陕西汉中市洋县池地南初级中学2025 -2026学年八年级下学期期中检测语文试卷

HZ 2025~2026学年度第二学期期中检测 八年级语文 (满分：120分 时间：120分钟) 题号 三 总分 得分 得分 评卷人 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 学校举办了“墨香·远航”主题活动，请你积极参与。 【辞章点玉光】下面是小语为本周班会撰写的一段发言，请你解决其中的语言文字问题。 人间四月，芳菲未尽。当春日的暖阳漫过万卷书页，当矫洁的月色映照时光长河，第31个世界 读书日正携着文明的期许篇然而至。这一天，我们与1995年联合国教科文组织播下的阅读火种遥 相呼应一那个将4月23日定为“世界图书与版权日”的决定，为人类粉神世界搭建了永恒的灯 塔，带我们远离了闭塞与愚昧，挣脱了无知的束缚。 1.请选择加点字正确的读音。（只填序号）(2分) (1)闭塞(A.sèB.sdi)() (2)束缚(A.bùB.fù)() 2.校对时发现有错别字，请修改。(2分) (1)矫洁 (2)篇然 【山海共书香】文学社的同学们将要举办“与好书共赴远方”主题朗诵比赛，请你补全下面的朗 诵稿。 3.当阅读的书页翻动过四季，那些浸润着千年墨香的经典古诗文，恰是“与好书共赴远方”的深情 邀约。陶渊明用(1)“芳草鲜美 ”(《桃花源记))勾勒出桃花 源中花瓣簌簌飘落，铺满大地的春日盛景：《关雎》中的(2)“求之不得， ”道尽了，人类对美好情感的真挚执者，让朴素的思念在千年后仍能引发共鸣；柳宗元 用(3)“ ”描绘出自己在 小石潭岸心情凄凉、寒气彻骨的状态；孟浩然在《望洞庭湖上张丞相)中则用(4)“ ”两句诗勾勒出洞庭湖秋水上涨、水天 相融的浩渺景象；王勃在（送杜少府之任蜀州》中以(5）“ ”两句打破送别诗的凄蜿基调，传递出即便相隔万里，真挚友情 也能超越时空阻隔的豁达与温暖…(11分) 【低碳膏年说】低碳生活，你我同行。请你结合所学知识，完善下面的语段。 ①随着工业化进程的加快，二氧化碳，主要是温宣气体的大量排放，导致全球气温升高，气侯发 生变化。②金球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。③地球“发热”也给人类的健 康造成了巨大的危害。④水温升离导致蓝滦迅猛繁份，从供水体系到天然湖泊都会因此受到汾集， 八年级语文期中1=（共8页） 进而引发体消化系统、神经系统和皮肤方面的疾病。⑤低碳生活已成为人类急需践行的生治 方式。 4第①句有语病，请你将修改意见写在下面的横线上。(2分) 5,语段中加点的“开始胸化”和“迅猛繁衍”分别凤于 短语和 短语。，（填短语 结构类型)(2分) 6.请提取第⑤向的句子主干，并写在下面的横线上。(2分) 【古韵启新声】“传统文化进校园”活动开设“经典新读”专栏，请你作为学生撰稿人积极参与。 7.请结合《经典常谈》中对《诗经》《论语》两部经典的解读，写一段主题为“当古诗文遇上日常一 经典如何照进现代生活”的文字。(3分) 业业业米业业当业业业业些业业出业业业兰业兰学业兴业兰业业业业张 要求 ①从《诗经)（论语》中任选一部经典； ②选择一个生活场景（如校园交往、家庭沟通、面对挫折等），结合《经卡 典常谈》的内容分析该经典对当代青少年的启示； ③语言简洁生动，50字左右。 得分 评卷人 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分】 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)阅读下面的材料，完成8-10题。(9分) 【材料一】2026年央视春晚中，人形机器人出现在蔡明出泼的小品（奶奶的最爱望，会微家 务、会跳驿，成为奶奶的温暖陪件。但新春舞台上的热闲还只是表象，舞台背后，下一轮产业竞争已 全面打响，机器人要比拼的不是“谁更会摆造型”，而是要以技术选代、规模交仕能力不断升级，笑 到下一个春节舞台。 (摘编自《今年春节档，人形机赛人唱“大戏”》，2026.2.17《民日报》) 材料二】“相比于人类，人形机器人还是四肢发达、头脑简单。”武汉大学机器人学院教妆李森 说，人形机器人要想更好地成长，离要跨超“奇点时刻”一技术上迎来关健转折，实现从实验室到 规模化商用的质变。 跨越“奇点时刻”，必须依靠大量有效数据。“至少要储存400亿条有效数据，人形机器人才能 真正实现‘有用’，再一步步进化为·好用'。”李森说，人形机器人“大脑”目前能在的数据还比较 少，要获取更多有效数据需要企业之间协作和共享。 “训朱数据的交易流通，可为人形机器人的制造者节省大量训练成本，加快人形机器人的商业 化和规模化。”李款说。 此外，人形机器人要骑越“奇点时刺”，还需要提升有效数扔在人形机器人之间的传撸效采。 “有效数据在不同形态人形机器入中的传播效采差，其通用性就不好，规模化应用也会受到一定的 八年级语文期中-2-（共8页） 阻碍。”李森说，人形机器人最终要服务于人，因此，不同行业和个人的使用和参与也至关重要。只 有更多人使用它们，人形机器人才有“按需成长”的方向，才能变得更聪明。 (摘编自《人形机器人如何跨越“奇点时刻”？》，2026.2.7《人民日报》) 【材料三】人形机器人进工厂，技术突破是前提。炫技追求的是高自由度、类人外观等，工厂在 意的则是高可靠性、低成本等刚需。诉求的转变，要求人形机器人的关节模组、灵巧手、电池续航等 核心部件还需优化选代，解决故障率高、负载不足、续航短等痛点。同时，深化大模型与具身智能融 合，让机器人从“照本宣科”走向“自主决策”，提升复杂环境适应性。在基础软硬件上皆取得突破， 为人形机器人规模化应用筑牢技术根基。 落地是检验人形机器人价值的关健。以用促研、以用促产，让机器人真正用起来，才能摸透真 实场景的难点，把技术打磨得更可靠。 生态协同是人形机器人规模化进工厂的加速器。生态协同包括，企业联合攻关，推动核心零部 件等降本；行业联盟加快制定相关标准，减少重复开发与适配成本；政策引导资本投向核心技术与 场景落地；校企合作培养复合型人才，形成技术、市场、政策良性循环，推动产业规模化提速。 (摘编自《人形机器人进工厂，有一个前提》，2026.2.7《经济日报》) 【材料四】对人形机器人，人们有太多期待。医护人员期待它能托住老人颜抖的手臂，工程师 期待它代替人类踏入高危作业区，企业家期待它商效精准完成生产任务…人形机器人从诞生之 初，就被设计为人的得力助手和贴心伙伴。 但硬币总有另一面，有期待就有担忧。有人担忧人形机器人在提高生产效率的同时，可能会抢 走那些重复性、规律性强的岗位“饭碗”。有人担忧人形机器人在运行过程中会收集大量用户数 据，一旦数据泄露，后果不堪设想。还有人担忧过度依赖人形机器人，可能会削弱人与人之间的真 实情感互动，导致人际关系淡漠，甚至引发道德伦理风险。 如何充分发挥人形机器人的优势，让其在养老、教有、危险作业等领域大显身手，提升社会福 祉？如何平衡效率与公平的关系，避免就业遭到冲击？如何打消用户的顾虑，防止数据被不当利 用？把人们的期待转化为现实，需要政府、企业和杜会各界共同务力，不断完善政策法规，规范人形 机器人的研发、生产和使用。例如，通过职业培训和再教有，帮助劳动者适应新的就业环境；加强数 据安全保护，完善隐私法律法规；引导公众正确肴待人形机器人，避免过度依赖等。 人形机器人终究是人类意志的延仲，面对弁涌而至的热潮，我们既要保持“弄潮儿向涛头立” 的锐气，也要守住“乱云飞渡仍从容”的定力，疏保在发展人形机器人的每个阶段，始终践行以人为 本、科技向善的价值观念，让人形机器人这个跨越数千年的梦，真正成为造福人类文明的现实图景。 (摘编自《对人形机器人，我们该有怎样的期待？》，2025.3.5《新华日报》) 8.人形机器人实现规模化应用，需要做好哪几方面的工作？请结合【材料二】【材料三】简要概括。 (3分) 9.如何才能让人形机器人更好地与人同行、造福人类？请结合【材料四】作答。(3分) 八年级语文期中-3-（共8页） 10.对以上材料的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.人形机器人登上2026年央视春晚的背后，下一轮有关人形机器人的产业竞争已全面打响。 B.人形机器人需要跨越技术上的“奇点时刻”，从而实现从实验室到规模化商用的质变。 C.工厂对人形机器人的核心诉求是高可靠性、低成本，而非单纯追求外观与动作“炫技”。 D.过度依赖人形机器人一定会导致人际关系谈漠，进而引发道德伦理风险。 0 (二)阅读下面的文字，完成11-14题。（21分) 守岁的乐趣 杨丽丽 小时候过年，守岁是一件页重要的仪式，重要到比穿新衣、吃年肉、放鞭炮还要郑重。 那是一年里唯一一夜，天再冷、夜再长，大人不催睡，弦子不敢眠。全村人都在跟时间较劲，跟 旧岁告别，把新年一寸寸迎进门。北方的冬夜冷得近骨，土屋的墙挡不住风，也挡不住一屋的烟火 0 与人气。除夕夜，灶膛里的火整夜不熄，松木柴僻啪响，火星子往上席，映着墙上人形晃晃，像把一 年的冷清都烧暖了。母亲把炕烧符更人，父亲坐在炕沿抽着烟，火光在他脸上明灭着，他话不多，只 偶尔叮隔一句：别睡，守着，守得住岁，人就平安，家就安稳。 岛 几个孩子裹着厚棉袄，围在炉边，眼皮沉得像桂了冰，脑袋一点一点，眼看就要栽进怀里。那时 候没有电视，没有网络，长夜全靠人声与灯火挥着，一点不觉得冷济，反倒格外踏实。父亲看我们熬 不住，便格灭烟，轻轻咳一声，张罗着给我们讲有趣的故事。他不讲书上的大道理，只讲村里的旧 「落 事、地里的收成、早年近夜路遇到的奇事，讲雪夜里迷路的羊怎样自己走回家，讲冬夜田业上谁听见 能 了远处的狗叫，讲年兽怕红、怕响、怕灯火，讲一年一年怎么从风雪里走过来。 四 他声青不高，慢怂悠的，像灶膛里的火，温温地燃着。我们便支起耳朵，因意一点点被赶跑，服 & 睛亮起来，盯者父亲忽明忽暗的脸险。故事听久了，后半夜的困意又悄悄漫上来，身子往一边歪，话也 懒得说。母亲便在一旁笑者，放下手里缝补的活计，从柜里翻出一副磨得边角发毛的旧纸牌，轻轻 炒 一拍炕桌，招呼我们围过来玩纸牌。 哦 不赌钱，也不计校榆赢，只图个热闹、图个精神。谁赢了，就拆一块糖、一颗瓜子，输了也不恼， 9 只嘻嘻哈哈赖一赖。灯光昏黄，纸牌在手里翻来翻去，哗啦哗啦的轻响，混着灶火的噼州声，成了长 夜最安稳的调子。我们挤在一处，你争我抢，笑声压得低低的，怕惊了窗外的夜，也怕散了屋里的暖 些 意。困意平被这细碎的热闹赶跑，只觉得这夜再长，也不够玩、不够闹。 来上摆着白天剩下的油采子、瓜子、糖块，平时舍不得吃，这夜可以随便抓着吃。嘴里嚼着零 食，耳朵听着故事，手里捏着纸牌，屋外的风刮过院门吱呀作响，远处谁家鞭地零星响着，都成了这 一夜的背景。守岁的乐趣，不在热闹，在那，点慢下来的静。平日里天不亮就下地，天黑就热灯，日子 0 赶得紧，像被风追着跑。只有这一夜，时问是慢的、软的，是可以攥在手里的。 母亲说，守岁就是在守福气，火不能灭，灯不能熄，人更不能睡。我们玩一阵纸牌，听一阵故事】 再起身在屋里转一转，摸摸门框，看看灶火，批开锅盖闻一闸锅里温着的饺子。院子里静悄悄的，雪 光映者天，地上一片白，鞭炮碎纸红一片，像给夜绣了花。 等到远处鸡叫头追，东方微微泛白，新年就真的来了。风也软了，雪也静了，屋里的灯更亮了， 人也新神起来。熬了一夜的困意，一下子散了，心里亮堂堂的，像装了一整个春天。 后来走得远了，见过城里的年夜，灯火通明，却少了那点土屋里的静与慢。少了父亲在灯下慢 慢讲的故事，少了母亲招呼我们围坐玩纸牌的细碎温暖。小时候守的不只是岁，是一家人围坐的温 暖，是故事与纸牌撑起来的长夜，是村庄里不慌不忙的光阴，是一年到头最踏实、最安稳的幸福。 $ (选自2026.2.13《西安日报》，有刷改) 八年级语文期中-42（共8页） 0 11,文中我们一家人“守岁”时是如何打发时间的？请简要概括。(3分) 12.品读文章，回答下面的问题。(6分) (1)请从悠辞手法的角度赏析文中画横线的句子。(3分) (2)文章最后一段将“小时候的守岁”与“城里的年夜”进行对比，这样写有什么好处？(3分) 13.文中的父亲和母亲分别给你留下怎样的印象？请结合文章内容简要分析。(6分) 父亲： 母亲： 14.班级公众号准备转载《守岁.的乐趣》，你认为应该将其编人以下哪个栏目？诗结合文章内容闸 述理由。(6分) A.民俗拾趣 B.山水游记 C.书春文苑 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三)阅读下面的文言文，完成15~18题。（12分) 【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟普、木右，罔不因势象 形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 些 88g 船头坐三人，中峨冠而多养者为东坡，佛印店右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷 端，左手托鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两 0 膝相比者，各隐卷底衣相中。佛印绝类弥勒，袒胸客乳，桥首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右 臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之—珠可历历数也。 (节选自魏学洢《核舟记》) 【乙】景德镇有良工，善制青花瓷。其法：取高岭白土”，澄之练之，抟以为器，薄如纸，声如磬。 复以钻料②绘纹其上，罩以透明釉，入窑煅之。火候既足，则青花梨然④，蓝白相映，灿然夺目。 尝见一梅瓶，高不盈尺，而纹饰精炒。其腹绘缠枝壮丹，枝叶婉转，如行云流水；肩部饰莲瓣纹， 排列井然；颈部题诗两句，字细如蚁，而笔力道劲。观者持而视之，但见青花深浅有致，浓处若墨，淡 处似烟，虽炒手丹青不能及也。 或问其价，日：“此御窖之物，非金帛可易。”盖良工蜗数月之力偶成一器。稍有跟疵，即碎之 不用，故传世者稀。 郑 （节选自蓝浦《景德镇陶录·背花瓷记》，有删改) 【注释】①岭白土：景德镇特产瓷土，细麻洁白。②钴料：背花瓷颜料，烧制后呈蓝色。③烟： 高温烧制。④粜然：清澈鲜明的样子。⑤御密：专为皇家烧制瓷器的官窑。 八年级语文期中=5（共8页） 15.根据提示，解释下列句子中加点词的含义。(4分) 文直语句 方法提示 解释 查阅词典法：①原由，原故；②顺治，就眷；③ 罔不因势象形 于是，就；④因为，由于。 (1)】 其两膝相比者 字源推断法：仆比，密也。二人为从，反从为 (2) 比。(《说文解字》) 火候既足 课内迁移法：既出，得其船。（《桃花源记》) (3) 非金帛可易 结合语境法：联系上下文分析 (4) 16.下列各项中，加点词的意义和用法都相同的一项是( )(2分) A.能以径寸之木 此御窑之物 B、中峨冠而多得者为东坡 环而攻之而不胜 C以至鸟兽、木石 罩以透明釉 D.抟以为器 此人一一为具言所闻 17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)矫首昂视，神情与苏、黄不偏。(2分) (2)盖良工蜗数月之力，偶成一器。(2分) 18.核舟和青花瓷，一为雕刻，一为瓷器，均是古代的手工艺精品。它们所展现出的高超的传统手工 技艺有何共同之处？请结合两文内容简要分析。（答出一点即可）(2分) (四)阅读下面的诗歌，完成19~20题。（4分) 蒹葭 茶葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。潮泗从之，道阻且长。溯游从之，究在水中央。 亵？蒌篓，白露未聯。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中纸。 莱葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之次。湖洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中让。 19,浦赏析“溯洄从之，道阻且跻”中“跻”一词的表达效果。（2分) 20.下面的诗句和《蒹葭》在表现手法上有怎样的相同之处？请简要分析。(2分) 树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。（贺数之《回延安》) 得分 评卷人 三、审美表达·展现多彩生活(50分) 八年级语文期中-6-（共8页）》 21.阅读下面的文字，按要求写作。(50分) 英回作家约粉·罗斯金的一首小诗（印痕》是这样写的：“把每一个黎明看作生命的开始 把每一个黄昏看作生.命的小站/让每一个这样短短的生命/都能为自己留下一点儿可免的事业 的脚印/和你心灵得到实质的痕迹。” 请你根据上面的材料，结合个人成长经历，写一篇600字左右的文章、 要求：①题目自拟。②文体自选。③不要套作：不得抄袭。④不要出现班级、姓名、地名等 真实信息。 100 200 300 八$级语文期中-7-（共8〔）