上海市崇明区九校2025-2026学年六年级（五四制）下学期期中语文试题

**基本信息** 以传统节日与文化传承为核心情境，融合语言基础、古诗文对比阅读与散文赏析，注重文化自信与语言运用能力考查，如民俗寓意题、《学弈》与《猴弈》对比阅读及春节习俗现代文阅读。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|18分|字音字形、古诗文默写、民俗文化|结合“清明节习俗”“春节吃鱼寓意”等情境，考查语言得体与文化理解，体现文化自信| |阅读|42分|文言虚词、句子翻译、散文情感分析|《学弈》《猴弈》对比阅读，通过“失败原因”总结共同观点，考查逻辑思维；朱自清《看花》分析情感变化，培养审美创造| |作文|40分|节日体验表达|以“过节真开心”为题，要求结合真实节日经历，强化语言运用与情感表达|

期中六年级语文答案 一、 1.C(2分) 2.D(2分) 3.C(2分) 4.B(2分) 5.(1)垂缕饮清露(2分) (2)何当金络脑(2分) (3)任尔东西南北风(2分) (4)盈盈一水间(2分) (5)脉脉不得语(2分) 6.(1)善于；擅长(1分)(2)③(1分)(3)牵挂、记挂(1分)(4)①(1分) 7.另一个人虽然也在听，却一心以为有天鹅要飞来，想要拿弓箭把它射下来。(3分) 8.①一心以为有鸿鹄将至，思援缴而射之。(1分) ②猴心牵于桃，无心弈。（1分) ③做事要专心致志，不能三心二意（做事要抵住诱惑）。(2分) 9.老舍(1分)《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》（三选二）（2分) 10.(6分) (1)(2)大扫除，预备年货(2分，意对即可) (3)(4)做年菜，穿新衣，贴对联/年画，守岁、放鞭炮、吃团圆饭、祭祖、守岁（2分) (5)(6)张灯结彩，观灯，吃元宵(2分，意对即可) 11.(3分)四点答出三点就是满分 答案示例：运用了排比的修辞手法。连用多个“有的…”，(1分)生动形象地写出了灯的 种类繁多、样式新颖(1分)，突出了元宵节红火、美丽、热闹的景象(1分)，表达了作者 对春节的喜爱之情。(1分) 12.(3分)答案：C 解析：C项表述不恰当。原文提到正月初一“铺户都上着板子…全城都在休息”，男人们 拜年，女人们待客，孩子们逛庙会，并非“人们都在家中睡觉”：且原文说的是“多数铺户 在初六开张”，并非所有人直到初六才恢复正常（初六铺中伙计还可以轮流去玩）。 13.(3分)参考答案：成长历程（或：行踪/时间)；不懂花（或：不爱花/折花/懵懂）： 爱花（或：懂花/赏花/痴迷） 14(3分)参考答案：C 解析： A项：虽然文中提到了“远不可言”和“懒人”，但这只是表面原因，根本原因是心态上的 排斥。 B项：文中明确说了“北平看花的事很盛”，所以B错误。 C项：文中明确提到“那正是新文学运动的起头，我们这些少年，对于旧诗和那一班诗人名 士，实在有些不敬”，这种思想上的隔阂才是他“断了那条心”的主要原因。 D项：文中没有提及。 15.(3分)比喻；梅花骨朵（或：花骨朵)：珍珠、繁星 解析：作者用“珍珠”和“繁星”来比喻未开的梅花骨朵，形象地写出了花苞圆润、繁多、 闪亮的特点。 16.(3分)参考答案：D 解析：D项：吃了一惊不是吓了一跳，与梅花无关。 17.(4分)参考答案： 最喜欢的原因：作者喜爱海棠，是因为它“花繁得好，也淡得好”(1分)，虽然艳丽到了 极点，却“没有一丝荡意”(1分)，且枝干疏朗，有一种“英气隐隐逼人”的气质(1分)。 (以上特点3选2)，这种繁而不俗、艳而不妖的特质，符合作者高雅的审美追求。(1分) 反映的心境：这反映了作者真正成为了一个懂得生活情趣的“爱花人”。(1分)2025学年第二学期期中考试试卷 六年级语文 时间:90分钟分值:100分 一、积累与运用(18分) (一)综合运用(8分) 阅读下面文字,回答1一3题。 春风一过,人间万像更新,处处皆是明媚光景。若非万不得已,谁愿闭门独坐,辜负这 大好春光?春雨绵绵,静坐窗前,翻阅案头的书藉,让文思于心间徘徊;闲时亦可拔弄琴弦, 听乐声缥缈,分外惬意;微风轻拂,风筝高飞,依偎在母亲身旁,安享心平气合的当下。眼 前的烂漫春色,让人不禁沉醉其中。我们这才觉察:原来平凡的日子,也藏着最浪漫的意味。 1.(2分)语段中加点字注音正确的一项是() A.徘徊(hui) B.分外(fen) C.依偎(wei) D.不禁(jin) 2.(2分)语段中加粗的词语没有错别字的一项是() A.万像更新 B.书藉 C.心平气合 D.觉察 3.(2分)我国传统民俗中,许多事物都被赋予了吉祥美好的寓意,寄托着人们对幸福生 活的向往。下列民俗与所蕴含的寓意对应正确的一项是( ) (1)过年的时候吃鱼 (2)中秋佳节赏月吃月饼 (3)古建筑上雕刻蝙蝠图案 (4)重阳节登高 ①团圆和睦 ②福气盈门 ③年年有余 ④健康长寿 A.③④②① B.③①④② C.③①②④ D.③④①② 4.(2分)班级召开“传承民俗文化,致敬传统节日”主题班会,同学们积极分享关于清 明节的习俗。下列发言中,表达最准确、得体的一项是( A.阿德:清明节就该扫墓祭祖,踏青、放风筝这些活动都是多余的,没必要重视。 B.强强:清明节既有扫墓祭祖、缅怀先人的习俗,也有踏青、放风筝等活动,寄托着人们 的美好心愿。 C.小美:清明节要去扫墓,去晚了就不吉利 2025学年第二学期期中考试试卷 六年级 语文 时间：90分钟 分值：100分 1、 积累与运用（18分） 1. 综合运用（8分） 阅读下面文字，回答1—3题。 春风一过，人间万像更新，处处皆是明媚光景。若非万不得已，谁愿闭门独坐，辜负这大好春光？春雨绵绵，静坐窗前，翻阅案头的书藉，让文思于心间徘徊；闲时亦可拨弄琴弦，听乐声缥缈，分外惬意；微风轻拂，风筝高飞，依偎在母亲身旁，安享心平气合的当下。眼前的烂漫春色，让人不禁沉醉其中。我们这才觉察：原来平凡的日子，也藏着最浪漫的意味。 1．（2分）语段中加点字注音正确的一项是（ ） A．徘徊（huí） B．分外（fēn） C．依偎（wēi） D．不禁（jìn） 2．（2分）语段中加粗的词语没有错别字的一项是（ ） A．万像更新 B．书藉 C．心平气合 D．觉察 3．（2分）我国传统民俗中，许多事物都被赋予了吉祥美好的寓意，寄托着人们对幸福生活的向往。下列民俗与所蕴含的寓意对应正确的一项是（ ） （1）过年的时候吃鱼 （2）中秋佳节赏月吃月饼 （3）古建筑上雕刻蝙蝠图案 （4）重阳节登高 ①团圆和睦 ②福气盈门 ③年年有余 ④健康长寿 A．③④②① B．③①④② C．③①②④ D．③④①② 4．（2分）班级召开“传承民俗文化，致敬传统节日”主题班会，同学们积极分享关于清明节的习俗。下列发言中，表达最准确、得体的一项是（ ） A．阿德：清明节就该扫墓祭祖，踏青、放风筝这些活动都是多余的，没必要重视。 B．强强：清明节既有扫墓祭祖、缅怀先人的习俗，也有踏青、放风筝等活动，寄托着人们的美好心愿。 C．小美：清明节要去扫墓，去晚了就不吉利了，大家一定要早点去。 D．子涵：清明节时天气变暖，我建议大家去踏青和放风筝，但是我们年纪还小，扫墓就不用参加了。 （二）默写与运用（10分） 5. 遨游古诗文天地，我们感受志士风骨，体悟生命情怀，读诗，品志，赏千古风流。 吟咏虞世南《蝉》中的“（1）____________，流响出疏桐”，我们赞蝉声清远、品格高洁的操守；品读李贺《马诗（其五）》中的“（2）___________，快走踏清秋”，我们叹志士渴望建功立业的抱负；默诵郑燮《竹石》中的“千磨万击还坚劲，（3）_____________”，我们品竹子不屈不挠的坚韧；咏叹《迢迢牵牛星》中的“ （4） ， __ （5） ”，我们叹牛郎织女星河相隔相思无言的惆怅。 二、阅读（42分） （一）古诗文阅读（11分） 【甲】ㅤ 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 （《学弈》） 【乙】 西蕃①有二仙，弈于山中树下。一老猴于树上日窥其运子之法，因得其巧。国人闻而往观，仙者遁②去。猴即下树与人弈，遍国中莫之胜。国人奇之，献于朝。上诏③，征能弈者与之较，皆不敌。或言，杨靖善弈。时杨靖以事系于狱，诏释出，之猴前。靖请以盘盛桃。猴心牵于桃，无心弈，遂败。 （《猴弈》，有删改） 【注释】①西蕃：我国西部偏远的地方。②遁：消失。③上诏：皇帝下诏书。 6.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。（4分） 文言语句 方法提示 解释 （1）杨靖善弈 课内迁移法：通国之善弈者也 （2）非然也 查阅词典法：①……的样子 ②然而 ，但是③这样 ④是的，对的（摘自《古代汉语词典》） （填序号） （3）猴心牵于桃 词语推断法：牵肠挂肚 （4）或言，杨靖善弈 查阅词典法：①有人 ②有时③或许 ④如果，假设（摘自《古代汉语词典》） （填序号） 7.翻译下列句子。（3分） 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 ______________________________________________________________________________ 8.比较《学弈》《猴弈》两篇文言文，完成表格。（4分） 题目 老师 最终失败者 失败原因（原文） 总结两文 共同观点 《学弈》 弈秋 另一人 ① ③ 《猴弈》 西蕃二仙 老猴 ② 1. 现代文阅读一（15分） ①腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。在老年间，这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿，鞭炮就响起来，人们随着鞭炮声把灶王的纸像焚化，美其名曰送灶王上天。在前几天，街上就有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为大小瓜形。按旧日的说法：用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不会向玉皇报告家中的坏事了。现在，还有卖糖的，但是只由大家享用，并不再粘灶王的嘴了。 ②过了二十三，大家就更忙了。新年眨眼就到了啊。在除夕以前，家家必须把春联贴好，必须大扫除一次，名曰扫房。必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，铺户多数关五天门，到正月初六才开张。假若不预备下几天的吃食，临时不容易补充。 　　③除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画，除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 　　④正月初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 ⑤男人们午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。到了初五六，庙会开始风光起来，小孩们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的；在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不争取谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态与技能。　 ⑥多数铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。 　　⑦元宵上市，春节的又一个高潮到了，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中点上蜡烛，观者就更多。 9.这篇文章的作者是______，代表作有_____、_____。（3分） 10.选文围绕“春节的热闹与忙碌”展开，依据原文内容完成下列填空。（6分） 时间节点 主要活动/景象 腊月二十三 放鞭炮、吃糖 过了二十三 （1）_____ （2）_____ 除夕 （3）_____ （4）_____ 正月初一 拜年，逛庙会 正月十五 （5）_____ （6）_____ 11.从修辞手法的角度，赏析文中第⑦段画线句。（3分） 12.对文章内容的理解不恰当的一项是（ ）（3分） A.选文按时间顺序，描绘了老北京从腊月二十三到正月十五的春节习俗。 B.第③段通过气味、色彩、声音等多角度描写，渲染了过年的氛围。 C.正月初一全城休息，铺户关门，人们都在家中睡觉，直到正月初六才恢复正常。 D.文中提到的“逛庙会”、“赛马”、“赛骆驼”等活动，展现了人们闲适快乐的生活状态。 1. 现代文阅读二（16分） 《看花》 朱自清 ①北平看花的事很盛，看花的地方也很多；但那时热闹的似乎也只有一班诗人名士，其余还是不相干的。那正是新文学运动的起头，我们这些少年，对于旧诗和那一班诗人名士，实在有些不敬；而看花的地方又都远不可言，我是一个懒人，便干脆地断了那条心了。 ②后来到杭州做事，遇见了Y君，他是新诗人兼旧诗人，看花的兴致很好。我和他常到孤山去看梅花。孤山的梅花是古今有名的，但太少；又没有临水的，人也太多。有一回坐在放鹤亭上喝茶，来了一个方面有须，穿着花缎马褂的人，用湖南口音和人打招呼道，“梅花盛开嗒！”“盛”字说得特别重，使我吃了一惊；但我吃惊的也只是说在他嘴里“盛”这个声音罢了，花的盛不盛，在我倒并没有什么的。有一回，Y来说，灵峰寺有三百株梅花；寺在山里，去的人也少。我和Y，还有N君，从西湖边雇船到岳坟，从岳坟入山。曲曲折折走了好一会，又上了许多石级，才到山上寺里。寺甚小，梅花便在大殿西边园中。园也不大，东墙下有三间净室，最宜喝茶看花；北边有座小山，山上有亭，大约叫“望海亭”吧，望海是未必，但钱塘江与西湖是看得见的。梅树确是不少，密密地低低地整列着。那时已是黄昏，寺里只我们三个游人；梅花并没有开，但那珍珠似的繁星似的骨朵儿，已经够可爱了；我们都觉得比孤山上盛开时有味。 ③Y回北平去了，我也到了白马湖。那边是乡下，只有沿湖与杨柳相间着种了一行小桃树，春天花发时，在风里娇媚地笑着。还有山里的杜鹃花也不少。这些日日在我们眼前，从没有人像煞有介事地提议，“我们看花去。”但有一位S君，却特别爱养花；他家里几乎是终年不离花的。我们上他家去，总看他在那里不是拿着剪刀修理枝叶，便是提着壶浇水。我们常乐意看着。他院子里一株紫薇花很好，我们在花旁喝酒，不知多少次。白马湖住了不过一年，我却传染了他那爱花的嗜好。 ④但重到北平时，住在花事很盛的清华园里，接连过了三个春，却从未想到去看一回。只在第二年秋天，曾经和孙三先生在园里看过几次菊花。“清华园之菊”是著名的，孙三先生还特地写了一篇文，画了好些画。但那种一盆一干一花的养法，花是好了，总觉没有天然的风趣。直到去年春天，有了些余闲，在花开前，先向人问了些花的名字。一个好朋友是从知道姓名起的，我想看花也正是如此。恰好Y君也常来园中，我们一天三四趟地到那些花下去徘徊。如今Y君忙些，我便一个人去。我爱繁花老干的杏，临风婀娜的小红桃，贴梗累累如珠的紫荆；但最恋恋的是西府海棠。海棠的花繁得好，也淡得好；艳极了，却没有一丝荡意。疏疏的高干子，英气隐隐逼人。可惜没有趁着月色看过；王鹏运有两句词道：“只愁淡月朦胧影，难验微波上下潮。”我想月下的海棠花，大约便是这种光景吧。 13.这篇散文以作者的______为线索，通过回忆在不同地域的赏花经历，展现了他对“花”从______到______的情感变化过程。（3分） 14.下列选项对第①段中作者看花的心态理解正确的一项是（ ）（3分） A. 作者因为路途遥远且生性懒惰，所以放弃了看花的念头。 B. 作者认为花事不盛，不值得花费时间和精力去观赏。 C. 作者因新文学运动的影响，对旧诗及名士们的风雅抱有不敬和疏离感。 D. 作者当时年纪尚小，对于梅花、桃花等并不了解。 15.第②段划线句话运用了______的修辞手法，将______比作______，表达了作者的喜爱之情。（3分） 16.作者在第②段结尾认为灵峰寺未开的梅花“比孤山上盛开时有味”，下列对其中原因分析不恰当的一项是（ ）（3分） A. 灵峰寺地处山中，游人稀少，更能静心赏玩。 B. 灵峰梅园的三间净室环境好，最宜喝茶看花。 C. 孤山的梅花“太少”且“没有临水的”，人也太多，破坏了赏花的雅兴。 D. 作者在孤山赏梅时，被一个湖南口音的人吓了一跳，玩得不开心。 17.请结合全文，分析作者为何会在第④段说最喜欢西府海棠？这反映了他当时怎样的心境？（4分） 三、作文（40分） 18.请以“过节真开心”为题，写一篇作文。 要求：1.有真情实感； 2.字数不少于500字；3.文中不得出现真实的人名、校名。 1 学科网（北京）股份有限公司 $2025学年第二学期期中考试答题纸 六年级语文 一、积累与运用（18分) (一)综合运用(8分) 1.( )(2分) )(2分) n 3. ( )(2分) 汁 4. ( )(2分) (二)默写与运用（10分) 5.(1) (2分) (2) (2分) (3) (2分) (4) (2分) (5) (2分) 二、阅读(42分) (一)古诗文阅读（11分) 6.(1) (1分) (2) (1分) (3) (1分) (4) (1分) (3分) 1 8.(1) (1分) (2) (1分) (3) (2分) (二)现代文阅读一(15分) 9.(1) (1分) (1分) (1分) 10.(1) 1分)(2) (1分) (3) (1分)(4) (1分) (5) (1分)(6) (1分) 11. (3分) 12.( )(3分) (三)现代文阅读二(16分) 13. (1分) (1分) (1分) 14.( )(3分) 15. (1分) (1分) (1分) 16.( )(3分) 17. (4分) 2 三、作文(40分) 题 目： 300 500 6002025学年第二学期期中考试答题纸 六年级语文 一、 积累与运用(18分) 别 (一)综合运用(8分) 1.( )(2分) 2.( )(2分) 3.( )(2分) 4.( )(2分) (二)默写与运用 (10分) 5.(1) (2分) (2) (2分) : (3) (2分) (4) (2分) (5) (2分) 二、 阅读（42分) （一)古诗文阅读（11分) 6.(1) (1分) (2) (1分) (3) (1分) (4) (1分) 7. (3分) 8.(1) (1分) (2) (1分) (3) (2分) (二)现代文阅读一(15分) 9.(1) (1分) (1分) (1分) 10.(1) (1分)(2) (1分) (3) (1分)(4) (1分) (5) (1分)(6) (1分) 11. (3分) 12.( )(3分) (三)现代文阅读二 (16分) 13. (1分) (1分) (1分) 14.( )(3分) 15. (1分) (1分) (1分) 16.( )(3分) 17. 1 (4分) 三、作文(40分) 题目 : 300 2 500 600 3 期中六年级语文答案 一、 1．C（2分） 2．D（2分） 3．C（2分） 4．B（2分） 5．（1）垂缕饮清露（2分） （2）何当金络脑（2分） （3）任尔东西南北风（2分） （4） 盈盈一水间（2分） （5）脉脉不得语（2分） 6. （1）善于；擅长（1分） （2）③（1分） （3）牵挂、记挂（1分）（4）① （1分） 7. 另一个人虽然也在听，却一心以为有天鹅要飞来，想要拿弓箭把它射下来。（3分） 8. ①一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（1分） ②猴心牵于桃，无心弈。（1分） ③做事要专心致志，不能三心二意（做事要抵住诱惑）。（2分） 9. 老舍（1分） 《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》（三选二）（2分） 10. （6分） （1）（2）大扫除，预备年货（2分，意对即可） （3）（4） 做年菜，穿新衣，贴对联/年画，守岁、放鞭炮、吃团圆饭、祭祖、守岁（2分） （5）（6）张灯结彩，观灯，吃元宵 （2分，意对即可） 11.（3分）四点答出三点就是满分 答案示例：运用了排比的修辞手法。连用多个“有的……”，（1分）生动形象地写出了灯的种类繁多、样式新颖（1分），突出了元宵节红火、美丽、热闹的景象（1分），表达了作者对春节的喜爱之情。（1分） 12.（3分）答案：C 解析：C项表述不恰当。原文提到正月初一“铺户都上着板子……全城都在休息”，男人们拜年，女人们待客，孩子们逛庙会，并非“人们都在家中睡觉”；且原文说的是“多数铺户在初六开张”，并非所有人直到初六才恢复正常（初六铺中伙计还可以轮流去玩）。 13. （3分）参考答案： 成长历程（或：行踪/时间）； 不懂花（或：不爱花/折花/懵懂）； 爱花（或：懂花/赏花/痴迷） 14. （3分）参考答案： C 解析： A项：虽然文中提到了“远不可言”和“懒人”，但这只是表面原因，根本原因是心态上的排斥。 B项：文中明确说了“北平看花的事很盛”，所以B错误。 C项：文中明确提到“那正是新文学运动的起头，我们这些少年，对于旧诗和那一班诗人名士，实在有些不敬”，这种思想上的隔阂才是他“断了那条心”的主要原因。 D项：文中没有提及。 15. （3分） 比喻； 梅花骨朵（或：花骨朵）； 珍珠、繁星 解析： 作者用“珍珠”和“繁星”来比喻未开的梅花骨朵，形象地写出了花苞圆润、繁多、闪亮的特点。 16. （3分）参考答案： D 解析：D项：吃了一惊不是吓了一跳，与梅花无关。 17. （4分）参考答案： 最喜欢的原因： 作者喜爱海棠，是因为它“花繁得好，也淡得好”（1分），虽然艳丽到了极点，却“没有一丝荡意”（1分），且枝干疏朗，有一种“英气隐隐逼人”的气质（1分）。（以上特点3选2），这种繁而不俗、艳而不妖的特质，符合作者高雅的审美追求。（1分） 反映的心境： 这反映了作者真正成为了一个懂得生活情趣的“爱花人”。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $