浙江省温州市龙湾区2025 学年第二学期八年级(下)期中检测科学学科试题

2025学年第二学期八年级（下）期中检测 科学学科试题 考生须知： 1.本卷共6页满分100分，考试时间90分钟： 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字 并留有贴“学生的学号二维码”的区域。 3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效： 4.考试结束后，只需上交答题纸。 相对原子质量：H-1C1-35.5C-120-16 一、选择题（本题有10小题，每小题3分，共30分，每小题仅有一个正确选项。多选、错选、不选均不 得分。） 1春季是温州沙尘、扬尘天气的易发时段。为有效防治扬尘，下列行为合理的是() A.焚烧枯枝落叶 B.随意倾倒垃圾 C.无遮盖运砂石 D.增加城市植被 2.2025年11月26日香港大埔发生火灾，救援过程中消防员会拆除建筑外部的竹制棚架、塑料防护网、帆 布，该措施对应的灭火原理正确的是() A.隔绝助燃剂 B.清除可燃物 C降低可燃物的温度 D.降低可燃物的着火点 3下列化学反应中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是() A碳+氧气点“二氧化碳 B.甲烷+氧气点二氧化碳+水 C水通电氢气+氧气 D碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳 4.气候资料图是由气温变化曲线和降水量柱状图复合而成，可以表示一个地区的气候类型。下图为某四地 的气候资料图，对比四地气候特点，以下判断正确的是() 气温/(C 降水量/毫米) 30 600 600 600 7600 5 500 500 500 500 0 400 400 400 400 300 300 300 300 200 200 200 200 100 100 100 100 147 10(月) 4710(月) 14710(月)14710（月） ①地 ②地 ③地 ④地 A.①地气温年较差最大 B.②地全年降水充沛 C.③地降水集中在6-9月 D.④地气候寒冷干燥 5在核电站的“心脏”一一核反应堆中，核燃料释放出来的能量是用水来吸收的。为保证水能以液态形式 持续吸热，要求水的温度即使高于300℃也不沸腾。以下操作可以达到要求的是() A.增大水面上方的气压 B.减少水面上方的气压 C增大水与燃料管道的接触面积 D.减少水的质量 第1页，共6页 架 扫描全能王创建 6.天气变化跟大气压的变化密切相关。温州气象台发布了·条气象消息：我市明天天气晴朗，东南风2级 最高气温为22℃，最低气温为15℃。下列说法正确的是() A.甲地为低压区 B.明天温州的大气运动模型图如图甲 C.乙地为高压区 D.明天温州的大气运动模型图如图乙 7.“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的重要循环。下列关于碳、氧循环的认识不正确的是() A变化观：每个人都在参与碳、氧循环，碳循环中的“碳”是指碳元素 B微粒观：植物的光合作用会使自然界中的氧原子总数增多 C.平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 D.守恒观：碳、氧循环过程中各元素质量守恒 8科学知识的学习离不开科学方法的应用。以下实验研究过程中，应用的科学方法与其他实验不同的是 品 A.探究光合作用的条件 B.探究种子的呼吸作用 80℃热水 C探究燃烧的条件 D测定空气中氧气的体积分数 9.质量守恒定律是化学反应中的重要规律。a与b在催化、加热的条件下反应生成c和d,反应前后分子变 化的微观示意图如下，下列说法正确的是( 0000 0 碳原子 催化剂 0000 0氨原子 加热 0氧原子 A.b与c中氧元素质量相等 B.4种物质中，c和d都属于氧化物 C.参与该反应的a和d的质量比为1：3 D.反应物分子个数比是4：1 10利用氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，绘制了各物质随时间变化曲线，其中错误的是() MnO,的A量/g ,氧气质量/g 制余国体质量g ↑因体中a元木邮质量/何 时问/s 时问/ 时间/s 时向s B D 第2页，共6页 扫描全能王创建 二、非选择题（本题有8小题。第11题6分，12-15题8分，第16题9分，第17题11分，第18题12 分。) 11图甲为模拟空气对流运动的装置，图乙为大气温度的垂直分布图。 高度(a) 0 0060050106图度（℃）】 (1)请在图甲U形玻璃管内标出烟的流动路线。 (2)由此，小科猜想冬天在房间安装暖气，应该将暖气片装在房间的▲。（填“上方”或“下方·） (3)图乙中温度随高度升高而降低的是▲一.（填字母，可多选） 12我们生活在大气中，时时刻刻都要受到大气压的影响。吸管吸取饮料的过程中，利用到大气压，有同学 经分析后总结出如图所示的思维模型。 吹气 吸管 构建一个 ?空间内 空间内外存在 液体被 密闭空间 气压 气压差 “吸”出 (1)如图甲所示，吸饮料时，吸管内气压▲（填“增大”或“减小”），外界大气将饮料压入嘴 中，证明了大气压的存在。 (2)如图乙所示，在吸管上端快速吹气，饮料也能上升，说明流体流速越大，压强越▲一 (3)在使用吸管时，若管身出现破损，就不能吸上饮料，请结合思维模型分析可能的原因是▲。 (4)如图丙所示，若饮料瓶密闭，想让吸管内液面上升的方法有：▲一。 13.二氧化碳的性质探究历经了几百年，凝聚了几代科学家的智慧。 (1)1630年，海尔蒙特发现在一些洞穴处，有一种能使燃着的蜡烛熄灭的气体，后来证实是CO2。根据 海尔蒙特的发现，可推测CO2具有的化学性质是▲一。 (2)1754年，布莱克煅烧了石灰石（主要成分是CC03)发现产生了气体，将该气体通入澄清石灰水中， 观察到的现象是」 ,使澄清石灰水变化的原因是 一一（用化学方程式表示)。 (3)1774年，伯格曼研究了C02与H0的反应。可用如图所示装置验证该反应，会变色的是试纸▲ (填“1”、“2”或“3”)。 干燥的C02 阿一 湿润的石 干燥的石 蕊试纸 蕊试纸 第3页，共6页 扫描全能王创建 14.某科学实验小组用如图甲所示的装置测定空气中氧气的含量。 止水夹 燃烧匙 玻璃棒 磷 白磷 (1)实验中红磷燃烧的现象为△ (2)燃烧结束，等到集气瓶冷却至室温，打开止水夹，观察到的现象是 (3)反应完后集气瓶内剩余的主要气体是△一。 (4)实验小组为减少实验误差，设计了图乙改进装置。（红磷的着火点是240℃，白磷的着火点是40℃） 与图甲实验相比，其能够提高准确度的原因是一◆一。（写出一卢) 15.读夏季晴天某植物叶片光合作用强度的变化曲线图，请据图回答下列问题： cO, C02 CO, c0, 46 121820时间h) 甲 (1)图甲中，曲线1表示光合作用，判断依据是 (2)在凌晨2点时，叶片中气体的吸收和释放情况为图乙中的▲ (3)图甲显示金银花植株在这天内积累有机物最多的时刻是 时左右。 (4)通过图甲的曲线【发现金银花在中午12时左右，光合作用强度降低。这种现象与叶片中的物质一一 D蛋白（可促进光合作用）含量相关。研究表明：强光照会导致D蛋白含量下降。为缓解光合作用强度下 降，宜采取的措施是 16科学源于生活又高于生活，日常生活中的许多现象，往往隐含着科学道理。 【生活现象】 ①一只略有凹陷的乒乓球放进一杯热水中，乒乓球会鼓起来恢复球形： ②压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费劲。 实验小组对上述现象非常感兴趣，于是想探索其中奥秘。 【提出问题】 一定质量的气体压强大小与什么因素有关呢？ 【建立猜想】 猜想一：一定质量的气体压强大小可能与温度有关。 猜想二：一定质量的气体压强大小可能与体积有关。 (1)实验小组作出猜想一是基于生活现象▲一。（填“①”或“②”） 第4页，共6页 器 扫描全能王创建 【获取证据】 为验证猜想二，在注射器里密封一定质量的空气，依次连接压强传感器和数据采集器，如下图所示。缓缓 推动活塞，记录实验数据如下表： 实验组别 2 3 4 5 体积（mL) 30 25 20 15 o 压强传感器 压强 1.2 1.5 2.0 3.0 数据采集器 （x10pa) (2)实验操作时手不能握住注射器封闭气体部分的原因是 【得出结论】 (3)分析表中数据可得出的结论是▲。 【交流评价】 (4)请举出生活中能支持猜想二的其他现象有 17实验小组进行了“制取二氧化碳及验证其性质”的实验。 (1)选取大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，应选用的发生装置为图甲的 (2)用向上排空气法收集二氧化碳后，验满的操作为 (3)考虑到燃烧的条件，小组认为小木条熄灭可能是因为氧气今量太低，无法支持燃烧，并不能说明二 氧化碳已经集满，于是展开了如图乙的进一步验证实验。实验樑作如下：用三颈烧瓶收集二氧化碳气体， 持续记录氧气体积分数（可换算出此时二氧化碳体积分数）。 20 此时木条抱天 5 o 出时c0,浓度约915 5010010200250300 时向/s 通过实验，发现大约60s时木条已经熄灭，但直到 s左右，二氧化碳基本收集满。为提高 获得的二氧化碳体积分数，可采取的措施是▲ (4)向上排空气法收集二氧化碳时无法得知气体产生的速率，小组同学思考能昏利用排水法进行收集。 于是设计了以下实验：利用排水法收集100mL的二氧化碳后（如图丙所示），移出导管，每隔一段时间观 察并记录量筒内剩余二氧化碳的体积。重复实验，所测数据平均值如下表： 时间/h 0 0.5 6 12 24 48 生 装 C0,体积/mL 100 98.5 85.5 77 66 59 根据实验数据，判断利用排水法收集二氧化碳是否可行，并说明理由： 第5页，共6页 扫描全能王创建 18实验小组对实验室制取氯气常用方法进行研究后，选取二氧化锰与浓盐酸反应。 【实验原理】 二氧化锰(MO2)作为氧化剂，将浓盐酸中的氯离子氧化生成氯气，同时生成氯化锰和水。 化学方程式：Mn0+4HC1(浓)≌MnCl,+2H,0+C1,t 【实验装置】 浓盐酸 气球 二氧化锰 A (1)氯气的密度大于空气，图中B装置是氯气收集装置，请补全该装置中的导管。 【实验流程】 (2)为检查装置A的气密性，需进行的操作是▲ (3)该实验小组需收集7.1克氯气，理论上至少需要多少毫升浓盐酸？t已知浓盐酸的密度约为1.2gmL 计算结果保留一位小数。) 探究性质】 (4)集到氯气后，实验小组将点燃的钠放在氯气中，发现也能剧烈燃烧。由此得出，燃烧▲一（填 “一定”或“不一定”)需要氧气参加。 第6页，共6页 器 扫描全能王创建