陕西商洛市商南县赵川镇希望小学2025-2026学年四年级下学期数学阶段学情自测卷

**基本信息** 四年级数学下册期中评估作业，涵盖运算、几何、应用模块，通过梯度化题型（如简算题、租车方案题）培养运算能力、推理意识与应用意识，适配期中知识巩固与能力检测需求。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----|----| |填空|8|运算顺序、运算律、小数组成|第5题改变运算顺序，强化推理意识| |判断|5|运算律应用、运算顺序|第3题48×101=48×100+48，考查乘法分配律理解| |选择|5|乘法运算律、小数读法|第4题99×85转化为100×85-85，培养简算能力| |计算|3|直接写得数、脱式计算、简算|29×149-49×29用乘法分配律简算，提升运算能力| |操作|2|立体图形观察、小正方体计数|从不同方向观察图形，发展空间观念| |解决问题|4|连减应用、总价计算、租车方案|第4题租车方案设计，体现应用意识与优化思想|

四年级数学下册第二期第一次评估作业 班级： 姓名： 一、填空。 1、根据36×45=1620，直接写出下面两道题的得数。 1620÷36=（ ） 1620÷45=（ ） 2、 计算25×[(180+492)÷32] ，要先算( )法，再算( )法，最后算( )法，最后结果为（ ） 3、 在括号里填上适当的数。 56+( )=115 352-( )=126 13×（ ）=195 ( )÷25=12 4、由2个十、3个一和4个百分之一组成的数是（ ），读作（ ） 5、算式23×144+45÷3，如果要改变运算顺序，先算加法，再算除法，最后算乘法，算式应改写成（ ）。 6、把156+132=288，288÷12=24，24×53=1272三个算式合并成一个综 合算式为( ) 7、根据运算律，在横线上填上合适的数，在 里填上合适的运算符号。 （1）569×12=12×　　　  （2）662+255+38=　　　　 +( 　　　+38 )  （3）295-128-72=295-(　　　 　　　 )  （4）25×13×4=13×（ 　　　 　　　 ） （5） (25+　　　　 )×a=　　　　×a + 7×　　　　 8、如图： 从( )面和( )面看到的形状是完全相同的。（选填“上”、“前”或“左”）   二、判断题 1、任何数乘0都得0，任何数除以0也得0。 ( ) 2、36×(6×4)=36×6×4应用了乘法分配律。 ( ) 3、48×101=48×100+48 ( ) 4、26乘54减去39的差，积是多少？列式是26×54-39。 ( ) 5、36×5-36×5与(36-36)×5的运算顺序不同，但计算结果相同。 ( ) 三、选择。 1、125×25×4×8=(125×8)×(25×4)，这里运用了( ) A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法交换律和乘法结合律 2、下面各数中，读出两个0的是（ ） A、200.01 B、603.02 C、210.05 3、已知 ，下面不正确的算式是( ) A、 B、 C、 4、下面的算式中，与99×85的计算结果相同的是( ) A.100×85-85 B.100-1×85 C.(99+1)×85 5、小彬在计算.(30+25)×2时，错算成了30+25×2 ，这样与正确的结果相差( ) A.110 B.80 C.30 四、计算 1．直接写出得数。 4×25= 17×0= 3000÷50= 0×42+18= 280÷70= 30×15= 415-415= 35×6= 2．计算下面各题。（能简算的要简算） 160×[240÷(80-20)] 519-（48+119） 245+362+55+138 99×25 29×149-49×29 3000÷125÷8 5、 按要求完成下面各题。 1、请画出从各个方向看到的图形形状。 2．数一数下面的立体图形是由多少个小正方体搭成的。 ( )个 （ ）个 六、解决问题。 1．一本269页的故事书，敏敏上周读了98页，这周读了102页。再读多少页才能读完？ 2.一张课桌135元,一把椅子65元。学校买来课桌和椅子共34套,一共花了多少钱? 3.小红买了5本相册,每本都是32页,每页可以插6张照片。小红家大约有1000张照片,5本相册能装下吗? 4、 同学们到出租车公司去租车，大巴车每辆可坐30人的，租金600元；小巴车每辆可坐20人，租金500元。他们怎样租车划算?费用为多少元？ 智力冲浪：怎样简便怎样算。 1000-99-98-97-96-95-1-2-3-4-5 学科网（北京）股份有限公司 $