4.1化学反应发生的条件课件--2025-2026学年九年级化学沪教版(2024)上册

2026-04-27
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版九年级上册
年级 九年级
章节 第1节 化学反应发生的条件
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.16 MB
发布时间 2026-04-27
更新时间 2026-04-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-27
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来源 学科网

内容正文:

4.1 化学反应发生的条件 1.能解释日常生活中某些燃烧、爆炸发生的原因。 2.能识别常见的安全标志,培养防火防爆的安全意识。 3.能区别完全燃烧与不完全燃烧,认识完全燃烧的重要性。 燃烧可能引发爆炸,如火药的爆炸、节日燃放的烟花爆竹、用于拆除旧建筑物的定向爆破以及用于矿物开采的爆破等。你认为爆炸的条件是什么? 一、燃烧引起的爆炸现象 什么是爆炸? 可燃物在有限的空间内急剧地燃烧,短时间内聚积大量的热,使气体的体积迅速膨胀,从而引起爆炸。 满足燃烧的三个条件 例如:燃放鞭炮就是使火药在极小的空间燃烧而引起爆炸。 家庭用的天然气、煤气或液化石油气等泄漏,可燃性气体聚集在通风不良的厨房等有限空间里,遇到明火就会急剧地燃烧,可能会发生爆炸事故 之前学习过氢气、一氧化碳等可燃性气体点燃前需要验纯,你知道为什么吗? 纯净的氢气燃烧 氢分子 氧分子 氢分子 氧分子 氢气、氧气混合后点燃 爆炸极限:容易导致爆炸的空气中可燃性气体的体积分数范围称为该气体的爆炸极限。 可燃气体 爆炸极限(体积分数) H2 4.0%~74.2% CH4 5%~15% CO 12.5~74.2% 面粉加工厂,媒粉加工厂、汽车加油站等都贴有如图标识,你知道是为什么吗? 根据物质燃烧的条件,分析下列灭火事例和原理 油锅着火 纸张着火 森林着火 锅盖盖灭 蔬菜熄灭 用水浇灭 手持式风力灭火机吹灭 砍伐树木制造隔离带阻断 隔绝氧气 降温到可燃物着火点以下 清除可燃物 森林大火 如果遇到了火灾,我们应该怎么办呢? 灭火 1.火场火势不大,根据现场情况选择合适的方法和器材将火扑灭 2.不要慌张,沉着应对,立即拨打119火警电话 向消防队详细报告失火详细地址和燃烧物质,留下报警人信息 如果遇到了火灾,我们应该怎么办呢? 逃生 火势较大或有蔓延的趋势和可能时,采取必要的自救措施。 迅速离开火场 二氧化碳灭火器 使用方法 1.拉出保险销 2.按压下把 注意:手一定要先握在钢瓶的木柄上,防止冻伤。 加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中,灭火时再将其喷出,有降温和隔绝氧气的作用。 灭火原理 灭火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏,因此可以用来扑灭图书、档案、贵重仪器、精密仪器等物体的失火。 适用范围 二、常见灭火器的使用方法 干粉灭火器 利用压缩的二氧化碳吹出干粉(主要含有碳酸氢钠或磷酸铵盐)。 灭火原理 具有流动性好、喷射率高、不腐蚀容器和不易变质等优良性能,除可用来扑灭一般失火外,还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。 适用范围 二、常见灭火器的使用方法 水基型灭火器 产生的泡沫喷射到燃料表面,使可燃物与空气隔绝。 灭火原理 能快速、高效灭火,可用来扑灭非水溶性可燃液体如汽油、柴油等,以及固体材料如木材、棉布等燃烧引起的失火。 适用范围 二、常见灭火器的使用方法 原理 (1)将可燃物撤离燃烧区,与火源隔离。 (2)将燃烧着的可燃物与空气(或氧气)隔离。 (3)使用大量的冷却剂(如水、干冰等)使燃烧物冷却,让燃烧物的温度降低到着火点以下。 灭火的原理和方法 “蜡烛熄灭”的方法及原理: 缺乏条件:温度达到着火点 解释燃烧 白磷 热水 红磷 白磷 反应 可燃物 氧气 温度达到着火点 生成物 ① 热水中的白磷 ② 铁片上的白磷 ③ 铁片上的红磷 可燃物 氧气 生成物 温度达到着火点 × √ √ √ √ × × × √ 解释燃烧 反应 可燃物 氧气 温度达到着火点 现象 ① 热水中的白磷 ② 铁片上的白磷 ③ 铁片上的红磷 × √ √ √ √ × 不燃烧 不燃烧 燃烧 ①②:燃烧需要 ②③:燃烧需要达到 ①③: 氧气 着火点 不可比较 ①③不可比较的原因:有两个变量,不确定到底是那个无法燃烧的原因 在对比试验中只有一个变量其他的量完全相同,这个变量叫作单一变量 对比现象 如何避免一氧化碳中毒 不可信 因为一氧化碳难溶于水, 水不能吸收一氧化碳 有人说放一盆水在房间中可以防止CO中毒,你觉得是否可信? ! 注意 通风换气 1.下列有关燃烧与爆炸的图标中不正确的是(  ) B (1)燃烧都伴随着发光、放热,所以有发光、放热现象的都是燃烧( ) (2)物质只要与氧气接触,且温度足够高,皆可以燃烧( ) (3)在氧气中能燃烧的物质一定能在空气中燃烧( ) (4)将木材架空会燃烧得更旺,是因为增加了空气中氧气的含量( ) 有发光、发热现象的不一定是燃烧,如灯泡通电后发光,发热。 × × × 2. 判断正误。正确的打“√”,错误的打“×” × 燃烧的条件:可燃物,氧气,温度达到着火点 铁能在氧气中燃烧,不能在空气中燃烧 增大了木柴与氧气的接触面积 3.在“烹饪与营养”实践活动中,灶内的木材燃烧一段时间后火焰变小,某同学用长木棒挑开木材堆后,火焰重新变旺,这是因为(  )A. 灶内的木材变更多B. 木材的着火点降低C. 木材接触更多空气D. 木材的导热性变强 C 【拓展提升】 四、防火与灭火 克拉玛依大火无情的夺去了325个可爱的生命,沉痛的事实给了每一个人深刻的教训。下列逃生方法中,你觉得合理可行的有哪些? a. 用湿衣服捂住口鼻 b. 匍匐前进,寻找安全出口 c. 沿着过道飞跑,以求尽快脱离火区 d. 封闭着火房门 e. 打开所有门窗,以获得充足氧气 f. 在阳台或窗口呼救 g. 直接跳楼 h. 乘坐电梯离开火区 【拓展提升】 四、防火与灭火 随堂测试 3.木材起火可以用水扑灭,油起火却不能用水扑灭,这是为什么? 油的密度比水小,如果用水灭火,油浮在水面上继续燃烧,火会向外蔓延,火势增大。 4.为什么煤炉火用扇子越扇越旺,而烛火用扇子一扇就灭? 由于煤炉的着火面积大,用扇子扇,空气流动带走热量但温度没有降到着火点以下,相反却提供了氧气,所以煤炉火用扇子越扇越旺。 烛火的着火面积小,用扇子扇,空气流动带走热量,使周围温度降到着火点以下。所以烛火用扇子一扇就灭。 谢谢观看 $

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