江苏泰州市姜堰区2025-2026学年七年级下学期4月期中道德与法治试卷

**基本信息** 七年级道德与法治期中试卷，以“青春成长”为主线，融合姜堰地方文化与现实情境（如网络交友、防性侵），注重道德修养、健全人格与责任意识培养，试题梯度清晰，实践性强。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|20题/20分|青春期心理、情绪调节、文化修养、法治安全|结合苏轼诗句、网络交友案例，考查基础认知| |简析题|2题/15分|传统文化、志愿服务|以“堰水涵德”名句解读、学雷锋活动评析，融合文化传承与理性交往| |实践探究题|1题/15分|自我认知、榜样学习、家乡发展|“青春成长册”项目式设计，联结个人成长与家国情怀，突出责任意识|

七年级道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分；考试时间：60分钟，满分：50分，考试形式：闭卷。 2.考生答题必须答在答题纸上，答在试卷和草稿纸上一律无效。 第Ⅰ卷 共20分 一、单项选择题（以下各题都有四个选项，选出其中最符合题意的一项，填入答题纸相应位置。每小题1分，共20分） 1.青春期是人生“拔节孕穗期”。关于如何度过青春时光，以下观点正确的有 ①体会青春美好，珍惜青春时光 ②直面成长挑战，焕发青春活力 ③学会爱惜自己，拒绝与人交流 ④尽情享受自由，打破外在约束 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.小南说：“我的青春似乎是‘痘’蔻年华，泛红的印记布满了额头。我想用头发遮挡住每一个青春期留下的痕迹。”针对上述青春“痕迹”，我们应该 A.注重内在修养，忽略外在形象 B.直面心理矛盾，学会自我调节 C.接纳生理变化，不因外貌焦虑 D.掩饰自身不足，避免暴露缺点 3.宋代诗人苏轼在《和董传留别》中写道：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”这句诗启示我们 A.努力学习是为了改变命运，与他人无关 B.外在形象决定气质，物质条件至关重要 C.要注重内在修养，用学识提升个人品格 D.物质与精神根本无法兼顾，只能取其一 4.对处于青春期的男生女生而言，我们倡导“交往有度，纯化友谊”。下列对“度”的理解，正确的是 A.避免交往，不引起他人怀疑 B.理性交往，不超越友情界限 C.消除差异，不把对方当异性 D.保持距离，不对异性有好感 5.初中生小岩在网络上结识了一位特别懂自己的网友。对方多次提出线下见面，并暗示可以介绍赚快钱的兼职。小岩内心既期待又不安。下列做法中，最恰当的是 A.珍惜知音，立即见面 B.隐瞒家人，独自赴约 C.保持警惕，拒绝邀约 D.恶意报复，泄露隐私 6.某校为提升青少年预防性侵害的能力，守护青少年健康成长，开展集中宣传活动。下列活动方案中，你认为可行的是 ①号召大家认真读书，减少与外界接触 ②主题班会课上播放防止性侵的宣传片 ③邀请民警进校园开展“防性侵”的讲座 ④签署保密协议，禁止学生讨论相关话题 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.对右图漫画《“埋”怨》解读正确的是 A.人的情绪是复杂多样的，种类很多 B.只有积极情绪才能助力我们的成长 C.我们要不断拓展对情绪认识的深度 D.我们要管理情绪，保持乐观的心态 8.学会合理调节情绪是健康成长的必备能力，掌握的方法越多，我们调节情绪的能力也就越强。下列情境与调节情绪的方法相匹配的是 选项 情境 调节方法 A 人生总会遇到挫折，要能看到危机中酝酿着转机 认知调节 B 出门在外的东东很想家，于是打电话向好友倾诉 注意转移 C 遇到烦心事，我通常会用听音乐的方法自我调节 放松训练 D 考试前我通过深呼吸的方式来缓解我紧张的情绪 合理宣泄 9.伴随着我们的成长，一些普通的食物也变得不那么普通，而是有了更丰富的内涵：一盘外婆菜炒鸡蛋饱含着对亲人的思念，一道竹笋炒肉让我想起幼时因调皮而挨揍的时光。由此可见 A.美好的情感总是与生俱来 B.情感的发展让情怀更宽广 C.回忆是获得情感的唯一途径 D.要学会承受和转化消极情感 10.人非草木，孰能无情。下列对情感体验判断正确的是 ①完成任务，得到他人赞赏——胜任感 ②同学被侮，我们挺身而出——安全感 ③承担角色，圆满完成任务——正义感 ④天灾面前，感受自然力量——敬畏感 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.在泰州早茶的袅袅香气中，听一段老街的温情故事；在“堰上花开”读书会上，共读经典，分享感悟。这些温情瞬间让我们 ①获得积极情感体验，滋养生命成长 ②被动接受一切情感体验，无需选择 ③在与人深度交往中体味生活的美好 ④满足个人休闲娱乐的所有生活需求 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.姜堰某校退休教师马如松，数十年来甘守清贫，免费为无数寒门学子补习功课。他说：“孩子们的成才，就是我最大的体面。”马老师用行动诠释了 ①自尊的人，在服务社会中实现自我价值 ②自尊就是维护颜面，绝不容许他人质疑 ③真正的自尊，源于对他人的无私付出而非自我索取 ④赢得他人尊重，主要依赖于突出的社会地位和财富 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.以下行为符合行己有耻要求的是 ①为了在社交平台涨粉，小宁刻意编造虚假身份来博取他人同情 ②为了能和同学们打成一片，小江委曲求全地答应他人无理要求 ③在无人监考的考场里，小苏面对难题依旧坚守诚信，独立完成考试 ④当小海在公共场合接打电话时，他会自觉走到角落，低声与人交谈 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.右侧漫画《我能行》给我们的启示是 ①直面挑战，依靠外力破困境 ②总结经验，认准目标再出发 ③躲避失败，绕开挫折走捷径 ④不言放弃，相信自己勇前行 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.右图是一位姜堰学子的随笔。这种坚定志向所彰显的自信，其深层根基是 A.个人才华的卓越超群我们是在三水河畔成长起来的孩子，水的灵动赋予了我们随方就圆的处世智慧，然而我们始终怀揣着奔流入海的坚定志向。 B.对家乡自然风物的单纯喜爱 C.融入血脉的文化基因与精神品格 D.在每一次考试竞争中都能取胜的经历 16.“苔花如米小，也学牡丹开。”这句诗启示我们，做自信的人 ①勇于相信自己，勇敢尝试 ②积极克服惰性，好高骛远 ③容易导致自负，目中无人 ④需要不断进步，体验成功 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17.98岁的泰州籍科学家王振义院士开创性地提出“诱导分化疗法”来攻克白血病，并主动放弃专利，让这一成果造福大众。王院士以毕生的经历印证了 A.自强是自我完善，与国家民族命运关联不大 B.生命价值在于长度，年龄越大越能创造奇迹 C.只有放弃个人利益，才能最终实现生命意义 D.个人奋发进取、自强不息，为国家贡献力量 18.在姜堰天目山遗址的考古现场，青年考古工作者在泥土中细致探寻文明密码；在溱潼古镇，年轻的手艺人坚守一砖一瓦的匠心。他们的价值追寻告诉我们 A.薪火相传，在传承与创新中肩负起文化使命 B.挖掘潜能，独立完成所有事情，不依靠他人 C.只有投身冷门行业，才能真正实现人生价值 D.传统文化的传承要完全排斥现代科技的运用 19.“春生夏长，秋收冬藏”这一遵循四季节律的古老智慧启示我们要 A.紧跟潮流，标新立异 B.突破限制，改造万物 C.专注探索，求真务实 D.顺应自然，和谐共生 20.中华民族历来是爱好和平的民族，“和合”理念代代相传，深深植根于中国人的精神之中。下列说法符合这一思想理念的是 ①物之不齐，物之情也 ②政之所兴，在顺民心 ③民为邦本，本固邦宁 ④和实生物，同则不继 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 第Ⅱ卷 共30分 二、简析题（要求对问题作简要分析与说明。2题，共15分） 21.【“堰”水涵德，文脉润心】 “古文化街区长廊”陈列着诸多经典名句（如下图），这些历经岁月沉淀的优秀传统文化精髓，即便穿越时空，依然闪耀着璀璨夺目的智慧光芒。 治国有常，而利民为本。 ① 的思想 苟日新，日日新，又日新。 ② 的思想 天地与我并生，而万物与我为一。 ③ 的思想 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ④ 的思想 （1）结合材料，运用所学知识，解读上述名句蕴含的思想理念。（4分） 七年级学生小淼参观了文化长廊后，在周记中写道：从前总觉得“传统文化”是些古老而遥远的大道理。如今才明白，像“孝顺”“诚信”“和睦”这样的传统美德，它们的传承就藏在每一天的日常里。 （2）结合小淼的周记，请你谈谈应如何将上述传统文化融入日常生活。（3分） 22. 【“堰”海星辰，理性同行】 2026年3月，某校启动了“学雷锋”主题实践月系列活动，通过形式丰富的志愿服务活动，大力弘扬雷锋精神，积极践行社会主义核心价值观。活动中，同学们遵循“男女搭配，干活不累”的原则，进行合理分工，明确任务职责。不过，活动中也出现了一些不同的声音： 我内心十分矛盾，既想参与，又担心别人说我爱出风头。 甲 男女生搭配做事，会引发不必要的麻烦，还是保持距离比较好。 乙 结合材料，运用所学知识，请你对两位同学的观点进行评析。（8分） 三、实践探究题（要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识探究问题。15分） 23.【“堰”苗成长，拔节孕穗】 青春孕育无限希望。姜堰某校七年级（1）班开展“我的青春成长册”项目式学习，请你参与其中。 【认识青春之“我”】 在成长册的开篇，同学们记录了青春期的烦恼： 与父母相处时，常因意见不合而情绪激动，不善于用平和方式表达想法；与同学交往中，有时忽视他人感受，存在不尊重差异、固执己见的情况…… （1）请你为同学们分别支招，化解这些“小烦恼”。（至少两点，4分） 【激发青春之“力”】 在成长册的中篇，同学们分享了身边榜样的动人故事： 小州：曾因口音问题遭人嘲笑，却始终坚信“我能行”，最终在朗诵比赛中取得好成绩。 小美：曾因一次作弊行为深感羞愧，自此严格约束自我，培养美好的道德品行。 小姜：尽管家境贫寒，但依靠自己的努力刻苦学习，不断挑战自我、超越自我。 （2）这些榜样身上的品质对我们的成长有何意义？（6分） 【融入青春之“潮”】 在成长册的最后，同学们展望家乡与自己的未来： 2026年是地级泰州市建市三十周年。溱湖生态经济区蓬勃发展，姜堰制造走向更广阔的世界，家乡的天更蓝、水更清、人更美……大家意识到，个人的青春梦想与家乡、国家的未来紧密相连。 （3）为更好地融入家乡发展的“春潮”，你将如何做一名自强不息的追梦人？（5分） 七年级道德与法治 第 5 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级道德与法治参考答案 一、单项选择题（每题1分，共20分） 1.A 2.C 3.C 4.B 5.C 6.C 7.D 8.A 9.B 10.B 11.A 12.B 13.D 14.D 15.C 16.B 17.D 18.A 19.D 20.B 二、简析题（15分） 21.（1）①惠民利民、安民富民。②革故鼎新、与时俱进。③道法自然、天人合一。 ④脚踏实地、实事求是。（一点1分，共4分） （2）①孝顺：孝敬父母，关爱亲人，不顶嘴、不急躁。②诚信：言行一致，对人坦诚，考试不作弊、作业不抄袭。③和睦：友善待人，换位思考，多谦让、多宽容。（3分） 评分说明：结合日常行为作答，言之有理即可，一点1分，共3分。 22.两位同学的观点都是错误的。 （1）甲的观点是青春期矛盾心理的表现。（1分）我们要积极面对青春期心理矛盾：①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（2分） （2）乙的观点没有正确认识与异性交往的积极作用。（1分）与异性交往：①可以增进对异性的了解，消除神秘感；②可以扩大交往范围，提高交往能力；③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，共同成长。我们要学会恰当地与异性交往，把握好尺度。（3分） （3）我们既要积极参与学雷锋志愿服务，担当奉献；又要理性看待男女交往，发挥优势协作，传承雷锋精神，涵养品德。（1分） 评分说明：从正确看待、应对青春期矛盾心理和正确对待男女生关系、把握好与异性交往的尺度两个方面分析，逻辑清晰，言之有理即可。 3、 实践探究题（15分） 23.（1）①学会与父母进行平等沟通，尝试换位思考，运用合理的方式表达情绪，并积极寻求有效的解决方法。②学会尊重他人，尊重彼此间的差异与个性，充分顾及他人感受，以友善的态度与他人交往。（4分） 评分说明：围绕与父母沟通、调控情绪和尊重他人、友善交往两个角度作答，一点2分，共4分。其他答案言之有理亦可给分。 （2）①自强让我们自主自立，奋发向上，不断挑战自我、超越自我。②自尊让我们肯定自我价值，知廉耻、明是非。③自信让我们乐观坚定，远离自卑，勇于面对挑战。三者共同焕发青春活力，助力我们健康成长。（6分） 评分说明：能准确阐明自强、自尊、自信这些品质及对个人成长的意义，一点2分，其中品质1分，对个人成长的意义1分，本题共6分。 （3）①树立远大理想。我们要把个人学习成长的目标同家乡发展的需求、国家建设的需要紧密结合起来。②求得真学问，练就真本领。我们要珍惜宝贵的青春时光，努力学习科学文化知识，积极锻炼实践能力，为将来建设家乡、贡献社会筑牢坚实的基础。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在生活中不惧困难、勇于探索，主动参与社会实践与志愿服务，在实际行动中磨练意志品质，提升社会责任感。（5分） 评分说明：本题为开放性设问，答案不唯一，言之有理即可。评分应关注学生是否将个人自强与国家发展相结合，是否有具体行动设想。一点2分，三点5分。 七年级道德与法治参考答案 第1页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 $