精品解析：陕西渭南市韩城市2025-2026学年七年级下学期4月期中道德与法治试卷

陕西渭南市韩城市2025-2026学年七年级下学期4月期中 道德与法治试卷 注意事项：满分80分，时间80分钟。 第一部分（选择题共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 七年级的小文特别爱美，每天花大量时间梳头打扮，却常对同学翻白眼说“你懂什么”。大扫除时她借口“怕弄脏校服”躲在一边，还随手把零食袋扔在地上。我们应劝告小文（ ） A. 悦纳自己生理变化，关注形象管理 B. 追求内在美最重要，外在应该随意 C. 提升个人品德修养，注重内外兼修 D. 不必在意他人看法，注重自我感受 【答案】C 【解析】 【详解】A：小文过度关注外在而忽视品德，仅强调形象管理无法解决其道德缺失问题，故 A 说法不符合题意； B：内在美很重要，但外在形象也应整洁得体，不应随意邋遢，故 B 说法错误； C：小文需改变重外在轻内在的行为，提升品德修养，注重内外兼修，故 C 说法符合题意； D：尊重他人和遵守公德是基本素养，不能完全不在意他人看法，故 D 说法错误。 2. 学校组织户外实践活动时，男生主动发挥力气大的优势，帮助女生搬运较重的道具和物资；女生细心周到，负责清点物品、整理装备、照顾同伴。大家顺利完成了本次集体任务。这启示我们在集体生活中男生女生要（ ） ①分工协作 ②取长补短 ③不分彼此 ④消除差异 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中男生搬运物资、女生清点物品，体现了集体生活中的分工与合作，故①说法符合题意； ②：男生利用力气大的优势，女生发挥细心周到的特长，体现了双方优势互补，故②说法符合题意； ③：男生女生在生理心理上有差异，应相互尊重，而非不分彼此，故③说法错误； ④：性别差异是客观存在的，我们应该尊重差异而不是消除差异，故④说法错误。 3. 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，下列做法可取的有（ ） A. 拉开距离，避免交往 B. 单独相处，神神秘秘 C. 顺其自然，任其发展 D. 慎重对待，理智处理 【答案】D 【解析】 【详解】A：异性之间的正常交往有益于身心健康发展，“避免交往”的做法过于极端，不利于成长，故A说法错误； B：异性交往应内心坦荡、言谈得当、举止得体，“单独相处，神神秘秘”容易引发误解，不符合交往原则，故B说法错误； C：青春期出现的朦胧情感需要理智控制，“任其发展”缺乏自控力，容易影响学业和身心健康，故C说法错误； D：面对青春期可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理，不能盲目冲动，这是对自己负责的表现，故D说法正确。 4. 为增强青春期自我保护意识，学会安全与异性交往，某校编写了自我保护口诀，下列内容可写入该口诀的有（ ） 自我保护口诀 自我保护要牢记，交往安全守规矩； 不当言行敢抵制，守护自身不迟疑； …… ①隐私部位护周全，他人触碰严拒绝 ②黄色笑话要远离，直言不适少往来 ③面对侵犯默默忍受，害怕丢人不敢声张 ④遭遇侵害快逃离，及时求助报警维权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：身体隐私部位属于个人安全底线，坚决拒绝他人不当触碰是自我保护的基本要求，故①符合题意； ②：远离低俗言行并明确表达不适，有助于建立健康的交往界限，防范性骚扰，故②符合题意； ③：面对侵害选择隐忍不发，不仅无法制止违法行为，还会使自身受到持续伤害，故③说法错误； ④：遇到侵害时首要保护生命安全，及时逃离并寻求法律帮助是正确的应对策略，故④符合题意。 5. 小福在日记中写道：“今天，老师通知我下周代表学校去市里参加演讲比赛。面对此重任，我很焦虑，但同时，这份焦虑也鞭策着我，成为我前进的动力，激励着我全力以赴。我决定向那些有经验的同学请教，我们可知（ ） ①情绪是复杂多样的 ②情绪会影响人的观念和行动 ③情绪受内部环境的影响 ④消极情绪也会有积极的作用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用、消极影响的作用。 ②④：题干中指出小福的焦虑情绪成为前进的动力，激励着他全力以赴，说明情绪会影响人的观念和行动，消极情绪也会有积极的作用，②④符合题意； ①：题干主旨未涉及情绪是复杂多样的，①不符合题意； ①：题干主旨未涉及情绪受内部环境的影响；题干主要涉及情绪受外部环境的影响，①不符合题意； 故本题选C。 6. 下列图示中的空白处适合填写的内容是（ ） ①将自己的书本撕碎扔进垃圾桶里 ②观看了一场自己喜欢的民乐表演 ③和好朋友去网吧打了两小时游戏 ④敞开心扉与父母进行了一次长谈 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：撕碎书本属于不合理的情绪宣泄方式，会造成物品损毁，并非正确的调节情绪的做法，故①说法错误； ②：观看自己喜欢的民乐表演属于通过转移注意力的方式调节情绪，能够有效缓解焦虑低落的负面情绪，故②符合题意； ③：我国相关规定明确未成年人不得进入营业性网吧，去网吧打游戏的行为本身是错误的，不属于合理调节情绪的方法，故③说法错误； ④：和父母长谈倾诉属于合理宣泄情绪的方式，有助于舒缓压力、缓解负面情绪，让心情逐渐平复，故④符合题意。 7. 道德与法治课上，同学们围绕下图发表观点，其中正确的是（ ） ①情绪随时间的推移可能产生某种情感 ②情绪是伴随着情感反应积累和发展的 ③情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ④情感就是情绪发展形成的，二者没有区别 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：根据图示可知，情绪经过积累、发展、稳定的过程，随时间的推移可能产生某种情感，故①符合题意； ②：情感是伴随着情绪反应逐渐积累和发展的，该表述逻辑颠倒，故②说法错误； ③：情感是在情绪的基础上逐渐稳定形成的，是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，故③符合题意； ④：情绪是短暂、不稳定的，情感是逐渐积累、相对稳定的，二者有明显区别，故④说法错误。 8. 下列漫画中的行为没有做到行己有耻的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A：漫画中工作人员拒绝礼品，坚持廉洁办公，坚守原则底线，做到了行己有耻，故A不符合题意； B：漫画中的青少年主动拒绝电子烟、烟草等不良诱惑，具备辨别“耻”的能力，做到了行己有耻，故B不符合题意； C：漫画中人物践行节约粮食、拒绝浪费的美德，是符合公序良俗的正确行为，做到了行己有耻，故C不符合题意； D：漫画中的人物无视禁止标识，翻越护栏，违反公共规则，缺乏知耻之心，没有做到行己有耻，故D符合题意； 9. 七年级（1）班准备制作一期以“自尊引领成长”为主题的展板，下列同学的分享可以作为展板素材的有（ ） 小敏：当同学给自己取侮辱性绰号时，严肃地要求对方停止这种行为 小轩：遇到难题不放弃，勇于尝试，相信自己一定能够找到解决办法 小蕾：我在长跑比赛中不小心摔倒，但还是忍着疼痛完成了比赛 小明：我忘记值日导致班级卫生扣分，第二天我主动留下参与值日 A. 小敏小轩 B. 小轩小蕾 C. 小敏小明 D. 小蕾小明 【答案】C 【解析】 【详解】①：小敏拒绝侮辱性绰号，是维护自身人格尊严的表现，属于自尊，故①符合题意； ②：小轩相信自己能解决难题，体现的是自信，故②不符合题意； ③：小蕾忍痛坚持完成比赛，体现的是意志坚强或自强，故③不符合题意； ④：小明主动弥补值日过失，是知耻而后勇，属于自尊的表现，故④符合题意； 10. 蔡元培到北大任职的第一天，校工们在门口排好队鞠躬致敬，他摘下礼帽，回敬以深深一躬，校工们面面相觑——这在北大是前所未有的事情。此后，蔡元培每次出入校门，校警向他行礼，他都会脱帽鞠躬。从中我们能看出，蔡元培（ ） A. 珍视他人的劳动与付出 B. 尊重他人，平等待人 C. 接纳他人不同的处事风格 D. 