第七章 力 单元测试-2025-2026学年人教版物理八年级下册

**基本信息** 本单元卷聚焦初中物理第七章“力”，以真实情境与实验探究为核心，覆盖力的概念、摩擦力、弹力等知识点，适配单元复习，强化物理观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|8|有害摩擦、力的作用效果等|结合神舟五号升空等科技情境| |填空题|5|弹力产生、摩擦力比较等|通过实验现象分析（如橡皮筋拉书）| |作图题|1|重力与压力示意图|考查力的三要素表达| |实验题|3|橡皮筋伸长与拉力关系等|数据处理与图像分析（如F-Δx图像）| |计算题|1|密度与重力综合|空心球问题结合密度计算|

第七章 力 单元测试卷 一、单选题 1．下列几种现象中属于有害摩擦的是（　　） A．手拿物体时手与物体之间的摩擦 B．神舟五号载人飞船升空时，飞船与空气之间的摩擦 C．刷牙时牙刷与牙齿之间的摩擦 D．自行车刹车时，刹车皮和钢圈之间的摩擦 2．如图所示，下列几种现象中，力的作用效果与其他三个不同的是（　　） A．手拉开弓 B．人压弯跳板 C．熊猫拉弯竹子 D．运动员罚点球 3．下列关于实验仪器的使用方法，错误的是（　　） A．用弹簧测力计前轻轻拉动挂钩几次，避免弹簧或指针被外壳卡住 B．测量时，弹簧测力计只能测量竖直方向上的力 C．读数时，视线应穿过指针与刻度盘垂直 D．使用弹簧测力计时，应先观察其0刻线的位置及量程，认清它的分度值 4．如图所示，小强用双桨在水中划动游船。为了使船头向左转，他应采用的划水方式是（   ） A．左、右桨同时向后划水 B．左、右桨同时向前划水 C．左桨向前划水，右桨向后划水 D．左桨向后划水，右桨向前划水 5．小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是（　　） A．压缩过程说明力可以改变物体的形状 B．压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢 C．弹开过程不能说明力可以改变物体的形状 D．整个过程说明力可以改变物体的运动方向 6．如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动．该现象说明了（    ） A．力能使物体发生形变 B．物体间力的作用是相互的 C．力的作用效果与力的大小有关 D．力的作用效果与力的作用点有关 7．如图所示，甲、乙两个弹簧测力计的示数分别是（　　） A．5N和10N B．10N和5N C．5N和0N D．5N和5N 8．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，下列说法不正确的是（　　） A．木板形变是由于木板产生弹力造成的 B．足球产生的弹力作用在木板上 C．足球受到的支持力就是木板产生的弹力 D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力 二、填空题 9．如图所示，人压跳板的同时也受到了跳板给人的力，这个力的施力物体是______，是由于______发生弹性形变产生的，这个力______（“是”或“不是”）弹力。    10．如图所示，用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动，根据观察________比较两种情况下的摩擦力的大小，由此可得出的结论是_______________。 11．建筑工人常用铅垂线来检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向是________的，如上左图所示为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面左面________（“高”或“低”）。在砌房子时如图所示，水平仪R来检查所砌的墙面是否水平，当液体中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡在A端，则表示A端的墙面________（“高”或“低”）。    12．小华用如图所示的装置模拟喷气式飞机的工作原理。他先将一个气球吹胀并用夹子夹紧再将一根足够长的细绳穿过吸管，用胶布将气球固定在吸管上，将绳子沿水平方向拉直。松开夹子后，气球会向___________（选填“左”或“右”）运动，说明力的作用是___________。 13．两个相同规格的弹簧测力计以如图（1）所示方式悬挂一个重物，上面弹簧测力计（甲）的示数和下面弹簧测力计（乙）的示数分别为F1和F2。当对弹簧测力计甲施加大小为F的竖直拉力，使整个装置沿竖直向下做匀速运动时如图（2）所示，弹簧测力计甲和乙的示数分别为F3和F4。则F1________F2________F4（前两空均填“大于”“小于”或“等于”），表示F、F3、和F4三者关系的等式为F=________。（不考虑空气的作用） 三、作图题 14．如图所示，细绳挂着小球静止在墙上。请画出小球受到的重力和球对墙面的压力。 四、实验题 15．某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量Δx，根据多组测量数据作出的图像如图乙所示。 (1)当在橡皮筋A上悬挂重力为6N的物体时，橡皮筋A的伸长量为__________cm；当橡皮筋B的伸长量为8cm时，橡皮筋B受到的拉力为__________N； (2)分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋__________（选填“A”或“B”）制成的测力计量程大； (3)将本实验中两根相同的橡皮筋A串联起来（如图丙）代替弹簧秤，能够测量力的最大值为__________N。（不计橡皮筋自重和接头处长度的变化） 16．在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出了自己的猜想，如下图所示。究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。 橡皮筋伸长的长度一般用符号表示，它等于挂上钩码后橡皮筋的长度L与橡皮筋没有挂钩码时的长度之差，即 (1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是____________。 (2)小明和小丽的实验记录数据如下表： 拉力（钩码总重）F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 橡皮筋的总长度L/cm 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.5 橡皮筋伸长的长度ΔL/cm 0 0.6 1.2 __________ 2.4 3.0 ①没有挂钩码时，橡皮筋的长度____________cm。 ②请将表格中第3行的数据补充完整。 ③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较？答：应对____________两行数据进行比较。 ④分析表格中的数据可知，在弹性限度内，橡皮筋随着钩码重力的均匀增加是____________（选填“均匀”或“不均匀”）伸长的；你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：________________。你是如何分析数据并作出此判断的？请简要写出你的判断依据：____________________________________________。 17．某实验小组的同学对A、B两根长度相同、粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。如图甲，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx，根据多组测量数据作出的图像如图乙所示。 （1）分别用这两根橡皮筋制成测力计，则用橡皮筋B制成的测力计最大能测量________N的拉力。 （2）小强利用橡皮筋A做成的测力计探究物体的重力与质量的关系。得到的数据如表所示。 实验次序 1 2 3 4 5 物体质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 所受重力G/N 0.5 1 1.5 2 2.5 分析数据能够得到的结论是_____________。根据数据描绘的图线如图丙中________（填序号）所示。 （3）小华也用该测力计探究物体的重力与质量的关系，可是测量前忘记调零，指针指在0.2N刻度处，则小华描绘的图线应该是图丙中的图线________（填序号）。 （4）接着小强在秤钩下挂一个容积为100mL、重为0.5N的容器，然后在测力计的某些刻度上标上密度值，就制成了一杆简单而实用的液体密度秤，只要在容器中加100mL的待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度，如图丁所示时，该液体的密度值应标为________g/cm3，此“密度秤”的测量范围是0到________g/cm3。（g取10N/kg） 五、计算题 18．如图甲所示，水平桌面上放有一个底面积为50cm2，高为10cm的平底圆柱形容器（容器厚度不计），容器内盛某种液体时容器和液体的总质量与液体体积的关系如图乙所示。现将一个体积为100cm3空心铝质小球缓慢放入盛满这种液体的容器内，一些液体溢出，小球沉入容器底，稳定后测得容器、容器内液体和小球的总质量为516g。（铝=2.7×103kg/m3酒=0.8×103kg/m3）求： (1)该液体密度为多少kg/m3？ (2)铝质小球空心部分的体积为多少cm3？ (3)将空心小球的空心部分注满酒精，小球的总重力为多少N？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．B 【详解】A．手拿物体时手与物体之间的摩擦，使物体不会掉落，是有益摩擦，A不符合题意；          B.神舟五号载人飞船升空时，飞船与空气之间的摩擦阻碍飞船的升空，且会使其内能增加，有一定危害性，属有害摩擦，B符合题意； C．刷牙时牙刷与牙齿之间的摩擦，使牙齿变干净，是有益摩擦，C不符合题意；            D.自行车刹车时，刹车皮和钢圈之间的摩擦，使车子尽快停下来，是有益摩擦，D不符合题意。 故选B。 2．D 【详解】手拉开弓、人压弯跳板和熊猫拉弯竹子都说明力可以使物体发生形变；运动员罚点球利用的是力可以改变物体的运动状态。 故选D。 3．B 【详解】A．用弹簧测力计前轻轻拉动挂钩几次，避免弹簧或指针被外壳卡住影响读数，故A正确，不符合题意； B．测量时，只要弹簧测力计的轴线与力的方向一致即可，不一定只能测竖直方向上的力，故B错误，符合题意； C．读数时，视线应穿过指针与刻度盘垂直才会准确，故C正确，不符合题意； D．使用弹簧测力计时，应先观察其0刻线的位置，认清它的分度值及量程，测量的数值不能超过量程，故D正确，不符合题意。 故选B。 4．C 【详解】AB．由于物体间力的作用是相互的，因此当左、右桨同时向后或向前划水时，船将向前或向后运动，故AB不符合题意； C．当左桨向前划水，右桨向后划水时，左桨受到向后的力，右桨受到向前的力，船头向左转，故C符合题意； D．当左桨向后划水，右桨向前划水时，左桨受到向前的力，右桨受到向后的力，船头向右转，故D不符合题意。 故选C。 5．C 【详解】AB．压缩过程弹簧发生形变说明力可以改变物体的形状，小球的运动状态发生改变也可以改变物体的运动快慢，故AB正确，不符合题意； C．弹开过程弹簧发生形变也可说明力可以改变物体的形状，故C错，符合题意； D．整个过程小球的运动方向发生改变说明力可以改变物体的运动方向，故D正确，不符合题意。 故选C。 6．B 【详解】人推小船的时候，人对小船有力的作用，人和自己乘坐的小船同时后退了，说明人也受到被推小船给的作用力．即物体间力的作用是相互的． 7．D 【详解】图甲中的弹簧测力计受到向右的拉力为5N，根据二力平衡的条件，此时墙面给弹簧测力计的拉力大小也为5N，所以甲弹簧测力计示数为5N；图乙中用两个大小相等方向相反的力拉弹簧测力计，此时弹簧测力计处于平衡状态，所以弹簧测力计左侧受到的拉力大小也为5N，所受力的作用效果与甲相同。故甲、乙两个弹簧测力计的示数分别是5N和5N。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 8．A 【详解】A．木板产生形变的受力物体是木板，是足球产生的弹力作用在木板上造成的，故A错误，符合题意； B．木板对足球有弹力的作用，物体间力作用是相互的，足球产生的弹力作用在木板上，故B正确，不符合题意； C．足球受到的支持力是由木板发生弹性形变而产生的，故C正确，不符合题意； D．足球产生的弹力是足球发生弹性形变时产生对木板的压力，故D正确，不符合题意。 故选 A。 9． 跳板 跳板 是 【详解】[1][2][3]跳水运动员在向下压跳板的过程中，跳板由于发生弹性形变，从而对人产生向上的弹力，这个力的施力物体是跳板。 10． 橡皮筋的伸长量 在压力相同时，滚动摩擦力小于滑动摩擦力 【详解】[1]由图可知，根据图书两次运动时橡皮筋伸长的长度变化，比较两种情况下摩擦力的大小。 [2]书在桌面上运动时，受到的摩擦力是滑动摩擦力，书在铅笔上运动时，书受到的摩擦力是滚动摩擦力，书在铅笔上运动时，橡皮筋伸长的长度短，这说明：在压力相同时，滚动摩擦力小于滑动摩擦力。 11． 竖直向下 高 高 【详解】[1]因为重力的方向总是竖直向下的，所以可利用铅垂线来检查墙壁是否竖直。 [2]图示的水平仪，重垂线偏向右侧，说明右侧的桌面偏低，左侧桌面偏高。 [3]图示水平仪R液体中的空气泡在A端，说明A端墙面高，因为液体在重力的作用下向低处流动，所以气泡往高处移动。 12． 右 相互的 【详解】[1][2]松开夹子后，气球内的气体从左侧开口向左喷出，根据力的作用是相互的，喷出的气体会给气球一个向右的力，因此气球会向右运动，这个现象说明力的作用是相互的。 13． 大于 等于 2F3-F4 【详解】[1][2]设两个相同规格的弹簧测力计重力为G，物体的重力为G'，由图可知，乙弹簧测力计的挂钩上都悬挂重物，即 F2=F4=G' 挂在墙上的甲弹簧测力计的挂钩上悬挂一个弹簧测力计和一个重物，则 F1=G+G' 故F1大于F2，F2等于F4。 [3]如图所示，先运用整体思想，整个装置沿竖直向下做匀速运动，故整个装置受力平衡，将弹簧测力计（甲）和弹簧测力计（乙）及重物看作是整体，受力分析可得 F=G'+2G① 再利用分割思想，只看弹簧测力计（乙）及重物，受力分析可得 F3=F4+G② 下面的弹簧测力计的示数 F4=G'③ 由①②③式可得 F=2F3-F4 14． 【详解】小球受到的重力方向竖直向下，作用点在球的重心，球对墙面的压力作用在墙与球接触的墙面上，作用点在接触面中间位置，方向垂直于墙面向内，如图所示： 15．(1) 12 8 (2)B (3)10 【详解】（1）[1][2]由图乙可知，A橡皮筋在受到的拉力不大于10N的情况下，B橡皮筋在受到的拉力不大于15N的情况下，橡皮筋伸长量Δx与橡皮筋受到的拉力大小F变化关系为一过原点的直线，说明橡皮筋的伸长Δx与受到拉力F成正比例函数的关系，故有 FA=kAΔxA，FB=kBΔxB 由图知，当 FA=5N，ΔxA=10cm；FB=10N，ΔxB=10cm 将上面的数据分别代上面两式得 kA=0.5N/cm，kB=1N/cm 因此 FA=0.5N/cm×ΔxA，FB=1N/cm×ΔxB 所以，当在A橡皮筋上悬挂重力为6N的物体时，橡皮筋A的伸长量为 当B橡皮筋的伸长量为8cm时，受到的拉力为 FB=1N/cm×ΔxB=1N/cm×8cm=8N （2）测力计是根据在测量范围内，橡皮筋的伸长量与受到的拉力成正比的原理制成的，由图乙知，A的量程为0~10N，B的量程为0~15N，则用橡皮筋 B制成的测力计量程大。 （3）若将相同的两根A橡皮筋串联起来，则两个橡皮筋受到的拉力是相同的，最大为10N。 16．(1)刻度尺 (2) 1.8 4.5 1、2 均匀 小明 拉力增大几倍，橡皮筋伸长的长度也增大几倍 【详解】（1）要完成该实验，除了需要知道拉力之外还需要知道橡皮筋的长度，因此还需要测量长度的器材：刻度尺； （2）[1]用橡皮筋的总长度减去原长即为橡皮筋伸长的长度；即； [2]通过查表可知，当拉力为时，橡皮筋的总长度是，这个数值就是没有挂钩码时橡皮筋的长度； [3]小丽的猜想是橡皮筋的总长度与拉力成正比，要判断小丽的猜想是否正确，需要分析拉力与橡皮筋的总长度的关系，即分析1、2两行数据进行比较； [4][5][6]小明的猜想是正确的；分析表中第一行与第三行的数据可知，在弹性限度内，橡皮筋随着钩码重力的均匀增加是均匀伸长的；拉力扩大到原来的几倍，橡皮筋伸长的长度也扩大到原来的几倍，即橡皮筋伸长的长度与它所受拉力的关系是正比例关系，故小明的猜想是正确的。 17． 7.5 物体所受的重力跟它的质量成正比 ① ② 1.5 4.5 【详解】（1）[1]由图乙可知，在0~15cm范围内，橡皮筋B所受的拉力与伸长量成正比，超过15cm，拉力与伸长量不成正比，故用橡皮筋B制成的测力计最大能测量7.5N的拉力。 （2）[2][3]从表中数据知∶物体的质量增大几倍，物体所受的重力大小也增大几倍，重力大小与质量的比值相等，所以得到的结论是：物体所受的重力跟它的质量成正比。根据数据描绘的图像是过原点的直线，所以丙图中的①为正比例图像，符合实验规律。 （3）[4]小华在测量前忘记调零，指针指在0.2N刻度处，当质量为0时，G不为零，根据重力与质量的关系成正比可知，函数的倾斜程度与①相同，但当质量为0时，G为0.2N，故②符合题意。 （4）[5]如图丁所示测力计示数为F=2N，该液体所受重力大小为 G液=F-G桶=2N-0.5N=1.5N 由G=mg可知，液体的质量为 液体的体积为 V=100mL=100cm3 可知该液体的密度为 [6]被测液体的密度越大则质量越大，所受重力越大，测力计示数越大，当测力计达到最大拉力时被测液体的密度取最大值，由丁图可知，测力计最大示数为Fmax=5N，则该液体所受重力大小为 Gmax=Fmax-G桶=5N-0.5N=4.5N 由G=mg可知，液体的质量为 液体的体积为 V=100mL=100cm3 该液体的密度为 18．(1)0.6×103kg/m3；(2)20cm3；(3)2.32N 【详解】解：(1)由图乙知，圆柱形容器的质量 m1=60g 当容器内液体的体积为50cm3时，液体的质量 m2=m-m1=90g-60g=30g 该液体的密度 (2)将空心铝球放入盛满液体的容器内，排出的液体的质量 m排=ρV排=0.6g/cm3×100cm3=60g 容器的容积 V总=50cm2×10cm=500cm3 则容器内装满液体时，液体的质量 m液=ρV总=0.6g/cm3×500cm3=300g 放入铝球后，容器内液体的质量 m余=m液-m排=300g-60g=240g 空心铝球的质量 m空=m总-m1-m余=516g-60g-240g=216g 这个质量的实心铝球的体积 铝质小球空心部分的体积 V空=V总-V实=100cm3-80cm3=20cm3 (3)将铝球的空心部分注满酒精，酒精的质量 m酒=ρ酒V空=0.8g/cm3×20cm3=16g 此时小球的总质量 m总＇=m酒+m空=16g+216g=232g=0.232kg 小球的总重力 G=m总＇g=0.232kg×10N/kg=2.32N 答：(1)该液体密度为0.6×103kg/m3； (2)铝质小球空心部分的体积为20cm3； (3)小球的总重力为2.32N。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $