精品解析：江苏徐州市吴中区2025--2026学年七年级下学期期中历史试题

江苏徐州市吴中区2025--2026学年七年级下学期期中历史试题 注意事项： 1．本试卷共两大题（即选择题和材料解析问答题），共6页，为闭卷考试。考试时间为50分钟，总分50分。 2．选择题的答案用2B铅笔在答题卷相应的位置上填涂，填材料题的答案应用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卷上相对应的位置上，否则作答无效。 一、单项选择题：共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 时空观念是在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。下列表述对中国历史时间轴中③处朝代及其阶段特征解读正确的是（ ） A. 秦汉：统一多民族国家的建立巩固 B. 魏晋南北朝：政权分立与民族交融 C. 隋唐：经济繁荣与社会开放的时代 D. 辽宋夏金元：民族交融和社会变化 【答案】C 【解析】 【详解】A.秦汉时期对应时间轴①处（公元前221年-220年），对应位置不符，错误。 B.魏晋南北朝时期对应时间轴②处（220年-581年），对应位置不符，错误。 C.时间轴③处的时间范围（581-907年）正是隋唐时期。隋唐时期政治稳定、经济繁荣（如贞观之治、开元盛世），对外交流频繁、社会风气开放，“经济繁荣与社会开放的时代”是这一时期的典型阶段特征，正确。 D.辽宋夏金元时期对应时间轴④处（907年-1368年），对应位置不符，错误。 2. 大运河的开通，让苏州一举成为江南物资集散中心，商旅往来、舟船不绝，自此苏州的经济、文化地位大幅跃升，“运河名城”就此奠定。这说明大运河的开通（ ） A. 带动了沿线城市发展 B. 加强了南北文化交流 C. 便利了全国各地漕运 D. 巩固了隋王朝的统治 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干描述了大运河开通后，苏州成为江南物资集散中心，经济、文化地位大幅跃升，成为“运河名城”。这直接体现了大运河对沿线城市的带动作用，正确。 B.大运河确实促进了南北交流，但题干重点强调的是苏州这一城市的经济文化地位提升，未突出 “南北”这一维度，错误。 C.题干仅提及苏州一地的物资集散，没有体现“全国各地漕运”的便利性，表述范围过大，错误。 D.大运河的开凿在一定程度上激化了社会矛盾，并未巩固隋王朝的统治，且题干也未涉及这一内容，错误。 3. 下图是中国古代某一朝代的形势图，下列各项表述与这一朝代相符的是（ ） A. 罢黜百家，尊崇儒术 B. 完善三省六部制 C. 正式管辖吐蕃地区 D. 江南成为经济重心 【答案】B 【解析】 【详解】A.“罢黜百家，尊崇儒术”是西汉汉武帝推行的政策，与唐朝不符，错误。 B.三省六部制创立于隋朝，唐朝时期对其进一步完善，符合题意，正确。 C.元朝才正式设置宣政院管辖吐蕃地区，唐朝时吐蕃是与唐并立的政权，未被唐朝正式管辖，错误。 D.南宋时期江南才正式成为我国经济重心，唐朝仅开始出现经济重心南移的趋势，不符合题意，错误。 4. 唐太宗李世民在位时期，勤于政事，励精图治，注重选官用人，并且善于纳谏，因此出现了社会繁荣局面，史称（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 开皇之治 D. 贞观之治 【答案】D 【解析】 【详解】A.文景之治是西汉汉文帝、汉景帝统治时期的治世，错误。 B.光武中兴是东汉光武帝刘秀统治时期的治世，错误。 C.开皇之治是隋文帝杨坚统治时期的治世，错误。 D.唐太宗李世民的年号为贞观，他统治时期政治清明、社会繁荣，史称“贞观之治”，正确。 5. 陆羽在《茶经》中提道，青瓷如玉如冰，白瓷类雪似银。生产青瓷与白瓷的瓷窑分别是（ ） A. 邢窑、越窑 B. 越窑、官窑 C. 越窑、邢窑 D. 官窑、越窑 【答案】C 【解析】 【详解】唐朝手工业达到很高水平。纺织品种类繁多，丝织工艺水平最为突出，其中蜀锦以色彩艳丽、纹饰精妙冠绝全国。陶瓷生产技术得以提升，越窑生产的青瓷如冰如玉，邢窑生产的白瓷类雪似银。故本题选C。 6. 《唐六典》记载：苏州有六十坊市，扬州城有常乐坊、临湾坊、东市等，敦煌出土的文字也证明唐代敦煌也有坊市。这说明唐朝（ ） A. 坊市设置普遍存在 B. 商品经济空前繁荣 C. 市民阶层逐渐壮大 D. 商业突破时空限制 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可以得出唐代苏州、扬州都有市坊，西北敦煌也有市坊存在，结合所学知识，唐代商业区被称为“市”，居住区被称为“坊”，两者有严格的界限，这说明坊市设置普遍存在，A项正确；材料体现唐代很多城市存在市坊，不能说明商品经济空前繁荣，排除B项；市民阶层逐渐壮大是在宋代，排除C项；商业突破时空限制是在宋代，排除D项。