尊重他人不同的生活习惯 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、平等待人的相关知识。 ①：题干中蔡元培对校工和校警的礼节性行为（鞠躬、脱帽）作出平等回应，体现了他对他人的尊重，而非单纯关注劳动付出，故A不符合题意； ②：蔡元培作为校长，对校工和校警的尊重行为打破了身份差异，展现了平等待人的态度，故B符合题意； ③：题干未涉及“处事风格”的差异，而是强调平等互动，故C不符合题意； ④：题干中行为与“生活习惯”无关，故D不符合题意； 故本题选B。 11. 某校七年级（2）班决定举办以“诵古诗强信心”为主题的学习活动，旨在帮助同学们培养自信、乐观的生活态度。下列符合上述活动主题的是（ ） A. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B. 天生我材必有用，千金散尽还复来 C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 D. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 【答案】B 【解析】 【详解】A：选项诗句体现的是忧国忧民的家国情怀，故A不符合题意； B：选项诗句表达了对自身价值的确信与肯定，是自信的典型表现，完全符合“强信心”的活动主题，故B符合题意； C：选项诗句表达的是旅居异乡对亲人的思念之情，故C不符合题意； D：选项诗句是对自然景观的描写赞美，故D不符合题意。 12. 面对下图漫画中的人物的话语，你会对他说（ ） ①改善自身不足，塑造完美自我 ②勇敢参与探究，增强自信底气 ③焕发青春活力，做事随心所欲 ④切勿害怕失败，大胆展示自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】②：针对人物缺乏自信的问题，鼓励他勇敢参与、增强自信底气，符合要求，故②正确。 ④：针对人物“怕说错丢面子”的心态，鼓励他不要害怕失败，大胆展示自己，故④正确。 ①：“塑造完美自我”说法错误，人无完人，不存在绝对完美的自我，且题干核心问题是不敢展示自我，并非改善自身不足，故①错误。 ③：“做事随心所欲”错误，青春有格，做任何事都要遵守道德与法律的要求，不能随心所欲，故③错误。 13. 庞众望的父亲患有精神分裂症，母亲因先天性脊柱裂行动不便，家庭经济十分困难。但他从未怨天尤人：小学时捡废品换钱、帮父母做饭，主动分担家庭重担；中学时边打工边学习，最终考入清华大学；大学期间拒绝资助，依靠家教和奖学金完成学业。庞众望的事迹告诉我们（ ） ①自强使人自主自立②自强要树立远大理想 ③自强使人奋发向上④要找准定位，扬长避短 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自信的人的要求、自强对个人的作用、树立远大理想的要求。 ①③：庞众望的事迹体现自强对个人成长的重要性，“主动分担家庭重担、依靠家教和奖学金完成学业”体现自强使人自主自立，庞众望主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏，勇敢面对生活；“从未怨天尤人，边打工边学习，最终考入清华大学”体现自强使人奋发向上，庞众望锲而不舍，积极进取，不断挑战自我、超越自我，故①③符合题意； ②④：材料主要体现自强的作用，并未直接体现“树立远大理想”、“找准定位，扬长避短”，故②④不符合题意； 故本题选A。 14. 2026年“五四青年节”到来之际，某校组织开展“自强之星”评选活动。下列同学可能会入选的是（ ） A. 小萱制定了学习计划，但总是不能按时完成 B. 小浩英语口语薄弱，每天坚持跟读练习，从不间断 C. 小琪因身材微胖被同学调侃，从此拒绝参加集体活动 D. 小宇不想做家务，经常以“学习太累”为由推脱 【答案】B 【解析】 【详解】A：小萱制定计划却不能按时完成，缺乏意志力和执行力，不符合自强的要求，故 A 说法错误； B：小浩坚持练习克服薄弱项，体现了不断克服弱点、战胜自我、超越自我的自强精神，故 B 符合题意； C：小琪因被调侃拒绝集体活动，是自卑和逃避的表现，不利于成长，故 C 说法错误； D：小宇推脱家务缺乏责任感，是懒惰的表现，不符合自强要求，故 D 说法错误； 15. 