湖北武汉市第四十五中学2026年中考道德与法治复习卷

第四十五中学2026年中考道德与法治复习 考生注意: 本试卷分为选择题和非选择题 本试卷满分为60分，考试用时为60分钟，考试形式为闭卷考试 答题前请先写上自己的班级、准考证号、姓名。 第I卷（选择题，共28分） 1、 选择题（每小题2分，共14小题，共28分） 请选择唯一的正确选项字母代号，错选、不选、多选均不得分。 1. 进入青春期后，小强总觉得父母“唠叨”，不仅不愿与父母交流，还在日记里写下“我的青春我做主，不需要任何人插手”。这体现了青春期的（ ） A. 身体外形的变化 B. 内部器官的完善 C. 独立思考与反抗心理 D. 性机能的成熟 2. 青春期的我们渴望独立，但有时又无法摆脱对父母的依赖。面对这种矛盾心理，下列做法正确的是（ ） ① 参加集体活动，放松自己 ② 求助他人，学习化解烦恼的方法 ③ 封闭自己，不与任何人交流④ 培养兴趣爱好，转移注意力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 老师批评了上课走神的小明，小明觉得老师是针对自己，当场顶撞老师。如果你是小明的朋友，你会劝他（ ） ① 老师的批评意味着关心，要理解良苦用心② 对待老师的批评要耿耿于怀，据理力争 ③ 换位思考，反省自己的错误 ④ 主动与老师沟通，建立亦师亦友的关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 互联网时代，人人都有“麦克风”。在网络交友中，我们应该（ ） ① 理性辨别，慎重选择 ② 增强自我保护意识，不轻易泄露隐私 ③ 遵守法律法规，文明交流 ④ 真诚待人，毫无保留地相信网友 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列属于“严重不良行为”的是（ ） A. 多次旷课、逃学 B. 无故夜不归宿 C. 多次殴打、辱骂、恐吓他人 D. 吸烟、饮酒 6. 15岁的张某因“哥们义气”参与打架斗殴，致人重伤，被依法追究刑事责任。这警示我们（ ） ① 友谊不能没有原则，不能不加分辨地为朋友做任何事 ② 未成年人违法犯罪不需要承担法律责任 ③ 要树立法治意识，依法办事 ④ 违反法定义务必须承担法律责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 下列关于“违法”与“犯罪”关系的表述，正确的是（ ） A. 违法就是犯罪，犯罪就是违法B. 违法不一定犯罪，犯罪一定违法 C. 违法和犯罪都要受到刑罚处罚D. 违法具有严重社会危害性，犯罪情节轻微 8. 某企业主管因偷逃税款被判处有期徒刑3年，并处罚金5000万元。其中“有期徒刑”和“罚金”分别属于（ ） A. 主刑、主刑B. 主刑、附加刑C. 附加刑、主刑D. 附加刑、附加刑 9. 下列选项中，全部属于附加刑的是（ ） ① 管制 ② 剥夺政治权利 ③ 拘役 ④ 没收财产 ⑤ 罚金 A. ①②③ B. ②④⑤ C. ③④⑤ D. ①③⑤ 10. “红灯停，绿灯行”是基本的交通规则，但有人为了赶时间在红灯时强行通过路口。这种行为（ ） ① 是不遵守社会规则的表现② 扰乱了交通秩序 ③ 必然会导致严重的违法犯罪④ 是对自己和他人生命不负责任的表现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则。下列行为符合诚信要求的是（ ） A. 考试时给好友传纸条 B. 商家以次充好，欺骗消费者 C. 医生对绝症患者隐瞒真实病情，鼓励其积极治疗D. 借钱不还，谎称没借过 12. 发展的根本目的就是增进民生福祉。下列举措直接体现这一观点的是（ ） ① 国家实施乡村振兴战略 ② 提高个人所得税起征点 ③ 严打电信网络诈骗等违法犯罪活动 ④ 举办国际进口博览会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 2024年中央一号文件继续聚焦“三农”工作，强调要学习运用“千万工程”经验，有力有效推进乡村全面振兴。