天津北辰区2025-2026学年度第二学期阶段练习七年级道德与法治

2025—2026学年度第二学期阶段练习 七年级道德与法治 道德与法治考试，用时60分钟。 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷为第1页至第5页，第Ⅱ卷为第6页至第8页。试卷满分100分。 第Ⅰ卷 注意事项： 本卷共24题，每题2分，共48分。在每题给出的四个选项中只有一项最符合题意。选出答案后用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号的信息点涂黑。 1．青春期的身心变化复杂多样，下列属于生理变化的是（ ） ①脸上冒痘痘，声音变得低沉 ②对父母冷淡，更愿意向同学倾诉 ③手臂肌肉结实，心肺功能增强 ④学科变多，学习压力大 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．小欣在日记中写道：“我开始厌烦父母的唠叨，与他们对着干，但难过的时候又想得到父母的安慰。”这体现青春期的矛盾心理是（ ） A．独立与依赖 B．勇敢与怯懦 C．闭锁与开放 D．成熟与幼稚 3．大扫除时，劳动委员这样分工：女生负责擦玻璃、扫地等细活儿，男生负责打水、拖地等体力活儿。对此，你赞同的说法是（ ） A．是缺乏性别平等观念的失当之举 B．会影响男生女生之间的和谐交往 C．有利于发挥男生女生的性别优势 D．表明异性同学交往需要尊重对方 4．面对青春期异性交往和可能出现的朦胧情感，做法可取的是（ ） ①慎重对待，理智处理 ②言谈得当，举止得体 ③内心坦荡，自尊自爱 ④拉开距离，避免交往 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 5．某校组织主题为“‘性’好早点遇见你”的性教育系列活动，为学生成长保驾护航。活动的开展有利于学生（ ） ①了解性知识，树立正确的性观 ②避免受到性骚扰、性侵害 ③增强辨别意识，提高自护能力 ④能依法惩治相关违法行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并且通过________等表现出来。（ ） ①语言 ②表情 ③行为 ④心情 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．七年级学生小涵开心时兴高采烈手舞足蹈，不如意时暴跳如雷，这体现了青少年情绪的（ ）特点。 A．细腻 B．反应强烈 C．波动大 D．稳定 8．快乐时，我们会笑容满面，对新鲜事物充满好奇；悲伤时，我们会觉得沮丧、泄气，甚至想哭。这说明（ ） A．我们的情绪受多方面因素影响 B．多样的情绪丰富了我们的生活 C．人与人之间的情绪会相互感染 D．情绪影响着我们的观念和行动 9．“失败是成功之母”这句话体现调节情绪的方法是（ ） A．放松训练 B．注意转移 C．合理宣泄 D．认知调节 10．“一份快乐，两个人分享，就变成了两份快乐；一个痛苦，两个人分担，就变成了半个痛苦。”这句话告诉我们（ ） ①要互相关心，共享所有的情绪 ②人的情绪受多方面因素的影响 ③人与人之间的情绪会相互感染 ④要与他人共享欢乐、分担痛苦 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 11．如图告诉我们（ ） ①情绪是比情感更为深刻、稳定的内心体验 ②情绪与情感既有区别又有联系，紧密相关 ③情绪伴随时间的推移可以产生某种情感 ④情绪是伴随着情感反应逐渐积累和发展的 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 12．小时候，总希望黏着妈妈；青春期，总想摆脱妈妈；成年后，时常回想妈妈的教诲，体会到妈妈的不容易。对妈妈的情感变化说明了（ ） ①情感是人基本的精神需求 ②情感的发展体现我们的生命成长 ③情感有助于我们探索未知 ④情感提升我们的想象力、创造力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”对生活中消极的情感体验，下列认识正确的是（ ） ①消极的情感体验完全不利于我们的成长 ②体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈 ③学会承受一些负面感受，善于将消极情感转变为成长的助力 ④消极的情感体验都会变成美好的情感体验，让我们不断成长 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 14．“奋斗的青春最精彩”，这是某班挂在教室墙上的一句青春宣言。从自尊角度看，这告诉我们（ ） A．真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 B．要恪守为人之德，坚持人格独立 C．要约束自己的行为，培养美好的道德品行 D．要积极地表现自己，做一个完美无缺的人 15．自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。关于自尊表述正确的是（ ） ①认可自己，肯定自己的价值 ②知廉耻、明是非 ③乐观坚定 ④不爱慕虚荣，不为名利所惑 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．我们要做到尊重他人，就应该（ ） ①对他人有礼貌，尊重他人的劳动 ②善于欣赏、接纳他人 ③不允许别人超越自己 ④不做有损他人人格的事 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 17．下列与诗句“天生我材必有用”所蕴含的道理一致的是（ ） A．苔花如米小，也学牡丹开 B．我生待明日，万事成蹉跎 C．读书破万卷，下笔如有神 D．欲穷千里目，更上一层楼 18．小刚一遇到挫折就情绪低落，觉得自己不如别人，自暴自弃，这是哪种心理的表现（ ） A．自尊 B．自卑 C．自负 D．自信 19．我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。这说明自信的人要（ ） A．专注当下，积极行动 B．找准定位，扬长避短 C．勇于探索，增强底气 D．学会学习，抓住时机 20．“自信人生二百年，会当水击三千里。”自信源于（ ） ①我们在成长过程中积累的实力 ②在和他人交往中获得的肯定 ③从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 ④盲目地自夸，追求完美的自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 21．清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”。自强要（ ） ①勇于探索，增强底气 ②不断磨炼意志、锤炼品格 ③努力克服自身的弱点和缺点 ④有锲而不舍的坚毅品格，积极进取 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 22．习近平主席15岁时到陕北插队，他在回忆知青生活时说：“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”这启示我们（ ） ①要树立远大理想 ②把个人命运与祖国发展结合起来 ③要敢于不断挑战自我、超越自我 ④自强是所有人都具备的品质 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 23．“最大的敌人其实是你自己。选择一种战胜自己的姿态是每一个渴望成功的人必须完成的功课。”这告诉我们（ ） A．阻碍我们前进的只有自己 B．自强，战胜自己、超越自己 C．自信能获得更多的实践机会 D．只要正视自己的缺点，就一定会成功 24．课上，老师给同学们分享了一段寄语“若学业遇困，我便披荆斩棘！若成长受阻，我便奋勇突围！若难题无解，我便寻创新之法！若质疑不断，我便用实力回应！”老师想以此告诫同学们（ ） ①自尊的人能认可自己，并在不断努力前行中认可自己的价值 ②自信让人远离自负与自卑、乐观坚定，一定能够让我们成功 ③做自信的人要心无旁骛，全力以赴，勇于探索，不惧怕失败 ④自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 第Ⅱ卷 注意事项： 1．用黑色签字笔将答案写在试卷或“答题卡”相应位置上。 2．本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。 25．（6分）七年级男生小亮发现自己的身体长高了，肺活量增强了，长出了喉结，伴随着生理的变化，心理也在发生变化，产生了矛盾和冲突。 （1）小亮出现了哪些青春期的生理变化？（3分） （2）请你为小亮调适青春期的矛盾心理提出三条可行建议。（3分） 26．（6分）某班女生苏苏性格开朗，平时跟男生相处时勾肩搭背，称兄道弟；下课后，经常跟男生小伟单独聊天，甚至说悄悄话。对于苏苏的行为，班级里面议论纷纷。 作为苏苏的朋友，请你告诉她该如何异性同学交往？ 27．（8分）“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”——《孟子》 （1）这句话体现了什么核心品质？（2分） （2）如何做一个有这种品质的人？（6分） 28．（8分）1948年，张富清正式入党。没多久，永丰战役打响，他申请成为突击队员。一次战斗中，张富清的头皮被子弹击中，血流不止，他顾不得疼痛，继续向前冲……“当一次突击队员还能理解，每次都当，你为什么就不怕？”面对别人的疑问，张富清回答说：“如果每个人都怕，都不愿意在困难面前冲锋，那我们就换不来全中国的解放。” （1）张富清的事迹向我们传递了哪些美好情感？（2分） （2）生活中我们该如何品味美好情感？（6分） 29．（8分）伴随着AI的崛起，有人看到机遇，也有人陷入焦虑。不少人反映：晚上难以入眠，脑海中尽是ChatGPT、DeepSeek这类AI技术的新闻，感觉自己即将被时代所淘汰。 请结合材料并运用“学会管理情绪”的相关知识，对面对AI崛起陷入焦虑的“打工人”进行劝说。 30．（6分）“天行健，君子以自强不息。”自强是中华民族的传统美德，是青春成长的重要力量。自强的作用有哪些？（6分） 31．（6分）盲人董丽娜在硕士毕业典礼上的发言曾感动过无数人： 发言一：“我可以接受命运特殊的安排，但是绝不能够接受自己还没有奋斗就过早地被宣判。以后的生活里，始终积攒学习的力量，继续投入视障教育。只要不对自己设限，一切都有可能。” 发言二：“愿我们无论在何方，都心怀梦想，坚持热爱，永远脚踏实地，淡定从容。愿我们的心中有祖国河山，有社会大任，有世界格局，在各自的人生当中去成就自己，成就他人，也成就世界。” 请结合材料和所学“焕发青春活力”相关知识分析，董丽娜的发言为什么能感动无数人？ 32．（4分）习近平总书记对新时代青少年的深情寄语：“未来属于青年、希望寄予青年”。 请完成你的青春宣言，助力青春成长。 青春的宣言书 与时代同行，书写无悔青春 ★激扬青春，做自尊的中学生，我可以：充实自己，开阔眼界，增长见识。 ★热情洋溢，做自信的中学生，我可以：①___________________________________。 ★笑对挫折，做自强的中学生，我可以：②___________________________________。 学科网（北京）股份有限公司 $