故选A项。 7. “这场历时八年、席卷半壁江山的战火不仅成为唐朝的转折点，更是整个中华文明由开放转向保守的转折点。”材料中的“战火”指的是（ ） A. 陈胜起义 B. 八王之乱 C. 安史之乱 D. 黄巢起义 【答案】C 【解析】 【详解】A.陈胜起义是秦末农民起义，发生在秦朝，和唐朝无关，错误。 B.八王之乱是西晋时期的皇族内乱，发生在西晋，错误。 C.755年-763年爆发的安史之乱持续八年，对唐朝社会经济造成极大破坏，是唐朝由盛转衰的转折点，正确。 D.黄巢起义是唐末农民起义，仅给唐朝统治以致命打击，不符合“历时八年”“唐朝转折点”的描述，错误。 8. 唐代统治阶级将孔子推崇为圣人，佛、道二教将孔子塑造成神仙菩萨，民间信仰中孔子成为民众崇拜的神明，膜拜孔子的同时，又不乏戏谑圣人之举。唐代孔子信仰多元化体现出（ ） A. 中外交流频繁 B. 经济快速发展 C. 佛教备受推崇 D. 开放包容风气 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干描述的是中国内部不同阶层、不同宗教对孔子的态度，并未涉及任何中外文化交流的内容，错误。 B.题干讨论的是思想文化层面的孔子信仰问题，和唐代经济发展（如农业、商业、手工业的繁荣）没有直接逻辑联系，错误。 C.题干虽然提到了佛教对孔子的改造，但同时也提到了道教、统治阶级、民间等多个主体对孔子的不同态度，并非只强调佛教的影响，错误。 D.唐代推行儒、释、道三教并行的文化政策，社会整体呈现出开放包容、兼容并蓄的风气。正是这种风气，使得不同阶层、不同宗教可以从各自的视角解读孔子，甚至民间可以戏谑圣人，形成了题干中描述的多元化信仰现象，正确。 9. 由以下“唐朝与周边民族交往表”可知，唐朝（ ） 时期 民族 方式 唐太宗 东突厥 战争 吐蕃 和亲 西域 设机构 唐玄宗 回纥 册封 粟末靺鞨 册封 A. 以军事手段征服各民族政权 B. 发展民族关系具有灵活性 C. 与周边民族政权的战争不断 D. 致力于少数民族地区开发 【答案】B 【解析】 【详解】A.表格中唐朝对吐蕃采取和亲（和平方式），对回纥、粟末靺鞨采取册封（和平方式），并非“以军事手段征服各民族政权”，错误。 B.表格中唐朝针对不同民族（东突厥用战争，吐蕃用和亲，西域用设机构，回纥和粟末靺鞨用册封）采取了不同的处理方式，说明唐朝处理民族关系时具有灵活性，正确。 C.表格中既有战争（与东突厥），也有和亲、册封等和平方式，“战争不断”表述不准确，错误。 D.表格强调唐朝与少数民族交流方式的多样性，未直接涉及“少数民族地区开发”（如农业、手工业、教育等）的内容，错误。 10. 唐朝对外开放的“大进”是指唐朝吸收外来文化，兼容并蓄；“大出”是指唐朝文化先进，富有魅力，周边国家地区纷纷前来学习。下列属于唐朝“大进”的史实是（ ） A. 张骞出使西域 B. 玄奘西行取经 C. 文成公主入藏 D. 鉴真六次东渡 【答案】B 【解析】 【详解】A.张骞出使西域发生在西汉，不是唐朝，错误。 B.唐朝高僧玄奘前往天竺（今印度）求取佛经，将佛教文化带回唐朝，属于吸收外来文化，符合“大进”的定义，正确。 C.文成公主入藏是唐朝与吐蕃（今西藏）的民族交流，不属于对外吸收外来文化的范畴，错误。 D.鉴真将唐朝文化传播到日本，属于唐朝文化对外输出，对应题目中的“大出”，错误。 11. 通过长期亲身观测，僧一行制定了《大衍历》，纠正了传统历法误差；孙思邈收集民间验方，总结唐以前医学理论与经验，编成《千金方》。他们的探索共同体现了（ ） A. 立足实践的科学精神 B. 对儒家思想的否定 C. 脱离现实的理论空想 D. 盲目迷信的保守性 【答案】A 【解析】 【详解】A.僧一行通过“长期亲身观测”制定《大衍历》，体现了天文观测的实践性；孙思邈“收集民间验方，总结唐以前医学理论与经验”编成《千金方》，体现了医学领域的实践总结。两者都体现了立足实践、重视经验的科学精神，正确。 B.僧一行和孙思邈的成就属于科技领域，不涉及对儒家思想的否定，错误。 C.僧一行通过亲身观测、孙思邈通过收集民间验方，都是立足实践而非“脱离现实的理论空想”，错误。 D.僧一行纠正传统历法误差，孙思邈总结医学经验，都是对传统的继承和发展，体现了科学进取精神；“盲目迷信的保守性”与他们的成就相反，错误。 12. 敦煌莫高窟现存壁画约45000平方米。这些壁画精美绝伦，表现了不同时代佛教主题，生动呈现了当时社会生活的方方面面，被称为“墙壁上的博物馆”。这些壁画（ ） A. 见证了西汉对边疆的管理 B. 推动丝绸之路商业的繁荣 C. 反映了北方多民族的交流 D. 兼具艺术价值与史料价值 【答案】D 【解析】 【详解】A.敦煌莫高窟始开凿于十六国时期，西汉时期尚未开凿，无法见证西汉对边疆的管理，错误。 B.壁画是丝绸之路商业繁荣的反映，并非推动商业繁荣的原因，错误。 C.壁画内容涵盖不同时代的佛教主题与社会生活的方方面面，并非只反映北方多民族的交流，错误。 D.敦煌莫高窟壁画精美绝伦，体现出极高的艺术水准，同时壁画生动呈现了不同时期社会生活的方方面面，被称为“墙壁上的博物馆”，它兼具艺术价值与史料价值，可作为研究当时历史的一手史料，正确。 13. 下列辽、夏、宋、金对峙示意图，其正确的演变顺序是（ ） A. ①②③④ B. ①③④② C. ②①③④ D. ③①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，907年，唐朝灭亡后，出现了五代十国的分裂局面。916年，北方契丹族首领耶律阿保机，建立了契丹（辽）政权；960年，赵匡胤建立北宋，979年宋太宗灭北汉，结束五代十国分裂割据的局面；1038年，党项族元昊建立西夏，北宋与辽和西夏并立。12世纪初，东北的女真族建立金，后来灭辽，与北宋和西夏并立。公元1127年，金灭北宋，同年，赵构建立南宋，南宋与西夏、金并立。据此可知，正确的演变顺序应为①③④②，B项正确；由此可知，正确的演变顺序应为①③④②，因此，ACD项均顺序排列错误，不符合题意，排除ACD项。故选B项。 14. 陈桥驿位于今河南新乡封丘，那里有棵古槐树，被称为“系马槐”，旁边有块石碑，写有“黄袍加身处”，该历史遗迹可见证（ ） A. 北宋建立 B. 澶州之战 C. 南宋建立 D. 岳飞抗金 【答案】A 【解析】 【详解】A.960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，被部下“黄袍加身”，拥立为帝，建立宋朝（北宋），正确。 B.澶州之战是北宋与辽之间的战役，与陈桥驿无关，错误。 C.南宋由赵构在应天府建立，与题干地点和事件不符，错误。 D.岳飞抗金是南宋时期的抗金斗争，时间、地点均不匹配，错误。 15. 欧阳修《归田录》有一则轶事：有位姓昆的少卿，喜欢吃螃蟹。他请求到外州当知州。有人问他希望去哪里，他说“但得有蟹、无通判处，则可矣”，成为一时笑谈。通判的职责是（ ） A. 任免各地知州 B. 监督制约知州 C. 负责考核知州 D. 掌握军事权力 【答案】B 【解析】 【详解】A.知州的任免权在中央，通判无权任免知州，错误。 B.题干出自北宋欧阳修的记载，其中的“通判”是北宋时期的地方官职。北宋为了加强中央集权，在地方各州设置知州作为行政长官，同时设置通判，其核心职责就是监督知州，与知州共同签署文书，互相牵制，以此防止地方官员权力过大，正确。 C.负责考核知州的是中央的监察部门或上级机构，不是通判的主要职责，错误。 D.通判不掌握地方军事权力，军事权力主要由中央直接掌控，错误。 16. 朱熹说：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了。”北宋采取以上措施主要目的是（ ） A. 强化中央集权 B. 削弱宰相权力 C. 巩固地方藩镇 D. 提高军队战斗力 【答案】A 【解析】 【详解】A.北宋的核心措施是“尽夺藩镇之权”，将兵权、财权、行政权全部收归中央，其根本目的就是削弱地方权力，强化中央集权，防止地方再次出现割据局面，正确。 B.题干描述的是针对地方藩镇的措施，与中央的相权无关，错误。 C.巩固地方藩镇与题干中“尽夺藩镇之权”的描述完全相反，错误。 D.北宋收兵权的措施虽然加强了中央对军队的控制，但也造成了“兵不识将，将不识兵”的局面，反而削弱了军队战斗力，这不是其主要目的，也与史实不符，错误。 17. 《文献通考》载：改革后的熙宁（宋神宗年号）十年，国家税收剧增，中央储备的钱粟达“数十百万巨”，材料所描述的改革是（ ） A. 商鞅变法 B. 孝文帝改革 C. 庆历新政 D. 王安石变法 【答案】D 【解析】 【详解】A.商鞅变法发生在战国时期的秦国，与宋朝无关，错误。 B.孝文帝改革是北魏时期的改革，目的是促进民族融合，与题干时间、背景不符，错误。 C.庆历新政是北宋仁宗时期的改革，以整顿吏治为核心，并未实现“税收剧增”的效果，且发生在宋神宗之前，错误。 D.王安石变法发生在宋神宗熙宁年间，王安石主持变法，通过青苗法、募役法、方田均税法等措施，增加了政府财政收入，与题干中“税收剧增”“中央储备的钱粟达‘数十百万巨’”的描述完全吻合，正确。 18. 如图是辽朝出土的白釉鸡冠壶。这种壶在使用中原汉族地区陶瓷烧制技术的同时延续了契丹人游牧常用的皮囊的样式。这两件文物可用于研究（ ） A. 宋朝丰富多彩都市生活 B. 女真族崛起与宋金对峙 C. 契丹族与汉族文化交融 D. 辽朝农耕技术革新进步 【答案】C 【解析】 【详解】A.文物是辽朝器物，反映的是辽的文化特征，与宋朝都市生活无关，错误。 B.题干涉及的是契丹族与汉族文化交流，未涉及女真族和宋金对峙，错误。 C.鸡冠壶的制作融合了中原汉族的陶瓷技术和契丹游牧民族的皮囊造型，直接体现了两种文化的交流与融合，正确。 D.题干描述的是陶瓷器物的工艺与造型，未涉及农耕技术的内容，错误。 19. 南宋时，临安的官方名称是“行在所”。定都临安的是（ ） A. 宋太祖 B. 宋真宗 C. 宋高宗 D. 宋钦宗 【答案】C 【解析】 【详解】1127年北宋灭亡后，宋高宗赵构建立南宋，定都临安（今杭州），临安的官方名称为“行在所”，故本题选C。 20. 下图反映的是元朝统一全国的进程，图中①、②分别代表的政权是（ ） A. 金、北宋 B. 金、南宋 C. 辽、北宋 D. 辽、南宋 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“元朝统一全国的进程”示意图和所学知识可知，1227年西夏被蒙古政权所灭，1234年蒙古政权灭掉了金朝，因此①代表“金”，1271年元朝建立，1276年元朝灭掉了南宋，因此②代表“南宋”，B项正确；北宋于1127年被金所灭，与1234年、1276年时间不符，排除A项；辽于1125年被金所灭，北宋灭亡时间也不符，排除C项；辽灭亡时间早于1234年，排除D项。故选B项。 21. 读我国古代地方权力强弱变化示意图，其中较为合理的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】中国古代政治发展的总体趋势是中央权力不断加强，地方权力逐渐削弱；在发展过程中存在多次地方权力反弹（如西汉郡国并行、唐代藩镇割据时期，地方权力曾短暂回升），因此地方权力整体呈现波动下降的趋势，故本题选A。 22. 元朝行省区划主要以中央军事控制为目的，人为地造成犬牙交错的局面，使行省失去了扼险而守、割据称雄的地理条件。这说明，行省制的实施有利于（ ） A. 促进边疆开发 B. 扩大世界影响 C. 加强文化专制 D. 巩固统一局面 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干仅反映行省制的作用，未涉及边疆开发相关内容，错误。 B.题干说明的是行省制对内管理的作用，未提及行省制对世界的影响，错误。 C.题干围绕地方行政区划的政治、军事作用展开，未体现文化专制相关内容，错误。 D.元朝行省制通过人为造成犬牙交错的行政区划，消除地方割据称雄的地理条件，服务于中央对地方的管控，这有利于加强中央集权、防止地方分裂，巩固国家统一局面，正确。 23. 忽必烈下令“修国史，附修辽、金二史”；元顺帝确立“宋、辽、金三朝各为正统、分系年号、三史并修”原则，并把西夏等纳入“中华政权”之列。元代统治者意在（ ） A. 贯彻汉法治国理念 B. 促进各地经济交流 C. 强化整体国家观念 D. 凸显尊卑等级有序 【答案】C 【解析】 【详解】A.修史认定多政权为正统不等同于贯彻汉法治国理念，且元代并未全面推行汉法，错误。 B.材料所述为文化领域的修史安排，与各地经济交流没有直接关联，不符合题意，错误。 C.元代是大一统的多民族王朝，将统治范围内曾存在的多个政权都纳入中华政权序列，目的是增强境内各群体的身份认同，强化整体国家观念，巩固自身统治，正确。 D.材料核心是构建历史认同，并非凸显尊卑等级有序，错误。 24. 如图为小陈同学整理的元朝管辖边疆地区采取的措施，对应正确的是（ ） A. ①由宣政院管理 B. ②设西域都护府 C. ③设市舶司管理 D. ④设澎湖巡检司 【答案】D 【解析】 【详解】A.宣政院是元朝管辖西藏的机构，西藏位于我国西南，对应③而非①，错误。 B.西域都护府是西汉设立的管理西域的机构，不是元朝的措施，元朝管理西北西域设置北庭都元帅府，错误。 C.市舶司是宋元时期管理海外贸易的机构，不管辖边疆西藏地区，元朝西藏由宣政院管辖，错误。 D.④是我国东南台湾（元朝称琉球）地区，元朝设置澎湖巡检司，正式管辖澎湖和琉球，正确。 二、材料解析与探究题：共4题，其中第25题7分，第26题6分，第27题6分，第28题7分，共26分。 25. 中国古代选官制度的演变体现了中华文化具有创新性与连续性。阅读材料，完成下列要求。 材料一 我国古代选官制度大致经历了如下阶段：夏商周三代到春秋前期，政治核心来自世卿世禄；两汉时期，逐步形成了以察举制为主体的配套体系；魏晋推行九品中正制替代察举制；到了隋唐，科举制正式诞生，并显示出它与帝制王朝政治的巨大亲和力。 ——摘编自《中国古代选官制度的历史变迁及其启示》 材料二 唐及北宋科举取士人数统计表 时期 登科人数 唐朝 8455人 北宋 52720人 （1）根据材料一并结合所学知识，指出科举制创立的标志及其历史意义。 （2）根据材料二，指出北宋与唐朝相比科举取士的变化。结合所学分析这一变化与北宋实行什么方针有关。 （3）综合上述材料，选官制度的演变体现了中华文明怎样的特点。 【答案】（1）创立标志：隋炀帝时期，进士科的设立标志着科举制正式确立。 历史意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革；加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；促进了社会阶层的流动；同时也推动了教育的发展，此后科举制成为历朝选拔官吏的主要制度。 （2）变化：与唐朝相比，北宋科举登科进士人数大幅增长，录取规模远超唐代。 方针：北宋实行重文轻武的治国方针(崇文抑武政策)。 （3）中华文明特点：具有创新性、延续性、传承发展、与时俱进、不断自我完善、源远流长等特点。 【解析】 【小问1详解】 创立标志：据材料一原文“到了隋唐，科举制正式诞生”→隋炀帝时期，进士科的设立标志着科举制正式确立。 历史意义：从皇权加强、人才选拔、社会流动、教育发展、制度延续多个维度归纳。 【小问2详解】 变化：据材料二表格数据：“唐朝登科8455人”“北宋登科52720人”→录取人数大幅增长的直观变化。 方针：北宋为防止武将专权，推行崇文抑武政策，大力发展科举，重用文官，大幅扩大科举录取名额，提升文官地位，以此巩固中央集权。 【小问3详解】 中华文明特点：题干“中国古代选官制度的演变体现了中华文化具有创新性与连续性”→具有创新性、延续性；据材料中选官制度从世卿世禄制、察举制、九品中正制，再到科举制的千年演变历程制度在继承前代基础上不断创新调整、延续发展→提炼出中华文明创新、连续、传承完善的核心特点。从夏商周到隋唐，历经两千多年→源远流长。 26. 阅读七年级（1）班跨学科学习小组整理的体育史资料，完成下列任务。 材料一 唐代马球竞技概况 群体 内容 帝王 唐太宗喜欢观看胡人打马球。 还是临淄王的李隆基与吐蕃进行马球友谊赛，唐朝取胜。 进士 新科进士刘覃跨马打球，力挫抢占球场的禁军将士。 妇女 聚女骑驴击球，以为笑乐。 材料二 宋代蹴鞠图瓷枕 宋代马戏图枕 宋代绿釉相扑俑 材料三 元世祖建“贵赤卫”，担负元大都及上都警卫。元代统治者为检阅这支军队的身体素质及长跑技能，每年举行一次长跑竞赛。元代《辍耕录》记载，长跑竞赛以都城宫廷为终点，以提高警卫能力。 ——摘编自《嬗变，辽宋夏金元时期的体育》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出唐代马球竞技反映出的时代风貌。 （2）根据材料二，简析宋代体育运动的特点。宋代的蹴鞠类似于今天的什么运动？ （3）根据材料三并结合所学知识，概括元朝皇帝举办长跑竞赛的目的。 【答案】（1）时代风貌：开放包容；社会风气开放；充满活力；尚武风气盛行；中外文化交流频繁；妇女社会地位相对较高（或妇女社会活动相对自由）等。 （2）特点：体育活动的军事功能逐渐减弱，娱乐性和表演性增强；形式多样，种类丰富；群众参与性较强。 运动：足球。 （3）目的：检阅贵赤卫的身体素质及长跑技能；提高军队的警卫能力；增强军事实力，巩固统治。 【解析】 【小问1详解】 时代风貌：“唐太宗喜欢观看胡人打马球”→提炼“开放包容、中外文化交流频繁”；“李隆基与吐蕃进行马球友谊赛，唐朝取胜”→提炼“尚武风气盛行”；“刘覃骑马打球，力挫抢占球场的禁军将士”→提炼“社会风气开放、充满活力”；“聚女骑驴击球，以为笑乐”→提炼“妇女社会地位相对较高（或妇女社会活动相对自由）”。 【小问2详解】 特点：宋代战袍图（军事训练）、马戏图（娱乐表演）、相扑俑（竞技活动）→提炼“军事功能减弱，娱乐性和表演性增强”“形式多样，种类丰富”。 运动：宋代的蹴鞠是用脚踢球，以进球多少决定胜负，类似于今天的足球。 【小问3详解】 目的：“检阅这支军队的身体素质及长跑技能”“以提高警卫能力”→提炼“检阅贵赤卫的身体素质及长跑技能”“提高军队的警卫能力”。对军队的训练还有利于“增强军事实力，巩固统治”。 27. 民族交融，多元一体是中华民族历史发展的重要趋势。阅读材料，回答问题。 材料一 唐朝处理民族关系的方式主要包括四方面：第一，设军事行政机构，加强中央与地方的联系。第二，实行册封制度，改善中央与地方关系。第三，实行和亲政策，促进民族交融。第四，重用少数民族人才，巩固中央政权。 ——《浅析唐代民族政策的主要措施及其评价》 材料二 元朝时，边疆各族大量迁入中原和江南，同汉人等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等，经过长期共同生活，已同汉人没有什么区别。来自中亚、西亚的人移居中国，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族。 ——《义务教育教科书中国历史》（七年级下册） （1）根据材料一并结合所学知识，列举唐朝“设立军事行政机构”“实行册封制度”“实行和亲政策”的史实各一例。结合所学知识，指出唐朝实行怎样的民族政策。 （2）根据材料二并结合所学知识，说出元代形成的“新的民族”的名称。结合所学知识，简析元朝境内人口流动的作用。 【答案】（1） 史实：①设立军事行政机构：设置安西都护府（或北庭都护府）管辖西域；②册封制度：唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗（或册封南诏首领为云南王、册封粟末靺鞨首领为渤海郡王）；③和亲政策：文成公主入藏（或金城公主入藏）。 民族政策：开明的民族政策。 （2） 新的民族：回回。 作用：促进了各民族经济文化交流，推动了民族交融，巩固并发展了统一多民族国家。 【解析】 【小问1详解】 史实：①设立军事行政机构：“加强中央与地方的联系”→提炼出设置安西都护府（或北庭都护府）管辖西域。实行册封制度：“改善中央与地方关系”→提炼出唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗（或册封南诏首领为云南王、册封粟末靺鞨首领为渤海郡王）。实行和亲政策：“促进民族交融”→提炼出文成公主入藏（或金城公主入藏）。 民族政策：“和亲、册封、重用少数民族人才”→提炼出唐朝实行开明的民族政策。 【小问2详解】 新的民族：“来自中亚、西亚的人移居中国，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族”，结合所学知识，该民族为回族的前身——回回。 作用：围绕经济文化交流、民族交融、国家发展三个方面展开论述即可。 28. 唐朝时期中外文化交往在历史发展中留下了浓厚的笔墨。阅读材料，回答下列问题。 材料一 （1）材料一中，属于实物史料的是_______；文献史料的是_______。（填序号）。四大发明中的_______通过大食传到西方，促进了世界文化交流。 材料二 唐代中国是亚洲政治、经济和文化交流的中心，在当时的世界上享有很高的声誉。唐政府机构中有鸿胪寺，专门负责接待各国使节和宾客。再加上对外交通发达，长安汇集了众多的外国宾客。 ——詹子庆《中国古代史》 （2）根据材料二，概括唐朝中外交流兴盛的原因。结合所学知识，写出一部唐朝问世的中外交流史文献。 材料三 我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。 ——《习近平谈治国理政》 （3）综合上述材料，你认为唐朝对外交往对今天有什么启示？ 【答案】（1） ①. ①③ ②. ② ③. 造纸术 （2）原因：唐朝国力强盛，经济文化繁荣，国际声誉高；政府实行开放包容的对外政策，设立鸿胪寺专门接待外国使节；对外交通发达，为中外交流提供了便利条件。 文献：《大唐西域记》。 （3）启示：要坚持对外开放，积极推动文明交流互鉴；要尊重不同文明，坚持相互尊重、和谐共生；要提升综合国力，以强大的实力支撑对外友好交往；文明交流互鉴能增进人民友谊，推动社会进步与世界和平。 【解析】 【小问1详解】 从史料的定义与材料信息可知，“①陶黄釉大食人俑”“③东罗马帝国金币”是具体存在的实物，属于实物史料；“②《桂苑笔耕集》”是新罗人崔致远来华后撰写的个人诗集，属于文献史料；结合所学，唐朝时期，四大发明中的造纸术通过大食传到西方，促进了世界文化交流。 【小问2详解】 原因：“唐代中国是亚洲政治、经济和文化交流的中心，享有很高的声誉”→唐朝国力强盛，经济文化繁荣，国际影响力大；“唐政府机构中有鸿胪寺，专门负责接待各国使节和宾客”→政府实行开放包容的对外政策，设立专门机构管理对外交往；“对外交通发达，长安汇集了众多的外国宾客”→对外交通发达，为中外往来提供便利条件。 文献：结合所学，唐朝问世的中外交流史文献为玄奘的《大唐西域记》。 【小问3详解】 启示：从材料三“推动不同文明相互尊重，和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁”及唐朝对外交往的影响→要坚持对外开放，积极推动文明交流互鉴；要尊重不同文明，坚持相互尊重、和谐共生；要提升综合国力，以强大的实力支撑对外友好交往；文明交流互鉴能增进人民友谊，推动社会进步与世界和平。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏徐州市吴中区2025--2026学年七年级下学期期中历史试题 注意事项： 1．本试卷共两大题（即选择题和材料解析问答题），共6页，为闭卷考试。考试时间为50分钟，总分50分。 2．选择题的答案用2B铅笔在答题卷相应的位置上填涂，填材料题的答案应用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卷上相对应的位置上，否则作答无效。 一、单项选择题：共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 时空观念是在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。下列表述对中国历史时间轴中③处朝代及其阶段特征解读正确的是（ ） A. 秦汉：统一多民族国家的建立巩固 B. 魏晋南北朝：政权分立与民族交融 C. 隋唐：经济繁荣与社会开放的时代 D. 辽宋夏金元：民族交融和社会变化 2. 大运河的开通，让苏州一举成为江南物资集散中心，商旅往来、舟船不绝，自此苏州的经济、文化地位大幅跃升，“运河名城”就此奠定。这说明大运河的开通（ ） A. 带动了沿线城市发展 B. 加强了南北文化交流 C. 便利了全国各地漕运 D. 巩固了隋王朝的统治 3. 下图是中国古代某一朝代的形势图，下列各项表述与这一朝代相符的是（ ） A. 罢黜百家，尊崇儒术 B. 完善三省六部制 C. 正式管辖吐蕃地区 D. 江南成为经济重心 4. 唐太宗李世民在位时期，勤于政事，励精图治，注重选官用人，并且善于纳谏，因此出现了社会繁荣局面，史称（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 开皇之治 D. 贞观之治 5. 陆羽在《茶经》中提道，青瓷如玉如冰，白瓷类雪似银。生产青瓷与白瓷的瓷窑分别是（ ） A. 邢窑、越窑 B. 越窑、官窑 C. 越窑、邢窑 D. 官窑、越窑 6. 《唐六典》记载：苏州有六十坊市，扬州城有常乐坊、临湾坊、东市等，敦煌出土的文字也证明唐代敦煌也有坊市。这说明唐朝（ ） A. 坊市设置普遍存在 B. 商品经济空前繁荣 C. 市民阶层逐渐壮大 D. 商业突破时空限制 7. “这场历时八年、席卷半壁江山的战火不仅成为唐朝的转折点，更是整个中华文明由开放转向保守的转折点。”材料中的“战火”指的是（ ） A. 陈胜起义 B. 八王之乱 C. 安史之乱 D. 黄巢起义 8. 唐代统治阶级将孔子推崇为圣人，佛、道二教将孔子塑造成神仙菩萨，民间信仰中孔子成为民众崇拜的神明，膜拜孔子的同时，又不乏戏谑圣人之举。唐代孔子信仰多元化体现出（ ） A. 中外交流频繁 B. 经济快速发展 C. 佛教备受推崇 D. 开放包容风气 9. 由以下“唐朝与周边民族交往表”可知，唐朝（ ） 时期 民族 方式 唐太宗 东突厥 战争 吐蕃 和亲 西域 设机构 唐玄宗 回纥 册封 粟末靺鞨 册封 A. 以军事手段征服各民族政权 B. 发展民族关系具有灵活性 C. 与周边民族政权的战争不断 D. 致力于少数民族地区开发 10. 唐朝对外开放的“大进”是指唐朝吸收外来文化，兼容并蓄；“大出”是指唐朝文化先进，富有魅力，周边国家地区纷纷前来学习。下列属于唐朝“大进”的史实是（ ） A. 张骞出使西域 B. 玄奘西行取经 C. 文成公主入藏 D. 鉴真六次东渡 11. 通过长期亲身观测，僧一行制定了《大衍历》，纠正了传统历法误差；孙思邈收集民间验方，总结唐以前医学理论与经验，编成《千金方》。他们的探索共同体现了（ ） A. 立足实践的科学精神 B. 对儒家思想的否定 C. 脱离现实的理论空想 D. 盲目迷信的保守性 12. 敦煌莫高窟现存壁画约45000平方米。这些壁画精美绝伦，表现了不同时代佛教主题，生动呈现了当时社会生活的方方面面，被称为“墙壁上的博物馆”。这些壁画（ ） A. 见证了西汉对边疆的管理 B. 推动丝绸之路商业的繁荣 C. 反映了北方多民族的交流 D. 兼具艺术价值与史料价值 13. 下列辽、夏、宋、金对峙示意图，其正确的演变顺序是（ ） A. ①②③④ B. ①③④② C. ②①③④ D. ③①②④ 14. 陈桥驿位于今河南新乡封丘，那里有棵古槐树，被称为“系马槐”，旁边有块石碑，写有“黄袍加身处”，该历史遗迹可见证（ ） A. 北宋建立 B. 澶州之战 C. 南宋建立 D. 岳飞抗金 15. 欧阳修《归田录》有一则轶事：有位姓昆的少卿，喜欢吃螃蟹。他请求到外州当知州。有人问他希望去哪里，他说“但得有蟹、无通判处，则可矣”，成为一时笑谈。通判的职责是（ ） A. 任免各地知州 B. 监督制约知州 C. 负责考核知州 D. 掌握军事权力 16. 朱熹说：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了。”北宋采取以上措施主要目的是（ ） A. 强化中央集权 B. 削弱宰相权力 C. 巩固地方藩镇 D. 提高军队战斗力 17. 《文献通考》载：改革后的熙宁（宋神宗年号）十年，国家税收剧增，中央储备的钱粟达“数十百万巨”，材料所描述的改革是（ ） A. 商鞅变法 B. 孝文帝改革 C. 庆历新政 D. 王安石变法 18. 如图是辽朝出土的白釉鸡冠壶。这种壶在使用中原汉族地区陶瓷烧制技术的同时延续了契丹人游牧常用的皮囊的样式。这两件文物可用于研究（ ） A. 宋朝丰富多彩都市生活 B. 女真族崛起与宋金对峙 C. 契丹族与汉族文化交融 D. 辽朝农耕技术革新进步 19. 南宋时，临安的官方名称是“行在所”。定都临安的是（ ） A. 宋太祖 B. 宋真宗 C. 宋高宗 D. 宋钦宗 20. 下图反映的是元朝统一全国的进程，图中①、②分别代表的政权是（ ） A. 金、北宋 B. 金、南宋 C. 辽、北宋 D. 辽、南宋 21. 读我国古代地方权力强弱变化示意图，其中较为合理的是（ ） A. B. C. D. 22. 元朝行省区划主要以中央军事控制为目的，人为地造成犬牙交错的局面，使行省失去了扼险而守、割据称雄的地理条件。这说明，行省制的实施有利于（ ） A. 促进边疆开发 B. 扩大世界影响 C. 加强文化专制 D. 巩固统一局面 23. 忽必烈下令“修国史，附修辽、金二史”；元顺帝确立“宋、辽、金三朝各为正统、分系年号、三史并修”原则，并把西夏等纳入“中华政权”之列。元代统治者意在（ ） A. 贯彻汉法治国理念 B. 促进各地经济交流 C. 强化整体国家观念 D. 凸显尊卑等级有序 24. 如图为小陈同学整理的元朝管辖边疆地区采取的措施，对应正确的是（ ） A. ①由宣政院管理 B. ②设西域都护府 C. ③设市舶司管理 D. ④设澎湖巡检司 二、材料解析与探究题：共4题，其中第25题7分，第26题6分，第27题6分，第28题7分，共26分。 25. 中国古代选官制度的演变体现了中华文化具有创新性与连续性。阅读材料，完成下列要求。 材料一 我国古代选官制度大致经历了如下阶段：夏商周三代到春秋前期，政治核心来自世卿世禄；两汉时期，逐步形成了以察举制为主体的配套体系；魏晋推行九品中正制替代察举制；到了隋唐，科举制正式诞生，并显示出它与帝制王朝政治的巨大亲和力。 ——摘编自《中国古代选官制度的历史变迁及其启示》 材料二 唐及北宋科举取士人数统计表 时期 登科人数 唐朝 8455人 北宋 52720人 （1）根据材料一并结合所学知识，指出科举制创立的标志及其历史意义。 （2）根据材料二，指出北宋与唐朝相比科举取士的变化。结合所学分析这一变化与北宋实行什么方针有关。 （3）综合上述材料，选官制度的演变体现了中华文明怎样的特点。 26. 阅读七年级（1）班跨学科学习小组整理的体育史资料，完成下列任务。 材料一 唐代马球竞技概况 群体 内容 帝王 唐太宗喜欢观看胡人打马球。 还是临淄王的李隆基与吐蕃进行马球友谊赛，唐朝取胜。 进士 新科进士刘覃跨马打球，力挫抢占球场的禁军将士。 妇女 聚女骑驴击球，以为笑乐。 材料二 宋代蹴鞠图瓷枕 宋代马戏图枕 宋代绿釉相扑俑 材料三 元世祖建“贵赤卫”，担负元大都及上都警卫。元代统治者为检阅这支军队的身体素质及长跑技能，每年举行一次长跑竞赛。元代《辍耕录》记载，长跑竞赛以都城宫廷为终点，以提高警卫能力。 ——摘编自《嬗变，辽宋夏金元时期的体育》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出唐代马球竞技反映出的时代风貌。 （2）根据材料二，简析宋代体育运动的特点。宋代的蹴鞠类似于今天的什么运动？ （3）根据材料三并结合所学知识，概括元朝皇帝举办长跑竞赛的目的。 27. 民族交融，多元一体是中华民族历史发展的重要趋势。阅读材料，回答问题。 材料一 唐朝处理民族关系的方式主要包括四方面：第一，设军事行政机构，加强中央与地方的联系。第二，实行册封制度，改善中央与地方关系。第三，实行和亲政策，促进民族交融。第四，重用少数民族人才，巩固中央政权。 ——《浅析唐代民族政策的主要措施及其评价》 材料二 元朝时，边疆各族大量迁入中原和江南，同汉人等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等，经过长期共同生活，已同汉人没有什么区别。来自中亚、西亚的人移居中国，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族。 ——《义务教育教科书中国历史》（七年级下册） （1）根据材料一并结合所学知识，列举唐朝“设立军事行政机构”“实行册封制度”“实行和亲政策”的史实各一例。结合所学知识，指出唐朝实行怎样的民族政策。 （2）根据材料二并结合所学知识，说出元代形成的“新的民族”的名称。结合所学知识，简析元朝境内人口流动的作用。 28. 唐朝时期中外文化交往在历史发展中留下了浓厚的笔墨。阅读材料，回答下列问题。 材料一 （1）材料一中，属于实物史料的是_______；文献史料的是_______。（填序号）。四大发明中的_______通过大食传到西方，促进了世界文化交流。 材料二 唐代中国是亚洲政治、经济和文化交流的中心，在当时的世界上享有很高的声誉。唐政府机构中有鸿胪寺，专门负责接待各国使节和宾客。再加上对外交通发达，长安汇集了众多的外国宾客。 ——詹子庆《中国古代史》 （2）根据材料二，概括唐朝中外交流兴盛的原因。结合所学知识，写出一部唐朝问世的中外交流史文献。 材料三 我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。 ——《习近平谈治国理政》 （3）综合上述材料，你认为唐朝对外交往对今天有什么启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $