毛（或成熟区）。成熟区由大量根毛，是植物吸收水分和无机盐的主要部位，一旦受损，就会影响植物对水的吸收，导致幼苗萎蔫。 枝芽（或称为叶芽）是植物体上的一种重要芽类型，它包含生长点、芽轴、叶原基和芽原基等结构。其中，生长点是芽轴顶端的分生组织，具有持续分裂的能力，能使芽轴不断伸长。而芽轴则是未来枝条的主干部分，它会逐渐发育成为枝条。叶原基则位于芽轴侧面的突起，它会发育成为幼叶，进而形成叶片。至于芽原基，它则位于生长点周围，较小，将来会发育成为侧芽。因此，在移栽后，幼苗的芽（枝芽）会发育成为枝条，而枝条则包括茎和叶这两部分主要结构。 （3）从表格数据可以看出，无土栽培的番茄果实总重（2.1千克）、果实纵径（6.27cm）和果实横径（6.59cm）均大于土培的番茄，因此可以判断无土栽培的栽培效果更理想。无土栽培装置中的气泵可以增加水中的氧气含量，从而加强番茄根的呼吸作用，提高其吸收功能。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。 呼吸作用的反应式是：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。 （4）若要进一步探究无土栽培中其他环境条件对番茄生活的影响，我们可以从多个角度进行探究，比如光照强度、光照时间、二氧化碳浓度、温度等。这些环境条件都可能对番茄的生长和发育产生影响。 18．“中国山水工程”入选联合国首批十大“世界生态恢复旗舰项目”。该工程践行了中国“山水林田湖草生命共同体”的理念，强调了生态系统多样性和稳定性的重要性。研究小组调查了校园劳动实践基地生态系统，画出了该生态系统的部分食物网关系图及某些生物所含有机物的总量图，据图回答下列问题：    (1)图1要构成一个完整的生态系统，除了图中所示各种生物以及阳光、空气、水等非生物外，还应该包括_______。 (2)图1所示食物网中共有______条食物链，请写出食虫鸟获取能量最少的一条食物链是_______。 (3)若图2表示的是图1中的A、蜘蛛、蟾蜍和蝗虫这四种生物之间所含有机物的总量图，那么图2中表示蝗虫的是______（填“甲”“乙”“丙”“丁”）。 (4)生态系统中的能量最终来源于______。 (5)若此生态系统中蝗虫的数量突然增加，可以采取的生物防治方法是：_______。 【答案】(1)分解者 (2) 4/四 A→蝗虫→蜘蛛→食虫鸟 (3)丁 (4)太阳能 (5)引入天敌（如蜘蛛、蟾蜍等） 【详解】（1）一个完整的生态系统包括生物部分（包括生产者、消费者和分解者）以及非生物环境（如阳光、空气、水等）。 因此 ，图1要构成一个完整的生态系统，除了图中所示各种生物（生产者和消费者）以及阳光、空气、水等非生物外，还应该包括分解者。分解者在生态系统中扮演着将动植物遗体残骸分解为无机物的角色，从而完成物质的循环。 （2）图中的食物链共有4条，分别是①A→蝗虫→食虫鸟、②A→蝗虫→蟾蜍、③A→蝗虫→蜘蛛→食虫鸟、④A→蝗虫→蜘蛛→蟾蜍。食虫鸟获取能量最少的一条食物链是包含食虫鸟最长的那条，因为能量在食物链中传递时会逐级递减。所以，食虫鸟获取能量最少的食物链是A→蝗虫→蜘蛛→食虫鸟。 （3）能量流动特点：单向流动，逐级递减，所以随着营养级别的升高，生物的相对数量也会减少，根据图2中的生物所含有机物的总量图可知食物链为：丙→丁→甲→乙，四个营养级，对应图一中的生物链有A→蝗虫→蜘蛛→食虫鸟、A→蝗虫→蜘蛛→蟾蜍，根据营养级，蝗虫位于第二营养级，对应图二中的丁。 （4）生态系统中的能量最终来源于太阳能。生产者通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中，然后这些有机物通过食物链和食物网传递给其他生物。 （5）生物防治是一种利用生物物种间的相互关系，以一种或一类生物来防治农作物病虫害的方法。在生态系统中，引入蝗虫的天敌（如蜘蛛、蟾蜍等）可以有效控制蝗虫的数量，减少对生态系统的破坏。 19．“中国山水工程”入选联合国首批十大“世界生态恢复旗舰项目”。该工程践行了中国“山水林田湖草生命共同体”的理念，强调了生态系统多样性和稳定性的重要性。研究小组调查了校园劳动实践基地生态系统，画出了该生态系统的部分食物网关系图及某些生物相对数量大致关系图，据图回答下列问题： (1)图1所示食物网中共有_______条食物链。 (2)从生态系统的组成成分看，图1中A 是生态系统中的________。 (3)图2表示的是图1中的A、蜘蛛、蟾蜍和蝗虫这四种生物之间的相对数量，那么图2中表示蝗虫的是________(填“甲”“乙”“丙”“丁”)。 (4)如果此食物网中蝗虫的数量大量增加，蜘蛛、食虫鸟等一些生物的数量也将随之增加，一段时间后所有生物的数量又会趋于相对稳定，这体现了生态系统具有一定的________能力。 (5)若此生态系统中蝗虫的数量突然增加，可以采取的生物防治方法是：______________________________________。 【答案】(1)4 (2)生物成分 (3)丙 (4)自我调节 (5)引入天敌（如蜘蛛、蟾蜍等）来控制蝗虫的数量 【详解】（1）图中的食物链共有4条，分别是①A→蝗虫→食虫鸟、②A→蝗虫→蟾蜍、③A→蝗虫→蜘蛛→食虫鸟、④A→蝗虫→蜘蛛→蟾蜍。 （2）生产者是指能进行光合作用，把光能转化为化学能，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物。因此图一中A是生态系统中的生产者，它们通过光合作用把光转化为化学能。 （3）能量流动特点：单向流动，逐级递减，所以随着营养级别的升高，生物的相对数量也会减少，根据图2中的相对数量关系可知食物链为：丁→丙→乙→甲，对应图一中的生物链有A→蝗虫→蜘蛛→食虫鸟、A→蝗虫→蜘蛛→蟾蜍，根据营养级，蝗虫对应图二中的乙。 （4）生态系统具有一定的自我调节能力，能够通过生物之间的相互作用和反馈机制，使生态系统在受到干扰后恢复到相对稳定的状态。当蝗虫数量增加时，蜘蛛和食虫鸟等天敌的数量也会增加，从而控制蝗虫的数量，使生态系统保持平衡。 （5）生物防治是一种利用生物物种间的相互关系，以一种或一类生物来防治农作物病虫害的方法。在生态系统中，引入蝗虫的天敌（如蜘蛛、蟾蜍等）可以有效控制蝗虫的数量，减少对生态系统的破坏。 押题猜想三 模型制作与结构探究 （细胞模型、心脏模型、生态瓶、关节模型、实验探究） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【模型构建】用塑料袋、琼脂、山楂果制作动物细胞模型，说法正确的是（） A. 塑料袋模拟细胞壁 B. 琼脂模拟细胞质 C. 山楂模拟叶绿体 D. 该模型可表示植物细胞 【答案】B 【详解】 A．塑料袋柔软有弹性，模拟细胞膜，动物细胞无细胞壁，A错误。 B．琼脂呈胶状，填充内部空间，模拟细胞质，B正确。 C．动物细胞无叶绿体，山楂模拟细胞核，C错误。 D．模型无细胞壁、叶绿体、液泡，不能表示植物细胞，D错误。 故选B。 分析有理·押题有据 本次选取模型制作与结构探究作为命题素材，紧扣义务教育生物学课程标准中结构与功能相适应的核心观念，聚焦细胞、心脏、关节、生态瓶等高频模型考点。模型制作是新课标强调的实践类考查内容，2026年中考将持续以选择、探究题形式出现，重点考查结构识别、功能对应、动手操作与逻辑思维。试题依托实物模型、自制教具等情境，强化结构与功能相适应、生物体整体性、生态系统稳定性等生命观念，体现做中学、用中学的理念，符合中考实践性、素养化命题方向。 终极猜想·精练通关 1.（2026·吉林·一模）如图是小明组用黏土捏制的细胞模型，请你判断下列不合理的评价是（　　） A．这是一个植物细胞模型 B．此模型细胞结构较完整 C．此模型细胞核和液泡的大小比例较为合适 D．此模型能够体现细胞各结构的功能 【答案】D 【详解】A．该模型具有细胞壁、叶绿体和中央大液泡，这些是植物细胞特有的结构，因此判断这是一个植物细胞模型是合理的评价，故A不符合题意。 B．该模型展示了植物细胞的主要结构，如细胞壁、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡等，对于一个教学模型来说，其结构是比较完整的，这是合理的评价，故B不符合题意。 C．成熟的植物细胞中，液泡体积很大，可占细胞体积的90%以上，细胞核被挤到细胞的一侧。该模型中液泡较大，细胞核较小且位于一侧，大小比例较为合适，这是合理的评价，故C不符合题意。 D．细胞模型是静态的，主要用于展示细胞的结构和各部分的位置关系，无法直观地体现出细胞各结构所进行的动态的生命活动，即无法体现其功能。例如，无法展示线粒体的呼吸作用和叶绿体的光合作用过程。因此，说此模型能够体现细胞各结构的功能是不合理的评价，故D符合题意。 故选D。 2.（2026·山东泰安·一模）为模拟人体血液循环，同学们利用塑料管、水、单向阀、四个塑料瓶（左右各两个，上下连通）、肺泡模型、组织细胞模型等制作了如下图所示模型（打开水泵①②后，瓶③④为“血液”运输提供动力，箭头表示血流方向）。下列叙述正确的是：（　　） A．该模型中水泵模拟的是心脏，在演示该血液循环模型时，应先后启动两个水泵 B．在上下相连的瓶子之间安装“单向阀”的目的是模拟房室瓣，以防止血液倒流 C．模型中组织细胞处血红蛋白和氧结合 D．若在人体内完成从瓶④流回到瓶①的循环路径，血液性质由动脉血变为静脉血 【答案】B 【详解】A．该模型中水泵模拟的是心脏，在演示该血液循环模型时，应同时启动两个水泵，保证血液循环的模拟效果，而不是先后启动，A错误。   B．在上下相连的瓶子之间安装“单向阀”的目的是模拟房室瓣，防止血液倒流，B正确。    C．模型中组织细胞处，血红蛋白与氧分离，而不是结合，C错误。 D．若在人体内完成从瓶④右心室流回到瓶①左心房的循环路径，此为肺循环，血液性质由静脉血变为动脉血，D错误。 3.（2026·广东广州·一模）某生物兴趣小组通过制作生态瓶来探究生态系统的组成及其稳定性，实验装置如下图所示（甲、乙瓶置于有光的条件下，丙瓶用不透光的盒子罩住）。下列说法正确的是（　　） A．为探究“光对生态系统的影响”，应选择甲、丙两瓶进行对照 B．在甲、乙、丙三个生态瓶中，物质循环维持时间最长的是乙瓶 C．在甲、乙、丙三个生态瓶中，能量流动能够持续进行的是丙瓶 D．要想使甲瓶更加完善，还需要补充的成分是空气 【答案】B 【详解】A．为探究“光对生态系统的影响”，唯一变量是光照，其它条件应该相同且适宜，所以，应选择乙、丙两瓶进行对照实验，A不符合题意。 B．生态系统的自动调节能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；反之，就越弱。可见，在甲、乙、丙三个生态瓶中，甲瓶生物种类少，丙瓶缺乏光照，没有能量输入，因此生态系统物质循环维持时间最长的是乙瓶，B符合题意。 C．生态系统在进行物质循环的同时也在进行能量流动，能量流动是指生态系统中能量的输入、传递和散失的过程。通常，流经生态系统的能量最终都来源于植物进行光合作用固定的太阳能，图丙遮光，没有能量来源，能量流动不能够持续进行，C不符合题意。 D．一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。在甲生态瓶，虾和螺蛳是消费者，细沙中的微生物是分解者，水和阳光是非生物部分，所以要想使它更加完善，还需要补充的成分是生产者，D不符合题意。 故选B。 4.（2026·安徽·一轮复习）某生物兴趣小组制作了如图所示的伸肘和屈肘模型，用来探究人体运动产生的原理，其中松紧带模拟的结构及在运动中的作用分别是（　　） A．肌腱、连接作用 B．骨、杠杆作用 C．关节、支点作用 D．骨骼肌、提供动力 【答案】D 【详解】木板模拟的是骨，骨在运动中起杠杆的作用。 螺丝模拟的是关节，关节是骨连结的主要形式，在运动中起支点的作用。 松紧带模拟的是骨骼肌，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，所以骨骼肌在运动中起动力的作用，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5.（2026·湖南长沙·一模）模拟呼吸运动模型中，底部橡皮膜代表（） A. 肺 B. 膈肌 C. 胸廓 D. 气管 【答案】B 【详解】 A．肺用气球模拟，A错误。 B．橡皮膜上下运动模拟膈肌收缩与舒张，B正确。 C．胸廓用塑料瓶模拟，C错误。 D．气管用玻璃管模拟，D错误。 故选B。 6.（2026·北京海淀·一模）生物模型不能体现的是（） A. 形态结构 B. 相对大小 C. 动态生命活动 D. 组成位置 【答案】C 【详解】 A．模型可直观展示形态结构，A错误。 B．可按比例体现相对大小，B错误。 C．模型是静态的，不能模拟代谢、分裂等动态生命活动，C正确。 D．可体现各结构位置关系，D错误。 故选C。 7.（2026·浙江杭州·一模）眼球模型中透明圆球可模拟（） A. 角膜 B. 晶状体 C. 视网膜 D. 视神经 【答案】B 【详解】 A．角膜在眼球前端，透明薄膜，A错误。 B．晶状体透明、有弹性，像双凸透镜，可用透明球模拟，B正确。 C．视网膜用感光材料模拟，C错误。 D．视神经用导线或细线模拟，D错误。 故选B。 8.（2026·湖北武汉·一模）肾单位模型中，滤过作用主要模拟（） A. 肾小球 B. 肾小管 C. 收集管 D. 输尿管 【答案】A 【详解】 A．肾小球和肾小囊内壁起滤过作用，形成原尿，A正确。 B．肾小管进行重吸收作用，B错误。 C．收集管汇集尿液，不滤过，C错误。 D．输尿管输送尿液，无滤过作用，D错误。 故选A。 9.（2026·重庆·一模）食物链模型起点必须是（） A. 绿色植物 B. 植食性动物 C. 肉食性动物 D. 细菌真菌 【答案】A 【详解】 A．食物链起点一定是生产者，即绿色植物，A正确。 B．动物是消费者，不能作为起点，B错误。 C．肉食动物是高级消费者，C错误。 D．分解者不进入捕食食物链，D错误。 故选A。 10.（2026·河南郑州·一模）生态瓶应放置在（） A. 阳光直射处 B. 散射光、通风处 C. 高温密闭处 D. 黑暗冰箱中 【答案】B 【详解】 A．阳光直射易导致温度过高，生物死亡，A错误。 B．散射光利于光合作用，温度适宜，B正确。 C．高温密闭缺氧，易腐败，C错误。 D．黑暗无法光合作用，植物死亡，D错误。 故选B。 11.（2026·陕西西安·一模）神经元模型中长纤维结构模拟（） A. 轴突 B. 细胞体 C. 树突 D. 细胞核 【答案】A 【详解】 A．轴突长而少，传导兴奋距离远，可用长纤维模拟，A正确。 B．细胞体膨大部分，含细胞核，B错误。 C．树突短而多，分支多，C错误。 D．细胞核在细胞体内部，D错误。 故选A。 12.（2026·甘肃兰州·一模）制作模型的主要意义是（） A. 直观理解结构与功能 B. 单纯娱乐 C. 代替实物观察 D. 提高手工技巧 【答案】A 【详解】 A．模型将抽象结构直观化，帮助理解结构与功能相适应，A正确。 B．娱乐不是学习主要目的，B错误。 C．模型不能完全代替实物观察，C错误。 D．手工是辅助，核心是理解知识，D错误。 故选A。 13.（2026·福建·一模）用乒乓球、铁丝制作细胞模型，铁丝模拟（） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 遗传物质 【答案】D 【详解】 A．细胞壁用硬纸盒模拟，A错误。 B．细胞膜用塑料袋模拟，B错误。 C．细胞质用琼脂模拟，C错误。 D．细胞核内遗传物质可用细铁丝缠绕模拟，D正确。 故选D。 14.（2026·江西·一模）关节模型中，两块硬纸板模拟（） A. 骨 B. 关节囊 C. 肌肉 D. 韧带 【答案】A 【详解】 A．硬纸板坚硬，起到支撑作用，模拟骨，A正确。 B．关节囊用布或胶带模拟，B错误。 C．肌肉用橡皮筋模拟，C错误。 D．韧带用细线模拟，D错误。 故选A。 15.（2026·安徽·一模）制作血液模型，红色小球模拟（） A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 血浆 【答案】A 【详解】 A．红细胞数量最多、呈红色，可用红色小球模拟，A正确。 B．白细胞体积大、数量少，可用大球模拟，B错误。 C．血小板体积最小，用碎屑模拟，C错误。 D．血浆用液体模拟，D错误。 故选A。 16.（2026·河北·一模）下列模型与探究主题对应错误的是（） A. 细胞模型—生物体结构层次 B. 心脏模型—血液循环动力 C. 生态瓶—生态系统稳定性 D. 关节模型—消化过程 【答案】D 【详解】 A．细胞模型对应结构层次起点，A错误。 B．心脏是血液循环动力器官，模型对应合理，B错误。 C．生态瓶模拟小型生态系统，探究稳定性，C错误。 D．关节模型对应运动系统，与消化无关，D正确。 故选D。 17.（2026·云南·一模）制作模型时，结构比例应尽量（） A. 随意制作 B. 接近真实比例 C. 越大越好 D. 颜色越鲜艳越好 【答案】B 【详解】 A．随意制作不科学，A错误。 B．按真实比例制作，更能反映实际结构，B正确。 C．并非越大越好，应合理美观，C错误。 D．颜色用于区分，不是越艳越好，D错误。 故选B。 18.（2026·贵州·一模）模型制作属于（） A. 观察法 B. 实验法 C. 模拟探究法 D. 调查法 【答案】C 【详解】 A．观察法是直接观看，不制作模型，A错误。 B．实验法设置变量，模型不是典型实验，B错误。 C．用模型模仿真实结构，属于模拟探究，C正确。 D．调查法用于野外统计，D错误。 故选C。 19.心血管病与循环系统 心血管病是心脏病和血管病合在一起的简称，其中以心脏病最为常见。心血管病对人的健康危害极大，轻则使人丧失或部分丧失劳动能力，重则危及生命。请回答。（[]中填图中标号） 【识图与分析】 (1)观察图甲可知，心脏是一个主要由___________组织构成的中空的器官，四个腔中，⑧是___________，它和⑨之间可以防止血液倒流的结构是___________。 (2)猪心脏的结构与人的基本相同，用离体的猪心进行灌注实验，如果下腔静脉用线扎住，从上腔静脉注水，水会从[___________]（填图甲中的标号）血管流出。 (3)图甲⑤⑥⑦中流静脉血的是[________]。 【模型制作与评价】 (4)在老师的指导下，同学们制作了图乙模型来模拟心脏结构及血液循环途径，体循环的起点为___________（填图乙中的字母），与其相连的血管为___________（填名称）。 (5)下表是老师制订的乙模型评价表（节选）。 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一 能模拟人体血液循环及两种血液的转换，效果明显。 能模拟人体血液循环，效果较明显。 不能模拟人体血液循环。 你对指标一的评价结果为___________，请写出评价理由：___________。 【基于模型的实践探究】 (6)某同学患了急性扁桃体炎，医生给他的手臂静脉注射的药液至少经过___________次心脏，才能到达患病部位。同学们利用图乙模型模拟此过程时，药液首先进入___________瓶（填字母）。 (7)旧式人工心脏易造成血栓（血液凝固成块现象），而国产“全磁悬浮人工心脏”不易激发血液中___________（填一种血细胞）的功能，减少血液凝固的发生，进而避免血栓的形成。 (8)为预防心血管病的发生，你建议老年人应该采取哪些措施？___________（答两点）。 【答案】(1) 肌肉 左心房 房室瓣 (2)⑥ (3)⑥ (4) D 主动脉 (5) 合格 该模型利用四个广口瓶模拟左心房、左心室、右心房和右心室，利用注射器为体循环和肺循环提供动力，因此能模拟人体血液循环，但是无法模拟动脉血和静脉血之间的转换 (6) 2 A (7)血小板 (8)健康饮食，少食高油高盐的食物；规律运动；不吸烟，不饮酒（戒烟酒）；要控制体重；定期体检等（答出两点即可） 【详解】（1）心脏主要由心肌构成，心肌属于肌肉组织，能有节律地收缩和舒张，为血液循环提供动力。 心脏有四个腔，⑧左心房、⑨左心室、②右心房、③右心室。 左心房和左心室之间、右心房和右心室之间有房室瓣，能防止血液倒流，保证血液从心房流向心室。 （2）从上腔静脉注水，水进入右心房、右心室，然后经⑥肺动脉流出。 （3）⑤主动脉、⑥肺动脉、⑦肺静脉中，⑤主动脉流动脉血，⑥肺动脉流静脉血，⑦肺静脉流动脉血。 （4）体循环的起点是左心室，在图乙中D模拟左心室。 左心室与主动脉相连，将血液泵入主动脉进行体循环。 （5）乙模型合格，该模型利用四个广口瓶模拟左心房、左心室、右心房和右心室，利用注射器为体循环和肺循环提供动力，因此能模拟人体血液循环，但是无法模拟动脉血和静脉血之间的转换，符合合格的评价指标。 （6）手臂静脉注射的药液，经上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→扁桃体处毛细血管，至少经过2次心脏。 在图乙模型中，药液首先进入模拟右心房的A瓶。 （7）旧式人工心脏易造成血栓（血液凝固成块现象），而国产“全磁悬浮人工心脏”不易激发血液中血小板的功能，血小板具有止血和加速凝血的作用，减少血小板的功能，可减少血液凝固的发生，进而避免血栓的形成。 （8）为预防心血管病的发生，建议老年人应该采取的措施有：健康饮食，少食高油高盐的食物；规律运动；不吸烟，不饮酒（戒烟酒）；要控制体重；定期体检等。 20．神秘的人体结构 人的身体就像一台精密的机器，各个系统由多种奇妙的器官组成，每个器官都有独特的功能和特点。如图为人体某些系统的结构示意图，请你来探索人体的奥秘吧（注：“[  ]”内填序号，“____”上填文字）。 (1)人的生殖是由生殖系统来完成的。由图甲可知，胎儿在母体的____中发育，胎儿产生的二氧化碳等废物通过____经母体排出。 (2)人体对食物的消化和吸收是由消化系统来完成的。图乙中的[  ]____是消化道最膨大的部分，能通过蠕动搅磨食物，使食物变成像黏稠的糨糊一样的食糜。 (3)有同学自选材料制作了小肠壁结构模型。他将一张纸折叠出皱褶来模拟小肠内壁，另一张纸模拟小肠外壁（模型一）。请你指出该模型未模拟的小肠结构特征：____。 (4)人体与外界的气体交换是由呼吸系统来完成的。图丙中的[  ]____是呼吸系统的主要器官，从外界进入人体内的空气在该处与血液进行气体交换。氧气从空气中进入血管内需要经过____层细胞。 (5)为了探究“人体是怎样呼吸的”，有同学制作了一个呼吸系统模型（模型二），实验材料和制作步骤如下表。 探究问题：人体是怎样呼吸的 操作过程 实验材料 塑料瓶、吸管、小气球、大气球、橡皮筋、胶带、橡皮泥、剪刀 制作步骤 ①在瓶盖上钻一个小孔，使吸管从中穿过，用橡皮泥做好密封 ②在吸管的一端套上小气球，并用橡皮筋扎牢，将小气球放入塑料瓶中，吸管另一端露在瓶外 ③把塑料瓶的底部剪掉，在塑料瓶底部套上一个剪掉一段的大气球，并用胶带固定好衔接处 塑料瓶中的气球模拟的是____，塑料瓶底部的气球模拟的是____。用制作的呼吸系统模型进行以下操作：向外拉塑料瓶底部的气球（步骤Ⅰ），塑料瓶中的小气球会鼓起来，表示____（填“吸气”或“呼气”）；步骤Ⅱ与之相反。 【答案】(1) 子宫 胎盘 (2)③胃 (3)小肠绒毛 (4) ②肺 两/二/2 (5) 肺 膈 吸气 【详解】（1）图甲中，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。 （2）在人体中，图乙中的③胃位于腹腔的左上方，上连食道，下接十二指肠。胃呈囊状，具有较大的伸展性，成年人的胃能容纳2升左右的食物，是消化道最膨大的部分，能通过蠕动搅磨食物，使食物变成像黏稠的糨糊一样的食糜。胃内有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能把蛋白质初步消化为多肽。 （3）小肠是消化和吸收的主要场所，其内表面有许多环形皱襞，它的表面又有很多小突起，称为小肠绒毛，这样就大大增加了消化和吸收的面积。可见，小肠壁结构模型中，模拟了皱襞，未模拟的小肠结构是小肠绒毛。 （4）图丙中的②肺是呼吸系统的主要器官，肺位于人体胸腔内，左右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶。肺由大量的肺泡组成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是一层扁平上皮细胞。肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，需要经过两层细胞；进入血液中的氧气，通过血液循环送到全身各处的组织细胞里。 （5）结合分析和题图可知，塑料瓶中的气球模拟的是肺，塑料瓶底部的气球模拟的是膈。膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。可见，向外拉塑料瓶底部的气球（步骤Ⅰ），塑料瓶中的小气球会鼓起来，表示吸气。 21．“月宫一号”是我国第一个空间生命保障基地综合实验装置，为人类将来在月球上建立研究基地提供了宝贵的技术支撑。这激发了同学们制作生态瓶的兴趣，于是他们开展了以下探究实践活动。 任务一；建构模型 (1)实践小组的同学们查阅有关生态瓶的资料，选择拟放入瓶中的生物种类，建构了生态瓶中各生物成分之间的营养关系模型，如图1所示，请将其补充完整，③________。 任务二：制作生态瓶 实践小组利用透明玻璃瓶、金鱼藻、浮萍、小鱼、塘泥和池塘水制作了生态瓶，并密封瓶口，放在阳台上。生态瓶示意图如图2所示。 (2)生态瓶中加入的塘泥可为生态瓶提供的生物成分是________。将生态瓶放在阳台上的目的是________。 任务三：探究金鱼藻数量对生态瓶的影响 一段时间后，同学们发现生态瓶中的金鱼藻大量繁殖，小鱼出现浮头（头部伸出水面，获取水面上的空气）现象，这是否与金鱼藻的数量增多有关呢？于是进行了如下探究实验。 编号 实验方案 24小时溶解氧含量（毫克/升） 水质 金鱼藻数（枝） 小鱼数（条） 光照 A 池塘水 3 3 散射光 7.4 B 9 散射光 8.6 C 15 ？ 8.0 (3)表格中C组的光照条件应为________。 (4)实验结果：生态瓶中金鱼藻数量不同，则24小时溶解氧含量不同。由此可知，小鱼的浮头与金鱼藻的数量________（填“有关”或“无关”）。金鱼藻的数量对生态瓶的稳定性有影响。 (5)通过制作生态瓶，同学们认识到生态系统的自我调节能力是有限的。请你从合理利用生物资源的角度，提出一条保护生态平衡的建议：______________。 【答案】(1)消费者 (2) 分解者 为植物进行光合作用提供光照 (3)散射光 (4)有关 (5)不过度捕捞鱼（或不乱砍滥伐树木等） 【详解】（1）金鱼藻应该是生产者，它们通过光合作用产生有机物，成为食物链的起点。接着是消费者，它们以生产者为食，获取能量和营养。同时，分解者也在生态系统中扮演着重要角色，它们既能分解植物又能分解动物遗体中的有机物，将其转化为无机物，供生产者再利用。根据这些原理，可以合理地补充完整生态瓶中的营养关系模型：①生产者、②分解者、③消费者。 （2）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。因此，生态瓶中加入的塘泥可为生态瓶提供的生物成分是分解者。 生态系统中的生产者是绿色植物，绿色植物进行光合作用需要光照，没有光照不能进行。因此，将生态瓶放在阳台上的目的是为植物进行光合作用提供光照。 （3）探究金鱼藻数量对生态瓶的影响？实验的变量是金鱼藻数量，除变量不同以外其他的实验条件保持相同，有利于控制单一变量。因此，表格中C组的光照条件应为散射光。 （4）从实验数据看，生态瓶中金鱼藻数不同，24小时溶解氧含量不同。由此可得出结论：金鱼藻数量会影响生态瓶中24小时溶解氧含量，且在一定范围内，金鱼藻数量增加，生态瓶中溶解氧含量先增加后减少。因此，小鱼的浮头与金鱼藻的数量有关。 （5）从合理利用生物资源的角度，提出一条保护生态平衡的建议：不过度捕捞鱼（或不乱砍滥伐树木等）。　　　　　　　　　　　 押题猜想四 碳中和与绿色低碳生活 （碳循环、绿色植物、低碳行为、生态保护、节能减排） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【结合热点】我国大力推进“双碳”目标，下列行为不利于碳中和的是（） A. 植树造林 B. 绿色出行 C. 露天焚烧秸秆 D. 节约用电 【答案】C 【详解】 A．植树造林可增加光合作用，吸收二氧化碳，利于碳中和，A错误。 B．绿色出行减少化石燃料燃烧，降低排放，B错误。 C．焚烧秸秆释放大量二氧化碳，污染空气，不利于碳中和，C正确。 D．节约用电减少火电碳排放，D错误。 故选C。 分析有理·押题有据 本次选取碳中和与绿色低碳生活作为命题素材，紧扣国家“碳达峰、碳中和”战略部署与义务教育生物学课程标准要求，聚焦碳循环、光合作用、低碳行为、生态保护等核心考点。碳中和是近年中考持续热点，2026年将进一步结合绿色植物生理、生态系统、环保责任综合考查，题型以选择、材料分析、综合探究为主。试题以国家政策、社会生活、生态治理为情境，强化绿色植物在碳—氧平衡中的作用、低碳生活方式、生态保护意义，体现社会责任、生态文明与家国情怀，完全符合中考热点导向。 终极猜想·精练通关 1.（2026·山东威海·一模）下图是某生态系统的碳循环过程示意图（甲～丁代表生物成分，箭头表示碳的流动方向）。下列叙述正确的是（    ） A．甲是该生态系统中最基本、最关键的生物成分 B．丙和乙之间只有捕食关系 C．该生态系统的能量流动是从丁开始 D．图中生物体内的碳返回无机环境的途径有⑤⑥⑦⑧ 【答案】A 【详解】A．甲是生产者，能通过光合作用制造有机物，为生态系统提供物质和能量，是生态系统最基本、最关键的成分，故A正确。 B．丙捕食乙，但二者还可能存在竞争关系（若共同取食甲），并非只有捕食关系，故B错误。 C．能量流动从生产者（甲）固定太阳能开始，丁是分解者，故C错误。 D．⑤是生产者的呼吸作用，⑦是分解者的分解作用，⑧是消费者的呼吸作用，这些能将碳返回无机环境；⑥是生产者吸收二氧化碳（不是返回），故D错误。 故选A。 2.（2026·山东泰安·二模）下列关于绿色植物主要类群的叙述，错误的是（　　） A．藻类结构简单，大多生活在水中，是生物圈中氧气的主要制造者 B．裸子植物和被子植物的共同点是都用种子繁殖后代，都具有六大器官 C．蕨类有根、茎、叶的分化和输导组织，煤是由古代蕨类植物的遗体形成的 D．种子植物比孢子植物高等的原因之一是生殖过程脱离了对水环境的依赖 【答案】B 【详解】A．地球上70%以上是海洋。自然界中藻类植物的数量极为庞大。藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的，因此藻类植物是空气中氧的重要来源，A不符合题意。 B．裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，B符合题意。 C．蕨类有根、茎、叶的分化和输导组织。在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭，C不符合题意。 D．孢子是生殖细胞，没有组织保护，生命力很弱，不适应较干旱的陆地环境；种子是生殖器官，有种皮保护，生命力强，更适于较干旱的陆地生活。所以，种子植物比孢子植物高等的原因之一是生殖过程脱离了对水环境的依赖，D不符合题意。 3.（2026·广东东莞·模拟预测）习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念，下列叙述不正确的是（    ） A．“山水林田湖草沙”属于不同类型的生态系统 B．各种类型的生态系统是相互联系的 C．生态系统中生物的种类和数量保持不变 D．保护生物圈就是维护生态安全 【答案】C 【详解】A．“山水林田湖草沙”分别对应森林、水域、农田、草原、荒漠等生态系统，属于不同类型，故A不符合题意。 B．各类生态系统通过物质循环、能量流动等相互关联，构成有机整体，故B不符合题意。 C．生态系统中生物种类和数量处于动态平衡，会因自然或人为因素变化（如迁徙、灾害），不可能保持不变，故C符合题意。 D．生物圈是最大的生态系统，保护其完整性即维护生态安全，故D不符合题意。 故选C。 4.（2025·云南昆明·模拟预测）2024年10月17日，《2024全球碳中和年度进展报告》在北京发布。全球碳中和行动已经从 目标设置迈向执行阶段。“碳中和”是通过节能减排和吸收二氧化碳、抵消产生的二氧化碳  实现二氧化碳“零排放”。下列做法不利于实现“碳中和”的是（　　） A．开发清洁能源 B．倡导无纸化办公 C．积极植树造林 D．使用一次性餐具 【答案】D 【详解】A．开发清洁能源可减少化石燃料使用，降低碳排放，A不符合题意。 B．无纸化办公少用纸张能够保护森林资源，利于减少二氧化碳的排放，B不符合题意。 C．植树造林对于调节气候、涵养水源、减轻大气污染具有重要意义。因为树木有吸收二氧化碳、放出氧气的作用，植树造林还对维持生物圈中的碳—氧平衡起到重要作用，有利于减少二氧化碳的排放，C不符合题意。 D．使用一次性餐具不但要增加制造中的能量消耗。同时从原料上，还要多伐棵树，不利于植物对二氧化碳的吸收，D符合题意。 故选D。 5.（2026·湖南长沙·一模）碳返回大气的主要途径不包括（） A. 植物光合作用 B. 生物呼吸作用 C. 化石燃料燃烧 D. 微生物分解 【答案】A 【详解】 A．光合作用吸收二氧化碳，不返回大气，A正确。 B．呼吸作用释放二氧化碳，B错误。 C．燃烧化石燃料大量释放二氧化碳，C错误。 D．分解者分解有机物释放二氧化碳，D错误。 故选A。 6.（2026·北京海淀·一模）森林被称为“地球之肺”，主要因为森林能（） A. 制造氧气、吸收二氧化碳 B. 储存水分 C. 保持水土 D. 提供木材 【答案】A 【详解】 A．肺进行气体交换，森林光合产氧、固碳，类似气体交换，A正确。 B．储存水分是涵养水源功能，B错误。 C．保持水土是生态功能，非“肺”的核心含义，C错误。 D．提供木材是经济价值，D错误。 故选A。 7.（2026·浙江杭州·一模）下列行为会增加碳排放的是（） A. 双面使用纸张 B. 垃圾分类回收 C. 乘坐私家车出行 D. 随手关灯 【答案】C 【详解】 A．双面用纸保护森林，增加碳吸收，A错误。 B．垃圾分类回收减少浪费、降低排放，B错误。 C．私家车燃烧汽油，释放大量二氧化碳，C正确。 D．随手关灯节约用电，降低排放，D错误。 故选C。 8.（2026·湖北武汉·一模）倡导低碳生活的最终目的是（） A. 保护生态环境，可持续发展 B. 降低生活成本 C. 提高生活速度 D. 减少公共设施使用 【答案】A 【详解】 A．低碳生活为减少排放、保护生态、实现永续发展，A正确。 B．降低成本是附带效果，不是根本目的，B错误。 C．低碳与生活速度无关，C错误。 D．低碳不影响合理使用公共设施，D错误。 故选A。 9.（2026·重庆·一模）碳循环属于生态系统的（） A. 能量流动 B. 物质循环 C. 信息传递 D. 食物网 【答案】B 【详解】 A．能量流动是单向递减，A错误。 B．碳、氮、水等元素循环往复，属于物质循环，B正确。 C．信息传递是信号交流，C错误。 D．食物网是捕食关系，D错误。 故选B。 10.（2026·河南郑州·一模）家庭低碳做法不包括（） A. 长期亮灯 B. 垃圾分类 C. 节约用水 D. 种植绿植 【答案】A 【详解】 A．长期亮灯浪费电力，增加碳排放，A正确。 B．垃圾分类利于回收减排，B错误。 C．节水节能，低碳环保，C错误。 D．绿植吸收二氧化碳，D错误。 故选A。 11.（2026·陕西西安·一模）增加“碳汇”最有效的措施是（） A. 乱砍滥伐 B. 植树造林 C. 开垦草原 D. 工业排放 【答案】B 【详解】 A．乱砍滥伐减少碳吸收，加剧变暖，A错误。 B．植树造林增加植被，提高固碳能力，是最有效碳汇措施，B正确。 C．开垦草原破坏植被，降低碳汇，C错误。 D．工业排放增加碳源，D错误。 故选B。 12.（2026·甘肃兰州·一模）绿色植物维持碳—氧平衡依靠（） A. 光合作用和呼吸作用 B. 吸收作用和蒸腾作用 C. 光合作用和吸收作用 D. 呼吸作用和蒸腾作用 【答案】A 【详解】 A．光合作用产氧、吸碳；呼吸作用耗氧、排碳，共同维持平衡，A正确。 B．吸收作用吸收无机盐，蒸腾散失水分，与碳氧无关，B错误。 C．吸收作用不影响碳氧平衡，C错误。 D．蒸腾作用与碳氧平衡无关，D错误。 故选A。 13.（2026·福建·一模）下列与碳中和理念一致的是（） A. 先污染后治理 B. 边破坏边修复 C. 绿色发展、生态优先 D. 过度开发资源 【答案】C 【详解】 A．先污染后治理违背绿色发展，A错误。 B．边破坏边修复不可持续，B错误。 C．绿色低碳、生态优先符合碳中和核心，C正确。 D．过度开发破坏生态，D错误。 故选C。 14.（2026·江西·一模）大气中二氧化碳增多的主要人为原因是（） A. 火山喷发 B. 化石燃料大量燃烧 C. 动植物呼吸 D. 微生物分解 【答案】B 【详解】 A．火山喷发是自然原因，非人为，A错误。 B．工业、交通、生活大量燃烧煤、石油等，释放巨量二氧化碳，B正确。 C．呼吸作用是自然过程，基本稳定，C错误。 D．分解作用是自然循环，D错误。 故选B。 15.（2026·安徽·一模）下列属于低碳交通工具的是（） A. 燃油公交车 B. 电动汽车 C. 燃油摩托车 D. 私人飞机 【答案】B 【详解】 A．燃油车燃烧化石燃料，排放二氧化碳，A错误。 B．电动汽车清洁无尾气，低碳环保，B正确。 C．摩托车碳排放高，C错误。 D．飞机碳排放极高，D错误。 故选B。 16.（2026·河北·一模）碳中和是指二氧化碳相对（） A. 零排放 B. 零吸收 C. 只排不收 D. 只收不排 【答案】A 【详解】 A．碳中和指排放与吸收相当，实现相对净零排放，A正确。 B．零吸收无法实现，B错误。 C．只排不收加剧变暖，C错误。 D．只收不排不符合自然循环，D错误。 故选A。 17.（2026·云南·一模）下列做法不利于生态保护的是（） A. 退耕还林还草 B. 围湖造田 C. 建立自然保护区 D. 低碳出行 【答案】B 【详解】 A．退耕恢复植被，利于固碳保土，A错误。 B．围湖造田破坏湿地、降低碳汇、加剧洪涝，B正确。 C．自然保护区保护生物多样性与生态，C错误。 D．低碳出行减少环境压力，D错误。 故选B。 18.（2026·贵州·一模）青少年践行低碳生活应（） A. 使用一次性用品 B. 节约每一张纸、每一度电 C. 经常点外卖 D. 追求高消费 【答案】B 【详解】 A．一次性用品浪费资源，A错误。 B．节约水电纸张，直接减少碳排放，B正确。 C．外卖包装浪费、增加排放，C错误。 D．高消费增加资源消耗，D错误。 故选B。 19.资料一：2020年9月22日，中国政府在第七十五届联合国大会上提出：“中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年实现碳中和”。“碳达峰”二氧化碳的排放不再增长；针对排放的二氧化碳，要采取植树、节能减排等各种方式全部抵消掉，这就是“碳中和”。某同学根据所学知识绘制如图碳循环示意图。请回答下列问题： (1)大气中二氧化碳直接来源于过程______（填编号），属于生产者和分解者的分别是_______、______（填字母）；绿色植物通过过程④_______吸收大气中的二氧化碳并释放氧气，维持生态系统的_______平衡。 (2)请写出图中的食物链：________________。（用字母和箭头表示） (3)某生物兴趣小组为了探索“碳中和”，建立一个“小球藻-腐生菌循环净化器”来解决这一问题（小球藻是一种单细胞藻类植物）。其中腐生菌通过______（填序号）过程分解人类的代谢废物，为小球藻提供水、无机盐和_________，而小球藻可进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气以达到“碳中和”的目的，该循环净化器还必须提供的外部条件是：________。 (4)中国政府采取了一系列措施保护海洋生物及生态环境，从而保护了_______的多样性，这是保护生物多样性的根本措施。 (5)中国在低碳转型方面取得了重大进展，已开发使用多种可再生资源，请你列举1种________________。 (6)我国政府提出力争2060年前实现碳中和的目标。保护生物圈，人人有责，请从以下两方面对自己的日常行为各提一条要求。 I．增加二氧化碳吸收：________________； II．减少二氧化碳排放：________________。 【答案】(1) ①②③⑤⑦ C D 光合作用 碳-氧 (2) C→B→A (3) ⑤ 二氧化碳 光照 (4)生态系统 (5)太阳能、风能、潮汐能等 (6) 植树造林 低碳出行（答案合理即可）。 【详解】（1） 在图中，大气中二氧化碳直接来源于过程有⑤分解者的分解作用、①②③动植物的呼吸作用，⑦化石燃料的燃烧。绿色植物通过④光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡。 （2）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链，食物链的起始环节是生产者。C既能吸收二氧化碳，也能释放二氧化碳，所以 C是生产者，D能分解A、B、C的遗体遗物属于分解者，B、C为消费者。所以图中食物链为: C→B→A。 （3）腐生菌通过⑤分解过程分解人类的代谢废物，将有机物变成二氧化碳、水和无机盐，供小球藻吸收利用，而小球藻可进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气以达到“碳中和”的目的。光是光合作用必不可少的条件，因此该循环净化器还必须提供的外部条件是光照。 （4）保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。中国政府采取了一系列措施保护海洋生物及生态环境，从而保护了生态系统的多样性。 （5）大力开发可再生能源，如太阳能、潮汐能、风能等，减少二氧化碳的排放。 （6）绿色植物进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使得生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处干相对的平衡状态，称碳-氧平衡。植树造林，可增加二氧化碳吸收；低碳出行可减少二氧化碳排放等。 20．为应对全球气候变化，我国向联合国郑重承诺，2060年实现“碳中和”，体现了大国担当。“碳中和”是指通过植树造林、海洋吸收、节能减排等措施，使二氧化碳的排放量和吸收量相互抵消，最终实现“碳”的“零排放”。为减少化石燃料的大量燃烧，生物柴油作为化石柴油的绿色替代品备受人们的关注。下图为生态系统的碳循环示意图（虚线框中为某种生态系统的部分食物网）。请回答下列问题。 (1)图中的食物链有_____条，构成上述食物网的生物包括生产者和_____。其中，草等绿色植物是生物圈中有机物的制造者。 (2)大多数细菌和真菌作为生态系统成分中的分解者，通过_____（填生理过程）能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些产物又参与到物质循环过程中去。 (3)对维持地球上的碳-氧平衡贡献最大的生物是藻类植物，地球上90%的氧气都是由藻类植物通过_____（填生理过程）制造的。该过程会吸收大量的二氧化碳，几乎抵消生物柴油燃烧时释放的二氧化碳。藻类植物是一种没有_____分化的植物。 (4)为了早日实现“碳中和”，你怎样响应国家低碳号召（写出一条即可）：_____。 【答案】(1) 2/两/二 消费者 (2)分解作用 (3) 光合作用 根、茎、叶 (4)骑自行车或坐公交车出门；节约粮食；节约用水、电；随手关灯等 【详解】（1）图中的食物链有2条，分别是：草→鼠→蛇→鹰、草→鼠→鹰，构成上述食物网的生物包括生产者和消费者，缺少分解者和非生物部分。其中，草等绿色植物是生物圈中有机物的制造者。 （2）大多数细菌和真菌作为生态系统成分中的分解者，通过分解作用能够把动植物的遗体遗物分解成无机物（二氧化碳、水和无机盐），供给植物再利用，参与碳循环等。 （3）地球上90%的氧气都是由藻类植物通过光合作用制造的。该过程会吸收大量的二氧化碳，几乎抵消生物柴油燃烧时释放的二氧化碳。藻类植物没有根、茎、叶分化，属于孢子植物。 （4）“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节，如植树造林，节能减排，节约用电（如随手关灯、关电脑……） 骑自行车、乘公交车等。 21．我国已向世界宣布：中国二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。碳中和是指通过节能减排、植树造林等途径，使得二氧化碳排放量减少甚至回收利用，以此达到二氧化碳“零排放”的目的。碳循环是实现碳中和的重要路径之一。如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲乙丙为它的组成成分，①②③④⑤表示生理过程。 请回答下列问题： (1)全球每年向大气中排放大约510亿吨二氧化碳，主要是通过植物呼吸、_________（选填图中数字）、微生物分解作用和人类的生产生活产生的。图中_________（选填“甲”或“乙”或“丙”）代表大气中的二氧化碳，它是碳循环的主要形式之一。 (2)分析图可知，绿色植物的_________（选填图中数字）过程是吸收二氧化碳的唯一途径，因此我们要大力提倡植树造林。 (3)如图食物网中处于最高营养级的动物是_________。 (4)为了尽早实现“碳中和”的宏伟目标，“低碳生活”是每位公民应尽的义务。下列行为符合“低碳生活”的是_________。 A．使用一次性筷子 B．常乘坐小汽车 C．餐桌“光盘行动” D．踩踏绿植草坪 【答案】(1) ③ 甲 (2)② (3)猫头鹰 (4)C 【详解】（1）全球每年排放的二氧化碳主要来源于四个方面：①植物呼吸：植物在夜晚或光照不足时会进行呼吸作用，消耗氧气并释放二氧化碳。③动物的呼吸作用。④微生物分解作用：微生物在分解有机物质时，会释放二氧化碳。人类的生产生活：包括化石燃料燃烧等都会产生二氧化碳。在生态系统中，大气中的二氧化碳是碳循环的主要形式之一。它可以通过植物的光合作用被吸收，也可以被微生物分解或人类活动释放到大气中。图中甲表示大气中的二氧化碳。 （2）在生态系统中，绿色植物通过光合作用（图中用②表示）吸收二氧化碳，并释放氧气。这是生态系统中吸收二氧化碳的主要方式，也是维持大气中氧气和二氧化碳平衡的关键过程。因此，我们要大力提倡植树造林，以增加绿色植物的数量，从而增加二氧化碳的吸收量。 （3）在食物网中，营养级是根据生物在食物链中的位置来划分的。生产者（如绿色植物）是第一营养级，初级消费者（如植食性动物）是第二营养级，次级消费者（如肉食性动物）是第三营养级，以此类推。在给出的食物网中，猫头鹰捕食其他动物，没有天敌，因此猫头鹰处于最高营养级。 （4）A．这会消耗大量的木材资源，增加碳排放，不符合“低碳生活”理念，A不符合题意。 B．小汽车的燃油消耗大，排放的尾气中含有大量的二氧化碳和其他污染物，不符合“低碳生活”理念，B不符合题意。 C．餐桌“光盘行动”意味着在餐桌上不浪费食物，减少食物的浪费和丢弃，从而减少食物生产、加工和运输过程中的能源消耗和碳排放，符合“低碳生活”理念，C符合题意。 D．踩踏绿植草坪：会破坏绿色植物，减少它们对二氧化碳的吸收能力，不符合“低碳生活”理念，D不符合题意。 故选C。 22．襄阳市倡导“建设生态文明，秉持绿色发展理念，推进绿色低碳循环经济，走可持续发展之路，实现人与自然和谐发展”的发展方式。请据此回答下列问题： (1)襄阳市常见树种230多种，兽类40多种，鸟类30多种，昆虫500多种，这体现了生物的__________多样性。生物多样性还包括__________的多样性和__________的多样性。 (2)襄阳市的月亮湾公园是一个湿地生态系统，该系统具有一定的__________调节能力。 (3)绿色植物制造有机物，是生态系统中的__________。 (4)下图表示生态系统各组成成分之间的关系，请写出图中的一条食物链：__________（用图中数字序号和箭头表示）。    (5)襄阳市大力推广植树造林工程，不断扩大绿化面积，移植来的常绿树种也给冬天的襄阳带来绿色生机，人们都赞叹襄阳环境好、空气好，是生态宜居城市。这说明生物与环境的关系是：生物既能__________环境，又能__________环境。 (6)在居民小区摆放着不同颜色、画有不同标志的垃圾桶，以便垃圾__________处理。 (7)目前中国已成为世界上减排力度最大、减排贡献最多的国家。我国争取2060年实现“碳中和”（通过植树造林、节能减排等方式实现碳的净零排放）。下列做法符合低碳生活理念的是__________（填序号，多选）。 ①推广使用新能源汽车②利用风能发电③农作物的秸秆就地焚烧处理④推广太阳能路灯⑤乘坐公共交通工具出行⑥常使用一次性塑料袋和塑料杯 【答案】(1) 种类 遗传/生态系统 生态系统/遗传 (2)自动 (3)生产者 (4)②→③→⑤ (5) 适应/影响 影响/适应 (6)分类回收 (7)①②④⑤ 【详解】（1）生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。故襄阳市常见树种230多种，兽类40多种，鸟类30多种，昆虫500多种，这体现了生物的种类多样性。生物多样性还包括遗传的多样性和生态系统的多样性。 （2）生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力。故襄阳市月亮湾公园是一个湿地生态系统，该系统具有一定的自动调节能力。 （3）生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。故绿色植物制造有机物，是生态系统中的生产者。 （4）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。所以，题图中的一条食物链：②树→③虫→⑤鸟。 （5）生物影响和改变环境：是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改变或变化。生物适应环境：是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物依赖环境：是指生物类别不同，受生存空间或生活环境的制约。所以，本小题题干内容了说明生物与环境的关系是：生物既适应环境，又影响环境。 （6）垃圾资源化利用、无害化处理是绿色城市的重要标志之一，而垃圾分类处理；垃圾分类回收利用；生活垃圾堆肥化处理都是对垃圾处理的合理化建议。因此，在居民小区摆放着不同颜色、画有不同标志的垃圾桶，以便垃圾分类回收处理。 （7）③农作物的秸秆就地焚烧处理，会造成空气污染；⑥常使用一次性塑料袋和塑料杯，会造成固体废弃物污染。所以，符合低碳生活理念的是：①推广使用新能源汽车、②利用风能发电、④推广太阳能路灯、⑤乘坐公共交通工具出行。 押题猜想五 航天生物育种与现代生物技术 （遗传变异、生物进化、细胞结构、动植物类群、作物育种） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【航天科技】我国神舟系列飞船多次搭载农作物种子进入太空，目的是（） A. 改变基因，产生可遗传变异 B. 杀死所有微生物 C. 让种子永久休眠 D. 增加种子重量 【答案】A 【详解】 A．太空环境中的宇宙射线、微重力等因素能诱导种子基因发生改变，产生可遗传变异，用于选育新品种，A正确。 B．太空育种不是为了灭菌，与微生物无关，B错误。 C．种子仍可正常萌发，并非永久休眠，C错误。 D．种子重量不会因此增加，D错误。 故选A。 分析有理·押题有据 本次选取航天生物育种与现代生物技术作为命题素材，紧扣义务教育生物学课程标准中遗传、变异、育种、生物技术等核心要求，结合我国航天科技重大成就，体现科技自信与家国情怀。航天育种是近年中考生物高频热点，常与遗传变异、细胞结构、生物进化、作物育种综合考查，题型以选择、材料分析、探究题为主。试题以真实航天任务为情境，考查学生对变异原理、育种方式、生物技术应用的理解，强化科学思维与创新意识，完全符合2026年中考科技热点、素养立意的命题趋势。 终极猜想·精练通关 1.（2026·江苏泰州·一模）斑马由原马进化而来，每匹斑马的斑纹都有细微差异。研究表明，斑纹可以产生视觉假象迷惑捕食者。下列叙述正确的是（    ） A．每匹斑马的斑纹都有细微差异体现了物种多样性 B．斑纹的产生是为了躲避天敌而产生的定向变异 C．斑马产生的所有变异都是对其有利的 D．遗传变异和环境的共同作用导致了斑马的进化 【答案】D 【详解】A．每匹斑马的斑纹有细微差异，是由于同一物种内不同个体的基因差异导致的，体现的是基因（遗传）多样性，而不是物种（生物种类）多样性，A错误。 B．变异是不定向的，斑纹的变异不是为了躲避天敌而定向产生的，只是具有斑纹变异的斑马更易存活下来并繁殖后代，这是自然选择的结果，B错误。 C．变异是不定向的，斑马产生的变异可能有利、也可能有害等，并非所有变异都对其有利，C错误。 D．斑马的进化是遗传变异（提供进化的原材料）和环境（如天敌的选择作用）共同作用的结果，D正确。 2．（2026·福建泉州·一模）如图是某地不同地层中化石的示意图，下列说法错误的是（　　） A．化石是研究生物进化历程的直接证据 B．与丙层相比，丁层是更为古老的地层 C．恐龙的身体结构比三叶虫的结构更简单 D．该图体现生物从水生到陆生的进化趋势 【答案】C 【详解】A．化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹，直接反映了古生物的结构和生活习性，是研究生物进化历程最直接的证据，A正确。 B．在地层中，位置越靠下的地层形成时间越早，越古老。丁层位于丙层的下方，因此和丙层相比，丁层是更为古老的地层，B正确。 C．恐龙出现在中生代，三叶虫出现在更古老的古生代，根据生物进化规律：生物进化由简单到复杂，因此恐龙比三叶虫更高等，身体结构比三叶虫更复杂，C错误。 D．图中古老地层的化石是水生生物（三叶虫、鱼类），越晚近的地层中出现了陆生生物（恐龙），体现了生物从水生到陆生的进化趋势，D正确。 3．（2026·辽宁鞍山·模拟预测）生物课堂上，老师展示了细胞相关的示意图。图一是显微镜下观察到的两种细胞结构模式图；图二是显微镜下视野中的细胞图像；图三是某同学绘制的细胞生命活动示意图。观察下列各图，其中描述不正确的是（    ） A．图一中动、植物细胞都有的能量转换器是结构⑦ B．图一中控制人体指纹信息的遗传物质储存在④中 C．图二中物像由A→B，需向左移动玻片→换高倍物镜 D．图三所示形成的不同形态的细胞中的遗传物质不同 【答案】D 【详解】A．图一中甲是动物细胞、乙是植物细胞，其中都有的能量转换器是结构⑦线粒体，A正确。 B．细胞核是遗传信息库，遗传物质主要位于④细胞核内，所以控制人体指纹信息的遗传物质储存在④中，B正确。 C．物像在显微镜下是倒像，图二中，物像在图A视野的左侧，所以想要把物像移动到图B的位置，需向左移动玻片，然后再换高倍物镜，C正确。 D．图三所示过程为细胞分化，细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞的形态、结构和功能发生差异性变化，但细胞内的遗传物质不会改变，因此分化后细胞的遗传物质相同，D错误。 4．（2025·海南海口·二模）下图是动植物进化的大致历程（进化树）的一部分，下列说法不正确的是（　　）    A．最高等的植物是③ B．动物界数量最多的类群是② C．鸟类是由古代爬行类进化而来的 D．生物进化遵循从低等到高等的顺序 【答案】B 【详解】A．③被子植物是植物界中最高等的类群，适应环境的能力强，在现存植物中占绝对优势，故A正确。 B．②哺乳动物是动物界最高等的类群，而数量最多的类群是节肢动物，故B错误。 C．科学家认为始祖鸟是由古代爬行类进化到鸟类的一个过渡类型，鸟类起源于古代的爬行类，现代鸟类是由古代的爬行动物进化来的，故C正确。 D．生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，故D正确。 故选B。 5.（2026·湖南长沙·一模）研究生物进化最直接、最有力的证据是（） A. 化石 B. 胚胎学 C. 解剖学 D. 分子生物学 【答案】A 【详解】 A．化石是古生物遗体、遗物，直接反映进化历程，最直接证据，A正确。 B．胚胎学提供间接证据，不是最直接，B错误。 C．比较解剖提供辅助证据，C错误。 D．分子生物学提供现代证据，不如化石直观，D错误。 故选A。 6.（2026·北京海淀·一模）生物进化的总体趋势不包括（） A. 简单→复杂 B. 低等→高等 C. 陆生→水生 D. 小型→大型 【答案】C 【详解】 A．结构从简单到复杂是进化趋势，A错误。 B．类群从低等到高等是进化趋势，B错误。 C．进化是水生→陆生，不是陆生→水生，C正确。 D．体型并非一定从小到大，不是趋势，D错误。 故选C。 7.（2026·浙江杭州·一模）对植物进行分类的主要依据是（） A. 形态结构 B. 生活环境 C. 植株高度 D. 叶片颜色 【答案】A 【详解】 A．生物分类主要依据形态结构、生理功能，植物以器官形态为依据，A正确。 B．生活环境不稳定，不能作为分类依据，B错误。 C．高度受环境影响，不可靠，C错误。 D．颜色易变，不是分类依据，D错误。 故选A。 8.（2026·湖北武汉·一模）细胞的生命活动控制中心是（） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞壁 【答案】A 【详解】 A．细胞核含遗传物质，控制生长、发育、遗传，是控制中心，A正确。 B．细胞质是代谢场所，不控制生命活动，B错误。 C．细胞膜控制物质进出，不控制遗传，C错误。 D．细胞壁起保护支持作用，无控制功能，D错误。 故选A。 9.（2026·重庆·一模）杂交育种利用的是（） A. 基因多样性 B. 物种多样性 C. 生态系统多样性 D. 环境多样性 【答案】A 【详解】 A．杂交通过基因重组选育优良性状，利用基因多样性，A正确。 B．物种多样性指种类多少，与杂交无关，B错误。 C．生态系统多样性是环境层面，不用于育种，C错误。 D．环境多样性不能用于育种，D错误。 故选A。 10.（2026·河南郑州·一模）自然选择的基础是（） A. 遗传变异 B. 过度繁殖 C. 生存斗争 D. 适者生存 【答案】A 【详解】 A．遗传变异使个体有差异，是自然选择的内因与基础，A正确。 B．过度繁殖是选择的前提，不是基础，B错误。 C．生存斗争是选择的手段，C错误。 D．适者生存是选择的结果，D错误。 故选A。 11.（2026·陕西西安·一模）下列不属于现代生物技术的是（） A. 酿酒 B. 转基因 C. 克隆 D. 基因编辑 【答案】A 【详解】 A．酿酒是传统发酵技术，历史悠久，不属于现代生物技术，A正确。 B．转基因是现代核心生物技术，B错误。 C．克隆是现代生物技术，C错误。 D．基因编辑是最新生物技术，D错误。 故选A。 12.（2026·甘肃兰州·一模）作物育种的最终目的是（） A. 获得优良性状 B. 让植株美观 C. 增加种植难度 D. 提高生产成本 【答案】A 【详解】 A．育种通过选育、改良，获得高产、抗病、优质等优良性状，A正确。 B．美观不是育种目的，B错误。 C．育种简化种植，不增加难度，C错误。 D．育种降低成本，提高效益，D错误。 故选A。 13.（2026·福建·一模）下列属于植物细胞特有的结构是（） A. 叶绿体 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】A 【详解】 A．叶绿体是植物细胞特有，动物细胞没有，A正确。 B．动植物细胞都有细胞膜，B错误。 C．动植物细胞都有细胞质，C错误。 D．动植物细胞都有细胞核，D错误。 故选A。 14.（2026·江西·一模）可遗传变异的根本来源是（） A. 遗传物质改变 B. 环境改变 C. 营养改变 D. 运动改变 【答案】A 【详解】 A．只有基因、染色体等遗传物质改变，变异才能遗传，A正确。 B．环境改变不影响基因，不遗传，B错误。 C．营养影响生长，不改变基因，C错误。 D．运动不改变遗传物质，D错误。 故选A。 15.（2026·安徽·一模）下列生物类群最低等的是（） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 【答案】A 【详解】 A．藻类无根、茎、叶分化，结构最简单，最低等，A正确。 B．苔藓有茎、叶，比藻类高等，B错误。 C．蕨类有根、茎、叶，更高等，C错误。 D．种子植物最高等，D错误。 故选A。 16.（2026·河北·一模）太空育种的变异是（） A. 不定向的 B. 定向的 C. 一定有利 D. 一定有害 【答案】A 【详解】 A．基因突变是随机、不定向的，有利、有害、中性都可能，A正确。 B．变异不定向，人工选择才定向，B错误。 C．变异不一定有利，多数有害，C错误。 D．变异不一定有害，D错误。 故选A。 17.（2026·云南·一模）生物进化的原因是（） A. 自然选择 B. 人工选择 C. 环境不变 D. 生物不变异 【答案】A 【详解】 A．自然选择是生物进化的根本原因，A正确。 B．人工选择影响品种，不是进化根本原因，B错误。 C．环境不断变化，推动进化，C错误。 D．变异是进化前提，不变异无法进化，D错误。 故选A。 18.（2026·贵州·一模）组织培养的优点是（） A. 快速繁殖、保持优良性状 B. 产生新品种 C. 诱导基因突变 D. 增加基因多样性 【答案】A 【详解】 A．组织培养属于无性繁殖，速度快、保持母本性状，A正确。 B．不产生新品种，无基因改变，B错误。 C．不诱导突变，C错误。 D．基因与母本相同，不增加多样性，D错误。 故选A。 19.加拉帕戈斯群岛由许多互不相连、彼此孤立的小岛组成。1835年，达尔文在该群岛发现了13种地雀，如图一表示这13种地雀之间的进化关系，图二为生物进化树，请分析并回答： (1)从图中可以看出这些不同的地雀都是由_______这一共同祖先进化而来的。 (2)在不同岛屿的特定条件下，为争夺必需的食物和生活空间，地雀之间存在着激烈的_____，为不同岛屿上的地雀的进化提供动力。 (3)根据如图二分析，图中A代表的类群是______，原始的A和原始的鸟类都是由古代的______进化而来。 (4)在漫长的进化过程中，许多物种绝灭了，新的物种又不断形成。在生物的遗传变异和环境因素的共同作用下，经过一代一代的_______，生物的有利变异被定向积累，久而久之就产生了与环境相适应的生物新类型。 【答案】(1)南美洲地雀 (2)生存斗争 (3) 哺乳类 爬行类 (4)自然选择 【详解】（1）从图一可以清晰看出，这些不同的地雀都是由南美洲地雀这一共同祖先进化而来的。这体现了生物进化过程中，同一祖先在不同环境影响下逐渐形成多种不同物种的现象。 （2）在不同岛屿的特定条件下，由于资源有限，地雀为争夺必需的食物和生活空间，彼此之间存在着激烈的生存斗争。这种生存斗争使得具有适应环境特征的地雀能够生存下来并繁衍后代，为不同岛屿上的地雀的进化提供了动力。 （3）根据图二生物进化树分析，图中A代表的类群是哺乳类。从进化树的分支关系可知，原始的哺乳类和原始的鸟类都是由古代的爬行类进化而来。这是基于对各类生物化石及现存生物特征等多方面研究得出的进化关系。 （4）在漫长的进化过程中，生物会产生各种遗传变异，同时受到环境因素的影响。在生物的遗传变异和环境因素的共同作用下，经过一代一代的自然选择，适应环境的生物个体（即具有有利变异的个体）能够更好地生存和繁衍，其有利变异被定向积累，久而久之就产生了与环境相适应的生物新类型。 20．地球上现存的各种生物是由共同祖先经过漫长的年代逐渐演变而来的，各种生物之间有着或远或近的亲缘关系，其生殖和发育的原理有共性，而且都存在遗传和变异。 (1)人的精子与卵细胞结合的部位是_________，卵细胞中的卵黄为胚胎发育初期提供营养物质；绿色开花植物的精子与卵细胞结合的部位是__________，胚发育初期的营养物质由子叶或胚乳提供。 (2)动植物都能进行无性生殖。如克隆羊“多莉”就是利用克隆技术培育的无性生殖个体；一位同学在游览植物园时，发现一株植物的地面部分结西红柿果实，地下部分长马铃薯，这是利用_________的方法培育而成的。 (3)下图是猫毛色的遗传图解： 毛色黑色和毛色花斑在生物学上称为一对____________，如果产生的子代中黑猫有24只，那么，花猫理论上有__________只。 (4)请选出下列变异中所有的可遗传变异_______________(填序号)。 ①在有芒小麦植株中，偶然出现一株无芒小麦 ②高秆黄粒玉米与矮秆白粒玉米杂交，后代出现高秆白粒玉米和矮秆黄粒玉米 ③水毛茛伸出水面的叶片呈扁平状，长期浸没水中的叶片深裂成丝状 ④经常参加体育锻炼的人肌肉发达 ⑤父母双方都有耳垂，孩子无耳垂 【答案】(1) 输卵管 胚珠 (2)嫁接 (3) 相对性状 8 (4)①②⑤ 【详解】（1）精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵是新个体发育的起点，卵细胞的卵黄内含有丰富的营养物质，可提供胚胎发育初期的营养。 绿色开花植物的花粉粒在柱头黏液的刺激下，萌发生出花粉管，花粉管穿过柱头、花柱，伸入子房，到达胚珠；花粉管的顶端破裂，两个精子移动出来，其中一个与卵细胞结合成受精卵；另一个精子与极核结合成受精极核，因此绿色开花植物的精子与卵细胞结合的部位是胚珠，“胚发育初期的营养物质由子叶或胚乳提供”。 （2）有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。人工营养繁殖方式有嫁接、扦插、压条、组织培养等；一株植物的地面部分结西红柿果实，地下部分长马铃薯，这是利用嫁接的方法培育而成的。 （3）毛色黑色和毛色花斑在生物学上称为一对相对性状，这是同一种生物同一性状的不同表现类型。图中亲代都是黑猫，子代出现了花猫，表明毛色黑色是显性性状，毛色花斑是隐性性状。假设毛色黑色是由基因A控制，则毛色花斑由基因a控制，毛色黑色的基因组成是AA或Aa，毛色花斑的基因组成是aa。亲代黑猫遗传给子代花猫（aa）的基因一定是a。所以亲代黑猫的基因组成是Aa，遗传图解如图： 从遗传图解看出，子代黑猫与花猫的比例为3：1，因此如果产生的子代中黑猫有24只，那么花猫理论上有8只。 （4）①在有芒小麦植株中，偶然出现一株无芒小麦；②高秆黄粒玉米与矮秆白粒玉米杂交，后代出现高秆白粒玉米和矮秆黄粒玉米；⑤父母双方都有耳垂，孩子无耳垂，都是遗传物质发生改变形成的变异，都属于可遗传的变异。③水毛茛伸出水面的叶片呈扁平状，长期浸没水中的叶片深裂成丝状；④经常参加体育锻炼的人肌肉发达，都是由于环境改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，都属于不可遗传的变异。故选①②⑤。 21．为观察动植物类群，同学们到当地动物园参观研学。 任务一：动物观察者 (1)下图为学生参观前绘制的动物园导览图，参观后要求同学们写一篇游记。 在李明同学的《动物园游记》中依次提取到以下关键词：1.体表有鳞片，用鳃呼吸；2.幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸；3.体表有鳞片，用肺呼吸，有卵壳；4.体温恒定，胎生，哺乳，牙齿有分化；5.绿色羽毛有漂亮花纹，卵生；6.有一对触角、两对翅、三对足。则李明同学参观动物园场馆的顺序依次是__________（用图中字母表示）。请帮李明同学补充一下：A和E场馆的大多动物身体呈___________，B中蝴蝶有一对触角，两对翅，三对足，属于节肢动物中的___________。该动物体表有__________，能防止体内水分蒸发。 任务二：植物发现者 (2)“拓荒者”小组参观动物园结束后，整理出了参观动物园时拍到的四张植物照片，用“形色”APP识别植物后得到下图，并根据APP上的特征描述制作了相应检索表。 检索表1无种子……………………………………………………甲 1有种子……………………………………………………乙 2无花和果实 2有花和果实 3____① 叶脉，一片子叶 ……………………………丙 3网状叶脉，两片子叶……………………………………丁 甲是在动物园阴暗潮湿处发现的，该植物体内有__________组织，能更好的运输营养物质。叶呈羽状，叶背面的褐色隆起内含大量__________，与其生殖有关。检索表中“丙”和“丁”都属于被子植物，依据子叶数量划分，狗尾草的叶脉①为________叶脉，对应检索表中的______；樱花的叶脉为网状脉，据此可推断樱花的种子中储存营养物质的结构是__________。 【答案】(1) E→F→C→D→A→B 流线型 昆虫 外骨骼 (2) 输导 孢子 平行 丙 子叶 【详解】（1）①体表有鳞片、用鳃呼吸→E海洋馆（鱼类）；②幼体鳃呼吸、成体肺呼吸→F两栖馆（两栖动物）；③体表有鳞片、肺呼吸、有卵壳→C蛇园（爬行动物）；④体温恒定、胎生哺乳、牙齿分化→D猛兽区（哺乳动物）；⑤绿色羽毛、卵生→A孔雀园（鸟类）；⑥一对触角、两对翅、三对足→B蝴蝶谷（节肢动物），故顺序为E→F→C→D→A→B。A（鸟类）和E（鱼类）的动物身体呈流线型，减少运动阻力。蝴蝶属于节肢动物中的昆虫纲（昆虫的核心特征：一对触角、两对翅、三对足）。节肢动物主要特征体表有外骨骼，能防止体内水分蒸发并保护自身。 （2）肾蕨属于蕨类植物，体内有输导组织，能运输营养物质，这是蕨类植物比藻类、苔藓植物高等的特征之一。肾蕨叶背面的褐色隆起是孢子囊，里面含有大量孢子，蕨类植物依靠孢子繁殖后代。狗尾草是单子叶植物，叶脉为平行脉、子叶一片，对应检索表中的丙。樱花是双子叶植物，种子中储存营养物质的结构是子叶。 22.水稻作为核心粮食作物，更是航天生物学与农业科技融合研究的核心对象。在袁隆平院士杂交水稻研究的基础上，我国航天团队于2022年借助神舟十四号载人飞船，成功实现水稻从种子萌发、生长、开花到结实的全生命周期培育，带回世界首粒太空培育水稻种子，为太空粮食自给奠定了重要基础。东北地区的黑土地吸水含水能力强，土壤肥力高，适合种植水稻。同学们查阅资料收集了水稻相关示意图，请结合所学知识和示意图，完成下列探究任务。 【活动一】探究种子萌发的奥秘 (7)东北地区的水稻磨成白米，剥除稻谷外壳，去除皮层和胚芽，制成白米，白米________（填“能”或“不能”）用于播种。 (8)我们食用的白米主要来自图1水稻种子的[  ] ________，其中含丰富的淀粉。 【活动二】解读植株生长 (9)水稻幼苗根的生长，主要依靠图2根尖的________（填名称）从土壤深处吸收较多的水和无机盐供植株生长需要。 (10)水稻富含的淀粉是由图3中的生理活动________（填标号）制造的。 【活动三】揭秘开花结果 (11)开花后水稻通常通过风力完成传粉，完成传粉和受精后，图4中[②]________将发育成稻谷（果实）。 (12)东北地区夏末秋初，昼夜温差较大，夜晚温度低有利于抑制图3中植株的________作用，减少了有机物的分解，提高水稻的产量。 23.2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功，这次携带果蝇作为“前锋”，首次登上了空间站，为什么带果蝇上太空呢？为了揭秘果蝇背后的故事，同学们沿着航天员的脚步，进行了如下活动。 资料一：果蝇是一种重要的模式生物，体型较小，饲养管理容易，身长只有3毫米左右。能够在短时间内产生大量的后代，染色体数目较少，有易于区分的性状，如个体大小，眼睛的颜色以及翅膀的长短等，生命周期短，实验结果来得迅速。 (13)航天员选择果蝇上太空作为实验材料的原因是_________（答出一点即可）。 (14)图一中果蝇的体细胞中有________对染色体，果蝇的性别遗传与人类具有相似性，请写出雄果蝇体细胞的性染色体组成________。 资料二：图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现，用A、a表示控制显、隐性性状的基因。 (15)在遗传学中，果蝇的残翅和长翅是一对________，分析以上实验结果，可以推测出显性性状是________。 【答案】(1)消费者 (2)透明 (3)分解者 (4)水草→小鱼（合理写出一条即可） (5)生态瓶中消费者（小鱼）数量过多，消耗氧气过多，小鱼缺氧死亡，藻类大量繁殖导致水体变绿 (6)换用更大容积的玻璃瓶（或适当减少小鱼的数量/将生态瓶放在散射光处，避免强光直射，合理即可） (7)不能 (8)③胚乳 (9)成熟区 (10)① (11)子房 (12)呼吸 (13)体型较小；饲养管理容易等 (14) 4 XY (15) 相对性状 长翅 【详解】（1）生态系统的生物成分包括生产者、消费者、分解者：图中①是生产者（金鱼藻属于生产者），生产者被②取食，②的遗体最终被③分解，因此②是消费者。 （2）生态瓶中的生产者需要光照进行光合作用，因此需要选用透明玻璃瓶，让光线透过。 （3）泥沙中的微生物能分解动植物遗体中的有机物，将无机物归还环境，扮演分解者的角色，促进物质循环。 （4）食物链以生产者为起点，以最高级消费者为终点，所以食物链可以是金鱼藻→小鱼，或者水草→小鱼等。 （5）该小组放入了8条小鱼，消费者数量过多，呼吸消耗大量氧气，最终小鱼缺氧死亡；同时藻类大量繁殖，导致水体发绿。 （6）从对应角度合理改进即可：增大空间可以容纳更多生物，调整生物比例平衡氧循环，调整光照避免温度过高或藻类过度繁殖。 （7）白米加工过程中去除了胚芽，种子的胚不完整，因此无法萌发，不能用于播种。 （8）水稻是单子叶植物，营养物质淀粉主要储存在种子的胚乳中，因此食用部分主要是③胚乳。 （9） 根尖的①成熟区生有大量根毛，是吸收水和无机盐的主要部位。 （10）图3中过程①吸收二氧化碳、释放氧气，是光合作用，淀粉等有机物是通过①光合作用制造的。 （11）传粉受精完成后，雌蕊的子房发育成果实，稻谷是果实，因此由②子房发育而来。 （12）夜晚温度低会抑制植物的呼吸作用，减少有机物的消耗，使更多有机物积累在果实中，提高产量。 （13）选择果蝇上太空作为实验材料的原因是体型小，饲养容易；繁殖快，短时间产生大量后代；染色体数目少；有易于区分的性状等。 （14）果蝇体细胞共有4对染色体；果蝇性别遗传和人类相似，雄性体细胞性染色体组成为XY。 （15）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状；果蝇的残翅和长翅是一对相对性状。根据遗传规律：亲代长翅和残翅杂交，子一代全为长翅，子一代交配后子二代出现残翅，可判断长翅是显性性状。 24.地球上本来是没有生命的。从出现原始的生命到形成今天这样丰富多彩的生物界，是一个漫长的进化过程。科学家们从分子生物学、解剖学、古生物学等方面进行研究。推断出了生物进化的大致历程（如图）。据图回答： (1)仔细观察动植物进化的大致历程，将缺少的动植物类群补充完整。A．________；B．_________。 (2)动物进化过程中，较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在水中，而较晚出现的爬行类、鸟类和哺乳类动物大多数生活在陆地上。从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是______。 (3)在研究生物进化的过程中，___________是最重要、最直接的证据。 (4)某研究型学习小组在野外观察时发现生活在青草丛中的昆虫是绿色的。昆虫的这种保护色是怎样形成的呢？小组成员对此作了如下模拟探究： ①提出问题：昆虫的保护色是通过自然选择形成的吗？ ②作出假设：____________。 ③实施实验，步骤如下： a．在一间铺有绿色地毯的房子里，放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20只，然后将一只母鸡放入房间内。 b．半小时后，撤出母鸡，计算两种颜色昆虫的幸存者数。 c．假设每个幸存者都产生两个后代，且体色与幸存者相同，第二天按此补充投入两种颜色的昆虫，放回母鸡，半小时后，又撤出母鸡，再次计算两种颜色昆虫的幸存者数。 d．重复c步骤至第三代，若获得的数据如下表，请分析回答： 昆虫 第一代 第二代 第三代 开始数目 幸存数目 开始数目 幸存数目 开始数目 幸存数目 绿色昆虫 20 9 27 13 39 20 灰色昆虫 20 5 15 4 12 2 第三代和第一代相比，___________昆虫幸存者增加，___________昆虫幸存者减少。由此可推知，昆虫的保护色的形成是___________的结果。 【答案】(1) 哺乳动物 被子植物 (2)从水生到陆生 (3)化石 (4) 昆虫的保护色是通过自然选择形成的 绿色 灰色 自然选择 【详解】（1）植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）。无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物→原始棘皮动物；脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。因此，观察动植物进化的大致历程，A表示哺乳动物，B表示被子植物。 （2）在研究生物的进化过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等。因此，动物进化过程中，较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在水中，而较晚出现的爬行类、鸟类和哺乳类动物大多数生活在陆地上。从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是从水生到陆生。 （3）通过（2）分析可知，在研究生物的进化过程中，化石是最重要、最直接的证据。 （4）②野外观察发现生活在青草丛中的昆虫是绿色的。因此提出问题：昆虫的保护色是通过自然选择形成的吗？根据问题作出假设：昆虫的保护色是通过自然选择形成的。 ③由于绿色的昆虫适应了环境不容易被敌害发现，灰色的不适应环境容易被敌害发现，造成绿色幸存的增多，灰色幸存的减少。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。“由该实验的结果可推知”，昆虫的保护色与周围环境是相似（相近）的色彩，保护色的形成是自然选择的结果。 押题猜想六 新质生产力与乡村生态农业 （生态系统、物质能量流动、植物生理作用、粮食安全、生物资源开发） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【联系实际】乡村振兴中大力推广生态农业“桑基鱼塘”，其优势不包括（） A. 能量多级利用 B. 减少环境污染 C. 单一化种植 D. 提高经济效益 【答案】C 【详解】 A．桑基鱼塘实现桑叶养蚕、蚕沙喂鱼、塘泥肥桑，能量多级利用，A错误。 B．循环利用减少化肥、农药使用，降低污染，B错误。 C．生态农业强调多样化种养，不是单一化种植，C正确。 D．资源循环提高产量与效益，D错误。 故选C。 分析有理·押题有据 本次选取新质生产力与乡村生态农业作为命题素材，紧扣国家乡村振兴、粮食安全、新质生产力发展战略，结合义务教育生物学课程标准中生态系统、光合作用、呼吸作用、物质能量流动等核心考点。生态农业、现代农业技术是近年中考必考热点，2026年将进一步以综合题、材料题形式考查，强调生态理念、循环经济、绿色增产。试题以真实农业生产模式为情境，考查学生运用生物知识解决生产问题的能力，体现学以致用、家国情怀与生态文明素养，完全符合中考命题方向。 终极猜想·精练通关 1.（2026·山东泰安·三模）生态系统是所有生物共同的家园。下列有关生态系统的叙述正确的是（　　） A．生物圈是最大的生态系统，包括地球上所有生物和整个地球 B．生态系统中的营养物质和有毒物质沿着食物链和食物网流动不断减少 C．“阳光→草→兔→鹰”是草原生态系统中的一条食物链 D．由于物质、能量、信息的流动，使生物之间的联系错综复杂，生物和环境才成为统一的整体 【答案】D 【详解】A．生物圈是地球上最大的生态系统，它包括地球上所有生物及其生存的无机环境，故A错误。 B．生态系统中的营养物质沿食物链和食物网流动时逐级递减，而有毒物质会通过食物链发生生物富集现象，其浓度随消费者级别的升高而不断增加，故B错误。 C．食物链的起点是生产者，仅反映生产者与消费者之间吃与被吃的关系，不包含非生物部分，阳光属于非生物部分，故C错误。 D．生态系统中物质循环、能量流动和信息传递的存在，让生物之间的联系错综复杂，促使生物与环境成为统一的整体，故D正确。 2.（2026·山东泰安·模拟预测）生活污水中的氮、磷等物质进入河流、湖泊等流域，容易造成水体富营养化，使藻类大量繁殖，引发水质恶化。生态浮床（如图所示）能充分利用各种生物针对富营养化的水质进行修复。有关分析正确的是（　　） A．食草性鱼类内的能量来自氮、磷等营养物质 B．物质循环和能量流动均沿食物链逐级递减 C．生态浮床具有遮光效应，可以抑制藻类的生长繁殖 D．生态浮床需及时通入氧气，保证浮水植物光合作用 【答案】C 【详解】A．食草性鱼类内的能量来自藻类，A错误。 B．生态系统中，物质和能量均沿食物链和食物网流动，物质在自然界中循环流动，能量沿食物链逐级递减，B错误。 C．光是光合作用的必要条件，藻类在阳光下能进行光合作用，浮床通过遮光能抑制藻类植物的光合作用，C正确。 D． 氧不是光合作用的原料，是光合作用的产物，D错误。 3．（25-26八年级·广东·一轮复习）如图是某同学为探究植物生理作用而设计的实验装置，下列有关叙述正确的是（    ） A．将甲装置放在光下，①中收集到的气体能使带火星的木条复燃 B．用乙装置检验光合作用的产物，②③内分别盛有酒精和清水 C．若将丙装置放在黑暗环境中，则可以使蜡烛燃烧的时间更长 D．丁装置中蜡烛熄灭证明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳 【答案】A 【详解】A．甲装置中金鱼藻在光下进行光合作用产生氧气，氧气收集在①试管中，氧气能使带火星的木条复燃，A正确。 B．用乙装置检验光合作用的产物淀粉，应将叶片放在③小烧杯的酒精中进行隔水加热脱色，②大烧杯中应是清水，所以②③内分别盛有清水和酒精，B错误。 C．若将丙装置放在黑暗环境中，植物只进行呼吸作用消耗氧气，会使装置内氧气减少，蜡烛燃烧时间会更短，而不是更长，C错误。 D．丁装置中蜡烛熄灭是因为萌发的种子呼吸作用消耗了氧气，不能证明产生了二氧化碳，D错误。 故选A。 4．（2024·河北·模拟预测）草地贪夜蛾是外来入侵害虫，严重威胁我国粮食安全，图为草地贪夜蛾的生命周期。根据图中信息可以判断，草地贪夜蛾危害严重的原因是（　　） ①取食范围广、取食量大 ②天敌生物种类多 ③迁飞扩散能力强 ④繁殖后代能力强 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．以上都是 【答案】A 【详解】草地贪夜蛾危害严重的原因有取食范围广（取食超350种植物）；迁飞扩散能力强（一夜可迁飞100公里）；繁殖后代能力强（一生产卵达2000粒）。与天敌生物种类多无关，因此根据图中信息可以判断，草地贪夜蛾危害严重的原因是①③④，故BCD错误，A正确。 故选A。 5.（2026·湖南长沙·一模）秸秆还田的主要作用是（） A. 增加土壤肥力 B. 减少土壤水分 C. 提高地温 D. 防治虫害 【答案】A 【详解】 A．秸秆被分解者分解成无机盐，回归土壤，提高肥力，A正确。 B．秸秆保水，不会减少水分，B错误。 C．地温变化小，不是主要作用，C错误。 D．秸秆还田不能直接防虫，D错误。 故选A。 6.（2026·北京海淀·一模）食物链的起点一定是（） A. 生产者 B. 初级消费者 C. 次级消费者 D. 分解者 【答案】A 【详解】 A．生产者制造有机物，是食物链第一环节，起点必为生产者，A正确。 B．消费者直接或间接吃植物，不能为起点，B错误。 C．次级消费者更高级，不能为起点，C错误。 D．分解者不进入捕食食物链，D错误。 故选A。 7.（2026·浙江杭州·一模）大棚种植时常通风，目的是（） A. 增加二氧化碳浓度 B. 增加氧气浓度 C. 降低温度 D. 排出水分 【答案】A 【详解】 A．光合作用原料是二氧化碳，通风补充CO₂，提高光合效率，A正确。 B．氧气多促进呼吸，消耗有机物，B错误。 C．通风可降温，但不是主要目的，C错误。 D．排湿不是核心目的，D错误。 故选A。 8.（2026·湖北武汉·一模）保障国家粮食安全的根本途径是（） A. 稳定提高粮食产量 B. 大量进口粮食 C. 减少粮食消费 D. 增加储存成本 【答案】A 【详解】 A．依靠科技提高单产、总产，是粮食安全根本，A正确。 B．进口不能保障安全，受制于人，B错误。 C．减少消费不现实，C错误。 D．增加成本不利于安全，D错误。 故选A。 9.（2026·重庆·一模）无土栽培植物生长所需营养主要来自（） A. 营养液中的无机盐 B. 土壤有机物 C. 空气中氧气 D. 微生物分解物 【答案】A 【详解】 A．无土栽培用含氮、磷、钾等无机盐的营养液供植物生长，A正确。 B．无土栽培没有土壤，B错误。 C．氧气用于呼吸，不提供营养，C错误。 D．无土体系微生物少，不依赖分解物，D错误。 故选A。 10.（2026·河南郑州·一模）夜间适当降低大棚温度，可（） A. 减弱呼吸作用，减少有机物消耗 B. 增强光合作用，增加有机物 C. 增强蒸腾作用，提高水分吸收 D. 促进吸收无机盐 【答案】A 【详解】 A．夜间无光不光合，低温降低呼吸酶活性，减少消耗，利于增产，A正确。 B．夜间无光照，不能光合，B错误。 C．蒸腾与增产无关，C错误。 D．低温影响吸收，不是主要目的，D错误。 故选A。 11.（2026·陕西西安·一模）生态系统的组成包括（） A. 生物部分和非生物部分 B. 只含植物 C. 只含动物 D. 只含微生物 【答案】A 【详解】 A．生态系统由生物（生产者、消费者、分解者）和非生物（阳光、水、空气）组成，A正确。 B．只有植物不能构成生态系统，B错误。 C．只有动物不能构成，C错误。 D．只有微生物也不能构成，D错误。 故选A。 12.（2026·甘肃兰州·一模）生物防治的优点是（） A. 减少农药使用，降低污染 B. 污染环境 C. 成本高昂 D. 效果不稳定 【答案】A 【详解】 A．以虫治虫、以菌治虫，减少农药，环保安全，A正确。 B．生物防治无污染，B错误。 C．长期成本低，C错误。 D．效果稳定持久，D错误。 故选A。 13.（2026·福建·一模）绿色植物光合作用的原料是（） A. 二氧化碳和水 B. 氧气和有机物 C. 二氧化碳和氧气 D. 有机物和水 【答案】A 【详解】 A．光合作用利用CO₂和水，在光下制造有机物和氧，A正确。 B．氧气和有机物是产物，不是原料，B错误。 C．氧气不是原料，C错误。 D．有机物是产物，D错误。 故选A。 14.（2026·江西·一模）能量的最终来源是（） A. 阳光 B. 生产者 C. 消费者 D. 分解者 【答案】A 【详解】 A．太阳能是所有生命活动能量的最终来源，A正确。 B．生产者固定太阳能，不是最终来源，B错误。 C．消费者直接或间接获取能量，不产生能量，C错误。 D．分解者释放能量，不提供能量，D错误。 故选A。 15.（2026·安徽·一模）下列属于生态农业模式的是（） A. 稻鱼共生 B. 大量使用化肥 C. 单一种植 D. 焚烧秸秆 【答案】A 【详解】 A．稻鱼共生种养结合、循环利用，典型生态农业，A正确。 B．化肥污染，不是生态，B错误。 C．单一化易发病虫害，C错误。 D．焚烧污染环境，浪费资源，D错误。 故选A。 16.（2026·河北·一模）植物生长需要量最多的无机盐是（） A. 氮、磷、钾 B. 铁、钙、锌 C. 硼、镁、铜 D. 钼、氯、钠 【答案】A 【详解】 A．氮、磷、钾是植物需求量最大、农业最常用肥料，A正确。 B．铁、钙、锌是微量元素，B错误。 C．硼、镁、铜是微量元素，C错误。 D．钼、氯、钠需要量极少，D错误。 故选A。 17.（2026·云南·一模）物质循环的特点是（） A. 循环往复、反复利用 B. 单向流动、逐级递减 C. 不断减少、不能循环 D. 随机变化、不可再生 【答案】A 【详解】 A．物质在生物与无机环境间循环往复，可反复利用，A正确。 B．单向递减是能量特点，B错误。 C．物质可循环，不会不断减少，C错误。 D．物质循环有规律，可再生，D错误。 故选A。 18.（2026·贵州·一模）现代农业技术不包括（） A. 刀耕火种 B. 无土栽培 C. 温室大棚 D. 滴灌喷灌 【答案】A 【详解】 A．刀耕火种是原始农业，破坏生态，不属于现代农业，A正确。 B．无土栽培是现代农业技术，B错误。 C．温室大棚是现代农业设施，C错误。 D．滴灌节水高效，现代农业技术，D错误。 故选A。 19.2020年蝗灾使东非国家的粮食安全面临着前所未有的严峻考验。图一是关于蝗虫的部分食物网简图，图二是该生态系统的物质循环及能量流动示意图，请根据图回答： （1）图一中蜘蛛和蟾蜍之间是_________关系；若图二中的食物链对应图一中的某条含蝗虫的食物链，请写出该食物链_________。 （2）要成为一个完整的生态系统，图一中还需要补充的生物成分是图二中的_________（填字母）；图二中的生理过程【⑤】_________是在图一中某生物体的哪个细胞结构中进行的？_________ （3）除了草外，蝗虫主要啃食小麦、玉米、高粱等农作物，这体现了植物在生态系统中的哪项价值？_________绿色植物在生物圈中还有什么作用，请任意列举一项。_________ （4）蝗灾席卷东非各国，当地农作物基本绝收。从生物与环境的关系角度看，这体现了_________；从生态系统的角度看，这说明了_________。 （5）为了尽快灭蝗，有些地区采用了喷洒剧毒农药的方式，请推测：一段时间后，体内有毒物质积累最多的生物是什么？并请说明理由_________ 【答案】 捕食与竞争 农作物→蝗虫→食虫鸟→猫头鹰 F 光合作用 叶绿体 直接或间接为其他生物提供了食物/有机物 参与生物圈的水循环/参与生物圈的C-O循环/为其他生物提供氧气（言之有理即可得分） 生物影响生物 生态系统的自动调节能力是有限的 猫头鹰，有毒物质在生物体内无法分解，沿食物链和食物网逐级富集/积累 【详解】（1）图一中蜘蛛和蟾蜍都以蝗虫为食，属于竞争关系，蟾蜍以蜘蛛为食，属于捕食关系，蜘蛛和蟾蜍之间是捕食与竞争关系。图一中共有4条食物链：农作物→食草鸟→猫头鹰，农作物→蝗虫→食虫鸟→猫头鹰，农作物→蝗虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰，农作物→蝗虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰，若图二中的食物链E→D→C→B对应图一中含有昆虫的食物链，应该是：农作物→蝗虫→食虫鸟→猫头鹰。 （2）动物作为消费者，直接或间接以植物为食，通过呼吸作用释放能量，同时也产生二氧化碳、尿素等物质，这些物质又可以被生产者利用，图二①②③④⑥是呼吸作用；⑤是光合作用。A是非生物部分、BCD消费者、E生产者、F分解者。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。图示食物网，只包含生产者（农作物）和消费者（各种动物），要成为一个完整的生态系统，图一中还需要补充的生物成分是图二中的F（分解者），⑤是光合作用，叶绿体是光合作用的场所。 （3）植物进行光合作用合成有机物，直接或间接为其他生物提供了食物。植物还通过蒸腾作用参与生物圈的水循环。 （4）生态系统具有一定的自动调节能力，蝗灾席卷东非各国，当地农作物基本绝收。说明生物影响生物，从生态系统的角度看，这说明了生态系统的自动调节能力是有限的。 （5）有毒物质沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是猫头鹰，因此体内有毒物质积累最多的生物是猫头鹰。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、以及生态系统具有一定的自动调节能力。 20． 《湿地保护管理规定》的出台修订，对加大湿地监督管理力度，维护全国生态系统动态平衡具有重要意义。甲、乙、丙、丁是运河湿地生态系统中构成一条食物链的四种生物，根据它们占据能量的多少绘制了能量金字塔，如图所示，请分析回答： (1)太阳能进入该湿地生态系统的主要生理过程是_________，根据生态系统中能量流动特点，写出由甲、乙、丙、丁四种生物构成的食物链：_________。该生态系统最基本最关键的生物 成分是 __。在分析水生植物→草鱼→野鸭食物链时，野鸭处于第__营养级。 (2)湿地生态系统中，生物体内有机物中的碳最终以_______________的形式返回到大气中。有机碎屑被分解者最终分解成 ______________（写出2项）等供生态系统循环利用。 (3)放眼全国，湿地保护工作取得了显著成效。植被更加茂盛吸引了更多种类的生物在湿地繁衍生息。由此可见，保护___________________________是保护生物多样性的根本措施。杂食性鸟体内的有毒物质含量最高，这种现象称为 __________。 (4)该湿地在某个时期由于污染物排放导致环境遭到破坏，说明生态系统的自我调节能力_______________。现经人工修复后成为我市优质的休闲、旅游资源，这体现了生物多样性的________价值。 (5)为保证对水质的净化能力长期稳定，科研人员引入了3种对水质均有净化效果的植物，分别是多年生的挺水植物香蒲、一年生的浮水植物菱、多年生的沉水植物金鱼藻。请结合这3种植物的特点，分析该引入方案的优点___________________。同样道理，稻田养殖可以降低病虫害的发生，从而减少农药使用量，原因是稻田养殖增加了稻田生态系统的生物___________，进而提高了生态系统的___________能力，利于抵抗外界干扰，保持自身相对稳定。 (6)鱼、虾游动、觅食有助于稻田活水、通气，促进水稻根系的_____作用，从而利于水稻根系的生长发育。 【答案】(1) 光合作用 甲→乙→丙→丁 生产者 三 (2) 二氧化碳 二氧化碳和水 (3) 生物的栖息环境，生态系统的多样性 生物富集 (4) 是有一定限度的 直接使用 (5) 改变了该生态系统的营养结构，是之变得更加复杂，自动调节能力更强 种类（种类和数量） 自我调节能力 (6)呼吸 【详解】（1）生态系统中能量的输入是指通过植物的光合作用把光能转化成化学能储存在有机物中。 能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，生物的数量也随着食物链级别的升高减少。故食物链为：甲→乙→丙→丁。 生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，是生态系统中最基本最关键的生物成分。 作为生产者的绿色植物和所有自养生物都位于食物链的起点，共同构成第一营养级。所有以生产者(主要是绿色植物)为食的动物都属于第二营养级，即草食动物营养级。第三营养级包括所有以草食动物为食的肉食动物。所以野鸭属于第三营养级。 （2）碳参与物质循环的主要形式是二氧化碳，碳元素在生物体内主要以含碳的有机物的形式存在。在生态系统中，植物能够通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物，并将光能储存在有机物中。动植物通过呼吸作用将有机物分解为二氧化碳和水，并释放能量，分解者将动植物的遗体通过分解作用分解为二氧化碳、水等物质，其中的碳以二氧化碳的方式返回到大气中，这些物质又被植物通过光合作用所利用。 （3）保护生物多样性，首先要保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。 在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 （4）生态系统的自我调节能力是有一定限度的，当外来干扰因素超出这个限度，生态系统的自我调节能力就会受到损害，从而引起生态失调，甚至导致生态危机。 生物多样性的价值。①直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。②间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。③潜在价值：目前人类不清楚的价值。旅游资源属于直接使用价值。 （5）生物种类多，营养结构复杂，生态系统的自我调节能力就强。增加生态系统稳定性，提高生态系统自我调节能力的方法：增加生物的种类和数量。 （6）根部细胞的呼吸作用需要氧气，因此在活水、通气，提高根部的氧气含量，以促进根部细胞的呼吸作用，利于植株生长。 18．作为“生命系统”的不同层次，细胞、生物个体、生态系统都由多个部分构成，物质和能量将它们的各部分联系在了一起。结合所学，分析回答下列问题： (1)对于细胞来说，物质的进出是由________控制的，物质和能量的变化主要通过细胞质内的________（两种结构）实现，这些都在________的指挥和控制下进行，细胞的各结构因此联系成为统一的整体。 (2)生物个体层面，以人体为例。在各系统协调配合下，有机物进入人体，最终被运送到各组织细胞中分解，释放出能量，供生命活动利用。如，蛋白质最终分解为________、脂肪最终分解为________和脂肪酸。因此，人体的各大系统联系成为统一的整体。 (3)在生态系统中，先是非生物环境中的物质和能量通过________（生理作用）进入植物体内，转变成储存能量的有机物，再通过________进行物质循环和能量流动，因此，生态系统的各种成分联系成为统一的整体。 【答案】(1) 细胞膜 叶绿体、线粒体 细胞核 (2) 氨基酸 甘油 (3) 光合作用 食物链、食物网（缺一不可） 【详解】（1）植物绿色细胞中的叶绿体，能够通过光合作用将光能转变成储存在有机物中的化学能。细胞可以利用氧气，分解有机物，释放能量，供生命活动利用，这就是呼吸作用，其进行的主要场所是线粒体。细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，需要在细胞核的指挥和控制下进行，其内的DNA上有指导生物发育的全部遗传信息，包含了指导生物生长发育和遗传、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令。因此对于细胞来说，物质的进出是由细胞膜控制的，物质和能量的变化主要通过细胞质内的叶绿体和线粒体两种结构实现，这些都在细胞核的指挥和控制下进行，细胞的各结构因此联系成为统一的整体。 （2）多细胞生物体的每个细胞都能独立进行部分生命活动，再进一步组成组织、器官（系统）等结构层次，最终形成统一的整体，完成所有的生命活动。生物个体层面，以人体为例。在各大系统协调配合下，有机物通过消化系统进入人体，最终运送到全身各组织的细胞中，被分解释放出能量，供生命活动利用。如蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能够促进脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。因此人体的各大系统因此联系成为统一的整体。 （3）植物是生产者，它可以通过光合作用制造有机物，动物直接或间接以植物为食，动物死后的遗体被细菌和真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还大自然。生物与生物之间由于吃与被吃的关系，形成的食物链和食物网进行物质循环和能量的流动，这是生态系统中的生物与生物之间，生物与非生物之间的物质流和能量流。 因此在生态系统中，先是非生物环境中的物质和能量通过光合作用进入植物体内，转变成储存能量的有机物，再通过食物链和食物网进行物质循环和能量流动，生态系统的各种成分因此联系成为统一的整体。 19．大熊猫是秦岭四宝之一，是我国特有物种，主要栖息地是四川、陕西和甘肃的山区。请阅读下列资料，回答相关问题：大熊猫的体色为黑白两色，黑白相间的外表有利于隐蔽在密林的树上和积雪的地面而不易被发现。2009年，陕西省秦岭地区发现了一只棕色熊猫，它的体色为棕色和白色相间，这只棕色熊猫的名字叫作“七仔”。大熊猫的视觉极不发达，这是由于大熊猫长期生活于密密的竹林里，光线很暗，障碍物又多，致使其目光变得十分短、浅。此外，由于它的瞳孔像猫一样是纵裂的，因此在夜幕降临的傍晚，它们还能活动。大熊猫善于爬树，爬树的行为一般是临近求婚期，或逃避危险，或彼此相遇时弱者借以回避强者的一种方式。 (1)我国第四次野生大熊猫的统计结果是1864只，采用的科学方法是______。 (2)大熊猫具有黑白相间的毛色，有利于隐蔽在密林的树上和积雪的地面而不易被发现，这种现象体现了生物与环境的关系是______。 (3)“七仔”的毛色与普通大熊猫的毛色不同，这一现象体现的生物特征是____。 (4)在遇到强敌时，大熊猫迅速爬上树躲避敌害，这一现象体现的生物特征是_______。 (5)分析以上资料，请写出大熊猫适于傍晚活动的特征：_________。 (6)研究人员经过两年的观察、计数和统计，发现大熊猫喜欢采食佛肚竹、孝顺竹和硬头黄竹的竹秆。为了探究圈养大熊猫喜欢采食这三种竹秆的原因，科研人员选择5种供试竹的竹秆，其新鲜程度和主要气味如下表所示。 竹子种类 新鲜程度 青香 甜气 木质气息 草香 佛肚竹秆 ++ ++++ + + + 牛儿竹秆 ++ ++++ + +++ - 硬头黄竹秆 ++ ++++ + + + 清甜竹秆 ++ ++++ ++ +++ - 孝顺竹秆 ++ ++++ + + + （注：“+”表示能嗅辨出的气味及强度；“-”表示不能嗅辨出的气味。） 综合以上信息可知，竹秆的新鲜程度高、散发出的青香和甜气是大熊猫喜欢的食物状态及气味，能够诱导大熊猫采食，而过重的_______不为大熊猫所喜欢。此项研究为大熊猫食物的选择、运输、保存等提供重要的依据。 【答案】(1)调查法 (2)生物能适应环境 (3)生物能产生变异 (4)生物能对外界刺激作出反应 (5)瞳孔像猫一样是纵裂的 (6)木质气息 【详解】（1） 调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。我国第四次野生大熊猫的统计结果是1864只，采用的科学方法是调查法。 （2）生物与环境的关系是相互依赖、相互影响的。生物与环境的关系：环境影响生物，生物能适应环境，生物影响环境。大熊猫具有黑白相间的毛色与周围环境的颜色相似，从而不易被敌害发现，利于其避敌和捕食，这种体色叫做保护色。这种现象体现了生物与环境的关系是生物能适应环境。 （3）遗传和变异：遗传和变异是生物界中普遍存在的现象。遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子代和子代个体间的差异。“七仔”的毛色与普通大熊猫的毛色不同，这一现象体现的生物特征是生物能产生变异。 （4）在遇到强敌时，大熊猫迅速爬上树躲避敌害，这一现象体现的生物特征是生物能对外界刺激作出反应。 （5）资料中显示大熊猫的视觉极不发达，这是由于大熊猫长期生活于密密的竹林里，光线很暗，障碍物又多，致使其目光变得十分短、浅。此外，由于它的瞳孔像猫一样是纵裂的，因此在夜幕降临的傍晚，它们还能活动。因此大熊猫适于傍晚活动的特征：瞳孔像猫一样是纵裂的。 （6）分析表中信息可知，5种竹秆的新鲜程度高、散发出的青香和甜气相差不大，但牛儿竹秆和清甜竹秆的木质气息要比大熊猫喜欢采食佛肚竹、孝顺竹和硬头黄竹的竹秆3种竹秆的木质气息重很多，因此判断过重的木质气息不为大熊猫所喜欢。 押题猜想七 中华传统文化与生命科学智慧 （微生物应用、动植物生命活动、传统养生、生活生物现象综合探究） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【原创题】制作馒头、米酒、面包时，都需要用到的微生物是（） A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 醋酸菌 D. 霉菌 【答案】A 【详解】 A．酵母菌发酵分解葡萄糖产生二氧化碳，使馒头松软、米酒醇香，A正确。 B．乳酸菌用于制酸奶、泡菜，不用于馒头米酒，B错误。 C．醋酸菌用于制醋，C错误。 D．霉菌用于制腐乳，不用于馒头，D错误。 故选A。 分析有理·押题有据 本次选取中华传统文化与生命科学智慧作为命题素材，紧扣义务教育生物学课程标准要求，将传统发酵、农耕智慧、中医养生、生活谚语与生物知识结合，体现文化自信与立德树人。传统文化情境是近年中考生物新热点，常以微生物、呼吸作用、光合作用、人体健康、生物适应为考点，题型灵活、贴近生活。试题以传统技艺、民俗谚语、养生理念为情境，考查学生用生物知识解释生活现象的能力，强化科学思维与文化传承，完全符合2026年中考情境化、素养化命题趋势。 终极猜想·精练通关 1.（2026·四川遂宁·一模）下列应用事例及对应的解释，错误的是（　　） 选项 应用实例 解释 A 制作酸奶 发酵技术的应用 B 真空包装火腿 防止微生物进入，隔绝氧气 C 用马铃薯块茎繁殖后代 利用营养繁殖技术 D 使用抗生素治疗疾病 抗生素能杀灭细菌和病毒 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A．制作酸奶利用乳酸菌进行发酵，应用的是发酵技术，故A正确。 B．用真空包装储藏食物，能贮存较长时间，因为真空包装前一般杀灭了其中的微生物，并且隔绝了空气，外界微生物又无法进入，让好氧微生物无法存活，故B正确。 C．马铃薯是块茎，茎是马铃薯的营养器官，用马铃薯块茎繁殖后代，相当于扦插，属于营养繁殖，是利用的营养繁殖技术，故C正确。 D．抗生素主要治疗细菌感染引起的疾病，对病毒无效，D错误。 故选D。 2．（2026·湖南·一轮复习）八段锦是我国传统养生运动，在练习时，神经系统参与调节人体动作协调有序进行。下列叙述错误的是（    ） A．神经系统由脑和脊髓两部分组成 B．练习过程中，身体能够保持平衡主要受小脑调节 C．练习者听到伴奏音乐声，形成听觉的部位是大脑皮层 D．练习者听到口令后做出相应的动作，属于复杂反射 【答案】A 【详解】A．神经系统由中枢神经系统和周围神经系统两部分组成。中枢神经系统包括脑和脊髓，它们负责接收、整合和传递神经信息。周围神经系统则包括脑神经和脊神经，它们负责将中枢神经系统与身体各部分连接起来，A错误。 B．小脑是维持身体平衡的重要器官。在练习八段锦等运动过程中，小脑通过接收来自身体各部分的感觉信息，并对这些信息进行整合和分析，从而调节肌肉的活动，使身体能够保持平衡，B正确。 C．大脑皮层是听觉形成的重要部位。当练习者听到伴奏音乐声时，声波首先通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉，C正确。 D．复杂反射是指通过后天学习和训练而形成的反射。在练习八段锦过程中，练习者听到口令后做出相应的动作，这种反射是在长期练习过程中逐渐形成的，属于复杂反射，D正确。 故选A。 3．（25-26七年级上·江苏扬州·期中）鲸通常成群结队地在海里生活，每隔一段时间必须要浮出水面，利用头上的喷水孔喷出水柱换气，如右图。这种现象体现出的生物的特征是（    ） A．进行呼吸 B．能生长发育 C．能进行遗传 D．能繁殖后代 【答案】A 【详解】A．鲸每隔一段时间浮出水面，利用喷水孔喷出水柱换气，这一行为本质上是鲸在进行气体交换，获取氧气，排出二氧化碳，体现了生物能进行呼吸这一特征，A正确。 B．题干中描述的鲸浮出水面换气的行为，并未涉及到鲸的生长发育过程，如身体大小的变化、器官的成熟等，B错误。 C．遗传是指亲子间的相似性，题干中没有任何关于鲸的遗传方面的信息，比如鲸与子代之间相似性状的描述等，C错误。 D．繁殖后代是指生物产生新个体的过程，题干中没有提及鲸繁殖后代的相关内容，如交配、生育等行为，D错误。 故选A。 4．（2024·甘肃武威·二模）细胞是生物体的结构和功能单位，下列对（图）细胞概念图的解读不正确的是（　　） A．动、植物细胞的结构不完全相同，植物细胞有细胞壁 B．结构①是细胞膜，能控制细胞与外界的物质交换 C．番茄果肉细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体 D．结构②储存遗传物质，控制细胞的生命活动结构 【答案】C 【详解】A． 动、植物细胞的结构不完全相同，植物细胞有细胞壁，而动物细胞没有，A正确。 B． 结构①是细胞膜，细胞膜具有选择性通透性，控制物质进出细胞，B正确。 C．番茄果肉细胞主要依靠线粒体进行能量转换，因为果肉细胞主要进行呼吸作用，而不是光合作用；叶绿体主要存在于绿色部分的细胞中，C错误。 D．结构②是细胞核，细胞核储存遗传物质（DNA），控制细胞的生命活动，D正确。 故选C。 5.（2026·湖南长沙·一模）“食不言”的科学道理是防止（） A. 食物误入气管 B. 消化不良 C. 营养流失 D. 细菌感染 【答案】A 【详解】 A．吃饭说话会厌软骨来不及盖住喉口，食物易入气管，引起呛咳，A正确。 B．不影响消化本身，B错误。 C．不影响营养吸收，C错误。 D．不直接增加感染，D错误。 故选A。 6.（2026·北京海淀·一模）制作食醋、米醋利用的微生物是（） A. 醋酸菌 B. 酵母菌 C. 乳酸菌 D. 大肠杆菌 【答案】A 【详解】 A．醋酸菌发酵产生醋酸，用于制醋，A正确。 B．酵母菌不产醋酸，B错误。 C．乳酸菌产乳酸，不产醋酸，C错误。 D．大肠杆菌是肠道菌，不用于制醋，D错误。 故选A。 7.（2026·浙江杭州·一模）传统养生强调“作息规律”，主要利于（） A. 维持正常生物钟 B. 加快生长速度 C. 增加体重 D. 提高运动能力 【答案】A 【详解】 A．规律作息稳定生物钟，增强免疫、保护大脑，A正确。 B．作息不直接决定生长速度，B错误。 C．不直接增加体重，C错误。 D．规律作息不直接提高运动能力，D错误。 故选A。 8.（2026·湖北武汉·一模）种子萌发必需的环境条件是（） A. 适宜温度、一定水分、充足空气 B. 高温、干燥、密闭 C. 低温、水淹、黑暗 D. 强光、贫瘠、缺氧 【答案】A 【详解】 A．种子萌发三条件：适宜温度、适量水、充足空气，A正确。 B．高温干燥密闭不能萌发，B错误。 C．低温水淹缺氧不能萌发，C错误。 D．强光贫瘠缺氧不能萌发，D错误。 故选A。 9.（2026·重庆·一模）“大树底下好乘凉”主要因为植物（） A. 蒸腾作用散失水分、降低温度 B. 光合作用产生氧气 C. 呼吸作用释放热量 D. 吸收土壤水分 【答案】A 【详解】 A．蒸腾作用散失大量水分，吸收热量，降低周围温度，A正确。 B．产氧不降温，B错误。 C．呼吸放热，不乘凉，C错误。 D．吸水与乘凉无关，D错误。 故选A。 10.（2026·河南郑州·一模）传统腌制食品的原理是（） A. 高盐脱水，抑制微生物 B. 高温灭菌 C. 真空隔氧 D. 添加防腐剂 【答案】A 【详解】 A．高盐使微生物细胞失水，抑制生长繁殖，A正确。 B．腌制不高温，B错误。 C．腌制不真空，C错误。 D．传统腌制不加防腐剂，D错误。 故选A。 11.（2026·陕西西安·一模）人体最主要的供能物质是（） A. 糖类 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 维生素 【答案】A 【详解】 A．糖类是人体生命活动最主要、最直接的供能物质，A正确。 B．脂肪是备用能源，B错误。 C．蛋白质用于构建身体，少量供能，C错误。 D．维生素不供能，D错误。 故选A。 12.（2026·甘肃兰州·一模）“适时灌溉”满足植物（） A. 光合作用对水的需求 B. 呼吸作用需求 C. 蒸腾作用需求 D. 吸收无机盐需求 【答案】A 【详解】 A．水是光合作用原料，适时灌溉保证光合，促进生长，A正确。 B．呼吸不需要大量灌溉，B错误。 C．蒸腾是散失水分，灌溉是补充，不是满足蒸腾，C错误。 D．水帮助吸收无机盐，但核心是满足光合，D错误。 故选A。 13.（2026·福建·一模）下列传统工艺与微生物对应错误的是（） A. 白酒—醋酸菌 B. 馒头—酵母菌 C. 酸奶—乳酸菌 D. 腐乳—霉菌 【答案】A 【详解】 A．制白酒用酵母菌，醋酸菌用于制醋，对应错误，A正确。 B．馒头用酵母菌发酵，对应正确，B错误。 C．酸奶用乳酸菌，对应正确，C错误。 D．腐乳用霉菌，对应正确，D错误。 故选A。 14.（2026·江西·一模）“叶落归根”体现了生态系统的（） A. 物质循环 B. 能量流动 C. 信息传递 D. 食物链 【答案】A 【详解】 A．落叶被分解者分解，无机物回归土壤，重新被植物利用，体现物质循环，A正确。 B．能量流动不涉及“归根”，B错误。 C．信息传递与此无关，C错误。 D．不体现捕食关系，D错误。 故选A。 15.（2026·安徽·一模）传统“熏制食品”能保存较久，因为（） A. 烟熏抑菌、脱水 B. 高温灭菌 C. 真空包装 D. 冷冻保鲜 【答案】A 【详解】 A．烟熏有抑菌物质，同时脱水，延长保存，A正确。 B．熏制温度不高，不灭菌，B错误。 C．熏制不是真空，C错误。 D．熏制不冷冻，D错误。 故选A。 16.（2026·河北·一模）下列谚语与光合作用有关的是（） A. 正其行，通其风 B. 春捂秋冻 C. 食不言 D. 叶落归根 【答案】A 【详解】 A．“正其行通其风”利于通风，补充二氧化碳，促进光合，A正确。 B．春捂秋冻与体温调节有关，B错误。 C．食不言与呼吸吞咽有关，C错误。 D．叶落归根与物质循环有关，D错误。 故选A。 17.（2026·云南·一模）制作豆豉、腐乳利用的微生物主要是（） A. 霉菌 B. 酵母菌 C. 乳酸菌 D. 病毒 【答案】A 【详解】 A．霉菌发酵分解有机物，形成豆豉、腐乳独特风味，A正确。 B．酵母菌不用于腐乳，B错误。 C．乳酸菌不用于腐乳，C错误。 D．病毒不能用于发酵，D错误。 故选A。 18.（2026·贵州·一模）“雨露滋润禾苗壮”说明植物生长需要（） A. 水分 B. 阳光 C. 空气 D. 温度 【答案】A 【详解】 A．雨露提供水分，水是植物生长必需条件，A正确。 B．雨露不提供阳光，B错误。 C．雨露不直接提供空气，C错误。 D．雨露影响温度，但核心是水分，D错误。 故选A。 19.生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物生殖和发育的有关知识进行了探究，请回答下列问题： （1）图甲中的M表示的生殖方式为______，青蛙的成体用______进行呼吸，成蛙可以在陆地上生活也可以在水中活动。 （2）图乙中，若D表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程______（用字母和箭头表示），其发育方式为______发育，比家蚕的发育少了______。 （3）图丙所示的鸟卵的结构中，进行胚胎发育的部位是[]______（[]内填图中代码，横线填名称），它里面含有______。 （4）图丁中，胎儿发育的场所是______。 【答案】 有性生殖 肺 D→A→C 不完全变态 蛹期 2 胚盘 遗传物质 子宫 【详解】（1）图甲中的M表示蝗虫、家蚕、青蛙相同的生殖发生，三者均是有性生殖，变态发育，因此图中M表示有性生殖。青蛙的生殖和发育离不开水。幼体必须生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 （2）蝗虫是不完全变态发育经，过受精卵、若虫和成虫等三个时期，因此“蝗虫一生的发育过程中”，所经历的时期依次是受精卵、若虫、成虫。因此图乙中若D表示受精卵，则蝗虫的一生要经过D→A→C的发育过程。比家蚕的发育少了蛹期。 （3）图丙所示鸟卵的结构中，鸟的卵细胞指的是卵黄膜（相当于细胞膜）、胚盘和卵黄。其中2胚盘是卵细胞的细胞核所在部位，内含遗传物质，是鸟卵进行胚胎发育的部位。 （4）胎儿在母体子宫内发育。胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。 21．某班在劳动实践基地分到了自己的“责任田”，同学们摩拳擦掌，出谋划策，为打造独具特色的生物园地忙碌起来。结合所学知识，回答下列问题。 (1)同学们通过查阅资料，采访长辈，了解到影响蔬菜生长的因素有许多，其中水，肥，阳光，温度属于_________因素，害虫和杂草属于_________因素，这两种因素构成影响生物生存的生态因素。 (2)田地里的害虫会吃蔬菜，因此二者之间存在_________关系。 (3)“大雨过后地面上有蚯蚓出现”，这种现象说明生物与环境的关系是_________；“蚯蚓能使土壤变得疏松肥沃”，这种现象说明生物与环境的关系是_________；“蚯蚓体表的刚毛有助于爬行”，这种现象说明生物与环境的关系是_________。 【答案】(1) 非生物 生物 (2)捕食 (3) 环境影响生物 生物影响环境 生物适应环境 【详解】（1）生态因素分为非生物因素和生物因素；非生物因素包含光、温度、水、土壤等无生命的物质和能量，因此水、肥、阳光、温度属于非生物因素；生物因素是指影响某种生物生活的其他生物，害虫和杂草属于生物因素。 （2）捕食关系是一种生物以另一种生物为获取营养而进食的种间关系，害虫取食蔬菜，二者之间存在捕食关系。 （3）大雨过后土壤中水分挤占空气空间，氧气含量减少，蚯蚓因缺氧爬到地面，体现环境的变化会影响生物的生存，说明生物与环境的关系是环境影响生物。 蚯蚓在土壤中活动能疏松土壤、提升土壤肥力，体现生物的生命活动可以改变周围环境，说明生物与环境的关系是生物影响环境。 蚯蚓体表的刚毛辅助爬行，是其为适应土壤环境进化出的结构，体现生物的形态结构与功能相适应，即生物适应环境。 22．美国牛蛙1959年从古巴引入我国，其个体大，生长速度快，环境适应能力强。由于养殖逃逸、人为放生等因素，美国牛蛙如今成了“生态杀手”。下图是某农田生态系统部分食物网示意图，请据图回答。 (1)该食物网有_______条食物链，请写出含本地青蛙的最长的食物链_______。 (2)该食物网中，_______属于生产者。美国牛蛙与本地青蛙的关系是_______。除本地青蛙外，美国牛蛙与_______也存在相同的关系。 (3)美国牛蛙作为生物圈中的_______，因缺少_______，且食物来源广泛，对本地物种的生存构成了威胁。 【答案】(1) 6 水生植物→昆虫→本地青蛙→蛇→美国牛蛙 (2) 水生植物 捕食和竞争 蛇、水鸟、鱼 (3) 消费者 天敌 【详解】（1）食物链表示的是生产者和消费者之间因吃与被吃的关系而形成的链状结构。题图中食物网共有6条食物链：水生植物→昆虫→本地青蛙→蛇→美国牛蛙；水生植物→昆虫→本地青蛙→美国牛蛙；水生植物→昆虫→美国牛蛙；水生植物→虾→美国牛蛙；水生植物→虾→鱼→美国牛蛙；水生植物→虾→鱼→水鸟→美国牛蛙。因此最长并且含本地青蛙的食物链为水生植物→昆虫→本地青蛙→蛇→美国牛蛙。 （2）生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的来源，该食物网中水生植物是生产者。在题图的食物网中，美国牛蛙和本地青蛙都捕食昆虫获取营养，故它们之间的关系是竞争；但同时，美国牛蛙也捕食本地青蛙获得营养，故它们之间也有捕食关系。分析题图食物网，可发现：美国牛蛙和蛇、美国牛蛙和水鸟以及美国牛蛙和鱼都是具有捕食和竞争关系。 （3）结合分析，美国牛蛙作为动物，在生物圈中扮演着消费者的角色。根据题图的食物网，发现美国牛蛙的食物来源广泛、但缺少天敌，故对本地物种的生存构成威胁。 23．“没有全民健康，就没有全面小康。”合理膳食，有氧运动，是人们追求的一种积极的生活方式。人体消化、呼吸、循环、泌尿等系统之间都存在着密切的联系。请结合人体部分生理活动示意图分析作答： (1)我们进食的肉类中的蛋白质经A系统被消化，以终产物______的形式进入循环系统。 (2)循环系统中血液里的______细胞为全身细胞输送氧，保障了人体生理活动的正常进行。 (3)健康机体的C系统中能将原尿中的全部葡萄糖再次吸收的生理过程叫______。 (4)经过C系统形成的原尿与血液相比，原尿中不含______（填“血细胞和大分子蛋白质”或“水、无机盐和尿素”）。 (5)图中营养物质进入循环系统的过程称为______。 (6)以下血液循环途径：左心室→主动脉→各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，这一循环途径称为______。 (7)运动时，外界环境中的氧气到达下肢肌肉细胞需要经过心脏______次，这些氧气主要由红细胞中的______运输。 (8)人体内部各个器官、系统的活动也需要统一协调，这些人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到______调节的影响。 【答案】(1)氨基酸 (2)红 (3)重吸收 (4)血细胞和大分子蛋白质 (5)吸收 (6)体循环 (7) 1 血红蛋白 (8)激素或内分泌系统 【详解】（1）蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽。进入小肠后，在小肠分泌的肠液和胰腺分泌的胰液的作用下被彻底分解成氨基酸。所以，我们进食的肉类中的蛋白质经A消化系统系统被消化，其终产物是氨基酸，最终被小肠吸收进入循环系统。 （2）血细胞包括红细胞、白细胞和血细胞。其中红细胞中有血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方易与氧结合，在氧含量低的地方易与氧分离，这样就为全身细胞输送氧，保障了人体生理活动的正常进行。 （3）尿的形成要经过肾小球（和肾小囊壁）的滤过和肾小管的重吸收作用。原尿流经的肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液，原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。 （4）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会过滤到肾小囊腔形成原尿。所以，经过C过程形成的原尿与血液相比，原尿中不含血细胞和大分子蛋白质。 （5）营养物质通过消化道壁进入血液的过程叫吸收。小肠既是主要的消化器官，也是主要的吸收器官，故图中营养物质进入循环系统的过程称为吸收。 （6）血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环称为体循环。 （7）运动时，外界环境中的氧气到达下肢肌肉细胞的途径是：外界→呼吸道→肺→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→下肢动脉→下肢肌肉处的毛细血管→下肢肌肉细胞。所以，氧气需要经过心脏1次。血红蛋白是红细胞中一种红色含铁的蛋白质。血红蛋白的特性是在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。故这些氧气主要由红细胞中的血红蛋白运输。 （8）人体内部各个器官、系统的活动也需要统一协调，这些都有赖于神经系统和内分泌系统（或激素）的调节作用。 押题猜想八 国家生态安全与生物多样性保护 （食物链、生物富集、湿地修复、珍稀生物、水土治理、环境适应） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【生物富集】食物链：草→昆虫→青蛙→蛇，若环境中有难以分解的有毒物质，则体内积累最多的是（） A. 草 B. 昆虫 C. 青蛙 D. 蛇 【答案】D 【详解】 A．草是第一营养级，有毒物质积累最少，A错误。 B．昆虫营养级低，积累少于青蛙和蛇，B错误。 C．青蛙营养级低于蛇，积累少于蛇，C错误。 D．有毒物质沿食物链逐级富集，营养级越高，积累越多，蛇最高，D正确。 故选D。 分析有理·押题有据 本次选取国家生态安全与生物多样性保护作为命题素材，紧扣国家生态安全、生物多样性保护战略，结合义务教育生物学课程标准中生态系统、生物富集、环境保护、生物适应性等核心考点。生态安全、生物多样性是近年中考必考热点，2026年将以材料题、综合题、探究题为主，强调环保责任与生命观念。试题以湿地保护、珍稀动植物、水土治理、有毒物质富集为情境，考查学生生态保护意识与知识应用能力，体现生态文明、社会责任与立德树人目标，完全符合中考命题趋势。 终极猜想·精练通关 1.（2026·山东泰安·一模）某生态系统中四种生物所含有机物的总量如图，假设这四种生物构成一条食物链。下列叙述正确的是（    ） A．这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙 B．物质和能量沿着这条食物链循环流动 C．若不易分解的有毒物质进入该食物链，则丙体内该物质含量最高 D．在一段时间内，如果甲的数量增加，可能会导致乙和丙的数量增加 【答案】D 【详解】A．因为能量在食物链中逐级递减，有机物总量可在一定程度上反映能量多少。从图中有机物总量由多到少为丙、丁、甲、乙，所以食物链应为丙→丁→甲→乙，A错误。 B．物质在生态系统中可循环，但能量沿着食物链单向流动，不能循环，B错误。 C．有毒物质会随着食物链积累，即营养级越高，体内有毒物质含量越高。在食物链丙→丁→甲→乙中，乙所处营养级最高，所以若不易分解的有毒物质进入该食物链，乙体内该物质含量最高，C错误。 D．在食物链丙→丁→甲→乙中，如果甲的数量增加，甲会捕食更多的丁，丁数量减少，而丙因丁的减少被捕食压力减小，数量可能增加；同时，甲数量增加为乙提供了更多食物，所以乙的数量也可能增加，D正确。 故选D。 2．（2025·辽宁·二模）在食物链“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链中，当发生生物富集现象时，有毒物质浓度最高积累在（    ） A．草 B．鼠 C．蛇 D．鹰 【答案】D 【详解】有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。在食物链：草→鼠→蛇→鹰中，鹰所处的营养级别最高，其体内有毒物质浓度是最高的。 故选D。 3．（2026·河南南阳·模拟预测）在“黄河三角洲湿地生态修复工程”中，科学家引入了多种动植物以重建健康生态系统。对于新引入的候鸟“东方白鹳”而言，它的生存环境是指（　　） A．湿地中的芦苇、鱼类、昆虫等生物 B．该区域的光照、水体、土壤、气候等非生物因素 C．其他一同引入的东方白鹳个体 D．上述A、B和C的总和 【答案】D 【详解】A．湿地中的芦苇、鱼类、昆虫等生物属于生物因素的一部分，但未涵盖非生物因素，故A不符合题意。 B．光照、水体、土壤、气候等属于非生物因素，但未包括生物因素，故B不符合题意。 C．其他东方白鹳个体仅是同种生物，未包含其他生物及非生物因素，故C不符合题意。 D．选项A、B、C共同构成了完整的生存环境（生物因素+非生物因素），故D符合题意。 故选D。 4．（2025·湖南衡阳·一模）如图，漫画中玉兰“因外面太冷，新叶不长出”的特性体现了（    ） A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境适应生物 D．环境依赖生物 【答案】A 【详解】A．生物在长期的进化过程中，会形成一些适应环境的特征或行为，以提高自身的生存和繁殖能力。题干中提到玉兰是花叶不同期的植物，且具有“外面太冷，新叶不长出”的特性。这意味着玉兰能够根据外界环境温度的变化，调整自身新叶的生长情况。在温度较低时，不长出新叶，这种特性是玉兰在长期的进化过程中形成的，有助于它在寒冷的环境中更好地生存，减少因新叶生长可能带来的不利影响，体现了生物对环境的适应，故A正确。 B．生物在适应环境的同时，也会对环境产生一定的影响，如蚯蚓能疏松土壤，植物的蒸腾作用能增加空气湿度等，故B错误。 C．环境是客观存在的，它不会主动去适应生物，而是生物去适应环境，故C错误。 D．一般情况下是生物依赖环境，而不是环境依赖生物，故D错误。 故选A。 5.（2026·湖南长沙·一模）生物多样性不包括（） A. 细胞多样性 B. 基因多样性 C. 物种多样性 D. 生态系统多样性 【答案】A 【详解】 A．生物多样性包括基因、物种、生态系统三层，无细胞多样性，A正确。 B．基因多样性是基础，B错误。 C．物种多样性是直观表现，C错误。 D．生态系统多样性是宏观层面，D错误。 故选A。 6.（2026·北京海淀·一模）下列行为会破坏生态平衡的是（） A. 乱捕滥杀、乱砍滥伐 B. 植树造林 C. 退耕还林 D. 垃圾分类 【答案】A 【详解】 A．乱捕滥杀破坏食物链，乱砍破坏植被，导致失衡，A正确。 B．植树造林利于生态稳定，B错误。 C．退耕还林恢复生态，C错误。 D．垃圾分类利于环保，D错误。 故选A。 7.（2026·浙江杭州·一模）下列食物链书写正确的是（） A. 草→兔→鹰 B. 阳光→草→兔 C. 鹰→兔→草 D. 草→兔→细菌 【答案】A 【详解】 A．起点生产者，箭头指向捕食者，无分解者非生物，正确，A正确。 B．食物链不包括阳光等非生物，B错误。 C．起点不是生产者，顺序颠倒，C错误。 D．食物链不包括分解者细菌，D错误。 故选A。 8.（2026·湖北武汉·一模）生物对环境的适应是（） A. 相对的 B. 绝对的 C. 永久的 D. 一成不变的 【答案】A 【详解】 A．适应只在一定环境下有效，环境改变可能不适应，是相对的，A正确。 B．没有绝对适应，B错误。 C．不是永久，环境改变适应会变，C错误。 D．适应会随进化改变，D错误。 故选A。 9.（2026·重庆·一模）分解者在生态系统中的作用是（） A. 将有机物分解成无机物，归还环境 B. 制造有机物 C. 储存能量 D. 消耗氧气 【答案】A 【详解】 A．分解者分解动植物遗体，将有机物变为无机物，回归环境，A正确。 B．制造有机物是生产者，B错误。 C．储存能量不是分解者作用，C错误。 D．消耗氧气是附带，不是作用，D错误。 故选A。 10.（2026·河南郑州·一模）对于珍稀濒危植物，我们应（） A. 禁止采挖、买卖、破坏 B. 移栽到自家种植 C. 采摘观赏 D. 挖取出售 【答案】A 【详解】 A．珍稀植物需严格保护，禁止采挖、破坏、买卖，A正确。 B．私自移栽易死亡，违法违规，B错误。 C．采摘伤害植株，C错误。 D．挖取出售违法，D错误。 故选A。 11.（2026·陕西西安·一模）治理水土流失最有效的措施是（） A. 植树种草、退耕还林 B. 开垦陡坡 C. 过度放牧 D. 乱砍滥伐 【答案】A 【详解】 A．植物根系固土，植被保持水土，最有效，A正确。 B．开垦加剧水土流失，B错误。 C．过度放牧破坏植被，加剧流失，C错误。 D．乱砍失去植被，加剧流失，D错误。 故选A。 12.（2026·甘肃兰州·一模）生态系统中能量最终来源于（） A. 阳光 B. 绿色植物 C. 动物 D. 微生物 【答案】A 【详解】 A．太阳能是所有生命能量的最终来源，A正确。 B．植物固定太阳能，不是来源，B错误。 C．动物获取能量，不产生，C错误。 D．微生物分解，不提供能量，D错误。 故选A。 13.（2026·福建·一模）有毒物质在食物链中会（） A. 逐级富集 B. 逐级减少 C. 保持不变 D. 随机变化 【答案】A 【详解】 A．难分解有毒物质沿食物链传递，逐级积累，营养级越高越多，A正确。 B．不会减少，B错误。 C．不会不变，C错误。 D．有规律富集，不随机，D错误。 故选A。 14.（2026·江西·一模）下列属于生态系统的是（） A. 一片森林 B. 森林里所有的树 C. 森林里所有动物 D. 森林里所有微生物 【答案】A 【详解】 A．一片森林含生物与非生物，构成完整生态系统，A正确。 B．只有植物，不构成，B错误。 C．只有动物，不构成，C错误。 D．只有微生物，不构成，D错误。 故选A。 15.（2026·安徽·一模）造成生物多样性锐减的主要原因是（） A. 人类活动破坏栖息地 B. 自然灾害 C. 物种竞争 D. 气候变化 【答案】A 【详解】 A．乱砍、乱捕、污染、开垦破坏栖息地，是主因，A正确。 B．自然灾害影响小，不是主因，B错误。 C．物种竞争自然存在，不会锐减，C错误。 D．气候变化是次要原因，D错误。 故选A。 16.（2026·河北·一模）下列属于我国珍稀植物的是（） A. 珙桐 B. 柳树 C. 杨树 D. 月季 【答案】A 【详解】 A．珙桐是国家一级保护植物，珍稀，A正确。 B．柳树常见，不珍稀，B错误。 C．杨树常见，C错误。 D．月季常见，D错误。 故选A。 17.（2026·云南·一模）生态系统中生产者主要是（） A. 绿色植物 B. 动物 C. 细菌真菌 D. 病毒 【答案】A 【详解】 A．绿色植物光合制造有机物，是生产者，A正确。 B．动物是消费者，B错误。 C．细菌真菌是分解者，C错误。 D．病毒寄生，不属于生产者，D错误。 故选A。 18.（2026·贵州·一模）保护生物多样性的根本措施是（） A. 保护栖息环境、保护生态系统多样性 B. 迁地保护 C. 建立种质库 D. 人工繁育 【答案】A 【详解】 A．保护栖息地与生态系统，才能长期保护生物，是根本，A正确。 B．迁地是辅助，不是根本，B错误。 C．种质库是保存基因，不是根本，C错误。 D．人工繁育是应急，不是根本，D错误。 故选A。 19.黄河三角洲·候鸟天堂——探秘湿地生态系统的奥秘 每年春秋季节，东营黄河入海口都会出现震撼人心的“鸟浪”奇观——成千上万只候鸟在湿地上空盘旋飞舞，如海浪般翻涌，场面蔚为壮观。黄河三角洲湿地是我国暖温带最年轻、最完整、面积最大的湿地生态系统，是东北亚内陆和环西太平洋鸟类迁徙重要的“中转站”，被誉为“鸟类的国际机场”。年数百万只候鸟在此停歇、越冬或繁殖。这里芦苇荡漾，碱蓬似火，东方白鹳、丹顶鹤等珍稀鸟类翩翩起舞。请结合下列图文资料，分析回答相关问题。 素材1黄河三角洲生态图 素材2黄河三角洲湿地部分食物网示意图 素材3【资料卡片】 黄河三角洲国家级自然保护区坚持“陆海统筹，系统修复”的总体思路，实施了一系列生态保护修复措施： ·生态补水：“十四五”期间，自然保护区年均生态补水超'1.7亿立方米，原先的光板地、盐碱滩变成了水草丰茂的大湿地。 ·互花米草治理：互花米草是外来入侵物种，因缺乏天敌而爆发式扩张，严重挤压本地盐沼植被的生存空间。保护区通过采取“刈割+围淹+翻耕”等方式，累计治理互花米草13.1万亩，疏通阻塞潮沟76千米。 ·原生植被恢复：通过微地形塑造截留天然盐地碱蓬种子，恢复盐地碱蓬5.2万亩，为鸥、鹤、鹬等珍稀濒危鸟类提供了重要栖息地。 ·生物多样性提升：自然保护区内鸟类种类由建区初期的187种增至376种。2025年，东方白鹳成功繁殖233巢、536只，创历年新高；丹顶鹤在黄河三角洲越冬数量达296只。 (1)【生态系统的组成】 ①黄河口湿地作为一个完整的生态系统，素材2的食物网所示的生物成分除生产者、消费者外，还应包括_____________。 ②请写出素材2食物网中鹭获得能量最少的一条食物链：_______________________________________。 (2)【生物与环境的关系】 ①素材3资料中提到的互花米草因缺乏天敌而爆发式扩张，挤压本地植被生存空间，这一现象说明：当某种生物数量_________（填“过多”或“过少”）时，会破坏生态系统的平衡。 ②黄河三角洲湿地鸟类种类由建区初的187种增至376种，这体现了生物多样性中的_________多样性。 ③湿地中生长着柽柳等耐盐碱植物。柽柳植株矮小，叶细小（仅1-3毫米），根系发达（主根深达1.5-2米），叶和嫩枝能分泌盐分。这体现了生物_________环境。 (3)【生态系统功能分析】 ①生态补水是维持黄河三角洲湿地生态系统的关键措施。 ②若素材2图示生态系统受到重金属污染，则体内重金属含量最高的生物最可能是_____________。资料显示，互花米草治理后，项目区底栖生物种类明显增加。这说明：人类活动_________（填“可以”或“不可以”）影响生态系统的自动调节能力。 (4)【生物多样性保护】 ①黄河三角洲被誉为“鸟类的国际机场”。候鸟每年有规律的迁徙行为，从获得途径看属于_________行为。根据资料，列举一项当地保护鸟类多样性的具体措施：__________________________。 ②建立_________是保护生物多样性最有效的措施。目前，黄河口国家公园创建任务已基本完成，将为黄河流域生态保护树立典范。 【答案】(1) 分解者 水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭 (2) 过多 物种/生物种类 适应 (3) 鹭 可以 (4) 先天性 实施生态补水/治理互花米草 自然保护区 【详解】（1）①一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。在食物网中只有生产者和消费者，没有非生物部分和分解者。因此，黄河口湿地作为一个完整的生态系统，素材2的食物网所示的生物成分除生产者、消费者外，还应包括分解者。 ②生物位于食物链中的营养级越高，获得的能量越少。素材2食物网中鹭获得能量最少的一条食物链就是营养级最多的食物链：水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭。 （2）①在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但生态系统的调节能力是有限的，如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏。素材3资料中提到的互花米草因缺乏天敌而爆发式扩张，挤压本地植被生存空间，这一现象说明：当某种生物数量过多时，会破坏生态系统的平衡。 ②生物多样性包括生物种类（物种）多样性、遗传（基因）多样性和生态系统多样性。黄河三角洲湿地鸟类种类由建区初的187种增至376种，这体现了生物多样性中的物种多样性。 ③生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。柽柳属于耐盐碱植物，柽柳植株矮小；叶细小，只有1-3毫米，根系发达，主根深达1.5～2米，叶和嫩枝能分泌盐分，能够更好地适应环境，这体现了生物能适应环境， （3）②在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集；该生态系统中鹭的营养级最高，因此如果该生态系统受到重金属的污染，则体内重金属含量最高的生物是鹭。 资料显示，互花米草治理后，项目区底栖生物种类明显增加。这说明：人类活动可以影响生态系统的自动调节能力。 （4）①鸟类的迁徙行为是生来就有的，由体内遗传物质决定的行为，属于先天性行为。根据资料，当地保护鸟类多样性的具体措施：实施生态补水或治理互花米草。 ②建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。 20．阅读资料，回答下列问题。 资料一：滇池是云南最大的淡水湖，被誉为“高原明珠”。滇池湿地生态系统生物多样性丰富，有维管束植物290余种，鸟类约140种，鱼类20余种。在滇池水域中，浮游植物（如蓝藻、绿藻）是生产者，浮游动物（如轮虫、枝角类）以浮游植物为食，鲢鱼、鳙鱼等滤食性鱼类又以浮游动物为食，而鸬鹚、红嘴鸥等水鸟则以鱼类为食。此外，湖底的细菌和真菌能将死亡的生物残体分解成无机物，回归环境。 资料二：过去工业废水和生活污水的大量排入，滇池水质恶化，蓝藻疯狂生长，形成“水华”，导致大量鱼类和水生植物死亡，鸟类数量锐减。经过多年的综合治理，包括环湖截污、生态清淤、湿地修复等措施，滇池水质明显改善，蓝藻暴发得到有效遏制，消失多年的珍稀鱼类——滇池金线鲃重新出现，鸟类种类和数量逐年增多。 (1)根据资料一，滇池湿地生态系统的组成成分中，浮游动物（如轮虫、枝角类）属于_______。鲢鱼、鳙鱼的生存受该生态系统中的其他生物、阳光、水分等因素影响，以上因素统称为_______。 (2)请根据资料一，写出一条包含红嘴鸥的食物链：_______。 (3)资料二中，滇池生态系统一度遭到严重破坏，说明生态系统的_______能力是有限的。 (4)滇池治理成效显著，消失多年的珍稀鱼类重新出现。作为一名中学生，请你为保护滇池生态系统提出两条可行的建议：_______。 【答案】(1) 消费者 生态因素 (2)浮游植物→浮游动物→鱼类→红嘴鸥（或蓝藻→轮虫→鲢鱼→红嘴鸥，合理即可） (3)自我调节 (4)不向滇池丢弃垃圾和排放污水；积极参加保护滇池的志愿宣传活动；节约用水，减少生活污水产生；发现破坏滇池环境的行为及时举报等 【详解】（1）浮游动物（如轮虫、枝角类）不能进行光合作用制造有机物，属于消费者。 生态系统中影响生物生活和分布的因素统称为生态因素，所以鲢鱼、鳙鱼的生存受该生态系统中的其他生物、阳光、水分等因素影响，以上因素统称为生态因素。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，起点必须是生产者，箭头指向捕食者，包含红嘴鸥的食物链是：浮游植物→浮游动物→鱼类→红嘴鸥；或蓝藻→轮虫→鲢鱼→红嘴鸥。 （3）在一般情况下，生态系统具有一定的自我（自动）调节能力，但这种能力是有限度的，当外界干扰超过这个限度，生态系统就会遭到破坏。资料二中，滇池生态系统一度遭到严重破坏，说明生态系统的自动调节能力是有限的。 （4）作为中学生，应该从小事做起，从自我做起，保护滇池生态系统，可以做的是：不向滇池丢弃垃圾和排放污水；积极参加保护滇池的志愿宣传活动；节约用水，减少生活污水产生；发现破坏滇池环境的行为及时举报等（合理即可）。 21.近年来，洪洞以“一泓清水入黄河”为目标，对汾河生态环境开展系统性治理。在修复后的汾河湿地生态系统中，生物资源愈发丰富：水域中生长着藻类、菖蒲等各类水生植物，生活着田螺、草鱼等水生动物；湿地之上，更有白鹭、大天鹅等珍稀鸟类栖息。如今，洪洞已成功建成山西省首个国家级重要湿地。 (1)汾河湿地生态系统中，藻类等植物属于生产者，它们通过_____作用制造有机物，为其他生物提供物质和能量；田螺等动物属于____者：细菌和真菌属于_____者，能将动植物遗体中的有机物分解为无机物，供植物重新利用。 (2)该生态系统中，各种生物之间通过吃与被吃的关系形成食物链。请写出包括大天鹅在内的一条食物链：______。 (3)该生态系统中，各种生物生命活动所需的能量，最终来源于_____。 (4)汾河生态系统具有一定的____能力，这种能力使生态系统的结构和功能维持相对稳定。若向汾河过度排放生活污水，会引发水体富营养化，导致浮游植物疯长，最终造成动物因水体缺_____而大量死亡，这一现象说明___________。 (5)湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱等功能，有“_____”之称。为保护汾河生态系统的稳定，请提出一条合理的建议：_____。 【答案】(1) 光合 消费 分解 (2)藻类→草鱼→大天鹅 (3)太阳能/光能 (4) 自我调节/自动调节 氧 生态系统的自我调节能力是有限的 (5) 地球之肾 禁止在汾河湿地内进行非法捕捞和狩猎（写1条，合理即可） 【详解】（1）汾河湿地生态系统中，藻类等植物能通过光合作用制造有机物，为其他生物提供物质和能量，属于生产者；田螺等动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，属于消费者；细菌和真菌能将动植物遗体中的有机物分解为无机物，供植物重新利用，属于分解者。 （2）食物链是不同生物吃与被吃的关系形成的链状结构。该生态系统中，包括大天鹅在内的一条食物链如：藻类→草鱼→大天鹅。此食物链中藻类是生产者，草鱼和大天鹅是消费者，箭头表示物质和能量的流动方向。 （3）在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。生产者通过光合作用把太阳能转化为化学能，储存在有机物中，然后通过食物链和食物网传递给各级消费者。所以该生态系统中，各种生物生命活动所需的能量，最终来源于太阳能（或光能）。 （4）汾河生态系统具有一定的自我调节能力，使得生态系统中各种生物的数量和所占的比例保持相对稳定，这种能力使生态系统的结构和功能维持相对稳定。若向汾河过度排放生活污水，会引发水体富营养化，导致浮游植物疯长，浮游植物死亡后，分解者分解它们的遗体时会消耗大量的氧气，最终造成动物因水体缺氧而大量死亡，这一现象说明生态系统的自我调节能力是有限的，当外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 （5）湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱等功能，有“地球之肾”之称。为保护汾河生态系统的稳定，可以采取禁止在汾河湿地内进行非法捕捞和狩猎等措施，减少对生物多样性的破坏，维护生态系统的平衡。 押题猜想九 健康中国战略与人体生命综合调控 （免疫防疫、神经激素调节、消化呼吸循环泌尿、营养膳食、全身生命活动） 试题前瞻·能力先查 限时：5min 【综合应用】关于人体生命活动调节，说法正确的是（） A. 神经调节迅速、准确、短暂 B. 激素调节迅速、准确 C. 反射弧不完整也能完成反射 D. 视觉在视网膜上形成 【答案】A 【详解】 A．神经调节速度快、作用准确、时间短暂，A正确。 B．激素调节缓慢、广泛、持久，不准确迅速，B错误。 C．反射必须有完整反射弧，不完整不能完成，C错误。 D．视网膜是感光部位，视觉在大脑皮层形成，D错误。 故选A。 分析有理·押题有据 本次选取健康中国战略与人体生命综合调控作为命题素材，紧扣义务教育生物学课程标准中人体八大系统、神经调节、激素调节、免疫等核心考点，是中考生物分值最高、综合性最强的板块。人体生命活动调节、免疫、消化、呼吸、循环、泌尿是每年必考压轴内容，2026年将进一步以综合题、图表题、材料题考查，强调系统联系、整体观念。试题以健康中国、疾病预防、生活保健为情境，考查学生对人体生命活动的理解与健康生活能力，体现健康责任、科学素养与立德树人目标，是中考最核心命题板块。 终极猜想·精练通关 1.（2024·陕西汉中·二模）人体生命活动受神经调节的控制和激素调节的影响，有关叙述正确的是（　　） A．侏儒症的病因是患者幼年时期生长激素分泌不足 B．人醉酒时语无伦次，是因为酒精“麻醉”了小脑 C．遇到巨大声响时，应用手捂住嘴巴，以防止鼓膜受伤 D．“听到铃声，同学们陆续走进教室”属于简单（非条件）反射 【答案】A 【详解】A．垂体分泌的生长激素能够调节人体的生长发育，侏儒症的病因是患者幼年时期生长激素分泌不足，侏儒症患者身材矮小，但智力正常，A正确。 B．人醉酒时语无伦次，是因为酒精“麻醉”了大脑；醉酒的人走路摇晃不稳，动作不协调，这主要是由于酒精麻醉了小脑，B错误。 C．当我们遇到巨大声响时要迅速张开口，咽鼓管的管口开放，空气由此进入鼓室，可以保持鼓膜内外的气压平衡。若某一侧的压力过大，鼓膜可能会被震破，人的听力就会受损。闭嘴、堵耳也能使鼓膜内外气压平衡，C错误。 D．“听到铃声，同学们陆续走进教室”是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，属于复杂（条件）反射，D错误。 故选A。 2．（2025·海南三亚·二模）下图是人体消化和吸收、呼吸、循环、泌尿等生理过程示意图，下列说法错误的是（    ） A．淀粉在消化道中最终被分解为麦芽糖，通过图中A过程进入血液 B．体育锻炼时需要消耗大量氧气，图中B表示气体交换过程 C．图中的C过程表示肾小球和肾小囊内壁的过滤作用 D．图中的D过程表示组织细胞生活的环境与血液进行物质交换 【答案】A 【详解】A．淀粉在消化道中最终被分解为葡萄糖，通过图中A营养物质的吸收过程进入血液，A符合题意。 B．人体内的氧气是由呼吸系统提供的；体育锻炼时需要消耗大量氧气，图中B表示肺泡内的气体交换过程，完成该过程的主要器官是肺，B不符合题意。 C．肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，是形成尿液的场所；尿液的形成包括图中的C肾小球和肾小囊内壁的过滤作用及肾小管的重吸收两个连续的过程，C不符合题意。 D．分析题图可知，D过程发生在血液和组织细胞之间，表示组织细胞生活的环境与血液进行物质交换，D不符合题意。 故选A。 3．（2026·四川广元·一模）为了给居民提供科学的健康膳食信息，做到合理营养，中国营养学会设计了“平衡膳食宝塔”（如图所示）。下列相关叙述错误的是（　　） A．“平衡膳食宝塔”提倡人们摄取全面而平衡的营养 B．宝塔中a层食物最多，是为了保证人体能量的供应 C．生长发育关键期的青少年每天应多吃c、d层食物 D．能量沿食物链逐级递减，因此多食用c类食物比a能够缓解全球粮食危机 【答案】D 【详解】A．合理营养是指全面而平衡的营养。“平衡膳食宝塔”根据人体的营养需求，将食物分为五层，提倡人们摄取各类食物，以保证摄入全面而平衡的营养，A正确。 B．宝塔中a层为谷物类，主要提供淀粉等糖类。糖类是人体最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自糖类的氧化分解。所以a层食物最多，是为了保证人体能量的供应，B正确。 C．c层为肉类等动物性食品，d层为奶制品、豆制品，c、d层主要提供蛋白质。蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。青少年正处于生长发育的关键时期，对蛋白质的需求量较大，因此每天应多吃c、d层食物，C正确。 D．能量沿食物链逐级递减，a层谷物类食物处于食物链的较底层，能量损耗相对较少，能更高效地为人类提供能量。而c类食物（肉类等动物性食品）处于食物链的较高层，在生产过程中需要消耗更多的能量。多食用c类食物会浪费更多的能源，不利于缓解全球粮食危机，应该多食用a类食物，D错误。 4．（2025·山西大同·二模）人体的各项生命活动相互联系、相互配合，是一个统一的整体。如图表示人体部分系统之间的关系，其中①~⑤表示不同的生理过程，X、a、b、c、d、e、f表示不同的物质。下列关于图示的叙述没有遵循人体生理规律的是（　　） A．若物质X是淀粉，则其消化终产物a在小肠处被人体吸收 B．物质b是氧气，进入血液后通过循环系统运输到全身组织细胞 C．若成年人缺乏物质e会导致糖尿病，则物质e是甲状腺激素 D．血液流经肾时，经过④滤过作用和⑤重吸收作用，形成f尿液 【答案】C 【详解】A．若物质X是淀粉，其消化终产物是a葡萄糖，会在小肠处被吸收进入血液，故A正确。 B．b氧气在肺泡中与血液进行气体交换，b氧气通过肺泡壁和毛细血管壁扩散进入血液，通过循环系统运输到全身组织细胞，故B正确。 C．糖尿病是由于胰岛素分泌不足或作用障碍导致的，与甲状腺激素无关。因此，物质e是胰岛素，而不是甲状腺激素，故C错误。 D．肾脏的功能是形成尿液，血液流经肾时，经过④肾小球的过滤作用和⑤肾小管的重吸收作用，最终形成f尿液，故D正确。 故选C。 5.（2026·湖南长沙·一模）人体气体交换的主要场所是（） A. 肺 B. 气管 C. 咽 D. 鼻 【答案】A 【详解】 A．肺由大量肺泡组成，是气体交换主要场所，A正确。 B．气管只是通道，不交换，B错误。 C．咽是通道，不交换，C错误。 D．鼻清洁温暖空气，不交换，D错误。 故选A。 6.（2026·北京海淀·一模）心脏四个腔中壁最厚的是（） A. 左心室 B. 右心室 C. 左心房 D. 右心房 【答案】A 【详解】 A．左心室泵血至全身，距离最远，肌肉最厚，动力最强，A正确。 B．右心室泵血至肺，壁较薄，B错误。 C．心房泵血入心室，壁薄，C错误。 D．右心房同理，壁薄，D错误。 故选A。 7.（2026·浙江杭州·一模）形成尿液的器官是（） A. 肾脏 B. 膀胱 C. 输尿管 D. 尿道 【答案】A 【详解】 A．肾脏是形成尿液的主要器官，A正确。 B．膀胱储存尿液，B错误。 C．输尿管输送尿液，C错误。 D．尿道排出尿液，D错误。 故选A。 8.（2026·湖北武汉·一模）胰岛素分泌不足易患（） A. 糖尿病 B. 侏儒症 C. 呆小症 D. 甲亢 【答案】A 【详解】 A．胰岛素降血糖，分泌不足血糖过高，患糖尿病，A正确。 B．侏儒症是生长激素不足，B错误。 C．呆小症是甲状腺激素不足，C错误。 D．甲亢是甲状腺激素过多，D错误。 故选A。 9.（2026·重庆·一模）近视眼应佩戴（）矫正 A. 凹透镜 B. 凸透镜 C. 平面镜 D. 反光镜 【答案】A 【详解】 A．近视晶状体过凸，像成在视网膜前，凹透镜发散矫正，A正确。 B．凸透镜用于远视，B错误。 C．平面镜无矫正作用，C错误。 D．反光镜不矫正视力，D错误。 故选A。 10.（2026·河南郑州·一模）下列反射属于人类特有的是（） A. 谈梅止渴 B. 望梅止渴 C. 吃梅止渴 D. 膝跳反射 【答案】A 【详解】 A．谈梅止渴与语言文字有关，人类特有，A正确。 B．望梅是具体信号，动物也有，B错误。 C．吃梅是非条件反射，动物也有，C错误。 D．膝跳是非条件反射，动物也有，D错误。 故选A。 11.（2026·陕西西安·一模）血液中运输氧气的主要是（） A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 血浆 【答案】A 【详解】 A．红细胞含血红蛋白，易结合与分离氧气，运输氧，A正确。 B．白细胞防御保护，不运输氧，B错误。 C．血小板止血凝血，不运输氧，C错误。 D．血浆运输养料、废物，不运输氧，D错误。 故选A。 12.（2026·甘肃兰州·一模）健康生活方式不包括（） A. 合理膳食、适量运动 B. 熬夜、吸烟、酗酒 C. 按时作息、心理平衡 D. 积极乐观、互助友爱 【答案】B 【详解】 A．合理膳食、运动是健康基石，A错误。 B．熬夜、吸烟、酗酒严重损害健康，不属于健康方式，B正确。 C．作息规律、心理平衡利于健康，C错误。 D．积极乐观有益身心，D错误。 故选B。 13.（2026·福建·一模）人体第一道防线是（） A. 皮肤和黏膜 B. 体液中的杀菌物质 C. 吞噬细胞 D. 免疫器官和免疫细胞 【答案】A 【详解】 A．皮肤黏膜阻挡病原体，第一道防线，A正确。 B．杀菌物质是第二道，B错误。 C．吞噬细胞是第二道，C错误。 D．免疫器官细胞是第三道，D错误。 故选A。 14.（2026·江西·一模）血液循环的动力器官是（） A. 心脏 B. 血管 C. 血液 D. 淋巴 【答案】A 【详解】 A．心脏收缩舒张提供动力，推动血液流动，A正确。 B．血管是管道，不提供动力，B错误。 C．血液是运输载体，不提供动力，C错误。 D．淋巴与循环动力无关，D错误。 故选A。 15.（2026·安徽·一模）视觉形成部位在（） A. 大脑皮层视觉中枢 B. 视网膜 C. 晶状体 D. 视神经 【答案】A 【详解】 A．视网膜感光传信号，视觉最终在大脑皮层形成，A正确。 B．视网膜是感受器，不形成视觉，B错误。 C．晶状体折射光线，不形成视觉，C错误。 D．视神经传导信号，不形成视觉，D错误。 故选A。 16.（2026·河北·一模）下列属于非条件反射的是（） A. 膝跳反射 B. 望梅止渴 C. 谈虎色变 D. 鹦鹉学舌 【答案】A 【详解】 A．膝跳生来就有，神经中枢在脊髓，非条件反射，A正确。 B．望梅是后天形成，条件反射，B错误。 C．谈虎是后天、人类特有，条件反射，C错误。 D．鹦鹉学舌是后天学习，条件反射，D错误。 故选A。 17.（2026·云南·一模）原尿与血浆相比，不含（） A. 大分子蛋白质 B. 葡萄糖 C. 尿素 D. 无机盐 【答案】A 【详解】 A．肾小球不能滤过大分子蛋白质，原尿无蛋白质，A正确。 B．葡萄糖能滤过，原尿有，B错误。 C．尿素能滤过，原尿有，C错误。 D．无机盐能滤过，原尿有，D错误。 故选A。 18.（2026·贵州·一模）人体生命活动主要受（）调节 A. 神经 B. 激素 C. 免疫 D. 循环 【答案】A 【详解】 A．人体生命活动主要受神经调节，辅以激素调节，A正确。 B．激素调节是辅助，B错误。 C．免疫是防御，不调节活动，C错误。 D．循环是运输，不调节，D错误。 故选A。 19.人体的各个系统协调配合，使各种生命活动正常进行。下图为人体消化、呼吸、循环泌尿系统的部分结构和生理过程示意图，其中数字序号①~⑦代表结构名称，字母a~h代表生理过程。请回答下列问题：    (1)食物中的淀粉进入消化道内，经过[e]______过程，最终在[⑤]______中被分解成葡萄糖，通过[f]吸收过程后，随着血液循环运往全身各处的组织细胞的______中被分解，释放能量。 (2)当肋骨间的肌肉和膈肌______时，胸腔容积扩大，肺便扩张，外界气体中的氧气通过[b]吸气过程进入肺泡：[d]过程中，氧气透过肺泡壁和______壁进入血液，通过血液循环输送给全身各处的组织细胞。 (3)在体循环中，血液由[④]左心室进入______，经全身各级动脉、毛细血管网、各级静脉，汇集到上腔、下腔静脉，最先流回心脏的[  ]______（[  ]内填数字序号，______上填结构名称）。 (4)血液流经肾脏时，经过肾小球和肾小囊内壁的[g]______作用，在⑥中形成原尿。原尿流经[⑦]时，经[h]重吸收作用，最终形成了尿液。血液流经肾脏后，尿素的变化是______。（填“不变”、“增加”或“减少”） (5)当尿液中出现葡萄糖时，若肾脏没有发生病变，最有可能的原因是______分泌不足。 (6)人体处于剧烈运动状态时，呼吸频率和心率都会加快，这主要受到______系统的调节，但也受到激素调节的影响，说明人体是统一的整体。 【答案】(1) 消化 小肠 线粒体 (2) 收缩 毛细血管 (3) 主动脉 ①右心房 (4) 滤过 减少 (5)胰岛素 (6)神经 【详解】（1）食物中的淀粉进入消化道，经过e消化过程，逐步分解。口腔中唾液淀粉酶将部分淀粉分解为麦芽糖，最终在⑤小肠中，在胰液和肠液中多种消化酶的作用下被分解成葡萄糖。葡萄糖被吸收进入血液后，运输到全身各处组织细胞的线粒体中，通过呼吸作用被分解，释放能量，为生命活动供能。 （2）吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→肺内气压小于外界大气压→外界气体进入肺；肺的结构特点是肺泡数量多，肺泡壁和毛细血管壁由一层上皮细胞构成，肺泡外有丰富的毛细血管，有利于肺泡与血液之间的气体交换。因此，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，胸腔容积扩大，肺便扩张，外界气体中的氧气通过b吸气过程进入肺泡；d肺泡内的气体交换过程中，氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，通过血液循环输送给全身各处的组织细胞。 （3）体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环，交换的结果是由动脉血变成静脉血。因此，在体循环中，血液由④左心室进入主动脉，经全身各级动脉、毛细血管网、各级静脉，汇集到上腔、下腔静脉，最先流回心脏的①右心房。 （4）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余水溶性物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。因此，血液流经肾脏时，经过肾小球和肾小囊内壁的g滤过作用，在⑥肾小囊中形成原尿。原尿流经⑦肾小管时，经h重吸收作用，最终形成了尿液。血液流经肾脏后，尿素的变化是减少。 （5）尿液中有葡萄糖，若是肾脏的病变，则可能是肾小管发生病变，使肾小管的重吸收作用发生障碍，导致葡萄糖没有被全部重吸收造成的；若不是肾脏的病变，则可能是人体的胰岛素分泌不足，导致体内血糖的浓度过高，肾小管不能把原尿中过多的葡萄糖重全部新重吸收回血液。 （6）人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；在人体内，激素调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经—体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化。 20．人的消化、呼吸、循环和泌尿等系统相互配合，完成人体的各项生命活动。如图是人体部分生理活动示意图，字母a~f表示不同物质。请据图回答下列问题。 (1)小明同学正处于生长发育的关键时期，应更好的做到合理膳食，均衡营养。他的早餐常有鸡蛋、馒头、牛奶、水果等，其中馒头中的淀粉在口腔中初步消化的产物是__________，该物质最终在小肠内被彻底消化成物质a，并进入循环系统，a随血液循环的过程中，最先到达心脏的__________，最终进入组织细胞。 (2)图中b气体进入肺泡，c气体从肺泡中排出，此过程是通过__________实现的。呼出气体与吸入气体相比，__________含量明显减少。 (3)图中d代表进入肾小囊的液体，该液体是经肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁的__________作用形成的。 (4)某些病人的f中检测出有a物质，可能是由于肾小管病变引起的，也可能是体内__________分泌不足引起的。 【答案】(1) 麦芽糖 右心房 (2) 呼吸运动 氧气 (3)过滤 (4)胰岛素 【详解】（1）淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉初步分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收。葡萄糖被小肠吸收进入血液循环，随血液流动到达下腔静脉，然后进入心脏的右心房。因此馒头中的淀粉在口腔中初步消化的产物是麦芽糖，该物质最终在小肠内被彻底消化成物质a(葡萄糖)，并进入循环系统，葡萄糖随血液循环的过程中，最先到达心脏的右心房，最终进入组织细胞。 （2）肺与外界进行的气体交换是通过呼吸运动实现的，呼吸运动包括吸气和呼气，所以图中b氧气进入肺泡，c二氧化碳从肺泡中排出，此过程是通过呼吸运动实现的。 血液流经肺泡周围的毛细血管时，肺泡里的氧气通过气体扩散作用进入血液，随着血液循环运输到组织细胞处，氧气被组织细胞内的线粒体进行呼吸作用利用，含量减少，同时产生了二氧化碳；二氧化碳通过气体扩散作用进入血液，随着血液循环运输到肺泡处，再通过气体扩散作用进入肺泡，通过呼气运动排出体外，所以呼出的气体与吸入的气体相比，氧气含量明显减少。 （3）血液流经肾单位时，经过肾小球和肾小囊壁的过滤作用，除了血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质可以虑过到肾小囊腔，形成原尿。原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐被重吸收回血液，剩下的水、无机盐、尿素等形成尿液排出体外。因此图中d代表进入肾小囊的液体，该液体被称为原尿，是经过肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁的过滤作用形成的。 （4）糖尿病的原因可能有肾小管重吸收功能障碍，不能将全部葡萄糖重吸收；或胰岛素分泌不足，导致血糖浓度升高。因此某些病人的f尿液中检测出有a葡萄糖，可能是由于肾小管病变引起的，也可能是体内胰岛素分泌不足引起的。 21．传统美食是中国饮食文化的重要组成部分，从北方的饺子到南方的米粉，每一道菜品都蕴含着丰富的地域特色和文化内涵。一日三餐，餐桌上的杯碗里盛装着美味佳肴，也承载着文化瑰宝。随着现代人健康观念的转变，美食在满足口味的同时也需要兼顾营养和健康。下面是人体呼吸、消化、循环和泌尿系统的生理活动示意图，其中①—④代表心脏的四个腔，⑤—⑧结构名称，a、b代表相关气体。请分析回答下列问题（“[   ]”内填序号）： (1)春节吃饺子是我国传统习俗。饺子皮里面的淀粉最终在B系统的______结构中被彻底消化。对于甲肝患者，因为______分泌的胆汁异常影响了脂肪的分解，因此应少吃油腻肉馅饺子，以免加重消化负担影响健康。 (2)享受美食带来的能量离不开A、C系统的作用，A系统与外界的气体交换是通过______等肌肉（答出一种即可）的收缩舒张引起胸廓体积的变化而实现的。气体a进入血液后，主要由红细胞中的______与之结合，经C系统最先进入心脏的[__]，其中结构⑤可防止血管⑥中的_____血（选填“动脉”或“静脉”）逆流回心脏的[__]，再通过血液的_____（选填“体循环”或“肺循环”）输送到全身各处，最终进入组织细胞，参与细胞的呼吸作用，为机体的生命活动提供能量。 (3)健康饮食也意味着身体能有效处理代谢废物，图中共有____条代谢废物排出体外的途径。正常人原尿中含有葡萄糖，而排出的尿液却无葡萄糖，这主要是由于D系统的[  ]____作用。血液经过肾脏后，血液中尿素的含量明显______（选填“增多”或“减少”）。 (4)一日三餐，一顿营养均衡的早餐，是开始健康生活的重要一步，图中营养更合理的是食谱______（选填“1”或“2”）。 【答案】(1) 小肠 肝脏/肝 (2) 肋间肌/膈肌 血红蛋白 ③ 动脉 ④ 体循环 (3) 2/二/两 ⑧肾小管的重吸收 减少 (4)2 【详解】（1）饺子皮里面的淀粉最终在B消化系统的小肠结构中被彻底消化，小肠是消化和吸收的主要场所，淀粉在小肠内被彻底分解为葡萄糖。 对于甲肝患者，因为肝脏分泌的胆汁异常影响了脂肪的分解，胆汁对脂肪有乳化作用，所以甲肝患者应少吃油腻肉馅饺子，以免加重消化负担影响健康。 （2）A呼吸系统与外界的气体交换是通过肋间肌和膈肌等肌肉的收缩舒张引起胸廓体积的变化而实现的。气体a（氧气）进入血液后，主要由红细胞中的血红蛋白与之结合。 由分析中人体血液循环过程可知，通过肺部气体交换后的血液经肺循环，通过肺静脉最先进入心脏的[③]左心房。 结构⑤（动脉瓣）可防止血管⑥（主动脉）中的动脉血逆流回心脏的[④]左心室，再通过血液的体循环输送到全身各处，最终进入组织细胞，参与细胞的呼吸作用，为机体的生命活动提供能量。 （3）图中共有2条代谢废物排出体外的途径，分别是通过呼吸系统排出二氧化碳和少量水；通过泌尿系统排出大部分水、无机盐和尿素等。 正常人原尿中含有葡萄糖，而排出的尿液却无葡萄糖，这主要是由于D泌尿系统的[⑧]肾小管的重吸收作用，将原尿中的葡萄糖全部重吸收回血液。血液经过肾脏后，经过肾小球和肾小囊内壁的滤过和肾小管的重吸收等过程，血液中尿素的含量明显减少。 （4）一日三餐，一顿营养均衡的早餐，应包含糖类、蛋白质、脂肪、维生素等多种营养物质，食谱2中食物种类包括馒头、牛奶、蒜薹炒肉，营养更合理，而食谱1缺少蔬菜（补充维生素等），所以图中营养更合理的是食谱2。 22．“健康中国梦，我们在行动”，近年来全民健身运动成为一种时尚，体现了一种乐观向上的人生态度。健身运动过程离不开消化、呼吸、循环、泌尿、神经等系统的协调配合，请你综合运用所学知识分析作答：    (1)心脏主要由肌肉组织构成，因此它能自动有节律地收缩和舒张，将血液泵至全身。人体血液循环是单向的，在A、B之间和C、D之间有______可以防止血液倒流。 (2)小丽妈妈给她准备的早餐有面包、鸡蛋、牛奶、新鲜果蔬等。面包中所含的糖类是人体主要的能源物质，被彻底消化后被小肠绒毛吸收进入血液。写出人的小肠适于吸收营养物质的特点是____（答出一点即可）。 (3)葡萄糖被吸收后随血液经下腔静脉首先到达心脏的______，然后经血液循环到达脑、肌肉等组织细胞内。运动过程中，人会呼吸急促，调节此过程的中枢位于______。 (4)在学习了“泌尿系统”相关内容后，用橡皮管、漏斗、水、相同的塑料颗粒、注射器等材料制作了如图二所示“肾单位模型”，以模拟肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。 a.用塑料颗粒模拟血液中不能进入肾小囊的成分，写出其中一种成分：______。 b.若该模型能模拟肾单位功能，则形成的“尿液”将从部位______中流出。（选填图中序号） c.部位②中，流出的液体与流入肾单位的液体相比，主要减少了______。 【答案】(1)房室瓣 (2)小肠长约5～6m；小肠的内表面有环形皱襞和小肠绒毛；小肠绒毛内有丰富的毛细血管，且壁薄（写1条，合理即可） (3) 右心房 脑干 (4) 血细胞/蛋白质 ③ 尿素 【详解】（1）同侧心房和心室之间有瓣膜，称为房室瓣，朝向心室开，保证了血液只能从心房流向心室。因此，正常情况下，心室收缩，血液由心室流向动脉，而不会流向心房。结合题图可知，在A、B之间和C、D之间有房室瓣可以防止血液倒流。 （2）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。小肠长约5～6m，营养物质在小肠中停留的时间长；小肠的内表面有皱襞和小肠绒毛，使小肠的内表面积大大增加；小肠绒毛内有丰富的毛细血管，且壁薄。这些特点都有利于小肠吸收营养物质。（写1条，合理即可） （3）葡萄糖被吸收进入小肠绒毛的毛细血管，经肠静脉、下腔静脉后首先到达心脏的右心房，然后经过肺循环再回到心脏的左心房、左心室，最后经主动脉运离心脏，运至全身。脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中有呼吸中枢、心血管运动中枢等，调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。可见，运动过程中，人会呼吸急促，调节此过程的中枢位于脑干。 （4）a．当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。可见，用塑料颗粒模拟血液中不能进入肾小囊的成分有：血细胞、蛋白质（写1条即可）。 b．当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被肾小管重新吸收，并回到血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。结合题图可知，若该模型能模拟肾单位功能，则形成的“尿液”将从部位③中流出。 c．肾脏作为一个排泄器官，要将流经肾脏的血液中的一些代谢废物形成尿液排出体外，故血液流经肾脏后血液中的尿素等废物会减少。结合题图可知，部位②中，流出的液体与流入肾单位的液体相比，主要减少了尿素。 23.人体健康受传染病、心血管疾病、癌症及外部伤害的威胁，良好的生活习惯和医疗措施是健康的重要保障。请分析回答问题： 【预防传染病】下列是猴痘的简介。 猴痘是由猴痘病毒引起的人畜共患病，通过直接接触、飞沫或污染物传播。患者的皮疹、体液（如来自皮肤损伤的液体、脓液或血液）和干痂尤其具有传染性。因与感染者接触而被病毒污染的衣服、床上用品、毛巾或餐具等物品也可以感染他人。 (1)从传染病的角度分析，猴痘病毒是引起猴痘的______。 (2)正常情况下，人的皮肤可以抵御多种病原体，这属于______（填“特异性”或“非特异性”）免疫。 (3)对乙酰氨基酚（OTC药物）可缓解猴痘引起的发热和疼痛。患者购买药物时______（填“不需要”或“需要”）医生的处方。 (4)根据资料信息，请从切断传播途径的角度，提出一条阻断猴痘传播的有效措施：______。 【肥胖管理】2025年是我国的“体重管理年”，体重指数（BMI）是衡量健康的重要指标，计算公式是：体重指数（BMI）=体重（kg）/身高的平方（m2）。下表是青少年的部分BMI参考数值。 年龄段（岁） 13 14 15 男生BMI（kg/m2） 标准 15.7～21.9 16.0～22.6 16.3～23.2 超重 ≥21.9 ≥22.6 ≥23.2 肥胖 ≥25.2 ≥25.8 26.4 (5)小秦（男）今年14岁，身高1.70 m，体重75 kg，BMI≈25.95．由此判断他属于______。 (6)健康的饮食习惯有利于体重管理。下列饮食习惯健康的是______（填字母）。 A．用含糖饮料替代饮水 B．适当运动与均衡饮食 C．过度节食，不吃主食 D．常吃肥肉和油炸食物 【肺病防治】肺气肿和肺结核都是肺部疾病。下图表示吸烟人群中肺气肿和肺结核这两种病的发病情况。 (7)据图可知，两种肺部疾病中，最可能是由吸烟引起的是哪一种，原因是什么？______。 【答案】(1)病原体 (2)非特异性 (3)不需要 (4)对患者的衣服、床上用品等物品进行消毒（或接触患者或可能被污染的物品后及时洗手；避免接触患者的皮疹、体液等合理即可） (5)肥胖 (6)B (7)最可能由吸烟引起的是肺气肿，原因是随着每天吸烟支数的增加，肺气肿的发病情况急剧上升，而肺结核的发病情况波动较小 【详解】（1）从传染病角度，能引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物是病原体，所以猴痘病毒是引起猴痘的病原体。 （2）正常情况下，人的皮肤可以抵御多种病原体，是生来就有的免疫，对多种病原体都起作用，属于非特异性免疫。 （3）OTC药物是非处方药，患者购买此类药物时不需要医生的处方，可自行购买。 （4）从切断传播途径角度，阻断猴痘传播的有效措施有：对患者的衣服、床上用品等物品进行消毒；接触患者或可能被污染的物品后及时洗手；避免接触患者的皮疹、体液等。 （5）小秦14岁，BMI≈25.95，根据14岁男生BMI肥胖标准≥25.8，可判断他属于肥胖。 （6）用含糖饮料替代饮水，会摄入过多糖分，不利于健康；适当运动与均衡饮食，能保证营养摄入且促进能量消耗，是健康的饮食习惯；过度节食，不吃主食，会导致营养不均衡，影响身体健康；常吃肥肉和油炸食物，会摄入过多脂肪，易引发肥胖等健康问题。所以健康的饮食习惯是适当运动与均衡饮食，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 （7）据图可知，两种肺部疾病中，最可能由吸烟引起的是肺气肿。原因是随着每天吸烟支数的增加，肺气肿的发病情况急剧上升，而肺结核的发病情况波动较小，所以肺气肿与吸烟的相关性更明显。 / 学科网（北京）股份有限公司 $