精品解析：山东泰安市岱岳区2025-2026学年七年级下学期生物期中练习题

七年级生物练习题 （满分：50分时间：60分钟） 2026.04 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题：每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共15分。将答案填在答题栏内。 1. 我们是怎样来到这个世界上的呢？诞生了新生命，在成长过程中将发生怎样的变化？这离不开人的生殖和发育。关于人的生殖和发育过程，下列说法正确的是（　　） A. 男性的主要生殖器官是附睾，能产生精子和分泌雄激素 B. 女性的主要生殖器官是卵巢，能产生卵细胞和分泌雌激素 C. 卵细胞不断进行细胞分裂和分化，逐渐发育成胚泡 D. 受精卵植入子宫内膜的过程叫怀孕，这时才开始进行细胞分裂 2. 小明进入初中后，发现自己开始出现一些“神奇的变化”，声音变调、长出胡须……他感觉自己已经长大了，可以独立处理自己的事情。下列关于青春期的说法错误的是（　　） A. 身体会迅速发胖 B. 遇到困难可向家长、老师寻求帮助 C. 性器官会迅速发育 D. 面对挫折要保持较为乐观的心态 3. 根据某地青春期男女身高增长速率和性器官发育趋势曲线图分析，相关叙述正确的是（　　） A. 从图1的曲线可知，11岁男孩的身高超过女孩 B. 在图2中，A是卵巢、B是睾丸，进入青春期后卵巢和睾丸发育缓慢 C. 从图中可知男性进入青春期的平均年龄比女性来得晚1~2年 D. 青春期男性和女性的性器官开始形成并迅速发育成熟，是青春期最突出的特征 4. 中医古籍《黄帝内经》记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”关于食物中的营养物质，下列说法错误的是（ ） A. “五谷”作为主食，是因为其富含的糖类是主要的供能物质 B. “五果”中含有的维生素C可有效预防坏血病 C. “五畜”中含有的蛋白质是构成组织细胞的基本物质 D. “五菜”中含有的无机盐能为人体生命活动提供能量 5. 下表列出了A、B、C、D、E5种食物（各100克）中除水和无机盐以外的主要成分。分析表格，下列说法错误的是（　　） 糖类（克） 脂肪 (克） 蛋白质（克） 维生素A（毫克） 维生素C（毫克 ） 维生素D（毫克） A 0.4 90 6 4 7 40 B 48.2 7 38 40 12 0 C 8.8 9.5 65 7 10 14 D 52.0 0.1 2.5 0 1 0 E 18 2 6 3 220 0 A. 食物B有助于防治夜盲症，食物E适合坏血病患者食用 B. 儿童、青少年应该多吃食物C，这类食物富含备用的能源物质 C. 没吃早餐，跑步时出现了头晕、恶心、乏力等症状，可尽快补充食物D D. 儿童补钙时，可以多吃些食物A，促进钙吸收 6. 食物的消化是靠消化系统来完成的，如图是人体消化系统部分结构示意图，下列说法正确的是（　　） A. ①分泌的消化液可将淀粉消化成麦芽糖 B. 食物中的蛋白质主要在②处被消化成氨基酸 C. ③分泌的消化液在④中参与食物的消化 D. 水果中的维生素主要在②处被直接吸收 7. 某同学想测定花生仁和核桃仁中所含的能量，他根据1毫升水每升高1摄氏度需要吸收4.2焦的热量的规律，通过燃烧法进行探究（如图），测得的实验数据如下表，下列说法正确的是（ ） 种子 种子质量 水量 燃烧前水温 燃烧后水温 花生仁 0.7克 30毫升 20°C 26°C 核桃仁 1.0克 30毫升 20°C 34°C A. 为了减少误差，需要设置重复组，测量结果取其最大值 B. 为了保证测量数据的准确，温度计的下端要接触锥形瓶底部 C. 实验测得燃烧后的水温与实际理论数据相等 D. 同质量的花生仁中含有的能量少于核桃仁中含有的能量 8. 图中甲图所示的是与小肠相通的消化腺，乙图所示的是小肠的结构特点，其中与其功能相适应的特点叙述错误的是（ ） A. 若图中A处阻塞，可能影响脂肪的消化 B. 小肠含3种消化液，利于食物的消化 C. 皱襞和绒毛扩大了小肠的面积，利于吸收 D. 小肠绒毛壁很薄，有利于营养物质的消化 9. 民以食为天，食以安为先，吃饭大有学问，要想吃得科学，不仅要做到合理搭配营养，满足我们身体发育和其他生命活动需要，还应该关注食品安全，保证身体健康。下列有关叙述错误的是（　　） A. 吃苹果前用水浸泡、冲洗或削去外皮，减少农药残留 B. 发芽的马铃薯，只要把发芽的部位挖去即可食用 C. 我们在购买食品时，要检查食品包装上是否标明生产日期、保质期 D. 冰箱中生、熟食品应分开存放，新鲜食物和剩余食物不混放 10. 如图为人体消化、吸收的过程示意图。①—⑤分别表示不同的消化液，纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述正确的是（　　） A. 消化液②是唾液，能够将淀粉初步分解为麦芽糖 B. 蛋白质是建造和修复身体的重要原料，其最终消化产物b是氨基酸 C. 消化液③可对脂肪进行化学性消化，分解为甘油和脂肪酸 D. 图中④⑤两种消化液在口腔、胃和小肠内对这三类营养物质都有消化作用 11. 菜煎饼以小麦粉、鸡蛋、蔬菜等为主要原料制作而成。下列有关叙述错误的是（　　） A. 小麦粉的主要成分淀粉属于糖类，在口腔、胃、小肠中被消化 B. 鸡蛋富含蛋白质，在胃部开始被消化，最终在小肠中被消化 C. 蔬菜中的维生素是一类比较简单的有机物，人体对它的需求量小 D. 小肠内含有多种消化液，是人体消化菜煎饼的主要器官 12. 当异物阻塞呼吸道时，可采取如图所示的海姆立克急救法进行急救。其操作原理是冲击患者上腹部，使异物排出，关于这个过程下列说法正确的是（　　） A. 异物依次经过肺→气管→支气管→喉→咽，最后从口被排出体外 B. 异物阻碍了肺与外界的气体交换，这个过程是依靠气体扩散完成的 C. 施救过程中。被救者体内发生的变化是膈顶部上升、胸廓容积缩小 D. 异物排出后，患者大口吸气，此时肋间肌收缩，肺内气压增大 13. 下列有关“测量胸围差实验”的叙述，正确的是（　　） A. 胸围差大小可准确反映胸腔容积的变化大小 B. 测量胸围差时，胸前软尺的上缘要与乳头下缘平齐 C. 应测量3次（在同一位置测量）取最大值 D. 男生的胸围差一定大于女生的胸围差 14. 如图一是某人平静呼吸过程中肺容量变化曲线，图二是肺内气压与外界气压差曲线，图三为模拟肋间肌收缩和舒张模型示意图，图四是血液流动过程中某物质含量的变化情况。下列对曲线的解读错误的是（　　） A. 图一中的c点和图二中的C点都表示吸气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界大气压 B. 图二曲线BC段，胸廓的上下径和前后径减小，此时肺容量对应图一中ab段的变化 C. 图三由A状态变到B状态时，肋间肌收缩，此时对应图二的AB段 D. 图四的曲线中若bc段表示肺泡周围的毛细血管，则该气体表示二氧化碳 15. 如图为模拟人体呼吸运动的模型示意图，下列叙述正确的是（　　） A. 图中A模拟气管、C模拟肺，乙状态代表呼气 B. 膈肌由甲变乙，完成吸气动作，这是呼吸运动的结果 C. 膈顶位置由乙变甲时，膈肌收缩，胸廓上下径变大 D. 乙图表示呼气，呼气时膈肌收缩，膈顶部下降 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题（每空1分，共35分），（“[]”内填序号或字母，横线上填文字） 16. 新生命的形成及诞生后的生长、发育过程，都要经过一系列复杂的变化。如图1为人的生殖过程，图2为女性生殖系统结构示意图，请分析回答： （1）人类自然生殖过程中，男性产生的精子与女性产生的卵细胞在图2[ ]________形成受精卵。与传统自然受孕不同，试管婴儿技术的核心是采用人工方法使受精卵在________（填“体内”或“体外”）形成，并发育成早期胚胎。 （2）胎儿生活在图2母体[ ]________内的羊水中，通过________与母体进行物质交换。 （3）一般来说，从形成受精卵开始到第________周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程叫做________，这意味着新生儿的诞生。 （4）进入青春期的第一个信号是身高迅速增长，在这个时期，男女同学还会分别出现的正常生理现象是________，这种现象是伴随着生殖器官的迅速发育出现的。 17. 图甲表示淀粉在消化道内逐步分解的示意图，图乙中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示），在消化液的作用下被消化的程度。请分析回答： （1）图甲中的①过程首先发生的场所是图乙中的________（填字母）。图乙中表示脂肪消化过程的曲线是________，脂肪被消化的场所是图乙中的________（填字母）。 （2）从曲线X、Y和蛋白质的变化可知，[ ]________是消化的主要场所，这是因为其中含有________（填消化液的名称）等多种消化液，其内表面有________，大大增加了消化的面积。 （3）吃饭时，有的同学喜欢狼吞虎咽，这不利于将食物切断、磨碎，也无法让食物与________充分混合，会影响食物的消化。 18. 图一为人体消化系统部分形态结构示意图，图二为“平衡膳食宝塔”，表格是探究“唾液和胃液对淀粉的消化作用”的实验，请分析回答： 组别 加入物质 温度 时间 加入碘液 1 淀粉糊+唾液 37℃ 5分钟 不变蓝 2 淀粉糊+胃液 37℃ 5分钟 变蓝 3 淀粉糊+唾液 0℃ 5分钟 变蓝 （1）图一中，人体内最大的消化腺是[ ]________，它分泌的消化液不含消化酶，该消化液储存在________（填结构名称）中，该消化液的名称及作用分别是________。 （2）在探究“唾液和胃液对淀粉的消化作用”的实验中，有________组对照实验，第2组加入碘液后变蓝，说明________。 （3）馒头变甜与________都有关系。 （4）某人偏食出现坏血病症状，患这种病主要是由于摄入图二中第________层食物较少引起的。 19. 图一为呼吸系统结构示意图，图二为呼吸时肺容量变化，图三为肺泡和肺泡相关的生理过程示意图（1、2表示肺泡外毛细血管，a、b表示两种气体，c、d表示肺与外界的气体交换过程），请分析回答： （1）人体的呼吸道由图一中的________（填字母）构成，该结构由骨或软骨作为支架，从而能够保证气流通畅。 （2）一般来讲，用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是鼻腔前部生有________，内表面有黏膜可分泌黏液，黏膜中分布着________，这些结构对吸入的空气具有________的作用。 （3）雾化吸入疗法是指用雾化装置将药物分散成微小的雾滴或微粒，药液通过呼吸系统进入患者呼吸道和肺部，以达到治疗疾病的目的。使用雾化装置治疗时，吸入药物时肺容量的变化对应图二中的________段曲线。 （4）图三中a代表的气体是________，血液中的a气体通过________（填结构）进入肺泡，然后随着呼气过程排出体外。 20. 游泳是一项对心肺功能要求较高的运动，而肺活量是反映肺功能的重要指标。游泳运动需要较大的肺活量。某研究小组将40名13-15岁运动员随机均分为甲、乙两组，甲组进行吸气训练，乙组不进行训练，结果如图所示，其中最后一组数据是停止训练2周后的结果。请分析回答： （1）本实验设置乙组的目的是________。 （2）实验中，将40名运动员随机均分、保证两组其余条件一致的目的是________。 （3）分析曲线可知，与乙组相比，甲组运动员的肺活量________，说明进行吸气训练能________，吸气训练的效果________。（填“有”或“没有”）一定的持续性。 （4）一些日常的训练方法，可以增强呼吸机能。下列方法最能锻炼到肋间肌和膈肌的是________（填字母）。 A. 做扩胸运动 B. 吹气球 C. 做拉伸动作 （5）氧最终在组织细胞的________内，参与分解有机物时被消耗。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级生物练习题 （满分：50分时间：60分钟） 2026.04 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题：每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共15分。将答案填在答题栏内。 1. 我们是怎样来到这个世界上的呢？诞生了新生命，在成长过程中将发生怎样的变化？这离不开人的生殖和发育。关于人的生殖和发育过程，下列说法正确的是（　　） A. 男性的主要生殖器官是附睾，能产生精子和分泌雄激素 B. 女性的主要生殖器官是卵巢，能产生卵细胞和分泌雌激素 C. 卵细胞不断进行细胞分裂和分化，逐渐发育成胚泡 D. 受精卵植入子宫内膜的过程叫怀孕，这时才开始进行细胞分裂 【答案】B 【解析】 【详解】A．男性的主要生殖器官是睾丸，它能产生精子和分泌雄性激素，而附睾的作用是储存和输送精子，A错误。 B．女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞以及分泌雌性激素，B正确。 C．精子与卵细胞在输卵管结合形成受精卵，受精卵（不是卵细胞）不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，C错误。 D．受精卵在输卵管内就开始进行细胞分裂，形成胚泡，胚泡缓慢移动到子宫，胚泡（不是受精卵）最终植入子宫内膜，这一过程称为怀孕，D错误。 2. 小明进入初中后，发现自己开始出现一些“神奇的变化”，声音变调、长出胡须……他感觉自己已经长大了，可以独立处理自己的事情。下列关于青春期的说法错误的是（　　） A. 身体会迅速发胖 B. 遇到困难可向家长、老师寻求帮助 C. 性器官会迅速发育 D. 面对挫折要保持较为乐观的心态 【答案】A 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，体重增加，神经系统和心、肺等内脏器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 【详解】A．青春期是一个人生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，但“迅速发胖”并非普遍特征（可能因饮食或遗传因素导致，非必然现象），故A错误。 B．青春期心理尚未完全成熟，遇到困难时寻求家长或老师的帮助是正确做法。青春期要正常开展人际交往，与同学们互相帮助，互相关心，遇事能通过自我调节，保持乐观开朗的心境，故B正确。 C．性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性器官迅速发育是青春期的核心生理特征（如睾丸/卵巢发育），故C正确。 D．青春期情绪易波动，保持乐观心态有助于应对挫折，故D正确。 故选A。 3. 根据某地青春期男女身高增长速率和性器官发育趋势曲线图分析，相关叙述正确的是（　　） A. 从图1的曲线可知，11岁男孩的身高超过女孩 B. 在图2中，A是卵巢、B是睾丸，进入青春期后卵巢和睾丸发育缓慢 C. 从图中可知男性进入青春期的平均年龄比女性来得晚1~2年 D. 青春期男性和女性的性器官开始形成并迅速发育成熟，是青春期最突出的特征 【答案】C 【解析】 【详解】A．从图1曲线可知，11岁之后男孩身高增长速率逐渐超过女孩，但并非身高超过女孩，A错误。 B．图2中A是睾丸、B是卵巢，进入青春期后，卵巢和睾丸发育加速，并非发育缓慢，B错误。 C．从图中能看出男性进入青春期平均年龄比女性晚1-2年，女性通常更早进入青春期，C正确。 D．性器官在出生时已形成，青春期是性器官迅速发育成熟的时期，而非开始形成的时期，D错误。 4. 中医古籍《黄帝内经》记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”关于食物中的营养物质，下列说法错误的是（ ） A. “五谷”作为主食，是因为其富含的糖类是主要的供能物质 B. “五果”中含有的维生素C可有效预防坏血病 C. “五畜”中含有的蛋白质是构成组织细胞的基本物质 D. “五菜”中含有的无机盐能为人体生命活动提供能量 【答案】D 【解析】 【分析】食物中的营养物质包括糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素，其中糖类、脂肪、蛋白质是供能物质，无机盐和维生素不能提供能量。 【详解】A．“五谷”富含淀粉（属于糖类），是人体主要的供能物质，故A正确。 B．“五果”中的维生素C可预防坏血病，故B正确。 C．“五畜”中的蛋白质是构成组织细胞的基本物质，故C正确。 D．无机盐不能为人体提供能量，其作用是构成组织或调节生理活动，故D错误。 故选D。 5. 下表列出了A、B、C、D、E5种食物（各100克）中除水和无机盐以外的主要成分。分析表格，下列说法错误的是（　　） 糖类（克） 脂肪 (克） 蛋白质（克） 维生素A（毫克） 维生素C（毫克 ） 维生素D（毫克） A 0.4 90 6 4 7 40 B 48.2 7 38 40 12 0 C 8.8 9.5 65 7 10 14 D 52.0 0.1 2.5 0 1 0 E 18 2 6 3 220 0 A. 食物B有助于防治夜盲症，食物E适合坏血病患者食用 B. 儿童、青少年应该多吃食物C，这类食物富含备用的能源物质 C. 没吃早餐，跑步时出现了头晕、恶心、乏力等症状，可尽快补充食物D D. 儿童补钙时，可以多吃些食物A，促进钙吸收 【答案】B 【解析】 【详解】A．食物B中维生素A含量较高，维生素A可防治夜盲症；食物E中维生素C含量丰富，维生素C可防治坏血病，故A不符合题意。 B．备用的能源物质是脂肪，儿童、青少年生长发育需大量蛋白质，食物C富含蛋白质，并非富含备用能源物质，故B符合题意。 C．没吃早餐出现头晕、恶心、乏力是因为血糖浓度低，食物D糖类含量高，能快速补充能量缓解症状，故C不符合题意。 D．食物A中维生素D含量丰富，维生素D可促进钙的吸收，儿童补钙时多吃食物A有助于钙吸收，故D不符合题意。  6. 食物的消化是靠消化系统来完成的，如图是人体消化系统部分结构示意图，下列说法正确的是（　　） A. ①分泌的消化液可将淀粉消化成麦芽糖 B. 食物中的蛋白质主要在②处被消化成氨基酸 C. ③分泌的消化液在④中参与食物的消化 D. 水果中的维生素主要在②处被直接吸收 【答案】C 【解析】 【详解】A．①是肝脏，其分泌的消化液是胆汁，胆汁中不含消化酶，能够把脂肪乳化成脂肪微粒，从而促进脂肪的消化；可将淀粉消化成麦芽糖的是唾液腺分泌的唾液等，A错误。 B．在消化道中，消化蛋白质的器官有②胃和④小肠，食物中的蛋白质首先在胃内胃液的作用下初步消化成多肽，然后在小肠内胰液和肠液的作用下最终分解成小分子氨基酸。因此，食物中的蛋白质主要在④小肠处被消化成氨基酸，B错误。 C．③是胰腺，其分泌的消化液是胰液，通过胰腺上的导管流入④小肠，胰液中含有多种消化酶，在④小肠中参与食物的消化，C正确。 D．维生素是小分子的有机物，不需要消化即可直接被吸收。小肠是吸收营养物质的主要部位，水果中的维生素主要在④小肠处被直接吸收；而②胃能够吸收部分水、无机盐和酒精，不能吸收维生素，D错误。 7. 某同学想测定花生仁和核桃仁中所含的能量，他根据1毫升水每升高1摄氏度需要吸收4.2焦的热量的规律，通过燃烧法进行探究（如图），测得的实验数据如下表，下列说法正确的是（ ） 种子 种子质量 水量 燃烧前水温 燃烧后水温 花生仁 0.7克 30毫升 20°C 26°C 核桃仁 1.0克 30毫升 20°C 34°C A. 为了减少误差，需要设置重复组，测量结果取其最大值 B. 为了保证测量数据的准确，温度计的下端要接触锥形瓶底部 C. 实验测得燃烧后的水温与实际理论数据相等 D. 同质量的花生仁中含有的能量少于核桃仁中含有的能量 【答案】D 【解析】 【详解】A．为了减少误差，设置重复组时应取平均值，而不是最大值，A错误。 B．温度计的下端不能接触锥形瓶底部，否则会测量到容器的温度，导致数据不准确，B错误。 C．实验过程中会有热量散失（比如向周围空气散热、容器吸热等），所以测得的水温会比实际理论数据低，C错误。 D．1mL水每升高1℃需要吸收4.2焦的热量，根据热量公式热量=水量×温度变化×4.2，1克花生仁释放出的能量是═4.2×30×（26-20）÷0.7=1080（焦）；每克核桃仁含有的能量═4.2×30×（34-20）═1764（焦）。可见，每克花生仁含有的能量少于每克核桃仁含有的能量，D正确。 8. 图中甲图所示的是与小肠相通的消化腺，乙图所示的是小肠的结构特点，其中与其功能相适应的特点叙述错误的是（ ） A. 若图中A处阻塞，可能影响脂肪的消化 B. 小肠含3种消化液，利于食物的消化 C. 皱襞和绒毛扩大了小肠的面积，利于吸收 D. 小肠绒毛壁很薄，有利于营养物质的消化 【答案】D 【解析】 【分析】小肠是消化道中最长的一段，是消化和吸收的主要器官。与其相适应的特点是：小肠很长，约5～6米，小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，小肠绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管，毛细血管很薄，只由一层上皮细胞组成，这些结构特点有利于小肠吸收营养物质。小肠内有肠腺，分泌的肠液，胰腺分泌的胰液及肝脏分泌的胆汁都进入小肠，肠液和胰液含有多种消化酶，能消化多种食物；胆汁中不含消化酶，但能促进脂肪的消化，这些结构特点有利于小肠消化营养物质。 【详解】A．肝脏位于消化道外，肝脏分泌的胆汁首先储存在胆囊中，再通过A胆管流入小肠的起始部位十二指肠，再进入小肠，参与脂肪的消化（将脂肪肝乳化为脂肪微粒）。因此，A处阻塞，可能影响脂肪的消化，A正确。 B．根据分析，小肠内有肠腺，分泌的肠液、胰腺分泌的胰液及肝脏分泌的胆汁都进入小肠，肠液和胰液含有多种消化酶，能消化多种食物，B正确。 C．小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，有利于消化和吸收，C正确。 D．小肠绒毛壁很薄，只由一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管，毛细血管壁很薄，只有一层上皮细胞组成，这些结构特点有利于小肠吸收营养物质，D错误。 故选D。 9. 民以食为天，食以安为先，吃饭大有学问，要想吃得科学，不仅要做到合理搭配营养，满足我们身体发育和其他生命活动需要，还应该关注食品安全，保证身体健康。下列有关叙述错误的是（　　） A. 吃苹果前用水浸泡、冲洗或削去外皮，减少农药残留 B. 发芽的马铃薯，只要把发芽的部位挖去即可食用 C. 我们在购买食品时，要检查食品包装上是否标明生产日期、保质期 D. 冰箱中生、熟食品应分开存放，新鲜食物和剩余食物不混放 【答案】B 【解析】 【详解】A．吃苹果前用水浸泡、冲洗或削去外皮，可有效减少果皮上的农药残留，属于正确的食品安全做法，故A正确。 B．发芽的马铃薯会产生有毒的龙葵素，该毒素会扩散至马铃薯的其他部位，并非仅存在于发芽处，即使挖去发芽部位也不可食用，该做法错误，故B错误。 C．购买食品时检查生产日期、保质期，能避免食用过期变质食品，是保障食品安全的正确做法，故C正确。 D．冰箱中生、熟食品分开存放，新鲜食物和剩余食物不混放，可防止食物间交叉污染，有利于保障食品安全，故D正确。 10. 如图为人体消化、吸收的过程示意图。①—⑤分别表示不同的消化液，纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述正确的是（　　） A. 消化液②是唾液，能够将淀粉初步分解为麦芽糖 B. 蛋白质是建造和修复身体的重要原料，其最终消化产物b是氨基酸 C. 消化液③可对脂肪进行化学性消化，分解为甘油和脂肪酸 D. 图中④⑤两种消化液在口腔、胃和小肠内对这三类营养物质都有消化作用 【答案】B 【解析】 【分析】题图中①是唾液，②是胃液，③是胆汁，④、⑤是胰液和肠液，a是葡萄糖、b是氨基酸、c是甘油和脂肪酸，X代表小肠。 【详解】A．消化液②是胃液，含胃蛋白酶，能初步消化蛋白质；①是唾液，含唾液淀粉酶，能将淀粉初步分解为麦芽糖，A错误。 B．蛋白质是构成人体细胞的重要原料，在胃蛋白酶以及胰液、肠液中蛋白酶等的作用下，最终消化产物b是氨基酸，B正确。 C．消化液③是胆汁，不含消化酶，能将脂肪乳化为脂肪微粒，而非分解为甘油和脂肪酸，C错误。 D．图中④⑤两种消化液（胰液和肠液）在小肠内（不是口腔、胃内）对这三类营养物质都有消化作用，D错误。 11. 菜煎饼以小麦粉、鸡蛋、蔬菜等为主要原料制作而成。下列有关叙述错误的是（　　） A. 小麦粉的主要成分淀粉属于糖类，在口腔、胃、小肠中被消化 B. 鸡蛋富含蛋白质，在胃部开始被消化，最终在小肠中被消化 C. 蔬菜中的维生素是一类比较简单的有机物，人体对它的需求量小 D. 小肠内含有多种消化液，是人体消化菜煎饼的主要器官 【答案】A 【解析】 【详解】A．小麦粉的主要成分淀粉属于糖类，淀粉在口腔中被唾液淀粉酶初步分解，胃内没有消化淀粉的酶，无法对淀粉进行化学性消化，因此淀粉不在胃中被消化，A错误，符合题意。 B．鸡蛋富含蛋白质，蛋白质在胃部被胃蛋白酶初步消化，最终在小肠中被胰液和肠液彻底分解为氨基酸，B正确，不符合题意。 C．蔬菜中的维生素是结构简单的有机物，人体对其需求量小，但对维持正常生命活动必不可少，C正确，不符合题意。 D．小肠内含多种消化液，是人体消化食物的主要器官，D正确，不符合题意。 12. 当异物阻塞呼吸道时，可采取如图所示的海姆立克急救法进行急救。其操作原理是冲击患者上腹部，使异物排出，关于这个过程下列说法正确的是（　　） A. 异物依次经过肺→气管→支气管→喉→咽，最后从口被排出体外 B. 异物阻碍了肺与外界的气体交换，这个过程是依靠气体扩散完成的 C. 施救过程中。被救者体内发生的变化是膈顶部上升、胸廓容积缩小 D. 异物排出后，患者大口吸气，此时肋间肌收缩，肺内气压增大 【答案】C 【解析】 【详解】A．呼吸道的顺序是鼻→咽→喉→气管→支气管→肺，异物排出的顺序应该是肺→支气管→气管→喉→咽→口，A错误。 B．肺与外界的气体交换（肺通气）是依靠呼吸运动（胸廓扩大和缩小）完成的，不是气体扩散，B错误。 C．施救时冲击上腹部，会使膈顶部上升，胸廓容积缩小，肺内气压增大，从而将异物排出，C正确。 D．大口吸气时，肋间肌收缩，胸廓容积增大，肺内气压减小（小于外界气压），外界气体进入肺，D错误。 13. 下列有关“测量胸围差实验”的叙述，正确的是（　　） A. 胸围差大小可准确反映胸腔容积的变化大小 B. 测量胸围差时，胸前软尺的上缘要与乳头下缘平齐 C. 应测量3次（在同一位置测量）取最大值 D. 男生的胸围差一定大于女生的胸围差 【答案】C 【解析】 【分析】深吸气时的胸围长度与深呼气的胸围长度之间的差值叫做胸围差，胸围差的大小可以反映肺的呼吸功能，即肺的通气能力。 【详解】A．胸围差的大小可以间接的反映肺的呼吸功能，A错误。 B．测量胸围差时，一测量者面对着受测者，用软尺围绕受测者的胸廓：在胸前，软尺下缘与乳头上缘平齐；在背侧，软尺要放在两肩胛骨的下角，B错误。 C．测量是一个人的胸围差，在同一位置测量3次，然后取最大值，C正确。 D．一般情况下，男生的胸围差大于女生的胸围差，D错误。 故选C。 14. 如图一是某人平静呼吸过程中肺容量变化曲线，图二是肺内气压与外界气压差曲线，图三为模拟肋间肌收缩和舒张模型示意图，图四是血液流动过程中某物质含量的变化情况。下列对曲线的解读错误的是（　　） A. 图一中的c点和图二中的C点都表示吸气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界大气压 B. 图二曲线BC段，胸廓的上下径和前后径减小，此时肺容量对应图一中ab段的变化 C. 图三由A状态变到B状态时，肋间肌收缩，此时对应图二的AB段 D. 图四的曲线中若bc段表示肺泡周围的毛细血管，则该气体表示二氧化碳 【答案】A 【解析】 【详解】A．图一中c点肺容量最大，表示吸气结束时的肺容量；图二中C点表示呼气结束时肺内气压等于外界气压；但图二中B点才对应吸气结束时肺内气压等于外界气压的瞬间，A符合题意。 B．图二中BC段肺内气压高于外界气压，处于呼气状态，胸廓容积缩小，肺容量对应图一中 ab段的变化，B不符合题意。 C．图三中A状态变为B状态时，肋间肌收缩，肋骨上升，胸廓扩大，肺内气压减小，外界气体进入肺内，吸气结束后气压恢复平衡，C不符合题意。 D．若图四曲线表示二氧化碳含量变化，bc段含量降低，对应肺泡周围毛细血管将二氧化碳排出至肺泡的过程，D不符合题意。 15. 如图为模拟人体呼吸运动的模型示意图，下列叙述正确的是（　　） A. 图中A模拟气管、C模拟肺，乙状态代表呼气 B. 膈肌由甲变乙，完成吸气动作，这是呼吸运动的结果 C. 膈顶位置由乙变甲时，膈肌收缩，胸廓上下径变大 D. 乙图表示呼气，呼气时膈肌收缩，膈顶部下降 【答案】B 【解析】 【详解】A．图中A模拟气管，C模拟肺，乙状态肺容积增大，代表吸气，故A错误。 B．甲→乙：膈肌由舒张变为收缩，膈顶下降，胸廓容积扩大，肺扩张，完成吸气，吸气和呼气动作是呼吸运动（膈肌、胸廓运动）的结果，故B正确。 C．乙→甲：膈顶上升，此时膈肌舒张，胸廓上下径变小，是呼气过程，故C错误。 D．乙图是吸气过程，此时膈肌收缩、膈顶下降；呼气时膈肌舒张、膈顶上升，故D错误。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题（每空1分，共35分），（“[]”内填序号或字母，横线上填文字） 16. 新生命的形成及诞生后的生长、发育过程，都要经过一系列复杂的变化。如图1为人的生殖过程，图2为女性生殖系统结构示意图，请分析回答： （1）人类自然生殖过程中，男性产生的精子与女性产生的卵细胞在图2[ ]________形成受精卵。与传统自然受孕不同，试管婴儿技术的核心是采用人工方法使受精卵在________（填“体内”或“体外”）形成，并发育成早期胚胎。 （2）胎儿生活在图2母体[ ]________内的羊水中，通过________与母体进行物质交换。 （3）一般来说，从形成受精卵开始到第________周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程叫做________，这意味着新生儿的诞生。 （4）进入青春期的第一个信号是身高迅速增长，在这个时期，男女同学还会分别出现的正常生理现象是________，这种现象是伴随着生殖器官的迅速发育出现的。 【答案】（1） ①. 1输卵管 ②. 体外 （2） ①. 3子宫 ②. 脐带、胎盘 （3） ①. 38 ②. 分娩 （4）遗精、月经 【解析】 【分析】图中A睾丸，B卵巢，C受精，1输卵管，2卵巢，3子宫。 【小问1详解】 男性产生的精子与女性产生的卵细胞在图2的1输卵管中形成受精卵。与传统自然受孕不同，试管婴儿技术的核心是采用人工方法使受精卵在体外形成，并发育成早期胚胎。 【小问2详解】 胎儿生活在图2母体3子宫内的羊水中，通过脐带和胎盘与母体进行物质交换。胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。 【小问3详解】 一般来说，从形成受精卵开始到第38周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程叫做分娩，这意味着新生儿的诞生。 【小问4详解】 青春期，男女同学还会分别出现的正常生理现象是遗精和月经。 17. 图甲表示淀粉在消化道内逐步分解的示意图，图乙中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示），在消化液的作用下被消化的程度。请分析回答： （1）图甲中的①过程首先发生的场所是图乙中的________（填字母）。图乙中表示脂肪消化过程的曲线是________，脂肪被消化的场所是图乙中的________（填字母）。 （2）从曲线X、Y和蛋白质的变化可知，[ ]________是消化的主要场所，这是因为其中含有________（填消化液的名称）等多种消化液，其内表面有________，大大增加了消化的面积。 （3）吃饭时，有的同学喜欢狼吞虎咽，这不利于将食物切断、磨碎，也无法让食物与________充分混合，会影响食物的消化。 【答案】（1） ①. A ②. Y ③. D （2） ①. D小肠 ②. 肠液、胰液、胆汁 ③. 皱襞和小肠绒毛 （3）唾液 【解析】 【分析】图甲表示淀粉在消化道内逐步分解的示意图：①表示淀粉在口腔中初步分解为麦芽糖，②表示最终在小肠内分解为葡萄糖。 图乙中：X表示淀粉的消化过程，Y表示脂肪的消化过程；A表示口腔，B表示咽和食管，C表示胃，D表示小肠，E表示大肠。 【小问1详解】 图甲中淀粉在①过程首先在口腔内初步分解为麦芽糖，图乙中A表示口腔，所以①过程首先发生的场所是图乙中的A。脂肪在小肠开始被消化，且是最后被消化完的营养物质，所以图乙中表示脂肪消化过程的曲线是Y，因为曲线Y在小肠部位才开始下降，即开始被消化，脂肪被消化的场所是图乙中的D（小肠）。 【小问2详解】 从曲线X、Y和蛋白质的变化可知，D小肠是消化的主要场所。小肠内壁有皱襞，皱襞表面又有小肠绒毛，大大增加了消化和吸收营养物质的面积；小肠内部还含有大量消化液，如肠液、胰液、胆汁。 【小问3详解】 吃饭时狼吞虎咽，不利于将食物切断、磨碎，也无法让食物与唾液充分混合，会影响食物在口腔内的初步消化，进而影响整个消化过程。 18. 图一为人体消化系统部分形态结构示意图，图二为“平衡膳食宝塔”，表格是探究“唾液和胃液对淀粉的消化作用”的实验，请分析回答： 组别 加入物质 温度 时间 加入碘液 1 淀粉糊+唾液 37℃ 5分钟 不变蓝 2 淀粉糊+胃液 37℃ 5分钟 变蓝 3 淀粉糊+唾液 0℃ 5分钟 变蓝 （1）图一中，人体内最大的消化腺是[ ]________，它分泌的消化液不含消化酶，该消化液储存在________（填结构名称）中，该消化液的名称及作用分别是________。 （2）在探究“唾液和胃液对淀粉的消化作用”的实验中，有________组对照实验，第2组加入碘液后变蓝，说明________。 （3）馒头变甜与________都有关系。 （4）某人偏食出现坏血病症状，患这种病主要是由于摄入图二中第________层食物较少引起的。 【答案】（1） ①. ③肝 ②. 胆囊 ③. 胆汁、乳化脂肪 （2） ①. 两 ②. 胃液对淀粉没有消化作用 （3）唾液的分泌、牙的咀嚼、舌的搅拌 （4）Ⅱ 【解析】 【分析】题图一中：①是口，②是胃，③是肝脏，④是小肠。 题图二是“平衡膳食宝塔”，从下往上依次是：Ⅰ谷物类、Ⅱ蔬菜水果类、Ⅲ鱼、肉、蛋类、Ⅳ豆奶类、Ⅴ油脂类。 【小问1详解】 图一中，③肝脏是人体内最大的消化腺，它分泌的胆汁不含消化酶，但能乳化脂肪，把脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化。胆汁储存在胆囊中。 【小问2详解】 根据表格信息可知，该实验有两组对照实验，分别是1组和2组，变量是消化液的种类；1组和3组，变量是温度。第2组加入碘液后变蓝，说明淀粉没有被分解，即胃液对淀粉没有消化作用。 【小问3详解】 馒头变甜与唾液的分泌、牙的咀嚼、舌的搅拌都有关系。在口腔中，牙齿的咀嚼和舌的搅拌可以将馒头磨碎并与唾液充分混合，唾液中的唾液淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖，所以感觉馒头变甜。 【小问4详解】 坏血病是由于缺乏维生素C引起的，新鲜的蔬菜和水果中富含维生素C。图二中第Ⅱ层是蔬菜水果类，所以某人偏食出现坏血病症状，主要是由于摄入图二中第Ⅱ层食物较少引起的。 19. 图一为呼吸系统结构示意图，图二为呼吸时肺容量变化，图三为肺泡和肺泡相关的生理过程示意图（1、2表示肺泡外毛细血管，a、b表示两种气体，c、d表示肺与外界的气体交换过程），请分析回答： （1）人体的呼吸道由图一中的________（填字母）构成，该结构由骨或软骨作为支架，从而能够保证气流通畅。 （2）一般来讲，用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是鼻腔前部生有________，内表面有黏膜可分泌黏液，黏膜中分布着________，这些结构对吸入的空气具有________的作用。 （3）雾化吸入疗法是指用雾化装置将药物分散成微小的雾滴或微粒，药液通过呼吸系统进入患者呼吸道和肺部，以达到治疗疾病的目的。使用雾化装置治疗时，吸入药物时肺容量的变化对应图二中的________段曲线。 （4）图三中a代表的气体是________，血液中的a气体通过________（填结构）进入肺泡，然后随着呼气过程排出体外。 【答案】（1）AEBFC （2） ①. 鼻毛 ②. 毛细血管 ③. 温暖、湿润、清洁 （3）AB （4） ①. 二氧化碳 ②. 毛细血管壁和肺泡壁 【解析】 【分析】题图一中：A是鼻，E是咽，B是喉，F是气管，C是支气管，D是肺。 题图二中：AB段肺容量增大，表示吸气；BC段肺容量减小，表示呼气。 题图三中：a是二氧化碳，b是氧气，c表示吸气，d表示呼气，1肺动脉分支血管，2肺静脉分支血管。 【小问1详解】 人体的呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成，即图一中的AEBFC构成。呼吸道有骨或软骨做支架，能够保证气流通畅。 【小问2详解】 鼻腔前部生有鼻毛，可以阻挡灰尘；内表面有黏膜可分泌黏液，能湿润空气；黏膜中分布着毛细血管，能温暖空气。所以，用鼻呼吸比用口呼吸好，这些结构对吸入的空气具有温暖、湿润、清洁的作用。 【小问3详解】 使用雾化装置治疗时，吸入药物意味着吸气过程。在图二中，AB段曲线表示肺容量增大，对应吸气过程。 【小问4详解】 结合题图可知，图三中a代表的气体是二氧化碳，血液中的二氧化碳通过气体的扩散作用，经过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气过程排出体外。 20. 游泳是一项对心肺功能要求较高的运动，而肺活量是反映肺功能的重要指标。游泳运动需要较大的肺活量。某研究小组将40名13-15岁运动员随机均分为甲、乙两组，甲组进行吸气训练，乙组不进行训练，结果如图所示，其中最后一组数据是停止训练2周后的结果。请分析回答： （1）本实验设置乙组的目的是________。 （2）实验中，将40名运动员随机均分、保证两组其余条件一致的目的是________。 （3）分析曲线可知，与乙组相比，甲组运动员的肺活量________，说明进行吸气训练能________，吸气训练的效果________。（填“有”或“没有”）一定的持续性。 （4）一些日常的训练方法，可以增强呼吸机能。下列方法最能锻炼到肋间肌和膈肌的是________（填字母）。 A. 做扩胸运动 B. 吹气球 C. 做拉伸动作 （5）氧最终在组织细胞的________内，参与分解有机物时被消耗。 【答案】（1）作对照（形成对照实验） （2）控制单一变量（保证变量唯一） （3） ①. 增大 ②. 提高肺活量 ③. 有 （4）B （5）线粒体 【解析】 【小问1详解】 在实验中，设置乙组的目的是与甲组形成对照，通过对比有吸气训练（甲组）和无吸气训练（乙组）的情况，来探究吸气训练对肺活量的影响。 【小问2详解】 将40名运动员随机均分，并且保证两组其余条件一致，这样做是为了控制单一变量，即除了是否进行吸气训练这一变量外，其他可能影响实验结果的因素都保持相同，从而确保实验结果是由吸气训练这一变量引起的。 【小问3详解】 从曲线可以看出，与乙组相比，甲组运动员的肺活量增大了，这说明进行吸气训练能提高肺活量。而且停止训练2周后甲组肺活量仍高于乙组，表明吸气训练的效果有一定的持续性。 【小问4详解】 A．做扩胸运动主要锻炼的是胸部肌肉等，不能最有效地锻炼到肋间肌和膈肌，故A错误。 B．吹气球需要用力呼气等动作，在这个过程中能很好地锻炼到肋间肌和膈肌，故B正确。 C．做拉伸动作主要是对身体柔韧性等方面有锻炼作用，并非最能锻炼肋间肌和膈肌，故C错误。 【小问5详解】 呼吸作用是在组织细胞的线粒体中进行的，氧最终在组织细胞的线粒体内，参与分解有机物时被消耗。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $