第3章 2024年高考高分范文 -【载望】高中语文高分作文

高中高分作文 2024年高考高分范文 范文三 全国甲卷 每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其 实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。 这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 坦诚交流，双向奔赴 ⊙一考生 时隔两年，犹记得学习《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》时的感受：孔子的和蔼亲切，子路 的鲁莽直率，曾皙的淡泊洒脱，冉有、公西华的谨慎谦逊…虽远隔千年，却如在眼前。这让我 顿悟：只有坦诚交流，才能迎来心与心的相遇。 曾几何时，“委曲求全”成了避免冲突的不二法则。“逢人只说三分话，不可全抛一片心。” 我们除了小心谨慎，还不敢轻易表达自己真正的想法。于是，隐忍成了我们的标签，退让成了 我们的性格。我们宁愿追求表面的平和，也不去解决真实的冲突。缺失了坦诚交流，相处之道 就只剩彼此揣度、步步试探。 科技发展到今天，交流与沟通成了人活于世的基本技能。含蓄委婉用在艺术创作上也许 是一种宝贵特质，但是放在人际交往中就成了“自设门槛”，在将他人拒于千里之外的同时也可 能让自己陷入“自闭深渊”。只有勇于交流，打开心扉，才有可能获得他人的信任，实现真正的 交流。 当然，人之相处，避免不了冲突。利益的纠纷，信仰的不同…放眼望去，人类社会时时处 处都充满了冲突，甚至可以说，世界在不断的冲突中一步步走到今天，也必将在不断的冲突中 继续走向未来。因此，如果认清了冲突的本质，我们就没有必要对冲突避而远之，更没有必要 为了避免冲突而选择三缄其口。 冲突并不可怕，坦诚交流是化解冲突最有力的武器。世界上的绝大多数冲突都是因为误 会，冲突的激化更可能是因为误判，一发而不可收拾的惨剧最终都需要回到谈判桌上解决。与 其坐等惨剧发生，不如在冲突稍露苗头时就通过坦诚交流将其扼杀。 交流之所以奏效，就在于“坦诚”二字，如若双方各怀鬼胎，必然是将裂痕撕扯成裂缝，直 至冲突不可调和。坦诚并不是要我们不守底线，丧失原则，也不是让我们胸无城府，和盘托出。 44441464//0 第三章高分范文背诵 真正的坦诚需要在坚守底线的同时学会换位思考，在守护自己利益的同时考虑对方的诉求，在 精诚合作的同时达到互利共赢。 古人云：“人之相与也，譬如舟车然，相济达也。”人生天地间，仅凭一己之力，往往事倍功 半，只有坦诚交流，我们才可能达到互利互惠的目的，才会实现人生的双向奔赴。 阅卷人评分60分 :立意19+表达18+语言19=总分56 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 文章以《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》切入，引出“坦诚交流”的核心观点，并点 明“双向奔赴”的互利意义，使立意兼具文化厚度与现实关怀。论证层层递进，先指出 当下“委曲求全”的交流误区，再结合科技时代背景强调交流的必要性，进而分析冲突 与坦诚的关系，最后阐释坦诚的内涵与价值。同时运用俗语、古语等，增强文章的说服 力与文化底蕴。 范文二 新课标1卷 随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我 们的问题是否会越来越少？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 问题真的越来越少了吗 回一考生 一百多年前，青年毛泽东面对国家和民族生死存亡的危机，发出时代之问：“问苍茫大地， 谁主浮沉？” 九十多年前，鲁迅面对社会上有关抗日前途的悲观论调，抛出惊世一问：“中国人失掉自 信力了吗？” 两位伟人之问，着实切中肯綮，振聋发聩，如晨钟暮鼓，引人深思。 揆诸当下，我们也应提出问题：“问题，真的越来越少了吗？” 随着互联网的普及、人工智能的应用，我们可以将一切问题交给搜索引擎：输入问题，点击 “查询”，短短数秒，成千上万条答案便会出现在网页中，任君随意采撷。诚然，信息技术让我们 能够快速获得知识性问题的答案，但除了知识性的问题，我们难道就不会产生其他问题吗？ 答案显然是否定的。 问题不是变少了，而是变得更隐形了，需要我们在实践中去发现。 147. 高中高分作文 马克思和恩格斯曾深刻剖析了认识的无限性，他们强调实践是认识的基础，客观事物是不 断发展、变化着的，实践过程中会不断涌现出新问题和新要求。因此，实践不仅是推动认识的 基石，更是问题产生的根源。然而，在科技快速发展的当代社会，人类似乎越来越依赖于搜索 引擎的“一查了之”，忽视了对问题本身内涵的研究。我们渐渐减少了与他人的交流和讨论，更 鲜少亲自实践去解决问题，失去了与大千世界面对面接触的机会，自然难以发现问题。如此这 般，问题看似“减少”了，实则依旧存在，它们就像悬崖峭壁上凌寒独开的雪莲，静待有心人攀 上悬崖将其采撷，一嗅芬芳。 不是问题变少了，而是我们的思维变得单一而狭隘，失去了辩证全面看待事物的能力。哈 佛大学教授凯斯·R.桑斯坦在《信息乌托邦》中提出“信息茧房”这一概念，指出人们关注的 信息领域会被自身兴趣引导，从而将自己的生活桎梏于“信息茧房”中。以当下为例，我们在 互联网上关注什么，就会频繁刷到与它相关的网页、视频、购买链接等；我们看到的，似乎都是 我们认同的观点；短视频“推荐”的内容，总是具有非常高的相似性…每个人都在被算法“投 喂”，接触的信息越来越单一，用“自我偏好”“自以为是”的丝网把自己包裹，封闭在“信息茧 房”里。 被“信息茧房”困住的根源之一是人们不愿思考的惰性。信息技术服务于人类，却也让我 们养成了盲目跟风、随波逐流的陋习，弱化了我们独立思考和自我纠偏的能力。当思维变成一 条直行道，我们自然一路“畅通无阻”没有“问题”，但这看似顺利的旅程，恐怕不是“任君采撷”， 而是“请君入瓮”。 因此，我们需要警惕惰性思维、信息茧房的危害，努力保持独立思考和理性批判的能力，也 需要更加审慎地看待信息技术，用其拓宽视野，而避免陷入狭隘与固执的境地。 面对信息浪潮，我们既要手执放大镜，做生活实践中发现问题的有心人，又要养成独立思 考问题的习惯，运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ 如此，即使身处果壳之中，我们仍可做无垠宇宙之王！ “世界是我的牡蛎，我将以利剑开启。”莎士比亚如是说。 阅卷人评分 60分 ………●立意19+表达18+语言18=总分55 文章以毛泽东、鲁迅的历史之问切入，紧扣“问题是否减少”的核心议题，结合马 克思主义哲学实践观与“信息茧房”理论，论证问题本质未减反增，需主动发现与辩证 思考。论述层次分明，先分析科技时代获取知识的便利，再揭示实践缺失与思维固化 的双重困境，最后呼吁克服惰性、保持独立思考。语言兼具文学性与思辨性，引用经典 与运用比喻论证增强了说服力。 444148// 第三章高分范文背诵 范文三新课标！卷 本试卷现代文阅读I提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面， “嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离地球，航天人的目 光又投向遥远的深空… 正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。 这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 扬探索之帆，探未知之境 ⊙一考生 在浩瀚无垠的宇宙中，人类始终怀揣着对未知的渴望，勇往直前，寻求突破。前有阿姆斯 特朗登月，让人类迈出了探索月球的一大步，后有“玉兔”“嫦娥”月背探秘，使人类又一次抵 达月球的未知之境。人类的每一次探索，都是对自我认知的突破。尽管未知之境神秘莫测，但 人类探索的步伐不应停歇，吾辈当高扬探索之帆，勇探未知之境！ 秉承探索精神，迎接未知挑战。个人在探索中前行，方见新奇之景，方达光明之境。 回溯历史，郦道元、徐霞客踏遍山河探索中国地理奥秘，张衡创制候风地动仪监测地震，张 仲景、孙思邈以毕生临床经验凝结成医学巨著。他们以探索精神在各自的领域锐意进取，成为 指引后人前行的启明星。再看今朝，钱七虎为国铸盾数十载，在一次次探索实践中，为中国俦 就了坚不可摧的“地下钢铁长城”；万步炎领衔研发中国深海钻探设备，不断探索中国深海奥 秘，研制出大国重器“海牛Ⅱ号”；萧凯恩因病失明，却勇于向音乐领域迈出探索的脚步，从零 开始，“追光”前行，用音乐传递力量，实现自己的音乐梦想。他们无一不是凭借探索精神成就 了自己人生的“高光时刻”。人生前路漫漫，不断探索方能“更上一层楼”。 加强科技创新，推进强国建设。国家在探索中前行，方有复兴之日，方有强盛之时。 君可见，“神舟”飞天，“嫦娥”探月，“蛟龙”入海，“墨子”传信，中华民族一路披荆斩棘，实 现跨越式发展，在对未知之境的探索中实现民族的繁荣富强。君可见，国产设备代替进口设备， 中国5G通信网络强势领跑；君可见，“风展红旗如画”，中国汽车产业稳步迈向新征程；君可见， 从无到有，中国核电技术跻身世界前列…每一次的科技探索，每一次的冲锋攻坚，都让我们 离中华民族伟大复兴的目标更近一步。建设科技强国任重道远，不断探索方能“直上九万里”。 心怀智慧勇气，逐梦星辰大海。人类在探索中前行，方有文明进步，方能开创未来。 人类探索文明，于是“人道主义”之旗屹立不倒，人类命运共同体理念深入人心；人类探索 科技，于是量子调控取得突破性进展，引力波探测开启宇宙观测新窗口；人类探索生命，于是 基因编辑技术CRISPR横空出世，灵长类基因天书逐渐解码，信使核糖核酸研究取得突破性成 NN11XXA 高中高分作文 果…探索精神一直是驱动人类进步的关键力量，人类只有不断探索，寻找未知的星辰大海， 才能“相望青云端”。 习近平总书记曾说：“推进中国式现代化是一个探索性事业，还有许多未知领域，需要我们 在实践中去大胆探索，通过改革创新来推动事业发展。”探索未知之境是新时代的奋斗方向， 也是推进中国式现代化的必经之路，作为新时代青年的我们，当紧跟时代步伐，高扬探索之帆， 将个人发展融入民族复兴的征程中，让未知之境的探索更有意义！ 阅卷人评分 60分 立意19+表达19+语言19=总分57 文章从个人、国家、人类三个维度层层递进，既展现探索精神的历史传承，又彰显 其时代价值。素材选取钱七虎、万步炎等当代楷模，结合“神舟”飞天、“嫦娥”探月等 国家重大科技成果，以及张衡、张仲景等历史人物，古今案例相互印证，既有个人奋斗 的微观视角，又有国家发展的宏观叙事，使论点更具可信度与感染力。结尾紧扣时代 主题，以习近平总书记的话语升华，强化文章的现实意义。 范文四 北京卷 几千年来，古老的经典常读常新，杰出的思想常用常新，中华民族的伟大精神亘古 常新…很多事物，在时间的淬炼中，愈显活力和价值。 请以“历久弥新”为题目，写一篇议论文。 历久弥新 ⊙一考生 几千年来，中华文明历经风雨，饱经沧桑。在此过程中，古老的经典常读常新，杰出的思想 常思常新，中华民族的伟大精神亘古常新。许多事物在时间的淬炼中更显活力，愈见价值，真 可谓薪火相传，历久弥新。 重读经典，回望历史，品味当下，方知历久弥新。正如孔夫子所言：“温故而知新，可以为师 矣。”经典之所以被称为经典，是因为它们的内涵与价值不会随时间的流逝而磨灭，反而总能 让我们常读常新。几百年前，《三国演义》横空出世，其所弘扬的“民心为立国之本，人才为兴 邦之本，战略为胜利之本”的理念，至今仍具现实意义。如今再读《三国演义》，那魏、蜀、吴的 三足鼎立，又仿佛映射着当今中、美、俄三国“鼎立”的世界格局。尽管局势变得更加微妙而复 44441504//0 第三章高分范文背诵 杂，但治国、强国的根本一人民，始终未变，甚至更加凸显。江山就是人民，人民就是江山。 由此可见，经典常读常新。 揣摩思想，勇于实践，理性客观，方见历久弥新。“实践是检验真理的唯一标准”这一杰出 的思想，毫无疑问在历史长河中留下了浓墨重彩的一笔，并在每一代中华儿女的践行下不断焕 发新的生机。回顾历史，陈胜、吴广为了反抗秦朝的压迫揭竿而起，勇于实践，即便失败仍成就 不凡。再看现代，邓小平同志带领中国人民走中国特色社会主义道路，勇于实践，敢为人先，最 终取得了伟大的成就。与以往不同的是，“实践检验真理”这一优秀的思想，如今被赋予了理 性客观的色彩，发展为融合无数前人成败经验的“新实践思想”。由此可见，杰出的思想历久 弥新。 精神长存，勇于奉献，燃烧自我，方显历久弥新。作为中华民族重要精神之一的奉献精神， 在时间的淬炼中互古弥新，焕发出活力与价值。踏过泱泱中华几千年历史长河，从孔子“因材 施教”“有教无类”，奉献自己，桃李满天下，到如今特殊教育学校老师刘玲琍，倾尽所有，让鲜 受社会关注的听障儿童突破寂静，重获“新声”。由此我们不难看出，中华民族的奉献精神并未 随着时间的流逝而消散，反而愈加鲜明有力。 一本好书，一部经典，历经千载而常读常新；一位伟人，一种思想，指导后世而不过时；一个 民族，一种精神，历经漫长的时光却依旧熠熠生辉。作为新时代青年，我为中华经典自豪，为杰 出思想自豪，更为伟大的中华民族精神自豪！ 阅卷人评分 50分 立意15+表达15+语言14=总分44 文章紧扣“历久弥新”的主题，以经典、思想、精神为脉络，结构明晰。开篇借中华 文明起笔，引出“时间淬炼显价值”的核心观点。选取《三国演义》勾连当下、陈胜吴 广与邓小平的事例印证思想的时代价值、孔子与刘玲琍的事例彰显精神的传承力量， 古今案例交织，让“常新”的内涵具体可感。语言流畅，紧扣主题，展现出对“历久弥新” 内涵的清晰阐释。 范文五 上海卷 生活中，人们常用认可度判别事物，区分高下。 请写一篇文章，谈谈你对“认可度”的认识和思考。 .151.aa 高中高分作文 认可有度，我心有度 ⊙一考生 人人渴望被他人认可，被社会认同。有人认为，不被认可的人生，就如墙角的花儿，孤芳自 赏，就如美玉困于椟中，徒留嗟叹。而有人则认为，面对不被认可的人生，不必顾影自怜。你看， 屈原深信“不吾知其亦已兮，苟余情其信芳”；贾宝玉无意仕途经济，被认为是“古今不肖无双”， 但贾宝玉“哪管世人诽谤”。不少人将他人、社会的认可度视为名缰利锁，或借此消解平庸带来 的羞耻感。 无论怎样，认可度是具有一定信度和公信力的。 日常生活中，我们购物时习惯于看品牌，看口碑。就像百年同仁堂，珍惜金字招牌，“炮制 虽繁，必不敢省人工”，才有口碑载道的认可度；我们报考院校时，往往以历年录取分数线、权威 排行榜作为参考，因为这些认可度，沉淀着社会的普遍认同。认可度高，确实能反映高校的实 力。对人的评价亦如是，“群众的眼睛是雪亮的”，一个人，被他人认可，被社会认可，多为有为 之士，而非庸碌之辈。认可度，凝聚了普世价值的公约数，无疑能凸显事物价值的高下。 然而，认可度只是衡量世间万物的一把尺子。除了认可度，评价他人、认识自我时，我们心 中也须有“度”。 俗话说：“好酒也怕巷子深。”佳酿，也许会无人问津。俗话也说：“高手在民间。”不少扫地 僧一样的人物，或是有一身绝活，或是在学术上苦心孤诣，但不被世人认可。徐悲鸿的名画《八 骏图》，在平庸之辈眼中，竟抵不上一匹拉车的劣马；海子在酒馆里朗诵诗歌一说不定就是后 来名动诗坛的《面朝大海，春暖花开》，但是眼中只有“六便士”的凡庸老板，却认为是聒噪扰 人。李白敏捷诗千首，在长安却是“斯人独憔悴”；袁崇焕堪为“塞上长城”，御敌于国门之外， 但信而见疑，甚至被百姓争啖其肉…更有无数穷而后工的诗人，其卓绝的才华，与当时寂寂 无闻的社会认可度，形成巨大的二元悖反。古往今来，不少不被他人、社会认可的人，后来却成 为历史的巨人，被百姓奉若神明，光耀千古。因此，我们在判断事物、评价他人时，切忌先人为 主，以大众认可度为标签，陷入狭隘的认知闭合圈，而应运用脑髓，放出眼光，学会理性、独立思 考判断。如果唯认可度是依，难免会像《郑人买履》中的郑人那样，宁信度，不信足。 认可度较高的事物和人，有时也未必是实至名归，盛名之下，其实难副，并不鲜见。另外， 认可度高的事物，或许是彼之珍宝，己之砒霜，未必适合自己。因此，如果只看认可度，忽略其 实质，丧失独立判断能力，就会一叶障目，或买椟还珠。 面对认可度，信度而不唯度，我心亦有度，不盲从，不迷信，方能涵养理性，成为不惑的智者。 44442421524/ 第三章高分范文背诵 阅卷人评分70分 ……。立意23+表达22+语言22=总分67 文章论述“认可度”与“自我判断”之间的辩证关系，立意深刻。结构上层层递进， 先肯定认可度的公信力，再从“好酒巷深”“高手在民间”切入，列举徐悲鸿、海子等案例， 论证其局限性，最后提出“信度而不唯度”的理性态度，逻辑严谨。论据兼顾古今中外， 从品牌到人物、从诗句到典故，素材丰富且典型。文章兼具思想深度与文学感染力。 范文六新课标卷 随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我 们的问题是否会越来越少？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 从问号到惊叹号 ⊙一考生 正如《南方周末》所说，人们指尖在手机屏幕间滑动的距离，比双脚走过的路程还远。互 联网的普及，人工智能的应用，深刻地改变着我们的学习、生活方式。内事不决问百度，外事不 决问谷歌，万事皆可问A…很多人认为，人工智能时代，问题越来越少。 果真如此吗？人工智能，始终依托于机器、钢铁和元件等载体，而智慧、思想、情怀，源自生 命与人生，成于体验、学习、思考、创造。小小芯片，存储了海量信息，人工智能能够回答的问题， 多为前人已有的知识，不啻于“巨大的硬盘”和拥有海量信息的图书馆，无法探索新知。 可怕的不是机器像人一样思考，而是人像机器一样思考。很难想象，身处日新月异的时代， 问题越来越少，甚至没有问题，该是怎样可怕的光景？“ChatGPT取代的是马还是马夫？算法 会控制你还是解放你？”身处人工智能时代，对这一时代之问，我们在乐观以待的同时，也应秉 烛忧思。倘若孩子们不再问“十万个为什么”，不再有异想天开甚至脑洞大开的问题，想象力、 创造力就会逐渐泯灭。倘若人们不再有“彼苍者天，曷其有极”的天问，怎会有今日大国重器 的接力太空、追星逐月？ 因此，无论是生活中还是学习中，都应当庆幸有许多的问题困扰着你。疼痛的地方，结的 痂终究会变成最硬的鳞，同理，问题使你在愤悱之中，寂然凝虑，沉潜思考，求知日新，博学多 才。人类社会发展亦然：正是“觅渡觅渡渡何处”的历史之问，才使中国革命，从南湖烟雨中的 小船，走向井冈山的星火，走进春天里的故事；正是对“泱泱华夏，何以中华”的追问，才有前无 古人的中国式现代化…而这都是互联网、人工智能无法回答的，只有用如炬的目光和思考的 153.a 高中高分作文 大脑才能回答。大道至简，人类前行的历程，就是从问号到惊叹号的过程。无数问题，寄寓着 僮憬，承载着梦想，闪耀着迷人的光芒，启迪召唤着人们格物致知，穷原竟委，求索前行，将一串 串问号变成一个个圆满的句号，乃至惊叹号。 “未来的文盲不再是不识字的人，而是不会学习的人。”没有问题，就没有求知欲，学习力、 思考力就会降维、钝化，乃至丧失。 一个人认知圈的半径越大，圈外则有更为浩瀚的未知世界。因此，乐学善思者，对问题当 好之乐之。在不断发问、审问中，在“以中有足乐者”的思考中，精进自我。 笛卡尔说：“我思故我在。”身处人工智能时代，我们尤须葆有可贵的好奇心，以问题驱动思 考，才能佩戴“人”的勋章和尊严，不被物化。一个民族、国家，只有善于思考，在解决历史之问、 时代之问、未来之问中，探索前行，才能行稳致远！ 阅卷人评分 60分 立意19+表达19+语言20=总分58 本文标题以问号和惊叹号为喻，寓道理于形象之中，不仅富含理趣，而且令人耳目 一新，以妙语解颐。文章摒弃常见的模板化、套路化的分论点式结构，以缜密思维和严 谨逻辑，大体运用“起一承一转一合”思路行文，渐次深入，其进愈深，而其见愈奇。 范文七 全国甲卷 每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其 实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。 这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 你若盛开，清风自来 回一考生 相处之道，是一门艺术，也是一辈子的学问。那么，如何与人相处呢？唯有真诚交流，盛开 自我之花，才能芬芳他人，明媚整个春天。 真诚交流，是君子之德。 真诚坦荡，赤子其人，是一个人最好的修养。与人交流时，唯有真诚，情动于衷，发于色，止 乎礼，形于言，才能彼此走进内心。 4441544/H1// 第三章高分范文背诵 陆抗与羊祜，身处仇雠之国，互为劲敌，各守封疆，但彼此心灵不设防，两不相疑，敢于亮出 底牌，书信往来，情真意切，俨然挚友故人，上演一段千古君子佳话。黑塞名满天下，但无论多 忙，对每一位读者的来信都耐心、细致地回复。真诚交流，源于他高贵的修养。诺贝尔物理学 奖得主崔琦，衣锦还乡，归来仍是赤子，接受记者采访时发表感言，没有功成名就的踌躇满志， 没有“读书改变命运”等预期答案。念及双亲早逝，他泣不成声，感言自己悔不该出门求学，宁 可一辈子做个农民，膝下尽孝。如此“失态”的科学家，心中满是感恩、悲悯，令满座动容。 揆诸当下，反躬自身，不少人在与他人交流时，或是避重就轻，顾左右而言他；或是目光游 移飘忽，脾睨俯视；或是以“已读乱回”假意敷衍，以群发短信廉价祝福，人家语重心长，你却是 满屏的表情包。其实不是你“词穷”，而是缺乏真诚的态度。 一个有修养的人，在与他人交流时，往往驻足、侧耳、平视，凝视他人的眼神，没有漫不经 心，没有虚与委蛇，没有随声附和、唯唯诺诺。 真诚交流，也是打开自我的智慧。 与人真诚交流，倾盖如故。孙权初遇鲁肃，两人相见甚欢；刘备与诸葛亮隆中一番晤对，成 就千古君臣鱼水际遇。“皇冠上的尘埃，我愿意帮你轻轻拂去”，作为后学的陈景润，真诚地指 出华罗庚的错误，使两颗心交互发光，一个奖掖后进，一个虚心好学，互相砥砺。卡里科与韦德 曼，真诚交流研究成果，彼此以志同道合的同怀视之，共同摘取诺贝尔生理学或医学奖桂冠。 你若盛开，清风自来。你在心里披上铠甲，严阵以待，那么众人对你会敬而远之。与其将 自己的内心禁锢起来，不如敞开心扉，打开自我，与人真诚交流。封闭自我，自我就是世界；打 开自我，世界尽在眼前。真诚与人交流是一种智慧，可以使你结交肝胆相照的挚友，收获真挚 纯真的友情，积攒丰富的人脉，也为自己的成功赋能聚力。 你若澄澈，世界就清朗美好。作为新时代青年，当有棱角，有肝胆，有真性情，与人相处时， 少一分世故，多一分坦诚，在真诚的交流中，彼此走进内心，彼此成就。 阅卷人评分60分 …。立意18+表达19+语言20=总分57 文章以“真诚交流”为核心，立意精准，论证富有感染力。首先，典故与现实交融， 陆抗羊祜之交、黑塞回信等历史事例与当下“已读乱回”等现象形成对比，古今映照凸 显主题；再者，情感真挚，崔琦泣谈尽孝、陈景润直言纠错等细节刻画，让“真诚”具象 可感；另外，语言凝练优美，“你若盛开，清风自来”等比喻贯穿全文，排比句式增强气 势，结尾对青年的呼吁更添温度，兼具思想深度与文学美感。 155.