重庆市重庆市长寿区2024--2025学年统编版九年级下学期重点中学指标到校考试历史试题

2025年重点中学指标到校考试 历史试题 （开卷 本卷共两个大题，满分50分，同道德与法治学科共用90分钟） 注意事项： 1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3．考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请按要求在答题卡上作答。 1．下表为我国不同地区出土的新石器时代的器物，这些器物均有“龙”的元素。这说明（ ） 三星塔拉遗址 红山玉龙（内蒙古） 陶寺遗址 彩绘龙纹陶盘（山西） 齐家文化遗址 凸堆龙纹红陶罐（甘肃） 良渚遗址 龙首玉镯（浙江） A．地理环境影响人类文明发展 B．器物的生活化功用加强 C．中华文明具有多元一体特点 D．当时社会阶级分化明显 2．春秋战国时期，儒家强调“为政以德”，法家强调“以法治国”。这里，二者关注的共同点是（ ） A．道德规范要求 B．文化教育模式 C．人才选拔途径 D．国家治理方式 3．九年级（1）班开展“古代典籍中的中华优秀传统文化”这一跨学科主题学习活动，以下是一位同学搜集到的内容，其共同体现了中国古代（ ） 《论语》 “不怨天，不尤人，下学而上达” 《伤寒杂病论》 “乃勤求古训，博采众方……虽未能尽愈诸病，庶可以见病知源” 《齐民要术》 “勤力可以不贫” A．勤奋进取的价值取向 B．重视农耕的民本思想 C．尊重规律的传统智慧 D．崇尚法治的执政理念 4．宋朝时，雕版印刷术使用更加普遍，“转相摹刻，诸子百家之书，日传万纸”，对文化发展是一个明显推动。这主要说明宋朝时期（ ） A．儒家思想备受推崇 B．技术推动文化发展 C．活字印刷普遍使用 D．文化助力技术创新 5．南宋时期，重庆成为重要军事防御中心的关键措施是（ ） A．设立市舶司管理海外贸易 B．余玠构建山城防御体系 C．开凿大运河沟通长江流域 D．推广占城稻种植技术 6．下图是1912年四川军政府铸造的银币，银币背面上方铸“中华民国元年”，中间铸刻的篆书“汉”字取代了惯例使用的代表封建帝制皇权的蟠龙图案。这一变化可以佐证辛亥革命（ ） A．追求民主共和 B．掀起实业救国热潮 C．废除科举制度 D．推翻北洋军阀统治 7．下面是抗战时期重庆的商号、百货业、工厂数量（家）变化示意图，其变化的主要原因是重庆（ ） A．水陆交通便利 B．注重发挥经济传统优势 C．对外贸易发达 D．成为国民政府的移驻地 8．数据分析是历史学习常用的重要方法。小华同学收集了一组第二次世界大战中中国抗战的数据。这些数据表明（ ） A．全民族团结才能取得抗日战争的胜利 B．中国人民的抗战得到了世界各国援助 C．中国抗战是近代以来抗击侵略的第一次完全胜利 D．中国战场为世界反法西斯战争胜利作出重大贡献 9．下面所示年代尺反映了中国共产党在不同时期的土地政策。这表明中国共产党（ ） A．对待地主的态度始终没变 B．立足国情并坚守群众路线 C．不断扩大农村革命根据地 D．坚持打击国民党反动统治 10．中华人民共和国成立以来，中华民族大团结不断得到新发展，为世界解决民族问题贡献了中国智慧和中国方案。材料中的“中国智慧和中国方案”指的是（ ） A．“一国两制”方针 B．“一带一路”建设 C．民族区域自治制度 D．“四个全面”战略布局 11．威尼斯人在1300年左右发明了凸面玻璃镜。一个世纪之后，镜子迅速传遍整个欧洲，人们通过镜子能够看清自己，认识到自己的独特性。这一现象折射出当时（ ） A．古典文化复兴 B．自由城市出现 C．人文主义流行 D．市民阶层壮大 12．历史解释是对史实的分析与评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A．英国的殖民统治阻碍了北美资本主义发展 B．彼得一世提倡学习西方的礼节和生活方式 C．林肯在内战中颁布了《解放黑人奴隶宣言》 D．亚历山大二世改革颁布废除农奴制的法令 13．20世纪30年代，罗斯福政府中的重要成员霍普金斯说：“我来华盛顿，就是要做到谁也不挨饿。但给人吃饭不能让人吃闲饭。”下列措施符合这一思想的是（ ） A．整顿金融体系 B．推行“以工代赈” C．调整农业政策 D．加强对工业指导 14．《共产党宣言》是共产主义和共产党的一篇公开宣言书，在其精神指引下，国际共产主义运动蓬勃发展，全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新胜利。这表明（ ） A．世界开始连为一个整体 B．社会保障制度已确立 C．欧洲三大工人运动兴起 D．马克思主义影响深远 15．学校谈古论今社团围绕“现代世界的基本特点”开展探究学习，搜集整理了如下资料，他们探究的是（ ） 领域 相关资料 政策 网络强国战略、“互联网+”行动计划、国家大数据战略 科技 云计算、物联网、移动互联网、人工智能 生活 移动支付、共享出行、电子商务、智慧城市 A．从国际组织看世界多极化 B．从跨国公司看经济全球化 C．从创新驱动看社会信息化 D．从区域特色看文化多样化 二、非选择题：本大题共3小题，第16题14分，第17题14分，第18题7分，共35分。 请按要求在答题卡上作答。 16．（14分）变革与社会进步相伴而生，它是历史前进的动力，是社会演进的重要方式。 阅读材料，回答问题。 材料一 中国古代重大改革（部分） 事件 措施 影响 ① 在战争中杀敌一人赐爵一级，或授予50石俸禄的官职；杀敌军官一人，赏爵一级，田一顷，宅地9亩 提高了军队战斗力，为以后秦国统一全国奠定了基础 北魏 孝文帝改革 在朝廷禁止穿胡服，改穿汉服；禁止说鲜卑语，改说汉语；改繁复的鲜卑姓为汉姓；提倡鲜卑贵族和汉人士族联姻 ② 王安石变法 征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱 政府的财政收入有所增加 ——整理自晁福林《中国古代史》 （1）根据材料一并结合所学知识完成上表中的①②。（3分） 材料二 ——整理自刘松柏 何成刚 梁晓东《历史课标解析与史料研习——国家制度与社会治理》 （2）根据材料二，判断这是我国古代哪一制度的基本特征，并结合所学知识分析其创立的历史意义。（4分） 材料三 日本通过大化改新、明治维新、战后改革三次“开国”，成功实现了由奴隶社会向封建社会、由封建社会向天皇制资本主义社会、由天皇制资本主义社会向民主制资本主义社会的全面转型。而其每次社会转型的结果，一方面跨越式前移了本国的国际“站位”，另一方面也潜伏下祸国殃邻之隐患。 ——孙立祥《日本三次社会转型及其历史启示》 （3）材料三中作者认为日本三次社会转型都产生了两方面的结果，结合所学知识，以明治维新为例加以佐证。（3分） 材料四 光荣革命留下的最深刻遗产是：制度变迁可以用非革命的手段完成，从此后，英国历史上不再出现重大的暴力冲突，和平和渐进的改革成为英国历史发展的特色，到光荣革命为止，合适的政治和社会环境已经在英国形成了，正是在这种环境下，英国率先走向工业革命，也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中心，并开创了一种新的文明。 ——钱乘旦 许洁明《英国通史》 （4）根据材料四并结合所学知识，概括推动英国从“文明边缘的小国走向了世界的中心”的因素。（4分） 17．（14分）习近平总书记强调：“弘扬爱国主义精神，必须把爱国主义教育作为永恒主题。”初中历史张老师以“历史中的爱国主义”为主题设计了下列探究活动，请你完成相关任务。 【任务一 触摸历史脉动】 以范仲淹、欧阳修、王安石等人为代表的宋代士大夫，都执着地致力于道义德操的完善，都“以兴起斯文为己任”，都追求学业境界的广大精微，都具有“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的志向与胆魄。他们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这种士人精神是中华民族生生不息的重要精神源泉，激励历代仁人志士为实现社会的公平正义、维护国家的统一而不懈奋斗。 ——摘自袁行霈主编《中华文明史》 （1）根据任务一的文字信息，归纳宋代士人精神的主要内涵，并结合所学知识，分析其影响。（4分） 【任务二 把握发展趋势】 亚非拉反抗殖民统治大事年表 时间 历史事件 18世纪末19世纪初 玻利瓦尔和圣马丁领导拉丁美洲掀起反抗殖民统治、争取民族独立的运动。 19世纪中期 印度民族大起义反抗英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。 20世纪20—30年代 甘地领导的非暴力不合作运动，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。 20世纪30年代 墨西哥的卡德纳斯改革，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果。 1959年 古巴人民经过数年的武装斗争，推翻美国支持的独裁政权。 1960年 非洲17个国家获得独立，这一年被称为“非洲年”。 1990年 纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。 （2）根据以上材料并结合所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确，请在对应题号后的括号内填“正确”；不正确的，请在对应题号后的括号内填“错误”。（2分） A．拉丁美洲独立运动和印度民族大起义都是反抗英国殖民统治的斗争。（ ） B．两次世界大战沉重打击了帝国主义殖民力量，推动民族解放运动的发展。（ ） （3）根据材料二，概括世界近现代历史发展的趋势，并结合所学知识，简析亚非拉人民反抗殖民统治的特点。（4分） 【任务三 勇担时代使命】 重庆红岩革命纪念馆：位于重庆嘉陵江畔，与红岩村13号、曾家岩50号、桂园、《新华日报》旧址毗邻；它们都是抗日战争时期中共中央南方局的活动基地。 邱少云烈士纪念馆：位于重庆市铜梁区，是为纪念抗美援朝志愿军特等功臣、一级英雄邱少云烈士而建。纪念馆由纪念碑和英雄事迹陈列厅两部分组成。 重庆市规划展览馆：其中内陆开放高地展厅，重点展示重庆积极主动服务国家战略，加大内陆开放力度，努力在西部地区带头开放、带动开放相关规划布局。 （4）重庆市现有市级以上爱国主义教育基地达到120个。请在上面爱国主义教育基地中选择1个，阐述重庆在不同时期担负的时代使命。（3分） （5）综上，谈谈你认为新时代青年应该如何践行爱国主义？（1分） 18．（7分）请从下面时间轴上选择两例相互关联的事件，结合所学知识提炼一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 学科网（北京）股份有限公司 $