第1章 第1节 近5年高考怎么考 -【载望】高中英语高分作文

高中英语高分作文 第一节 近5年高考怎么考 在新高考改革不断深化的背景下，高考英语提纲作 感谢信3% 求助信3% 道歉信3% 文的考查呈现出显著变化。从分值来看，其分值从25分 邀请信8% 建议信15% 降至15分，在英语科目整体考查中的比重有所降低，但 询问信6% 这并不意味对其考查力度的减弱，而是题型在适应改革 分享信12% 发言稿15% 中进行了优化调整。本书对2021一2025年全国各地区的 申请信3% 征文稿32% 高考英语提纲作文真题进行了整理，统计了题目考查的 类型及其占比，具体情况如图所示。 考查类型及占比 一高频类型分析 (一)征文稿(5年11考) 年份 卷别 主题 内容类型 2025 天津3月卷 图书馆接待人次变化评析 现象评析 2024 浙江1月卷 课间运动倡议推荐 倡议推荐 2023 浙江1月卷 认识我们身边的植物 活动报道 2023 全国乙卷 假期学到的一项技能 技能分享 2023 全国甲卷 中国的一位历史人物 人物介绍 2022 全国甲卷 保护海洋倡议 倡议推荐 2022 全国乙卷 课外学英语的方式评析 现象评析 2022 天津6月卷 社团纳新视频文案 文化宣传 2021 新高考卷 校英文报创刊十周年征文 文化宣传 2021 浙江6月卷 学校国画作品展宣传 文化宣传 2021 天津3月卷 《最美中华》栏目征文 文化宣传 征文稿的写作场景主要是给校英文报某栏目投稿或者参加学校举办的主题征文活动。 内容覆盖范围广泛，包括文化宣传、活动报道、技能分享、人物介绍、倡议推荐以及现象评析 等。这类作文要求考生能够围绕特定主题进行详细阐述，展示对相关领域的认知和观，点。 SL////7//7///77/7/771 第一章手把手教你写好提纲作文 (二)建议信(5年5考) 年份 卷别 内容 建议对象 2025 全国一卷 班级英语报增设栏目建议 外教 2025 北京卷 联合国面向全球青少年开展倡议征集活动的内容建议 朋友 2024 北京卷 关于中国的发展成就主题文章内容建议 朋友 2023 新课标卷 口语课分组建议 外教 2023 北京卷 “绿色北京”社团活动建议 朋友 建议信的写作对象为外教或朋友。写给外教的内容主要聚焦校园课堂，如英语报增设 栏目、口语课分组等；写给朋友的则涉及内容策划，如联合国面向全球青少年开展倡议征集 活动的内容建议、关于中国的发展成就主题文章内容建议以及社团活动建议等。这类作文 要求考生清晰地表达自己的观，点和建议，并考虑到建议的合理性和可行性。 (三)发言稿（5年5考) 年份 卷别 主题 内容类型 2025 浙江1月卷 校园内拍摄短视频现象 演讲展示 2024 全国甲卷 中国交通的发展 成就介绍 2024 天津6月卷 低碳校园，从我做起 演讲展示 2021 全国乙卷 成为一名明智的在线学习者 演讲展示 2021 浙江1月卷 欢迎新西兰访问团莅临 欢迎致辞 发言稿的给定场景多为演讲比赛或者课堂展示。内容聚焦演讲展示、热点评析、成就 介绍以及欢迎致锌等。考生在写作时需要根据不同的场景和主题，组织语言进行有效的表 达，既要突出主题，又要具有一定的感染力和说服力。 二中频类型分析 (一)分享信(5年4考) 年份 卷别 内容 分享对象 2024 新课标卷 公园美术课 朋友 2023 天津3月卷 “活雷锋”含义 朋友 2022 浙江1月卷 文化节活动 朋友 VTTT1T111111114400 高中英语高分作文 分享信的写作对象为朋友。内容包括经历分享，如公园美术课；以及文化分享，如“活 雷锋”含义、文化节活动等。这类作文要求考生能够生动地描述自己的经历或对某一文化 现象的理解。 (二)邀请信(5年3考) 年份 卷别 内容 邀约对象 2022 新高考卷 访谈节目邀请 外教 2022 浙江6月卷 图书馆小组学习室体验邀约 朋友 2022 北京卷 写作经验分享邀请 朋友 邀请信的邀约对象为外教或朋友。给定场景类型有活动邀请，如邀请外教做访谈；以 及体验邀约，如图书馆小组学习室体验；或者邀请朋友分享某方面的经验等。考生在写作 时需要表达出诚挚的邀请之意，同时详细介绍活动或体验的相关信息，使对方能够清楚了 解并有兴趣参与。 (三)询问信(5年2考) 年份 卷别 内容 询问对象 2025 全国二卷 所约稿件的进度 外教 2021 全国甲卷 感兴趣的中国传统文化 朋友 询问信的询问对象为外教或朋友。具体询问内容有工作进度，如询问外教稿件进度； 以及文化偏好，如询问外国友人对中国哪些传统文化感兴趣等。这类作文要求考生能够明 确地提出问题，语言表达礼貌得体，以便得到对方准确的回答。 三低频类型分析 (一)申请信(5年1考) 年份 卷别 内容 申请对象 2023 天津6月卷 申请担任“中国工坊”活动的技能老师 学校活动举办方 申请信是写给学校活动举办方的，如申请担任校方举办的“中国工坊”活动的技能老师。 考生需要在信中展示自己的优势和适合担任该职位的理由，语言要正式、诚恳，突出自己的能 力和意愿。 L777777777777777777777 第一章手把手教你写好提纲作文 (二)感谢信(5年1考) 年份 卷别 内容 感谢对象 2021 天津6月卷 感谢游学期间的接待 寄宿家庭的母亲 感谢信的写作对象聚焦于生活化的人际关系，如寄宿家庭的母亲。内容上围绕“感 谢”和“沟通”两大难度，如感谢游学期间的接待并回复假期安排与专业规划。考生在写作 时要表达真挚的感谢之情，同时可以适当提及自己的收获和感受，以及对未来的规划，使信 件内容更加得体、充实和有情。 (三)道歉信(5年1考) 年份 卷别 内容 写作对象 2021 北京卷 因事失约道歉 朋友 道歉信的写作对象一般设定为朋友，聚焦于日常生活中的社交关系。内容上以“失约 道歉”为核心事件，构建起“道歉一解释一弥补”的逻辑链条。考生需要诚恳地表达自己的 歉意，说明失约的原因，并提出弥补措施，以争取对方的谅解。 四结语 近五年全国高考真题提纲作文的写作对象主要为外教、朋友以及校媒。外教作为写作对 象时，题型以建议信、询问信为主，内容围绕教学合作与工作沟通展示；朋友作为写作对象时， 侧重私人化场景，如分享经历、邀请参与活动；校媒作为写作对象时，征文稿占比最高，内容聚 焦校园宣传与主题表达。此外，还有以课堂或者学校为场景的发言稿以及学校作为活动举办 方的工作申请与欢迎致辞。 写作具体内容聚焦“校园一文化一生活”三维主题，其中校园生活类占比45%，包括学习 资源与方式、校园活动设计与热点评析；中国文化与全球视野类占比30%，涵盖传统文化输 出、跨文化交流以及全球议题参与；生活实践类占比25%，包括个人经历与社会议题等。考生 在学习中应针对这些高频类型的主题进行有针对性的训练，提高自己的写作能力和应试技巧。 O05.