精品解析：2024-2025学年陕西省西安市长安区子午街道中心学校统编版一年级下册期中考试语文试卷

2025年春季一年级语文课堂训练（二） 1. 读一读，连一连。 nuǎn luǎn hěn hěng zāo zhāo jìn jìng hū tū 暖 很 招 静 忽 2. 用“√”选出下列加点字的正确读音。 （1）过马路时不能跑得（děi de）太快，得（de děi）注意安全。 （2）听着动听的音乐（lè yuè），我感到很快乐（lè yuè）。 （3）听完讲解，我对中秋节有了（le liǎo）更深的了（le liǎo）解。 （4）这块草地上只（zhǐ zhī）有一只（zhǐ zhī）小鸡在吃虫子。 3. 看拼音，写词语。 4. 想一想，填一填。 （1）“床”字用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节_______。“床”可以组词为________。 （2）“星”“早”这两个字的偏旁都是“_____”，含有这个偏旁的字大多与_____有关，请再写一个含有这个偏旁的字：______。 （3）古+月=_______ 人+人=__________ 田+心=__________ 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 5. 小鸡和小鸭子都会游泳。（ ） 6. 我们都要热爱中国共产党。（ ） 7. 《静夜思》的作者是李白。（ ） 8. 【判断题】传说端午节吃粽子是为了纪念我国的爱国诗人屈原。（ ） 9. 连一连。 一棵 村子 玩 积木 一阵 树 猜 篮球 一台 风 捉 游戏 一个 电视 搭 谜语 一件 上衣 打 害虫 10. 照样子，写句子。 （1）示例：外婆包的粽子十分好吃。 _______________十分____________。 （2）示例：树很孤单，喜鹊也很孤单。 _________很_______________，________________也很______________。 （3）示例：我多想去长城看看啊！ 我多想__________________！ 11. 根据课文内容填空。 （1）床前明（ ）（ ），疑是（ ）（ ）霜。 （2）松（ ）问童子，言师采药（ ）。 12. 我会交际。（选择合适的礼貌用语填空，只填序号） ①谢谢 ②不客气 ③请问 ④您好 玲玲：警察叔叔，_______！我跟妈妈走散了，_______您能帮我找到妈妈吗？ 警察叔叔：好的，请跟我来，我带你去找妈妈。 玲玲：_____！ 警察叔叔：_____！ 阅读短文，完成练习。 小闹钟 ①小闹钟想为朋友们做点事。 ②大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“昨天晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。 ③小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。小闹钟离开了小兔子的家。 ④小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是，小熊到现在还在呼呼大睡。小闹钟就使劲闹起来：“叮铃铃，叮铃铃，该起床了！” ⑤小熊爬起来说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。” ⑥有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。 13. 小闹钟先后来到哪些小动物的家？请用“◯”在文中圈出来。 14. 选择正确的答案填在括号里。（只填序号） （1）文中第2自然段中的“小偷”指的是（ ） A．猫头鹰 B．小熊 C．老鼠 （2）小闹钟不用叫醒小兔子，是因为小兔子（ ） A．已经在做早操了 B．在夜里工作 C．马上就会醒 （3）读了短文，我明白了我们（ ）的道理。 A．要抓坏人 B．要按时起床 C．要晚上工作，白天睡觉 15. 发挥你的想象，仿写语段。 小闹钟来到大公鸡的家。__________________ 16. 看图写话。 仔细看图，这个小朋友在学什么？他的爸爸是怎么做的？结果如何？把你看到的、想到的内容写下来吧。不会写的字可以用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春季一年级语文课堂训练（二） 1. 读一读，连一连。 nuǎn luǎn hěn hěng zāo zhāo jìn jìng hū tū 暖 很 招 静 忽 【答案】 【解析】 【详解】题干一共是两行，第一行是拼音，第二行是汉字。根据拼音和汉字的正确对应关系连线即可。 2. 用“√”选出下列加点字的正确读音。 （1）过马路时不能跑得（děi de）太快，得（de děi）注意安全。 （2）听着动听的音乐（lè yuè），我感到很快乐（lè yuè）。 （3）听完讲解，我对中秋节有了（le liǎo）更深的了（le liǎo）解。 （4）这块草地上只（zhǐ zhī）有一只（zhǐ zhī）小鸡在吃虫子。 【答案】（1）de děi （2）yuè lè （3）le liǎo （4）zhǐ zhī 【解析】 【详解】注意区分多音字“得”“乐”“了”“只”的读音。 3. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“画”“己”“告”“说”的正确写法。 4. 想一想，填一填。 （1）“床”字用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节_______。“床”可以组词为________。 （2）“星”“早”这两个字的偏旁都是“_____”，含有这个偏旁的字大多与_____有关，请再写一个含有这个偏旁的字：______。 （3）古+月=_______ 人+人=__________ 田+心=__________ 【答案】 ①. C ②. chuang ③. 木床 ④. 日 ⑤. 时间 ⑥. 明 ⑦. 胡 ⑧. 从 ⑨. 思 【解析】 【详解】（1）“床”的拼音是chuáng ，首字母是c，大写后为C，音节是chuang。“床”的常用组词非常多，床铺、床单都符合要求。 （2）“星”“早”都是上下结构，规范偏旁都是“日”。“日”本义指太阳，后来引申出“时间”的含义，所以带“日”偏旁的字大多和太阳/时间有关。含“日”偏旁的字非常多，晴、明、晚、时、阳都符合要求，任意写一个即可。 （3）题目要求把两个汉字部件拼接成新字：左“古”+右“月”拼为胡，两个“人”拼为从，上“田”+下“心”拼为思。 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 5. 小鸡和小鸭子都会游泳。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《小公鸡和小鸭子》一文中，讲述了小鸭子会游泳，小鸡不会游泳。 6. 我们都要热爱中国共产党。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】课文《热爱中国共产党》告诉我们，中国共产党带领人民过上了幸福生活，为国家发展和人民幸福不懈奋斗，是我们的领路人。作为新时代的少年，我们应当铭记党的恩情，树立热爱党、拥护党的信念，自觉做到热爱中国共产党。该项判断正确。 7. 《静夜思》的作者是李白。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《静夜思》是唐代诗人李白的经典诗作，语言质朴自然，表达了诗人在寂静夜晚对家乡深切的思念之情，是流传极广的千古名篇。该项判断正确。 8. 【判断题】传说端午节吃粽子是为了纪念我国的爱国诗人屈原。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】屈原投汨罗江自尽后，百姓为了不让鱼虾啃食他的身体，就往江里投放粽子等食物，后来就慢慢形成了端午节吃粽子的习俗。该项判断正确。 9. 连一连。 一棵 村子 玩 积木 一阵 树 猜 篮球 一台 风 捉 游戏 一个 电视 搭 谜语 一件 上衣 打 害虫 【答案】 【解析】 【详解】题干有四列，第一列是量词，第二列是名词，第三列是动词，第四列是名词。所以第一列和第二列相连（量词+名词的正确搭配），第三列和第四列相连（动词+名词的正确搭配），根据词语搭配规则正确连线即可。 10. 照样子，写句子。 （1）示例：外婆包的粽子十分好吃。 _______________十分____________。 （2）示例：树很孤单，喜鹊也很孤单。 _________很_______________，________________也很______________。 （3）示例：我多想去长城看看啊！ 我多想__________________！ 【答案】 ①. 公园里的花 ②. 美丽 ③. 小猫 ④. 可爱 ⑤. 小狗 ⑥. 可爱 ⑦. 快点长大啊 【解析】 【详解】（1）例句中“十分”表示程度深的词语，用来强调事物的特点。仿写时，先想好要写的人或事物，再用上“十分”加上合适的形容词即可。 示例：妈妈做的饭菜十分美味。 （2）例句中“树很孤单”描述了树的状态，“喜鹊也很孤单”则表明喜鹊和树有着相同的状态，使用了“很……也很……”的句式，体现出两者在某方面具有一致性。仿写时，先确定两个相关联的主体，然后针对这两个主体，选择一个合适的形容词来描述它们共同具有的状态，按照“……很……，……也很……”的句式进行表达即可。 示例：妹妹很开心，姐姐也很开心。 （3）例句是一句表达强烈愿望的感叹句，句式结构为“我多想+想要做的事情！”，用“多想”突出内心迫切的想法，句末用感叹号加强语气。仿写时，仿照例句的句式和语气，确定自己内心想要实现的愿望或想要做的事，再按照“我多想+具体内容！”的格式把句子补充完整。 示例：我多想再去一次海边踏浪啊！ 11. 根据课文内容填空。 （1）床前明（ ）（ ），疑是（ ）（ ）霜。 （2）松（ ）问童子，言师采药（ ）。 【答案】 ①. 月 ②. 光 ③. 地 ④. 上 ⑤. 下 ⑥. 去 【解析】 【详解】（1）书写时注意“光、地”的正确写法。 （2）书写时注意“去”的正确写法。 12. 我会交际。（选择合适的礼貌用语填空，只填序号） ①谢谢 ②不客气 ③请问 ④您好 玲玲：警察叔叔，_______！我跟妈妈走散了，_______您能帮我找到妈妈吗？ 警察叔叔：好的，请跟我来，我带你去找妈妈。 玲玲：_____！ 警察叔叔：_____！ 【答案】 ①. ④ ②. ③ ③. ① ④. ② 【解析】 【详解】常用的礼貌用语有：请、谢谢、您好、对不起，再见等。与人相见说您好；向人询问说请问；求人办事说拜托；麻烦别人说打扰；得人帮助说谢谢；言行不妥说对不起；慰问他人说辛苦；临分别时说再见；客人入座说请坐；迎接客人说欢迎。 本题中玲玲见到警察叔叔首先要打招呼，说“您好”，接着要寻问警察叔叔是否能帮助自己，要说“请问您能帮我找到妈妈吗？”警察叔叔要玲玲跟自己去找妈妈，要说“请跟我来”。面对警察叔叔的帮助，玲玲要感谢，要说“谢谢”。面对玲玲的谢意，警察叔叔要说“不客气”。 阅读短文，完成练习。 小闹钟 ①小闹钟想为朋友们做点事。 ②大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“昨天晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。 ③小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。小闹钟离开了小兔子的家。 ④小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是，小熊到现在还在呼呼大睡。小闹钟就使劲闹起来：“叮铃铃，叮铃铃，该起床了！” ⑤小熊爬起来说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。” ⑥有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。 13. 小闹钟先后来到哪些小动物的家？请用“◯”在文中圈出来。 14. 选择正确的答案填在括号里。（只填序号） （1）文中第2自然段中的“小偷”指的是（ ） A．猫头鹰 B．小熊 C．老鼠 （2）小闹钟不用叫醒小兔子，是因为小兔子（ ） A．已经在做早操了 B．在夜里工作 C．马上就会醒 （3）读了短文，我明白了我们（ ）的道理。 A．要抓坏人 B．要按时起床 C．要晚上工作，白天睡觉 15. 发挥你的想象，仿写语段。 小闹钟来到大公鸡的家。__________________ 【答案】13. 14. ①. C ②. A ③. B 15. 它看见墙上贴着日程表，上面写着：“每天早上打鸣叫醒全村人。”小闹钟一看，大公鸡已经站在篱笆上伸长脖子准备打鸣了，就悄悄离开了大公鸡的家。 【解析】 【导语】这篇《小闹钟》是适配小学低段的短篇童话，整体贴合低龄孩子的认知特点：它语言浅白生动，线索清晰，沿着小闹钟为朋友帮忙的行程推进，塑造了贴心懂事、乐于助人的小闹钟形象，既传递了养成好习惯、为他人着想的正向观念，也很适合训练孩子提取信息的基础阅读能力。 【13题详解】 第②段小闹钟来到猫头鹰的家，第③段走到小兔子的家，第④段走到小熊的家，因此这三个就是小闹钟先后到访的小动物家。 【14题详解】 （1）原文第②段明确写到猫头鹰的日记内容“昨天晚上我抓了三只老鼠，完成了任务”，小闹钟由此感叹“猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦”，这里把破坏粮食的老鼠代称为“小偷”，因此选C。 （2）原文第③段直接说明“小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了”，和A选项完全对应。 （3）本文核心讲小闹钟帮助小熊改掉睡懒觉坏习惯的故事，告诉我们要养成按时作息、按时起床的好习惯，因此选B。 【15题详解】 这是一道开放型仿写题，只要符合两个要求都算正确：①贴合原文中小闹钟热心、为朋友着想的人物设定；②结合大公鸡“清早打鸣叫人起床”的习性，逻辑通顺即可。 示例：小闹钟来到大公鸡的家，抬头发现大公鸡已经站在院子的篱笆上，正仰着脖子“喔喔喔”地催人们起床啦。原来大公鸡早就醒了，已经完成了打鸣的工作，不需要小闹钟提醒。小闹钟安安静静地离开了大公鸡的家，去找下一个朋友了。 16. 看图写话。 仔细看图，这个小朋友在学什么？他的爸爸是怎么做的？结果如何？把你看到的、想到的内容写下来吧。不会写的字可以用拼音代替。 【答案】 周末，爸爸教小明学骑自行车。爸爸弯着腰，一只手稳稳扶住车尾的辅助把手，另一只手轻轻搭在小明的后背。小明深吸一口气，双脚踩上踏板，车子晃晃悠悠地动了起来。 一开始车子歪歪扭扭，爸爸的身子跟着轻轻摆动，但始终稳稳地护着车尾。走了一大段路，小明回头看爸爸，只见他汗流浃背，原来爸爸怕他摔着，一直在后面跟着他跑。突然，爸爸轻声说：“你可以试着自己骑啦！”小明猛地一惊，下意识地攥紧车把，车子晃了晃，居然稳住了！他学会骑自行车了！ 【解析】 【详解】观察图中两人的动作（爸爸扶住车尾的辅助把手，孩子踩着踏板骑车）、表情（爸爸小心谨慎，孩子紧张），可以推断出爸爸在教孩子学骑自行车，爸爸小心地护着孩子，孩子很紧张、很努力地学骑自行车。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $