7.2 做中华人文精神的弘扬者 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

端午假期快到啦！可是你了解端午节吗？ 端午节，中国四大传统节日之一，时间为农历五月初五，是中国首个入选世界非遗的节日。 人们以吃粽子、戴香包、挂艾草、赛龙舟等各种形式度过这一传统佳节。端午节的起源，自古至今说法不一，但流传最广的是纪念屈原。 “长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。” “亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。” “瞻前而顾后兮，相观民之计极。” “明明暗暗，惟时何为？” “举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。” 阅读典籍屈原《楚辞》节选 强烈的爱国情怀 坚韧不拔的精神 对真理和正义的追求 勇于探索的鲜明品格 对高洁品格的追求 1.为什么穿越千年，我们仍在棕香中纪念屈原? 2.他的作品中蕴含哪些人文精神?对当今时代有何作用? 第三单元 传承中华优秀传统文化 第七课 弘扬中华人文精神 7.1影响深远的人文精神 道 德 与 法 治 Morality and Law 核心素养目标 政治认同：体会中华人文精神强大的精神力量，认同中华文化，传承中华人文精神，坚定文化自信。 道德修养：感受中华人文精神的魅力，弘扬向上向善的思想文化，树立自觉传承中华人文精神的积极态度。 健全人格：理解中华优秀传统文化当中的中华人文精神，树立爱人利人，择善而行的优秀品质。 责任意识：明确将中华人文精神传承弘扬下去，这是当代中国人的使命和责任，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 目标导航 2.怎样弘扬中华人文精神： 1.中华人文精神的作用： 01 寻-弘扬中华人文精神之因” 寻-弘扬中华人文精神之因”？ 礼记 图片分享 尚书 《诗经》 音乐 ◉思考：结合课本说说历史上的人文精神主要渗透在哪里? 历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中。 寻-弘扬中华人文精神之因”？ 《论语》经典，我知道 ①温故而知新，可以为师矣。 ②敏而好学，不耻下问。 ③三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 【学习篇】 益者三友，损者三友：友直，友谅，友多闻，益矣;友便辟，友善柔，友便佞，损矣。 【交友篇】 ①父母在不远游，游必有方。 ②父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧。 【孝顺篇】 ◉思考：这些经典语录，可以在我们的生活中发挥什么作用? 历史上的中华人文精神，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 知识梳理 1.弘扬中华人文精神的意义：P62： ①历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 ②今天，我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。 那么今天，我们应该如何弘扬中华人文精神呢？ 02 “探-弘扬中华人文精神之策” “探-弘扬中华人文精神之策”？ 小李想搞“垃圾分类知识竞赛”； 小丽提议“去公园捡垃圾做公益”； 1.你觉得小李和小丽应该如何做去解决问题？ 互不相让、争论到底 双方商量、协商解决 2.选择“双方商量、协商解决”体现了什么思想文化？ 促进社会和谐的思想文化 班级要组织一次“环保主题”班会，同学们对活动形式意见不一： 寻-弘扬中华人文精神之因”？ ◉思考：你知道哪些提倡和谐的名言或事例? ❥万物并育而不相害，道并行而不相悖——《礼记》 释义:万物同时生长而不相妨害，日月运行、四时更替各有其序而不相违背。 ❥四海之内皆兄弟——《论语》 原文:君子敬而无失，与人恭而有礼。四海之内，皆兄弟也。 释义:君子应该时刻保持谦虚谨慎的态度，对待他人应该恭敬有礼。只有这样做，才能实现团结与和谐。 家庭关系和谐 邻里关系和谐 ①唯宽可以容人，唯厚可以载物 ②责人之心责己,想已之心恕人 ③众人拾柴火焰高 ④单丝不成线，独木不成林 人与人关系和谐 ①一家之计在于和， 一生之计在于勤。 ②家有一心，有钱买金；家有二心，无钱买针。 ③兄弟同心，其利断金。 ①亲望亲好，邻望邻好 ②远亲不如近邻 ③与邻为善，以邻为伴 ④百万买宅，千万买邻 寻-弘扬中华人文精神之因”？ 小李想搞“垃圾分类知识竞赛”； 小丽提议“去公园捡垃圾做公益”； 分组思考如何解决双方的矛盾？ 1. 小李和小丽共同的是什么，小李和小丽各自需求是什么？ 2.有没有满足双方需求的方式？ 求同存异、和而不同的方法 这告诉我们用什么方法促进和谐？ 班级要组织一次“环保主题”班会，同学们对活动形式意见不一： 知识梳理 2.如何做中华人文精神的弘扬者: ①弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 寻-弘扬中华人文精神之因”？ 在家庭里，我和父母…… 在学校中，我和同学、我和朋友、我和老师…… 在社会上，我和陌生人…… 活动：头脑风暴 探寻方法 结合以上讨论，说说今天我们应如何促进社会和谐。 寻-弘扬中华人文精神之因”？ “XX学校好学生”要开始评选了。入选的学生，将会成为我们每个人学习的榜样，会在学校外面的展览厅上展示。 要想评选“XX学校好学生”，需要具备哪些品质？ 寻-弘扬中华人文精神之因”？ 关爱他人 乐观向上 品学兼优 孝亲敬长 热爱祖国 传承文化 弘扬向上向善的思想文化。 2.这种选择体现了什么思想文化？ “XX学校好学生”评选要求。 寻-弘扬中华人文精神之因”？ 分享你身边向上向善的故事。 生活观察 结合材料身边故事，说说如何做到向上向善？ 我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 知识梳理 2.如何做中华人文精神的弘扬者: ①弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 ②弘扬向上向善的思想文化。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 促进社会和谐的思想文化 向上向善的思想文化 课堂小结 做中华人文精神的弘扬者 中华人文精神的作用 弘扬中华人文精神的做法 熏陶教化 凝聚示范 课堂练习 随堂练习 1.人们常说“家和万事兴”。“礼之用，和为贵。”“天时不如地利，地利不如人和。”这共同启示我们（    ）​​ ①弘扬促进社会和谐的思想文化 ②促进人与人、人与社会的和谐共处 ③践行和弘扬社会主义核心价值观 ④促进社会和谐，拒绝与别人争吵 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 随堂练习 2.近年来，山西省各市区深入开展榜样引领行动，用身边的“最美人物”引领市民追求真善美，营造城市文明新风尚。举办“最美人物”评选（ ） ①弘扬了向上向善的思想文化 ②有助于培育和践行社会主义核心价值观 ③有利于向榜样学习 ④目的是让每个人都变成榜样人物 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 随堂练习 3.(2024河南新野期中改编)义务收养被拐儿童32年的退休警察孙泮海;牵头成立雷锋车队,8年间义务服务群众10万余人次的“的姐”丁云新;11年助百余位寻亲人员实现团圆的志愿者杜向阳;26年投身中草药研发,弘扬中医药文化、泽被后人的退休老人李兴健……都入选中国好人榜。这些中国好人的故事启迪我们要(　    ) A.行己有耻　　　B.追求至善 C.诚实守信 D.见义勇为 B 随堂练习 4.建立在思想认知一致基础上的友谊,与财富、地位甚至年龄的关系都不大。但是,有时还是可能会因对一些人、一些事认知上的不一致而发生冲突。这启示我们应该(　    ) ①推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖” ②主张“四海之内皆兄弟” ③正确运用求同存异、和而不同的方法,合理处理冲突 ④弘扬促进社会和谐的思想文化 A.①②④　　　B.①②③　　　C.②③④　　　D.①②③④ D 随堂练习 5.2024年3月5日是第61个学雷锋纪念日。习近平总书记说：“雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。积小善为大善，善莫大焉。”关于学习雷锋精神，下列说法不正确的是 （　　） A. 我们应当向榜样学习，勇担使命 B. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 C. 择善而行，追求至善的人生境界 D. 雷锋精神已过时，当今社会不再提倡 D 随堂练习 6.近年来，让“小人物”站上道德“大舞台”，通过建立健全党和国家功勋荣誉表彰制度，选出一批全国道德模范、“中国好人”“时代楷模”“最美人物”“最美奋斗者”等先进典型，为社会提供了多领域、多层次、多角度示范群体。这一举措有利于（　　） A. 确保社会和谐稳定 B. 增强人际交往能力 C. 找准定位，扬长避短 D. 弘扬向上向善的思想文化 D 随堂练习 7.2024年第二季度“中国好人榜”评选出了153人(组)的身边好人。他们用行动诠释了中华民族的传统美德,共同营造崇德向善的社会风尚。我们要向榜样学习( ) ①助人为乐、见义勇为的精神　 ②勇担使命、好大喜功的精神　 ③诚实守信、敬业奉献的精神　 ④立己达人、兼善天下的精神 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 随堂练习 8.中华优秀传统文化中蕴含着很多劝导人向上向善的思想理念。做中华人文精神的弘扬者,就应该( ) ①宣传积极健康的思想文化　 ②弘扬促进社会和谐的思想文化　 ③择善而行,向榜样人物学习　 ④拒绝外来文化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 随堂练习 9.新时代好少年梁恩语，热心公益重担当，连续三年带领志愿服务团队参加“守望母亲河”环保志愿服务，她把发现的环保问题加以科创研究，在农村“生活污水”水生植物净化系统研究等方面取得一定成果。她的行为有利于（ ） ①促进社会和谐发展 ②弘扬中华人文精神 ③必须学会自我保护 ④获得丰厚物质回报 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ A 随堂练习 10.60多年来，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。传承雷锋精神，需要我们（ ） A．体味情感，满足所有需求 B．行己有耻，达到完美境界 C．止于至善，端正自身言行 D．弘扬美德，不计一切后果 C 随堂练习 11.“小家”和,方能“大家”安。某地紧扣“注重家庭、家教、家风”工作目标,以促进家庭和谐、提高社会文明程度为落脚点,深入挖掘优秀家教家风文化、培育文明家庭风尚、倡导科学家庭教育,积极培树“文明家庭”“最美家庭”“平安家庭”等示范典型。这一做法(　     ) ①需要每个家庭成员主动放弃个人利益 ②有利于弘扬促进社会和谐的思想文化 ③需要家庭成员之间相互信任、体谅和包容 ④有利于良好社会风气的形成 A.①②④　　　B.①②③　　　C.②③④　　　D.①③④ C 随堂练习 12.2024年3月27日，在山东省美德少年发布仪式上，来自全省各地的美德少年齐聚一堂，他们中有的是学习成绩优异、乐于助人的模范生，有的是在困难面前不屈不挠、勇于担当的小英雄，还有的是在日常生活中尊老爱幼、热心公益的小天使。美德少年的评选是为了引导青少年（     ） ①维护社会公平，杜绝违法犯罪 ②崇德向善，极力争取个人荣誉 ③弘扬高尚的德行，汲取榜样力量 ④传递美好情感，传递社会正能量 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ B 随堂练习 13.下列名言警句与“尚和合”、弘扬促进社会和谐思想文化一致的是（ ） ①“万物并育而不相害，道并行而不相悖” ②“物之不齐，物之情也” ③“四海之内皆兄弟” ④“形具而神生” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 随堂练习 14.史书万卷，字里行间都流露出家国情怀。“我爱我的国，我爱我的家”古今同理。“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”以下名人诗句能体现这种家国情怀的是（ ） ①大漠孤烟直，长河落日圆（王维） ②穷则独善其身，达则兼善天下（孟子） ③寄意寒星基不察，我以我血荐轩辕（鲁迅） ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（范仲淹） A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ B 随堂练习 15.以下名言警句中，体现促进社会和谐思想文化的是（    ） A．海纳百川，有容乃大 B．人不为己，天诛地灭 C．狭路相逢勇者胜 D．各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 A 随堂练习 16.广东省新时代好少年梁恩语，热心公益重担当，连续三年带领志愿服务团队参加“守望母亲河”环保志愿服务，她把发现的环保问题加以科创研究，在农村“生活污水”水生植物净化系统研究等方面取得一定成果。她的行为（    ） ①是爱人利人，择善而行的表现 ②是向上向善的思想文化的体现 ③是促进社会和谐思想文化的体现 ④是践行人与社会和谐相处的表现 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 随堂练习 17.扬子晚报少年志融媒体平台特别推出“童声说家史、童心传家风”视频征集活动，鼓励学生通过视频方式讲述家族中的革命先辈、英雄人物、劳动模范的励志事迹，以家族榜样力量激励个人追梦成长。该活动的开展有利于（    ） ①建设幸福美满家庭，形成良好家风 ②全面继承传统家风，坚定生活信念 ③杜绝一切不良习惯，塑造完美人生 ④弘扬向上向善思想，发挥榜样力量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 随堂练习 18.中华文化推崇“和”。和而不同，家和万事兴，和气生财，和实生物，天时不如地利、地利不如人和，礼之用、和为贵等，这些都是老祖先留下来的宝贵财富。下列践行“和”文化的做法，恰当的是( ) ①工作中要因循守旧，唯唯诺诺，不冒尖 ②发展中积极促进祖国统一和民族团结 ③交往中谦和有礼、推己及人、以理服人 ④建设中将和谐作为国家发展的中心 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ C 随堂练习 19.史书万卷，字里行间都流露出家国情怀。“我爱我的国，我爱我的家”古今同理。“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”以下名人诗句能体现这种家国情怀的是（ ） ①大漠孤烟直，长河落日圆（王维） ②穷则独善其身，达则兼善天下（孟子） ③寄意寒星基不察，我以我血荐轩辕（鲁迅） ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（范仲淹） A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ B 随堂练习 20.面对当今世界的种种偏见、对抗、分裂，中国积极倡导平等、互鉴、对话、包容的文明观，强调以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，让一切文明的精华造福当今、造福人类。材料蕴含的中国智慧有（ ） ①古为今用、洋为中用 ②兼收并蓄、交流互鉴 ③求同存异、和而不同 ④革故鼎新、与时俱进 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 随堂练习 21.2024年3月27日，在山东省美德少年发布仪式上，来自全省各地的美德少年齐聚一堂，他们中有的是学习成绩优异、乐于助人的模范生，有的是在困难面前不屈不挠、勇于担当的小英雄，还有的是在日常生活中尊老爱幼、热心公益的小天使。美德少年的评选是为了引导青少年（    ） ①维护社会公平，杜绝违法犯罪 ②崇德向善，极力争取个人荣誉 ③弘扬高尚的德行，汲取榜样力量 ④传递美好情感，传递社会正能量 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ B 随堂练习 22.中国正能量网络精品，由中国正能量“五个一百”网络精品征集评选展播活动而来，是中央网信办主办网络精品征集展播活动。活动主要评选精品网络正能量文字、图片、音视频、专题专栏和主题活动。充分发挥正能量激励人、鼓舞人、引领人的重要作用。举办该活动有利于(  ） ①奏响主旋律，使社会更加美好 ②杜绝不文明现象，提升公民道德水平 ③尊重、顺应大自然运行的规律 ④营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 随堂练习 23.（24-25七年级下·北京西城·期中）学校组织开展了综合优秀学生的评选活动，旨在评选出在学业、体育、社会工作、志愿 活动等多方面综合表现突出的同学。以下适合做活动主题的是（    ） A．努力学习，力争成为学习好榜样 B．积极锻炼身体，提高体能与素质 C．热心志愿服务，在助人中实现价值 D．向榜样学习，做向上向善好少年 D 随堂练习 24.中华优秀传统文化如果从整体性把握,那么中华人文精神可以说是最主要和最鲜明的特征。中华人文精神（ ）。 ①包含着中华民族最根本的精神基因 ②是解读中华民族历史发展的重要密码 ③主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等方面 ④彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 随堂练习 25.建立在思想认知一致基础上的友谊,与财富、地位甚至年龄的关系都不大。但是,有时还是可能会因对一些人、一些事认知上的不一致而发生冲突。这启示我们应该(　    ) ①推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖” ②主张“四海之内皆兄弟” ③正确运用求同存异、和而不同的方法,合理处理冲突 ④弘扬促进社会和谐的思想文化 A.①②④　　　B.①②③　　　C.②③④　　　D.①②③④ D $