内容正文:
姓名
准考证号
2025一2026学年度第二学期阶段学业练习
六年级语文试题(A卷)
(时间120分钟
满分120分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。
2.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。
3.回答选择题时,选出每小题答業后,用2B结笔把答题卡上对应题目的答
米标号涂R。如需改动,用橡皮擦千净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题
时,将答条用0.5mm黑色笔述签字笔写在答题卡上。
4.考试结束后,将本试题和答题卡一并文回。
在人类历史的浩瀚星空中,各国文化如同璀璨的星辰,闪耀着独特的光芒,
共同描绘出人类文明的绚烂画卷。透过世界之窗,搭建心灵之桥,我们在传承
优秀传统文化的同时,以开放的心态拥抱世界、面向未来!
任务一:感知世界—沉浸式文化体验。
活动一:四海同庆中国年,中华文化传世界。(15分)
2025年12月4日,“春节一中国人庆祝传统新年的杜会实践”正式被
列入人类非物质文化遗产代表作名录。春节的喜庆氛固跨越国界,成为全球共
亭的文化shèng yan(
)。春联的墨香与红纸交织,内容对仗工整,饱
含着人们对美好生活的向往:ronfòng()鞭炮时,噼里啪啦的声响驱
散阴瓢(moi),象征着驱邪避灾:一家人围坐包jiǒozi(
),那饱满
的饴料、圆润的形状,寓意着
:通宵达旦的守岁、赏花灯等一系列
民俗活动如同一幅博大精深的文化长卷徐徐展开。春节不仅是一场节日q1g
hè(
),更是一座连接世界的文化桥梁,传递着和平、和谐的理念,在
国际文化交流中谱写新piàn zhong(
),让世界看到更加立体、多元、
充满活力的中国。
1.请根据拼音在括号里写出相应的词语。(10分)
2.贴春联的习俗历史悠久,蕴含着深厚的文化意义,宋代王安石在《元日》中写
到:“千门万户瞳疃日,
。”丰富多彩的习俗寄托着人们对
新的一年美好期许,请在文中画“
”处补全其习俗的寓意。(2分)
3.“漫卷诗书喜欲狂”是杜甫听闻收复蓟北后的喜悦,请你发挥想象,运用夸张
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的修辞手法写一写你在过春节时喜悦的心情。(3分)
喜悦:
活动二:学先贤明理励行,承古训笃行致远。(10分)
一文一字展现精神风,一撇一捺书写精彩人生。请补全空白,汲取跨越
时空的智慧。
李贺在《马诗》中,写道“①
②
”抒发了他渴望像马儿一样被重用,报效国家的雄心。
文人风骨
《十六年前的回忆》运用多种人物描写的方法,刻画了李大
钊③
的品质。
寸光阴,悄然消逝。正如@
先生写道:
“过去的日
子如轻烟,⑤
如薄雾,@
珍惜时间
。”因此,
我们要趁年少有所作为,及时努力,否则老大无成,虚度光阴。
正如《长歌行》中所说:“⑦
、
⑧
“于安思危,于治思乱”,新时代的我们肩负历史使命感,
人生启迪
要在生活富裕的时候,树立居安思危的意识,正所谓
“⑨
⑩
任务二:对话世界一思想碰撞与实践。
活动一:打开书本看世界,启卷阅读品人生。(19分)
学校开展了“漫步世界名著花园”活动,同学们在阅读外国文学作品时
注意到有不同的译者,大家可以根据自己的喜好去挑选译本。下面是鲁滨逊通
过对比流落荒岛后好处和坏处的语句,请你选出你喜欢的译句并说明理由。
And from this moment I began to conclude in my mind that it was possible
for me to be more happy in this forsaken,solitary condition than it was probable I
should ever have been in any other particular state in the world.
从这时起,我开始从心底里认为,我现在的生活,尽管
非常不幸,但是比起我过去那种邪恶的、该受诅咒的、可增
译句①
的生活米,还是幸福得多。
一庞金译本(2000年人民文学出版社版)
从这一刻起,我开始在内心认定:自己虽然身处被道弃
的孤独之境,但比起世上其他任何一种特定的生存状态,反
译句②
而可能更加幸福。
一王晋华译本(2018年长江文艺出版社版)
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1.我更喜欢译句
(填序号),因为
。
(3分)
在阅读整本书后,同学们有感而发,纷纷写下读后感,请按照要求完成练
习。(16分)
我十分伙佩①
(流浪流落)海岛的鲁滨逊,被他那不屈不挠的
精神所打动。我想鲁滨逊在弧岛上能够活下未的原因是因为他不断地想办法克
服困难,勇敢地与心中的恐惧作斗争。面对极端恶劣的环境和②
(寂
寞寂寥)的生活,他靠理智战胜了悲伤:凭借坚定的信念和顽强的毅力,战
胜了弧独与绝望。他顽强的意志颠覆了人们的想象,成为众多读者心中的英雄。
一《读<鲁滨逊漂流记>有感》
我被汤姆的勇敢和善良所吸引!他的每一次冒险都充满了惊喜和挑战,尤
其是在山洞迷路那次。山洞里一片漆黑寂静,但汤姆并未惊慌失措,而是紧紧
握着贝琪的手,一步一步地向未知的地方走去,冷静地寻找出路。不仅他的勇
敢善良打动了我,还救会了我要做一个有责任有担当的人。在阅读中,我更深
刻地认识到:读书应该好好下一番功夫,用心感悟文字的内涵,理解其中的道
理。
《读<汤姆·索亚历险记>有感》
2.在写读后感时,这位同学不知道该使用括号中的哪个词语,请帮他选择恰当的
词语,填写在横线上。(2分)
3.一位读者产生疑问,他不理解文段中“覆”的
覆
①遮盖,蒙:天~地
意思,通过字典中的释义,应选择第
种
载。②翻,倒(dao)
解释(填序号),由此可以推测“顺覆”的意
过来:~舟天翻
思是
。(2分)
地~。
4.下面的句子富有哲理,给人启示与思考。文中画“
”的句子,让我们明
白了(
)。(2分)
A.读万卷书,行万里路。
B.听君一席话,胜读十年书。
C.莫道君行早,更有早行人。
D.读书须用意,一字值千金。
5.在读书交流会上,同学们各抒己见,下列说法不正确的一项是(
)。
(2分)
A.《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福受真实事件启发所创作的长篇小
说。
B.鲁滨逊在荒岛,先后经历了:回船取物、救“星期五”、建房定居、畜牧种
植等事件。
C.《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温的长篇小说,赞颂了汤姆的勇
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敢。
D.汤姆冒险归来身体刚恢复,便立即去探望生病的哈克,表明他善良且关心朋
友。
6.老师指出读后感中两处画波浪线的句子有语病,请你帮忙进行修改。(4分)
7.一书为伴,共品书香。大家以“孤岛勇士:鲁滨逊品质探索之旅”为主题,开
展故事交流会,请你结合故事中的情节,联系生活说一说你的观点。(4分)
任务三:联结世界一精神成长行动。
活动一:舍生忘死卫家国,维护正义保和平。(20分)
宣传部计划制作“可爱的中国”风采展,请你结合以下资料完成制作。
战士和祖国(节选)
缒巍
①这里我不准备再说更多的英雄故事,朋友们,你们已经知道得不少了:
虽然,你们所知道的不过是千百件的一件。
②在我初到朝鲜的时候,有一天晚上,我到某军玫治部主任那里去。为了
欢迎我的到未,他给我倒了一缸子开水,又特地招呼他的警卫员拿来一小包白
糖。我看见他敏提地从桌子上拿起一把小勺儿,满满地盛了一勺:可是当他正
要倒在我缸子里的时候,他停住了,在灯光下抬起头来,用眼晴耿着我说:“同
志!这是从祖国来的哩。”
③这句话说得很慢,特别是“祖国”两个字,似乎说快一,点儿别人就很难
了解他的意思似的。说过,他才把糖倾倒在缸子里。一种深厚的情感抓住了我。
“祖国”这个诃儿,报纸上虽然登过很多,课本上也不少,但并没有成为群众
的口头话。可是在朝鲜前线,在我们这位军政治部主任的嘴里,“祖国”这个
诃儿是饱含着多么深厚的情感啊」
④我们部队在汉江北岸休息的时候,一次,我到一个班里要开一个座谈会。
坐在我身边的这些战士,他们身上拔满了日日夜夜的灰尘,有的军衣上还有被
燃烧弹浇着的痕遮。他们并不骄矜地,而是谦逊地注视着我,等待着我的问话。
我不由得带着敬意说:“同志们,你们辛苦了。”可是话音还没有落地,就立
刻听到他们几乎是同时的回答:“为了祖国,这箕不得辛苦!”“为了祖国嘛。”
“我们,为了祖国!”还有一个又高又大的战士,把他一双带着血茧的大手,
伸到我的面前,笑嘻嘻地说:“我这双手,就是为了咱们的祖国干活的呀!”
说过,他们一齐用眼晴注视着我。我,我怎么能够一下说出这声音里是含着什
么一种东西呵,我只是觉着这种声音的分量,强烈地把我震撼着。
⑤座谈会结束了,战士们还不愿意散。有一个战士,又打量了我一下,问:
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“同志,你是从北京来的吗?”“是呀!”这时候,年轻的战士们,显得谕快
活泼起来,问这问那,有人问起天安门,有人问起东北的工厂,有人问故乡的
土地改革,有人问祖国去年庄稼的收成,一直问到我平常毫不注意的一些问题。
总之,他们是在关怀着我们租国广大国土上的一切。我芙者说:“嘿,你们是
这样爱谈和国的呀!”“嘿,不光我们,我们的指导员还做了一首诗呢!”“什
么诗呵?”我忙问。
⑥有一个战士背诵着:中华儿女扛起枪,保卫祖国出边痘,抗美援朝称英
李,为国增光关名扬!
⑦会后,我把战士热发祖国的感情告诉了国政治委员。他点了点头,说整
个部队差不多全是这样,并且给我说了这么一设故事。
⑧某田有一个班长,名叫美世福,他又是党的支部委员。处处半握真理,
刚强得很。这次在汉江南岸景安里战斗中间,他打死了许多敌人,自己也负了
重伤。眼看这个刚强可牧的战士沈要与世长锌了。卫生员赶过来给他包扎伤口,
他摇摇头,声音很低地说:“同志们,我不能和你们就伴了。”同志们凑近他
的脸,说:“老美你还要留下什么话吧?”他摇摇头,提住离他最近的一只手,
说:“只要祖国的人们知道我是怎样牺牲的,我就…”说着,他的脸上流出
一丝恬然的微笑,眼晴从容地慢授地合上了。
⑨当政治委员说完这段故事之后,他严谢而沉思地说:“当然,在我们没
有出国之前,谁也知道是为了祖国,可是当出国之后看到种种情形,好像才更
加知道什么是祖国,更知道地的可爱!”祖国,祖国,你在战士们的心灵上,
是有着多么大的力量呵!你不仅仅是挂在战士们的嘴边,你是在战士们的心灵
深处生根、发芽和开花了!
(刊栽于1951年5月,有刚改)
【梳理故事情共】
1.节目组需要拍摄几个镜头,请根据作者所见,将抗美援朝志愿军心系祖国的具
体表现补充完整。(6分)
政治部主任招待“我”,
特意强调白糖是祖国来的。
初到朝鲜
座谈会上
座谈结束
座谈会后
【感悟人物形象】
2.请根据提示,读文中的句子,体会人物品质,完成表格。(6分)
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文本内容
描写方法
人物品质
坐在我身边的这些战士,他们身上披
满了日日夜夜的灰尘,有的军衣上还有被
①
②
燃烧弹烧着的痕迹。
他摇摇头,握住离他最近的一只手,
③
说:“只要祖国的人们知道我是怎样牺性
④
的,我就…”说着,他的脸上流出一丝
⑥
⑤
恬然的微笑,眼睛从容地慢慢地合上了。
3.文章第④段两次描写战士“注视着我”,这两次表达的意思一样吗?请简要说
明理由。(5分)
(1)他们并不骄矜地,而是谦逊地注视着我,等待着我的问话。
(2)说过,他们一齐用眼睛注视着我。
【赤心筑梦中华】
4.祖国,是我们心中水不褪色的红,染红了岁月长河,也点燃每一个赤子之心。
请思考文章最后一段作者是如何表达对国家的情感。(可以从句式、修辞、人
称等角度中任选一个进行分析)(3分)
活动二:灵蛇舞动乙已年,文化传承续辉煌。(16分)
写一幅蛇年春联寄托美好希冀,剪一对生肖窗花描绘生活愿景,穿一身红
色衣袭喜迎佳节到来…随着中国农历乙已蛇年到来,生肖蛇文化再次成为人
们关注的焦点。
【蛇乃华夏图腾】
蛇,是形成于海岱区城的东夷部族的图腾。古人崇其顽强,惧其凶恶,美
其繁衍,久之便心生牧畏,崇拜有加。在中华文明中,蛇是华夏民族先祖伏羲、
女娲的形系元米,乃人首蛇身。也是众多民间传说和种话故事中的重要角色。
从伏義女蜗的创世神话,到《白蛇传》中的深情爱恋,蛇以其多变的形象和丰
宫的寓意,象征着智慧、神秘与祥瑞,承载了深厚的历史底蓝与时代价值。
【西方的蛇文化】
在西方文化中,蛇更具有多面性,不仅寓意祥瑞与正义,也代表危险和狡
诈。《伊索寓言》中,农夫和蛇的故事也体现了蛇的忘恩负义、思将仇报。古
希脂神话中,蛇又是医神阿斯克勒庇俄斯的标志,象征着治愈与重生。这种复
杂性赋子了“蛇”形象独特多元的文化魅力。
【蛇助文化茨进】
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古往今来,关于蛇的民间艺术、习俗传统以及文化作品广为流传,逐渐形
成独具特色的民俗文化标识,带给人们思想的启迪与精神的滋养。
在人类早期岩画中,蛇的形象便赫然在目,西汉帛画中已有蛇种已蛇之尊
容。蛇在文学领域中亦不乏身影,有很多与蛇相关的内涵丰富的成语,例如,
“①
”形容书法生动流畅有气势:“②”窝意多此一举反而弄巧
成拙:“③
”比喻因行动草率,反使对方有所戒备:“④
”,讽
刺疑神疑鬼之庸人…这些成语各有典故出处,衫显了人们对于自然与生活的
深刻理解,体现了蛇在中国传统文化中的独特价值意蕴。
生肖文化不仅体现在民俗传统中,也贯穿于文化交流中。它是中华民族独
特的文化基因,也是世界文化不断交流融合的有益桥梁。2025年春节联欢晚会
吉祥物“已升升”正式发布。传统生肖文化设计创新,坚定中华文化自信,推
动中华优秀传统文化更好地走向世界。
1.蛇文化在不同的国家有不同的地域色彩,请你根据文章内容,填写表格。
(2分)
所在地域
寓意
中国
西方
2.蛇启智慧,瑞映前程。关于蛇的成语蕴含着丰富的文化寓意,请你根据文章内
容,将下列四个词语分别填入文章对应的横线处。
(4分)
画蛇添足
笔走龙蛇
杯弓蛇影
打草惊蛇
3.在召开“弘扬优秀传统文化”主题队会课上,请你即兴发言,谈一谈如何做好
我国生肖文化在国际中的传播?(4分)
4.2025年央视春晚的吉祥物一已升升,通过深入挖掘中华传统文化中的甲骨
文、青铜器纹样、传统工艺等元素,巧妙的融入现代吉样物设计中,使传统文
化焕发出新的生机与活力。请你仔细观察,向大家介绍这个可爱的吉样物。
(6分)
小提示:
主色调为青绿色
写作提示:①至少写出两条设计元素与寓意:②语言生动,表达有条理:③不
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少于60字。
任务四:表达世界一艺术与精神共鸣。
“离家三里远,别是一乡风。”2025央视春晚设置了四个分会场,展现地
城文化多样性。重庆分会场带来巴渝特色鲜明的歌舞:武汉分会场融入新派戏
曲、杂技、楚乐:无锡分会场将传统曲调、情景演绎有机串联:拉萨分会场原
汁原味的民族表演,展现各族人民如石榴籽般紧紧相依的动人情谊,传递出齐
心协力共建美好家园的坚定信心。
请从以下题目中任选一个,写一篇不少于450字的作文。(40分,含书写5
分)
题目一:请以“我与祖国共成长”为题,写一篇作文。
题目二:请你围绕“印象最深的习俗”为话题,自拟题目,写一篇作文。
【写作提示】①表达真情实感:②避开真实人名、地名、校名等信息:③书写
规范、整洁。④除诗歌外,文体不限。
请勿在此区域作答
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