这有利于（ ） ① 实现同步富裕② 促进社会公平正义③ 解决我国社会的主要矛盾④ 消除城乡发展差距 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 近年来，国家将更多救命救急的好药纳入医保目录，并大幅降低关税。这体现了（ ） A. 坚持以经济建设为中心B. 党和政府坚持以人民为中心的发展思想 C. 我国已经实现了共同富裕D. 医疗改革是当前一切工作的中心 第II卷（非选择题 共32分） 2、 非选择题（共3题，共32分） 15.在某学校内，小明、小华、小赵这三位同学为“手机能否进校园”这个问题发生了激烈的辩论。小明认为手机能进校园，因为手机可以丰富校园生活。小华认为手机不能进校园，因为手机会分散学生学习注意力，还会让学生形成攀比心理，不利于学生价值观的形成与培养。小赵认为手机能进校园但需要把控尺度，因为紧急情况手机方便了学生与家长之间的紧急联系，同时设定明确的手机管理制度，不允许课堂期间使用手机。你支持哪位同学的观点？请说明你的理由。（10分） 16.阅读下面的材料，回答问题： 【背景材料】 青春的“冲动”与法律的红线 15岁的初中生小强最近迷上了追求“刺激”和“酷”。以下是他一天的经历： 场景一：为了在同学面前显摆，小强偷偷把爸爸的电动摩托车骑到学校，并且没有佩戴头盔，还载着好朋友小明在校园里转圈。 场景二：放学路上，因为赶时间去网吧打游戏，小强在通过红灯路口时强行闯红灯，被执勤交警拦下。面对交警的批评教育，小强不仅不听，还辱骂交警，并试图驾车逃离，结果撞到路边护栏，造成车辆损坏。 场景三：回到家后，爸爸看到了损坏的车并且爸爸接收到了交警的通知后，爸爸火冒三丈，打算把小强暴打一顿“长长记性”。 【问题】 请结合上述材料，运用所学法律与规则的知识，对小强的行为进行评析，并为他今后的成长提出建议。（10分） 17.根据下面的情境，回答问题： 【背景材料】 垃圾分类，从“要我分”到“我要分” 某初中开展“关注社区环境，助力垃圾分类”社会实践活动。调查小组发现“绿源小区”存在以下问题： 现象一：部分居民图省事，将厨余垃圾和其他垃圾混装混投，甚至高空抛掷垃圾，并认为“扔垃圾是我的自由，别人管不着”。 现象二：小区的垃圾分类投放点设施破损，且经常有异味散发，但物业长期未维修，也未安排志愿者指导投放。 现象三：社区虽然张贴了宣传标语，但内容枯燥，居民尤其是老人看不懂、记不住，导致分类准确率低。 【问题】 （1）请运用“权利与义务”的知识，对现象一中居民的观点进行简要评析。（4分） （2）针对该小区垃圾分类的困境，请你从政府、社区（居委会）、居民三个角度提出合理化建议。（6分） 参考答案 1.C 【解析】不愿交流、想独立做主体现了青春期的反抗心理和独立思考意识。 2.B 【解析】③“封闭自己”是错误的调节方式，会加重心理负担，应排除。 3.C 【解析】②“耿耿于怀，据理力争”是不尊重老师的表现，错误。应选①③④。 4.A 【解析】④“毫无保留地相信网友”缺乏自我保护意识，错误。 5.C 【解析】A、B、D属于不良行为（或一般不良行为），C属于严重不良行为（根据《预防未成年人犯罪法》）。 6.C 【解析】②错误，未成年人犯罪也要承担刑事责任（已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任）。 7.B 【解析】违法包括一般违法和犯罪。犯罪是严重的违法，所以“违法不一定犯罪，犯罪一定违法”。A错误；C错误，只有犯罪才受刑罚处罚；D错误，犯罪具有严重社会危害性。 8.B 【解析】有期徒刑属于主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）；罚金属于附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）。 9.B 【解析】①管制、③拘役属于主刑。②④⑤属于附加刑。 10.B 【解析】③“必然”说法太绝对，闯红灯是一般违法行为，不一定立刻导致犯罪。 11.C 【解析】A、B、D都是不诚信的表现。C是“善意的谎言”，不违背诚实的道德，符合诚信的智慧。 12.A 【解析】增进民生福祉主要指提高人民生活水平。①②符合；③是法治建设；④是对外开放。 13.C 【解析】①“同步富裕”错误，应为“共同富裕”；④“消除”差距太绝对，应为“缩小”差距。故选②③。 14.B 【解析】医保改革是为了保障人民生命健康，体现了以人民为中心的发展思想。A与题意无关；C、D说法错误（未实现共同富裕，中心工作是经济建设）。 15.【答案示例】我支持小赵的观点。因为小赵平衡了学生的手机使用需求（紧急联系家长）和学校的纪律管理，小赵的观点维护了一个良好的学习氛围，同时不偏袒任何一边。（其他答案只要言之有理也可得分） 16.【答案示例】 行为定性（判断对错）： 小强的行为是错误的，也是违法的，甚至可能涉及犯罪，缺乏规则意识和法治观念。（1分） 具体分析（结合材料+知识点）： 关于骑行与安全（遵守规则）： 小强未满16周岁驾驶电动摩托车、不戴头盔、载人、闯红灯，违反了《道路交通安全法》，是行政违法行为（或一般违法行为），也是不遵守社会规则、不珍爱生命的表现。（2分） 关于违法与犯罪（法律界限）： 小强辱骂交警、试图逃离并撞坏护栏，具有一定的社会危害性。如果只是造成轻微财产损失，属于一般违法；但如果造成严重后果（如致人重伤），则可能构成犯罪。无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。（2分） 关于刑罚（易错点）： 如果小强的行为被认定为犯罪，他将受到刑罚处罚。其中，罚金、没收财产属于附加刑；如果被判刑，有期徒刑属于主刑。（注意：行政拘留和罚款属于行政处罚，不是刑罚）。（2分） 关于青春期心理： 小强追求“刺激”和“酷”，体现了青春期的逆反心理和盲目从众心理，缺乏独立思考和自控能力。（1分） 解决建议（怎么做）： 对小强： ① 增强法治意识，依法自律，自觉遵守交通规则；② 提高道德修养，尊重他人（如交警、父母）；③ 学会控制情绪，正确对待父母的教育，避免冲动；④ 珍惜受教育权利，不沉迷网络。 对家长： 爸爸“暴打”孩子的做法是家庭暴力，违反了《未成年人保护法》，应学会用合理合法的方式教育孩子。（2分） 17.（1）【答案示例】 判断： 现象一中居民的观点是错误的。（1分） 理由： ① 权利与义务相统一：公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民享有扔垃圾的权利（自由），但同时必须履行保护环境、遵守法律的义务。（1分） ② 行使权利有界限：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。高空抛物、混投垃圾破坏了环境，损害了他人利益。（1分） ③ 法定义务须履行：垃圾分类不仅是道德要求，更是法定义务（如《固体废物污染环境防治法》），必须自觉履行。（1分） （其他答案只要言之有理也可得分） （2）【答案示例】 政府角度（宏观管理与法治）： 完善立法，加大对垃圾分类的监管力度和执法力度（如对混投行为罚款）。 加大资金投入，完善垃圾分类基础设施建设（如修补破损垃圾桶、建设垃圾分类房）。 创新宣传方式，利用新媒体制作通俗易懂的科普视频。 社区/居委会角度（基层自治与服务）： 发挥基层群众自治组织的作用，组织志愿者在投放高峰期进行现场指导（“桶边督导”）。 开展“垃圾分类积分兑换”等趣味活动，激发居民积极性。 定期召开居民会议，共同商议解决垃圾点异味等实际问题。 居民角度（参与与监督）： 增强环保意识和法治观念，自觉学习垃圾分类知识，坚持源头分类。 积极行使监督权，对混投垃圾、破坏设施的行为进行劝阻或举报。 践行绿色生活方式，减少使用一次性用品，从源头上减少垃圾产生。 （其他答案只要言之有理也可得分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $