湖北省直辖县级行政单位天门市2026年春季学期五年级阶段作业训练语文

**基本信息** 2026年春季学期五年级语文期中试卷，通过积累与运用、阅读与感悟、写作与交流三大模块（120分），融合传统文化与生活情境，考查学生文化自信、语言运用及思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |判断/选择|20/20分|汉字演变、古典名著、病句辨析|结合《三国演义》《红楼梦》考文化常识，如“货郎-商贩”别称| |拼读拼写|10/10分|多音节词语书写|创设“外公参军”情境，考查“参谋”“奔赴”等实用词汇| |词句段运用|5/12分|句式转换、仿写|要求仿写“朗诵比赛前后表现”，注重语言实践| |阅读|3/32分|非连文本、课内选段、课外短文|选《青山处处埋忠骨》《最温暖的冬天》，融合家国情怀与亲情体验| |写作|1/30分|半命题记叙文|以“他（她）让我明白了”引导写关键场景，培养审美创造|

2026年春季学期五年级作业训练题 语 文 积累与运用（共五个大题，计58分） 一、判断正误。判断下列各题说法的正误，正确的在答题卡上相应的位置涂“√”，错误的涂“×”。（10分） 1.甲骨文是我国目前已知最早的成熟文字，最早出土于河南安阳。 （ ） 2.《青山处处埋忠骨》通过对毛主席的心理、动作、神态描写，既展现了他作为父亲的悲痛，也体现了他作为领袖的胸怀。 （ ） 3.隶书字形方正，笔画规整平直，方便书写，汉字的基本笔画已经形成，成为汉字发展史上的分水岭。 （ ） 4.“玫瑰、茉莉、牡丹、海棠、荷花 ”这些词语里都有形声字。 （ ） 5.“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉”描写的是林黛玉。 （ ） 6.《草船借箭》改编自元末明初的施耐庵的《三国演义》，故事中诸葛亮立下军令状，三天造好十万支箭。 （ ） 7.古代的货郎、墨客、客舍依序分别被称为商贩、文人、旅馆。 （ ） 8.“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”中的“妻子”指的是诗人的妻子。（ ） 9.在撰写研究报告时，搜集到的资料可根据需要适当改编，让结论更合理。（ ） 10.《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》，萧红在这个园子里的自由、快乐来自祖父给她的爱。 （ ） 二、选择填空。从每小题所给A、B、C、D四个选项中选出一个正确答案，并将其相应的字母序号填涂在答题卡上。（10分） 11.下列各组词语中，读音和书写完全正确的一项是（ ）。 A.倭瓜(wō) 妒忌(dù) 明晃晃 防碍 B.迸溅(bèng) 玉钗(chāi) 荣幸 麻痹 C.绰号(chuò) 踉跄(niàng) 流倘 慈祥 D.顷刻(qīng) 揩泪(kāi) 瞎闹 崭新 12.“铧”的意思,最可能与什么有关?（ ）。 A.金属农具 B.烹饪 C.房屋 D.交通工具 13.下列标点符号使用有误的一项是（ ）。 A.老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂!” B.拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。 C.像苏东坡说的：“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”。完全是我无法想象的。 D.一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。 14.下面汉字的演变过程，正确的一项是（ ）。 A.甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书 B.甲骨文→金文→隶书→小篆→楷书 C.甲骨文→小篆→金文→楷书→隶书 D.甲骨文→金文→小篆→隶书→行书 15.下列语句中的修辞手法与另外三项不同的一项是（ ）。 A.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花， B.在静谧的午后，我漫步在花园中，享受着阳光的洗礼。一朵朵盛开的花儿像 是美丽的舞者，在微风中翩翩起舞。 C.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的 小渔船仍然是那么亲切，那么难忘…… D.太阳的温暖不像月亮那样柔美，前者让人感到无比舒适，后者则令人在情感上得到安抚。 16.下列句子中，没有语病的一项是（ ）。 A.到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树，虽然樱桃和李子都不大结果子，但是觉得它们并不存在。 B.沃克医生医术高超，手术做得非常特别成功。 C.通过消防救援人员的努力，使台风造成的洪涝基本解决。 D.鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十多名军士。 17.东东就要上场比赛了，既开心又紧张。哪个选项最能体现他的心情?（ ） A.他轻轻地笑了，脸颊仿佛飘过一抹淡淡的霞光。 B.他枯坐着，把头深深地埋进臂弯，发出一声长长的叹息。 C.他的手已微微出汗，但他的嘴角还是浮现了一丝笑意。 D.他瘫倒在椅子上，整个身体就像泄了气的皮球一样。 18.中国古典名著是“魅力中国”的一张名片，下列小说回目与其他三个不属于同一部名著的是（　　） A.二心搅乱大乾坤，一体难修真寂灭。 B.万寿山大仙留故友，五庄观行者窃人参。 C.尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王。 D.美髯公千里走单骑，汉寿侯五关斩六将。 19.下列句子中加点的成语使用错误的是哪一项?（ ） A.美日“2+2”会谈联合声明针对中国，外交部一针见血地予以回击。 B.在“思政辩论赛”上，小明各抒己见，观点鲜明，赢得同学喝彩。 C.电影《满江红》片尾军士齐诵的震撼场面，让我情不自禁热泪盈眶。 D.元宵，来泉州看非遗花灯靓古城，看嬉闹醒狮与熙攘人群相映成趣。 20.他平时总吹嘘自己本领高强，看不起对手，结果比赛时大意轻敌，连连失误，最终输掉了关键一局，这真是________。横线处应该填的歇后语是（ ）。 A.关羽失荆州——骄兵必败 B.孙猴子的脸——说变就变 C.关公赴会——单刀直入 D.猪八戒照镜子——里外不是人 三、拼读拼写。读句子，根据拼音写出相应的字词，将拼写出的答案工整写在答题卡上相应题号后的括号内。（10分） 周末，我和妈妈去郊外摘21.yīng táo（ ），路上妈妈说起外公年轻时的经历：那时外公是部队的22.cān móu（ ），接到命令后要23.bēn fù（ ）前线，出发前他有点24.chóu chú（ ），25.juàn liàn（ ）着外婆和刚出生的妈妈，但还是毅然出发了。战场上，外公和战友们一起26.diào dù（ ）作战计划，当敌人逼近时，他27.nà hǎn（ ）着冲向阵地，28.xiōng táng（ ）挺得笔直；后来战争胜利，家乡变成了29.zhǎn xīn（ ）的模样，外公30.yóu zhōng（ ）地为现在的幸福生活感到骄傲。 四、词句段运用。按要求写句子，答案写在答题卡上相应的位置。（12分） 31.海上吹来的风撩乱了老人平日梳理的整整齐齐的银发。（缩句）（1分） 32. 不能因为我是主席，就要搞特殊。（改为反问句）（1分） 33.沃克医生一针见血地说：“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定!”（改为转述句）（2分） 34.照样子，写一写同学参加朗诵比赛前后的不同表现。（2分） 例：教室里，一向侃侃而谈的语文课代表，这次回答问题却结结巴巴。 35.仿照例句写句子。（3分） 例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 夏日的夜市烟火气十足，美食更是种类繁多，下面的词一定唤醒了你的夜市美食记忆。请任选一个，展开想象，仿照例句用生动的语言描写一段夜市美食吧! 香 辣 鲜 爽 烫 36.从下列情景中选择一个，照样子，用神态、动作、语言等来表现入物的内心。（3分） 例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 与好友依依惜别 考试得第一名 收到心爱的礼物 五、课文回顾。根据所学内容填空。答案写在答题卡上相应的位置。（16分） 37. 童年有很多乐趣，如《四时田园杂兴（其三十一）》里的 ， 就是儿童模仿大人耕种的一种乐趣；而《村晚》中的 ， ，则体现了儿童悠闲自在，惬意舒适的乐趣。 38. 《鸟鸣涧》中，通过鸟儿的鸣叫来表现山林寂静的诗句是： ， 。王维作为山水田园派诗人，还有很多这样的诗句，如《山居秋暝》中的“ ， ”以清泉的流动衬托山中的寂静。 39. 家国情怀是“ ， ”（杜甫《闻官军收河南河北》)中听闻失地收复的喜悦情态；家国情怀是“ ， ”（王之涣《凉州词》)中将士的思乡之愁；家国情怀是“ ， ”（清 林则徐）中的不计个人得失；家国情怀是“ ， ”（王昌龄《从军行》）中的壮志豪情。 阅读与感悟（共三个大题，计32分） 六、非连续性文本阅读。阅读下面的一份材料，完成练习。答案写在答题卡上相应的位置。（8分） 【材料一】背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着着我，我的母亲的眼睛…… ——节选自梁晓声《慈母情深》 【材料二】读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学，我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结站实实的大黄油布伞。他扎紧裤肿，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截换起扎在腰里，腰里那条投长的粉绿色丝细汗巾可以图读两三图，那还是母亲出嫁时的陆嫁呢。 ——节选自关冠中《父爱之舟》 【材料三】人，即使活到八九十岁，有母亲使可以多少还有点孩子气。失了慈母使很花插在瓶子里，虽也还有色有吞，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。我怕，怕，怕家信中带来不好的消息，告诉我已是失了根的花草。 ——节选自老舍《我的母亲》 40.下列表述不正确的一项是 ( ) （2分） A.【材料一】以一组“慢镜头”的方式描写了母亲劳作时辛苦与疲惫。 B.【材料二】抓住父亲的神态进行描写，刻画出一位勤劳朴实、无微不至的父亲形象。 C.【材料三】写出对母亲的感激和牵挂，更写出了对母亲近况的担忧。 D.这三则材料从不同角度去感受和歌颂亲情，感情细腻真挚，耐人寻味。 41.【材料一】结尾处省略号的作用是 ( ) （2分） A.表示母亲其他样子的省略。 B 表示说话吞吞吐吐或思绪断断续续。 C.表示声音的延长。 D.表示作者内心的震撼与酸楚以至于无法言语。 42.在【材料三】中画横线句子中，老舍把母亲比作花的根，失去母亲就像没有了根的花。请照样子用一句话谈谈父母在你心中的地位。（2分） 父母就像 ，失去了他们就像 43.古今中外歌颂亲情的句子有很多，请写一句或自己创作一句。（2分） 七、阅读课内选段，完成文后练习。答案写在答题卡上相应的位置。（12分） 青山处处埋忠骨（节选） 他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。” 秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的且光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。 第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 44.毛主席为什么会“踌躇”？联系选文及课文内容，将思维导图补充完整。（4分） 作为父亲 希望 ① ，因为 ② 踌躇 作为领袖 希望 ③ ， 因为 ④ 45.“下面是被泪水打湿的枕巾”这句话，主要体现了( ) (2分） A.毛主席是个特别爱孩子的父亲。 B.毛主席不搞特殊化的高尚情操。 C.毛岸英是伟大的国际主义战士。 D.毛主席的常人情感和伟人情怀。 46.画“ ”的句子是对毛主席 和 的描写，表现了他内心的 和抉择的 。毛主席看向窗外的景色，可能在想 。（6分） 八、阅读课外短文，完成文后练习。答案写在答题卡上相应的位置。（12分） 最温暖的冬天 小的时候是那么疯，数九寒天的，跑到村东小河上砸开一块冰，蹿上去，拿一根细竹竿撑着河床，那冰就行驶开来，成一条冰船。 那是一个午后，我把一根竹竿挥得虎虎生风，突然从脚下传来断裂的咔嚓声，低头一看，一块冰分离成两块，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一声，人掉进了河里，好在河水不深，我颤抖着牙关爬出来，跑回了家。 我被母亲大骂一通，屁股上落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深，你不知道吗？母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒，冬天的阳光象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿，看着我愁眉不展。那些年月，家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天怎么上学？ 我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉…… 半夜我醒来，看到一抹年轻的剪影和微黄的光圈，那是母亲和她的油灯，我好奇母亲怎么还没休息？ 第二天早晨，我被母亲推醒。我惊奇地发现，母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。母亲用了整整一夜，将自己的棉袄棉裤认真地改小，套在我的身上。干燥的棉袄棉裤穿在身上，暖和并贴身，每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空中摘下的星星。 那天我突然长大了。我不再爬上房，不再去冰河划船…… 那年冬天特别冷，但我一直认为那是我今生最温暖的一个冬天。 47．在“母亲愤怒并愁苦的脸”中，联系上下文我知道母亲“愤怒”的原因是 ，愁苦”的原因是 。（选择最恰当的序号填在横线上）(2分） A.我把衣服弄湿了 B.我做了危险的事情 C.明天穿什么去上学 D.天气太冷了 48.阅读短文，梳理下列图示中的事件与“我”的心情。（4分） 事件 “我”的心情 玩开冰船掉进水里 被母亲责备 半夜发现母亲还没休息 ① 紧张害怕 ② ④ ③ 49.文中画横线的句子中连用三个“小心翼翼”，这样写有什么作用？(2分） 50.下列说法有误的一项是（ )。(2分) A.“那年冬天特别冷，但我一直认为那是我今生最温暖的一个冬天”，是因为妈妈带给我的温暖和无私的爱。 B.“冬日的阳光象征性地洒在上面”，可见太阳并不能把湿衣裤晒干，反而很快被冻成了冰棍。 C.“每一个小扣子都亮闪闪的，像从夜空中摘下的星星”，说明妈妈缝的纽扣是新的，特别漂亮，特别闪亮。 D.文章表达了我对童年生活的怀念和对母亲的感恩与赞美之情! 51.结合文中具体事例，说说母亲是一个怎样的人？（至少写出两点品质）（2分） 写作与交流（共一个大题，计30分） 九、快乐习作。根据要求和提示作文，将你写好的大作工整、完整、整洁地誊写在答题卡上的方格里。（30分） 52.题目:他（她）让我明白了 生活中，总有一些人用一句话、一个动作，甚至一个眼神，让你突然懂了某个道理——也许是关于尊重、坚持、善意，也许是关于责任、勇气、理解。这个人可能是家人、老师、同学，也可能是陌生人。 要求：请你以《他（她）让我明白了 》为题，写一篇记叙文。把事情的经过写清楚，重点描写那个让你“明白”的关键场景；写出你当时的感受和后来的想法；语句通顺，书写工整，不少于450字；不得出现真实的校名、人名。 2026年春季学期五年级语文作业训练题 答案 一、判断正误。判断下列各题说法的正误，正确的在答题卡上相应的位置涂“√”，错误的涂“×”。（10分） 1-5 √√×√× 6-10 ×√××√ 二、选择填空。从每小题所给A、B、C、D四个选项中选出一个正确答案，并将其相应的字母序号填涂在答题卡上。（10分） 11-15 BACAB 16-20 DCDBA 三、拼读拼写。读句子，根据拼音写出相应的字词，将拼写出的答案工整写在答题卡上相应题号后的括号内。（10分） 21.樱桃 22.参谋 23.奔赴 24.踌躇 25.眷恋 26.调度 27.呐喊 28.胸膛 29.崭新 30.由衷 四、词句段运用。按要求写句子，答案写在答题卡上相应的位置。（12分） 31.风撩乱了银发。 32.难道因为我是主席，就要搞特殊吗？ 33.沃克医生一针见血地说，他当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定。 34.舞台下，一向胆小害羞的小林，参加朗诵比赛时却落落大方，声音洪亮。（符合朗诵比赛情景，与平时表现不一致即可的分） 35.选“香” 夏日夜市的美食多香啊！烤肉香得飘出半条街，冰粉香得让人直咽口水，就连旁边的烤面筋也香得路过的人都停下脚步。（符合夏日夜市主题，写4句话，一句总写特点，三句证明特点，酌情扣分） 36.情景描写（选“与好友依依惜别”） 她紧紧拉着好友的手，眼眶红红的，声音带着哽咽：“到了新学校一定要记得给我写信，我会想你的。”说着，还轻轻拍了拍好友的肩膀，脚步挪得极慢，舍不得转身。（用到三种描写手法即可满分） 五、课文回顾。根据所学内容填空。答案写在答题卡上相应的位置。（16分） 37.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹 38.月出惊山鸟，时鸣春涧中 明月松间照，清泉石上流。 39.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 六、非连续性文本阅读。阅读下面的一份材料，完成练习。答案写在答题卡上相应的位置。（8分） 40.B 41.D 42.父母就像参天的大树，失去了他们就像失去了庇荫的小草。（或其他合理比喻均可） 43.谁言寸草心，报得三春晖。(或其他符合要求的句子均可） 七、阅读课内选段，完成文后练习。答案写在答题卡上相应的位置。（12分） 44.①将儿子的遗体运回国内 ②想见儿子最后一面 ③儿子的遗体安葬在朝鲜 ④自己作为领袖不能搞特殊 45.D 46.动作 神态 悲痛 艰难 岸英啊，我的好孩子，我多么希望能把你接回来，好让我再看你一眼!可是，我不能只考虑自己的情感，那么多烈士都安葬在朝鲜，我又怎能例外呢?我只能把这悲痛深埋心底……（言之有理即可） 八、阅读课外短文，完成文后练习。答案写在答题卡上相应的位置。（12分） 47.B C 48.①发现母亲给“我”做了新的棉衣裤 ②小心翼翼 ③好奇 ④感动 49.反复使用“小心翼翼”，突出“我”知道自己犯错后内心的愧疚与不安，也从侧面表现出母亲的愤怒与愁苦给“我”带来的压力。（言之有理即可） 50.C 51.①严厉又疼爱孩子：母亲骂“我”、打“我”，但又连夜为“我”改棉衣；②勤劳能干：一夜之间将自己的棉衣改小给“我”穿。(结合事例，言之有理即可） 九、快乐习作。根据要求和提示作文，将你写好的大作工整、完整、整洁地誊写在答题卡上的方格里。（30分） 52.一类文（26～30分）：拟题新颖，字迹工整、美观；语句通顺，能用完整的句子表达自己的意思，能运用学过的成语、常用的修辞手法；精心选材，层次分明，内容具体，描写生动；正确使用标点符号；达到规定的字数。 二类文（21～25分）：拟题切合，字迹工整、美观；语句比较通顺，能用完整的句子表达自己的意思，能偶尔运用学过的成语、常用的修辞手法；层次比较分明，内容比较具体；正确使用常用的标点符号；达到规定的字数。 三类文（16～20分）：拟题正确，字迹欠工整；语句偶有不通顺，基本能用完整的句子表达自己的意思；未能运用学过的成语和常用的修辞手法；内容不太具体；标点符号运用大体正确，错别字较多；达到规定的字数。 四类文（11～15分）：拟题平淡，讲清楚事情，语言基本通顺，字数较少。 五类文（10分以下）：偏离题目，内容空洞，文不对题，字数少，书写脏、乱、差，酌情给分。 小五语文 第7页 共6页 小五语文 第8页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 $