习近平总书记曾指出，中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。对我们中学生来说， 做自强不息的中国人( ) ①既关系个人的成长，又关系民族的命运和国家的未来 ②就要不怕吃苦、努力耕耘，确保前进路上事事成功 ③要立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来 ④就要侧重对待主要课程，求得真学问，练就真本领 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自强不息的中国人。 ①③：依据教材知识，做自强不息的中国人，既关系个人的成长，又关系民族的命运和国家的未来；要立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，故①③说法正确； ②：确保，夸大了努力耕耘的作用，故②说法错误； ④：做自强不息的中国人，要求得真学问，练就真本领，学好各门功课，故④说法错误； 故本题选B。 第二部分（非选择题共50分） 本部分共3题，计50分。 踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。小秦所在的班级开展了“珍惜青春时光，焕发青春活力”主题探究活动，请你参与。 16. 奏响青春乐章 班级设置了烦恼信箱，同学们可以将自己遇到的困惑与烦恼投入信箱，每周班会课由大家共同讨论解决。以下是本周收到的两封来信。 信件一 信件二 升入初中后，我的心里话只能“对自己说”或“对日记本说”，但我又很想和同学们一起交流，真希望有人理解我。 ——小悦 我最近和一名女同学为准备学校文艺汇演的节目，经常在一起排练。有些同学在我们后面指指点点，这让我很苦恼！ ——小华 （1）请你为小悦摆脱内心矛盾提两点合理化建议。 （2）针对小华的苦恼，请你谈谈与异性交往应如何把握好尺度。 课间，小秦和同学们围绕情绪话题展开讨论。 （3）你赞同谁的观点？并请说明理由。 道德与法治课堂上，老师组织同学们观看了2025年第四次“中国好人榜”发布仪式相关视频，全国共有139人（组）身边好人光荣上榜，他们涵盖助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等多个类别，用平凡举动诠释着人间大爱。观看中，老师引导同学们感悟好人精神，同学们全神贯注，深受鼓舞。 （4）在观看视频时，同学们会获得哪些美好情感？我们还可以通过哪些方式来获得积极情感体验？ 【答案】（1）只要学生所答符合题意，观点正确，答出两点即可。例答：可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （2）只要学生所答符合题意，观点正确，答出两点即可。例答：注意交往的方式、场合、时间和频率；既要热情大方，又要掌握分寸；做到言谈得当、举止得体。 （3）只要学生所答符合题意，理由合理，答出两点即可。例答：我赞同小美的观点。理由：人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人；只顾发泄自己的情绪，不顾他人的感受，是不合适的做法；我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。 （4）例答：敬佩感；责任感；使命感。（答出两个即可）我们还可以通过阅读优秀书籍、文章；与人交往；积极参与志愿服务、实践活动等方式获得积极情感体验。（答出两个具体的方式即可） 【解析】 【小问1详解】 设问要求为小悦摆脱内心矛盾提两点合理化建议，需要结合材料进行关键词提炼； 我的心里话只能“对自己说”或“对日记本说”，但我又很想和同学们一起交流，可联系心理调节的方法。 【小问2详解】 从设问可知要考查异性交往，需要结合材料进行关键词提炼； 最近和一名女同学为准备学校文艺汇演的节目，经常在一起排练，可联系异性交往的要求。 【小问3详解】 我赞同小美的观点。人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人；我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪。 【小问4详解】 小问1：从设问可知要考查情感的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 观看了2025年第四次“中国好人榜”发布仪式相关视频，可知敬佩感；责任感；使命感。 小问2：略 17. 涵养青春品质 班级围绕“做自尊的人”开展了一次主题班会，以下是班会的部分片段。 片段一班主任以漫画形式向同学们展示了自己最近观察到的班级不良风气（见下图）。 （1）请结合所学知识，谈谈你对漫画中人物行为的看法。 片段二班主任向同学们分享了以下人物故事。 东晋时期的车胤，家境贫寒，晚上没有钱点灯读书。但他非常渴望学习，于是夏夜捕捉萤火虫，放入用白绢做成的袋子里，借着萤火虫微弱的光坚持读书。同村的富家子弟嘲笑他的学习方式，还羞辱他出身低微，再努力也没出息。车胤不为所动，依旧刻苦学习，最终成为一位有学问的人。 （2）请结合所学知识，谈谈车胤是如何维护自尊的。 片段三班会结尾，有同学提议撰写几条宣传标语，张贴在班级文化墙上，勉励大家将自尊落实到日常生活中。 （3）请你写出两条符合要求的宣传标语。 【答案】（1）只要学生所答符合题意，观点正确，言之有理即可。例答：漫画中的人物互相攀比鞋子，其行为是虚荣、不自尊的表现。自尊的人不过分追求表面上的荣耀，我们要拒绝虚荣攀比，树立正确的消费观，做自尊的中学生。 （2）只要学生所答符合题意，观点正确，答出两点即可。例答：车胤不因家境贫寒自卑，刻苦学习，不断提升自己；面对嘲笑不退缩，用行动证明自己，维护自尊。 （3）只要学生所答符合题意，语言简练，写出两条即可。例答：维护人格尊严，争做自尊少年；以自尊立身，以品格待人；用自尊点亮成长，用尊重温暖他人。 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答对漫画中人物行为的看法，需要结合材料进行关键词提炼； 我的鞋子是刚发售的限量版，我的鞋子也是新款，可知是虚荣、不自尊的表现；自尊的人不过分追求表面上的荣耀，我们要拒绝虚荣攀比，树立正确的消费观。 【小问2详解】 从设问可知要考查自尊的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 借着萤火虫微弱的光坚持读书，可知不断提升自己； 富家子弟嘲笑他的学习方式，还羞辱他出身低微，车胤依旧刻苦学习，可知用行动证明自己，维护自尊。 【小问3详解】 略 18. ⋯⋯闪耀青春光芒 在一次班级演讲比赛中，三位同学在台下准备，以下是他们心理的不同状态。 （1）你认为他们三个人当中，谁最可能获胜？并说明理由。 同学们分享了自己在日常学习生活中捕捉到的一些镜头。 镜头一：小勇常因为自己身材瘦小而感到自卑。一次体育课时，老师发现他肢体协调能力和爆发力很强，便让他代表班级去参加短跑比赛。小勇在赛场上努力拼搏，收获了属于自己的自信与成就。 镜头二：小妍总能自信从容地应对比赛。她在参加比赛前为自己制订了目标并积极备赛，当同学问她有没有把握赢下比赛时，她表示会尽全力拼搏，即使最后失败了，也可以当作一次锻炼自己的机会。 镜头三：小铭在青少年科技创新大赛备赛过程中，遇到项目创新性不够、项目模型运行故障等问题时，能够耐心钻研、反复调试，在一次次的试验中找到解决方法，在解决问题的过程中，他的自信心越来越强。 （2）请结合上述镜头和所学知识，说说他们是如何展现自信风采的。 从古至今，“天行健，君子以自强不息”的精神薪火相传。今日之中国，青春的力量正是这一精神最活跃的注脚。青年科研人员攻坚克难、运动员顽强拼搏、志愿者默默奉献、学子勤学不辍⋯⋯他们以实际行动诠释着“自强不息”在当代的生动内涵。这份自强，根植于文化传统，闪耀在奋斗当下，更照亮着民族未来。 （3）请结合所学知识，以“自强不息，青春最美的注脚”为主题，发表你的感言。（不少于120字） 【答案】（1）只要学生所答符合题意，观点正确，理由合理，答出两点即可。例答：小芮会获胜。理由：小明盲目高估自己，轻视他人，不利于发挥；小平过度紧张，急于自我否定，会影响正常发挥；小芮的心理状态是自信的表现，自信让人乐观坚定，充满希望和力量，这种积极的心态有助于她在比赛中取得好成绩。 （2）只要学生所答符合题意，观点正确，各答出一点即可。例答：小勇能够找准定位，扬长避短，发挥自己肢体协调能力和爆发力强的优势，并在短跑比赛中努力拼搏，取得成功，收获了自信；小妍能够专注当下，积极行动，在比赛前明确目标并积极备赛，全力以赴，不惧失败，自信从容地应对比赛；小铭能够勇于探索，增强底气，有直面挑战的勇气，能大胆应对备赛过程中的新问题，在解决问题中展现实力、提升能力、增强自信。 （3）只要学生所答符合题意，观点正确，表达清晰即可。自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，当做自强不息的新时代青年。我们应怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来；要求真学问、练真本领，既夯实基础也关注现实；更要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。让我们以自强不息的笔墨，书写无愧于时代的青春篇章。 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答谁最可能获胜并说明理由，需要结合材料进行关键词提炼； 其他人怎么能和我比，可知盲目高估自己，轻视他人，不利于发挥； 我肯定不行，可知过度紧张，急于自我否定，会影响正常发挥； 要相信自己会取得好成绩的，可知是自信的表现，自信让人乐观坚定，充满希望和力量，这种积极的心态有助于她在比赛中取得好成绩。 【小问2详解】 从设问可知要考查自信的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 老师发现他肢体协调能力和爆发力很强、收获了属于自己的自信与成就，可联系找准定位，扬长避短。 为自己制订了目标并积极备赛，即使失败也可以当作一次锻炼自己的机会，可联系专注当下，积极行动。 耐心钻研、反复调试，可联系勇于探索，增强底气，有直面挑战的勇气。 【小问3详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西渭南市韩城市2025-2026学年七年级下学期4月期中 道德与法治试卷 注意事项：满分80分，时间80分钟。 第一部分（选择题共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 七年级的小文特别爱美，每天花大量时间梳头打扮，却常对同学翻白眼说“你懂什么”。大扫除时她借口“怕弄脏校服”躲在一边，还随手把零食袋扔在地上。我们应劝告小文（ ） A. 悦纳自己生理变化，关注形象管理 B. 追求内在美最重要，外在应该随意 C. 提升个人品德修养，注重内外兼修 D. 不必在意他人看法，注重自我感受 2. 学校组织户外实践活动时，男生主动发挥力气大的优势，帮助女生搬运较重的道具和物资；女生细心周到，负责清点物品、整理装备、照顾同伴。大家顺利完成了本次集体任务。这启示我们在集体生活中男生女生要（ ） ①分工协作 ②取长补短 ③不分彼此 ④消除差异 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，下列做法可取的有（ ） A. 拉开距离，避免交往 B. 单独相处，神神秘秘 C. 顺其自然，任其发展 D. 慎重对待，理智处理 4. 为增强青春期自我保护意识，学会安全与异性交往，某校编写了自我保护口诀，下列内容可写入该口诀的有（ ） 自我保护口诀 自我保护要牢记，交往安全守规矩； 不当言行敢抵制，守护自身不迟疑； …… ①隐私部位护周全，他人触碰严拒绝 ②黄色笑话要远离，直言不适少往来 ③面对侵犯默默忍受，害怕丢人不敢声张 ④遭遇侵害快逃离，及时求助报警维权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 小福在日记中写道：“今天，老师通知我下周代表学校去市里参加演讲比赛。面对此重任，我很焦虑，但同时，这份焦虑也鞭策着我，成为我前进的动力，激励着我全力以赴。我决定向那些有经验的同学请教，我们可知（ ） ①情绪是复杂多样的 ②情绪会影响人的观念和行动 ③情绪受内部环境的影响 ④消极情绪也会有积极的作用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 下列图示中的空白处适合填写的内容是（ ） ①将自己的书本撕碎扔进垃圾桶里 ②观看了一场自己喜欢的民乐表演 ③和好朋友去网吧打了两小时游戏 ④敞开心扉与父母进行了一次长谈 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 道德与法治课上，同学们围绕下图发表观点，其中正确的是（ ） ①情绪随时间的推移可能产生某种情感 ②情绪是伴随着情感反应积累和发展的 ③情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ④情感就是情绪发展形成的，二者没有区别 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 8. 下列漫画中的行为没有做到行己有耻的是（ ） A. B. C. D. 9. 七年级（1）班准备制作一期以“自尊引领成长”为主题的展板，下列同学的分享可以作为展板素材的有（ ） 小敏：当同学给自己取侮辱性绰号时，严肃地要求对方停止这种行为 小轩：遇到难题不放弃，勇于尝试，相信自己一定能够找到解决办法 小蕾：我在长跑比赛中不小心摔倒，但还是忍着疼痛完成了比赛 小明：我忘记值日导致班级卫生扣分，第二天我主动留下参与值日 A. 小敏小轩 B. 小轩小蕾 C. 小敏小明 D. 小蕾小明 10. 蔡元培到北大任职的第一天，校工们在门口排好队鞠躬致敬，他摘下礼帽，回敬以深深一躬，校工们面面相觑——这在北大是前所未有的事情。此后，蔡元培每次出入校门，校警向他行礼，他都会脱帽鞠躬。从中我们能看出，蔡元培（ ） A. 珍视他人的劳动与付出 B. 尊重他人，平等待人 C. 接纳他人不同的处事风格 D. 尊重他人不同的生活习惯 11. 某校七年级（2）班决定举办以“诵古诗强信心”为主题的学习活动，旨在帮助同学们培养自信、乐观的生活态度。下列符合上述活动主题的是（ ） A. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B. 天生我材必有用，千金散尽还复来 C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 D. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 12. 面对下图漫画中的人物的话语，你会对他说（ ） ①改善自身不足，塑造完美自我 ②勇敢参与探究，增强自信底气 ③焕发青春活力，做事随心所欲 ④切勿害怕失败，大胆展示自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 庞众望的父亲患有精神分裂症，母亲因先天性脊柱裂行动不便，家庭经济十分困难。但他从未怨天尤人：小学时捡废品换钱、帮父母做饭，主动分担家庭重担；中学时边打工边学习，最终考入清华大学；大学期间拒绝资助，依靠家教和奖学金完成学业。庞众望的事迹告诉我们（ ） ①自强使人自主自立②自强要树立远大理想 ③自强使人奋发向上④要找准定位，扬长避短 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 2026年“五四青年节”到来之际，某校组织开展“自强之星”评选活动。下列同学可能会入选的是（ ） A. 小萱制定了学习计划，但总是不能按时完成 B. 小浩英语口语薄弱，每天坚持跟读练习，从不间断 C. 小琪因身材微胖被同学调侃，从此拒绝参加集体活动 D. 小宇不想做家务，经常以“学习太累”为由推脱 15. 习近平总书记曾指出，中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。对我们中学生来说， 做自强不息的中国人( ) ①既关系个人的成长，又关系民族的命运和国家的未来 ②就要不怕吃苦、努力耕耘，确保前进路上事事成功 ③要立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来 ④就要侧重对待主要课程，求得真学问，练就真本领 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第二部分（非选择题共50分） 本部分共3题，计50分。 踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。小秦所在的班级开展了“珍惜青春时光，焕发青春活力”主题探究活动，请你参与。 16. 奏响青春乐章 班级设置了烦恼信箱，同学们可以将自己遇到的困惑与烦恼投入信箱，每周班会课由大家共同讨论解决。以下是本周收到的两封来信。 信件一 信件二 升入初中后，我的心里话只能“对自己说”或“对日记本说”，但我又很想和同学们一起交流，真希望有人理解我。 ——小悦 我最近和一名女同学为准备学校文艺汇演的节目，经常在一起排练。有些同学在我们后面指指点点，这让我很苦恼！ ——小华 （1）请你为小悦摆脱内心矛盾提两点合理化建议。 （2）针对小华的苦恼，请你谈谈与异性交往应如何把握好尺度。 课间，小秦和同学们围绕情绪话题展开讨论。 （3）你赞同谁的观点？并请说明理由。 道德与法治课堂上，老师组织同学们观看了2025年第四次“中国好人榜”发布仪式相关视频，全国共有139人（组）身边好人光荣上榜，他们涵盖助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等多个类别，用平凡举动诠释着人间大爱。观看中，老师引导同学们感悟好人精神，同学们全神贯注，深受鼓舞。 （4）在观看视频时，同学们会获得哪些美好情感？我们还可以通过哪些方式来获得积极情感体验？ 17. 涵养青春品质 班级围绕“做自尊的人”开展了一次主题班会，以下是班会的部分片段。 片段一班主任以漫画形式向同学们展示了自己最近观察到的班级不良风气（见下图）。 （1）请结合所学知识，谈谈你对漫画中人物行为的看法。 片段二班主任向同学们分享了以下人物故事。 东晋时期的车胤，家境贫寒，晚上没有钱点灯读书。但他非常渴望学习，于是夏夜捕捉萤火虫，放入用白绢做成的袋子里，借着萤火虫微弱的光坚持读书。同村的富家子弟嘲笑他的学习方式，还羞辱他出身低微，再努力也没出息。车胤不为所动，依旧刻苦学习，最终成为一位有学问的人。 （2）请结合所学知识，谈谈车胤是如何维护自尊的。 片段三班会结尾，有同学提议撰写几条宣传标语，张贴在班级文化墙上，勉励大家将自尊落实到日常生活中。 （3）请你写出两条符合要求的宣传标语。 18. ⋯⋯闪耀青春光芒 在一次班级演讲比赛中，三位同学在台下准备，以下是他们心理的不同状态。 （1）你认为他们三个人当中，谁最可能获胜？并说明理由。 同学们分享了自己在日常学习生活中捕捉到的一些镜头。 镜头一：小勇常因为自己身材瘦小而感到自卑。一次体育课时，老师发现他肢体协调能力和爆发力很强，便让他代表班级去参加短跑比赛。小勇在赛场上努力拼搏，收获了属于自己的自信与成就。 镜头二：小妍总能自信从容地应对比赛。她在参加比赛前为自己制订了目标并积极备赛，当同学问她有没有把握赢下比赛时，她表示会尽全力拼搏，即使最后失败了，也可以当作一次锻炼自己的机会。 镜头三：小铭在青少年科技创新大赛备赛过程中，遇到项目创新性不够、项目模型运行故障等问题时，能够耐心钻研、反复调试，在一次次的试验中找到解决方法，在解决问题的过程中，他的自信心越来越强。 （2）请结合上述镜头和所学知识，说说他们是如何展现自信风采的。 从古至今，“天行健，君子以自强不息”的精神薪火相传。今日之中国，青春的力量正是这一精神最活跃的注脚。青年科研人员攻坚克难、运动员顽强拼搏、志愿者默默奉献、学子勤学不辍⋯⋯他们以实际行动诠释着“自强不息”在当代的生动内涵。这份自强，根植于文化传统，闪耀在奋斗当下，更照亮着民族未来。 （3）请结合所学知识，以“自强不息，青春最美的注脚”为主题，发表你的感言。（不少于120字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $