内容正文:
2025—2026学年度第二学期三年级数学第一次阶段性作业
姓名:___________ 班级:___________
一、填一填。
1.下面的运动现象中,是平移的画“△”,是旋转的画“○”。
( ) ( ) ( ) ( )
2.一个数除以7,商是101,余数是3,这个数是( );这个数除以5,商是( )。
3.在65□÷5中,要使商的末尾有0,□里最大可以填( );在7□5÷7中,要使商中间有0,并且没有余数,□里可以填( )。
4.李老师的手机钱包里有302元,每支钢笔6元,用这些钱最多能买( )支钢笔。
5.6只小猴一周(7天)共吃126个桃,每只猴平均一天吃( )个桃。
6.在○里填上“>”“<”或“=”。
230÷5○150÷3 364÷7○50 568÷2○858÷3
460÷2○230 423÷3○324÷4 0÷68○0×68
7.一个正方形的周长是36厘米,它的边长是( )厘米;一个长方形相邻两条边相差3厘米,已知短边长12厘米,则长方形的周长是( )厘米。
8.一张长方形纸长18厘米,宽12厘米,从这张纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形边长是( )厘米,剩下的一个长方形的长是( )厘米,宽是( )厘米。
9.用4个边长是1厘米的小正方形拼成一个大正方形,大正方形的周长是( )厘米;如果拼成一个长方形,长方形的周长是( )厘米。
二、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)
1.要使8□4÷4的商的中间有0,则□里可以填( )。
A.2 B.0、1、2、3 C.4
2.下面三个算式中,商最接近150的是( )。
A.478÷3 B.90÷9 C.595÷4
3.由大小相等的小正方形拼成的三个图形如下,( )的周长最长。
4.将一张正方形纸连续对折两次,并在折后的纸中间打一个圆孔(如图),再将纸展开,则展开后是( )。
5.如下图,下面关于甲、乙两图形周长的说法正确的是( )。
A.甲的周长长 B.乙的周长长 C.一样长
6.商店的柜台上有10个同样的篮球,李老师要买8个,她付给收银员400元,找回16元。求一个篮球的价格要用的信息有( )。
A.10个,400元,16元 B.8个,400元,16元 C.10个,8个,400元,16元
7.小马虎在计算一个数除以3时,将除数3看成了5,得到的商是69,余数是3,那么正确的商是( )。
A.116 B.120 C.348
三、我会算。
1.直接写出得数。
82÷2= 690÷3= 406÷2= 248÷5≈
520÷4= 490÷7= 840÷4= 322÷8≈
2.列竖式计算。(带※的要验算)
872÷4= 432÷9= ※725÷6=
368÷6= 479÷3= ※529÷5=
3.脱式计算。
45÷3×7 376÷(150-146) 693÷3-19
4.计算下面各图形的周长。(单位:厘米)
四、认真观察,是轴对称图形的在( )里画“√”,不是的画“×”。
五、一个长方形的周长计算方法是(6+4)×2=20(cm)。
(1)在方格纸上画出这个长方形,每格的边长表示1cm。
(2)在这个长方形中画一个最大的正方形,并给正方形涂上阴影。
六、解决问题。
1.同学们和老师一起扎花。一共有916枝花,每9枝扎成一束,可以扎几束,还剩几枝?
2.三年级学生参加“环保小卫士”实践活动。给251棵树苗浇水,每人浇6棵,剩下11棵没浇水,有多少名学生参加实践活动?
3.小明用铁丝围成了一个三条边长都为96厘米的三角形,现将这根铁丝重新围成一个正八边形,那么这个正八边形的边长是多少?
4.爱心人士向希望小学捐赠了15盒环保铅笔,每盒装8袋,每袋6支。
(1)一共捐赠了多少支环保铅笔?
(2)把这些铅笔平均分给一、二、三年级的学生,每个年级有6个班,平均每班分多少支铅笔?
5.小军和哥哥都是编程爱好者,两人都参加了编程兴趣班。在编程课上,两人一共获得了115张“优秀卡”,并且哥哥的“优秀卡”数量是小军的4倍。两人分别获得了多少张“优秀卡”?
附加题。
把一个大正方形平均分成9个小正方形(如图)。已知小正方形的周长是3米,大正方形的周长是( )米。
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