精品解析：广东省梅州市学艺中学2024-2025学年下学期九年级开学学情调查历史试题

梅州市学艺中学2024—2025学年度第二学期九年级开学学情调查 历史 本试卷共4页满分100分考试用时80分钟 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题四个选项中，只有一个符合题意，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。） 1. 考古发现为了解史前社会提供了可靠依据。下面的出土文物从器物造型和图案设计上可以印证我国原始居民（ ） A. 学会饲养家禽家畜 B. 进入农耕文明时期 C. 贫富分化进一步加剧 D. 手工业达到高水平 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中的这些出土文物无法体现原始居民饲养家禽家畜的特征，错误。 B.农耕文明侧重体现原始农业生产、定居生活等内容，题干文物仅反映制陶工艺，不能直接印证进入农耕文明，错误。 C.贫富分化加剧需要通过墓葬等级、财产差异等史料证明，这些器物无法体现这一内容，错误。 D.题干中三件文物都是史前时期制作精良的陶器，精致的造型与成熟的纹样设计，尤其是蛋壳黑陶杯的高超工艺，可以印证当时制陶手工业已经达到较高水平，正确。 2. 历史学家许倬云指出，中国在新石器时代，每一个地方都发展了自己的早期文化，有其地域性的色彩。此后或早或晚，每一个地方的独特文化系统，终要融合成中国庞大文化体系的一部分。许倬云认为（ ） A. 远古聚落星罗棋布 B. 部落联盟冲突不断 C. 中华文明多元一体 D. 南北文化差异明显 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“中国在新石器时代，每一个地方都发展了自己的早期文化，有其地域性的色彩。此后或早或晚，每一个地方的独特文化系统，终要融合成中国庞大文化体系的一部分”可知，不同地域有不同文化，但最终融入到中国庞大文化体系中，反映了中华文明多元一体的特征，C项正确；材料主旨是强调中华文明多元一体，“远古聚落星罗棋布”与材料主旨不符，排除A项；材料中没有体现部落联盟冲突不断，排除B项；材料主旨是强调中华文明多元一体，不是强调南北文化差异明显，排除D项。故选C项。 3. 阅读下面三幅不同时期的地图，图中的变化反映出（ ） A. 分封制度趋于完善 B. 统一已成必然趋势 C. 民族交融趋势加强 D. 战争规模越来越小 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，图片1体现出封国林立，图片2体现出春秋争霸后已经完成局部统一，图片3体现出统一趋势进一步加强，最终由秦于前221年完成全国统一，B项正确；材料体现的是分封制度的瓦解过程，排除A项；材料体现的是由封国林立到全国统一，不是民族交融、 战争规模，排除CD两项。故选B项。 4. 战国时期著书立说盛行，《孟子》《荀子》《墨子》《庄子》《韩非子》等大量著作出现。与这一现象直接相关的是（ ） A. 兼并战争 B. 百家争鸣 C. 商鞅变法 D. 秦灭六国 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，战国时期，诸子百家纷纷涌现，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派。各家学派的代表人物聚众讲学，著书立说。如不同学派出现《孟子》《荀子》《墨子》《庄子》《韩非子》等著作。他们提出各种政治主张，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈辩论，相互抨击;同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。因此题干出现的现象直接相关是百家争鸣，B项正确；战国时期，诸侯国之间发生兼并战争，与题干现象无关，排除A项；商鞅变法使的秦国综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础，排除C项；秦灭六国，建立统一多民族国家，与题干现象不符，排除D项。故选B项。 5. 秦朝建立起中国历史上第一个统一的多民族国家，对后世有深远影响。下列材料可以准确说明秦朝（ ） 材料 出处 王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝” 《资治通鉴》 御史大夫，秦官、位上卿……掌副丞相 《汉书》 分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监 《史记》 A. 地方管理，行政高效 B. 法律严苛，赋税沉重 C. 中央集权，创新制度 D. 疆域辽阔，人口众多 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“乃更号曰‘皇帝’”“御史大夫”“郡”“守”并结合所学可知，秦朝时创立了大一统的中央集权制度，在中央建立皇帝制度，皇帝之下设有中央政权机构，御史大夫负责监察百官，地方建立郡县制，即创新建立了中央集权的政治制度，说明秦朝中央集权，创新制度，C项正确；题干不仅体现了地方的制度设立，也有中央的制度创新，地方管理，行政高效不能涵盖材料内容，排除A项；题干里并没有涉及法律和财税的内容，不能得出法律严苛，赋税沉重相关的结论，排除B项；材料未涉及秦朝人口数的论述，不能得出人口众多的结论，排除D项。故选C项。 6. 20世纪70年代，长沙马王堆汉墓和临沂金雀山汉墓都出土了西汉帛画。虽然相距千里之遥，但两处汉墓的帛画在画面布局与人物刻画上有着一定程度的趋同性。这表明（ ） A. 西汉帛画的风格类型单一 B. 尊崇儒术提升了绘画技巧 C. 国家统一有利于文化交流 D. 西汉时中外交流十分频繁 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“虽然相距千里之遥，但两处汉墓的帛画在画面布局与人物刻画上有着一定程度的趋同性”分析可知，秦汉时期实现了国家统一，为各地的文化交流提供了条件，促进了文化的发展，C项正确；材料只说画中人物有趋同性，并不能证明风格单一，排除A项；材料强调的是画面内容，不涉及绘画技巧，排除B项；长沙和临沂都是中国境内的，不涉及中外文化交流，排除D项。故选C项。 7. 西域都护作为西汉朝廷派驻西域的最高行政长官，管辖西域36国，其废立国王、化解矛盾、册封官爵、赐以印绶等军政活动的最终决定权由中央掌握，这表明当时在西域（ ） A. 管理机构形同虚设 B. 东西联系亟需加强 C. 中央权力得到强化 D. 民族交融有待深化 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“其废立国王、化解矛盾、册封官爵、赐以印绶等军政活动的最终决定权由中央掌握”分析可知中央任命的西域都护作为西汉朝廷派驻西域的最高行政长官，具有地方管理权力，加强了中央集权，C项正确；管理机构形同虚设，表述错误，西域都护具有地方管理权力，排除A项；东西联系亟需加强侧重中国与西方的联系属于中外交往，对西域的管理属于加强中央集权，排除B项；民族交融指各民族之间的交流，材料反映对地方的管理，排除D项。故选C项。 8. 七年级某班同学在开展跨学科主题学习时搜集到下列资料。据此判断，他们的学习主题是（ ） 考古资料 文献记载 艺术作品 文学作品 耕地图（嘉峪关） “（王）肃初入国，不食羊肉及酪浆，常饭鲫鱼羹，渴饮茗汁……经数年后，肃与高祖殿会，食羊肉酪粥甚多。” ——《洛阳伽蓝记》 连坐胡床壁画（莫高窟） 蕃人旧日不耕犁。相学如今种禾黍。城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。 ——摘自《凉州行》 A. 持续的民族交融 B. 发达的农耕文明 C. 多元的饮食文化 D. 辉煌的艺术成就 【答案】A 【解析】 【详解】A.四则材料分别从生产方式（嘉峪关耕地地图）、饮食习俗（《洛阳伽蓝记》）、社会生活（莫高窟胡床壁画）、文化交流（《凉州行》诗句）四个维度，展现了汉族与少数民族之间的相互学习、相互影响，共同反映了魏晋南北朝至隋唐时期持续的民族交融，正确。 B.“发达的农耕文明”仅能对应考古资料中的农耕场景，无法涵盖饮食、艺术、文学等其他领域的交融现象，错误。 C.“多元的饮食文化”仅能对应文献记载中的饮食内容，无法概括生产、艺术、文学等其他方面的主题，错误。 D.“辉煌的艺术成就”仅能对应莫高窟壁画这一则材料，无法体现其他材料的核心内涵，错误。 9. 东晋时期，江南地区耕地面积不断增加，兴修了很多水利工程，实行农业多种经营，缫丝、织布、制瓷、冶铁、造船、造纸、制盐都很发达，商业和城市繁荣，建康成为当时商业最活跃的城市。由此可知东晋江南地区（ ） A. 城市商贸兴盛 B. 重农氛围浓厚 C. 社会经济繁荣 D. 外来文化融入 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“东晋时期，江南地区耕地面积不断增加，兴修了很多水利工程，实行农业多种经营，缫丝、织布、制瓷、冶铁、造船、造纸、制盐都很发达，商业和城市繁荣，建康成为当时商业最活跃的城市”可知，东晋时期，江南地区农业得到发展，手工业发达，商业和城市繁荣，总之，社会经济繁荣，C项正确；“城市商贸兴盛”只是反映了材料部分信息，不能概括材料全部内容，排除A项；材料反映江南地区农业、手工业、商业繁荣，不能体现重农氛围浓厚，排除B项；材料没有外来文化融入的信息，排除D项。故选C项。 10. （唐）杜佑《通典》记载：“西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。”该记载反映大运河的开通（ ） A. 巩固了隋王朝的统治 B. 有利于中外经济往来 C. 加强了南北地区联系 D. 实现了经济重心南移 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝”表明大运河沟通了南北，促进了南北经济的发展，成为贯通南北水路的大动脉，C项正确；大运河的修建劳民伤财，没有达到巩固了隋王朝的统治的目的，排除A项；汉朝丝绸之路和海上丝绸之路的开通有利于中外经济往来，排除B项；南宋时实现了经济重心南移，排除D项。故选C项。 11. 钱穆在《中国历代政治得失》中评论中国古代“某一制度”时说：“它的用意是在政府和社会之间打通一条路，好让社会在某种条件某种方式下来掌握政治，预闻政治和运用政治。”下列文物能印证这一观点的是（ ） A. 赵秉忠的状元卷 B. 张择端的《清明上河图》 C. 阎立本的《步辇图》 D. 颜真卿的《颜氏家庙碑》 【答案】A 【解析】 【详解】根据“它的用意是在政府和社会之间打通一条路，好让社会在某种条件某种方式下来掌握政治，预闻政治和运用政治。”可得出指的是古代的科举制，为普通的学子提供了入仕的机会，科举的头名称为状元，A项正确；B项描绘的是城市生活状况，排除B项；C项描绘的是人物，与科举无关，排除C项；D项与宗庙有关，与科举无关，排除D项。故选A项。 12. 2024年4月19日上午，扬州市以“传承鉴真精神，赓续中日友好”为主题举办鉴真东渡1270周年中日友好纪念活动。号召中日双方进一步发扬鉴真精神，回顾友好交往历史，创造更加和睦、互信互助的未来。这次活动号召发扬的“精神”内涵主要是（ ） A. 百折不回、播种友谊 B. 天下兴亡、舍身弘法 C. 坚韧不拔、血战到底 D. 历经艰险、严守纪律 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真，他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明，但鉴真矢志不渝，继续进行第6次东渡，终于在754年抵达日本，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献，故这次活动号召发扬的“精神”内涵主要是百折不挠、播种友谊，A项正确；玄奘西行体现了“舍身弘法”精神，排除B项；“血战到底”是抗战精神内涵之一，排除C项；鉴真东渡确实历经艰险，但材料中未体现 “严守纪律” 这一方面的内容，也不是鉴真东渡精神的主要内涵，排除D项；故选A项。 13. 某历史兴趣小组开展“图说历史”的活动。据此判断他们研究的主题是（ ） A. 闭关锁国文化专制 B. 商品经济商业繁荣 C. 手工工场规模宏大 D. 自然经济以农为主 【答案】D 【解析】 【详解】分析题干所示图片：唐代《雨中耕作图》反映的唐朝劳动人民在雨中使用曲辕犁耕作的场景；宋代《耕获图》反映的是宋朝农村耕获的情况，其中下方反映了农民在水田插秧水稻的情景；清朝《耕织图》反映了我国清朝男耕女织、自给自足自然经济特征。可见，题干所示三幅图片共同反映了我国古代农业生产的基本模式是男耕女织的小农经济，自给自足的自然经济占据主导地位，D项正确；三幅图片均重点反映了我国古代农业生产情况，与“闭关锁国、文化专制”无关，排除A项；三幅图片亦没有反映商品经济和商业繁荣，排除B项；三幅图片没有涉及“手工工场”的具体生产规模，排除C项。故选D项。 14. 历史漫画诙谐幽默，耐人寻味，往往能形象地反映一定的政治内涵。下图漫画反映出宋朝的政治特点是（ ） A. 外戚专权 B. 藩镇割据 C. 武将专权 D. 重文轻武 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“体轻权力重”“气煞本讲啦”，结合所学可知，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。因此材料反映的是宋朝重文轻武的国策，D项正确；外戚专权指古代外戚把持朝廷政权的现象，与宋朝的史实不符，排除A项；藩镇割据通常指的是唐朝中后期幽州、魏博等藩镇的将领拥兵自重，在军事、财政、人事方面不完全受中央政府控制的局面，与图片信息不符，排除B项；五代时期的“武将专权”，宋朝实行重文轻武政策，与图片信息不符，排除C项。故选D项。 15. 据《梦溪笔谈》记载，宋代江南地区粮食生产约370万石(一种计量单位),占总数(全国)的61.67%。所以，时有“苏湖熟，天下足”之谚。这一现象反映出当时（ ） A. 经济重心南移 B. 对外贸易发展 C. 城市经济繁荣 D. 民族交融加强 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“苏湖熟，天下足”和结合所学知识，到南宋时最后完成经济重心南移，因此出现江南地区粮食产量占全国半数以上，A项正确；对外贸易发展指的是与别国进行贸易往来，材料体现江南地区粮食产量占全国61.67%，排除B项；城市经济繁荣是商业繁荣的表现，材料反映的是农业的信息，排除C项；民族交融加强属于政治角度，经济重心南移属于经济角度，排除D项。故选A项。 16. 我们要铸牢中华民族共同体意识。下图文物（ ） A. 是中央政府对新疆地区实行有效管辖的证明 B. 见证了康熙皇帝册封“班禅额尔德尼”封号 C. 证明西藏自古以来是中国不可分割的一部分 D. 肯定了黑龙江、乌苏里江流域都是中国领土 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“‘宣政院印’印文，金奔巴瓶”和所学知识可知，元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，将这一地区划为一个单独的行政区，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。西藏的佛教规定，达赖或班禅以其转世“灵童”作为继承人。为防止蒙藏责族操纵转世灵量，清廷特别颁发金瓶，规定选定转世灵童时，要将找到的几个灵童的名字，用满文、汉文和藏文三种文字写在象牙签上，装入金奔巴瓶中，由驻藏大臣掣签确定，然后报请朝廷批准，才能成为合法的继承人。因此，证明西藏自古以来是中国不可分割的一部分，C项正确；是中央政府对新疆地区实行有效管辖的证明说法错误，是西藏不是新疆，排除A项；见证了康熙皇帝册封“班禅额尔德尼”封号与题意不符，题干反映的是元朝和清朝对西藏的管辖措施，排除B项；肯定了黑龙江、乌苏里江流域都是中国领土说法错误，题干涉及的地区是西藏地区，排除D项。故选C项。 17. 明朝郑和船队到达东南亚和非洲国家，船队上的医官会给当地人看诊并介绍中医技术，船队上的稳婆（接生婆）也会向落后地区的当地妇女介绍接生技术，这体现了郑和船队（ ） A. 提升了明朝的科技文化 B. 促进了亚非的交往交流 C. 保持中外友好交往 D. 航海史上的壮举 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“明朝郑和船队到达东南亚和非洲国家，船队上的医官会给当地人看诊并介绍中医技术，船队上的稳婆（接生婆）也会向落后地区的当地妇女介绍接生技术”可知，郑和船队在沿途看诊并介绍中医技术，稳婆（接生婆）介绍接生技术，可以推动中国与亚非地区的科技文化的传播和交往交流，B项正确；材料主旨反映郑和船队促进了亚非的交往交流，没有体现提升了明朝的科技文化，排除A项；材料中郑和船队到达的是东南亚和非洲国家，“中外”的范围过大，排除C项；材料主旨反映郑和船队促进了亚非的交往交流，郑和下西洋是世界航海史上的壮举，但与材料主旨不符，排除D项。故选B项。 18. 下面为某同学的学习笔记摘录，由此判断该同学学习的主题为（ ） 戚继光抗倭 郑成功收复台湾 康熙帝抗击沙俄 土尔扈特部回归祖国 A. 明清君主专制不断强化 B. 明清时期社会经济发展 C. 统一多民族国家的巩固 D. 清朝实行闭关锁国政策 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1561年戚继光率军英勇作战，在台州九战九捷，平定了浙东地区倭患，戚继光抗倭反抗外来侵略，维护国家统一和领土安全；1661年，郑成功决心动荷兰殖民者手中收复台湾，他率领25000名将士，从金门出发，横渡台湾海峡，抵达台湾岛的南部，受到当地军民热烈欢迎，1662年2月，经过8个月的围攻，郑成功发动总攻，使得被荷兰占领38年的台湾，重新回到祖国的怀抱；郑成功收复台湾维护国家领土完整。17世纪中期，沙皇俄国的势力侵入我国黑龙江流域，清政府一再要求俄军撤出中国领土，但俄国继续增兵。1685年和1686年康熙帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军，使得沙俄被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题，康熙帝抗击沙俄，维护国家统一。1771年，土尔扈特部首领渥巴锡为摆脱沙俄压迫，维护民族独立，率领部众发动了武装起义，并冲破沙俄重重截击，历经千辛万苦胜利返回祖国。土尔扈特部的回归为巩固中华统一的多民族国家。因此题干同学学习笔记摘录的主题是统一多民族国家巩固，C项正确；明清君主专制不断强化表现在明朝废除丞相制度，清朝实行军机处使君主专制进一步强化，排除A项；题干学习笔记摘录反映是明清时期反抗外来侵略的信息，与明清时期社会经济发展无关，排除B项；清朝实行闭关锁国政策是清朝实行的外交政策，与题干明清时期反抗外来侵略无关，排除D项。故选C项。 19. “盛泽的丝织交换，始于明嘉靖时，‘以绵绫为市’…………到了乾、嘉年间，更是‘远商鳞集’。”材料反映了（ ） A. 开通丝绸之路 B. 江南地区的开发 C. 经济重心南移 D. 工商业市镇发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“盛泽的丝织交换，始于明嘉靖时，‘以绵绫为市’…………到了乾、嘉年间，更是‘远商鳞集’。”及所学知识可得，明清时期商品经济进一步发展，出现了一批工商业市镇，D项正确；丝绸之路是在汉朝时期开通的，不符合题意，排除A项；江南地区得到开发是在魏晋南北朝时期，不符合题意，排除B项；唐朝中后期经济重心开始南移，排除C项。故选D项。 20. 甘肃省甘谷县的元代壁画《唐僧取经归来图》中有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马的形象。据此推知，吴承恩的《西游记》（ ） A. 吸收了前代艺术成果 B. 再现了元杂剧的兴盛 C. 描写了社会现实生活 D. 反映了封建社会衰亡 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“甘肃省甘谷县的元代壁画《唐僧取经归来图》中有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马的形象”可知，壁画作为前代艺术的一种表现形式，其内容（唐僧、孙悟空等角色的形象）与《西游记》中的描述相吻合，说明《西游记》在创作过程中很可能受到了这些前代艺术作品的启发和影响，A项正确；题干中并未提及元杂剧或元杂剧的兴盛情况，而是聚焦于壁画中的《唐僧取经归来图》。因此，这一选项与题目内容无直接关联，排除B项；《西游记》虽然反映了当时社会的某些方面，但其主要内容是神话和传奇故事，并非直接描写社会现实生活，排除C项；《西游记》虽然有一定的社会批判意味，但其主旨并非直接反映封建社会的衰亡，排除D项。故选A项。 21. “2022年‘中国意大利文化和旅游年’期间，在中国举办了多场意大利古代文化展览，为中国民众近距离接触古罗马文明提供了很好的机会。”（摘自《光明日报》，2023年2月9日）该“文明”（ ） A. 在法制上的成就是《汉谟拉比法典》 B. 在鼎盛时期建立了森严的种姓制度 C. 在雕塑艺术中的杰作有《掷铁饼者》 D. 经历了从共和国到帝国的发展变化 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“为中国民众近距离接触古罗马文明提供了很好的机会。”，结合所学知识可知，公元前509年，罗马建立共和国。公元前27年，屋大维首创“元首制”，罗马共和国演变为罗马帝国，因此，古罗马文明经历了从共和国到帝国的发展变化，D项正确；两河流域文明在法制上的成就是《汉谟拉比法典》 ，排除A项；古代印度在鼎盛时期建立了森严的种姓制度，排除B项；古希腊在雕塑艺术中的杰作有《掷铁饼者》，排除C项。故选D项。 22. 欧洲中世纪著名的学校，如牛津大学和剑桥大学，都建立在繁华的商业中心或交通要道，这些大学也相应开设了商学院或与商业有关的法律专业。这说明中世纪的大学（ ） A. 顺应了社会发展的需要 B. 推动了市民阶层的形成 C. 得到了封建统治者的支持 D. 具有较大的自治和管理权 【答案】A 【解析】 【详解】A.中世纪西欧商品经济发展、商业繁荣，大学选址于商业中心并开设商业、法律相关专业，顺应了当时社会经济发展的现实需求，正确。 B.市民阶层形成是商品经济发展的结果，并非大学推动形成，逻辑颠倒，错误。 C.材料未体现封建统治者扶持、资助大学的相关内容，错误。 D.题干没有提及大学自治、管理权限等相关史实，错误。 23. 美国用了百余年的时间崛起为一个世界性的大国。独立战争的胜利获得了政治上的主权；美国内战的胜利维护了国家主权的统一。这两场胜利都（ ） A. 摧毁了封建君主统治的根基 B. 成为了资本主义社会的起点 C. 清除了资本主义发展的障碍 D. 摆脱了落后农奴制度的束缚 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，美国的独立战争推翻了英国的殖民统治，实现了国家的独立，并建立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，而南北战争维护了美国的国家统一‌，废除了奴隶制度，为美国资本主义的发展扫清了障碍，C项正确；美国在独立前是英国的殖民地，并不存在封建君主统治，排除A项；独立战争后建立了资本主义制度，是资本主义社会的起点，与南北战争不相符，排除B项；俄国农奴制改革摆脱了落后农奴制度的束缚，与美国并不相符，排除D项。故选C项。 24. 19世纪40年代起，伦敦的报纸可以及时送往全国各地，铁路公司为液态奶打开了城市市场，铁路还需要标准时间来制定时刻表，火车还改变了邮政服务。材料表明（ ） A. 英国掀起了建设铁路的热潮 B. 近代交通改变了社会生活 C. 蒸汽机车广泛运用到运输业 D. 铁路导致人口大规模流动 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“19世纪40年代起，伦敦的报纸可以及时送往全国各地，铁路公司为液态奶打开了城市市场，铁路还需要标准时间来制定时刻表，火车还改变了邮政服务”，结合所学知识可知，材料表明铁路建设促进交通发展，近代交通改变了社会生活，B项正确；材料的主旨信息是铁路对人们生活的影响，无法得出英国掀起修建铁路的热潮，A项表述与材料无关，排除A项；蒸汽机车，题干内容没有涉及，无法得出运用广泛的结论，排除C项；提干没有涉及人口问题，无法得出大规模流动的结论，题干内容没有涉及，排除D项。故选B项。 25. 在马克思的基碑上，刻着两句话“全世界无产者，联合起来！”“暂学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界。”马克思为“改变世界”做出的努力是（ ） A. 领导德意志西里西亚织工起义 B. 发表《共产党宣言》 C. 创作无产阶级成歌《国际歌》 D. 建立巴黎公社政权 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1848年马克思、恩格斯为国际无产阶级组织起草的纲领《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生。从此，国际工人运动有了科学的理论指导，进入到一个新的历史时期。因此马克思对“全世界无产者”的“联合”和“改变世界”的贡献是发表《共产党宣言》，创建马克思主义，B项正确；马克思没有领导德意志西里西亚织工起义，排除A项；《国际歌》是鲍狄埃作词，狄盖特作曲，排除C项；巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻资产阶级反动统治，建立世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社，与马克思为“改变世界”做出的努力不符，排除D项。故选B项。 26. 随着自然科学的发展，其注重观察、实验、独立思考的特点及理论研究的新方法被引入学校教学活动，以取代往日机械背诵、强迫记忆、盲目服从权威的教育方法。这说明近代科学有助于（ ） A. 推动教育科学化发展 B. 加速义务教育的普及 C. 传播自由民主的思想 D. 促进政治体制的变革 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“其注重观察、实验、独立思考的特点及理论研究的新方法被引入学校教学活动”并结合所学知识可知，近代科学被引入学校教学活动，这有助于推动教育科学化的发展，A项正确；工业革命的开展有助于加速义务教育的普及，排除B项；启蒙运动有助于传播自由民主的思想，与题意不符，排除C项；题干主旨是强调近代科学有助于推动教育科学化发展，与促进政治体制的变革无关，排除D项。故选A项。 27. “19世纪后期，……殖民地的竞争转而又促成了互相冲突的联盟体系的形成；这些联盟体系在很大程度上导致了战争的到来。”“联盟体系”包括（ ） A. 三国同盟 B. 国际联盟 C. 联合国 D. 欧洲联盟 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“19世纪后期，……殖民地的竞争转而又促成了互相冲突的联盟体系的形成；这些联盟体系在很大程度上导致了战争的到来。”结合所学知识可知，“联盟体系”反映的是三国同盟与三国协约，三国同盟与三国协约最终导致了一战的爆发，A项正确；国际联盟是在一战后建立，排除B项；联合国的宗旨是维护世界和平与安全，排除C项；欧洲联盟的建立推动了多极化的发展，排除D项。故选A项。 28. “到1942年9月中旬时，德国人已打到这座城市的中心；在那里，他们陷入了困境……此后，苏联人全线反攻，迫使德国人反攻为守。”材料描述的这场战役是（ ） A. 凡尔登战役 B. 莫斯科保卫战 C. 斯大林格勒保卫战 D. 偷袭珍珠港 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“到1942年9月中旬时，德国人已打到这座城市的中心”“苏联人全线反攻，迫使德国人反攻为守”并结合所学可知，该战役是斯大林格勒战役，1942 年7月，德国集中兵力进攻苏联战略重镇斯大林格勒，苏联军民英勇抗敌，次年2月，德军投降，斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点，此后，苏军连续进攻，扭转了苏德战场的形势，与材料信息相符，C项正确；凡尔登战役发生于一战时期，与材料时间不符，排除A项；1941年10月，德军逼近莫斯科，但是，苏联军民顽强抵抗，赢得了莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话，与材料时间不符，排除B项；1941年12月7日，日军偷袭位于珍珠港的美国海军基地，与苏联和德国无关，排除D项。故选C项。 29. 1943年，《开罗宣言》明确规定将日本窃取的台湾归还中国。1945年，旨在结束二战的《波茨坦公告》第八条规定，“《开罗宣言》之条件必将实施”。据此可知，这两个文件（ ） A. 明确了中国对台湾的主权 B. 彰显战后维护和平的决心 C. 明确了开辟欧洲第二战场 D. 强调反法西斯同盟重要性 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“规定将日本窃取的台湾归还中国”“《开罗宣言》之条件必将实施”可知这两个文件强调和重申了台湾必须归还中国的问题，明确了中国对台湾的主权，A项正确；材料并未涉及战后和平相关问题，排除B项；开罗会议明确了开辟欧洲第二战场，排除C项；材料只提到关于中国台湾问题，强调反法西斯同盟重要性无法体现，排除D项。故选A项。 30. 冷战结束后，世界格局发生了新的变化。下面内容展示的是某校九年级学生围绕该变化进行演讲比赛的部分题目。据此可知，这次演讲比赛的主题是 《“一超多强”的格局会改变吗？》 《中国：东方巨龙的腾飞》 《欧洲与美国：盟友不再？》 《第三世界的崛起》 A. 走向整体的世界 B. 互利共赢的世界 C. 迈向多极化的世界 D. 文化多样性的世界 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“ 《中国：东方巨龙的腾飞》”等信息，结合所学知识可知，苏联解体后，美国成为唯一的超级大国。但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥者重要作用，推动世界朝着多极化方向发展；同时，第三世界的崛起，在一定程度上冲击着两极格局，C项正确；新航路的开辟，世界开始连为一个整体，排除A项；题干强调的是世界格局问题，并未说明互利共赢的问题，排除B项；题干说明的是世界格局问题，并未涉及文化方面的内容，排除D项。故选C项。 二、综合题（本大题共3小题，31小题14分，32小题12分，33小题14分，共40分。） 31. 中华文明源远流长，辉煌灿烂。阅读材料，回答问题。 材料一 【陶器——中华文明的远古印记】 江西仙人洞遗址陶罐 经科学鉴定，江西万年县仙人洞遗址出土的陶片距今超过2万年，是目前已知的世界上最早的陶器。 材料二 【节气——中华文明的时间尺度】 二十四节气 二十四节气依据我国北方黄河流域的气候、物候建立，人们通过对太阳、月亮、天气、降水、物候的长期观察，于战国末年总结规范，成为历朝历代的通用历法。2016年11月，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 ——摘编自邱丙军《中国人的二十四节气》等 材料三 【科技——中华文明的世界价值】 工艺流程 它的发明在文化的普及和传播上具有重要意义，有利于人民知识水平的提高和社会的发展进步。12世纪经阿拉伯人传入欧洲，是中国对世界的一大贡献。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料四 【人物——中华文明的璀璨星光】 《张仲景》特种邮票 姓名：张仲景 朝代：东汉 行业：医学 贡献：著有《伤寒杂病论》一书，开创了中医临床理论体系，被称为“医圣”。 （1）材料一中的陶罐，属于研究中华文明发展历史的第几手材料？请合理推测该陶罐的用途。 （2）根据材料二，指出二十四节气创立的主要依据，并分析二十四节气诞生于黄河流域的原因。 （3）材料三展示了中国古代哪一科技发明？结合材料和所学知识，概括这一发明的世界意义。 （4）请你选择一位中国古代的杰出人物（示例除外），仿照示例，给他制作一张名片。 【答案】（1）第一手材料；盛放物品。 （2）我国北方黄河流域的气候、物候。黄河流域是中国古代文明的重要发祥地之一，农业活动十分发达。 （3）造纸术。促进了文化的普及和传播，有利于人民知识水平的提高和社会的发展进步。 （4）姓名：商鞅；朝代：战国时期行业：政治；贡献：顺应历史发展潮流，在秦国主持变法，为秦国统一六国奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 史料及用途：结合所学可知，材料一中的陶罐是历史遗留下来的文物，属于研究中华文明发展历史的第一手材料，由图片可知该陶罐的用途是盛放物品。 【小问2详解】 依据：根据材料二“二十四节气依据我国北方黄河流域的气候、物候建立，人们通过对太阳、月亮、天气、降水、物候的长期观察，于战国末年总结规范，成为历朝历代的通用历法”可知，二十四节气创立的主要依据是我国北方黄河流域的气候、物候；原因：结合所学可知，二十四节气诞生于黄河流域的原因是黄河流域是中国古代文明的重要发祥地之一，农业活动十分发达。 【小问3详解】 发明：由材料三的工艺流程并结合所学可知，题干流程展示了中国古代造纸术；意义：结合材料“它的发明在文化的普及和传播上具有重要意义，有利于人民知识水平的提高和社会的发展进步。12世纪经阿拉伯人传入欧洲，是中国对世界的一大贡献”和所学知识可知，这一发明的世界意义是促进了文化的普及和传播，有利于人民知识水平的提高和社会的发展进步。 【小问4详解】 由题干示例可知，名片要涉及人物的姓名、朝代、行业、贡献等。选择商鞅，制作名片如下：姓名：商鞅；朝代；战国时期；行业：政治；贡献：顺应历史发展潮流，在秦国主持变法，为秦国统一六国奠定了基础。 32. 为了开阔国际视野，初步树立构建人类命运共同体的意识，某校历史社团开展了以“互联互通·共建共享”为主题的研究性学习。请你参与其中，完成探究任务。 探究一【航路新辟世界互联】 玉米改变了南欧的农业生产和饮食习惯，马铃薯也在爱尔兰到俄罗斯的阴冷潮湿的土地上引发了一场营养革命……欧洲传入美洲最重要的作物是甘蔗。16世纪20年代以来，甘蔗种植园的建立为欧洲人指明了一条路径，即美洲是可以产出利润的……随着美洲原住民人口的衰落，引发了跨大西洋最大的、最重要的人口迁徙——1200万非洲人被迫来到美洲成为强制劳动力。 ——摘编自【英】特雷弗·伯纳德著《大西洋史》 探究二【工业革命市场互通】 19世纪中期以后，机器大工业越来越多地把世界各个国家的社会生产吸引到国际分工体系中来。英国等先进国家出口制成品，销往落后国家和殖民地，而后者出口原料供应前者……国际贸易量迅速增加，特别是19世纪40至70年代，世界贸易的增长快于世界工业生产的增长。国际贸易的商品结构也发生了很大变化，工业品所占比重上升，其中纺织品增长最快并占重要地位。 ——摘编自高德步王钰著《世界经济史》 探究三【多域共建经济一体】 （1）根据探究一分析，“物种交换”带来了哪些影响？ （2）根据探究二，概括19世纪中期以后“市场互通”的表现。 （3）根据探究三，分析20世纪90年代以来经济全球化趋势加强的原因。 【答案】（1）影响：丰富了粮食的种类；改变了人们的饮食习惯和食物结构；促进了西方殖民扩张；引发人口迁移。 （2）表现：国际分工不断扩大；国际贸易量迅速增加；国际贸易的商品结构发生变化。 （3）原因：国际金融、贸易组织的建立；信息技术革命的推动；冷战的结束或世界政治格局的演变；跨国公司的推动。 【解析】 【小问1详解】 影响：“玉米改变了南欧的农业生产和饮食习惯，马铃薯也在爱尔兰到俄罗斯的阴冷潮湿的土地上引发了一场营养革命”→提炼“改变了人们的饮食习惯和食物结构”；“甘蔗种植园的建立为欧洲人指明了道路，即美洲是可以产出利润的”→提炼“促进了西方殖民扩张”；“1200万非洲人被运送到美洲成为强制劳动力”→提炼“引发了跨大西洋的人口迁移”。 【小问2详解】 表现：“机器大工业越来越多地把世界各个国家的社会生产吸引到国际分工体系中来”→提炼“国际分工不断扩大”；“国际贸易量迅速增加”→提炼“国际贸易量迅速增加”；“国际贸易的商品结构也发生了很大变化，工业品所占比重上升”→提炼“国际贸易的商品结构发生很大变化，工业品所占比重上升”。 【小问3详解】 原因：可从国际组织、技术条件、政治格局、市场主体等角度分析。 33. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 在殖民地半殖民地民族解放运动中，涌现出一系列杰出人物。 材料二 第二次世界大战作为一场席卷全球的世界性反法西斯战争，最广泛地动员了各国人民，包括各殖民地人民，在反法西斯侵略的斗争中，极大地增强了殖民地人民的民族主义意识，这种觉醒了的民族主义在打败法西斯后自然地转化为争取民族独立的思想武器。 ——摘编自《世界通史》 材料三 发达资本主义大国恃强凌弱，利用已有的各种优势，掠夺广大发展中国家，甚至发动侵略战争。……在资本主义世界经济关系中，发达资本主义国家处于国际分工的高端，不断获取高额利润；而广大发展中国家总体上讲处于国际分工的低端，处于受剥削的地位。 ——摘编自《世界简史：人类文明的演进历程》 请回答： （1）将材料一中4位人物，按他们参与世界史上重大活动的时间先后排序（填写序号）。选择其中一位人物，仿照示例为其撰写小传。 示例：纳赛尔，埃及政治家，领导“自由军官组织”发动起义，推翻了英国扶持的封建王朝。建国后，他宣布将苏伊士运河收归国有，极大地维护了埃及的民族利益和国家主权。 （2）结合材料二和所学知识，概括二战后亚非拉民族解放运动取得胜利的原因。 （3）据材料三，归纳阻碍发展中国家发展的因素。结合所学，列举中国作为最大的发展中国家，为建立国际新秩序作出的努力。 【答案】（1）③①②④。 玻利瓦尔，拉丁美洲独立运动的领导人，领导拉丁美洲人民推翻了西班牙的殖民统治，和圣马丁统称为南美的“解放者”，奠定了现今拉美的国家格局。 （2）二战极大地增强了殖民地人民的民族主义意识；二战大大削弱了欧洲国家的殖民力量。 （3）因素：发达国家的恃强凌弱；广大发展中国家总体上处于国际分工的低端，处于受剥削的地位。 努力：中国坚持走和平发展道路，奉行独立自主的和平外交政策；反对各种形式的霸权主义和强权政治；维护国际公平正义，积极发展全球伙伴关系；加强同发展中国家的团结合作；推进构建人类命运共同体，树立负责任的大国形象。 【解析】 【小问1详解】 排序：根据所学可知，①玻利瓦尔领导了19世纪初的拉丁美洲独立运动；②甘地领导了20世纪二三十年代的印度非暴力不合作运动；③乔治·华盛顿领导了1775——1783年（18世纪中后期）的美国独立战争；④纳赛尔领导了二战后埃及的独立运动，埃及于1953年（20世纪50年代）成立共和国。所以按时间先后排序是③①②④。 小传：本题可根据自己的能力，选择一位熟悉的人物，结合所学从人物相关的重大事件，取得的成果、影响或该人物的地位等角度进行论述，语言通顺，无知识性错误即可。例如： 玻利瓦尔，拉丁美洲独立运动的领导人，领导拉丁美洲人民推翻了西班牙的殖民统治，和圣马丁统称为南美的“解放者”，奠定了现今拉美的国家格局。 【小问2详解】 原因：根据材料二“第二次世界大战……极大地增强了殖民地人民的民族主义意识，这种觉醒了的民族主义在打败法西斯后自然地转化为争取民族独立的思想武器。”可得出二战极大地增强了殖民地人民的民族主义意识；根据所学可知，第二次世界大战沉重打击了西欧的殖民国家，西欧国家的国际地位一落千丈，大大削弱了欧洲国家的殖民力量。 【小问3详解】 因素：根据材料三“发达资本主义大国恃强凌弱，利用已有的各种优势，掠夺广大发展中国家”得出发达国家的恃强凌弱；根据材料三“而广大发展中国家总体上讲处于国际分工的低端，处于受剥削的地位”得出广大发展中国家总体上处于国际分工的低端，处于受剥削的地位。 努力：根据所学知识，中国为建立国际新秩序的努力可从中国选择的发展道路、奉行的外交政策、对霸权主义的态度、倡导的国际关系以及提出的中国方案等方面回答。例如：中国坚持走和平发展道路，奉行独立自主的和平外交政策；反对各种形式的霸权主义和强权政治；维护国际公平正义，积极发展全球伙伴关系；加强同发展中国家的团结合作；推进构建人类命运共同体，树立负责任的大国形象。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 梅州市学艺中学2024—2025学年度第二学期九年级开学学情调查 历史 本试卷共4页满分100分考试用时80分钟 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题四个选项中，只有一个符合题意，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。） 1. 考古发现为了解史前社会提供了可靠依据。下面的出土文物从器物造型和图案设计上可以印证我国原始居民（ ） A. 学会饲养家禽家畜 B. 进入农耕文明时期 C. 贫富分化进一步加剧 D. 手工业达到高水平 2. 历史学家许倬云指出，中国在新石器时代，每一个地方都发展了自己的早期文化，有其地域性的色彩。此后或早或晚，每一个地方的独特文化系统，终要融合成中国庞大文化体系的一部分。许倬云认为（ ） A. 远古聚落星罗棋布 B. 部落联盟冲突不断 C. 中华文明多元一体 D. 南北文化差异明显 3. 阅读下面三幅不同时期的地图，图中的变化反映出（ ） A. 分封制度趋于完善 B. 统一已成必然趋势 C. 民族交融趋势加强 D. 战争规模越来越小 4. 战国时期著书立说盛行，《孟子》《荀子》《墨子》《庄子》《韩非子》等大量著作出现。与这一现象直接相关的是（ ） A. 兼并战争 B. 百家争鸣 C. 商鞅变法 D. 秦灭六国 5. 秦朝建立起中国历史上第一个统一的多民族国家，对后世有深远影响。下列材料可以准确说明秦朝（ ） 材料 出处 王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝” 《资治通鉴》 御史大夫，秦官、位上卿……掌副丞相 《汉书》 分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监 《史记》 A. 地方管理，行政高效 B. 法律严苛，赋税沉重 C. 中央集权，创新制度 D. 疆域辽阔，人口众多 6. 20世纪70年代，长沙马王堆汉墓和临沂金雀山汉墓都出土了西汉帛画。虽然相距千里之遥，但两处汉墓的帛画在画面布局与人物刻画上有着一定程度的趋同性。这表明（ ） A. 西汉帛画的风格类型单一 B. 尊崇儒术提升了绘画技巧 C. 国家统一有利于文化交流 D. 西汉时中外交流十分频繁 7. 西域都护作为西汉朝廷派驻西域的最高行政长官，管辖西域36国，其废立国王、化解矛盾、册封官爵、赐以印绶等军政活动的最终决定权由中央掌握，这表明当时在西域（ ） A. 管理机构形同虚设 B. 东西联系亟需加强 C. 中央权力得到强化 D. 民族交融有待深化 8. 七年级某班同学在开展跨学科主题学习时搜集到下列资料。据此判断，他们的学习主题是（ ） 考古资料 文献记载 艺术作品 文学作品 耕地图（嘉峪关） “（王）肃初入国，不食羊肉及酪浆，常饭鲫鱼羹，渴饮茗汁……经数年后，肃与高祖殿会，食羊肉酪粥甚多。” ——《洛阳伽蓝记》 连坐胡床壁画（莫高窟） 蕃人旧日不耕犁。相学如今种禾黍。城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。 ——摘自《凉州行》 A. 持续的民族交融 B. 发达的农耕文明 C. 多元的饮食文化 D. 辉煌的艺术成就 9. 东晋时期，江南地区耕地面积不断增加，兴修了很多水利工程，实行农业多种经营，缫丝、织布、制瓷、冶铁、造船、造纸、制盐都很发达，商业和城市繁荣，建康成为当时商业最活跃的城市。由此可知东晋江南地区（ ） A. 城市商贸兴盛 B. 重农氛围浓厚 C. 社会经济繁荣 D. 外来文化融入 10. （唐）杜佑《通典》记载：“西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。”该记载反映大运河的开通（ ） A. 巩固了隋王朝的统治 B. 有利于中外经济往来 C. 加强了南北地区联系 D. 实现了经济重心南移 11. 钱穆在《中国历代政治得失》中评论中国古代“某一制度”时说：“它的用意是在政府和社会之间打通一条路，好让社会在某种条件某种方式下来掌握政治，预闻政治和运用政治。”下列文物能印证这一观点的是（ ） A. 赵秉忠的状元卷 B. 张择端的《清明上河图》 C. 阎立本的《步辇图》 D. 颜真卿的《颜氏家庙碑》 12. 2024年4月19日上午，扬州市以“传承鉴真精神，赓续中日友好”为主题举办鉴真东渡1270周年中日友好纪念活动。号召中日双方进一步发扬鉴真精神，回顾友好交往历史，创造更加和睦、互信互助的未来。这次活动号召发扬的“精神”内涵主要是（ ） A. 百折不回、播种友谊 B. 天下兴亡、舍身弘法 C. 坚韧不拔、血战到底 D. 历经艰险、严守纪律 13. 某历史兴趣小组开展“图说历史”的活动。据此判断他们研究的主题是（ ） A. 闭关锁国文化专制 B. 商品经济商业繁荣 C. 手工工场规模宏大 D. 自然经济以农为主 14. 历史漫画诙谐幽默，耐人寻味，往往能形象地反映一定的政治内涵。下图漫画反映出宋朝的政治特点是（ ） A. 外戚专权 B. 藩镇割据 C. 武将专权 D. 重文轻武 15. 据《梦溪笔谈》记载，宋代江南地区粮食生产约370万石(一种计量单位),占总数(全国)的61.67%。所以，时有“苏湖熟，天下足”之谚。这一现象反映出当时（ ） A. 经济重心南移 B. 对外贸易发展 C. 城市经济繁荣 D. 民族交融加强 16. 我们要铸牢中华民族共同体意识。下图文物（ ） A. 是中央政府对新疆地区实行有效管辖的证明 B. 见证了康熙皇帝册封“班禅额尔德尼”封号 C. 证明西藏自古以来是中国不可分割的一部分 D. 肯定了黑龙江、乌苏里江流域都是中国领土 17. 明朝郑和船队到达东南亚和非洲国家，船队上的医官会给当地人看诊并介绍中医技术，船队上的稳婆（接生婆）也会向落后地区的当地妇女介绍接生技术，这体现了郑和船队（ ） A. 提升了明朝的科技文化 B. 促进了亚非的交往交流 C. 保持中外友好交往 D. 航海史上的壮举 18. 下面为某同学的学习笔记摘录，由此判断该同学学习的主题为（ ） 戚继光抗倭 郑成功收复台湾 康熙帝抗击沙俄 土尔扈特部回归祖国 A. 明清君主专制不断强化 B. 明清时期社会经济发展 C. 统一多民族国家的巩固 D. 清朝实行闭关锁国政策 19. “盛泽的丝织交换，始于明嘉靖时，‘以绵绫为市’…………到了乾、嘉年间，更是‘远商鳞集’。”材料反映了（ ） A. 开通丝绸之路 B. 江南地区的开发 C. 经济重心南移 D. 工商业市镇发展 20. 甘肃省甘谷县的元代壁画《唐僧取经归来图》中有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马的形象。据此推知，吴承恩的《西游记》（ ） A. 吸收了前代艺术成果 B. 再现了元杂剧的兴盛 C. 描写了社会现实生活 D. 反映了封建社会衰亡 21. “2022年‘中国意大利文化和旅游年’期间，在中国举办了多场意大利古代文化展览，为中国民众近距离接触古罗马文明提供了很好的机会。”（摘自《光明日报》，2023年2月9日）该“文明”（ ） A. 在法制上的成就是《汉谟拉比法典》 B. 在鼎盛时期建立了森严的种姓制度 C. 在雕塑艺术中的杰作有《掷铁饼者》 D. 经历了从共和国到帝国的发展变化 22. 欧洲中世纪著名的学校，如牛津大学和剑桥大学，都建立在繁华的商业中心或交通要道，这些大学也相应开设了商学院或与商业有关的法律专业。这说明中世纪的大学（ ） A. 顺应了社会发展的需要 B. 推动了市民阶层的形成 C. 得到了封建统治者的支持 D. 具有较大的自治和管理权 23. 美国用了百余年的时间崛起为一个世界性的大国。独立战争的胜利获得了政治上的主权；美国内战的胜利维护了国家主权的统一。这两场胜利都（ ） A. 摧毁了封建君主统治的根基 B. 成为了资本主义社会的起点 C. 清除了资本主义发展的障碍 D. 摆脱了落后农奴制度的束缚 24. 19世纪40年代起，伦敦的报纸可以及时送往全国各地，铁路公司为液态奶打开了城市市场，铁路还需要标准时间来制定时刻表，火车还改变了邮政服务。材料表明（ ） A. 英国掀起了建设铁路的热潮 B. 近代交通改变了社会生活 C. 蒸汽机车广泛运用到运输业 D. 铁路导致人口大规模流动 25. 在马克思的基碑上，刻着两句话“全世界无产者，联合起来！”“暂学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界。”马克思为“改变世界”做出的努力是（ ） A. 领导德意志西里西亚织工起义 B. 发表《共产党宣言》 C. 创作无产阶级成歌《国际歌》 D. 建立巴黎公社政权 26. 随着自然科学的发展，其注重观察、实验、独立思考的特点及理论研究的新方法被引入学校教学活动，以取代往日机械背诵、强迫记忆、盲目服从权威的教育方法。这说明近代科学有助于（ ） A. 推动教育科学化发展 B. 加速义务教育的普及 C. 传播自由民主的思想 D. 促进政治体制的变革 27. “19世纪后期，……殖民地的竞争转而又促成了互相冲突的联盟体系的形成；这些联盟体系在很大程度上导致了战争的到来。”“联盟体系”包括（ ） A. 三国同盟 B. 国际联盟 C. 联合国 D. 欧洲联盟 28. “到1942年9月中旬时，德国人已打到这座城市的中心；在那里，他们陷入了困境……此后，苏联人全线反攻，迫使德国人反攻为守。”材料描述的这场战役是（ ） A. 凡尔登战役 B. 莫斯科保卫战 C. 斯大林格勒保卫战 D. 偷袭珍珠港 29. 1943年，《开罗宣言》明确规定将日本窃取的台湾归还中国。1945年，旨在结束二战的《波茨坦公告》第八条规定，“《开罗宣言》之条件必将实施”。据此可知，这两个文件（ ） A. 明确了中国对台湾的主权 B. 彰显战后维护和平的决心 C. 明确了开辟欧洲第二战场 D. 强调反法西斯同盟重要性 30. 冷战结束后，世界格局发生了新的变化。下面内容展示的是某校九年级学生围绕该变化进行演讲比赛的部分题目。据此可知，这次演讲比赛的主题是 《“一超多强”的格局会改变吗？》 《中国：东方巨龙的腾飞》 《欧洲与美国：盟友不再？》 《第三世界的崛起》 A. 走向整体的世界 B. 互利共赢的世界 C. 迈向多极化的世界 D. 文化多样性的世界 二、综合题（本大题共3小题，31小题14分，32小题12分，33小题14分，共40分。） 31. 中华文明源远流长，辉煌灿烂。阅读材料，回答问题。 材料一 【陶器——中华文明的远古印记】 江西仙人洞遗址陶罐 经科学鉴定，江西万年县仙人洞遗址出土的陶片距今超过2万年，是目前已知的世界上最早的陶器。 材料二 【节气——中华文明的时间尺度】 二十四节气 二十四节气依据我国北方黄河流域的气候、物候建立，人们通过对太阳、月亮、天气、降水、物候的长期观察，于战国末年总结规范，成为历朝历代的通用历法。2016年11月，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 ——摘编自邱丙军《中国人的二十四节气》等 材料三 【科技——中华文明的世界价值】 工艺流程 它的发明在文化的普及和传播上具有重要意义，有利于人民知识水平的提高和社会的发展进步。12世纪经阿拉伯人传入欧洲，是中国对世界的一大贡献。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料四 【人物——中华文明的璀璨星光】 《张仲景》特种邮票 姓名：张仲景 朝代：东汉 行业：医学 贡献：著有《伤寒杂病论》一书，开创了中医临床理论体系，被称为“医圣”。 （1）材料一中的陶罐，属于研究中华文明发展历史的第几手材料？请合理推测该陶罐的用途。 （2）根据材料二，指出二十四节气创立的主要依据，并分析二十四节气诞生于黄河流域的原因。 （3）材料三展示了中国古代哪一科技发明？结合材料和所学知识，概括这一发明的世界意义。 （4）请你选择一位中国古代的杰出人物（示例除外），仿照示例，给他制作一张名片。 32. 为了开阔国际视野，初步树立构建人类命运共同体的意识，某校历史社团开展了以“互联互通·共建共享”为主题的研究性学习。请你参与其中，完成探究任务。 探究一【航路新辟世界互联】 玉米改变了南欧的农业生产和饮食习惯，马铃薯也在爱尔兰到俄罗斯的阴冷潮湿的土地上引发了一场营养革命……欧洲传入美洲最重要的作物是甘蔗。16世纪20年代以来，甘蔗种植园的建立为欧洲人指明了一条路径，即美洲是可以产出利润的……随着美洲原住民人口的衰落，引发了跨大西洋最大的、最重要的人口迁徙——1200万非洲人被迫来到美洲成为强制劳动力。 ——摘编自【英】特雷弗·伯纳德著《大西洋史》 探究二【工业革命市场互通】 19世纪中期以后，机器大工业越来越多地把世界各个国家的社会生产吸引到国际分工体系中来。英国等先进国家出口制成品，销往落后国家和殖民地，而后者出口原料供应前者……国际贸易量迅速增加，特别是19世纪40至70年代，世界贸易的增长快于世界工业生产的增长。国际贸易的商品结构也发生了很大变化，工业品所占比重上升，其中纺织品增长最快并占重要地位。 ——摘编自高德步王钰著《世界经济史》 探究三【多域共建经济一体】 （1）根据探究一分析，“物种交换”带来了哪些影响？ （2）根据探究二，概括19世纪中期以后“市场互通”的表现。 （3）根据探究三，分析20世纪90年代以来经济全球化趋势加强的原因。 33. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 在殖民地半殖民地民族解放运动中，涌现出一系列杰出人物。 材料二 第二次世界大战作为一场席卷全球的世界性反法西斯战争，最广泛地动员了各国人民，包括各殖民地人民，在反法西斯侵略的斗争中，极大地增强了殖民地人民的民族主义意识，这种觉醒了的民族主义在打败法西斯后自然地转化为争取民族独立的思想武器。 ——摘编自《世界通史》 材料三 发达资本主义大国恃强凌弱，利用已有的各种优势，掠夺广大发展中国家，甚至发动侵略战争。……在资本主义世界经济关系中，发达资本主义国家处于国际分工的高端，不断获取高额利润；而广大发展中国家总体上讲处于国际分工的低端，处于受剥削的地位。 ——摘编自《世界简史：人类文明的演进历程》 请回答： （1）将材料一中4位人物，按他们参与世界史上重大活动的时间先后排序（填写序号）。选择其中一位人物，仿照示例为其撰写小传。 示例：纳赛尔，埃及政治家，领导“自由军官组织”发动起义，推翻了英国扶持的封建王朝。建国后，他宣布将苏伊士运河收归国有，极大地维护了埃及的民族利益和国家主权。 （2）结合材料二和所学知识，概括二战后亚非拉民族解放运动取得胜利的原因。 （3）据材料三，归纳阻碍发展中国家发展的因素。结合所学，列举中国作为最大的发展中国家，为建立国际新秩序作出的努力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $