8.1 薪火相传的传统美德 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

薪火相传的传统美德 七年级 道德与法治 下册 第三单元 传承中华优秀传统文化 [-婷婷]旗舰店https://[-婷婷] 理解中华传统美德是民族精神的核心，增强文化自信与民族自豪感。 理解美德与法律的互补关系，增强规则意识与社会责任感。 培养荣辱感、责任感、同情心，塑造积极向上的道德人格。 激发学生从自身做起，践行美德，服务家庭、社会与国家。 学习目标 趣味导入：选择你的“末世庇护所” 假如你就是末世中的一个幸存者，你要组建一支队伍在末世中生存。你可以选择1—2位同伴，必须具备你真正看重的某一种品质。你会选什么样的人？为什么？ 跨学科思考：美德的重要性 美德是社会团结的“黏合剂” 法国社会学家埃米尔·涂尔干 在其经典著作《社会分工论》和《自杀论》中提出：一个社会的稳定与健康，离不开“集体意识”和“道德规范”。涂尔干发现，当社会急剧变迁、传统道德崩溃时，人们会陷入“失范”状态——没有规则指引，欲望无节制，人与人之间信任瓦解，自杀率和社会冲突急剧上升。 涂尔干认为，美德（如诚信、互助、自律）不是个人选择，而是社会存续的必需品。它像黏合剂一样把陌生人连接成共同体。一个没有共同道德的社会，只是一盘散沙，随时可能分崩离析。 跨学科思考：美德的重要性 美德是市场经济的“隐形引擎” 新制度经济学创始人、诺贝尔经济学奖得主道格拉斯·诺斯 提出“交易费用”概念——处理人与人之间的交易关系所需要的成本，包括获取信息、谈判、签约、监督等一系列费用。而这些费用的高低，很大程度上取决于社会成员的道德水准。 诺斯认为，伦理道德通过四种方式降低交易费用：一是帮助人们在“想要如何”与“应当如何”之间更快找到均衡点；二是减少人际关系的不确定性和复杂性；三是有效消除欺诈等违规行为；四是服务于其他制度安排，降低执行成本。他甚至断言：如果没有伦理道德的帮助，仅靠正式制度几乎无法大幅降低交易费用。 跨学科思考：美德的重要性 儒家论美德：人之所以为人的根本 孔子 在《论语》中反复强调“德”的重要性：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”孟子则提出了著名的“四端说”：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。” 在儒家看来，美德不是外加的规矩，而是人天生就有的“萌芽” 。恻隐之心（同情）、羞恶之心（羞耻）、辞让之心（谦让）、是非之心（判断力）——这四颗种子，人人都有。教育的任务，就是让这些种子生根发芽、长成参天大树。 问题笔记：为什么要践行中华传统美德？ 答：①国无德不兴，人无德不立。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。 ②★中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 问题笔记：中华传统美德的地位和作用？ 答：③有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。 ④中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。 荣辱观念——治理者的难题 “石崇斗富”：西晋巨富石崇与国舅王恺斗富：王恺用麦糖洗锅，石崇就用蜡烛当柴烧；王恺用丝绸铺四十里步障，石崇用锦缎铺五十里；王恺炫耀二尺高珊瑚树，石崇当场敲碎，随后搬出数十株更高大的任其挑选。更荒唐的是，石崇的财富多来自担任荆州刺史时抢劫过往客商——不义之财竟被公然炫耀。当时士族奢靡成风、贪腐横行、礼义崩塌。结果西晋立国仅51年便灭亡，随后八王之乱、五胡乱华，北方陷入近300年战乱，史载“人相食”，饿殍遍野。一个失去荣辱感的社会，最终走向人间炼狱。 荣辱观念——治理者的难题 假设你是当今一个地区的教育局局长，你发现校园里上出现“流量就是一切”的风气，一些学生为博眼球突破底线。你会从哪些方面着手重建这个学校的“荣辱感”？请提出两个具体措施。 问题笔记：★中华传统美德的内涵 答：（1）孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 【体现】 判断一切是非、善恶、荣辱，都需要明确的标准。“由义为荣，背义为辱。”中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。 【作用】这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。 社会风尚——榜样与深渊 “孔子问礼”：公元前518年，34岁的孔子从鲁国前往洛邑，专程向老子请教礼乐制度。老子以言语相赠，孔子虚心受教。事后孔子对弟子感叹：“吾今日见老子，其犹龙邪！”——用“龙”来赞誉老子的学识。孔子并非生来是圣人，他之所以成为万世师表，正因始终保持“见贤思齐”的态度：见到比自己贤能的人，就想方设法学习。这种崇德向善的精神，让他不断超越自我，最终成就了不朽的人生。榜样的力量，可以照亮一个人的成长之路。 荣辱观念——治理者的难题 同样是身边有“朋友”，孔子因追随贤者而成圣，这些少年却因结交不良同伴而坠入深渊。你认为决定一个人是“向上看齐”还是“向下沉沦”的关键因素是什么？ 案例速报：2025年某地检察机关办理了一起案件：9名未成年人因“朋友带朋友”卷入盗窃案。他们起初只是一起玩手机、打台球，慢慢地有人提议“该工作了”——所谓的“工作”就是盗窃。最终有人被责令严加管教，有人被依法提起公诉。检察官指出：他们在亲情缺位下从同伴那里寻求认同，却在不良交往中陷入深渊。 问题笔记：★中华传统美德的内涵 答：（2）崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 【体现】 “德者，本也。”“君子莫大乎与人为善。”中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 【作用】不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。 爱国情怀——诗词中的血脉 从古至今，无数中华儿女用诗句书写对这片土地的热爱。这些诗句不是考场上的默写题，而是一代代中国人血脉里的‘爱国基因’。接下来，我们进行一个诗词接龙。 位卑未敢忘忧国， 。 苟利国家生死以， 。 黄沙百战穿金甲， 。 寄意寒星荃不察， 。 埋骨何须桑梓地， 。 捐躯赴国难， ！ 人生自古谁无死？ 。 封侯非我意， 。 王师北定中原日， 。报君黄金台上意， 。 事定犹须待阖棺 岂因祸福避趋之 不破楼兰终不还 我以我血荐轩辕 人生无处不青山 但愿海波平 留取丹心照汗青 家祭无忘告乃翁 视死忽如归！ 提携玉龙为君死 新时代爱国者的答卷 今天我们生活在和平年代，那么你觉得作为一名中学生，在今天这个时代，最实在的‘爱国’可以是什么样子？ 问题笔记：★中华传统美德的内涵 答：（3）精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 【体现】 “位卑未敢忘忧国。”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。 【作用】爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 担当意识——从“天下兴亡”到“全人类解放” 天下兴亡，匹夫有责”：明末清初，山河易主。清军入关，明朝覆亡，无数百姓在战乱中流离失所。面对这场“天崩地解”的巨变，思想家顾炎武痛苦反思：为何偌大的王朝会瞬间崩塌？ 他看到的不仅是朝廷腐败、军队无能，更是士大夫阶层长期“空谈心性”、不务实际，普通百姓对国事漠不关心。社会上弥漫着“各扫门前雪”的冷漠，道德底线一再下滑。 顾炎武振臂高呼：“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣！”他主张，每个人——无论地位高低——都要把天下兴亡当作自己的事。这一思想迅速点燃了士人“经世致用”的救世热情，也成为近代以来中国人担当家国使命的精神火种。 在你看来，一个中学生的担当可以有多大？请从“对自己负责”开始，一步一步向外延伸，看看最远能走到哪里。 《共产党宣言》：马克思和恩格斯在《共产党宣言》中写道：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。” 恩格斯晚年进一步阐明：“共产主义是关于无产阶级解放的条件的学说。”这种解放，不仅是让一个阶级摆脱压迫，更是消灭一切剥削和压迫，实现全人类的解放。 担当意识——从“天下兴亡”到“全人类解放” 问题笔记：★中华传统美德的内涵 答：（4）天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 【体现】 中华民族强调“明伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。 【作用】这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要支撑。 随堂练习 1.东汉时期，杨震赴任东莱太守途中，昌邑县令王密深夜怀金十斤相赠，说：“暮夜无知者。”杨震正色道：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”坚决拒绝。这一故事启示我们（ ） A. 要树立“由义为荣，背义为辱”的荣辱观 B. 为官者应当拒绝一切人际交往 C. 只有古代人才需要坚守道德底线 D. 在无人监督时可以适当放松对自己的要求 A 随堂练习 2.2024年，某地一名初中生小陈结交了社会不良青年，在他们的诱导下开始逃学、抽烟，并参与了一起盗窃共享单车电瓶的案件，最终被警方批评教育。与此同时，他的同班同学小赵加入了学校“学雷锋志愿服务队”，每周去社区帮助老人，被评为“美德少年”。这启示我们（ ） A. 结交什么样的朋友对个人成长没有影响 B. “见贤思齐，见不贤而内自省”是重要的成长智慧 C. 只有参加志愿服务才算有美德 D. 少年犯罪是不可避免的 B 随堂练习 3.电影《我和我的祖国》讲述了普通人为国家默默奉献的故事：开国大典前夜，工程师林治远争分夺秒确保电动升旗装置万无一失；原子弹研发人员隐姓埋名，多年不与家人联系……这些故事共同说明（ ） A. 爱国只能是惊天动地的壮举 B. 只有科学家和工程师才能报效国家 C. 爱国情怀体现在对国家和人民的责任与奉献中 D. 和平年代不需要爱国精神 C 随堂练习 4.2025年夏天，某地突发洪水，一名17岁的高中生小明没有盲目下水救人，而是迅速报警、寻找救生圈并呼喊附近成年人协助，最终成功帮助一名落水儿童脱险。小明的做法体现了（ ） A. 未成年人不需要承担任何社会责任 B. “天下兴亡，匹夫有责”的担当意识，同时做到见义“智”为 C. 只有成年人才有责任救助他人 D. 保护自己比什么都重要，不应管他人 B 随堂练习 5.某短视频平台上，一名拥有百万粉丝的网红在直播中炫耀自己购买的名牌包、豪车，并嘲讽粉丝“你们穷是因为不努力”。与此同时，另一名普通博主坚持每天分享节约粮食、帮助流浪动物的小视频，获得大量点赞。以下说法正确的是（ ） A. 炫耀财富是个人自由，社会不应干涉 B. 以奢华为荣、以简朴为耻的风气值得提倡 C. 真正的美德体现在对他人和社会的善意中，而非物质的炫耀 D. 只有网红才需要讲道德 C 对于美德，我们仅止于认识是不够的，我们还必须努力培养它，运用它，或是采取种种方法，以使我们成为良善之人。 [-婷婷]旗舰店https://[-婷婷] 26 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $