2025-2026学年五年级语文下册学情自测卷（统编版）

统编版五年级语文下册期中综合提优测试卷 范围：第一～四单元 时间：90分钟 满分：100分 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 第一部分 积累与运用（50分） 一、看拼音，写词语（8分） cí xiáng yīng tao fú wù shǒu wàn （ ） （ ） （ ） （ ） jiān dū máo dùn sī rùn zūn zhòng （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择正确的读音，打“√”（4分） 1. 恐吓（hè xià） 惊吓（hè xià） 2. 燕园（yān yàn） 飞燕（yān yàn） 3. 血泊（xuè xiě） 流血（xuè xiě） 4. 威吓（xià hè） 吓唬（xià hè） 三、选择题（每题2分，共6分） 1. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 锻练 情不自禁 B. 崭新 一声不吭 C. 由中 半夜三更 2. 下列人物与故事搭配有误的一项是（ ） A. 武松——景阳冈打虎 B. 周瑜——负荆请罪 C. 诸葛亮——草船借箭 3. “不破楼兰终不还”中“还”的意思是（ ） A. 返回、回家 B. 归还 C. 还要 四、形近字组词（4分） 妒（ ） 忌（ ） 挠（ ） 衰（ ） 护（ ） 纪（ ） 饶（ ） 哀（ ） 五、补全词语，并完成练习（8分） 自（ ）自（ ） 胸有（ ）（ ） 心（ ）胆（ ） 摩（ ）擦（ ） 养（ ）处（ ） 手（ ）脚（ ） 1. 形容做事慌张、慌乱失措的词语是：__________ 2. 比喻做事之前已有完整打算的词语是：__________ 六、按要求完成句子练习（10分） 1. 月光照耀着整片寂静的田野。（缩句） ____________________________________________________________ 2. 秦王我都不怕，还会怕廉颇将军吗？（改为陈述句） ____________________________________________________________ 3. 通过这次研学活动，使我懂得了劳动的意义。（修改病句） ____________________________________________________________ 4. 这里的景色真美。（改为感叹句） ____________________________________________________________ 5. 柳条拂动着水面。（扩句，至少扩两处） ____________________________________________________________ 七、根据课文内容填空（5分） 1. 古诗《鸟鸣涧》中，以动衬静的诗句：__________，__________。 2. 《游子吟》中歌颂母爱、千古流传的名句：__________，__________。 3. 《军神》一文讲述__________接受手术，拒绝使用麻药的故事，赞扬他钢铁般的意志。 八、口语交际（5分） 生活中难免遇到误会，假如你被同学误会，你会怎样礼貌、冷静地沟通化解矛盾？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二部分 阅读理解（20分） （一）课内阅读（选自《月是故乡明》）（10分） 每个人都有故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。 但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿孤单。因此，在中国古代诗文中，总有什么东西给月亮当陪衬，最多的是山和水，比如“山高月小”“三潭印月”，不可胜数。我的故乡是在山东西北部的大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。后来到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊！因此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。 至于水，我故乡的小村子里却到处都是。几个大苇坑，占村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖、八月湖水平那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势。 1. 写出下列词语的近义词。（2分） 孤单——（ ） 恍然大悟——（ ） 2. 古代诗文里，月亮常见的陪衬事物是什么？（2分） _________________________________________________________________________ 3. 作者小时候为什么从没把月亮和山联系在一起？（2分） _________________________________________________________________________ 4. 选段表达了作者怎样的思想感情？（2分） _________________________________________________________________________ 5. 你积累过哪些写月亮的诗句？请写出一句。（2分） _________________________________________________________________________ （二）课外阅读（10分） 时光里的老槐树 老家村口，立着一棵苍老的槐树，静静伫立了几十年，见证村庄四季流转，也藏着我整个童年的温柔回忆。 老树的枝干粗壮遒劲，树皮沟壑纵横，像老人布满皱纹的手掌，粗糙却厚重。春日，槐花开满枝头，一串串雪白的槐花缀在绿叶间，清甜的香气漫遍整条小巷。风一吹，花瓣簌簌飘落，像落下一场温柔的花雨。夏日，浓密的树冠撑开巨大的绿荫，成了全村人的天然凉棚。老人摇着蒲扇闲话家常，孩童追逐嬉戏，蝉鸣阵阵，烟火绵长。 槐树从不会挑剔环境，扎根贫瘠的土地，默默生长，默默奉献。它不与繁花争艳，不与草木比高，只是安静坚守一方土地。风雨来袭时，它挺身抵挡；烈日炎炎时，它默默遮阳。一年四季，沉默不语，却用包容与坚韧，守护一方烟火。 长大后，我离开老家去往城市，高楼林立，绿树稀少，再也见不到那样成片的槐花，也没有那样宽大清凉的树荫。每次回乡，我总要走到老槐树下，伸手抚摸粗糙的树皮，抬头望望熟悉的枝叶。时光匆匆，人事变迁，唯有老槐树依旧伫立，安静等候每一个远行的故人。 原来，一棵树的坚守，藏着故乡最深的牵挂。那些藏在槐花香里的时光，简单、朴素、温暖，永远珍藏在心底，不会褪色。 1. 联系上下文，解释词语意思。（2分） 遒劲：_______________________________________________________________ 2. 短文第二自然段，从哪两个季节描写老槐树？（2分） _________________________________________________________________________ 3. 文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（2分） _________________________________________________________________________ 4. 结合全文，说说老槐树具有哪些可贵品质？（2分） _________________________________________________________________________ 5. 结合生活体验，谈谈你对“一棵树的坚守，藏着故乡最深的牵挂”的理解。（2分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三部分 习作（30分） 题目：《难忘的一段童年时光》 要求：1. 围绕题目，选取真实具体的童年往事；2. 内容完整，条理清晰，写出真情实感；3. 语句通顺，书写工整，不少于400字；4. 不得出现真实校名、人名。 参考答案 第一部分 积累与运用 一、慈祥 樱桃 服务 手腕 监督 矛盾 滋润 尊重 二、1. hè√ xià√ 2. yān√ yàn√ 3. xuè√ xiě√ 4. hè√ xià√ 三、1. B 2. B 3. A 四、示例： 妒（妒忌） 忌（忌讳） 挠（阻挠） 衰（衰老） 护（保护） 纪（纪律） 饶（饶恕） 哀（悲哀） 五、自言自语（或自作自受） 胸有成竹 心惊胆战 摩拳擦掌 养尊处优 手忙脚乱 1.手忙脚乱 2. 胸有成竹 六、1. 月光照耀着田野。 2. 秦王我都不怕，不会怕廉颇将军。 3. 这次研学活动，使我懂得了劳动的意义。（或：通过这次研学活动，我懂得了劳动的意义。） 4. 这里的景色真美啊！ 5. 示例：柔软的柳条轻轻拂动着平静的水面。 七、1. 月出惊山鸟，时鸣春涧中 2. 谁言寸草心，报得三春晖 3. 刘伯承 4. 机智聪明（或聪慧、反应敏捷） 八、示例：我会先冷静下来，不着急争辩，然后找合适的时机，礼貌地跟同学说明事情的经过，解释自己的想法，倾听对方的感受，消除误会，化解矛盾。 第二部分 阅读理解 （一）课内阅读 1. 示例：孤独 豁然开朗 2. 山和水 3. 因为作者的故乡在山东西北部的大平原上，小时候从来没有见过山，也不知道山是什么样子。 4. 表达了作者对故乡的思念与热爱之情。 5. 示例：举头望明月，低头思故乡。 （二）课外阅读 1. 形容老槐树的枝干粗壮、刚劲有力。 2. 春季、夏季 3. 比喻，把老槐树的树皮比作老人布满皱纹的手掌，生动形象地写出了老槐树树皮粗糙、苍老的特点，体现出老槐树的年代久远。 4. 不挑剔环境、默默生长、默默奉献、坚守岗位、包容坚韧。 5. 示例：老槐树是故乡的象征，它一直伫立在村口，守护着村庄，也守护着远行的游子。看到老槐树，就会想起故乡的人和事，它承载着游子对故乡的思念与牵挂，所以说一棵树的坚守，藏着故乡最深的牵挂。 第三部分 习作（范文示例） 难忘的一段童年时光 童年像一幅五彩斑斓的画，而最让我难忘的，是和爷爷在乡下摘槐花的那段时光。 每年春天，老家村口的老槐树就会开满雪白的槐花，一串串缀在枝头，清甜的香气飘满整个村子。爷爷会搬来梯子，我则拎着小竹篮，仰着脑袋等爷爷摘槐花。爷爷的手很稳，轻轻一拧，一串饱满的槐花就落进我的篮子里。我也会踮起脚尖，够低处的槐花，偶尔被蜜蜂追着跑，爷爷就会笑着把我护在身后。 摘完槐花，奶奶会用槐花做香喷喷的槐花饼。我蹲在灶台边，看着槐花饼在锅里慢慢变得金黄，香气扑鼻。咬一口，清甜的槐花味在嘴里散开，那是我童年最难忘的味道。 如今我住在城市里，很少能见到那样成片的槐花，也再也没有吃过奶奶做的槐花饼。但那段和爷爷摘槐花的时光，永远藏在我的心底，温暖着我成长。 学科网（北京）股份有限公司 $