2026年广东深圳市光明区九年级第二次学业水平测试化学试卷

2025—2026学年九年级第二次学业水平测试 化学、物理（合卷） 说明：全卷包括化学卷和物理卷，共14页。考试时间100分钟，满分120分。答题前，请将姓名、学校和准考证号用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定位置，并粘贴好条形码。考试结束后，请将答题卡交回。 化学卷 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Mg 24 S 32 Cl 35.5 一、选择题（共10小题，每小题1．5分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．我国2026年六五环境日的主题是“全面绿色转型，共建美丽中国”。下列做法与该主题不相符的是（ ） A．推广使用一次性餐具 B．选择公共交通工具出行 C．进行生活垃圾分类 D．倡导节约用电 2．下列化学用语表示正确的是（ ） A．铜：cu B．氯化锌： C．铝离子： D．3个氧原子： 3．菠萝因含有3-甲硫基丙酸甲酯（）等物质而具有果香味。下列有关3-甲硫基丙酸甲酯的说法正确的是（ ） A．由4种元素组成 B．一个分子中含有2个氧分子 C．碳元素和氧元素的质量比 D．氢元素质量分数最大 4．下列实践活动与所述的化学知识没有关联的是（ ） 选项 实践活动 化学知识 A 在厨灶上方安装天然气报警器 天然气易燃且密度比空气小 B 燃烧法区分羊毛和涤纶 羊毛和涤纶的燃烧气味不同 C 用加碘盐烹制食物 碘单质几乎不溶于水 D 用和水制冷敷袋 溶于水吸热 5．2025年由北京大学科研团队主导开发出乙醇制氢零碳排放技术，主反应如图所示。下列说法正确的是（ ） A．参与反应的和质量比为 B．反应后催化剂质量减小 C．保持化学性质的粒子是氢分子 D．反应前后分子数目不变 6．空气是一种宝贵的资源。如图是空气中的主要成分，箭头表示不同物质发生转换（其中反应条件、部分反应物及生成物已略去）。下列说法错误的是（ ） A．稀有气体可用于霓虹灯 B．①可表示某食品干燥剂吸水的反应原理 C．若②的反应物只有两种单质，则另一种反应物为 D．若③通过化石燃料燃烧实现，则甲中一定含有碳元素 7．下列实验方案能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 除去中的 将混合气体点燃 B 除去水中溶解的少量 加入活性炭，搅拌后静置片刻，过滤 C 鉴别粉末和木炭粉 分别取样加入溶液，观察现象 D 鉴别生理盐水和蔗糖水 观察颜色 8．同学们对的相关性质实验进行如下创新设计：连接装置并检查气密性；装入药品；关闭和，将20%溶液全部注入a中，一段时间后，打开观察现象；再打开观察现象。下列说法错误的是（ ） A．检查装置气密性：推动注射器活塞，松手后观察活塞是否归位 B．打开后，c中液体流入a中，说明和发生了反应 C．打开后，b中液体流入a、c中，推测c中溶液可能褪色 D．打开后，a中有气泡产生，推测该气体为 9．从盐卤水（含、等）中提取的可用于制中药西瓜霜，、的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ） A．的溶解度比大 B．t℃时，、溶液的溶质质量分数相等 C．40℃时，将放入水中，可得溶液 D．40℃的饱和溶液升温后，其溶质质量分数减小 10．为探究与反应过程中溶液pH的变化，某化学小组利用图1装置（夹持装置已略去）完成实验。pH传感器测得实验过程中烧杯内溶液pH变化如图2。下列说法错误的是（ ） A．图1烧杯中产生蓝色絮状沉淀 B．图1中发生的反应是中和反应 C．由图2可知溶液显酸性 D．a点溶液中的溶质为和 二、非选择题（共4题，共35分） 11．（9分）【科普阅读】 的性质和应用与生活生产密切相关。为无色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水。通常情况下，1体积的水可溶解40体积的。溶于水时可与水发生化合反应生成亚硫酸（显酸性）。 是一种常见的食品添加剂。如葡萄酒酿制过程中，添加适量的可起到杀菌作用，并有助于保持葡萄酒的天然果香味。但为保证消费者的健康，用于葡萄酒的最大使用量为。 在工业生产中，金属冶炼产生的废气经回收后可用于制备硫磺（S）。某研究团队发现CO和在二氧化铈（）的催化作用及加热条件下可生成和，而且不同形貌的对该反应的催化效率不同，如图1所示。此外，实验室里还能与硫化氢（）反应生成和。 阅读科普短文，回答问题： （1）写出一条的物理性质__________。 （2）将充满的试管倒扣在滴有紫色石蕊溶液的水槽中（如图2），一段时间后，可观察到的现象是__________。 （3）在酿造葡萄酒的过程中，加入一定量的作用是__________。（任写一点） （4）从微观角度分析，能闻到葡萄酒的香味是因为_____。 （5）大量排放含的工业废气会导致的环境问题是__________。（任写一点） （6）元素周期表中铈元素的信息如图3所示。Ce原子的核电荷数为__________。 （7）分析图1中的曲线，可得出的结论是__________。 （8）CO和反应制备S的化学方程式为__________。 12．（9分）草木灰是植物燃烧后的残留物。兴趣小组围绕草木灰展开相关的探究活动。 任务一：探源草木灰古文化 （1）《齐民要术》云：“以灰为粪，令厚一寸”。这里的“灰”即草木灰，用作肥料增强农作物抗倒伏能力，推测草木灰中含有的营养元素是__________（填元素符号）。 （2）《礼记》中记载，“冠带垢，和灰请漱；衣裳垢，和灰请浣”，意思是用草木灰水洗涤衣物，其原因是草木灰溶液显碱性，其pH_______7（填“大于”“等于”或“小于”）。 任务二：探秘草木灰中的碱性物质 【查阅资料】 Ⅰ．草木灰溶液中含碱性物质及少量、等。 Ⅱ．溶液、溶液、溶液均显碱性。 Ⅲ．植物燃烧火焰温度约为600~800℃分解温度约为100~120℃。 【提出猜想】草木灰溶液中的碱性物质可能是、、中的一种。 （3）有同学认为草木灰中不可能含有，理由是__________。 【实验探究】该兴趣小组分别取草木灰浸出液，设计如下实验方案进行探究。 实验方案 实验操作 实验现象 实验结论 方案一 取样于试管中，滴加过量稀盐酸，振荡，将产生的气体通入澄清石灰水中 澄清石灰水变浑浊 （4）草木灰中含有__________。 方案二 取样于试管中，滴加足量溶液，振荡 （5）________。 草木灰中含有 （6）方案一中澄清石灰水变浑浊的化学方程式为__________。 【反思评价】 （7）有同学认为方案二中的实验操作不能得出结论，理由是__________。 【实验改进】 （8）在方案二实验结束后，__________（写实验操作步骤），观察到产生气泡，沉淀部分溶解，即证草木灰中含有。 【废液处理】 （9）提出一条处理方案一中酸性废液的合理措施__________。 13．（8分）金属材料具有广泛的应用。防止金属腐蚀已成为重要的研究课题。发蓝处理是在钢铁表面形成一层保护膜（主要成分是），以达到防锈的效果，常温发蓝工艺如图所示。 （1）“碱洗”：为加快反应速率，可采取的措施有__________（任写一条）。 （2）“酸洗”：除锈液与铁锈反应的化学方程式为__________，其基本反应类型为__________反应。若“酸洗”前无“水洗”步骤，除锈液的使用量将_____（填“增大”“减小”或“不变”）。酸洗时间控制在，不宜过长的原因是__________。 （3）传统发蓝工艺是将钢铁工件浸入发蓝液中，加热至142~145℃，反应约30~40 min。常温发蓝工艺与传统发蓝工艺相比，优势是__________（写一条）。 （4）“质检”合格的标准之一是钢铁工件表面被保护膜完全覆盖。在室温下，将工件放入3%的溶液里浸泡40~60 s后取出，用水洗净表面，若__________（填现象），则不合格。 14．（9分）21世纪被称为“海洋世纪”，海洋中蕴藏着丰富的资源。 （1）废弃的贝壳粉（主要成分是）可作酸性土壤调理剂，发生反应时产生的气体是__________。 （2）利用海洋表层温暖海水和深层冷水之间的温差进行热循环发电，其技术原理如右图所示。温差能属于__________（填“可再生”或“不可再生”）能源，该过程获得淡水的原理与__________（填“蒸发”或“蒸馏”）类似。 （3）海底隧道实现了立体分层用海，深中通道的海底隧道是世界最长、最宽的钢壳混凝土沉管隧道，钢壳表面有耐腐蚀性涂料，可防止铁与__________、__________共同作用发生锈蚀。 （4）某海水资源综合开发基地计划从海水中提取镁，其核心反应的化学方程式为。现有190 kg氯化镁，计算理论上可制得镁的质量（根据化学方程式进行计算，并写出计算过程）。 （5）保护海洋资源是我们共同的责任，提出一条保护海洋资源的建议：___________________。 学科网（北京）股份有限公司 $